没有最好 只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之简要评析
2012江苏高考试卷完形解题思路和翻译浅浅见
我对江苏我省完形浅见体裁：我省今年没有延续自2004年自主命题以来使用记叙文体，改用了议论文体。
话题：主要大意为：数字信息时代，人们对“连接”的不同观点。
结构：1-2段“连接”对文化（孤独）的影响3段“连接”对工作文化的影响4段我对此的看法5段不同辈分，时代的人对此的看法相异，终究是离不开科技进步。
解题思路：1.先快速读完短文2.利用上下文和背景知识解题（解题技巧）3.心里提示保底15 力争18 我做过后除了37题错了其他照此方法，全对备考建议：见下文（1）The concept of solitude (独处) in the digital world is almost non-existent. In the world of digital technology, e-mail, social networking and online video games, information is meant to be____36___. Solitude can be hard to discover ___37____it has been given up. In this respect, new technologies have ___38____our culture.36. A. updated B. received C. shared D. collected37. A. though B. until C. once D. before38. A. respected B. shaped C. ignored D. preserved36题不难，只要意思看懂就行。
37题有点难，表条件，因为上文说了，电子邮件等信息铺天盖地，所以孤独一旦放弃，就不在。
38题不难，意思看懂就行，而且shape这个词在历年单选和完形都考过，下文还有technology has changed the culture of work提示，shape=have an effect on 对什么有影响，塑造段落翻译参考：数字时代，独处的概念几乎不存在。
2012年江苏高考英语高分得主学习心得 3份
英语学习感悟亲爱的同学们你们好，恭喜你们经过艰苦的努力通过中考跨入高中，进入更加艰苦充实快乐的高中生活。
如今的高考，语数外三分天下，虽然在分数上相比语文数学，英语较低，但在高考中英语还是有举足轻重的地位的，考的好可以弥补语文数学的不足，也可以让你的成绩锦上添花；但考的不好也会拖后腿，甚至可能把你拉入万丈深渊。
所以作为你们的学哥我给你们一个忠告：重视英语。
要说英语的学习方法我想先谈谈我个人高三的英语学习经历。
初中的我不太重视英语，所以英语成绩只能算过的去，上不去也掉不下来。
而进入高中，尤其是进入英语高手如云的强化班后才感到英语学习很吃力。
刚开始的几次考试总是排名倒数第一，那段时间真的感觉被英语击败了。
无时无刻都有一种挫败感。
真的，从小就成绩优异的你们很少有倒数第一的经历，你们站在云端体会不到地上小草的自卑。
后来我重视英语后就经常找老师问问题，自己加大作业量。
渐渐地英语才上来一点，最后稳定在强化班中等的位置，把成绩从倒数第一提高到中等我花了整整两年。
在这里我也想告诉那些本身英语基础薄弱的同学：现在成绩差并不代表三年后你会名落孙山，只要脚踏实地地努力，耕耘一分就会收获一分，虽然这个过程十分漫长可能一年，两年，甚至可能到高三都没什么变化，但我想告诉你们的是运用科学的方法，再加上有芮老师如此负责，如此大师级的老师辅导,但更重要的是你们自己的努力汗水。
Remember:Nothing is impossible.你们可能会很奇怪我说了半天一个字都没提到学习方法，其实在我看来英语学习成功的关键是锲而不舍的恒心毅力，有时甚至要有破釜沉舟的决心。
学习方法只是一个工具，就像是你到达目的地的交通工具，它可能是自行车可能是汽车可能是飞机，千变万化，并且适合别人的不一定适合你，然而最终决定你的高度的是你的目的地和你到达目的地的决心毅力，而不是工具。
所以在你成绩不理想时不应过多的责怪方法不对，应想想是否付出了百分之百的努力。
2012年江苏省高考英语试卷解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）英语答案解析第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）21. 【考点】名词词义辨析【答案】C【解析】句意为：——我可以帮你吗？——我感激你的提议“offer”，但我自己能设法做的。
offer意为“提议”，符合题意。
A意为“建议，劝告”；B意为“问题”；D意为“想法，主意”。
【难度】一般22. 【考点】定语从句—关系代词【答案】B【解析】指人的先行词people在非限制性定语从句中充当主语，所以用关系代词who引导。
故选B项。
【举一反三】由who引导的定语从句关系代词who只能指人，在从句中作主语或宾语。
如：A teacher is a person who passes knowledge to the student.教师是传授知识的人。
（关系代词在从句中作主语）The man who can do this work will get 1000 dollars.能够做此工作的人将获得1000美元。
（关系代词who在从句中作主语）【难度】一般23. 【考点】代词辨析—neither/ none【答案】D【解析】句意为：Sophia等候答复，但没有任何答复。
根据转折连词but可知，此处应用表示否定意义的代词，所以排除A项和B项。
neither意为“两者都不”；none意为“三者或三者以上都不”。
根据前半句中的“a reply”提示可知，故选D项。
【难度】一般24. 【考点】交际用语—安慰【答案】A【解析】句意为：——妈妈，别担心。
医生说只是流感。
——我可以松口气了。
我要告诉爸爸没有什么严重的。
A项意为“可以松口气了”，符合语境。
B项意为“祝贺”；C项意为“多么令人惊讶啊”；D项意为“我很抱歉”。
根据句意，应选A项。
【难度】一般25. 【考点】特殊句式—反义问句【答案】A【解析】根据前面there be 句里含有否定意义的词little，所以反意疑问句用肯定形式，其主谓应与陈述部分的主谓保持一致，故选A项。
2012年高考江苏英语试卷解析(精析word版)-教师版
【试题总体说明】整张试卷充分体现了新课标的理念，给英语教学指明了方向，不失为一份比较成功的试卷。
听力题沿用了全国命题的材料，话题涉及购物、餐饮、度假等，与平时训练材料一致。
语速与去年相仿，材料基本上从短到长。
