篮球校本课程教案 (2)
初中篮球特色校本课程教案
初中篮球特色校本课程教案年级学科：初中体育课时：2课时教材内容：《尚篮部落》篮球校本课程教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参加体育活动，养成良好的锻炼习惯。
4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
教学资源：篮球场、篮球、教学视频、音响设备教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍篮球运动的发展历程，激发学生对篮球的兴趣。
二、技能教学（20分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组练习。
2. 传球：教师示范传球手法，学生分组进行传球练习。
3. 投篮：教师讲解投篮动作要领，学生分组进行投篮练习。
三、团队配合（15分钟）1. 教师组织学生进行三人制篮球比赛，强调团队合作的重要性。
2. 学生进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 教师带领学生复习篮球基本技巧，巩固记忆。
2. 学生进行分组练习，提高技能水平。
二、拓展训练（20分钟）1. 教师组织学生进行五人制篮球比赛，提高学生的团队协作能力。
2. 学生进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、篮球文化讲解（15分钟）1. 教师讲解篮球运动的历史和文化，培养学生对篮球的热爱。
2. 学生分享自己对篮球文化的了解和认识。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学评价：1. 学生篮球技能的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对篮球运动的热爱和兴趣。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学时间。
初中校本课程篮球教案
初中校本课程篮球教案一、教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的篮球基本技能，包括投篮、传球、运球和防守。
3. 提高学生的团队合作能力和身体协调能力。
4. 培养学生的竞技意识和团队精神。
二、教学内容：1. 篮球基础知识的介绍，包括篮球比赛规则、竞技精神等。
2. 篮球基本技能的训练，包括投篮姿势、传球技巧、运球技巧和防守动作等。
3. 篮球战术的研究，包括快攻、配合和防守策略等。
4. 小组对抗训练和比赛，提高学生的实战能力和竞技水平。
三、教学方法：1. 示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生正确研究。
2. 分组合作研究法：学生分为小组进行训练和比赛，培养团队合作能力。
3. 游戏化教学法：通过有趣的篮球游戏，激发学生的研究兴趣和积极性。
四、教学过程：1. 热身运动：进行适当的热身运动，准备身体。
2. 知识介绍：向学生介绍篮球的基本知识和比赛规则。
3. 技能训练：依次教授投篮、传球、运球和防守的基本技巧。
4. 战术研究：介绍不同的篮球战术和策略，引导学生进行实战练。
5. 比赛与评价：组织小组对抗训练和比赛，并给予学生反馈和评价。
6. 冷静放松：进行适当的冷静放松活动，缓解身体疲劳。
五、教学评价：1. 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现和实战训练的水平，进行评价。
2. 口头评价：教师和同学之间进行互相评价，鼓励学生提出建议和改进意见。
六、教学资源：1. 篮球场地和设备：要求有足够的篮球场地和相关篮球设备。
2. 网络资源：可利用互联网和多媒体技术，提供相关篮球教学资源。
七、教学反思：教师应及时总结教学过程中的不足和问题，不断改进教学方法和策略，提高教学效果。
以上为初中校本课程篮球教案，旨在通过系统化的教学计划和方法，培养学生的篮球技能与团队合作精神，激发他们对篮球运动的热爱和兴趣。
篮球教学设计教案(精选5篇)
篮球教学设计教案(精选5篇)篮球教学设计教案（篇1）一、指导思想本课的教学设计思想：以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。
课的设计抓住学生好奇心强，模仿能力强等特点，将简单枯燥的《原地运球》一开始教师“耍帅”引起学生的注意力集中，再通过情境教学的形式，展现在学生面前，以激发学生的学习兴趣。
课的各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学生都能体验到成功的乐趣，使学生乐于参与，积极拼搏，为终身体育奠定良好的基础。
二、教材分析本节课选择水平三篮球教学部分内容，篮球运动是一项综合性体育活动。
