班队教案
初中班级团队教案
初中班级团队教案课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生理解团队合作的重要性，认识到个体与集体的关系。
2. 培养学生善于沟通、协作、协商的能力。
3. 提高学生的团队意识，培养良好的团队精神。
教学重点：1. 团队合作的重要性2. 培养学生团队精神教学难点：1. 如何引导学生主动参与团队活动2. 如何培养学生良好的团队协作能力教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生讲述一个团队合作成功的故事，引发学生对团队合作的思考。
2. 学生分享自己对团队合作的理解和感受。
二、课堂活动（25分钟）1. 教师组织学生进行“信任背摔”活动。
活动步骤：a. 学生分组，每组选出一个负责人。
b. 负责人站在桌子上，闭上眼睛，向后倒，其他同学用手接住。
c. 学生分享活动过程中的感受和体会。
d. 教师引导学生讨论团队合作在活动中的作用。
2. 教师组织学生进行“盲人方阵”活动。
活动步骤：a. 学生分组，每组选出一个指挥者，其他同学闭上眼睛，听从指挥者的指令。
b. 指挥者带领闭眼的学生组成一个整齐的方阵。
c. 学生分享活动过程中的感受和体会。
d. 教师引导学生讨论团队合作在活动中的作用。
三、总结与反思（15分钟）1. 教师引导学生回顾活动过程中的团队合作情况，总结团队合作的优点和不足。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 教师对学生的表现进行点评，强调团队合作的重要性。
四、课后作业（课后自主完成）1. 学生撰写一篇关于团队合作的感悟文章。
2. 家长参与评价，了解学生在家庭中的团队合作情况。
教学评价：1. 学生参与活动的积极性。
2. 学生在活动中的表现，如沟通能力、协作能力等。
3. 学生课后作业的完成情况，如感悟文章的质量。
4. 家长对学生在家庭中团队合作情况的评价。
安全教育班队会教案(精选6篇)
安全教育班队会教案（精选6篇）安全教育班队会教案1活动目的1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。
2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。
活动过程：一、导入：1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。
时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。
2、老师小结：同学们说得真好！大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。
那么，这些方面在遇到时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢？二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、请同学们说说你们家里有哪些电器？电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。
2、俗话说，有了电，真方便。
有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。
可用完电器时，打雷时要注意什么？学生回答，教师补充指点。
（关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。
）3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。
4、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。
5、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（二）防火安全1、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。
2、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。
3、教师结合学校的`消防讲座和《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
班队会教案大全1
鼓励互动交流
分享后可设置提问环节，促进同学间的互相了解和启发。
自我评价与反思
明确评价标准
引导学生从知识、技能、态度等方面进行自我评 价。
提供反思指导
帮助学生分析自己的优缺点，找出需要改进的地 方。
鼓励积极面对
引导学生以积极的心态面对自己的不足，并制定 改进计划。
01
根据班级实际情况和学生需求，确定具有针对性的班队会主题，如“团结协作” 、“班级文化建设”等。
02
合理安排班队会时间，确保所有学生都能参加，同时不影响其他课程的学习。
邀请嘉宾及安排座位
01
根据班队会主题，邀请相关领域 的嘉宾或老师，为学生提供更专 业的指导和建议。
02
提前安排好座位，确保嘉宾和学 生有一个舒适的交流环境。
培养沟通能力
鼓励学生积极参与讨论， 表达自己的观点，学会倾 听他人意见，提高沟通能 力。
增强协作能力
引导学生学会分工合作， 相互配合，共同完成任务 ，提高协作能力。
提升学生自我管理能力
培养自律意识
通过班队会活动，让学生 认识到自我管理的重要性 ，学会自我约束和自我激 励。
提高时间管理能力
引导学生合理安排时间， 做到学习、娱乐两不误， 提高时间管理能力。
家校合作共育
加强与家长的沟通与合 作，共同关注学生的成 长与发展，形成家校共 育的良好氛围。
THANKS
感谢观看
学生才艺展示平台搭建
确定展示形式
包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、 绘画等多样化才艺。
提供必要支持
如场地、音响、灯光、道具等，营造 良好的展示氛围。
