少先队活动图片
小学少先队活动课件
小学少先队活动课件【篇一：少先队活动课】敬礼，人民的利益高于一切——五年级少先队活动课一、活动目标：1.认知目标：①会敬标准的队礼；②知道队礼的含义；③理解“人民利益高于一切”的内涵；④向优秀的党团队学习；⑤践行为身边的人做一件好事。
2.情感目标：激发学生热爱少先队组织，热爱党团组织，为能与党团组织结对而感到自豪，并有实践“人民利益高于一切”的强烈愿望和决心。
3.体验目标：体验活动的快乐，培养他们的组织能力、集体意识和搜集处理信息的能力。
4.过程与方法：以小队为单位，开展雏鹰小队活动，明确目标，自主探究。
运用调查法、上网查资料、采访等手段让孩子自主开展争章活动。
用奖章激励队员的积极性。
二、活动内容：“敬礼，人民的利益高于一切”活动课三、活动准备：多媒体课件四、参加对象：五年级中队队员五、活动时间、地点：5月19日，龙泉小学五年级班级教室六、活动形式：展示资料、图片、观看视频、学唱歌曲等。
七：活动过程：中队长：我宣布，龙泉小学五（x）中队敬礼，人民的利益高于一切活动现在开始。
队礼仪式部分1.报告人数中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。
第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）报告中队长，第一小队原有x人，实到x人，缺席0人，报告完毕。
中队长回答：接受你的报告！小队长：稍息，回原位。
第二小队：……（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有x人，实到x 人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开展活动，报告完毕。
辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队活动，预祝你们成功。
2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》4.宣布活动开始（一）敬队礼我学习主持人：火红的队旗招展，激昂的队歌嘹亮，我们中队又要开展争章活动了。
星星火炬章、孝敬章、文明章??章章都有我们成长的感动。
学先锋章、健身章、平安自护章??每一枚都有我们成长的收获。
少先队活动课《雏鹰展翅假日小队活动展示》
少先队活动课《雏鹰展翅假日小队活动展示》一、队会目标：1、通过本次活动，学习、掌握排除烦恼的方法，解决生活中的问题的能力，增强队员协作意识。
用诗朗诵、小品、三句半等形式巩固并扩展队员对构建和谐社会的理解和践行，培养队员各方面的能力。
2、形成学习、宣讲排除困难的方法和与人沟通的技巧，为队员的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，三句半，倡议书。
三、活动准备：1、召开队会动员大会，广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。
3、各小队队员捕捉存在矛盾的镜头。
4、教室布置：教室前的黑板中间美工，写上主题并适当点缀。
四、活动过程：（一）报告人数中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。
第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）报告中队长，第二小队原有11人，实到11人，缺席0人，报告完毕。
中队长回答：接受你的报告！小队长：稍息，回原位。
第二小队：……（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：（全体立正）报告辅导员，四年级中队原有47人，实到47人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。
辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。
（二）宣布开始中队长：我宣布五年级二班中队会现在开始第一项：出旗中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话（三）活动过程大队长：同学们，自从我们班设置了：“烦恼投诉箱”，我收到了队员们的许多烦恼卡。
别看大家年纪小，可烦恼还不少。
比如成绩不好的烦恼、作业多、没有自由时间的烦恼、学习环境被干扰……我们中队委挑出其中意见最大的四条，分配给四个小队，请他们利用假日时间进行排忧解难，今天我们就来看看他们的解决过程。
各小队准备好了吗？各小队长：准备好了。
第一小队：家庭风暴队长叙述：有这样一群学生，他们带着厚厚的眼睛，背着大大的书包，迈着沉沉的步子，每天天刚亮就起床，随之是与一群叫作语文、数学、英语的大侠搏斗，被一个叫作业的怪兽常年控制着，他们来了，听听他们在说什么。
少先队活动PPT模板
