北京航空航天大学 细胞生物学和生物化学2005
中国科学院2005年研究生入学试题《细胞生物学》以及答案
中国科学院2005年研究生入学试题《细胞生物学》以及答案一、是非题:20题,共30分1、只有跨细胞膜的主动运输才需要载体蛋白。
2、内吞作用涉及细胞膜凹陷的质膜分离,所为不是主动运输。
3、原核细胞没有细胞内膜系统。
4、细胞定向迁移与微丝有关,与微管无关。
5、将蛋白质用荧光素标记后,就形成了绿色荧光蛋白(Green fluorescence protein)6、Ras是由αβγ三个亚基组成的GTP酶。
7、胞外信号通过跨膜受体才能转换成胞内信号。
8、cAMP应答元件(cAMP-reapinsive element)是启动子上与cAMP结合的DNA 序列。
9、原位杂交(in siru hybridization)技术通常用于细胞内特异DNA 和RNA 的定位及定性。
10、细胞凋亡时,核小体间DNA断裂是由物理、化学因素或病理性刺激引起的。
11、组蛋白H3的甲基化既可为与基因激活,也可为与基因沉默相关。
12、基因组是指细胞中含有遗传信息的所有核酸量。
13、不同生物细胞的细胞周期有差异,而细胞周期的长短主要由于G0期的长短不同所导致。
14、抗癌基因突变能转变成癌基因从而致癌。
15、基因组印记(genomic imprinting)是指基因组中某些基因的甲基化模式。
16、细胞内没有沿中等纤维运动的驱动蛋白(motor protein)17、由于细胞内环境的特点,生物膜只能是脂质双分子层。
18、一个细胞克隆是由单个细胞通过分裂形成的细胞群体。
19、病毒是非细胞形态的生命体,它的复制可在细胞外实现。
20、从细胞匀浆中分离出来微粒体不是一种细胞器。
二,选择题30题,共45分1、下列哪个因素不影响细胞膜的流动性A)膜脂脂肪酸碳链的长度B)膜脂脂肪酸碳链的不饱和度C)膜脂极性基团的极性D)胆固醇2、在被动运输中,自由扩散和协助扩散的主要区别为A)对能量的需求B)运输物质的大小C)运输能力是否饱和D)物质的浓度3、内质网有许多功能,下列哪个不在内质网中发生A)蛋白质合成 B)脂类合成 C)糖合成 D)解毒作用4、经常接触粉尘的人会导致肺部疾病,如粉末引起的矽肺。
各大学生物专业介绍
北京大学生物科学(本科类)生命科学学院(生物科学)生命科学是21世纪迅猛发展的学科,是当今最令人瞩目的前沿学科。
北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系,是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。
新中国成立后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英,形成了北京大学生物学系,1993年又在原生物系的基础上建立生命科学学院。
数十年来,北京大学生命科学学院为国家培养了5000多名生物科学工作者,其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。
生命科学学院现有教授41人(院士3名,长江特聘教授8人,杰出青年基金获得者14人)、副教授24人、博士生导师39人;具有博士授予权的学科8个,硕士授予权的学科12个,同时是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位,并设有博士后科研流动站。
学院有生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、生理学等5个国家重点学科;蛋白质工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2个国家重点实验室。
教授及研究生主要从事细胞分化与细胞工程、非细胞体系核重建、模式生物发育机制、蛋白质结构与功能、蛋白质工程及蛋白质组学、核酸和基因工程及基因组学、基因表达控制、结构生物学、生物信息学、神经生理、生态学等多方面的研究。
学院是教育部的“国家理科生物学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”,是目前国内综合实力最强的生命科学学院。
学院以生物科学专业招生,3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业,学制均为四年。