设定展示环节
如报名、选拔、彩排、正式表演等， 确保活动有序进行。
六年级班队课教案
六年级班队课教案课题：六年级班队课教案教学目标：1.了解班级的重要性和班级队伍的意义。
2.培养学生的班级荣誉感和集体意识。
3.促进学生之间的合作与团结。
教学重点：1.班级的意义和作用。
2.班级队伍的重要性。
3.培养学生的班级荣誉感。
教学难点：1.如何激发学生的班级荣誉感。
2.如何培养学生的团队合作精神。
教学准备：1.课件或投影仪。
2.班级活动的照片或视频素材。
3.小组合作活动的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1.通过展示班级活动的照片或视频，引起学生对班级的兴趣。
2.提问学生：你们觉得班级有什么重要的作用？探究（15分钟）：1.让学生分小组讨论并列举班级的作用和意义。
2.每个小组派代表发表意见，并进行集体总结。
讲解（10分钟）：1.解释班级的意义和作用，如：互相帮助、共同进步、共同承担责任等。
2.介绍班级队伍的重要性，如：团结合作、相互支持、共同追求目标等。
实践（20分钟）：1.组织学生分小组进行班级合作活动，如：设计班级标语、制作班级海报等。
2.鼓励学生积极参与，展示团队合作精神。
总结（5分钟）：1.让学生回顾本节课所学的内容，并进行总结。
2.强调班级荣誉感的重要性，鼓励学生为班级做出贡献。
拓展（5分钟）：1.布置班级任务，如：组织班级活动、参加学校比赛等。
2.鼓励学生积极参与，培养班级荣誉感。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解班级的重要性和班级队伍的意义，培养学生的班级荣誉感和集体意识。
通过小组合作活动，学生能够体验到团队合作的重要性，并展示出团队合作精神。
在今后的教学中，可以通过更多的班级活动和任务来培养学生的班级荣誉感，进一步加强班级的凝聚力和团队合作能力。
班队会教案范文（精选18篇）
班队会教案班队会教案范文（精选18篇）班队会教案篇1一、教学目标1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。
2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上进修的动力，做一名遵纪好学的好学生3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系5、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。
同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。
二、教学过程：（一）尊敬老师1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。
师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。
那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢?2．交流与思考师：有这样一个故事（展示幻灯片，读故事）从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。
消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。
而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。
那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。
于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
请同学们思考：国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。
师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。
尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。
那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。
生：列举所知道的尊敬老师的例子（1）(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。
班队建设教案：《种太阳》唱响生命之歌
班队建设教案：《种太阳》唱响生命之歌唱响生命之歌班队建设是提升班级凝聚力、增强团队合作意识、培养学生自主创新精神的重要途径。
在班队建设过程中，活动设计要贴近学生生活，激发他们的参与热情，让他们在活动中找到自己的特长和价值。
《种太阳》唱响生命之歌这一教案，是一个充满活力和鼓舞人心的班队建设项目。
通过音乐、写作、讨论等多种形式，激发学生的创造力和思维能力，培养他们的情感体验和社会责任感。
一、活动目标1.发掘学生的个性和潜能，增强学生的自信心和归属感；2.培养学生的审美意识和文学素养，提高学生的文化素养；3.提高学生的交流和合作能力，促进班级氛围和谐；4.增强学生的社会责任感、爱国主义精神和环保意识。
二、活动流程1.音乐欣赏选取苏格兰摇滚乐队—— Simple Minds 的《Don't You (Forget About Me)》作为开场歌曲，引导学生回忆电影《The Breakfast Club》中的情节，探讨人际关系、友情和成长。
2.写作创作发给每个学生一个小种子，让学生思考并写下自己对种子的感受、联想和想象。
再让学生组成小组，将大家的想法和思考进行交流和分享。
引导学生共同创作一篇关于“种子”的短篇小说或诗歌。
小组可根据个人特长和喜好进行角色分工。
3.阅读讨论引导学生阅读北欧童话《精灵和一个穷孩子》，探讨人与自然、人性善恶、个性和如何面对挫折的议题。
在讨论时，教师可提供图片、视频等多种媒介资料辅助学生理解。