经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。
篮球运动的对抗性，有利于学生在经历挫折和困难的过程中，提高抗挫能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。
篮球运动的集体性，使学生建立起对自我、群体的社会责任感，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。
篮球的趣味性使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力、消除不良情绪，带来情感的愉悦。
三、学情分析教学对象分析教学对象是水平三（五年级）的学生，学生活泼好动，朝气蓬勃，具有很强的求知欲和表现欲，有一定的组织能力，分析能力，解决实际问题的能力，教学中我采用情境教学法贯穿课的始终，通过自主、合作、探究的学习方式，调动积极性，发挥创造力，从而更好地完成教学目标。
1、认知目标：通过本课的学习使学生熟练篮球的球性，使90%的学生掌握手指分开，掌心空出的运球方法。
2、体能与健康目标：通过本节课的学习，发展学生上肢力量、协调、灵敏等身体素质。
使学生充分感受体育带来的快乐。
3、情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣五、教学重点：手指分开，掌心空出六、教学难点：对球的控制能力七、教学效果与运动负荷预计：1、预计90%以上的学生能掌握原地运球技术。
《篮球校本课程活动》教案(全套)
学生收回器材
老师再见
在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松
器材：
篮球41个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个
预计负荷
练习密度
45%
平均心率
110次/秒
《篮球校本课程活动》教案二
教材
1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力
重难点
重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力
难点：出手角度
教学目标
课序
教学内容
教师指导
学生活动
组织安排
意图
情
趣
导
入
部
分
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、反应游戏：
（1） 走
（2） 跑
（3） 坐下
5、教师带领学生练习广播操。
同学们好！
用简明语言阐述游戏方法并提出要求。
听老师口令，师生共操
老师好！
稍息、认真听讲
思想集中
积极反应
在老师的带动下，跟着老师一起做广播操练习
3、双手体前交替运球
方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。
启发学生原地练习，积极思考问题
老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解
正确动作方法，学生练习
让学生在一起对照进行练习
自己体会，积极回答问题
根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高
自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励
教学
环节
教学内容
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准 备 部 分
体育委员
整队集合
安排见习生
教师宣布本课的内容
《篮球》校本课程开发方案
《篮球》校本课程开发方案1. 项目背景篮球是一项受欢迎的运动，在学校中普及篮球运动能够培养学生的团队合作精神、体能素质和运动技巧。
为了促进学生对篮球的兴趣和参与度，我们制定了以下《篮球》校本课程开发方案。
2. 目标和目的- 目标：通过篮球校本课程的开发，培养学生对篮球的兴趣和热爱，提高学生的篮球技能和身体素质。
- 目的：通过教授基础的篮球知识和技能，激发学生的运动潜能，培养学生的团队合作和领导能力。
3. 课程内容3.1 篮球基础知识- 球场布局和规则：研究篮球场地的布局和常见的比赛规则。
- 球队组织和角色：了解篮球比赛中不同位置的角色和责任。
- 常见术语和手势：研究篮球比赛中的常见术语和手势，以便与队友和教练进行沟通。
3.2 篮球基本技能- 运球：研究正确的运球姿势和基本的运球技巧。
- 传球：掌握准确的传球技巧，包括直传和斜传。
- 投篮：培养正确的投篮姿势和准确的投篮技巧。
- 防守：研究正确的防守姿势、盯人防守和区域防守技巧。
3.3 篮球战术和战术训练- 进攻战术：了解不同的进攻战术，如个人突破、快攻和配合进攻。
- 防守战术：研究不同的防守战术，如紧逼防守、区域防守和双人夹击。
- 团队配合：培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
