少先队图片
(插画)少先队入队仪式PPT-优秀课件PPT
少先队员们:
今天，在鲜艳 的 队旗下，我们学校又有xx名同学加入了光荣 的 少先队组织，戴上了鲜 艳 的 红领巾。在此，我代表少先队组织向我们表示欢迎和祝贺! 从今天开始，我们将在红领巾 的 陪伴下认真学习，快乐成长。鲜艳 的 红领巾将伴随我 们 的 小学时代，我们要珍惜这-荣誉,好好学习，天天向上，以少先队员大哥哥、大姐姐为 榜样，全面发展，勤学进取，争做新世纪优秀 的 少先队员和文明小使者，时刻准备着，为 祖国 的 繁荣富强而努力学习!谢谢大家！
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呼号
1953年8月21日，共青团中央发出《关于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队” 的 说明》， 这一天，“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，简称“少先队”。
请辅导员带领我们呼号 领：准备着为共产主义事业而奋斗！ 答：时刻准备着！
退旗
1953年8月21日，共青团中央发出《关于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队” 的 说明》， 这一天，“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，简称“少先队”。
退旗
退旗，奏退旗曲； 全体少先队员行队礼， 礼毕、全体请坐
队前教育回顾
——精彩瞬间 请在此处添加您 的 文字说明请在此处添加您 的 文字说明请在此处添加您 的 文字说明 请在此处添加您 的 文字说明请在此处添加您 的 文字说明请在此处添加您 的 文字说明
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宣读入队决定
1953年8月21日，共青团中央发出《关于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队” 的 说明》， 这一天，“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，简称“少先队”。
(插画)小学第XX届少先队员代表大会议-优质课件PPT
得票数
宣布选举结果
恭喜以下成员选举成功，名单如下：
班级
姓名 1 2 3
得票数 XX XX XX
是否中选 否 是 是
第九部分
少队会代表宣读建议书
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作 用,组织开展教育活动
少队会代表宣读建议书
全体少先队员们：
今天我们迎来了少先队员自己的盛会——XX小学第X次少代会，作为这次 少代会的代表，我们的心情格外地兴奋和冲动，格外地欢欣和鼓舞。在大 会即将结束之际，我们全体代表向全体少先队员发出建议： 让我们把今天作为新的起点，从小树立远大理想，热爱中国共产党，热爱 社会主义祖国，热爱人民，热爱劳动，培养良好的道德品质，做老实、勇 敢、善良的好孩子，从小培养创造才干。刻苦学习、锻炼体魄、掌握过硬 本领，以适应新时代的开展。让我们热爱少先队组织，积极参加少先队活 动，在集体中学做小主人，增强主人翁意识，共同促进少先队的蓬勃开展。 在星星火炬旗帜下，时刻准备着，为共产主义而奋斗！
国潮风烫金山水插画PPT模板
闪耀新时代 争当好队员
小学第XX届少先队员代表大会议
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作 用,组织开展教育活动
日期 2022.9
目录
1. 升国旗、奏国歌 2. 出旗、唱队歌 3. 德育主任致开幕词 4. 校长致辞 5. 原大队委做少先队工作报告 6. 大队候选人演讲 7. 投票选举第X届大队委员会成员 8. 宣布选举结果 9. 少队会代表宣读建议书 10. 大队辅导员致闭幕词 11. 呼号、退旗
第三部分
德育主任致开幕词
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作 用,组织开展教育活动
少先队小队建立