4.观影分享选择影片《万箭穿心》作为观影对象，引导学生从人性、文化、历史、环保等多个角度进行讨论和分享。
教师可以在观影前设定导读问题，帮助学生更好地理解电影并提高观影效果。
5.艺术创作引导学生将自己所写的小说或诗歌配上相应的图片、音乐、视频或其他形式的表现方式，制作成一件艺术品展示。
6.改进提高在活动结束后，教师可针对活动过程和效果进行评估和总结，并根据学生反馈进行改进和提高。
三、活动特色1.多元化《种太阳》唱响生命之歌这一教案融合了音乐、写作、阅读、观影和艺术等多种形式的学科和活动，不仅能够满足学生不同的学习需求和兴趣爱好，还能够提高学生的跨学科能力和文化素养。
小学班队活动教案(5篇)
小学班队活动教案（5篇）小学班队活动方案设计篇一一、活动目标：基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。
品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。
社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。
二、活动过程：（一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。
第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。
以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。
（二）播放录象，激趣导入我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。
一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。
二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。
（三）组织活动，树立榜样活动一，诚实行为汇报会。
我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。
在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。
活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。
活动三，诚实孩子表彰会通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。
班队活动教案【优秀6篇】
班队活动教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少年点兵(教学设计)-五年级班队主题活动
小学班会教案少年点兵（教学设计）-五年级班队主题活动一、教学背景五年级的学生正处在青春期初期，他们开始逐渐形成自己的价值观和世界观，同时也面临着诸多挑战和困惑。
为了帮助学生们更好地应对这些挑战，我们设计了一节以“少年点兵”为主题的班会课。
通过这节课，我们希望学生们能够了解自己的优点和不足，学会自我激励和自我管理，培养良好的团队合作精神和领导能力。
二、教学目标1. 让学生了解自己的优点和不足，学会自我激励和自我管理。
2. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
3. 帮助学生建立正确的价值观和世界观。
三、教学内容1. 自我认知：让学生了解自己的优点和不足，学会自我激励和自我管理。
2. 团队合作：培养学生的团队合作精神和领导能力。
3. 价值观教育：帮助学生建立正确的价值观和世界观。
四、教学过程1. 导入：教师通过一个有趣的小故事或者一个引人深思的问题来引起学生的兴趣，引导学生进入主题。
2. 自我认知：教师引导学生进行自我反思，让他们思考自己的优点和不足。
可以让学生们写下自己的优点和不足，并与其他同学分享。
3. 团队合作：教师组织学生们进行一些团队活动，如小组讨论、团队游戏等。
通过这些活动，让学生们体验到团队合作的重要性，并培养他们的领导能力。
4. 价值观教育：教师通过讲解一些有关价值观的故事或者案例，引导学生思考什么是正确的价值观和世界观。
可以让学生们分享自己的看法和观点。
5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调学生们应该学会自我激励和自我管理，培养团队合作精神和领导能力，并建立正确的价值观和世界观。
五、教学评估1. 学生参与度：观察学生们在课堂上的参与程度，是否积极发言和参与活动。
2. 学生反馈：收集学生们对本次班会的反馈意见，了解他们对教学内容的理解和接受程度。
3. 教师观察：教师通过观察学生们的表现和反馈，评估本次班会的效果，并根据需要进行调整和改进。
六、教学反思通过本次班会，我们希望学生们能够了解自己的优点和不足，学会自我激励和自我管理，培养良好的团队合作精神和领导能力。
三年级班队课教案
三年级班队课教案一、教学目标1、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2、增强学生的自我认知和自信心。
3、引导学生树立正确的价值观和行为准则。
二、教学重难点1、重点（1）通过活动让学生明白团队合作的重要性。
（2）帮助学生正确认识自己的优点和不足。
2、难点（1）如何引导学生在活动中积极参与，真正体会团队合作的意义。
（2）怎样让学生深刻理解并接受正确的价值观和行为准则。
三、教学方法讲授法、讨论法、游戏法四、教学准备1、准备相关的图片、视频等资料。
2、准备游戏所需的道具，如气球、绳子等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于团队合作的动画视频，引起学生的兴趣，进而引出本节课的主题——团队合作。
（二）知识讲解（10 分钟）1、讲解团队合作的概念和重要性。
2、举例说明在学习和生活中团队合作的场景，如运动会上的接力比赛、班级大扫除等。
