人教版七年级语文下册第五单元阅读复习试题四(含答案) (7)

重，造成了很多地区“有水不能喝”的荒唐现象。

根据环境部门对全国河流、湖泊、水库的水质状况的监测，由于近年来工业废水和城镇生活污水的排放等原因，我国主要水系的水体都遭到了不同程度的污染。

材料二：
材料三：
2017年“世界水周”论坛3月28日在瑞典首都斯德哥尔摩开幕，为期5天的论坛将围绕“水与废物：节约与循环利用”这一主题，探讨如何应对水资源短缺所带来的各项挑战。

论坛主办方发布的新闻公报说，“缺水”一词正越来越常见。

越来越多国家和城市受人口压力和可利用淡水资源减少的影响，转变用水方式和提高水资源使用效率已成为社会各界急需解决的问题。

高效用水的一个关键是如何节约用水，改变大规模消耗水的方式虽具挑战性，但却十分必要。

今年的主题“水与废物：节约与循环利用”触及人们日常生活的核心。

为了节约用水，人们需要对用水方式做出较大的改变，特别是工业、能源和农业等领域的用水大户。

材料四：
北京晨报讯(记者王海亮) 国家气候中心昨天(2017年5月21日)发布，从4月1日到5月19日，东北西部及内蒙古东南部、河北中部和北部、京津等地降水稀少，京津冀蒙辽区域平均降水量仅有18.7毫米，为1961年以来同期最
少。

国家气候中心监测显示，内蒙古东南部、京津地区、河北中北部等地春玉米、马铃薯、春小麦、大豆等旱地作物播种进度明显偏慢，部分地区已错过适宜播种期；干旱还造成已播种作物正常出苗和生长困难。

49．结合材料一，说说“缺水”的主要原因有哪些。

(至少列出两点)
50．结合材料二和材料三，归纳出两条有意义的结论。

51．下列内容不符合材料意思的一项是( )
A．我国的人均水资源量名列世界前茅，但是淡水资源总量却极度贫乏。

B．我国水资源短缺的主要原因在于用水量大、利用方式不当和水资源污染严重。

C．问卷调查显示，绝大多数人认为水资源很特别，很珍惜。

D．据《北京晨报》报道，2017年4到5月近两个月时间，京津冀蒙辽区域平均降水量为56年来同期最少。

52．如何避免材料四中的旱灾现象？请提出两条合理化建议。

【答案】
49．①水资源利用方式粗放；②用水效率不高；③用水浪费严重；④不合理用水；⑤污染加剧。

50．①绝大多数人认为水资源很特别，很珍惜，只有极少数人从不重视水资源；②水资源短缺问题引起了全球的重视；③节约用水的主要方式之一是对用水方式做出较大的改变。

51．A
52．①从长远考虑，改善环境，植树造林；②重视水利建设，维护好大大
小小的湖泊；③建立现代化水利体系。

【解析】
49．试题分析：考查对文本内容的筛选和概括能力。

本题可对“长期以来，我国存在着水资源利用方式粗放、用水效率不高、用水浪费严重的现象，这也进一步加剧了我国的水资源短缺现象”和“由于长期的不合理用水以及污染加剧，中国的水质性缺水问题也日趋严重，造成了很多地区‘有水不能喝’的荒唐现象”这两个语句进行概括作答。

50．试题分析：考查对文本内容的概括能力。

作答时要在阅读文本内容的基础上，抓住核心内容用简练的语言加以概括。

材料二，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（或变化趋势）”方式进行概括作答。

从材料三来看，“缺水”的问题已经在“世界水周”论坛上展开讨论，表明世界各国对水资源的重视。

还可以依据“为了节约用水，人们需要对用水方式做出较大的改变，特别是工业、能源和农业等领域的用水大户”这句话进行分析概括。

本题有多个答案，只要符合题意即可。

51．试题分析：考查学生的阅读理解能力。

本题作答只要认真阅读文本，将题目和文本信息进行比对即可得出答案。

根据材料一中的“我国的人均水资源量却只有2 300立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一”这句话，即可判定A项的表述的意思与文意不符。