4. 课程实施计划- 课程时间：每周两节课，每节课45分钟，共计一个学期。
- 教材和教具：选择适合学生年龄和水平的篮球教材和道具。
- 教学方法：采用多种教学方法，如讲解、示范、实践和比赛练。
5. 评估和反馈- 评估方式：通过课堂观察、小组比赛和练测试等方式进行学生的评估。
- 反馈机制：及时给予学生积极的反馈和建议，鼓励学生持续进步。
6. 预期成果- 学生对篮球的兴趣和参与度增加。
- 学生篮球技能和身体素质提高。
- 学生团队合作和领导能力的培养。
结论通过《篮球》校本课程的开发和实施，我们将为学生提供一个全面研究篮球知识和技能的机会，培养学生的兴趣和热爱，提高学生的篮球水平，并促进学生的身体健康和团队合作能力的发展。
篮球校本课程教案
篮球校本课程教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球运动的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球基本知识介绍篮球起源与发展篮球比赛规则简介篮球场地及设备要求2. 篮球基本技巧学习投篮：原地投篮、移动投篮传球：胸传、肩、地面传球运球：原地运球、行进间运球防守：盯人防守、团队防守三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学资源1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 教学视频资料4. 篮球教学挂图五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生兴趣。
学生观看篮球教学视频，了解篮球基本技巧。
2. 技能学习（15分钟）投篮：教师示范原地投篮、移动投篮，学生分组练习。
传球：教师示范胸传、肩、地面传球，学生分组练习。
运球：教师示范原地运球、行进间运球，学生分组练习。
防守：教师示范盯人防守、团队防守，学生分组练习。
3. 课堂练习（10分钟）学生分组进行篮球技巧练习，教师巡回指导。
学生互相观摩，交流学习心得。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性。
学生分享学习收获，提出改进意见。
5. 课后作业（课后自主练习篮球技巧）六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性等。
2. 技能掌握：通过分组比赛或个人展示，评估学生对篮球技巧的掌握程度。
3. 团队合作：评估学生在团队中的配合意识、沟通能力等。
七、教学策略1. 示范法：教师亲自示范篮球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：学生分组进行篮球技巧练习，教师巡回指导，提高技能水平。
3. 比赛法：组织学生进行分组比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
八、教学拓展1. 组织篮球比赛：校内比赛、校际交流等，提高学生竞技水平。
校本篮球教案
校本篮球教案篮球是一项受欢迎的运动项目，不仅可以提高学生的身体素质，还能培养他们的团队合作意识和领导能力。
为了更好地组织校内的篮球教学和比赛活动，制定一份校本篮球教案是非常必要的。
本文将介绍一份高质量的校本篮球教案，旨在帮助学校开展篮球教学和培养优秀的篮球人才。
一、教案概述1. 教案名称：校本篮球教案2. 适用范围：该教案适用于学校内的篮球教学和比赛活动。
3. 教案目的：通过篮球教学和比赛活动，培养学生的体育素质、团队合作意识和领导能力。
4. 主要内容：篮球基础知识、基本技能训练、战术训练、比赛组织与管理。
二、篮球基础知识1. 篮球比赛规则：详细介绍篮球比赛的规则，如比赛时间、场地规定、得分规则等。
2. 篮球装备：介绍篮球比赛所需的装备，如篮球、运动服装、鞋子等。
3. 篮球术语：介绍常用的篮球术语，如进攻端术语（突破、投篮、传球），防守端术语（盯人防守、区域防守）等。
三、基本技能训练1. 运球技术：详细介绍运球的基本动作和技巧，并提供训练方法和练习要点。
2. 传球技术：介绍传球的不同方式，包括胸传、头顶传、地滚球传等，并提供练习方法和注意事项。
3. 射篮技术：介绍射篮的基本姿势和动作，并提供练习方法和技巧讲解。
4. 篮板球技术：详细介绍篮板球的争抢技巧和站位要领，并提供练习方法和注意事项。
5. 防守技巧：介绍篮球防守的基本动作和策略，包括盯人防守、区域防守等，并提供练习方法和技巧要点。
四、战术训练1. 进攻战术：介绍不同的进攻战术，如快攻、反击、半场进攻等，并提供训练方法和实战演练。
2. 防守战术：详细介绍不同的防守战术，如全场紧逼、半场紧逼、区域防守等，并提供训练方法和战术应用。
3. 球员位置角色：介绍不同球员在篮球比赛中的角色和任务，如得分后卫、组织后卫、大前锋、中锋等，并提供训练方法和技术要点。