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中国少先队工作PPT模板
精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT
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前言
65%
完成年底计划 65%
3件
完成了3件 大事
奖
首次获得 某某奖
5百万
销售额突破 500万
回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，
我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映
Байду номын сангаас
于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤
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南华县东城小学“民族团结一家亲”少先队活动案例
活动名称：民族团结一家亲大队名称：南华县东城小学少先队辅导员：刘娜华学校：南华县东城小学一、活动背景我国是一个多民族国家，有56个民族繁衍生息在这片富饶辽阔的中华大地上。
几千年来，各民族生活、居住在一起，在文化、经济、情感上互相学习、互相依存、互相促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化，形成了同根同源的中华民族。
民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的有力保证。
通过本次活动的开展，让队员们了解祖国大家庭里的56名成员，增强队员们民族团结的意识，激发队员们自觉维护民族团结，说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事。
二、活动目标1、知道中国革命的胜利和祖国的繁荣富强离不开各民族的团结。
2、了解民族团结的故事，懂得我国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦共处。
3、愿意和各民族友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，与其他民族相处时自觉尊重其他民族的风俗习惯。
三、活动内容及思路1、播放民族音乐，观察各民族照片，说出你所知道的民族及其民族特征（出示行政版图，初步了解民族大家庭，了解民族历史）。
2、通过“民族团结故事多”分享我所知道的民族团结事件，明白中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史，祖国的发展离不开你我他。
3、通过“民族团结力量大”分享我所知道的民族团结事件，明白中华民族是个团结的大家庭，谁有困难大家都会向他伸出援手。
4、观看情景剧民族团结情景剧《最炫民族风》，明白维护民族团结是我们共同责任。
5、辅导员总结，民族团结关系着整个中华民族的长治久安和振兴发展。
四、活动策划及准备1、辅导员：指导各小队收集资料，和中队委、各小队长共同设计方案，整理课件。
2、中队委：搜集、整理资料，参与设计活动方案。
3、队员：搜集民族团结故事及相关图片、音乐。
五、活动过程活动一：听民族音乐，观察各民族照片1、《唱支山歌给党听》（藏族）《阿瓦人民唱新歌》（佤族）《映山红》（彝族）《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《花儿为什么这样红》（塔吉克族）《解放区的天的晴朗的天》（汉族）甲：请队员们猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？说说在我国社会主义大家庭中，除汉族以外，你还知道哪些民族？乙：队员们观察照片（民族大合照）并起名——民族团结一家亲。
小学一年级下学期少先队活动课 《高举队旗跟党走》教学设计
辅导员活动
活动一：亲近队旗 队徽
队旗的设计：
中国少年先锋队队旗为红色，它象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗的寓意：
寓意在中国共产党的领导下，国家定会向着光明的未来前进，少先队员们在按照党指引的方向前进，一定会在祖国的呵护下茁壮成长。
队徽的设计：
2.认真听罗广斌“绣红旗”的故事，感受罗广斌等人身上的坚定信仰和革命精神。我们要尊重国旗，保护国旗。
3.五星红旗是国家的象征，也是一个民族的骄傲，国旗带给人们的不仅是荣耀，更多的是爱国的情结。五星红旗已经在天安门广场上飘扬了60多个春秋，这里面，蕴含了国旗班战士无数的心血和艰辛。 守护我国旗、壮我国威，是天安门国旗护卫队官兵的神圣职责。他们把对祖国的忠诚，化作对国旗护卫的实际行动，赢得了亿万人民群众的崇敬与爱戴。
队员活动
1.队员们看视频，认真听歌，猜歌名，跟唱国歌。