最后一段改用了对话，替代了以前的独白。
单项填空比以往更重生活实际，语言简洁明了，有效诠释了语法在交际中的语用功能。
同去年有所不同的是，减少了词汇辨析题，增加了一道交际题和反义疑问句考题(25道)。
完形填空第一次改变了文体，由原先夹叙夹议、叙述为主的文章，变成了一篇纯议论文，长句、难句明显增多，没有故事与情节，从而大大增加了难度。
阅读理解篇改变了顺序，应用文放在了第一篇。
其次是创新，原先的猜词题变成了猜短语与猜句子。
任务型阅读难度与去年接近，但词性变化题、理解题较多，考生不易把握。
书面表达是一篇表格类的看图作文，要求以冲突为话题，描述给定情境，分析现象并提出建议。
话题贴近时代，贴近生活，贴近学生，提示内容少，发挥空间大，考生有话可写，体现了新课标背景下的命题方向。
第一部分:听力(共两节,满分20 分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5 小题;每小题1 分,满分5分)听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例: How much is the shirt?A. ￡19. 15.B. ￡9. 15.C. ￡9. 18.答案是B。
第二节(共15 小题;每小题1 分,满分15 分)听下面5 段对话。
每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5 秒钟;听完后,各小题给出5 秒钟的做答时间。
每段对话读两遍。
英语学科2012江苏高考试卷分析
2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏城市卷）试卷分析一、试卷综述1、总体评价2012年高考英语听力语速正常，跟平常训练的差不多，总体难度平稳。
单选题也在复习的范围之内，不过在词汇和短语方面侧重点多了一些，这对基础不太好的学生来说，解题不熟练，可能会影响到后面做题的速度，另外，时态考察部分充分凸显语境的功能，没有标志词，甚至是给了误导性的时态提示词，正确选择重在理解语境含义。
完形填空部分有关“独处”的文章、阅读理解部分有关医药的文章则强调学生对用英语表达的抽象概念的思考和分析能力。
阅读理解篇幅较长，题量也大，需要思考的时间增多，做题时间也会增加，难度比去年增加不少。
任务型阅读也比2011年难，有几个题不能直接从文章中找到答案，需要考生有概括总结的能力。
作文题相对好写，题目比较贴近学生的话题，主要是两个学生闹矛盾，让他们提出观点和解决方法。
2、试题结构试题结构一览表题型试题数计分测试载体第一部分听力第一节短对话5 5 第二节长对话15 15 第三节xxx第二部分英语知识运用第一节单选15 15 第二节完型20 20第三部分阅读理解第一节阅读理解15 30 第二节xxx第三节xxx第四节xxx第四部分任务型阅读第一节xxx10 10 第二节xxx第五部分1 25作文合计 1 120二、分题型逐题分析（以当地高考题型为依据）听力1-20 题略II. Grammar and VocabularySection ADirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.21. —Can I help you with it ?—I appreciate your ____, but I can manage it myself.A. adviceB. questionC. offerD. idea【参考答案】C【考查内容】名词辨析【难度等级】基础【思路解析】句意：“——需要我帮忙么？——我感激你主动提供帮助，但是我自己可以应付！A.建议B.问题C.（主动）提供（帮助）D.想法根据句意不难判断答案选C22. After the flooding , people were suffering in that area, _____urgently needed clean water, medicine and shelter to survive.A. whichB. whoC. whereD. what【参考答案】B【考查内容】定语从句【难度等级】基础【思路解析】解析：句意：“洪水过后，那个地区的人们正遭受苦难，他们急需干净水，药物及避难所才能幸存下来。
2012年江苏卷英语作文分析
2012年江苏卷英语作文深度解析与高质量仿写**Title: The Power of Perseverance**In the journey of life, perseverance stands as a guiding star,照明 the path to success. It is the invisible force that propels us forward, despite the challenges and setbacks we encounter. The story of Thomas Edison, who invented the light bulb after numerous failures, is a testament to the power of perseverance. Similarly, the comic strip presented in the 2012 Jiangsu English exam essay prompts us to reflect on the importance of perseverance in our daily lives.The comic strip depicts a student sitting at a desk, overwhelmed with books and papers. The caption reads, "At first, the idea seems impossible to achieve." This scenario resonates with many of us, as we often face insurmountable tasks and goals that seem unachievable. However, the key to overcoming these challenges lies in our perseverance. As the student continues to work, the caption changes to, "Then it becomes a challenge." This transition highlightsthe transformation of a seemingly impossible task into a manageable