五、比赛组织与管理1. 篮球比赛规程：制定篮球比赛的规程，包括比赛时间、比赛规则、技术规定等。
2. 赛事组织：详细介绍篮球比赛的组织流程，包括报名、抽签、赛程安排等，并提供组织经验和建议。
小学体育课篮球校本教案
小学体育课篮球校本教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本知识介绍篮球的起源和发展篮球比赛的基本规则篮球的基本技巧2. 篮球基本技巧学习投篮：站立投篮、跑动投篮传球：胸传、肩、颈传运球：原地运球、行进间运球防守：盯人防守、区域防守三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本知识和技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
四、教学资源1. 篮球场地的准备2. 篮球器材的准备：篮球若干个3. 教学课件和视频资料五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球的基本知识和技巧，激发学生的学习兴趣。
学生进行简单的热身活动，准备进入正式训练。
2. 技能训练（15分钟）投篮训练：教师示范站立投篮、跑动投篮的技巧，学生跟随练习。
传球训练：教师示范胸传、肩、颈传的技巧，学生跟随练习。
运球训练：教师示范原地运球、行进间运球的技巧，学生跟随练习。
防守训练：教师示范盯人防守、区域防守的技巧，学生跟随练习。
3. 团队合作训练（10分钟）学生分成若干小组，进行团队配合训练，培养团队合作精神。
教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
4. 课堂小结（5分钟）学生分享自己在训练中的收获和感受。
5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习篮球基本技巧，加强巩固。
家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球基本知识和技巧的掌握程度，团队合作精神的展现。
2. 评价方式：教师观察、学生互评、家长反馈。
3. 评价标准：篮球基本知识和技巧的掌握程度：能正确完成投篮、传球、运球、防守等基本技巧。
团队合作精神的展现：在团队配合训练中，能积极参与、配合默契。
七、教学拓展1. 组织篮球比赛：让学生在比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。
2. 邀请家长参与：邀请家长观看课堂训练，参与课后互动，增进亲子关系。
小学体育《篮球》教案6篇
小学体育《篮球》教案6篇学校体育《篮球》教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。
〔一〕、开头局部〔3分钟〕1、体育委员整队，报告出勤状况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。
4、支配见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。
〔二〕、预备局部〔6分钟〕同学熟识球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。
2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。
要求：同学不能投篮。
〔三〕、根本局部〔32分钟〕1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调全都。
教学方法：〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。
〔2〕同学分两边看示范听讲课。
〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。
〔4〕同学分组练习。
练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。
〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。
〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。
2、急停跳投练习〔8分钟〕动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
留意事项：前臂与手腕要掌握好处手力气。
教学关键：向上举球和起跳动作协调全都。
组织教法：〔1〕教师讲解、示范动作，同学仔细观看，留意听讲解。
〔2〕同学分组列于中线〔图2〕。
〔3〕同学分组进展急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
小学校本篮球教案
小学校本篮球教案教学目标：1.学生能够掌握篮球的基本规则和技术动作。
