中小学实验室建设与管理规程.doc
中小学实验室管理办法(试行)
中小学实验室管理办法（试行）中小学实验室管理办法（试行）第一总则第一条为贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，进一步规范全省中小学实验室管理工作，特制定本办法（以下简称《管理办法》）。
第二条实验室是学校基本的办学条和重要的程资。
教育行政部门和学校应当将其作为培养学生创新精神和实践能力的重要场所加强建设。
第三条本办法所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学实验室、音乐、美术、历史、地理学科专用教室、实践活动室和开设其他程需要的专用教室等。
第四条中小学实验室工作按照分级管理、分级实施、上级指导的原则，各司其职，各负其责。
学校是实验室建设、管理、使用的主体。
第五条学校应充分利用实验装备条和自制教具，开展教育教学、科技创新等实践活动，努力培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康成长。
第六条本办法适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校。
第二实验室设置第七条高中应设物理、化学、生物、通用技术实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他程需要的专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他程需要的专用教室；小学应设科学实验室或综合实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他程需要的专用教室。
实验室数量应与学校的规模相适应。
有条的学校可设数字探究实验室、创新实验室、历史、地理、书法等专用教室。
第八条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。
实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验教师办公室、教具维修室、暗室等。
实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度有余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。
第九条实验室、仪器室和准备室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条，应符合教学的要求。
做到安全、实用、布局合理，并根据需要设置电以及排水管道、排气、排毒等设施，为实验教学的开展和实验操作考核创造良好的条。
小学实验室规章制度
小学实验室规章制度一、实验室的管理1.实验室的开放时间为每天上午8:00-下午5:00，其他时间不允许进入实验室。
2.所有进入实验室的人员必须携带实验室通行证，并接受实验室管理员的检查。
3.实验室内禁止吸烟、饮食，禁止私自调试实验设备。
4.实验室管理员有权对违反规定的人员做出警告、暂停进入实验室或者取消实验资格等处理。
二、实验室安全1.进入实验室时必须穿戴好实验服，并佩戴好安全护具，如实验眼镜、手套等。
2.实验室内禁止奔跑、打闹，禁止擅自离开实验台，禁止在实验台上乱放物品。
3.使用实验设备时必须按照操作规程进行，严禁擅自开启实验设备。
4.实验室内如有紧急情况发生，应立即向实验室管理员报告并按照应急预案进行处理。
三、实验室卫生1.实验室内必须保持整洁干净，不得乱扔垃圾。
2.实验室内禁止饮食，禁止将实验室用具用来吃东西。
3.实验室内发生事故或者实验不慎溅出物质时，应立即清理并向实验室管理员汇报。
四、实验室设备1.实验室设备必须正确使用并妥善保管，禁止私自调试设备。
2.实验室设备损坏或出现故障时，应立即向实验室管理员报告。
3.实验室设备使用完毕后，必须归还到指定位置，并确保设备处于良好状态。
五、实验室文明1.实验室内禁止大声喧哗、打闹，禁止使用手机等影响实验室秩序的行为。
2.实验室内如有争执或者纠纷，应理性沟通解决，并不得影响其他人的实验工作。
以上是小学实验室的规章制度，希望同学们能够认真遵守，共同维护实验室的安全和秩序。
实验室是我们学习和探索的地方，让我们一起努力，让实验室成为我们学习的乐园。
感谢大家的配合！。
教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知
教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知作者：来源：《中国教育技术装备》2010年第02期教基二[2009]11号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实党和国家教育方针,全面推进素质教育,促进义务教育均衡发展,全面提高教育质量,我部制定了《中小学实验室规程》(以下简称《规程》),现印发给你们,并将执行《规程》的有关要求通知如下:一、要从实践科学发展观的高度,充分认识贯彻落实《规程》的重要意义。
要结合本地工作实际,制定贯彻落实《规程》的具体意见和办法。
要采取切实可行的措施,解决目前一些地方存在的对中小学校实验室建设工作重要性认识不足,实验室建设缺乏科学规划,经费投入不足,实验室设备缺乏、实验开出率不高、实验室建设和管理不规范等问题。
把中小学校实验室建设工作作为全面推进素质教育,深化课程改革,提高教育质量的一项重要内容,促进中小学实验室建设工作走向标准化、科学化和现代化的轨道。
二、要按照全面推进素质教育和深化课程改革的要求,认真制订中小学校实验室标准化建设工作的总体规划。
按照分区规划,分类指导,因地制宜的原则,积极推进中小学校实验室标准化建设工作,可以采取先行试点的方法,以地、市或县为单位,选取具备相应条件的部分地区开展中小学校实验室标准化建设工作的试点,以点带面,积极推进。
三、要切实落实中小学校实验室建设工作的经费,确保中小学实验室建设经费的逐年增长和使用效益。
要把中小学实验室教学仪器配备和实验室易损易耗品的补充纳入中小学校公用经费支出范围。