challenge through perseverance.The final caption, "Eventually, it turns into something you are proud of," encapsulates the essence of perseverance. Through consistent effort and dedication, we can transform our impossible dreams into realities that we can be proud of. This transformation is not magical; it is the result of our unwavering commitment and determination.In my opinion, perseverance is the most essentialquality for success. It is the driving force that keeps us going when faced with difficulties and setbacks. Without perseverance, we would give up at the first sign of failure, never achieving our true potential. However, with perseverance, we can overcome any obstacle and achieve our goals.To illustrate this point, let us consider the exampleof a sports athlete. Training for a sport requires immense dedication and perseverance. The athlete must practice relentlessly, enduring physical exhaustion and mental challenges. However, it is this perseverance that enables them to excel and achieve success. Similarly, in ouracademic and professional lives, perseverance is the key to overcoming challenges and achieving our goals.In conclusion, perseverance is a critical component of success. It is the invisible force that propels us forward, transforming our impossible dreams into realities. As the student in the comic strip demonstrates, through perseverance, we can overcome any obstacle and achieve our goals. Let us embrace the power of perseverance and use itto shape a better future for ourselves.**毅力的力量**在人生的旅途中，毅力就像一盏指路灯，照亮我们通往成功的道路。
2012年高考江苏卷作文解析
2012年高考江苏卷作文解析2012年高考江苏卷的作文解析让很多考生晕头转向，但经过解析和分析发现，作文解析并不难，只要了解几个关键点，就可以避免走弯路。
下面让我们一起来看看江苏卷2012年高考作文解析中的几项要点：一、题型分析2012年高考江苏卷作文题型主要为记叙文和议论文。
1.记叙文：“给社会的志愿者一片美好的明天”。
该题要求考生叙述志愿者对社会的重要贡献，以及社会对志愿者的不忘回报，表明希望社会能够给志愿者一个美好的未来。
2.议论文：“图书走出校园，走向社会”。
该题要求考生通过正反论证和逻辑推理等方式，就“图书走出校园，走向社会”这一话题展开议论。
二、内容素材1.记叙文：在这篇记叙文中，考生可以从以下几个方面展开内容：①描写志愿者的工作的辛苦和顽强；②志愿者在社会上为他人提供的帮助及服务；③社会对志愿者的支持与肯定，以及对他人施展恩惠；④对志愿者未来的美好期望。
2.议论文：在这篇议论文中，考生可以从以下几个方面展开内容：①图书在校园中有着重要的作用；②图书的优劣，图书的价值及意义；③图书能够遍布人们的生活环境；④图书走出校园，走向社会的必要性。
三、语言表达在写作时，可以尝试使用多样的叙述方式，运用艺术性和情感性的语言去抒发或表达观点，使文章内容变得更加丰富、生动、具有色彩。
当然，考生最好保持文章说理逻辑清晰、表达简洁，书写得当，遵守文体要求。
四、文章结构考生在写作时，需要牢记一些文章结构方面的原则，例如：文章开头要新颖、让人耳目一新；文章结尾要紧扣主题，总结深远。
总之，2012年高考江苏卷作文解析并不难，只要考生能够仔细阅读命题要求，重视素材的收集和组织，注重语言表达艺术性和文章结构，重视文意表达深刻性，就可以写出优秀的文章。
江苏省高考英语试卷分析
2012年高考已结束，写些文字总结一下。
继承中求稳定创新中谋发展背景简介：1949年中华人民共和国成立。
1950年全国高考统考，英语其中一门。
1978年恢复高考第一年，英语其中一门。
2004年江苏自主命题元年。
2012年，江苏高考自主命题走过了不平凡的9年，一直在稳定和发展中，不断探索，不断前进。
下面来简单谈谈这两个方面。
（一）、继承中求稳定1、从题数总量看，保持稳定，维持在6大项上。
2、从单项上看:听力保持稳定，一直是用的全国卷。
题数20个，分值20分。
单项选择保持稳定，一直是15个，分值15分。
完形填空保持稳定，一直是15个，分值2004-2007年，30分；2008-2012年，20分。
阅读理解保持稳定，2004-2007年，40分；2008-2012年，30分。
写作第一项基本保持稳定，2004-2005年，改错；2006-2007年，对话填空；2008-2012年，任务型填空，都是10分。
写作第二项保持稳定，一直是一篇小作文，25分。
3、从命题依据上看，基本就是课程标准和考试说明。
4、从能力要求上看，基本就是考查学生的基本的听说读写译，良好的审题能力，解题能力和书写能力，较好的心里能力等。
5、从难度系数上看，全省保持在平均分72分左右。
（二）、创新中谋发展这个主要体现在各个单项的细节上。