（三）小组讨论（10 分钟）1、让学生分成小组，讨论自己在团队合作中的经历和感受。
2、每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
（四）游戏环节（20 分钟）1、气球传递游戏规则：将学生分成若干组，每组排成一列。
每组的第一个同学拿到一个气球，然后依次向后传递，最后一个同学将气球放入指定的篮子中。
在传递过程中，气球不能落地，不能用手帮忙，用时最短的组获胜。
目的：通过游戏，让学生体会团队合作中的沟通、协调和配合。
2、两人三足游戏规则：两人一组，用绳子将两人的内侧腿绑在一起，从起点走到终点，用时最短的组获胜。
目的：让学生感受团队合作中相互支持和信任的重要性。
（五）自我认知环节（15 分钟）1、发放纸条，让学生写下自己的优点和不足。
2、随机抽取部分纸条，让学生分享，并引导其他同学给予鼓励和建议。
（六）价值观引导（10 分钟）1、展示一些体现正确价值观和行为准则的图片和故事。
2、与学生一起讨论，引导他们树立正确的价值观，如诚实、友善、尊重他人等。
（七）总结（5 分钟）1、回顾本节课的主要内容，强调团队合作、自我认知和正确价值观的重要性。
国家安全教育日班队活动教案3篇
国家安全教育日班队活动教案3篇国家安全教育日班队活动教案1一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。
生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。
关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇。
师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。
女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。
3、交通安全歌：4、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！聆听：《祝你平安》歌曲。
国家安全教育日班队活动教案2一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
四年级班队活动教案
四年级班队活动教案活动一：拔河比赛目标：培养团队合作精神和力量。
准备材料：长绳、两个标识物。
步骤：1. 将学生分为两个队，每个队都站在绳子的一端。
2. 确定起点和终点，并将标识物放在终点处。
3. 两个队都用力往后拉绳子，直到其中一队成功将对方队拉过终点线。
4. 观察比赛过程中队员们如何协作和应对对方的力量，鼓励他们互相鼓励和支持。
活动二：口头传统游戏目标：培养学生的口头表达和注意力集中能力。
准备材料：无步骤：1. 一个学生先开始说一个单词，例如“苹果”。
2. 下一个学生需要根据之前的单词的最后一个字母说出一个新的单词，例如“鸟”。
3. 每个学生依次参与，继续说新的单词。
4. 如果一个学生不能及时回答或回答错误，他会被淘汰。
5. 最后剩下的学生是胜利者。
活动三：建立座位考核目标：鼓励学生按规则就座，培养纪律和团队合作精神。
准备材料：大蓝布、随机座位图。
步骤：1. 将大蓝布从中间摔开，形成两个区域。
2. 在每个区域中放置相同数量的座位。
3. 分为两个小组，并让每个小组站在蓝布的两侧。
4. 显示一个随机座位图，比如“学生1坐第二排第三个座位”。
5. 小组中的学生按照座位图的要求尽快就座。
6. 根据完成情况给予奖励或惩罚。
活动四：夹球比赛目标：培养团队合作和手眼协调能力。
准备材料：夹子、彩色球若干个。
步骤：1. 将学生分为几个小组，每个小组站在绳子后面。
2. 在每个小组前面放置一个篮子。
3. 将彩色球均匀分配给每个小组。
4. 学生使用夹子将球夹起，并尽量将球投入篮子。
5. 规定一定时间，看小组投入篮子的球的数量。
6. 数量最多的小组获胜。
活动五：合作绘画目标：培养团队合作和沟通能力。
准备材料：大幅画纸、颜料、画笔。
步骤：1. 将学生分成几个小组，每个小组坐在画纸周围。
2. 每个小组选择一个主题，例如动物、自然等。
3. 一人开始画一个元素，然后接下来的学生逐个继续添加。
4. 每个学生只能在前一个学生完成的部分上进行绘画。
小学班队活动教案（6篇）
小学班队活动教案小学班队活动教案(6篇)作为一名教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学班队活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学班队活动教案1一、活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
二、活动准备：1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
3、大屏幕展示心理健康教育。
三、活动过程：1、队会开始仪式（略）。
2、中队长讲话。
3、主持人主持队活动。
（１）主任介绍班会内容。
并宣布大会开始。
（２）中队长讲这次队会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对＂人＂的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说，心理健康教育是师生的`共同责任。
（４）健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，在我国中小学生中间，约１／５左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
小学班队活动教案(优秀3篇)
小学班队活动教案（优秀3篇）小学班队活动方案设计篇一活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？学生小组讨论。
二、归纳总结。