建立规范的中小学校实验教学仪器设备招标采购机制,严把质量关,切实保证进入学校教学仪器设备的产品质量。
四、要充分发挥各级技术装备部门、教研部门的作用,指导中小学校按照新课程标准要求,开齐开好实验课。
建立、健全实验操作考核、评价制度,将实验操作考核纳入学生综合素质评价体系。
五、各地教育行政部门要通过调整优化,逐步充实实验教学人员和管理人员,并纳入当地中小学教师队伍建设规划。
小学实验室的规章制度
小学实验室的规章制度第一条：遵守实验室管理制度1.实验室管理人员必须遵守学校相关管理规定，负责实验室日常管理工作。
2.实验室管理人员有权对实验室进行监督，确保实验室安全和秩序。
3.实验室管理人员需对实验室设备进行定期检查维护，确保设备的正常使用。
第二条：实验室安全规定1.禁止在实验室内玩耍、奔跑，保持安静的学习环境。
2.禁止在实验室内嬉笑打闹，保持严肃的科学实验态度。
3.禁止私自使用实验室设备，若对设备有需求应事先向实验室管理人员申请。
4.禁止在实验室内吸烟、饮食，保持实验室环境的整洁和安全。
5.禁止随意触摸实验室内的实验器材和物品，以免导致损坏或者伤害。
第三条：实验室使用规定1.实验室使用前需进行安全教育，明确实验操作流程和安全注意事项。
2.实验室使用时需佩戴实验服和实验鞋，保持个人卫生和安全。
3.实验室使用完毕后需及时清洁工作台和实验器材，确保实验室整洁。
4.实验室使用后需关闭设备和通风口，避免过度耗电和漏气现象。
第四条：实验室纪律规定1.遵守实验室纪律，服从实验室管理人员和老师的指导和管理。
2.严禁利用实验室进行违法犯罪活动，如有发现将立即报警处理。
3.在实验室内不得进行宠物实验、非法实验等行为，如有违反会受到严厉处罚。
4.实验室内严禁私自调节实验设备，如有需要应当寻求管理人员的帮助。
第五条：违规处理措施1.对于违反实验室规章制度的行为，第一次将给予口头警告；第二次将予以书面警告；第三次将列入课程纪律档案，并通知家长进行处理。
2.对于严重违反实验室规章制度的行为，将取消相关实验活动资格，并报请学校领导给予相应处理。
第六条：其他事项1.实验室内设备使用过程中如出现危险情况，应立即向管理人员报告并停止使用。
2.有关实验室规章制度的修订和变更，应通过教研室审查并报请学校领导批准后方可实施。
3.若对实验室规章制度有疑问或建议，可向实验室管理人员提出，以促进实验室管理的持续完善。
以上实验室规章制度由学校教务处审定并向全体师生宣布，欢迎大家共同遵守，共同维护实验室的安全和秩序。
实验室管理规定
实验室规范化管理工作讲座烟台市教育装备与技术研究中心袁洪卫中小学实验室工作，是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进教育均衡发展，全面提高教育质量的重要环节。
下面依据教育部颁布的《中小学实验室规程》（以下简称《规程》）和山东省教育厅标准化学校建设的有关要求，结合我市工作实际，谈谈实验室管理员应如何做好实验室管理工作。
按照有关要求，实验室管理员（实验教师）的主要任务是管理好实验室及教学仪器设备，为实验教学提供全方位服务和安全保障。
主要应做好下列工作：一、学习和掌握《规程》及实验室建设和教学仪器设备配备标准当前，主要要学习好教育部颁布的《中小学实验室规程》（教基二[2009]11号、《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385—2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388—2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386—2006）和《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406—2010）、山东省教育厅颁布的《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字［2008］15号）及其补充规定，上级制定的有关实验室工作的检查验收标准等。
掌握对学校的相关配备要求。
1、应建多少实验室/探究室、仪器室、实验准备室、药品室、危险药品室、实验教师办公室等。
2、物理、化学、生物、科学等实验室标准要求多大面积。
3、实验桌、实验凳、演示台、准备台、仪器柜和水、电、暖、通风、避光、防火、防盗、排污、通讯等配套设施有哪些要求。
4、各学科需要配备哪些教学仪器设备。
二、明确自己的职责实验室管理员主要有六个方面的职责。
（1）与任课教师一起研究制订实验教学工作计划、仪器设备需求计划，并负责实验仪器、药品和材料的申购验收等。
（2）协助任课教师做好演示实验，指导学生做好分组实验，积极帮助师生进行课外科技活动。
（3）根据实验通知单，准备教学所需的仪器、药品和材料等，保证实验教学的顺利开展。
中小学实验室管理办法
中小学实验室管理办法第一章总则1.1 为加强中小学实验室的建设和管理，确保实验室安全、高效运行，根据国家有关法律法规，结合中小学教育特点，制定本办法。
1.2 本办法适用于全国各类中小学的实验室及其附属设施。
1.3 实验室管理应遵循安全第一、规范操作、节约资源、服务教学的原则。
第二章组织管理2.1 学校应设立实验室管理机构，负责实验室的日常管理和发展规划。
2.2 实验室管理机构应配备专职或兼职管理人员，明确职责分工。
2.3 学校应成立实验室安全委员会，负责实验室安全事故的预防和应急处理。
第三章安全管理3.1 实验室应制定安全管理制度，包括但不限于安全操作规程、应急预案、事故处理流程等。
3.2 实验室应定期进行安全检查，及时发现并整改安全隐患。
3.3 实验室应配备必要的安全设施和个人防护装备，确保师生安全。
第四章设备与物资管理4.1 实验室应建立设备和物资管理制度，明确采购、验收、使用、维护和报废流程。
4.2 实验室应建立设备和物资档案，记录设备和物资的基本信息、使用情况和维护记录。
4.3 实验室应合理使用和维护设备，延长设备使用寿命，节约教育经费。
第五章人员管理5.1 实验室管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加培训，提升管理水平。