1、听力题一直都是2节，第一节5段短对话，一遍，考查基本的wh-型问题和how-型问题。
第二节5段对话，二遍，前四篇男女对话，后一篇独白，基本也是细节辨认、归纳，判断推理和主旨大意的概括能力。
但2012年的第10段材料，却改成了对话式，话题转到了教育上，更贴近学生，更贴近学教教育。
这要求我们，平时注重基础知识的学习和对学生的道德情感的教育和指导。
2、单选题基本是15道，考查词法，如名词辨析，代词辨析等；句法，如3大从句的定语从句和状语从句，及名词性从句都是必考内容；基本的语法，如倒装，强调，附加疑问句，虚拟语气等；还有一些难点，如非谓语、时态语态、情态动词等。
2012江苏高考英语试卷阅读理解
2012江苏高考英语试卷----阅读理解窥见这已是自2004江苏自己命题以来的第9个年头了，应该说保持了一贯的平稳和高水平。
无论是材料的选择，还是题型的设置，不管是继承还是创新，都是中国高考试卷的一朵奇葩。
以下简单谈谈我个人在解答阅读理解部分的困惑和答题过程的揭秘。
A选材：此话题浙江高考试卷曾经出现过，人教版老教材，第一册第一课也有这样的假设。
体裁：应用说明文话题：荒岛上只有你一人时，你最想要什么？解题过程揭秘：1.先看整体，确定是应用文。
扫读标题和第一句确定大意。
2.看问题，找关键词快，要“快、准、狠”。
3.答案处停留，细心审答。
56. According to the survey, people left alone on a desert island would most want their__________.A. MP3 playerB. dog D. celebrity解答：1. Respondents in all 16 countries surveyed said their spouse (调查对象) or partner would be their first choice to have with them. Perhaps this makes sense:2. 命题人常用技巧红色为“英文同意替换”法。
划线部分为答案。
57. Which of the following is true about George Clooney?A. He has been trained in wilderness survival.C. He does not think Roseane is beautiful.D. He is the choice of most South African women. 解答：1. who knows if George Clooney or Penelope Cruz has taken courses in wilderness survival training? George Clooney wouldn't think I'm as pretty as my husband does!"2. if不表条件，是宾语从句当“是否”讲，表不确定性。
2012年江苏高考英语116分得住学习心得
英语得分116 被清华大学录取没想到毕业了还能写这个，感觉又回到了放寒假的时候，怀念啊怀念……首先英语肯定是要在高一的时候就打好基础的，所以高一刚开始就要足够重视。
我高一的时候就开始做45套，刚开始的时候觉得有点困难，因为毕竟刚从初中生转为高中生，词汇量啊语法啊肯定能力还不够。
一篇完形错个七八个是很正常的，当时我们成立了英语学习小组，同学互相之间讨论不会的问题，而且常常往办公室跑，把不懂的问个清楚。
当时我把所有错题都记住了，没有掌握的知识点也都积累了。
随着对题目的不断接触，阅读量的加大，试卷也没刚开始那么棘手啦。
等到了高一结束，英语基础就基本上蛮扎实了。
高二我仍然在做45套，一方面不断强化，防止不做受会生，另一方面我想感受一下高考题是什么样子。
同时我也在学新概念英语的2，3两册，我记得高二暑假我把新概念英语3的所有文章和生词都学完了。
高二一年没有什么波澜，有一点枯燥，到最后我看到英语题也有一点丧气，但是一定要坚持下来！高三一年是我起伏最大的一年，所以心态显得格外重要。
一直到一模我的英语成绩都在谷底徘徊，只能考个102,3分左右。
但我一直在整理错题，同时不断接触新题。
我当时的想法是不管我这次错多少，反正这次错了的下次就不会再错了，如果高考考到就赚了。
到了一模总算取得了一个不错的成绩。
一模之后我一直把注意力放在自主招生上，被自招的那些略显变态的英语题弄得晕头转向，反而没什么时间花在高考题上，但二模英语竟然考得还不错。
但不可否认通过准备自招我的词汇量增加了，阅读能力也提高了。
二模过后，我的英语成绩又一直处于下滑状态，但高考却意外地考出了从没考过的高分，连我自己都匪夷所思……不过我记得那段时间英语作业特别多，每次作业一发下来班上就怨声载道。
以至于我当时看到英语作业就头疼，用笔划几下争取最快完成任务。
但临近高考那段时间我决定改变心态，用最认真的态度去完成英语作业，再听到有人抱怨也只是一笑了之，心里想：没几天了，要珍惜，老师也是为我们好……不知道最后的高考成绩和这个有没有关系~~接下来我就说说英语的不同题型该怎么处理吧。
专家点评2012江苏高考试卷
专家点评2012江苏高考试卷专家点评2012江苏高考试卷文章来源：东台日报发布时间：2012-6-12 08:27:32数学：试题与考纲相符立体几何相当简单，解析几何运算量大，函数考查充分，范围问题、最值问题、不等式问题的考查分量偏大。
这份试卷没有偏离平常的教学，符合《考试说明》的框架。
着眼考查基础知识对基础知识和基本技能的考查占很高比例。
今年前10道填空题都比较容易上手，做对不是很难。
试卷题目覆盖面较广。
涉及高中数学大部分知识点，非常全面而且内容非常基本。
即使试卷中有一两道难题，也不会造成很大心理压力。
强化考查数学思想方法多位学业水平居中等的学生反映，没有出现偏题怪题，没有特别繁杂的运算。
但为突出考查学生数学能力和潜能，数学题目难易区分度比较分明。
综合网上内容，数学高考试卷对数学的四种能力——运算、思维、空间想象、分析问题和解决问题能力都有比较好的考查。
这些题目设计比较新颖。
英语：难度加大市教育局教研室中学英语教研员杨永忠认为，2012年江苏高考英语试卷题型没有变化，但总体比去年难。
这与我们考前预测的基本一致。
2012年高考英语听力语速正常，跟平常训练的差不多，而且听力效果非常好，总体不难。
单选题也在复习的范围之内，加强了对牛津教材3500个单词和120个词汇的考查，在词汇和短语方面侧重点多了一些，这对基础不太好的学生来说，解题不熟练，可能会影响到后面做题的速度。
完形填空比去年难，从文体上来看，选用了学生不是很擅长的议论文，加大了阅读难度，加之篇幅也不算短，做起来花的时间也较多。
阅读理解篇幅较长，题量也大，长句较多。
有考生甚至反映，句子已经看了半天，再翻译出来都要花很长时间。