交通安全：1、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
四年级班队课教案
四年级班队课教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解班队课的基本知识和技巧，如团队合作、沟通、协调等。
2. 过程与方法：通过小组活动、游戏、讨论等方式，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 班队课的定义和意义2. 团队合作的重要性3. 沟通与协调技巧4. 集体荣誉感的培养5. 团队活动的组织与实施三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解班队课的基本知识和技巧，如团队合作、沟通、协调等。
2. 教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际团队活动中，培养团队精神和解决问题的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解班队课的定义、意义、团队合作的重要性等基本知识。
2. 案例分析法：分析典型的团队活动案例，让学生了解团队活动的组织与实施。
3. 小组讨论法：分组讨论团队合作、沟通与协调技巧等话题，培养学生的团队意识和解决问题的能力。
4. 游戏法：设计团队游戏，让学生在游戏中体验团队合作的精神，提高团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍班队课的定义和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本知识：讲解团队合作的重要性、沟通与协调技巧等基本知识。
3. 案例分析：分析典型的团队活动案例，让学生了解团队活动的组织与实施。
4. 小组讨论：分组讨论团队合作、沟通与协调技巧等话题，培养学生的团队意识和解决问题的能力。
5. 游戏体验：设计团队游戏，让学生在游戏中体验团队合作的精神，提高团队协作能力。
7. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
六、教学评价：1. 学生能够理解班队课的基本知识和技巧。
3. 学生能够通过案例分析和游戏体验，运用理论知识到实际中。
七、教学资源：1. 班队课教材或指导书。
2. 团队活动案例。
3. 游戏道具和材料。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍班队课的定义和意义，讲解团队合作的重要性。
2. 第二课时：分析团队活动案例，讲解沟通与协调技巧。
一年级班队课教案
一年级班队课教案一、教学目标：1. 让学生了解班队课的基本内容和目的，培养学生的集体意识和团队精神。
3. 培养学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
二、教学内容：1. 班队课的定义和意义：介绍班队课的基本概念，让学生明白班队课是对学生进行思想教育、团队协作、个性发展的重要途径。
2. 班队课的组织开展：讲解班队课的的组织形式、内容和活动方式，让学生了解如何参与和开展班队活动。
3. 班队课的目标和任务：阐述班队课在学长过程中的重要作用，明确班队课的目标和任务。
三、教学重点与难点：难点：如何引导学生积极参与班队活动，培养学生的团队精神和人际交往能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解班队课的定义、意义、目标等内容。
2. 讨论法：组织学生讨论如何开展班队活动，培养学生的团队精神。
3. 实践法：组织学生参与实际班队活动，培养学生的行为习惯和纪律观念。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍班队课的基本内容和目的。
2. 讲解知识点：详细讲解班队课的定义、意义、目标等内容。
3. 组织讨论：让学生谈谈自己对班队活动的看法，如何才能更好地开展班队活动。
4. 实践环节：组织学生参与实际班队活动，如团队合作游戏、班级讨论等。
六、教学评价：1. 学生对班队课的基本概念和目的的理解程度。
2. 学生参与班队活动的积极性和团队精神的表现。
3. 学生在班队活动中的纪律观念和行为习惯的养成。
七、教学拓展：1. 组织学生参观其他班级的班队活动，相互学习和交流。
2. 邀请家长参与班队活动，增进家校合作。
3. 开展班队活动竞赛，激发学生的团队竞争意识。
八、教学资源：1. 班队活动教材和参考资料。
2. 班级黑板、投影仪等教学设备。
3. 班队活动道具和器材。
九、教学注意事项：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 强调班级纪律，确保班队活动的顺利进行。
3. 关注学生的安全，避免发生意外事故。
十、教学计划：2. 第二个月：组织学生参与实际班队活动，培养学生的团队精神和人际交往能力。
初中主题班队会课精品教案五篇
初中主题班队会课精品教案五篇主题1: 人生目标规划教学目标：- 帮助学生认识到制定人生目标的重要性- 引导学生思考自己的兴趣、优势和价值观- 帮助学生制定短期和长期的人生目标教学内容：1. 介绍人生目标的概念和意义2. 引导学生思考自己的兴趣、优势和价值观3. 分组讨论学生的短期和长期人生目标4. 学生分享并互相提供反馈教学活动：1. 观看一段视频，介绍成功人士如何制定自己的人生目标2. 学生填写个人兴趣、优势和价值观的问卷3. 分小组讨论学生的短期和长期人生目标，并记录在黑板上4. 学生逐一分享自己的目标，并互相提供反馈和建议教学评价：- 学生对人生目标的认识和理解程度- 学生制定的短期和长期人生目标是否明确和可行- 学生在小组讨论和分享中的表现和合作能力主题2: 环境保护意识培养教学目标：- 唤起学生对环境保护的重视和责任感- 引导学生思考自己在日常生活中如何保护环境- 培养学生的环境保护意识和行为惯教学内容：1. 环境保护的重要性和影响2. 