5.2 实验室应建立师生培训制度，确保师生熟悉实验室设备操作和安全规程。
5.3 实验室应鼓励师生参与实验室管理，提高实验室使用效率。
第六章环境与卫生管理6.1 实验室应保持整洁有序，定期进行卫生清洁。
6.2 实验室应建立环境保护制度，合理处理实验废弃物，减少对环境的影响。
6.3 实验室应提供良好的通风和照明条件，保障师生健康。
第七章附则7.1 学校应根据本办法，结合实际情况，制定具体的实施细则。
7.2 本办法自发布之日起施行，由教育行政部门负责解释。
7.3 对于违反本办法的行为，学校应根据情节轻重，给予相应处理。
通过上述管理办法，可以确保中小学实验室的安全、高效运行，同时为师生提供一个良好的实验教学环境。
中小学实验室、图书(馆)室及功能教室管理与使用办法(试行)
中小学实验室、图书(馆)室及功能教室管理与使用办法(试行)巴彦淖尔市中小学实验室、图书（馆）室及功能教室管理与使用办法（试行）为适应教育事业改革发展的需要，保障义务教育均衡发展，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，根据国家和自治区有关规定，学习借鉴先进地区经验，特制定本试行办法。
第一章总则第一条各旗（县、区）教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材等在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。
第二条巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备工作的业务管理部门。
其职责是：负责制定全市中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据自治区规定，制定中小学校实验用房、设施建设及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全市中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、培训仪器设备的使用方法，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材或每年进行一次检查、评估，评估结果以教育简报形式通报。
第二章实验室管理与实验教学第七条各中小学校要按照课程标准和教材的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，不断提高实验教学水平，提高教育资源的使用效益。
第八条加强实验仪器购置管理，落实教学仪器设备配置计划、采购、到货验收、登记入账等管理要求。
严把质量关，坚决杜绝不合格产品流入学校。
做到家底清楚，帐物相符。
第九条加强仪器存放和保养的管理。
所有仪器设备都要统一编号，张贴标签；存放要做到科学分类，整齐美观，陈列有序，取用有序。
中小学校实验室管理制度
中小学校实验室管理制度第一章总则第一条为了加强学校实验室的管理，确保实验室安全、高效运行，提高实验教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国实验室安全管理条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有实验室的管理工作。
第三条实验室管理工作应遵循安全第一、预防为主、综合治理、保障教学的原则。
第二章组织机构与职责第四条学校成立实验室管理工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、实验室主任为成员，负责实验室管理工作的领导、协调和监督。
第五条实验室主任负责实验室的日常管理工作，其主要职责如下：（一）制定实验室各项规章制度，并组织实施；（二）组织实验室安全检查，消除安全隐患；（三）组织实验室设备设施的维护、维修和更新；（四）负责实验室实验教学计划的制定和实施；（五）负责实验室队伍建设，组织实验技术人员培训；（六）其他与实验室管理相关的工作。
第六条实验室工作人员负责实验室的日常运行和维护工作，其主要职责如下：（一）遵守实验室各项规章制度，严格执行实验操作规程；（二）负责实验室设备设施的日常检查、维护和报修；（三）负责实验室环境的清洁卫生；（四）协助实验室主任开展实验教学和科研工作；（五）其他与实验室日常运行相关的工作。
第三章实验室安全管理第七条实验室安全管理主要包括实验室环境安全、设备设施安全、实验操作安全等方面。
第八条实验室应建立健全安全管理制度，包括实验室准入制度、实验室安全培训制度、实验室安全检查制度等。
第九条实验室主任负责组织实验室安全检查，定期对实验室进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
第十条实验室工作人员应严格执行实验操作规程，确保实验过程中的人身安全和设备安全。
第十一条实验室应配备必要的安全设施和防护用品，如消防器材、急救箱、防护眼镜等。
第十二条实验室发生安全事故时，应立即启动应急预案，采取措施控制事故蔓延，并及时报告学校领导和有关部门。
第四章实验室设备管理第十三条实验室设备管理主要包括设备采购、验收、使用、维护、报废等方面。
中小学实验室标准建设及规范管理
下水 6”下水管
排 风
排 风
上下水
电
设 施 规 范
电线
标明实验设施管道的坐标： 上下水、排风、电线
排风系统
设 计 施 工 监 理
燃气 排 风 排 风
历史现状 实验桌靠墙，师生无 法零距离接触， 无法交流指导பைடு நூலகம் 不利学生疏散逃生
准备桌1500*3500
双 面 标 本 橱
十抽屉 器材橱
第三节 实验室装备建设的依据 1、实验室装备按实验教学需求开发功能 2、以人为本开发环保、安全的设备 3、按教学要求存储效益、效果开发新设备
学校实验室必须不断引导新设备装备， 为使实验教学达到最佳效果
书写板、讲台、实验桌、仪器橱、柜 五大系列研究
功能与设备
陈列橱
高展览橱
验室 高展览橱
科学实验室
准备桌 验室
陈 列 橱
矮展览橱
矮展览橱
实验桌可分可
中学篇