学院特别重视基础知识教育和实验技能的培养,专业基础课和专业课都由教授主持主讲。
学生将学习广泛的公共基础课,以及包括分子生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学、植物生物学、动物生物学等生物学基础课和专业课。
学生除了掌握每门课程的实验技术外,还要在四年级选择模块化的综合实验课程,目的是加强培养学生的科学研究能力。
学校和生命科学学院还为学生提供了多种本科生科研基金,用于创新能力的培养,所有学生都在四年级时进行全面的毕业论文训练。
2011年考研北京航空航天大学初试参考书目
713自然辩证法概论
《自然辩证法概论》
北京航空航天大学出版社2008版
徐治立主编
《自然辩证法概论》
高等教育出版社2004版
教育部社会科学研究与思想政治工作司组编
721基础英语
不根据某一种教科书命题
722基础俄语
不根据某一种教科书命题
723基础德语
《当代大学德语》1- 4册
沈维道编
《传热学》(2006年第四版)
高等教育出版社
杨世铭编
942机械设计综合
面向21世纪课程教材《材料力学》Ⅰ、Ⅱ
高等教育出版社
单辉祖编
《机械设计基础》下册(2007年第二版)
北京航空航天大学出版社
吴瑞祥主编
951力学基础
《材料力学》(上、下,修订版)或国内其他材料力学(多学时类)教材
国防工业出版社
人民文学出版社(1995年)
曹靖华
《20世纪俄罗斯文学史》
人民大学出版社(2001年)
阿格诺索夫主编、凌建侯等译
《俄语语言国情学》
吉林大学出版社(1997年)
谭林
824综合德语
《德语语言学导论》
外语教学与研究出版社(2002年)
王京平著
《文学与认识》
外语教学与研究出版社(1997年)
王炳钧编著
Kleine Geschichte der deutschen Literatur
周世勋
《量子力学教程》第二版
科学出版社
曾谨言
《量子物理》
高等教育出版社
赵凯华
712行政管理基础
《管理学》(第二版)
高等教育出版社2005年版
周三多
《公共行政学》(第三版)
中国科学技术大学_细胞生物学_生物化学与分子生物学_历年考研真题
出售中国科学技术大学97到2011年生化,细胞真题及答案,2012有真题没有答案,另附科大历年期末期中试题及答案(课件也有,但本人觉得一点用没有,还浪费大量时间看)。
本人亲身2013经历考研,总分400左右(不好报出具体分数,请谅解),绝对有用,试题重复率达到每科30分左右(有的年份会远高于这个数),信不信由你,有意者联系qq发邮件即可,QQ常年不在线,价钱所有资料40元,只为赚回当年买资料花的近400元。
如果想咨询考研经验也可联系,有时间的话乐意回答中国科学技术大学化学院2005--2006 学年第 2 学期考试试卷(2006年6月28 日)考试科目: 生物化学得分:__________ 学生所在系:_________ 姓名:__________ 学号:___________一、填空题:(50分,每空1分)1.蛋白聚糖通常位于__________________ 或_______________________。
2.脂类是____________、________________、__________________等类化合物的总称。
3.脂类在血液中以_____________________________形式运输。
4.真核生物的染色质DNA缠绕在组蛋白上形成_____________________。
5.请写出肽平面的共价结构(包括6个原子)_______________________。
6.水溶性球状蛋白的内部主要为____________________氨基酸。
7.同源蛋白是_____________________________________________________。
8.在蛋白质溶液中加入高浓度的硫酸铵而使蛋白质________的方法被称为___________。
9.许多酶需要________________或_____________________作为辅助因子。
10.___________________________________________为抗体酶的产生提供了理论依据。
《细胞生物学》教学大纲