2.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3.提高学生的身体协调能力和爆发力。
教学重点：1.球场规则和基本技术。
2.运球、传球和投篮的基本动作与技巧。
教学难点：1.技术动作的正确与规范。
2.学生之间的协作和配合。
教学准备：1.篮球场地。
2.足够数量的篮球。
3.健康检查和安全指导。
教学过程：一、导入（10分钟）1.通过提问和讲解，复习学生在体育课上学过的基本篮球规则和技术动作。
2.引导学生回忆篮球的起源和发展历史，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、理论知识讲解（15分钟）1.通过图片和视频展示，讲解篮球场地的规格和标志，以及球场上常见的违例和犯规。
2.讲解运球、传球和投篮的基本动作与技巧，强调正确的姿势和动作要领。
三、技术训练（40分钟）1.运球练习：教学生正确的手部和腕部动作，要求学生运用手指和手掌掌握篮球，进行不同速度和方向的运球练习。
2.传球练习：教学生正确的传球姿势和动作，要求学生掌握力度和准确度，进行短传、长传和跳传的练习。
3.投篮练习：教学生正确的投篮姿势和动作，要求学生从近距离和远距离进行投篮练习，提高准确度和稳定性。
四、团队合作练习（25分钟）1.分组练习：将学生分成小组，进行不同的篮球练习，如传球接力、三人运球等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2.比赛活动：组织学生进行友谊赛，通过实际比赛锻炼学生的技术水平和心理素质。
五、总结（5分钟）1.请学生回答几个关于篮球规则和技术的问题，检查学生的掌握情况。
2.对学生进行激励和肯定，鼓励他们在篮球运动中继续努力并取得进步。
六、作业布置（5分钟）1.要求学生回家观看篮球比赛或相关视频，进一步了解篮球的规则和技术。
2.要求学生继续练习运球、传球和投篮，争取在下节体育课上展示自己的进步。
教学反思：。
初中篮球运动校本课程教材
初中篮球运动校本课程教材第一章：课程介绍1.1 课程背景随着教育改革的不断深入，学校体育教育也逐渐受到了重视。
篮球作为一项具有广泛影响力的运动，在初中体育课程中占据着重要的地位。
本课程旨在通过篮球运动的系统教学，使学生掌握篮球基本技能，提高篮球素养，培养团队协作精神，增强身体素质。
1.2 课程目标1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 培养学生良好的篮球运动习惯，提高运动素养。
3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 提高学生的身体素质，促进身心健康。
1.3 课程内容本课程内容包括篮球基本技巧、团队战术、体能训练、比赛实践等四个方面。
第二章：基本技巧教学2.1 运球技巧本章节主要介绍篮球运球的基本手法，包括高运球、低运球、背后运球等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
2.2 传球技巧本章节主要介绍篮球传球的基本手法，包括胸传球、肩上传球、地面传球等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
2.3 投篮技巧本章节主要介绍篮球投篮的基本手法，包括站立投篮、跑动投篮、三分球投篮等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
2.4 防守技巧本章节主要介绍篮球防守的基本手法，包括贴身防守、滑步防守、盯人防守等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
第三章：团队战术教学3.1 进攻战术本章节主要介绍篮球进攻战术的基本原理，包括快速反击、突破分球、挡拆等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
3.2 防守战术本章节主要介绍篮球防守战术的基本原理，包括人盯人防守、区域防守、换防等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
第四章：体能训练4.1 基本体能训练本章节主要介绍篮球运动所需的的基本体能训练方法，包括跑步、跳绳、俯卧撑等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
4.2 专项体能训练本章节主要介绍篮球运动所需的专项体能训练方法，包括弹跳力训练、敏捷性训练、耐力训练等，并通过实际操作让学生熟练掌握。
第五章：比赛实践5.1 比赛规则本章节主要介绍篮球比赛的规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规判罚等，并通过实际操作让学生熟悉比赛规则。
篮球校本教案
篮球校本教案第一篇：篮球校本教案一、认识篮球运动1、打好篮球需要的体能锻炼教学目标：1、初步了解打好篮球需要具备的体能。
