思考题与练习题答案01
15级：各章习题(作业题与思考题)——参考答案
合的尺寸公差带图和配合公差带图。
题 基本 尺寸 φ50 φ25 φ80 ES +0.039 -0.027 +0.005 孔 EI 0 -0.048 -0.041 Th 0.039 0.021 0.046 es -0.025 0 0 轴 Ei -0.064 -0.013 -0.030 TS 0.039 0.013 0.030 1.4 表 Xmax 或 Ymin +0.103 －0.014 +0.035 Xmin 或 Ymax +0.025 －0.048 －0.041 Xav 或 Yav +0.064 －0.031 －0.003 单位：mm 配合 种类 间隙 过盈 过渡
孔、轴的公差带图。
题 1.3 表 单位 ： mm
尺寸标注 孔φ12 0.032
0.072 轴φ60 0.053 0.041 孔φ30 0.062 0.050
公称尺寸 φ12 φ60 φ30 φ50
极限尺寸 最大 12.050 60.072 29.959 50.005 最小 12.032 60.053 29.938 49.966
2 2 1 1 1 60 + 40 + 40 66.33 （µm） 2 2 2 2 2 2
2
2
2
（2）方案二： a2 L2 (d1 d 2 ) / 2
lim a
2
a2 a2 a2 2 2 2 + + lim L 2 lim d1 lim d 2 L2 d1 d 2
＋ 0 － φ25 H7 +0.021 0 m6 +0.021 +0.008 X ＋ 0 － Y ＋13
会计学原理课后习题与答案.doc
会计学原理课后习题与答案第一章总论思考题及练习题一、思考题1、什么是会计？会计有什么特点？答：会计是以货币作为主要计量单位，运用一系列专门方法，对企事业单位经济活动进行连续、系统、全面和综合的核算和监督并在此基础上对经济活动进行分析、预测和控制以提高经济效益的一种管理活动。
2、什么是会计的职能？会计的基本职能是什么？答：会计的基本职能是进行会计核算，实施会计监督。
会计的核算职：能就是为经济管理搜集、处理、存储和输送各种会计信息。
会计监督：是指通过调节、指导、控制等方式，对客观经济活动的合理、合法有效笥进行考核与评价，并采取措施施加一定的影响，以实现预期的目标。
3、会计的要素是什么？会计的要素主要有哪些？答：会计要素是指对会计对象按经济性质所作的基本分类，是构成会计对象具体内容的主要因素。
会计要素分为：资产、负债、所有者权益、收入、成本、费用和利润六个方面。
4、简述我国会计规范体系的主要内容。
5、什么是会计基本假设？其主要内容是什么？答：会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理设定。
会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。
6、什么是会计信息质量要求？会计信息质量要求主要有哪些？答：会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的基本要求，是使财务报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征。
会计信息质量要求包括：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。
7、会计核算有哪些专门方法？答：会计核算的方法（专门方法）1、设置会计科目与账户：对会计对象内容进行归类和监督2、复式记账：两个或以上账户相互联系地记录经济业务3、填制和审核凭证：提供记账依据，明确经济责任4、登记账薄：系统的归集和汇总5、成本计算：计算耗费6、财产清查：保证信息真实、准确，账实相符7、编制会计报表：传递和报送会计信息关系：1.经济业务发生后,先要取得合法凭证；2.根据设置的账户，按复式记账方法登记账簿；3.根据账簿记录进行成本计算、财产清查，在账实相符基础上编制财务报告二、单项选择题1、会计基本假设包括会计主体、（B ）、会计分期和货币计量四个方面的内容。