垃圾分类和资源再利用的意义3. 节约能源和水资源的方法和技巧4. 推广环保行为和理念教学活动：1. 观看关于环境污染和保护的视频2. 学生参与垃圾分类游戏和讨论3. 学生制作节约能源的小提示卡片4. 开展环保宣传活动，如海报设计比赛或环保口号标语创作教学评价：- 学生对环境保护重要性的认识和思考能力- 学生在垃圾分类和资源再利用方面的实际操作能力- 学生在节约能源和水资源方面的行为改变和实践能力主题3: 社交礼仪和人际交往教学目标：- 培养学生良好的社交礼仪和人际交往能力- 培养学生自信和尊重他人的态度- 引导学生培养健康和积极的人际关系教学内容：1. 社交礼仪的基本原则和技巧2. 尊重他人和自信的重要性3. 积极沟通和解决冲突的方法4. 培养健康人际关系的要素教学活动：1. 观察和分析社交礼仪的正反例2. 学生参与小组讨论，分享尊重他人和自信的经验和方法3. 角色扮演，模拟不同社交场合下的交流和冲突解决情境4. 学生互相给予积极反馈和建议教学评价：- 学生对社交礼仪的理解和应用能力- 学生在尊重他人和自信方面的表现和态度- 学生在积极沟通和解决冲突方面的实践能力主题4: 健康生活方式养成教学目标：- 帮助学生认识到健康生活方式的重要性- 引导学生形成良好的饮食和运动惯- 提供健康的心理调适方法和技巧教学内容：1. 饮食和运动对健康的影响和意义2. 健康的饮食和运动建议3. 心理健康的保持和调适方法4. 提倡健康生活方式的例子和榜样教学活动：1. 分组讨论和分享关于饮食和运动的知识和经验2. 学生设计健康饮食和运动宣传海报3. 学生参与心理调适和舒缓压力的活动，如冥想或团体游戏4. 邀请健康生活方式的榜样和专家给予讲座或分享经验教学评价：- 学生对健康生活方式的认识和理解程度- 学生形成的良好饮食和运动惯- 学生掌握的心理健康调适方法和技巧主题5: 研究方法和研究策略教学目标：- 帮助学生认识到不同研究方法和策略的重要性- 引导学生发现适合自己的研究方法和策略- 帮助学生提高研究效果和自主研究能力教学内容：1. 不同研究方法和策略的特点和应用场景2. 的研究风格和优势3. 研究笔记和时间管理的技巧4. 自主研究和合作研究的方法和意义教学活动：1. 学生填写研究风格和优势的问卷2. 观察和分析不同研究方法和策略的案例3. 学生制定个人研究计划和时间表，并记录研究笔记4. 学生分享研究心得和自主研究的经验教学评价：- 学生对不同研究方法和策略的理解和应用能力- 学生制定的研究计划和时间管理效果- 学生在自主学习和合作学习中的表现和能力。
小学班队活动教案【优秀6篇】
小学班队活动教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班队会课教案设计
班队会课教案设计一、第一章：认识彼此【教学目标】1. 让学生之间能够互相认识，增进彼此了解。
2. 培养学生积极主动与他人交流的能力。
【教学内容】1. 学生自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 学生之间互相提问，了解彼此。
【教学活动】1. 组织学生进行小组活动，每组围坐在一起。
2. 每个学生轮流进行自我介绍，其他学生倾听并提问。
3. 鼓励学生主动与他人交流，互相了解。
二、第二章：班级规则与纪律【教学目标】1. 让学生了解并遵守班级规则与纪律。
2. 培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
【教学内容】1. 班级规则的介绍，如按时到校、保持安静等。
2. 纪律的重要性以及如何遵守纪律。
【教学活动】1. 教师向学生讲解班级规则与纪律的重要性。
2. 学生讨论并制定班级规则，如按时到校、保持安静等。
3. 教师引导学生理解并承诺遵守班级规则。
三、第三章：班级团队建设【教学目标】1. 培养学生团队合作的精神。
2. 培养学生互相帮助、互相支持的良好习惯。
【教学内容】1. 团队合作的重要性。
2. 团队成员之间的互相帮助和支持。
【教学活动】1. 教师组织学生进行团队游戏，如拔河、接力等。
2. 学生在游戏中体验团队合作的重要性，互相帮助和支持。
3. 教师引导学生总结团队合作的重要性，并将其应用到班级生活中。
四、第四章：尊重他人【教学目标】1. 培养学生尊重他人的意识。
2. 培养学生尊重他人权利和差异的能力。
【教学内容】1. 尊重他人的基本原则，如不嘲笑、不歧视等。
2. 尊重他人权利和差异的重要性。
【教学活动】1. 教师向学生讲解尊重他人的基本原则。
2. 学生进行角色扮演，模拟尊重与不尊重他人的情境。
3. 教师引导学生讨论并理解尊重他人的重要性。
五、第五章：自我保护意识【教学目标】1. 培养学生具备基本的自我保护意识。
2. 培养学生遇到危险时能够正确应对的能力。
【教学内容】1. 基本的安全知识，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。
小学主题班队会课精品教案 五篇
小学主题班队会课精品教案五篇.活动主题：我们携手走向明天活动目标：通过班队会，调动尽可能多的同学参与建设一个积极向上、团结协作的集体。
同时，发现同学们的特长，增进彼此了解，促进友谊的发展。
准备工作：1.召开班委会，讲明以上目标，调动班委积极性，出谋划策，着手准备。
2.班长和宣传委员构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长和宣传委员的组织稿件。
5.审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6.安排擅长绘画和书法的同学布置教室。
活动过程：1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”XXX同学首先发言，认为一个新的集体要有凝聚力。
只有人人都参与到集体中来，才能使班级成为一个有力量的“铁拳头”。
这引发同学们的讨论。