由于思考的时间增多，做题时间也会增加，难度比去年增加不少。
此外，任务型阅读也比去年难，有几题不能直接从文章中找到答案，轻易得分，考查考生概括总结的能力。
作文是大家非常重视的写作题型，设置了一个两人打篮球发生矛盾的场景，让学生在作文中写出自己的解决方法。
2012江苏卷解析
江苏卷解析试题评价：2012年江苏省高考英语试卷总体感觉，试卷的命题能很好地体现课改理念，难度较去年略有提高，无偏题、怪题，试卷整体的区分度较高，尤其是完型板块。
既注重对学生英语基础知识的考查，同时也注重对学生的英语素养和英语语言运用能力的考查。
是一份高质量的试卷，对高中英语教学有很好的导向作用。
今年的题目有这么几个特点：一、语言知识板块考察全面，题型设置丰富。
就语言知识板块运用来说，单选15道题目涉及到10个知识点，四篇传统型阅读涵盖了四大体裁，说明文，议论文，应用文以及记叙文一应俱全。
话题设计广泛，从热点时事，社会民生到传统价值观的回归都有涉及。
二、命题思路平稳过渡，出题方向调整成熟。
这一点在书面表达的出题中表现尤为明显。
去年考查“图画”作文，今年顺利过渡到提纲类作文，而且开放度比较大，给学生充分的发挥空间。
2012年的完形填空回归到议论文。
但一些选项出现同义词辨析，一些句子以非谓语的形式呈现，也对学生做题造成一定障碍。
总体仍然延续了历年完形填空动名形副四种实词重点考，注重逻辑，弱化语法的规律。
1—20：CABCA CBBCC ABBAC BAACA单选21—35：CBDAA DBCAC BDACD21. 答案：C命题立意：考查情景对话。
解题思路：句意为：—我可以帮助你做这件事吗？—我很感激你的好意，但是我自己能处理的。
advice建议；question问题；offer（为某人做某事物或给某人某事物的）提议, 建议；idea 想法。
本题关键是第一句问话的理解，这是帮助人的建议，故选C最为合适。
22. 答案：B命题立意：考查非限制性定语从句。
解题思路：句意为：洪灾过后，那个地区的人们遭受着痛苦，他们急需干净的水，药品和遮蔽的地方才能生存。
先行词是people，故关系代词用who，指代people做needed的主语。
选A的同学是把area看作先行词；选C的同学误以为area是地点，关系代词用where。
2012江苏高考试卷分析
2012年江苏省高考英语题目评析 单项填空：
题号 21 22 23 24 25 26 27 28
考查项目 名词
定语从句 代词
情景交际 反义疑问句 动词短语辨析 同位语从句
情态动词
题号 29 30 31 32 33 34 35
考查项目 介词短语辨析
连词 非谓语动词 动词时态语态 情景交际 动词时态语态 情态动词+虚拟语气
2012年江苏省高考英语题目评析
考点
2012
2011
2010
2009
2008
时态与语态12
2Leabharlann 3331
短语11
2
2
2
2
3
从句10
2
2
2
3
1
交际用语10
2
2
2
1
3
非谓语7
1
1
1
2
2
形容词与副词3
1
1
1
情态动词5
1
1
1
1
冠词2
1
1
代词2
1
1
倒装1
1
名词3
1
1
1
动词辨义2
1
1
虚拟语气2
1
1
省略2
1
1
反义疑问句1
面体现出江苏中学英语教育的进步与优势，即英语教学不再停 留于词汇、语法等静态的语言层面，而是上升到培养学生的英 语交际能力和思维能力的动态能力层面。
2012年江苏省高考英语总体评价
三、扩知识 2012江苏高考英语卷同时还具有鼓励学生扩大以英语为载体
的知识面的导向性特征。考生不仅应该掌握基本的语言规则， 还应该学会用英语来掌握更多的文化知识和科技知识，反过来 也可以利用较为丰富的百科知识来提高英语理解和表达的效率 。阅读理解文章中有关“George Clooney”、“Penélope Cruz”等演艺名人的语句、关于“胶囊药物释放机制”的科学 描述、以及书面表达中有关处理人际冲突的策略等等，都需要 学生注重扩大自己的知识面，而不仅限于对数量有限的英语词 汇和语言规则的掌握。
2012江苏高考作文解析及范文解析
2021/10/10
13
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你哭了，那是挂念推与荐关切作的品忧愁；1、你笑忧了与，爱那
是自豪与欣慰的深情。忧与爱隐匿在心灵深处，
它们相聚相依，未曾分离。因为爱，所以忧。
2021/10/10
14
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爱于每个人并不陌生，它看上去如
同明媚的阳光，会跟随你到达无穷的远方。可
渐渐我们发现，世界会有雨雪风霜，而真正的
生命》一文中写道：“我在非洲行医，有一次
看到几只河马并排而游，跟随我们的船后，在
那一瞬间，我感到生命的可爱与珍贵。”也就
在那时，他决定在远方播撒他的爱与希望，同
时将自己的喜怒哀乐与非洲维系在一起。
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在十六岁的夏天一个闷热的午后，一
张巨幅照片摆在我面前，他就是非洲圣贤——
史怀泽。我打开窗，远处有雷声隐隐作响，在
2021/10/10
“忧与爱”作 文讲评
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慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意
恐迟迟归(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土
地爱得深沉(艾青)
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量
和强烈的爱，像激流一般飞涌出来甚至无须倾
听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹
里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟
清晨，他这样告诉自己：“我要去远方，
只为了还债。”他悲悯非洲人民的命运，
他踏上了非洲这片贫瘠的土地。
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这里没有优雅的音乐，也没有辉
煌的灯火，甚至没有一块洁白的桌布来进
行最为简陋的圣餐会。但是他却在这里学
医术，建医院，救治麻风病人，他面对的
是疾病、白蚁和瘴疠之气。
2021/10/10
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2012年江苏省高考英语卷评析