益西彭措堪布广论讲记思考题及答案01
释名1、说出菩提的体性、分类及比喻。
答：菩提体性分为二：一是断菩提，心中已将烦恼障和所知障无余净除；二是证菩提，现证如所有和尽所有一切诸法。
菩提分类：分法、报、化三身。
从难以测度而甚深功德方面，安立为法身；从具足十力、四无畏、十八不共法等无量功德而广大的方面，安立为报身；从普应一切众生根机而行利他，因而是大自性的方面，安立为化身。
菩提比喻：智慧光明的证德，比喻为日轮；二障清净的断德，比喻为离云虚空。
《宝性论》中宣说了九种比喻，即：莲花中显露的佛身；远离蜂群的蜂蜜；脱离皮壳的果实等。
2、解释道次第的涵义。
答：按照《现观庄严论》，“道”，指甚深道与广大道；“次第”，指深广二道在资粮、加行、见、修四道中的修行次第。
按照《入行论》，“道”，指菩萨行所依的菩提心，及依于此心所发起的六度万行，也即是愿行二种菩提心。
“次第”，指内心安住不放逸之后修习布施、持戒等。
按照《道炬论》及本论观点，“道”，即三士道，包括共下士道，共中士道及不共上士道；“次第”，指在具足共下、共中二道次第的前提下，修习不共上士道。
以下士道为例，亲近善知识是修习佛法的基础，只有如理地依止且德善知识，才能趣入佛法，因此是第一步，然后趣入佛法后，应思惟睱满人身难得，以此才能策励自心，勤行精进，修习正法，所修即是三士道。
如果不脱离恶趣，就没有修学佛法的机会，更不能出离生死，成就菩提，因此应先修下士道。
在修下士道中，如果贪著现世五欲，就不能对后世安乐生起猛得希求，也不能对恶趣苦生起真实怖畏，因此，应首先思惟人身无常，恶趣痛苦，才能由此怖畏恶趣。
由怖畏恶趣的心推动，才能至心皈依三宝，深信佛所说的因果道理，由此遮止恶行，行持十善，才能远离恶趣。
3、以理成立本论所诠的深广智慧是道，并说出道的比喻。
答：《道炬论》和《广论》中所说的甚深和广大智慧，乃为正道，因为它是达到果地菩提的现证。
依于世俗中无误取舍的广大智慧及胜义中现证空性的甚深智慧，决定能现证无上菩提，因此安立是“道”。
习题和思考题答案
习题和思考题答案习题和思考题答案第⼀章单⽚机概述1. 第⼀台电⼦数字计算机发明的年代和名称。
1946年、ENIAC。
2. 根据冯·诺依曼提出的经典结构，计算机由哪⼏部分组成？运算器、控制器、存储器、输⼊设备和输出设备组成。
3. 微型计算机机从20世纪70年代初问世以来，经历了哪四代的变化？经历了4位、8位、16位、32位四代的变化。
4. 微型计算机有哪些应⽤形式？系统机、单板机、单⽚机。
5. 什么叫单⽚机？其主要特点有哪些？单⽚机就是在⼀⽚半导体硅⽚上，集成了中央处理单元（CPU）、存储器（RAM、ROM）、并⾏I／O、串⾏I／O、定时器/计数器、中断系统、系统时钟电路及系统总线的⽤于测控领域的微型计算机，简称单⽚机。
单⽚机技术易于掌握和普及、功能齐全，应⽤⼴泛、发展迅速，前景⼴阔、嵌⼊容易，可靠性⾼。
6. 举例说明单⽚机的应⽤？略7. 当前单⽚机的主要产品有哪些？各⾃有何特点？MCS是Intel公司⽣产的单⽚机的系列符号，MCS-51系列单⽚机是Intel公司在MCS-48系列的基础上于20世纪80年代初发展起来的，是最早进⼊我国，并在我国应⽤最为⼴泛的单⽚机机型之⼀，也是单⽚机应⽤的主流品种。
其它型号的单⽚机：PIC单⽚机、TI公司单⽚机、A VR系列单⽚机。
8. 简述单⽚机应⽤系统的开发过程。
（1）根据应⽤系统的要求进⾏总体设计总体设计的⽬标是明确任务、需求分析和拟定设计⽅案，确定软硬件各⾃完成的任务等。
总体设计对应⽤系统是否能顺利完成起着重要的作⽤。