2.队员们认真回忆、找寻记忆中在哪里看到过国旗。
学校、政府及国家机关、奥运赛场、法院、检察院等
3.队员们举例在不同场合和情景下见到的不同国旗，认真观察辅导员出示的图片。
4.寻找图片中的国旗，交流讨论，并在生活中做个有心人，继续发现国旗的身影。
1.队员搜集材料：旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
2.学情分析
小学一年级下学期，入队，对学生来说，是跨入小学大后门最值得骄傲和兴奋的事情。但一年级小学生对红领巾的认识和少先队员的责任仍然停留在对榜样的崇拜和模仿上。因此，通过这一主题的学习，可以让他们感知到少先队是光荣的组织，加入少先队是一件光荣的事。通过感受入队仪式的庄严，意识到自己的行为也需要成长和进步。激发学生对少先队组织的热爱之情，激励学生不断进取，积极向上。
手拉手活动PPT
3．包纳他人的良好人际关系教育。独生子女要克服孤独感， 需要少先队组织为其提供交往的实践。“手拉手”正是非 常良好的一种交往实践形式。它帮助孩子们走出校门，走 出“自我封闭”的角落，学会与陌生人交往，逐步建立亲 密关系，这些都有效地满足了孩子们自身成长的需要。 4．社会实践的尝试和教育。“手拉手”互相通信、互相访 问，为孩子们的生活打开了一扇窗，孩子们可以通过自身 的实践去认识社会、了解社会、服务社会，这对孩子们的 成长具有重要意义，当然这同样需要教育者悉心指导。 5．良好的现代生活品质教育。“手拉手”可以帮助城镇的 孩子学习艰苦朴素的生活作风，磨练吃苦耐劳的品质；而 农村的孩子则通过“手拉手”，触摸到现代生活气息，这 对于提高双方的生活品质将会起重要作用。
第一，“手拉手”帮助孩子们去关注自我以外、身 边以外的人和事，这在当今我国城市儿童“独生 子女社会”条件下具有十分重要的意义。 第二，“手拉手”帮助孩子们在与不熟悉的世界和 个人的交往中进一步认识客观事物，尤其是“关 注”的实践使孩子们获得了更多的人生阅历和经 验。 第三，帮助孩子们结交更多的朋友，让孩子在手拉 手中领略世间万物。
• 1994年全国少工委将“手拉手”纳入“跨 世纪雏鹰行动”，并赋予更丰富更新的内 容。迄今为止手拉手活动已经开展了20年 了，我认为它的原始概念应该这样理解： “手拉手”活动是城市和农村的少年儿童 通过相互走访、书信往来或者一起开展丰 富多彩的少先队活动等方式达到共同成长， 共同进步的目的的一种少先队活动。
手拉手活动教育我们
1．爱国主义及国情教育。要通过“手拉手”帮助孩 子认识祖国，了解国情，使城镇的孩子了解认识 农村的现状，增强建设祖国的责任感；农村的孩 子了解接触改革开放后的城镇生活和建设新貌， 树立改变家乡面貌的使命感。 2．关心爱护他人及良好的社会公德教育。互相关心 爱护，为人民服务，发扬集体主义精神是社会主 义道德的要求，要通过“手拉手”去强化这种意 识，将孩子们拉手的简单兴趣、好奇心引导上升 为一种认识、一种境界、一种自觉的行为。
少先队建设ppt课件-如何开展班级中队阵地建设
队角
自主类的有“争章角”、“节约角”等。 这些队角能充分发挥少先队员是中队小主 人的作用。“争章角”反映的是队员们的雏鹰 争章活动，有中队里每个队员的争章进度表、 生动的争章日记、欢乐的争章活动图片；而放 置队员们捡来的铁丝、螺钉、牙膏皮等物的 “节约角”，不仅使物尽其用，还培养了队员 的勤俭节约的好习惯。
黑板报、墙报
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
然后，准备粮草。 为了提高每一期墙报的质量和效果， 我们中队还组建有一支由四位队员组成 的小记者队伍，他们负责收集信息，撰 写中队里的以及学校里的新鲜事，及时 传递队员们的意见和要求。这四位队员 是经过中队推选产生的。
黑板报、墙报
最后，加点辅料。 在每期墙报的版块里，都设有一栏 “星星榜”，对本期墙报满意的就在星 星榜上贴上一颗带有签名的星星。我们 的墙报有一个相对固定的报头图案，是 一位思想者的造型，它象征我们中队队 员个个勤于思考、充满智慧。
队角
时事类的有“信息角”、“热点角”等。 当今世界国际国内每时每刻都有各种事情 发生。每天早晨设在中队“信息角”的那块小 黑板上，都会有中队信息员抄写他收集到的最 新信息，告诉伙伴们刚刚发生的国内外大事。 信息员由全中队队员轮流担任，每人都有体验 的机会，这有利于培养队员的责任心和信息收 集能力。
中队文化
我们中队的队训： 正气、大气、灵气、雅气。 为人正气， 处事大气， 思维有灵气， 待人雅气。
中队的组织教育阵地
中队会 首先，我们不容忽视的是少先队队礼仪 的感染力 。 队会正式部分 9个程序——全体立正、 出旗、唱队歌、队长讲话、进行活动、 辅导员讲话、呼号、退旗，结束。
中队会
队角 一般各中队的队角都会设计一个统 一的标识，画上队徽或写上“队角”字 样等。比如，我们中队是小海宝中队， 我就在我们中队的生物角和图书角都贴 有小海宝图案作为标志。
2024年少先队知识课件(图文.