中学实验室一定要按实验教学特点 特色个性化设计，类型多样特点各不相 同，真正建设成新型实验教学环境： 1、确保全部实验教学任务圆满满足 2、有利研究性、拓展性实验的开展 3、有助于学生创新能力的提升 可归纳为五种类型八种排列
当前学校面临最大困惑：学校早已建成，实验室面 积不可能放大，实验室数量不可能增加，这是现实。而 标准化学校建设提出很高要求：学校装备要符合新课程 标准；要满足实验教学要求；要为学生创新能力培养提 供环境。现实与要求差距很大，矛盾非常突出。 尤其是当今数字化社会环境，校园内实施数字化办 公、广播、监控、通讯、远程教学、教室数字化、电子 阅览、计算机房、多媒体室、语言教室等等已经普及， 唯独实验室落伍。 那么普通实验室能进行实验探究吗？新课程教材需 要进行的实验教学可行吗？ 另外实验室除了能进行常规验证实验外，还能进行 研究性、拓展性实验？可否进行更高创新性实验？
小学实验室各种规章制度
小学实验室各种规章制度一、实验室管理规定1. 实验室管理人员1.1 实验室管理员负责实验室的管理和安全工作，负责实验室设备的维护和维修，保证实验室设备的正常使用。
1.2 实验室管理员负责对实验室进行定期检查，确保实验室环境的卫生和安全。
2. 实验室使用规定2.1 学生必须经过指导老师同意才能使用实验室设备和材料。
2.2 学生在实验室内禁止吃东西、喝水，禁止随意乱动实验器材。
2.3 学生必须按照实验操作规程进行实验，严禁私自进行其他实验。
3. 实验室设备管理规定3.1 学生在使用实验室设备时必须爱护设备，不得随意更改设备设置。
3.2 学生使用完实验设备后，必须及时清理和保养设备，确保设备的正常使用。
3.3 实验室设备出现故障时，学生必须及时通知管理员进行维修。
4. 实验室安全规定4.1 学生在实验室内必须按照安全操作规程进行操作，确保自己和他人的安全。
4.2 学生在实验室内禁止奔跑、摔跤，严禁在实验室内开玩笑。
4.3 学生在实验室内必须穿着实验服和实验鞋进行实验，不得擅自更换服装。
5. 实验室卫生规定5.1 学生在实验室内必须保持环境的整洁、干净，不得乱丢废弃物品。
5.2 实验室内禁止吸烟、喝酒，不得带入易燃、易爆物品。
5.3 学生在实验室内必须遵守实验室卫生规定，不得随意更改实验室布置。
6. 实验室用电规定6.1 学生在实验室内使用电器设备时必须按照规程操作，不得私自插拔电源线。
6.2 实验室设备出现电路故障时，必须由专业人员进行维修，不得随意修理。
6.3 学生在实验室内必须关注电器设备的安全，严防发生电路短路、漏电等事故。
二、实验室安全教育1. 安全教育内容1.1 实验室安全知识1.2 实验室危险源及防范措施1.3 实验操作安全规程1.4 火灾事故的防范和处理1.5 电器设备安全使用知识2. 安全教育形式2.1 通过课堂教育、实验室巡视等形式进行安全知识的传授。
2.2 制定安全教育计划，定期开展安全教育培训。
学校实验室管理规定范本
学校实验室管理规定范本第一章总则第一条为了规范学校实验室的管理，保障师生安全和实验室设备的正常运行，提高实验教学质量，制定本规定。
第二条实验室是学校开展科学研究和实验教学的重要场所，具有重要的教学、科研价值和实用性。
实验室必须符合国家及行业标准，对师生的使用有一定的要求。
第三条学校实验室管理工作必须严格按照相关法律法规、教育部门规章制度和学校管理的有关要求进行，同时根据实验室的特点和需求，制定本规定。
第四条实验室管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保所有师生享有公平使用实验室的机会，严禁任何形式的不正当竞争行为。
第五条实验室管理应注重师生的安全和健康，保证实验室环境的安全、整洁和舒适。
第六条实验室管理应保证设备的正常运行和科学实验的顺利进行，提供良好的实验条件和精确的实验数据。
第七条实验室管理应加强师资队伍建设，提高实验教学水平，培养学生科学实验的能力和创新精神。
第八条实验室管理应完善管理体制，明确实验室的管理职责和工作流程，建立健全预算管理和考核评估机制，确保实验室管理的科学性和高效性。
第二章实验室使用管理第九条学校实验室的使用范围包括教学实验、科学研究和相关实际应用，具体使用方式按照实验课程计划和科研项目安排。
第十条学校实验室的使用需提前预约，确保所有使用单位和个人合理安排实验室使用时间，避免冲突和浪费。
第十一条实验室的使用单位和个人须按照实验室使用规定使用实验设备，合理利用资源，确保设备的正常运行和使用寿命。
第十二条实验室使用单位和个人应保持实验室环境的清洁、整洁，并妥善保管实验设备，注意设备的保养和维修。
第十三条实验室使用过程中发生的事故和故障须及时报告实验室管理员，维权人员应尽快采取相应的安全措施，并配合实验室管理员进行事故调查和处理。
第十四条实验室使用单位和个人须遵守实验室的安全规定，加强实验室安全防范意识和技能培训，保证实验室安全。
第三章实验室设备管理第十五条学校实验室设备应满足教学和研究需求，符合国家及行业标准。
教育部中小学实验室规程
教育部中小学实验室规程第一章总则第一条为贯彻党和国家的教育方针，适应全面推进素质教育，深化课程改革，全面提高教学质量的需要，促进义务教育均衡发展，加强实验室建设与管理，为学校教育教学服务，特制定本规程。
第二条本规程适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制普通中小学。
第三条本规程所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学(自然)实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。
第四条实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。
实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。
第五条实验室应提供按照国家课程标准规定的实验内容和要求开设实验课的环境和条件，应满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。