2、初步掌握体能锻炼的方法。
3、亲身体验篮球运动的乐趣。
4、培养学生运动兴趣和创新思维。
教学重难点：了解篮球运动的体能锻炼方法，亲身体验篮球运动的乐趣。
教学准备：1、多媒体课件、视频2、桌椅摆放教学过程：一、激趣导入观看篮球比赛片段，欣赏运动员的精彩表现。
激发兴趣，导入新课。
二、了解需具备的能力1、速度和灵敏师：篮球比赛中，抢断、过人、快攻、快速插入等等，无不体现着速度与灵敏，可见，速度和灵敏在篮球比赛中是多么的重要。
欣赏图片，生结合学校篮球赛，谈谈自己的感受。
明白速度与灵敏在篮球运动中的重要性。
2、力量与耐力师：只有充沛的耐力，才能保证球队打完全场，从而取胜。
全班交流，体会运动中耐力的重要性。
了解增强耐力的方法。
通过不同距离、不同速度、不同形式的耐久跑、单双脚跳等技能练习逐步增强体能。
3、弹跳与协调能力欣赏运动员的精彩表扬，感受弹跳力。
三、了解配套的体能训练1、自读课文，找出文中提到的集中体能锻炼方法。
2、全班交流，出示示意图，指名数生上台示范。
3、各小组轮流到中间场地感受。
互评互纠。
四、交流课后的“说一说”。
五、布置课后训练（提前做好运动安全教育。
）六、教学反思2、小学生篮球比赛规则教学目标：1、初步了解篮球运动的基本规则理论。
2、通过学习，使学生明确篮球比赛规则，为今后参与比赛奠定基础。
教学重点难点：篮球规则的了解及其运用。
教学准备：多媒体课件、视频教学过程：一、谈话导入师：俗话说，“无规矩不成方圆”。
每项比赛都有规则，篮球赛也不例外。
这节课我们就一起来了解篮球比赛的规则。
二、介绍规则借助多媒体，了解各项比赛规则。
1、比赛方法每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。
每队的目标是将球投入对方球篮得分，并阻止对方队获得控制球或得分。
被某队进攻的球篮是对方的球篮，由某队防守的球篮是本方的球篮。
小学校本篮球教案
小学校本篮球教案教学目标：1.理解篮球的基本规则和技巧，掌握传球、投篮、运球等基本动作；2.培养团队合作意识和规则遵守能力；3.培养学生对篮球的兴趣和热爱；4.培养学生的身体协调能力和爆发力；教学准备：1.篮球；2.篮球场地；3.计分板；4.青少年篮球教材；5.手电筒；教学内容：第一课：篮球基本规则和技巧1.介绍篮球的起源和发展历程；2.介绍篮球的基本规则，如进攻、防守、传球、投篮等；3.展示篮球的基本技巧，如传球、投篮和运球等；4.练习篮球的基本技巧，分组进行传球、投篮、运球等训练；5.进行简单的篮球比赛，培养学生的团队合作意识和比赛意识；第二课：传球技巧和团队合作1.复习篮球的基本规则和技巧；2.介绍传球的基本技巧，如胸传、头传、过顶传等；3.练习传球的基本技巧，分组进行传球训练；4.进行团队配合练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的传球；5.进行团队比赛，要求学生在比赛中不断传球找到最佳投篮机会；第三课：投篮技巧和比赛实战1.复习篮球的基本规则和技巧；2.介绍投篮的基本技巧，如站位、手势、力量控制等；3.分组进行投篮练习，要求学生在规定时间内尽量多地进行投篮；4.进行比赛实战，要求学生在比赛中充分运用投篮技巧；5.对比赛结果进行评讲，指导学生如何改进自己的投篮技巧和战术；第四课：运球技巧和篮球战术1.复习篮球的基本规则和技巧；2.介绍运球的基本技巧，如变向、加速、变速等；3.分组进行运球练习，要求学生在规定时间内完成各种运球动作；4.进行篮球战术训练，要求学生在比赛中灵活运用战术；5.对比赛结果进行评讲，指导学生如何改进自己的运球技巧和战术；第五课：篮球比赛和总结1.进行篮球比赛，要求学生能够充分发挥所学的篮球技巧和战术；2.对比赛结果进行总结，指导学生如何加强自己的篮球训练；3.对学生在整个教学过程中的表现进行评价和奖励；4.以小组为单位进行篮球技能展示，鼓励学生展示自己的篮球才华；5.为学生颁发篮球运动员证书，鼓励学生继续参与篮球运动。
初中篮球校本教案全集
初中篮球校本教案全集本节课的教学内容为初中篮球校本课程，主要包括篮球基本技巧训练、团队配合训练以及篮球比赛实践。
二、教学目标1. 认知目标：让学生掌握篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并能够在比赛中运用。
2. 技能目标：通过训练，提高学生的篮球技艺，培养团队合作精神，使他们在比赛中能够更好地配合。
3. 情感目标：培养学生热爱篮球运动，增强自信心，锻炼坚强的意志力。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）让学生进行轻松的篮球基本动作练习，如运球、传球、投篮等，以调动学生的热情，准备进入正式训练。
2. 基本技巧训练（20分钟）（1）运球训练：教授学生正确的运球手法，进行单人原地运球练习，然后进行行进间运球练习。
（2）传球训练：教授学生正确的传球手法，进行单人原地传球练习，然后进行行进间传球练习。