劳动小组
成分：是各小组副队长，从个小队的副队长选举 的出中副队长 任务：负责班级绿化，各小组和班级卫生监督。
旗手
小队旗手：音，体，美，科，阳共五名。 中队旗手：一名 负责出旗和管理旗帜等。
小队活动是在小队长领导下，小队全体 队员在一起的活动，需要有计划、有负 责人、事先队长发出通知、活动后有记 录。小队活动至少每周1次，以校园活动 为主。有条件的学校，争得校长支持， 每周划出一个固定时间专门给全校的小 队自主开展活动。
小队的类型
1——体育小队——队长一名和副队长一名 2——音乐小队——队长一名和副队长一名 3——美术小队——队长一名和副队长一名 4——科学小队——队长一名和副队长一名 5——阳光小队——队长一名和副队长一名 (小队自己选择周几进行小队活动，活动后向辅导 员汇报活动内容。做到有计划，有过程，有结 果。）
体育小队
管理:队长一名，副队长一名 队长任务：1负责体育课领取和分发体育器材。 2监督队员日常运动项目的锻炼（用 于参加运动会） 3负责给队员和班级普及体育常识和 体育知识。
音乐小队
队长任务：1负责每日中午带领全班班级领唱。 2负责日常音乐小队的队员进行歌曲练 习 3六一儿童节，教师节，队庆，元旦节 负责合唱节目
美术小队
（美术小组负责每周班级板报更换） 队长任务：1队长负责板报的组织和建设 2每周一次的美术作品交流时间，队员相 互交换自己的美术作品。要求作品保留，用来美 术展览用。
科学小队
队长任务：1定期举行科学小实验班级展示 2安排每日一个同学在中午合唱后普及 自己知道的科普知识。（可以借鉴课外读物，或 者讲解自己小实验的原理。） 3队长在班级建立“科学角”用来摆放 班级的科学实验品。
少先队竞选ppt课件
演讲前的准备
明确目标
确定演讲的目的和预期 效果，以便更有针对性
地进行准备。
了解听众
研究听众的背景和需求 ，以便更好地调整演讲
内容和风格。
内容策划
根据目标和听众，选择 合适的内容和主题，并
设计演讲的结构。
素材准备
收集相关的图片、图表 、视频等素材，以支持
演讲内容。
演讲中的表达技巧
01
02
成功案例三：如何展现个人优势和特点
1 2
突出个人特长
在竞选中展示自己在少先队活动中的特长和优势 ，如组织能力、领导能力、才艺表演等。
展示实践经验
列举自己在少先队实践活动中所取得的成绩和经 验，如参加志愿服务、组织文体活动等。
3
表达对少先队的热爱和承诺
强调自己对少先队的热爱和忠诚，表达自己当选 后将如何为少先队的发展做出贡献。
投票与计票
其他少先队员根据候选人的表 现进行投票，投票结果需要进 行统计和公布。
结果公布与任命
根据投票结果，宣布获胜者名 单，并进行任命。
少先队竞选的参与对象
01
02
03
少先队员
符合条件的少先队员都可 以报名参加竞选，成为候 选人。
辅导员
辅导员是少先队的指导老 师，负责组织和指导少先 队竞选工作。
学校领导
学校领导对少先队竞选工 作给予支持和关注，同时 对获胜者进行任命和管理 。
02
竞选演讲稿撰写
演讲稿的格式和要求
格式
标题、称谓、正文、结尾。
要求
语言简洁明了，条理清晰，表达真情实感，符合少先队员身份。
演讲稿的写作技巧
开头要吸引听众注意
可以使用故事、提问、引用等方式。
少先队队角
少先队队角。
少先队队角即中队角，是设在中队（教室）里的一种经常性的、深受队员喜爱的宣传教育阵地。
它的特点是灵活多样，利于建设和开展相关活动。
是每个队员展示自己才华的小阵地，在中队中建立起队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。
在每个中队中都设立了不同特点的队角，有标本角、书画角、新闻角、作文角、手工角、卫生角、知识角等，内容丰富多彩，真是百花齐放，使队员们的实践能力、创新精神都得到了培养。
队角规模不大，可以在教室的一个角落，也可以在墙面上，用文字、图画、实物、照片等布置而成；队角的内容可以根据需要（如学校的教育安排；本中队的具体情况）随时进行更换。
它对培养少先队员的良好品德和行为习惯、启发他们的生活志趣，有着不可估量的作用。
一般各中队的队角都会设计一个统一的标识，画上队徽或写上“队角”字样等，但具体形式内容按照各中队不同时期的实际情况，又有所选择。
中队角可分为德育类、智育类、健身类、自主类等。