第二章设置与仪器配备第六条实验室建设应执行《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)，教学仪器设备(包括课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的仪器、设备、工具、教具、材料、用品)的配备应符合国家标准和规范要求。
实验室应根据教育部的有关规定和课程标准进行设置，实验室的数量要与学校的规模相适应，保证满足教学需要。
高中应设物理、化学、生物实验室，通用技术、艺术等专用教室和开设其他课程需要的专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开设其他课程需要的专用教室；小学应设科学(自然)实验室或综合实验室和开设其他课程需要的专用教室。
第七条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。
实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验室管理员办公室、教具维修室、暗室等。
实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度冗余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。
学校实验室管理规则
学校实验室管理规则学校实验室是开展科学研究和实验教学的重要场所，其管理规则的严格执行对于实验室的安全与秩序具有重要意义。
为了确保实验室的正常运行和保障师生的安全，学校实验室管理规则应当涵盖以下几个方面：实验室使用规定、实验室设备管理、实验室安全管理、实验室环境保护、实验室纪律和处罚措施等。
首先，实验室使用规定是实验室管理的基础。
实验室使用应经过预约，并按照预约时间和地点进行实验。
在实验室使用期间，实验室内应保持安静，不得说笑、打闹或进行其他与实验无关的行为。
使用实验室的人员应按照实验室使用规定，认真履行实验室的使用权益和责任。
其次，实验室设备管理是实验室管理的重要环节。
实验室设备的管理应当包括设备的购置、调试、使用、维护和处置等方面。
实验室设备的购置应符合实验室教学和研究的实际需要，并经过相关专业人员的评估和审批。
实验室设备的调试和使用应按照设备操作手册和使用说明书进行，遵循相关安全操作规范，确保设备的正常运行和使用寿命。
实验室设备的维护应当定期进行，定期对设备进行检查和维修，确保设备的质量和正常使用。
设备报废时，应按照相关规定进行处置，保护环境并合理利用资源。
另外，实验室安全管理是实验室管理的重中之重。
实验室安全管理应该包括实验室的安全规范、实验室事故应急措施、实验室安全培训和实验室安全检查等方面。
实验室的安全规范包括实验室的通行规定、实验室的危险品管理规定、实验室的火灾安全规定、实验室的电气安全规定等。
实验室事故应急措施包括实验室火灾应急处理、实验室化学品泄漏应急处理、实验室器材故障应急处理等。
实验室安全培训应定期进行，对实验室人员进行安全知识和应急处理能力的培训，提高师生的安全意识和能力。
实验室应定期进行安全检查，及时发现和解决安全隐患，确保实验室的安全运行。
总之，实验室管理规则是学校实验室管理的基石。
通过完善实验室使用规定、实验室设备管理、实验室安全管理、实验室环境保护、实验室纪律和处罚措施等方面的规定，能够保证实验室的正常运行和师生的安全。
小学实验室各规章制度
小学实验室各规章制度第一章总则第一条为了规范小学实验室的管理，保障实验室安全，提高实验教学质量，特制定本规章制度。
第二条实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所，同学们在实验室中应该认真学习，遵守规章制度，保护实验室设备和环境。
第三条实验室规章制度适用于小学实验室的全体工作人员和学生。
第二章实验室安全管理第四条实验室工作人员必须具备相应的专业知识和技能，按照实验教学计划进行实验操作，严格遵守实验室操作规程，确保实验安全。
第五条学生在实验室中进行实验时，必须服从老师的指导，不得擅自操作实验设备和试剂，保持实验室环境整洁，避免造成安全事故。
第六条实验室应当定期进行安全检查，及时发现问题并进行整改，确保实验室设备和环境符合安全标准。
第三章实验室设备管理第七条实验室设备应当定期维护保养，确保设备的正常运转。
发现设备故障或损坏应及时报修。
第八条学生在使用实验设备时，应当注意保护设备，避免损坏设备。
如果发现设备故障应当及时报告老师。
第九条禁止擅自调整实验设备的参数或结构，严禁私自拆卸或改动设备。
第四章实验室卫生管理第十条实验室应当保持清洁卫生，每天进行打扫和消毒，保持实验室环境整洁。
第十一条实验室中禁止吸烟、喧哗和食用食品，保持实验室环境清洁整洁。
第五章实验室纪律管理第十二条学生在实验室中应当遵守纪律，不得打闹、乱动，保持安静学习。
第十三条学生在实验室中应当遵守师长教诲，礼貌待人，互相帮助，共同进步。
第十四条学生不得擅自离开实验室，如需离开应当事先报告老师并获得同意。
第十五条实验室中严禁随意带入外来物品，如手机、游戏机等。
第十六条学生在实验室中应当爱护实验设备和教学用具，不得私自占用或毁坏。
第六章外来人员管理第十七条实验室内禁止未经许可的外来人员进入，如有需要应提前向管理人员申请。
第十八条外来人员进入实验室时，应当遵守实验室规章制度，并接受实验室管理人员的指导。
第七章处罚条例第十九条对违反实验室规章制度的人员，将按照违规情节轻重采取相应的处罚措施，包括口头警告、书面警告、停止实验权利等。
中小学实验室管理办法
**一中实验教学和实验室管理办法第一章总则第一条：普通中小学校、中等师范学校、职业中学、中等专业学校（以下简称学校）的实验教学是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，帮助学生深刻理解理论教学，提高学生动手能力，全面提高教育教学质量的生要手段。
实验室是进行实验教育，开展科技活动的重要基地，是教学工作的重要组成部分。
为了加强学校实验教学和实验室的管理，特制定本办法。