《细胞生物学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:(中文):细胞生物学(英文):Cell Biology课程代码:09S5118B课程类别:专业核心课程适用专业:生物科学(检验与检测方向)课程学时:48课程学分:3先修课程:动物生物学、植物生物学、生物化学等选用教材:丁明孝、王喜忠、张传茂、陈建国主编,《细胞生物学》(第5版),北京:高等教育出版社,2020,5参考书目:1. 翟中和、王喜忠、丁明孝主编,《细胞生物学》(第4版),北京:高等教育出版社,2011,62. 王金发主编,《细胞生物学》,北京:科学出版社,2018,2二、课程简介《细胞生物学》课程是高等学校生物专业的必修课程,综合运用各种现代科学技术,从细胞水平,亚细胞水平和分子水平上全面系统地研究细胞生命活动规律的科学。
细胞生物学是生命科学中的一门重要前沿学科,作为四大基础学科之一,也是基础医学领域的重要基础学科,在现代生命科学领域中起着不可替代的重要作用。
通过学习该课程后,使学生掌握细胞生物学的基本理论、基本知识和基本技能,了解细胞的形态结构、功能与生命活动的基本规律以及该领域的最新发展动态,建立细胞生物学的知识脉络和体系,培养学生生物学的科学思想,从而使学生能够从细胞的角度去理解生命。
本课程总学分为3,共48学时,授课对象为生物科学(检验与检测方向)专业大三学生。
三、课程目标通过本课程的学习,使学生具备以下知识、技能和素养。
1.知识目标:能初步了解细胞间的相互关系和作用,理解生物有机体的生长、分化、遗传、变异、衰老、死亡等基本生命活动的规律;掌握遗传信息的贮存、复制、表达及其调控;认识细胞生物学与生物化学、遗传学、分子生物学、动物生物学等的联系。
2.能力目标:增强细胞生物学研究兴趣,善于对细胞生物学现象进行观察和思考,提高应用细胞生物学知识进行教育教学研究的能力;学会收集和分析细胞生物学问题,初步了解如何进行细胞生物学科学研究,为进一步的生命科学前沿知识的学习或从事生命科学教学科研相关研究奠定基础。
细胞生物学发展史上的故事
细胞生物学发展史上的故事细胞是微小的,细胞生物学所面对的第一个实际问题是如何才能看见细胞。
在17世纪,显微镜的发明第一次是细胞成为可见的物体。
以后几百年内关于细胞的一切知识都是用这种简单装置发现的。
光学显微镜的发展依赖玻璃透镜制造技术的改进。
1665年Robert Hooke 向伦敦皇家学会报告他曾经观察一片软木,发现它由大量小腔室组成,他称这些腔室为“cells”。
“cell”这个名词沿用至今。
细胞的发现得益于光学显微镜的研制和发展。
第一台显微镜是荷兰眼镜商詹森(Hans Janssen)在1604年发明的。
■ 1665年,英国的物理学家胡克用自己设计并制造的显微镜观察栎树软木塞切片时发现其中有许多小室,状如蜂窝,称为"cella",这是人类第一次发现细胞,不过,胡克发现的只是死的细胞壁(图1-1)。
胡克的发现对细胞学的建立和发展具有开创性的意义,其后,生物学家就用"cell"一词来描述生物体的基本结构。
■ 1674年,荷兰布商列文虎克(Anton van Leeuwenhoek)为了检查布的质量,亲自磨制透镜,装配了高倍显微镜(300倍左右),并观察到了血细胞、池塘水滴中的原生动物、人类和哺乳类动物的精子,这是人类第一次观察到完整的活细胞。
列文虎克把他的观察结果写信报告给了英国皇家学会,得到英国皇家学会的充分肯定,并很快成为世界知名人士。
谁首先发现了细胞,罗伯特·虎克还是列文虎克?约有200年,直到19世纪,光学显微镜才开始广泛用来考察活细胞。
细胞生物学明确作为一门学科出现是一个渐进的过程,许多人为此做出了贡献。
最早认识到活细胞各结构作用的是Rudolf Brown。
他研究兰科和萝摩科植物细胞,发现了细胞核。
Rudolf Brown于1833年指出,细胞核是植物细胞的重要调节部分。
德国植物学家Matthias Schleiden于1838年发表了著名论文“论植物的发生”,指出细胞是一切植物结构的基本单位。
2005年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单
北京信息工程学院
3
开拓创新,建设一流的物理演示与探索实验室
王玉凤 成正维 杨 甦 薛菊梅 赵 雁
北京交通大学
国家级一等奖(59项)
序号
成果名称
主要完成人
主要完成单位
1
《电磁学》系列课程的改革和建设
赵凯华 陈秉乾 王稼军 陈熙谋 舒幼生
北京大学
2
古代汉语系列课程建设的新开拓——以为学生提供全面系统和前沿创新的专业课程训练为核心
王广谦 张亦春 姜波克 陈雨露 史建平
中央财经大学 厦门大学