2012年江苏省高考英语试卷评析今年的江苏英语高考试卷总体上比前两年增加了较大的难度。
主要是完形与阅读题的难度有所增加。
很多同学都感觉时间紧，来不及做，特别是做完阅读后就没有充足的时间去完成书面表达了。
但纵观整张试卷，它充分体现了新课标的理念，给英语教学指明了方向，不失为一份比较成功的试卷。
下面具体来看各类题型：听力：听力仍平稳。
听力题沿用了全国命题的材料，话题涉及购物、餐饮、度假等，大多数同学在平时的训练材料中能听到这类话题，贴近生活。
语速与去年相仿，材料基本上从短到长。
最后一段改用了对话，替代了以前的独白。
单项选择：今年的单选题比以往更着重生活实际，语言简洁明了，很好地诠释了语法在交际中的语用功能。
同去年有所不同的是，增加了一道情景交际题（第24道和第33道）和一道反意疑问句考题(第25道)；词汇辨析题的分量较去年也有所减轻，主要考查了介词短语（第29道）、动词短语（第26道）及名词词义的辨析（第21道）；动词主要考查了情态动词（第28道）、时态（第32、34道）及非谓语动词（第31道）；从句中，定语从句的关系词（第22道）、同位语从句的关系词（第27道）和条件状语从句（第30道）各考查了1道；虚拟语气（第35道）和代词题（第23道）各1道。
完形填空：完形由原先叙述为主或夹叙夹议的文章，变成了一篇纯议论文。
讲述的是数码信息时代中，日益更新的各种技术、信息对人们生活的影响以及人们对此不同的看法和态度。
文章以“solitude（独处）概念在数码时代已几乎不存在”这一话题来展开论述，结合实例来探讨人们的不同观点，最后作者给出自己的观点。
文章长句、难句明显增多且无故事情节，大大增加了完成难度。
做题时，需仔细推敲上下文。
阅读理解：4篇阅读题中，C、D两篇阅读的难度都比较大。
今年的阅读篇目首先改变了顺序，应用文放在了第一篇。
其次是创新，原先的猜词题变成了猜短语与猜句子。
具体来看：A篇阅读是一篇应用文（调查报告），内容是关于“如果你一个人独自留在一个孤岛上，你最需要什么？”的调查，题目类型包括细节和推理题，设置难度一般，；B篇是讲“美国农业缺少专业大学生从事农业生产”的问题，题型有细节理解、推理判断和短语推断，有少量生词；C篇是一篇科普类文章，讲的是“怎样使用胶囊，让吃药更加安全、疗效好”，这篇生词比较多，汉语注释达6个。
2012年江苏高考(2012年江苏高考英语试卷及答案)
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！去年江苏卷！高考作文题发布！今天(2020年7月7日)全国高考拉开帷幕。
根据考试时间表今天早上参加高考语文考试刚刚江苏2020高考作文出来了！根据以下材料，选择角度，拟好题目，写一篇不少于800字的文章；除了诗词，风格可选。
同步反应，寻求同一呼吸。
人总是会关注自己喜欢的人和事，久而久之就会被类似的信息包围和塑造。
智能互联网时代，这种包围更紧密，这种塑造更理智。
你未来的样子可能从下一次浏览开始，一串以下是江苏省历年高考作文题，大家一起看看！根据以下材料，选择角度，拟好题目，写一篇不少于800字的文章；除了诗词，风格可选。
任何东西都有自己的特点，水是淡的，盐有自己的味道。
水配水还是水，盐配盐还是盐。
甜、酸、苦、咸，五味和谐，相互并存，各种风味也有。
物是这样，物是这样，人也是这样。
根据以下材料，选择角度，拟好题目，写一篇不少于800字的文章；风格不限，诗歌除外。
花解语，鸟鸣，人生充满语言。
不同的语言开辟了不同的世界，比如音乐，雕塑，程序，基因。
语言丰富生活，演绎生活，传承文明。
有各种各样的汽车。
车来车往。
汽车传达着真情，承载着时代的变迁，反映着世界的变迁，表达着人生的哲理。
请写一篇不少于800字的作文，自拟题目，风格不限，诗歌除外。
根据以下材料，选择角度，拟好题目，写一篇不少于800字的文章；风格不限，诗歌除外。
俗话说，话长，无所不短。
有人说话短，但没有什么是长的。
别人怎么说我也不用说。
别人无话可说的地方我可能有话要说。
有时是个性的表现，有时是创新意识的闪现。
智慧是一种体验，一种能力，一种境界。
智慧和自然一样，都有自己的样子。
请写一篇不少于800字的作文，自拟题目，风格不限，诗歌除外。
根据下面的材料，选择一个角度，自己拟一个题目，写一篇不少于800字的文章，没有文体限制，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春才是不朽的。
也有人说年轻人不相信自己有一天会变老。
这种想法其实很幼稚。
高考作文之2012江苏高考英语作文
2012江苏高考英语作文【篇一：2010-2013年江苏高考英语作文】2010 第五部分：书面表达（满分25分）81.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用注意：1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2.词数150左右。
开头和结尾已经写好，不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share mythank you for listening.第五部分8l. dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share myexperience of learning english with you.im interested in english and hope to be an interpreter in the future.naturally lt’s very important for me to learn english well .as everybody knowsvocabular is an important part of language, just like bricksin a building .i usually memorize twenty new words a day and put them to use whenever possible . after class．i often listen to english programs on tv and on the radio .besides ,ive learned a lot from the internet and other sources.now．id like to make some suggestions on english teaching and learning in our school.firstly ,we should be given more opportunities to use what we’ve learned ln order to have a better grasp of it.secondly．i hope our teachers can recommend more interesting books and magazines and give us more free time to read them. finally，1 suggest we have more endish activities，such as english contests and festivals. thank you for listening.(150words)2011 第五部分：书面表达（满分25分）81.下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。