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，XXX同学的发言：“班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。
这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。
”做为此议题的总结发言。
3.设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：1）XXX（班长）发言：“每个人在班级里的研究生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？”同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
学生们各抒己见，安排几个同学做出结论性的解答。
比如，XXX说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
”XXX：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。
下课后，我再对他讲明道理并劝说他。
”2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，XXX的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。
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班队教案学校和平小学班级四年级2班班主任徐晓维第一周学生报名注册。
学生搞卫生。
学前教育观看开学第一课第二周一、活动内容：改选班干部二、活动目的：通过民主提议，学生举手表决确定新的班级干部。
三、活动过程：（改选班干部）1、学生通过讨论提出班干部候选人名单。
2、根据候选人的各方面的情况确定分工。
3、班干部：A、班长：周子琪B、副班长：张翔宇C、学习委员：杨志颖D、文艺委员：王怡婷E、纪律委员：李城志F、卫生委员：祝皓G、体育委员：周明园H、安全委员：周子琪4、任命各小组的小组长。
5、教师给每个班干部分工，明确各自的职责。
第三周交通法规生命之友—交通安全教育活动目的：教育学生牢记血的教训，自觉遵守交通法规，全身心投入到“小手牵大手，共筑平安道”的交通活动中去，为建设安全畅通、文明的交通环境做贡献。
活动过程：第一篇章：惨痛教训铭记在心第二篇：学习法规，自我保护第三篇章：社会责任从小担起议一议、做一做。
(各小组讨论、交流)一小队：红领巾交通安全宣传队——去岗亭宣传二小队：不乱穿马路劝导队——劝导市民三小队：交通小卫队(合格小交警)——协助民警维持秩序四小队：红黄绿快乐星小队——向家长亲戚朋友写宣传信五小队：啄木鸟小队——向社区单位发倡议书辅导员讲话“交通法规，生命之友”中队主题会，到此结束，谢谢大家。
，活动结束。
第四周地震怎样自救知识震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。
所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。
学校人员避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
地震时，在街上行走避震地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
车间工人避震车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管道的温度和压力，关闭运转设备。
大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，防止次生灾害的发生。
地震发生时行驶的车辆应急避震（1）司机应尽快减速，逐步刹闸；（2）乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。
楼房内人员地震时应急避震地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。
其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。
总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。
在商店遇震应急避震在百货公司遇到地震时，要保持镇静。
由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。
此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边（避开商品陈列橱），或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。
处于楼上位置，原则上向底层转移为好。
但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。
服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。
第五周课题：做力所能及的事教学要求：1、自己的事情自己做2、自己衣服自己放整齐3、学会做些力所能及的事教学过程：一、认知：1、我们每个小朋友都有一个爱你们的父母，爸爸妈妈每天早出晚归，工作很辛苦，他们回来要干些什么？2、你看了怎么想？3、我们可帮爸爸妈妈做些来。
二、激情：我们要从小养成自己动手做事的好习惯，减少父母的负责。
三、导行1、我们可以做哪些来呢？2、表演扫地，擦门窗等，理书包看一看做得怎样？3、平时家里还可做些什么呢？4、讲一则故事四、小结：我们从小热爱劳动，只有劳动最光荣，从小自己事情自己的做。
第六周课题：爱护公共财物教学要求：通过培养学生爱护学校公共财物的好品德。
教学过程：①出示课题：爱护公共财物。
②课前预先布置好一个场面：有几支粉笔丢在地上；窗子开着，钩子没搭上；一张椅子倒在地上；铅桶里有脏水，抹布泡在水里。