2024年少先队知识课件(图文.一、教学内容本节课我们将学习2024年少先队知识课件，教材为《少先队活动手册》第四章“少先队的组织与活动”。
详细内容主要包括少先队的宗旨、章程、标志、仪式、活动以及少先队干部的职责与选拔。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的宗旨和章程，增强少先队员的组织观念。
2. 使学生掌握少先队的标志、仪式和活动，提高少先队员的实践能力。
3. 培养学生热爱少先队，积极参与少先队活动的情感。
三、教学难点与重点难点：少先队干部的职责与选拔。
重点：少先队的宗旨、章程、标志、仪式、活动。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队知识课件、少先队活动手册、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用少先队活动图片，引导学生了解少先队的基本情况，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（20分钟）（1）介绍少先队的宗旨和章程。
（2）讲解少先队的标志、仪式和活动。
（3）阐述少先队干部的职责与选拔。
3. 实践情景引入（10分钟）设计一个少先队活动的场景，让学生分角色扮演，实际操作少先队的仪式和活动。
4. 例题讲解（15分钟）选取一道关于少先队知识的题目，进行详细讲解。
5. 随堂练习（10分钟）出示几道少先队知识题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 少先队的宗旨和章程2. 少先队的标志、仪式和活动3. 少先队干部的职责与选拔七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的宗旨和章程。
（2）描述少先队的标志、仪式和活动。
（3）谈谈你对少先队干部职责与选拔的理解。
2. 答案：（1）少先队的宗旨：培养少年儿童的共产主义道德品质，为社会主义事业造就接班人。
章程：我国少先队的章程主要包括总则、队员、组织、任务、权利和义务、队旗、队徽、队歌、誓词等内容。
（2）少先队的标志：红领巾。
仪式：入队仪式、升旗仪式、宣誓仪式等。
活动：主题队会、夏令营、社会实践等。
（3）少先队干部职责：组织开展少先队活动，维护少先队员的合法权益，发挥少先队员的积极作用。
少先队活动及组织PPT幻灯片课件PPT46页
•可视我国农事季节组织活动：如农历八月十五日的“月
光故事会”、重阳节登山观日出、初春游戏节、入冬拔
河节等等。
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第12页，共46页。
阵地活动 一
1、队角 手工角、玩具角、图书角、知识角、体育角、 生物角、英雄角、科技角、艺术角、集藏角、节俭角、 便民角和剪贴册等。
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（三）少先队活动的形式
➢队会
➢阵地活动
➢参观、旅行及各种社会活动 ➢传统节日活动
➢夏（冬）令营活动
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参观、旅行及各种社会活动
是指带领少先队员走出校门，广泛接触 社会的活动方式。
形式：组织少先队员到工厂、农村、部 队、街道、纪念馆、博物馆以及名胜古迹等 地去参观、访问和调查；
1 、国庆节系列活动
⑴ 歌颂祖国歌咏比赛 ⑵ 心中的祖国绘画大赛 ⑶ 家乡变化我知道演讲大赛 ⑷ 赞美心中的祖国诗歌朗诵会 ⑸ 走出校门看祖国参观访问活动
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第31页，共46页。
十月活动（二）
2 、建队节系列活动
⑴少先队员十知道 （少先队的领导者 创建者 少先队 是学先锋的组织 红领巾的意义 队礼的意义 少先队 的作风 少先队里有纪律 ）
4、鼓号队：队员管理 乐器管理 日常训练 （小师徒、分梯队、抓主力、常激励）。
6、种植基地，养殖基地等。（认养校园植物） 7、兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-特
长-志向-成才-成功-兴趣
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第14页，共46页。
阵地活动 三
兴趣小组：
艺术类：合唱、独唱、器乐、音乐 欣赏、舞蹈、戏剧、儿童画、国 画、版画、书法、根雕、泥塑、 剪纸、插花、陶艺；
少先队活动《勤俭节约-从我做起》ppt课件
.
活动过程
二、搜集整理，汇报表演
浪费调查
.
第一小组图片形式汇报浪费现象
.
水笼头没有关紧，小水滴不停地往下流……
在家里、在学校、在公共场所……这种现象随 时可见。
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哎，上体育课去了，可灯怎么还亮着…… 同学们上体育课去了，可教室里的日光灯还亮着，无人陪伴的日光灯
显得无精打采，开关边的告示牌也在哭泣着……
勤俭节约 从我做起
——主题队会活动
.
一是要勤学，下得苦功 夫，求得真学问。
二是要修德，加强道 德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明 辨是非，善于决断选择。
四是笃实，扎扎实实 干事，踏踏实实做人。
.
.
勤俭节约 从我做起
.
活动目标
1、明理。通过活动，让学生懂得勤俭节约的 重要性，认识勤俭节约是中华传统美德，让学生明 白勤以修身,俭以养德的道理，从而传承和发扬中华 传统美德。
或许你不以为然： 一滴水， 一度电，一片树林又能代表什么？我的节约苍白 无力！
是的，每个人节约一毛钱 ，全中国就可省1亿多元人民币，将可以修建多少所 希望小学，让多少个贫困家庭的孩子走进学校……
最让我们高兴的是，我们在做调查的过程中，得知党中央也早就在 “八荣八 耻”中 ，提出要创建节约型社会。“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成 江海。”行动起来吧，同学们，让我们坚持节约，从身边的小事做起。
2、争当。通过活动，让学生从小养成勤俭节约 的好习惯，争做新时代好少年，培育具有社会主义核 心价值观精神的好少年。
3、践行。通过活动，让学生明白勤俭节约，从 我做起，从身边的点滴做起，用实际行动践行社会 社会核心价值观。
.