德育类的“英雄角”、“先锋角”等。
主要展示、宣传革命领袖的教导；革命先烈的故事；战斗英雄、劳动模范的事迹；青少年英雄人物的图片等，引导队员从小学英雄，长大当先锋，走正确的人生道路。
智育类的“知识角”、“科技角”、“图书角”等。
丰富的知识引发队员的学习兴趣；日新月异的科技信息激发队员的求知欲望；各种科技小制作展现出队员的聪明才智；由队员们通过“献一本，读百本”活动而自筹的图书更提高了队员的阅读兴趣，扩大了他们的知识面，丰富了他们的课余生活。
健身类有“体育角”、“卫生角”等。
放在“体育角”里的各种运动器具随时供队员使用；在“卫生角”上张贴的卫生知识、防病常识时常提醒队员们讲究卫生，注意良好的生活习惯。
还要准备药棉、纱布、红汞、碘酒和剪刀、镊子等物品，随时应急可用。
自主类的“争章角”、“节约角”等。
这些队角能充分发挥少先队员是中队小主人的作用。
“争章角”反映的是队员们的雏鹰争章活动，有中队里每个队员的争章进度表、生动的争章日记、欢乐的争章活动图片；而放置队员们捡来的铁丝、螺钉、牙膏皮等物的“节约角”，不仅使物尽其用，还培养了队员的勤俭节约的好习惯。
2024年少先队知识课件(图文.
2024年少先队知识课件(图文.一、教学内容本节课我们将学习2024年少先队知识课件，教材为《少先队活动手册》第四章“少先队的组织与活动”。
详细内容主要包括少先队的宗旨、章程、标志、仪式、活动以及少先队干部的职责与选拔。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的宗旨和章程，增强少先队员的组织观念。
2. 使学生掌握少先队的标志、仪式和活动，提高少先队员的实践能力。
3. 培养学生热爱少先队，积极参与少先队活动的情感。
三、教学难点与重点难点：少先队干部的职责与选拔。
重点：少先队的宗旨、章程、标志、仪式、活动。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队知识课件、少先队活动手册、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用少先队活动图片，引导学生了解少先队的基本情况，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（20分钟）（1）介绍少先队的宗旨和章程。
（2）讲解少先队的标志、仪式和活动。
（3）阐述少先队干部的职责与选拔。
3. 实践情景引入（10分钟）设计一个少先队活动的场景，让学生分角色扮演，实际操作少先队的仪式和活动。
4. 例题讲解（15分钟）选取一道关于少先队知识的题目，进行详细讲解。
5. 随堂练习（10分钟）出示几道少先队知识题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 少先队的宗旨和章程2. 少先队的标志、仪式和活动3. 少先队干部的职责与选拔七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的宗旨和章程。
（2）描述少先队的标志、仪式和活动。
（3）谈谈你对少先队干部职责与选拔的理解。
2. 答案：（1）少先队的宗旨：培养少年儿童的共产主义道德品质，为社会主义事业造就接班人。
章程：我国少先队的章程主要包括总则、队员、组织、任务、权利和义务、队旗、队徽、队歌、誓词等内容。
（2）少先队的标志：红领巾。
仪式：入队仪式、升旗仪式、宣誓仪式等。
活动：主题队会、夏令营、社会实践等。
（3）少先队干部职责：组织开展少先队活动，维护少先队员的合法权益，发挥少先队员的积极作用。
新中国少先队发展历史
新中国少先队发展历史少先队，全称为中国少年先锋队，是中国领导下的群众组织，是中国少年儿童的先锋队。
1949年10月13日，中国缔造的、全国统一的少年儿童组织－中国少年儿童队成立。
10月13日是中国少年儿童的建队节。
1953年6月27日，中国少年儿童队被改为“中国少年先锋队”，简称“少先队”。
少先队始终坚持以“面向世界、面向未来、面向现代化”为指导思想，坚持“服务少年儿童快乐成长”的宗旨，通过开展各类主题活动，培养少先队员们德智体美劳全面发展。
在战争年代，少先队员们开展革命活动，为革命胜利贡献自己的力量。