复旦大学 中国人民大学
19
联合作战教学体系的创新与实践
张玉良 郁树胜 张怀璧 姚洪喜 纪荣仁
国防大学
20
政治经济学(教材)
逄锦聚 吴树青 洪银兴 林 岗 刘 伟
南开大学 南京大学
中国人民大学 北京大学
21
高等化学资源共建共享平台
程 鹏 车云霞 高占先 张新祥 刘志广 叶汝强 李炳瑞 马玉龙 沈文霞 李士雨 陈六平 裴伟伟 孙宏伟 张宝申等
北京大学
19
人文素质课程建设:西方哲学智慧
张志伟 韩东晖 欧阳谦 聂敏里 张 旭
中国人民大学
20
搭建现代金融人才培养创新平台:本硕连读金融实验班
陈雨露 任淮秀 何 平 瞿 强 梁 晶
中国人民大学
21
21世纪民法学课程建设
王利明 龙翼飞 姚 辉
中国人民大学
22
中国特色的社会学专业建设与人才培养
郑杭生 李路路 洪大用李迎生 冯仕政
汪劲松 汪 蕙 张文雪 张 佐 宗俊峰
清华大学
13
探索英语网络教学新模式 提高学生英语综合应用能力
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北京大学细胞生物学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章 考研大纲
爱考机构考研-保研-考博高端辅导第一品牌分子医学研究所细胞生物学招生目录系所名称分子医学研究所招生总数17人。
系所说明我所只招收推荐免试生,不招收应试考生。
均为五年制硕博连读生,中间不授予硕士学位。
招生专业及人数071003生理学 3071009细胞生物学 4071010生物化学与分子生物学 5071011生物物理学 3071021生物学(生物技术) 2分子医学研究所细胞生物学考试科目系所名称分子医学研究所招生总数17人。
系所说明我所只招收推荐免试生,不招收应试考生。
均为五年制硕博连读生,中间不授予硕士学位。
招生专业:细胞生物学 (071009) 人数:4研究方向01.心血管疾病相关基因的筛选、功能及调控02.细胞凋亡与再生03.G蛋白偶联受体 (GPCR)信号转导与药物研发04.血管细胞机械信号转导05.血管内皮细胞生物学06.干细胞自我更新与分化的分子机制考试科目本专业只招收推荐免试生,不招收应试考生。
分子医学研究所细胞生物学专业简介北京大学分子医学研究所(IMM-PKU) 是向国内外开放、多学科交叉的研究机构。
本所的宗旨是在中国建立一个与国际先进水平接轨并符合我国国情,能够为我国人民健康及医学科学服务的, 以人类重大疾病为中心的研究体系。
本所将利用中国所特有的人群、广大的基因谱和病源,集基础、临床研究和技术转化为一体,体现“ 从单分子到人体” 一条龙的研究战略,使我国在分子医学领域实现跨越式发展,培养国际一流的学术梯队。
长期目标是阐明某些重大疾病的分子机制,并将成果转化为预防、诊断、分类和治疗的策略,解决事关国计民生的重大生物医学课题。
心脑血管系统疾病是严重危害人类健康与生命的重大疾病,其发病率及病死率均位于各病之首。
作为只有200 多年历史的“ 现代文明病” ,人类对心血管疾病的分子机制、预防、治疗等的认识还极为初步。
因此,分子医学研究所建所初期将以心血管分子医学为主攻方向。
在奠定可持续发展的基础后,逐渐拓展到其它人类疾病分子医学领域。
北京航空航天大学生物医学工程(专业学位)考研参考书目
北京航空航天大学
生物与医学工程学院-生物医学工程(专业学位)(工程硕士)
(一)近3年分数线及招生人数变动情况
专业类别时间总分划线专业划线复试总分招生人数录取比例
生物医学工程(专业学位)(工程硕士)2011年310 80 310 20 1:1 2012年310 85 320 20 1:1 2013年310 80 320 20 1:1
(二)专业考试科目及参考书目
专业类别及方向考试科目参考书目招生情况
生物医学工程(专业学位)(工程硕士)
方向:
无初试科目:
思想政治理论,
英语二,数学二,
解剖生理学
复试科目:
英语口语
专业知识和能
力
初试参考书:
解剖生理学
1、《人体解剖生理学》2007版人民卫
生出版社岳利民、崔慧先
2、《人体解剖生理学》2009版高等教
育出版社左明雪
3、《解剖学》人民卫生出版社王永贵
4、《生理学》人民卫生出版社周衍椒
张镜如
招生人数
共30人左
右(每年都
会有一些
变化,实际
招生人数
比网站公
布多几人)
附:参考书目最好是用图片+文字显示
其他两本参考书未找到相关图片。
北京航空航天大学-招收学历硕士研究生考试-701基础医学综合考试大纲(2018版)