第二条：学校实验教学及实验室工作，必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第三条：实验室的建设和管理，必须服务教学，在建、管、用中，充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益。
坚持勤俭办学的方针，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。
第四条：各级教育行政部门和学校领导，都必须重视实验教学及实验室工作，把它列入议事日程。
加强对实验教学及实验室工作的管理，对实验教师和实验技术人员要从政治上、工作上、生活上关心他们，从各方面创造条件不断提高他们的素质，努力建立一支思想进步、业务素质高的实验教学、管理队伍。
第五条：普通中小学必须建立物理、化学、生物、实验室，有条件的学校可筹办语言实验室、计算机室等其他学科实验室，城镇小学和乡中心小学必须建立自然实验室和科技活动室。
新建立实验的设计标准，按国家教委和贵州省教委颁发的有关文件和设计标准执行。
第六条：按照国家教委、省教委颁发的中小学理科教学大纲，小学数学、自然常识教学大纲和教学仪器配备目录及教材要求配教学仪器。
教学仪器的配备应本着讲求效益，坚持标准，择优配备的原则，有计划，有重点的分期分批配备。
第七条：学校的教学仪器设备是国有资产的重要组成部分，所有权归学校主管单位（上级教育行政部门），使用和管理权属于学校。
学校仪器设备的配备和余缺调拨工作，由主管教育行政部门负责。
耗损性仪器、药品、器材和经常性实验经费，主管部门和学校要列入经常性预算，及时补充。
第二章管理机构和职责第八条：各级教育行政部门，都应建立实验教学与实验室管理机构，负责贯彻执行国家有关实验教学和实验室建设的方针、政策。
实验室管理规范
唐山市中小学实验室建设与管理规范（征求意见稿）第一章实验室建设与管理第一节规范化实验室、准备室、药品室的建设1．实验室、仪器室、准备室个数和面积标准：化学仪器室（含药品室1个），有条件的学校要设一个10平米以上的危险品库，其他学校配一个铁皮危险品专柜，双人双锁管理。
2．实验室附属设施配备标准及要求：㈠实验台：中学和小学每室不少于24组，实验台（台面1200×600mm），各室均有标准实验讲台（台面不小于1700×800mm）。
化学实验台有防腐胶垫，实验讲台有防腐胶垫、防护屏；各种实验台要有污物瓶（规格一致的罐头瓶），实验台要统一编号，编号印在实验台前面板居中位置，大小一致（以100×50mm为宜）。
化学实验室还应设有废液桶。
㈡水、电路要求：中学化学、生物和小学科学实验室要求水到实验台和实验讲台，实验讲台的水应安装在讲课教师的右侧。
水槽高度与讲台面高度一致，并紧靠讲台（其它实验室的实验讲台的水与上述要求一致）。
中学物理实验室要有公用水池。
中学物理、生物实验室要求电到实验台和实验讲台，有条件的学校小学科学实验室可以直流电到实验台，且为接线柱型，电线不裸露。
教师讲台附近应有总电源开关，并串有漏电保护器。
电源插座设在实验台的侧面，不松动，无破裂，规格一致。
㈢窗帘：窗帘架要用膨胀螺钉固定，牢固且有水平滑道。
窗帘为浅单色。
物理光学实验室要有红黑窗帘（黑面向室外）。
3. 仪器室附属设施配备标准及要求：㈠仪器橱数量和规格：按仪器装备情况，装备相应数量的仪器橱。
规格尺寸一般为：2000×1100×500mm，特殊型体仪器配备特型仪器橱，各室仪器橱规格统一、颜色一致（最好为浅色），材质选用铝合金、三聚氰氨双贴面板或木制，木制仪器橱橱内表面要光滑，涂白漆，内隔板要平直、耐压。
要有自制教具专用橱。
仪器橱上有仪器分类标牌（用100×200mm的木板或有机玻璃板制作），钉在橱的上沿居中位置，橱内有橱目标签，装入卡片袋，固定在内测右壁，位置一致。
中小学校实验室内部管理制度范文（二篇）
中小学校实验室内部管理制度范文一、实验室使用规定1.实验室的使用对象：中小学师生、教职工和科研人员。
2.实验室使用时间：根据实验室的具体情况和学校的安排，制定实验室使用时间表，并提前提交给相关部门备查。
3.实验室使用预约：教师需提前向实验室管理员预约使用时间，确保实验室的公平合理使用。
4.实验室使用权限：实验室管理员有权根据实验室的用途和安全性负责对使用者进行审核，拥有决定是否允许使用实验室的权利。
二、实验室安全管理1.实验室开门时间：开门时间应根据实际需要安排，确保教学和科研工作的正常进行。
2.实验室门禁控制：实验室管理员负责控制实验室门禁，只有经过合法授权的人员才能进入实验室。
3.实验室出入管理：每位进入实验室的人员需刷卡登记，确保实验室的人员出入记录完整。
4.实验室安全检查：定期进行实验室安全检查，发现问题及时解决，确保实验室的安全性。
三、实验室设备管理1.实验室设备使用：使用设备前需了解设备的使用方法、注意事项和维护保养知识，并按照设备的使用规范进行操作。
2.设备保养维护：每位使用者在使用完设备后应进行设备的清洁和保养，并及时上报设备的维修需求。
3.设备租借管理：对于实验室设备的租借，需填写租借申请，经实验室管理员审批后方可租借，并按时归还。
四、实验室品质管理1.实验室实验项目管理：教师按照实验项目的特点和安全性要求，制定实验教案，并向学生讲解实验内容、注意事项和安全规范。
2.实验室储存管理：实验室管理员负责实验器材和试剂的储存管理，按照国家和学校相关规定，确保实验品质的长期稳定和有效利用。
3.实验室废物处理：实验室废弃物和废液应按照学校的环境保护政策进行分类收集和妥善处理，确保实验室的环境卫生。
五、实验室安全教育与培训1.入职培训：对进入实验室工作的新教师和新员工进行实验室安全知识和技能的培训，使其具备基本的实验室安全意识和操作技能。
2.日常安全教育：定期组织教师和学生进行实验室安全教育，提高实验室安全意识和自我保护能力。
小学实验室规章制度
小学实验室规章制度1. 实验室入口管理实验室是为学生提供进行实验和科学研究的场所，为了保障学生的安全和确保实验室设备的正常运行，实验室入口管理十分重要。
以下是实验室入口管理的规定：1.1 实验室入口禁止随意进出，只有经过老师批准或者有老师在场指导的情况下才能进入。
1.2 进入实验室前必须先穿戴好实验室服装和个人防护用品，如实验服、实验鞋、护目镜等。