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没有最好只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之简要评析
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没有最好只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之
简要评析-英语论文
没有最好只有更好——对2012江苏高考英语书面表达之简要评析崔峰
（南通市启秀中学，江苏南通２２６００６）
摘要：纵观２０１２的书面表达提供的范文，觉得并非高不可攀，读后总觉得有些地方的表达并非尽善尽美。
现依据范文内容对此进行一些点评，并提出一些个人之感，供老师和学生共商榷，以从以下几方面对２０１２的书面表达做一些点评，旨在更好地对学生写好书面表达提供借鉴。
关键词：高考英语；书面表达；评析
中图分类号：Ｇ６３３文献标识码：Ａ文章编号：１００５－６３５１（２０１２）－１０－０００４－０１
生活中冲突时有发生。
假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执，导致关系紧张。
请你结合此事，并根据以下提示，用英语写一篇短文，向学校英文报“ＨａｐｐｙＴｅｅｎｓ”专栏投稿。
注意：１、对所有要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译；２、词数１５０左右。
开头已写好，不计入总词数；３、作文中不得提及有关考生个人身份的人和信息，如校名、人名等。
Ｃｏｎｆｌｉｃｔｓｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓａｒｅｃｏｍｍｏｎｉｎｅｖ
ｅｒｙｄａｙｌｉｆｅ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｂａｓｋｅｔｂａｌｌｇａｍｅｙｅｓｔｅｒｄａｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ＳｕＨｕａａｎｄＬｉＪｉａｎｇｂｕｍｐｅｄｉｎｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｔｒｙｉｎｇｔｏｃａｔｃｈｔｈｅｂａｌｌ．Ｔｈｅｎｔｈｅｙｓｔａｒｔｅｄｓｈｏｕｔｉｎｇａｎｄｙｅｌｌｉｎｇ，ａｎｄｉｔｔｕｒｎｅｄｉｎｔｏａｈｏｒｒｉｂｌｅｑｕａｒｒｅｌ．Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，ｉｔｗａｓＳｕ’ｓｆａｕｌｔｂｕｔＬｉｗａｓａｌｓｏｔｏｂｌａｍｅ—ｔｈｅｙｗｅｒｅｎｏｔｃａｌｍｅｎｏｕｇｈａｎｄｂｏｔｈｓａｉｄｓｏｍｅｒｅａｌｌｙｍｅａｎｔｈｉｎｇｓ．Ｔｈｅｙｃａｒｅｄｔｏｏｍｕｃｈａｂｏｕｔｗｉｎｎｉｎｇａｎｄｌｏｓｉｎｇ．Ａｓａｍａｔｔｅｒｏｆｆａｃｔ，ｂｌｏｃｋｉｎｇ，ｐｕｓｈｉｎｇａｎｄｂｕｍｐｉｎｇａｒｅｊｕｓｔｐａｒｔｏｆａｔｏｕｇｈｇａｍｅ．Ｔｏａｖｏｉｄｓｕｃｈｃｏｎｆｌｉｃｔｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｂｅｋｉｎｄｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｗｈｉｃｈｉｓｅｓｓｅｎｔｉａｌｔｏｅｎｊｏｙｉｎｇａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｌｉｆｅ．Ｉｔｉｓａｌｓｏａｖｉｒｔｕｅｔｏｆｏｒｇｉｖｅａｎｄｆｏｒｇｅｔ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｉｎｓｕｃｈｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅａｎｄｓｔｒｅｓｓｆｕｌｓｏｃｉｅｔｙ．Ｉｎｓｔｅａｄｏｆｂｌａｍｉｎｇｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｍｏｒｅａｎｄｐｕｔｏｕｒｓｅｌｖｅｓｉｎｏｔｈｅｒｓ’ｐｌａｃｅ．Ｄｏｎ’ｔｂｅｓｅｌｆ－ｃｅｎｔｅｒｅｄａｎｄｔｒｙｔｏｂｅｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ．Ｗｅｍｕｓｔｌｅａｒｎｔｏｈａｎｄｌｅｃｏｎｆｌｉｃｔｓｃａｌｍｌｙａｎｄｗｉｓｅｌｙ．
点评：该书面表达题避开了热点话题，还原了表格题。
体现了“三贴”原则，
即贴近时代，贴近生活，贴近学生；体现了媒体方向，提示内容少，发挥空间大。
所给的范文要点齐全，层次分明，语言地道。
其中经典词汇有ｅｓｓｅｎｔｉａｌ，ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ，ｖｉｒｔｕｅ，ｓｔｒｅｓｓｆｕｌ，ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ，ｈａｎｄｌｅ等，这些词汇的运用体现了作者的语言基本功。
另外一些短语Ａｓａｍａｔｔｅｒｏｆｆａｃｔ，Ｉｎｓｔｅａｄｏｆ使话语之间得到了很好的衔接，最为神奇之处是文中的ｆｏｒｇｉｖｅａｎｄｆｏｒｇｅｔ，利用英语头韵法的修辞手法将两个词巧妙地连在一起，给文章增添了一份美感。
在文章的最后用ｃａｌｍｌｙａｎｄｗｉｓｅｌｙ两个副词作为结局，与上文文中的ｎｏｔｃａｌｍｅｎｏｕｇｈ和ｃａｒｅｄｔｏｏｍｕｃｈａｂｏｕｔｗｉｎｎｉｎｇａｎｄｌｏｓｉｎｇ相对应，起到了前后呼应的功能效果。