在和平年代，少先队员们开展各类活动，争做“三好学生”，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
自成立以来，少先队经历了许多发展阶段。
在各个阶段，少先队员们积极参与社会活动，国家大事，用自己的行动诠释着对祖国的热爱和忠诚。
今天，少先队仍然在不断发展壮大，为培养新时代少年儿童发挥着重要作用。
在新的历史时期，少先队员们将继承和发扬优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
少先队历史教育课件一、背景介绍中国少年先锋队是中国领导下的少年儿童组织，自成立以来，一直秉持着“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的口号，成为了广大少年儿童学习、成长的摇篮。
为了帮助少先队员更好地了解少先队的发展历程和优良传统，提高他们的思想道德素质和组织纪律性，本课件应运而生。
二、教学目标1、让少先队员了解少先队的发展历程和优良传统。
2、培养少先队员的爱国主义情感和集体主义精神。
3、提高少先队员的组织纪律性和团队协作能力。
三、教学内容及过程1、课件开头：以简短的文字和图片介绍少先队的成立背景和早期发展情况，引导队员了解少先队的历史渊源。
2、发展历程：通过图片、文字、视频等形式，展示少先队在不同时期的发展情况和历史事件，让队员了解少先队在各个时期的贡献和作用。
3、优良传统：介绍少先队的优良传统和作风，包括团结友爱、积极向上、乐于奉献等，通过典型人物和事件进行展示，引导队员树立正确的价值观。
少先队员十知道
少先队员十知道一、我们的队名——中国少年先锋队。
二、我们队的领导——中国共产党。
三、少先队的性质：是“中国少年儿童的群团组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队”。
四、我们的队旗——五角星加火炬的红旗。
五、我们的标志——红领巾。
六、我们的队礼——右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。
七、我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。
八、我们的呼号——“准备着：为共产主义事业而奋斗” 回答：“时刻准备着！”九、我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！十、我们队的生日——一九四九年十月十三日小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等）学安全教育教案课题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
如何保护少先队标志教案
如何保护少先队标志教案教案标题：如何保护少先队标志教案目标：1. 了解少先队标志的含义和重要性；2. 掌握保护少先队标志的方法和技巧；3. 培养学生对少先队标志的尊重和保护意识。
教案步骤：导入（5分钟）：1. 引导学生回忆和讨论少先队标志的含义和象征意义；2. 提问：为什么我们要保护少先队标志？它对我们有什么重要性？讲解（10分钟）：1. 介绍少先队标志的设计和寓意，包括红领巾、少先队徽章等；2. 强调少先队标志代表了少先队员的身份和荣誉；3. 解释保护少先队标志的重要性，包括维护少先队形象、培养责任感和集体荣誉感等。
讨论（15分钟）：1. 分组讨论：请学生就如何保护少先队标志提出自己的意见和建议；2. 各小组汇报讨论结果，共同总结出保护少先队标志的方法和技巧；3. 引导学生思考如何将这些方法和技巧应用到日常生活中。
实践活动（20分钟）：1. 分发纸和彩色笔，要求学生设计并绘制自己心目中的少先队标志；2. 学生互相交流和展示自己的设计作品，讨论作品中体现的保护少先队标志的意识；3. 老师点评和鼓励学生的设计创意，并提出改进意见。
总结（5分钟）：1. 强调保护少先队标志是每个少先队员的责任；2. 回顾学习内容，总结保护少先队标志的重要性和方法；3. 鼓励学生将保护少先队标志的意识贯穿于日常生活中。