（2）硬件设计根据总体设计要求设计并制作硬件电路板（即⽬标系统），制作前可先⽤仿真软件（如Proteus软件）进⾏仿真，仿真通过后再⽤硬件实现并进⾏功能检测。
（3）软件设计软件编程并调试，⽬前⼀般⽤keil软件进⾏设计调试。
调试成功后将程序写⼊⽬标单⽚机芯⽚中。
（4）综合调试进⾏硬软件综合调试，检测应⽤系统是否达到设计的功能。
9. 说明单⽚机开发中仿真仪的作⽤。
《单片微型计算机与接口技术》思考题与习题解答01
《单片微型计算机与接口技术》思考题与习题解答第0章基础知识0.1 将下列十进制数转换为十六进制数：64，98，80，100，125，255。
0.1 40H，62H，50H，64H，7DH，FFH0.2 将下列十六进制无符号数转换为十进制数：32CH，68H，I)5H，100H，B78H，3ADH。
O.2 812，104，213，256，2936，9410.3 写出下列十进制数的原码和补码，用8位或16位数填人表1中(要求用十六进制数表示)。
表10．3，9350H，CF42H。
O.4 机器数的真值分别为：27，233，-128，-8，14717，31467，-27824，-124780.5 用补码运算完成下列算式，并指出溢出OV和进位CY：(1) 33H+5AH (2) -29H-5DH (3) 65H-3EH (4) 4CH-68HO.5 (1) 33H+5AH=8DH，OV=1，CY=O (2) -29H-5DH=7AH，OV=0，CY=1(3) 65H-3EH=27H，OV=0，CY=1 (4) 4CH-68H=E4H，0V=O，CY=O0.6 将表2中的十进制数按要求转换，用十六进制数填入。
表2O.60.7 写出下列ASCII码表示的十六进制数(如313035H为105H)：374341H，32303030H，3841353DH。
0.7 ASCIl码表示的十六进制数分别为：105H，7CAH，200¨。
H，8A50H第1章 MCS-51单片机1.1 什么是嵌入式系统?其控制核心有哪几种类型?1.1 见绪论1.2 单片微型计算机与微处理器在结构上和使用中有什么差异?单片机和DSP在使用上有什么差别?1.2 单片微型计算机是包含CPU、存储器和I／O接口的大规模集成芯片，即它本身包含了除外部设备以外构成微机系统的各个部分，只需接外设即可构成独立的微机应用系统。
微机处理器仅为CPU，CPU是构不成独立的微机系统的。
01章思考题参考答案
第一章思考题1、维持温度不变，将压力相同、体积不同的气体混合，混合后保持压力不变，总体积与各组分体积之间是什么关系？答：总体积是各组分体积之和混合前：pV1=n1RT, pV2=n2RT, …, pV k=n k RT混合后：pV总=n总RT=(n1+n2+…+n k)RT=n1RT+n2RT+…+n k RT=pV1+pV2+…+pV k=p(V1+V2+…+V k) ∴V总=V1+V2+…+V k2、根据什么选择R的取值与单位？R有哪几种单位？答：根据理想气体状态方程pV=nRT，其中单位n为mol、T单位为K，R的取值与单位则由p、V的单位来确定。
R的常用取值与单位见书第10页，有8.31 kPa·dm3·mol-1·K-1, 0.0831 bar·dm3·mol-1·K-1, 0.0821 atm·dm3·mol-1·K-1, 62.4 mmHg·dm3·mol-1·K-1, 8.31 J·mol-1·K-1, 1.99 cal·dm3·mol-1·K-1等。
其中最常用的R值取8.31，相应的单位为kPa·dm3·mol-1·K-1或J·mol-1·K-1。
3、在一个密闭容器中含有1mol H2和2mol O2，哪种气体的分压力大？答：p1V=n1RT, p2V=n2RT∴在定容、恒温的条件下，分压的大小与分子的种类和分子量无关，只与分子的数量有关，所以1 mol H2与2 mol O2相比，氧气的分压更大。