（3）投篮训练：教授学生正确的投篮手法，进行单人原地投篮练习，然后进行行进间投篮练习。
3. 团队配合训练（15分钟）让学生进行团队配合练习，如进攻、防守、快攻、反击等，培养他们的团队合作精神。
4. 篮球比赛实践（10分钟）将学生分为两队，进行篮球比赛实践，让学生在实战中运用所学技巧，提高比赛能力。
5. 总结与反思（5分钟）让学生总结本节课所学内容，反思自己在训练和比赛中的不足之处，制定改进措施。
四、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解正确的技巧和方法。
2. 纠正法：教师及时纠正学生在训练中的错误动作，保证训练效果。
3. 比赛法：通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的实战能力。
4. 分层教学法：针对不同学生的实际情况，制定合适的训练计划，保证每个学生都能在训练中得到提高。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，看是否掌握了所学的篮球基本技巧。
2. 对学生的团队配合能力进行评价，看他们在比赛中的配合是否默契。
3. 对学生的心态进行评价，看他们在训练和比赛中的态度是否积极、自信。
通过以上教学内容、目标、过程、方法、评价的制定，本节课将有效地提高学生的篮球技艺，培养他们的团队合作精神，使他们真正热爱篮球运动，为他们的健康成长奠定基础。
篮球课程教案本
篮球课程教案本一、教学目标。
1. 知识与技能目标。
（1）了解篮球的基本规则和比赛流程；（2）掌握基本的运球、传球、投篮和防守等基本技能；（3）培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 情感态度价值观目标。
（1）培养学生对篮球运动的兴趣和热爱；（2）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感；（3）培养学生的自信心和毅力。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点。
（1）篮球基本技能的训练；（2）团队合作意识的培养。
2. 教学难点。
（1）学生对篮球技能的掌握和运用；（2）学生在比赛中的团队合作能力。
三、教学过程。
1. 引入。
通过播放一段篮球比赛视频或者介绍一些著名的篮球明星，激发学生对篮球运动的兴趣和热爱。
2. 讲解篮球基本规则和技术动作。
（1）讲解篮球比赛的基本规则，包括进攻、防守、得分等；（2）讲解篮球基本技术动作，包括运球、传球、投篮、防守等。
3. 技术训练。
（1）运球训练，分为站立运球和移动运球两个部分，要求学生掌握基本的运球动作和节奏；（2）传球训练，分为胸传、头传、地传等多种传球方式，要求学生准确、迅速地传球；（3）投篮训练，从简单的近距离投篮开始，逐渐过渡到远距离投篮，要求学生掌握正确的投篮姿势和力度；（4）防守训练，训练学生的防守姿势和灵活移动能力。
4. 比赛训练。
将学生分成若干小组，进行篮球比赛训练，培养学生的团队合作意识和比赛经验。
5. 总结。
对本节课的学习内容进行总结，强调篮球运动的重要性和学习成果，激励学生继续努力。
四、教学反思。
1. 教学过程中要注重学生的个性差异，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣；2. 要注重学生的身体素质训练，提高学生的体能水平，为篮球技能的掌握和运用打下基础；3. 要注重学生的心理健康，培养学生的自信心和毅力，引导学生正确对待比赛结果，树立正确的竞争观念。
篮球课程教案
篮球课程教案一、课程介绍本篮球课程旨在帮助学生掌握基本的篮球技巧和规则，提高身体素质和团队合作能力。
通过系统的教学安排和实践训练，培养学生对篮球的兴趣和热爱，使他们成为优秀的篮球运动员。
二、课程目标- 掌握基本的篮球运球、传球和投篮技巧；- 熟悉篮球比赛规则和战术；- 提高身体素质，包括爆发力、协调性和灵活性；- 培养团队合作意识和沟通能力；- 培养积极向上的篮球精神，包括拼搏精神和团队精神。
三、教学内容及安排1. 篮球基本技术训练- 运球：研究正确的运球姿势和技巧，提高运球的稳定性；- 传球：研究准确的传球动作和技巧，包括直传、斜传和反手传球；- 投篮：掌握正确的投篮姿势和动作，提高投篮准确率；- 进攻技巧：研究突破、变向等基本的个人进攻技巧。
2. 篮球比赛规则和战术- 熟悉篮球比赛规则，包括进攻、防守和界外球的规则；- 研究基本的进攻战术，如快攻、反击和配合进攻；- 研究基本的防守战术，如盯人防守和区域防守。
3. 身体素质训练- 爆发力训练：通过跳跃、冲刺等运动训练提高爆发力；- 协调性训练：通过敏捷性和平衡性训练提高协调性；- 灵活性训练：通过拉伸和扭转训练提高身体的灵活性。