拓展活动：1. 学生可以利用互联网资源，了解其他国家或地区的少先队标志设计和保护情况；2. 鼓励学生参与社区志愿活动，以实际行动宣传和保护少先队标志。
教学评估：1. 观察学生在讨论和活动中的参与程度和表现；2. 收集学生设计的少先队标志作品，评估其对保护少先队标志的理解和创意。
教学资源：1. 少先队标志的图片和解释材料；2. 纸张和彩色笔。
教案扩展：1. 可以邀请少先队辅导员或相关专业人士来校进行讲座，进一步加深学生对保护少先队标志的认识；2. 可以组织学生参观博物馆或纪念馆，了解历史上的少先队标志及其保护情况。
少先队队前教育课教案我们的标志红领巾
少先队队前教育课教案——我们的标志红领巾教学对象：预备少先队员教学课时：2课时教学目标：1. 让学生了解红领巾的来历、意义和佩戴方法。
2. 培养学生热爱少先队组织，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 红领巾的来历、意义和佩戴方法。
2. 队纪队规的基本内容。
教学难点：1. 红领巾的佩戴方法。
2. 队纪队规的理解和运用。
教学准备：1. 红领巾、队旗等教具。
2. PPT课件。
教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 老师讲解红领巾的来历和意义，让学生了解红领巾背后的故事。
2. 学生分享自己对红领巾的认识。
二、学习红领巾的佩戴方法（10分钟）1. 老师示范红领巾的佩戴方法，学生跟随老师一起操作。
2. 学生互相检查，确保佩戴正确。
三、学习队纪队规（10分钟）1. 老师讲解队纪队规的基本内容，学生认真听讲。
2. 学生分组讨论，如何在生活中践行队纪队规。
1. 学生分享自己对本节课的收获。
2. 老师对学生的表现进行点评，鼓励优秀行为，指出需要改进的地方。
第二课时一、复习红领巾的来历和佩戴方法（5分钟）1. 老师提问，学生回答红领巾的来历和佩戴方法。
2. 学生现场展示红领巾的佩戴方法。
二、深入学习队纪队规（10分钟）1. 老师针对学生的年龄特点，讲解队纪队规的具体要求。
2. 学生讨论如何在日常生活中遵守队纪队规。
三、情景剧表演（10分钟）1. 学生分组，每组表演一个关于队纪队规的情景剧。
2. 老师点评，引导学生正确认识和遵守队纪队规。
1. 学生分享自己对本节课的收获。
2. 老师对学生的表现进行点评，鼓励优秀行为，指出需要改进的地方。
教学评价：1. 学生对红领巾的来历、意义和佩戴方法的掌握程度。
2. 学生对队纪队规的理解和遵守情况。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、红领巾的象征着什么？教学目标：1. 让学生理解红领巾的象征意义。
2. 培养学生热爱少先队，为成为少先队员而自豪的情感。
教学重点：1. 红领巾的象征意义。
介绍少先队组织的标志
介绍少先队组织的标志
少先队组织的标志是每个中国少先队员心目中的象征，它包括了队徽和队旗两部分。
队徽是少先队组织的正式标志，队旗则是代表着少先队员的荣誉和团结。
队徽是由五个元素组成的：红领巾、团徽、国旗、麦穗和五颗五角星。
红领巾是少先队员的标志，象征着红色的革命传统和忠诚的精神。
团徽是少先队组织的标志，上面有一个红色的团徽，代表了中国共产主义青年团的领导和指导。
国旗是代表着中国的国家标志，象征着爱国主义精神和对祖国的热爱。
麦穗是象征着农村和工人阶级的团结和力量，代表着少先队员们勤劳奉献的精神。
五颗五角星是象征着中国共产党领导下的五个革命道路：农村包围城市、武装斗争、统一战线、党的建设和社会主义建设。
队旗是少先队员们的荣誉和团结的象征。
队旗是红色的，上面印有队徽。
队旗代表着少先队员们的团结、友爱和纪律。
少先队员们在各种活动和仪式上都会举起队旗，表示对组织的忠诚和对祖国的热爱。
少先队组织的标志是少先队员们的骄傲和荣誉。
它是少先队员们共同的象征，也是他们对祖国和党的忠诚的表达。
通过队徽和队旗，少先队员们能够增强集体荣誉感，促进团结和友爱，培养纪律性和集体主义精神。
少先队组织的标志是每个少先队员心中的阳光，他们在成长的过程中将会永远怀念和珍视这个标志，它将会伴随他们一生。
少先队员们会时刻铭记队徽和队旗所代表的意义，用实际行动践行少先队的宗旨，努力成为有理想、有道德、有纪律、有文化的新时代好少年。