1.3 在实验室内必须保持安静，不得嬉闹或喧哗，以免干扰到其他同学的实验。
1.4 离开实验室时，必须关闭实验台和仪器设备的电源，并仔细检查是否有遗漏物品，并保持实验室的整洁。
2. 实验室设备及材料使用规定实验室的设备和材料是进行实验和研究的重要支持，为了保护实验室设备的安全和维护实验室的秩序，以下是实验室设备及材料使用规定：2.1 实验室设备和材料必须妥善使用，不得随意摆放和乱用。
2.2 使用实验室设备和材料时，必须先经过老师的指导和许可。
2.3 实验室设备和材料使用完毕后，必须归还到指定的位置，并且将使用痕迹清理干净。
2.4 在使用实验室设备和材料时，需要小心操作，防止损坏或者造成安全事故。
3. 实验室安全管理实验室安全是保障学生身体健康和设备安全的首要任务，以下是实验室安全管理的规定：3.1 实验室内严禁吃东西和饮用水，以免引起事故或污染仪器。
3.2 在进行化学实验时，必须佩戴好个人防护用品，并遵循实验操作步骤，如遇异常情况要及时向老师报告。
3.3 实验室内严禁携带易燃、易爆等危险物品，保持实验室的安全环境。
3.4 在实验室内发现任何安全隐患或异常情况，都要及时报告给老师，以便及时处理。
4. 实验室卫生管理实验室卫生管理是保持实验室环境整洁和学生健康的保证，以下是实验室卫生管理的规定：4.1 实验室内禁止乱扔纸屑、果皮等垃圾，要保持实验室的整洁和卫生。
4.2 实验室内的实验台面和仪器设备使用完毕后，必须进行清洁，并保持干燥。
4.3 实验室中的废弃物和化学试剂必须妥善处理，严禁随意倾倒或乱丢。
小学科学实验室管理制度模版
小学科学实验室管理制度模版一、概述1.科学实验室是小学进行科学实验教学的重要场所，为了保护学生的安全、促进他们的科学素养的发展，我们制定了以下管理制度，以确保实验室运行顺畅、有序。
二、实验室的使用1.实验室的使用必须符合学校和教育部门的相关规定。
2.实验室使用的时间、安排由学校教务处统一管理，任何个人或团体未经批准不得擅自使用实验室。
三、实验室安全1.实验室安全是第一位的原则，所有人都有责任确保实验室的安全。
2.进入实验室前，所有人员必须佩戴实验室的指定安全装备，包括实验服、鞋子、手套、护目镜等。
3.禁止在实验室内吃东西、饮水，禁止随意触摸实验设备和实验材料。
4.实验室里的设备必须由专人维护，发现异常即刻上报。
5.实验室必须保持整洁，使用完毕后，所有物品必须归位。
四、实验室行为规范1.在实验室内必须保持安静，不得打闹、吵闹，以免影响他人。
2.实验过程中必须遵守实验指导教师的指导，不得擅自更改实验步骤。
3.实验室里禁止进行任何与实验无关的个人行为，如玩手机、看书、听音乐等。
4.使用实验设备和材料时要小心谨慎，避免破坏或浪费。
五、应急准备1.实验室应配备足够的急救设备和消防设备，以应对可能发生的紧急情况。
2.所有人员进入实验室前，必须参加相关的安全培训，熟悉使用紧急设备的方法和操作流程。
3.发生意外事故时，所有人员必须立即向指导教师报告，并按照应急预案进行处置，确保安全。
六、实验室设备及材料管理1.实验室设备和材料的使用必须符合实验目的和要求。
2.实验设备必须经过指导教师的指导和监督下使用，禁止未经允许私自使用实验设备。
3.所有的实验材料必须按照要求妥善保存，不得浪费或私自带离实验室。
七、实验室管理责任1.学校教务处负责实验室的日常管理和设备的维护，定期组织实验室的验收、备案及设备的清点。
2.指导教师负责指导学生进行实验教学，对实验室内的安全管理负责。
3.每个学生应当自觉遵守实验室的管理制度，保护实验室的设备和环境。
小学实验室规章制度范本
小学实验室规章制度范本第一章总则1. 为了确保学生在实验室开展学习和科学实验活动的安全与有序进行，保护实验室设备的安全和完好，特制定本规章制度。
2. 本规章制度适用于本校各小学年级的实验室使用，凡进入实验室的师生必须严格遵守。
第二章实验室使用权限与管理1. 实验室使用权限：(1) 经过校方认证并具备实验室使用资格的教师和学生才能使用实验室。
(2) 教师带领学生进行课堂实验活动时，可申请使用实验室。
(3) 学生个人或团体开展科学探究活动，需经教师指导并提前向校方申请。
2. 实验室管理：(1) 实验室的日常管理工作由指定的教师负责，学生必须服从其管理和指挥。
(2) 各实验室负责人要做好实验室设备的维护工作，及时整理和更新实验室物品。
(3) 学生不得私自使用实验室设备，如有需要，必须经过教师批准。
(4) 教师必须定期检查实验室设备的运行状态，并向学校反馈维修需求。
第三章实验室安全管理1. 维护实验室安全是最重要的任务，学生和教师必须共同遵守以下条款：(1) 进入实验室前必须穿戴实验室所规定的实验服装和防护用品，并保持整洁。
(2) 禁止在实验室内食用食品，不得抽烟、饮酒或嚼口香糖。
(3) 禁止在实验室内奔跑或推搡，保持安静、有序的环境。
(4) 操作实验室设备时，必须按照教师的指导进行，严禁胡乱操作或做危险实验。
(5) 实验室内的危险品和有毒物质必须由教师保管，学生不得私自接触。
(6) 每次实验结束后，学生必须清理实验台面和周围的物品，保持实验室的整洁。
(7) 在实验室内发生意外事故时，学生应立即向老师报告，并配合做好紧急处理。
第四章实验室设备使用管理1. 学生在实验室使用设备时，必须遵守以下要求：(1) 严禁未经教师同意私自拆卸、修理实验室设备。
(2) 对于易损坏的设备，学生必须按照教师的要求小心使用，禁止滥用或毁坏。
(3) 实验室设备出现故障或损坏时，学生应立即向教师报告，禁止私自处理。
2. 教师在实验室设备管理方面应履行以下职责：(1) 对实验室设备进行定期维护和检测，确保设备的正常运转。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件:
中小学实验室规程
第一章总则
第一条ﻩ为贯彻党和国家的教育方针，适应全面推进素质教育，深化课程改革，全面提高教学质量的需要，促进义务教育均衡发展,加强实验室建设与管理，为学校教育教学服务,特制定本规程。
第二条ﻩ本规程适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制普通中小学.