③启发谈话：同学们，谁知道为什么要爱护公共财物？（公共财物是国家的财产，是劳动人民创造的，我们每个人都应爱护它，珍惜它）④指导实践：同学们都知道了应该怎样去爱护学校的财产。
现在请你们仔细观察一下教室，看看有没有爱护公物的事需要做呢？观察好了就举手。
请几个同学依次上来。
扶起了小椅子，拾起了粉笔头，搭好了窗钩，将抹布柠干，倒掉了铅桶里的脏水。
⑤讨论：你们为什么要这样做呀？窗钩不搭好玻璃会碎的，铅桶里的水不倒干净铅桶会生锈的……⑥板书：养成爱护公物的好品德。
⑦小结：国为公共财物是国家的财产，所以我们每个人都应该爱护它，而且应该从自己的身边做起。
第七周《学习雷锋好榜样》活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
活动准备收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会[实施步骤]一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。
（指明发言）三、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。
现在请同学讲有关雷锋故事。
（3-4人讲故事）乙：，是呀，勿以善小而不为。
雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。
不知道同学能怎么认为。
请大家畅所欲言，说说你的想法。
（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）四、读体会，升华认识学生观看雷锋的故事电影五、交流学雷锋计划，互相促进甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。
甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。
（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人，其实是无知的人。
他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。
3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、教师总结，提出希望。
主持人宣布主题班会结束第八周禽流感预防措施禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。
目前正处在呼吸道传染病的好发季节，如何有效预防人感染禽流感？如何预防H7N9禽流感1.平时加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
2.保持室内清洁，使用消毒液清洗的地毯，避免使用难以清洗的地毯，保持地面、天花板、家具及墙壁清洁，确保排水道通畅；保持室内空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，或使用抽气扇保持空气流通；尽量少去空气不流通的场所。
3.注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；养成良好的卫生习惯，搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏。
解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。
同时，在户外洗手不方便的时候，可以使用免洗洗手液，随身携带，随时随地隔离病菌，呵护您的健康。
4.发现疫情时，应尽量避免与禽类接触；公众特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽。
5.注意生活用具的消毒处理。
禽流感病毒不耐热，100°C下一分钟即可灭活。
对干燥、紫外线照射、汞、氯等常用消毒药都很敏感。
6.若有发热及呼吸道症状，应戴上口罩，尽快就诊，并切记告诉医生发病前有无外游或与禽类接触史。
7.一旦患病，应在医生指导下治疗和用药，多休息、多饮水，注意个人卫生。
禽流感预防措施2禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。
目前正处在呼吸道传染病的好发季节，如何有效预防人感染禽流感？1、提高机体的免疫力：平时应加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，不吸烟；2、保持良好的个人卫生习惯是预防本病的关键：保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
3、发现传染病及时报告是每个市民应尽的职责和义务。
4、如果所在区域已发现疫情应尽量避免与禽类接触，避免接触染病的禽类，如鸡、鸭；避免与禽流感患者接触；对鸡肉等食物应彻底煮熟，避免食用活的或未经煮熟的鸡鸭，特别是煎鸡蛋一定要煎透，避免蛋黄不熟。
5、及时而彻底的疫区环境消毒：禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56℃加热30分钟，60℃加热10分钟，70℃加热数分钟，阳光直射40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭活。
6、在疫区的人员要戴口罩、勤洗手；避免接触自己的眼睛、鼻、口；7、发现有类似流感症状要及时就诊。
第十周课题：要爱护眼睛教学要求：1、积极参加有益的文化体育活动2、认真做广播操和眼保健操3、读写姿势要端正教学要点：正确的写字姿势要做到一尺一拳一寸教学过程：一、启发谈话：（迷语引入）上边毛，下边毛，中间有个黑葡萄，假如你要猜不着，对着镜子照一照二、通过讨论，明白道理1、为什么写字太近会变近视眼呢？师小结：不注意读写姿势，造成了近视眼。
2、写字不好，怎么会影响身体健康呢？师小结：有的同学读写姿势不注意，有的慢慢变驼背，有的两肓变得有高低。