活动准备
少先队活动图片
内
容
备
注
图为少先队员为环境保护工作，参加义务劳动
10学年褚国昌中心小学少先队活动图片
时间
2010-12-26
地点
社区太行路边
内
容
备
注
小朋友为2010年创卫工作参加义务劳动
11学年褚国昌中心小学少先队活动图片
时间
2012-5-30
地点
褚国昌中心小学
内
容
备
注
图为少先队员入队仪式
11学年褚国昌中心小学少先队活动图片
09学年褚国昌中心小学少先队活动图片
时间
2010-6-1
地点
褚国昌中心小学
内
容
备
注
图为2009年庆“六一”活动
09学年褚国昌中心小学少先队活动图片
时间
2009-10-20
地点
公园
内
容
备
注
图为少先队员为创建全国卫生城市而参加义务捡垃圾活动。
10学年褚国昌中心小学少先队活动图片
时间
2010-10-28
地点
时间2011-11-26源自地点公园内容
备
注
小朋友走近公园跟爷爷奶奶们一起学习科普知识。
(完整版)少先队活动课--队会-我们的队礼(五年级九月份)
我们的队礼一、活动主题：学习队章：我们的队礼二、活动目的：1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
2、争当“四有好少年”，力所能及地实践队礼精神。
三、活动重点难点：1、了解队礼的含义，体会行队礼的含义。
2、努力实践队礼精神。
三、活动准备、形式与载体：准备相关图片、视频，制作多媒体课件四、活动过程：（一）导入，了解队礼的含义1、播放“升国旗仪式”视频，定格到敬标准的队礼。
师：请同学们说说，在什么时候少先队员需要敬队礼？（少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼；在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬；在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。
）2、了解队礼的含义——敬礼，人民的利益高于一切师：大家知道我们少先队的队礼有什么样的含义吗？（课件出示：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。
我们党是为人民的利益而奋斗的。
）（二）我会敬队礼1、观看分解图片，学习正确敬队礼。
（观看课件图片）说说，敬队礼的时候应该怎样做？你觉得需要提醒大家些什么？强调：行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。
掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
2、读儿歌：正确敬队礼（课件出示）儿歌——正确敬队礼我们队礼真神气，右手并拢头上举，手高头顶拳距离，队礼意义记心里。
正确队礼这样敬，右手伸直过胸前，敬礼，敬礼，敬礼，礼毕胸前落下去。
敬队礼时把眼睁，眼睛有神信心浓，鲜红领巾胸前飘，队礼意义我知道。
3、自己练习敬队礼。
师巡视指导。
4、同桌互相敬队礼，纠正错误动作。
5、各小队进行敬队礼比赛。
（三）再悟队礼含义——“人民利益高于一切”1、学习楷模师：“人民的利益高于一切”，在我们的身边就有许多这样心里装着人民，始终把人民的利益视为第一位的先锋模范人物。
少先队入队仪式ppt课件
PART 02
奏唱国歌
奏唱国歌
全体立正，仪式开始，奏唱国歌
《义勇军进行曲》
起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！
PART 03
基本规范
2．少先队员要热爱队旗，在少先队集会、活动中出旗、退旗时应敬队礼
» 队名少先员旗手和至少2名少先队员护旗手组成旗手组合，旗手右手握旗 杆下部贴腰，左手伸直握旗杆中上部，队旗倾斜成约45度角。
» 升国旗仪式上，少先队员敬队礼，旗手要执旗敬礼。 » 队旗平时应陈列在队室，不悬挂。 » 队旗及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。 » 各级少先队组织不得使用破损、污染、褪色或不符合制作规定的队旗。
基本规范
呼号
动作
呼号时，领呼人面向队员，在“呼 号”动令后，领呼人和队员举右拳 至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方， 进行呼号。呼号完毕，领呼人落下 右拳，全体队员随之落下右拳。
PART 05
宣布新名单
宣布新名单
大队委员会宣读组建新的少先队组织的决定，宣布新队员名单
新队员：
姓名1号 姓名2号 姓名3号 姓名4号
PART 06
授红领巾
为新队员授红领巾
授红领巾
红领巾
佩戴示意
PART 07
宣誓
宣誓
新队员宣誓，老队员重温誓词
内容
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热 爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼， 准备着：为共产主义事业贡献力量！
基本规范
队委标志