另外作者在阐述时，不是仅仅就事论事，而是从平凡的事中上升到理性的高度，最为典型的是用ａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｌｉｆｅ，ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅａｎｄｓｔｒｅｓｓｆｕｌｓｏｃｉｅｔｙ来说明相互谦让的哲理之道，让人感悟其深刻的道理。
如何解决身边常见的纠纷，ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｍｏｒｅａｎｄｐｕｔｏｕｒｓｅｌｖｅｓｉｎｏｔｈｅｒｓ’ｐｌａｃｅ．和Ｄｏｎ’ｔｂｅｓｅｌｆ－ｃｅｎｔｅｒｅｄａｎｄｔｒｙｔｏｂｅｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ．两个句子作出了最好的说明。
纵观全文，行文流畅，过渡自然，表达清晰，佳词妙句引人注目，作为范文名不虚传。
尽管范文给人以美不胜收之感，但细细品味，总觉的某些地方的表达还值得商榷，现依据范文从以下几方面略加概述。
一、精确与模糊
有时在写作中需要表达的内容常常以模糊的概念来代替精确的内容，因为从
实际情况无法判定其具体的时间。
从所给的提示看该篮球比赛无法判断发生在何时，所以第一段落中的ｙｅｓｔｅｒｄａｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ这一时间状语用法太为具体，反而显得不太妥当，因为学生写此文时是在紧张的高考第二天，不可能在前一天的下午进行激烈的篮球比赛，学生的作文中绝不可能出现此特定的时间状语。
因此，许多学生在表达时用ａｆｅｗｄａｙｓａｇｏ或ｔｈｅｏｔｈｅｒｄａｙ这样模糊的时间概念反而显得更为恰当。
二、具体与宽泛
在实际写作中有时太具体则会给人以混淆之感，对照所提供的范文Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，ｉｔｗａｓＳｕ’ｓｆａｕｌｔｂｕｔＬｉｗａｓａｌｓｏｔｏｂｌａｍｅ该句对两人发生冲突的结果下了定义式的结论，而从文中汉语的提示无法判断是谁的过错，学生又怎么会判断是Ｓｕ’ｓｆａｕｌｔ呢？所以该句的出现令人困惑不解。
这种太具体的表达根本不可能出现于学生的书面表达中，依笔者的看法，可采用宽泛的方式来阐述，该句可改为Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，ｂｏｔｈｏｆｔｈｅｍｗｅｒｅｔｏｂｌａｍｅｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｗｅｒｅｂｏｔｈｉｍｐｕｌｓｉｖｅａｎｄｎｏｔｃａｌｍｅｎｏｕｇｈ．增加一个形容词ｉｍｐｕｌｓｉｖｅ，这样的改动既能突出青少年易冲动的个性，又委婉地批评了双方不够冷静而导致的争吵。
三、借代与指代
在第二小节中范文把比赛中的冲撞认为是比赛中的一个部分，所以给出了这样的句子ｂｌｏｃｋｉｎｇ，ｐｕｓｈｉｎｇａｎｄｂｕｍｐｉｎｇａｒｅｊｕｓｔｐａｒｔｏｆａｔｏｕｇｈｇａｍｅ．这其实是犯了一个概念上的错误，篮球比赛中的冲撞其实绝非是球赛的一个部分，所以很难让人接受该表达。
互相冲
撞在篮球比赛中是难以避免的事，因此，用ｊｕｓｔｐａｒｔ来表达并非适宜，依据汉语的提示和比赛的实际情况，可将该句改为ｂｌｏｃｋｉｎｇ，ｐｕｓｈｉｎｇａｎｄｂｕｍｐｉｎｇａｒｅｈａｒｄｌｙａｖｏｉｄａｂｌｅｉｎａｔｏｕｇｈｇａｍｅ．这样的表达既符合篮球比赛的实际情况，又委婉地将两者间争执的的根源和盘突出，也更符合篮球比赛的实际情况。
通过上面几点的阐述可以看出，任何事物并非尽善尽美，要想在书面表达上做到完美无缺并非是易事一桩，瑕疵终究难以避免。
在通过具体的分析之后，作者班门弄斧将原文稍加改动，将拙作呈现如下：
Ｃｏｎｆｌｉｃｔｓｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓａｒｅｃｏｍｍｏｎｉｎｅｖｅｒｙｄａｙｌｉｆｅ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｂａｓｋｅｔｂａｌｌｇａｍｅａｆｅｗｄａｙｓａｇｏ，ＳｕＨｕａａｎｄＬｉＪｉａｎｇｂｕｍｐｅｄｉｎｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｔｒｙｉｎｇｔｏｃａｔｃｈｔｈｅｂａｌｌ，ｗｈｉｃｈｌｅｄｔｏｔｈｅｉｒｓｈｏｕｔｉｎｇａｎｄｙｅｌｌｉｎｇ．Ｉｎｔｈｅｅｎｄｉｔｔｕｒｎｅｄｉｎｔｏａｈｏｒｒｉｂｌｅｑｕａｒｒｅｌ．Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，ｂｏｔｈｏｆｔｈｅｍｗｅｒｅｔｏｂｌａｍｅｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｗｅｒｅｉｍｐｕｌｓｉｖｅａｎｄｎｏｔｃａｌｍｅｎｏｕｇｈ．Ｂｏｔｈｏｆｔｈｅｍｍａｄｅｓｏｍｅｃｒｕｅｌｒｅｍａｒｋｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｃａｒｅｄｔｏｏｍｕｃｈａｂｏｕｔｗｉｎｎｉｎｇａｎｄｌｏｓｉｎｇ．Ａｓａｍａｔｔｅｒｏｆｆａｃｔ，ｂｌｏｃｋｉｎｇ，ｐｕｓｈｉｎｇａｎｄｂｕｍｐｉｎｇａｒｅｈａｒｄｌｙａｖｏｉｄａｂｌｅｉｎａｔｏｕｇｈｇａｍｅ．Ｔｏａｖｏｉｄｓｕｃｈｃｏｎｆｌｉｃｔｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｂｅｋｉｎｄｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｗｈｉｃｈｉｓｅｓｓ
ｅｎｔｉａｌｔｏｅｎｊｏｙｉｎｇａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｌｉｆｅ．Ｉｔｉｓａｌｓｏａｖｉｒｔｕｅｔｏｆｏｒｇｉｖｅａｎｄｆｏｒｇｅｔ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｉｎｓｕｃｈｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅａｎｄｓｔｒｅｓｓｆｕｌｓｏｃｉｅｔｙ．Ｉｎｓｔｅａｄｏｆｂｌａｍｉｎｇｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｍｏｒｅａｎｄｐｕｔｏｕｒｓｅｌｖｅｓｉｎｏｔｈｅｒｓ’ｐｌａｃｅ．Ａｓｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｂｅｓｅｌｆ－ｃｅｎｔｅｒｅｄａｎｄｔｒｙｔｏｂｅｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ．Ｗｅｍｕｓｔｌｅａｒｎｔｏｈａｎｄｌｅｃｏｎｆｌｉｃｔｓｃａｌｍｌｙａｎｄｗｉｓｅｌｙ．。