故答案为A。

52．试题分析：考查学生对社会生活的关注。

针对旱灾现象，提合理化建议，要根据自己的生活积累和对事物的认知在，围绕着能避免旱灾的有效方法，如植树、加强水力建设等方面来写。

答案不唯一，只要符合题意即可。

53．简要分析选文最后一段在结构和内容上的作用。

【答案】内容上，作者被紫藤萝的生命活力所感染，通过赏花得到感悟，对新生活充满了希望，情感得到了升华；结构上，呼应开头，使文章结构完整。

【解析】试题分析：理解文中重要语段的作用。

结合全文内容从结构和内容两方面作答。

结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。

内容上有突出主旨，抒发情感的作用。

根据具体文章内容分析作答即可。

如果是特殊的结尾形式，还能引发读者的想象。

54．赏析文中“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”一句的表达效果。

【答案】用“浅紫色”修饰“香气”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。

【解析】试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。

赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。

赏析时，要结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（注意作者的情感）。

本题的这句话从使用通感修辞的角度，结合语句进行赏析作答即可。

点睛：通感修辞格又叫“移觉”，通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。

在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。

通感修辞的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。

（一）阅读下面文章，回答问题。

六月葵花向阳开
刘风美
①六月天晴朗的早晨，一轮红日从东方地平线升起，盛开的葵花盘儿迎着太阳慢慢开始向西转动，直到日薄西山，葵花才停止了转动，在夜间又悄悄地把脸儿摆回东方。

②这种葵花朵朵向太阳的自然属性，被世人比喻为向往光明、矢志不渝的美好品格。

读宋人刘克庄的“可曾沾雨露，不改向阳心”，我感受到葵花向阳的恬淡从容，其中描绘出来的原生态画面，让我想到葵花的向阳之心正如许多张笑脸弥漫的生命神往，那是人们精神坚守中透露出来的温暖和渴望。

③记得年少时，我不仅在阳光下躲进葵花田里看太阳，晚上也藏了进去，想透过花枝的缝隙找月亮。

那时喜欢向日葵，并不知道凡·高，可是向日葵的金黄色彩依然让我感动，多年后感知凡·高笔下勾勒出来的向日葵，让我想到孩子们的一张张笑脸，灿烂、舒展而充满热情，那种明亮的艺术色彩与感恩的艺术境界，充满了精神海拔的向心力，弥漫着文化气息的冲击波。

我终于顿悟，自然中的向日葵与艺术中的向日葵，某种意义上是默契的，它们不改的向阳之心，让我想起童年看过的电影《向阳院里的故事》，那绽放笑脸的老爷爷在孩子们的心灵里是多么亲切而生动。

④宋人梅尧臣的《葵花》：“此心生不背朝阳，肯信众草能翳之！真似节旌思属国，向来零落谁能持？”汉朝苏武使臣，手持节鞭牧羊于北疆草原，他誓不变节，爱国之心像葵花高洁的向阳之心，傲然风骨中表现民族和人性的精神力量，以及人类崇尚的生命气节。

⑤“葵藿倾太阳，物性固莫夺”。

有一位女友对我说，她一遍遍教女儿唱“葵花
朵朵向太阳”。

她说，女儿是葵花的后代，她应该保持一颗“向阳心”，因为葵花是皇天后土之上心灵的太阳，它的每一朵花瓣上，都闪耀着人类的光荣与梦想。

她还说，葵花朵朵向阳的品格，象征着忠诚、健康和活力，那是一种青春与阳光的美妙情趣，也充满“葵花宝典”一样的扑朔迷离。

她还告诉我，少女时代的她躲在葵花地边的窝棚里，期待六月天背井离乡远行出走的父母归来，那时父母是她心中的太阳，她是一朵向日葵在渴望某种期待中的结局。

多年后她终于明白，那种期待捧着一颗童稚的心灵，带着半。