701基础医学综合考试大纲(2018版)
考试内容包括生理学、细胞生物学、细胞生物学、微生物学和免疫学五大部分,所占比例分别为25%、25%、25%、15%和10%。
第一部分生理学 (25%)
一. 人体组织结构
1. 生命化学:生命体的基本元素,组织液。
3.细胞的结构和功能:细胞的生物电现象。
4.人体组织:上皮组织,结缔组织,肌肉组织及神经组织的功能。
二. 表皮系统
皮肤及附属器的功能。
三. 运动系统
骨骼肌的组织结构特点,骨骼肌的收缩机制。
四. 神经和内分泌系统
1.神经系统功能,神经细胞、神经胶质细胞的功能,神经突触的结构与功能,反射弧的构成与功能。
2.脑脊液的产生与循环,中枢神经系统的血液供应,自主神经的特点与功能。
3.下丘脑垂体与甲状腺:下丘脑、腺垂体、甲状腺与甲状旁腺分泌的激素及功能。
4.肾上腺与胰腺:肾上腺、胰腺分泌的激素及其功能。
5.下丘脑-腺垂体-靶腺轴的调控方式、负反馈调节机制。
五.感受器
1.味觉和嗅觉:味蕾的分布与功能;味觉和嗅觉的传导途径。
各校历年细胞生物学(部分分生、生化)真题(截止到2014年浙大考博初试前)
协和2014,细胞生物学2224填空35分,较简单,回来补充判断10分,名词解释45分:脂阀模型,核壳体,线粒体病,双向凝胶电泳,质粒,g蛋白偶联受体,微绒毛,核纤层,纺锤体,染色体乙酰化,细胞周期同步,原生殖细胞,胚胎干细胞,终末分化细胞,黏着斑。
大题12*5=60分:原位杂交与免疫荧光异同,细胞质基质和功能,细胞周期和调控,动物细胞凋亡途径,膜泡运输的分类和功能。
2014中山大学考博真题细胞生物学一、名词解释1.基因表达2.核小体3.呼吸链4.MAP激酶级联反应5.细胞周期检查点二、论述1.以炎症反应时白细胞渗出为例,说明细胞粘连分子如何作用。
2.试述微管和微管蛋白的功能。
体外组装微管的条件?3.试述细胞内膜系统中膜性细胞器的相互关系?4.以胰岛素为例,说明受体酪氨酸激酶传导途径?5.举例说明mRNA核受体(转录前产物)剪接。
简述mRNA核受体交替剪接的意义。
细胞生物学1.以白细胞渗出为例简述细胞黏附因子的作用。
2.微管及微管相关蛋白的作用,体外合成微管的条件。
3.膜性细胞器之间的相互作用。
4.以胰岛素为例,简述酪氨酸激酶信号通路。
5.mRNA前体的剪接以及mRNA交替剪接的意义。
浙江大学2013年考博回忆细胞生物学(乙)一、名词解释(全中文4分×9 )细胞膜的主动运输P80 细胞分化P7,285 自噬P125(自噬性溶酶体、自噬体)信号肽P112,241 干细胞P8,401 蛋白激酶P377 微管P146 细胞骨架P13,143 呼吸链P185二、问答题(10选8题,64分):1.细胞连接的概念,分类及特点。
P3352.线粒体在细胞死亡中的作用:P318、P331或P1803.有丝分裂M期各时相的事件及特征。
P256-2634.微丝的概念及生物学功能。
P154、P159-1635.微管的生物学功能。
P151-1546.大分子及颗粒物质在细胞内的转运途径。
P94-977.谈谈你对细胞膜液态镶嵌模型的认识。
北京航空航天大学考博各专业考试科目及参考书目
构
andJohn L. Hennessy;
《Advanced Computer Architecture Parallelism
Scalability Programmability》清华大学出版社,Kai Hwang;
《高等计算机系统结构:并行性 可扩展性 可编程性》,广西
科学技术出版社
无专业外语部分
2091 2092 2093
复分析 《复分析》,上海科技出版社,阿尔福斯著
实分析
《实分析与复分析》(实分析部分),人民教育出版社,W.Rudin 著
泛函分析 《泛函分析》,高等教育出版社,江泽坚著
2094
抽象代数 《近世代数》,科学出版社,熊全淹著
中国考博辅导首选学校
2095
微分方程 《微分方程定性理论》,科学出版社,张芷芬等著
2096
《偏微分方程数值解法》,科学出版社2003,汤华中、余德浩
偏微分方程数值解 著
法
(PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu
ba-liu jiu qi ba ;QQ:wu si qi ling liu san ba liu er)
中国考博辅导首选学校
《计算机网络》第四版 ,2004,清华大学出版社,Andrew S.