四、教学方法- 理论讲解：通过教师讲解篮球知识和技巧，介绍篮球规则和战术；- 示范演示：教师进行技术动作的示范演示，学生观摩研究；- 实践训练：学生进行各项篮球技术训练和比赛实践；- 小组合作：组织学生进行小组练和比赛，培养团队合作精神；- 个别指导：针对学生的不足之处进行个别指导和训练。
五、教学评估- 总结评估：每节课结束后进行总结评估，检查学生的掌握情况和进步情况；- 表现评估：观察学生在训练和比赛中的表现，评估其技术水平和竞技能力；- 考试评估：定期进行篮球知识和技能的考试评估，查看学生的研究成果。
六、教学资源- 篮球场地：提供合适的篮球场地，确保训练和比赛的顺利进行；- 篮球装备：提供适宜的篮球、运动鞋等装备，保证学生的安全和舒适；- 技术教材：提供专业的篮球教材和参考资料，辅助教学和研究。
小学校本课篮球教案
小学校本课篮球教案教案标题：小学校本课篮球教案教案目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要求。
2. 培养学生对篮球的兴趣和参与度。
3. 提升学生的篮球技能和团队合作能力。
教学重点：1. 球场基本规则和技术要求的介绍。
2. 篮球基本传球、投篮和运球技巧的教学。
3. 球队合作和战术运用的培养。
教学准备：1. 篮球场地和篮球。
2. 篮球规则和技术要求的教材。
3. 篮球训练器材（如传球器、投篮机等）。
4. 学生身体状况记录表。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾他们对篮球的了解，引发学生对篮球的兴趣。
2. 介绍本节课的目标和重点。
技术讲解（15分钟）：1. 通过图片、视频等多媒体展示篮球场地、规则和技术要求。
2. 逐一讲解篮球的基本传球、投篮和运球技巧，示范并解释每个动作的要领。
技能训练（25分钟）：1. 将学生分成小组，每组3-4人，进行基本传球、投篮和运球的练习。
2. 鼓励学生互相帮助和配合，纠正他们的动作和姿势错误。
3. 利用训练器材辅助学生练习，提高技能水平。
战术运用（10分钟）：1. 引导学生了解篮球的基本战术，如进攻、防守和快攻等。
2. 将学生分成两个队，进行简单的对抗训练，让他们在实践中运用所学技巧和战术。
总结（5分钟）：1. 与学生一起回顾本节课所学内容，强调篮球的重要性和乐趣。
2. 鼓励学生继续练习篮球，并参加校内外的篮球活动。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习篮球，提供相关的参考书籍和网站资源。
2. 组织篮球比赛或校内篮球俱乐部，提供更多篮球锻炼的机会。
教学评估：1. 观察学生在技能训练和战术运用中的表现，给予积极的反馈和指导。
2. 通过小组讨论或问答形式，检查学生对篮球规则和技术要求的理解程度。
教学反思：1. 根据学生的实际情况和反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
2. 鼓励学生积极参与，营造积极的学习氛围。
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保
持
活
跃
情
绪
发
展
运
动
能
力
阶
段
23
8 投出
重点：跨第一步的同时拿球、速度快
慢与手举球高低和投篮力量之间的
调整
难点：空中动作舒展、命中率高
2.游戏：障碍跑
1）游戏道具：两个小体操垫、一
个跨栏架、两个标志杆
2）教师设计游戏：
“春游”
规则：跨过“小溪”（横垫）、穿过
“树林”（栏架）、跳过“山丘”（竖
垫）、绕过“灌木丛”（标志杆）、然
后直线安全返回
3）学生自编自创游戏
2、分层教学
A层次（主要由组长负责）
1）在组长的组织下，在篮两侧45度左右各练习行进间运球接
单手低手投篮5次（碰板）
2）每人练习正面和两侧面做行进间运球接单手低手投篮5次
（不碰板）
3）接传球做行进间运球接单手低手投篮5—8次
要求：考虑影响投篮命中率的因素，由组长归纳同学的答案，
然后向老师汇报
4）对个别动作技术还不过关的同学，要求回到B组来加强练
习
5）在组长的组织下分组进行比赛
6）教师巡回指导
B层次（主要由教师负责）
1）原地三步起跨单手低手上篮。
2）1人原地持球，其他同学跑进拿球做三步起跨单手低手上
篮。
3）行进间运球至标志点做三步起跨单手低手上篮。
4）从慢到快做行进间运球接单手低手投篮
5）在篮两侧45度左右各练习行进间运球接单手低手投篮6—8
次（碰板）
6）接传球做行进间运球接单手低手投篮6—8次
7）如果可能又把其中掌握较好的组织起来在另外一个半场进
行教学比赛，较差的继续在老师的组织下做行进间运球接
单手低手投篮。
行进间运球接单手低手投篮练习队形如下：
1、教师示范并讲解游戏方法
2、学生练习（组织队形如下）
3、学生讨论、自编游戏
4、学生进行比赛
×××
×××
×××
×××
×××
×××
课后小结：动作不规范，节奏不好。
课后小结：动作不规范，节奏不好；踢球力量大小，出球方向。
课后小结：动作不规范，节奏不好。
课后小结：动作不规范，节奏不好。
课后小结：动作不规范，节奏不好。
课后小结：体力分配不好，跑的节奏不好。