第三条ﻩ本规程所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学(自然)实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。
第四条实验室是学校基本的办学条件之一,也是重要的课程资源.实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。
第五条ﻩ实验室应提供按照国家课程标准规定的实验内容和要求开设实验课的环境和条件，应满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。
第二章设置与仪器配备
第六条实验室建设应执行《中小学实验室装备规范》（教基〔200６〕１6号）,教学仪器设备（包括课程教学中演示实
验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的仪器、设备、工具、教具、材料、用品）的配备应符合国家标准和规范要求.实验室应根据教育部的有关规定和课程标准进行设置，实验室的数量要与学校的规模相适应，保证满足教学需要.高中应设物理、化学、生物实验室,通用技术、艺术等专用教室和开设其他课程需要的专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开设其他课程需要的专用教室;小学应设科学(自然)实验室或综合实验室和开设其他课程需要的专用教室。
第七条ﻩ实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。
实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验室管理员办公室、教具维修室、暗室等。
实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度冗余,配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展.
第八条ﻩ实验室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件，应符合教学的要求。
要做到安全、环保,根据需要设置电源、网络接口和给排水管道、以及排气、排污、排毒等设施，为实验教学的开展和实验操作考核创造良好的条件。
实验室要有相应的实验桌凳，满足学生分组实验的需要；仪器室要有数量充足的仪器柜，按学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。
第九条ﻩ学校应根据选用的国家课程、地方课程和校本课程教
材的教学需要，采取按国家和地方相关标准选配、定制、自制的方法，配齐配足课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的教学仪器设备。
做好教学仪器设备更新工作,逐步提高学校的装备水平.
第十条ﻩ教学仪器设备的采购必须遵循国家有关政策法规的规定和教学仪器采购的特点进行.采购的教学仪器设备必须经权威检测机构检测合格，必须符合国家相关标准，严禁不合格产品流入学校。
第十一条ﻩ实验室建设和实验教学要有相应的经费保障.地方教育行政部门要加大对中小学实验室建设的投入，教学仪器设备购置费用和实验室日常维护经费以及开展实验教学所必要添置的耗材费用应纳入学校教育公用经费开支范围。
第三章管理与人员
第十二条ﻩ地方各级教育行政部门要加强对实验室建设的领导。
制定实验室建设规划、实验室管理和教学规范；做好督导实验教学和考核、评估实验室使用效益等工作。
第十三条ﻩ学校要加强对实验室工作的领导和管理。
要有一名学校负责人分管学校的实验室工作.对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结，经费有落实，及时解决实验室建设和实验教学中遇到的各种问题。
有条件的学校要利用课余时间向学生开放实验室.
第十四条ﻩ实验室要有科学、规范的管理制度。
坚持按制度办
事,采取切实有力的措施，保证各项管理制度的落实。
第十五条ﻩ实验室要维持科学、文明、安全的实验教学环境.科学制定实验操作程序，要有处理突发情况的各项措施，确保教师和学生的人身安全。
第十六条ﻩ实验室管理工作应做到规范化、科学化、现代化。
应建立实验室建设档案、管理档案和实验教学档案，对教学仪器设备进行信息化管理,对实验室的“建、配、管、用”进行跟踪记录,提高实验室的综合效益。
第十七条ﻩ教学仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存放.要根据仪器的不同结构、性能和特点，做好防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒、防蛀、防变质、防磁、防压等工作。
第十八条化学药品要和仪器分开存放,并贴有明显标签。
易燃、易爆、剧毒药品，应易地单独放置，要有专人保管，并严格执行领用手续.
第十九条ﻩ实验室教学仪器设备要经常处于良好的状态,保证实验教学的正常开展。
做好仪器设备的管理、维修、维护、计量标定等工作。
电学仪器要定期通电或及时充电，仪器要定期擦拭,化学试剂要经常检查存放情况，生物浸制标本应按要求定期补液。
第二十条学校对教学仪器设备要建立有关的账册。
每学年应对仪器设备进行核查清点，做到账物相符、账账相符,按规定程序做好报损、报废工作，并根据需要及时补充不足的设备和药品。
第二十一条ﻩ中小学校应设实验室管理员岗位。
实验室管理员
应具备相应的专业技能，并具有大专以上学历或具有中级以上相应系列专业技术职务.实验室管理员的编制在学校教职工总编制内解决，可根据从事实验室管理的工作量进行设定。
第二十二条实验室管理员应纳入教师继续教育培训工作之中，坚持培训上岗制度。
地方教育行政部门要制定实验室管理员培训计划，加强对实验室管理员的培训工作,制定实验室管理员工作职责和学校实验室工作考核评估指标体系,并认真组织考核.
第四章附则
第二十三条ﻩ地方各级教育行政部门要根据本规程，结合本地的实际情况,制定有关的实施细则或补充规定。
第二十四条本规程自公布之日起施行。