Tanenbaum,潘爱民译;
《实用软件工程(第二版)》,清华大学出版社,郑人杰等;
《可视化面向对象建模技术--标准建模语言 UML》,北航出版
社2001.07,刘超、张莉;
《软件工程--实践者的研究方法(原书第5版)》[美],Roger
数理逻辑和软件工 《软件工程--实践者的研究方法(原书第5版)》[美],Roger
国家精品课程一览表
思想道德修养 货币银行学 工程制图 基础英语 法理学 政治学原理 近代国际关系史 普通和无机化学 弹性力学 动物生物学 高等代数 数学物理方法 实验心理学 世界近代史 艺术概论 病理生理学 病理学 哲学导论 电影摄影创作 广告学概论 理论力学 航空航天概论 高分子物理 过程设备设计 大学计算机基础 电子商务 物流学 机械原理 工程制图 信息系统与安全对抗导论 观赏植物学 分子生物学实验 普通动物学 数学分析 文学概论 计算机组成原理 中药学 民政工作原理 冲压模具设计与制造 数控机床与操作 工程地质分析原理 高等数学 机械制图 轮机自动化 分析化学及实验
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北京大学 北京大学 北京大学 北京大学 北京大学 北京大学 北京大学 北京大学 北京大学 北京航空航天大学 北京航空航天大学 北京化工大学 北京交通大学 北京交通大学 北京交通大学 北京联合大学 北京联合大学 北京外国语大学 北京中医药大学 渤海大学 成都航空职业技术学院 大连理工大学 大连理工大学 电子科技大学 东北财经大学 东北师范大学 东南大学 福建公安高等专科学校 复旦大学 复旦大学 复旦大学 广东外语外贸大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 河北大学 河海大学 黑龙江大学 黑龙江中医药大学 华北工学院
国务院学位委员会关于下达第九批博士学位授权学科、专业名单的通知
国务院学位委员会关于下达第九批博士学位授权学
科、专业名单的通知
文章属性
•【制定机关】国务院学位委员会
•【公布日期】2003.09.08
•【文号】学位[2003]57号
•【施行日期】2003.09.08
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】学位管理与研究生教育
正文
国务院学位委员会关于下达第九批博士学位授权学科、专业
名单的通知
(学位[2003]57号)
各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅,有关部门(单位),中国科学院教育局、中国社会科学院研究生院,中国人民解放军学位委员会,中共中央党校学位评定委员会,教育部各直属高等学校:
第九批博士学位授权学科、专业名单,已经国务院学位委员会第二十次会议批准。
现将批准的你部门所属单位的授权学科、专业名单发给你们,请下达到有关学位授予单位。
批准为博士学位授权学科、专业点,取得了招收、培养博士研究生以及授予博士学位的资格。
获得博士、硕士学位授权的一级学科点,可以在本一级学科范围内招收培养研究生及授予博士、硕士学位,能否培养出高质量的博士和硕士,还有待于实践的检验。
请各主管部门从人力、经费、基建、设备等各方面对所属学位授予单位予以支持,不断改善培养条件,有计划地对其学位授权学科、专业和学位授予
质量进行检查评估。
各学位授予单位应加强学位授权学科、专业的建设,按照《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的有关规定,严肃认真地履行职责,确保所授学位的质量。
附件:第九批博士学位授权学科、专业名单
国务院学位委员会
二ΟΟ三年九月八日。