4、“在沸点以上的液体不能存在”这句话对么？答：不对。
温度超过沸点的液体叫做“过热液体”，液体沸腾时，液体的内部必须有许多小气泡使液体在其周围气化，即小气泡起着“气化核”的作用，在纯净液体内小气泡不容易形成，因此容易出现过热现象。
大学语文部分课后思考与练习题答案
大学语文部分课后思考与练习题答案第一章：课后思考题1. 什么是语文？语文的学习目标有哪些？语文是一门综合性、应用性很强的学科，它研究并传播语言文字的知识，培养学生的语言文字素养和思维能力。
语文的学习目标主要包括：(1) 掌握语言基本知识和技能，包括字、词、句、篇章的基本规律和运用方法；(2) 培养语言文字的表达能力，包括听、说、读、写等多种语言交际技能；(3) 培养文化素养，包括对语言文字背后文化信息的理解和应用能力；(4) 培养思维能力和创新意识，包括分析问题、解决问题、创造性思维等方面的能力。
2. 语文学习的重点是什么？为什么？语文学习的重点是提高学生的语言文字综合运用能力，培养他们的思维能力和创新意识。
这是因为现代社会对语言文字的要求越来越高，需要我们具备良好的表达能力和思维能力。
语文学习的重点是培养学生的语言文字素养，使他们能够准确、流利、得体地使用语言进行交流和表达，能够理解和解读各种类型的文本，能够进行批判性思考和创造性思维。
同时，语文学习也是培养学生终身学习能力的重要途径。
语文学习注重培养学生的思维能力，使他们能够运用所学知识解决问题，发展创新意识和创新能力。
这样的学习方式不仅有助于学生的学业发展，也有助于他们在工作和生活中更好地适应社会的要求。
第二章：课后练习题答案1. 阅读下面的文言文，并回答问题。
文言文：其目自立于文明，而于知识未可以不免矣，且目自礼法齐全者，未可以不免于戾也。
国之先事也，不可以不察也；臣之言也，不可以不察也。
古之既有将相帅，不可以不察也；今之或有将相帅，不可以不察也。
处理之谓也，不可以不察也。
虽察之言也，不可以不说也。
问题：根据文言文的内容，谈谈你对“不可以不察也”一句的理解。
答案：根据文言文的内容，可以理解“不可以不察也”一句是强调了察觉、观察的重要性。
通过不断的察觉和观察，才能够全面地了解事物的本质，才能够做出正确的决策和处理。
在文言文中，提到了“其目自立于文明，而于知识未可以不免矣”以及“国之先事也，不可以不察也”的句子，都是在强调察觉、观察的重要性。
地球概论复习思考题部分参考答案
《地球概论》思考与练习题参考答案第一章地理坐标与天球坐标h m⒒在北京（φ=40°N），黄道与地平圈的交角，最大与最小各为多少？那时春分点位于什么位置？试绘图表示之。
当春分点与东点重合时，图中A点距天北极10°，填空：A点的α90°；δ80°；λ90°；β56°34′；夏至点的t 12h ；δ23°26′；h -26°34′；A （方位）180°。
解：黄道与地平圈的交角，最大为90°-40°+23°26′=73°26′，春分点位于西点。
最小为90°-40°-23°26′=26°34′，春分点位于东点。
⒓我国古代有人在同一点观测到夏至日的太阳高度是73°38′，冬至日的太阳高度是26°22′，求此人所在地的纬度和当时的黄赤交角。
解：黄赤交角：（73°38′-26°22′）/2=23°38′此人所在地的纬度：纬度等于天顶的赤纬（90°-73°38′）+23°38′=40°N⒔有人在北半球某地观测到一恒星上中天时的高度为50度，下中天时的高度为20度。
试绘图求出此人所在地的纬度和恒星的赤纬分别是多少？解：该恒星的赤纬：90°-（50°-20°）/2 = 75°观测地的纬度：20°+（50°-20°）/2 = 35°N或该恒星的赤纬：90°-（70°+40°）/2 = 35°观测地的纬度：20+（70°+40°）/2 = 75°N⒕北半球某地子夜时，观测到太阳中心的高度为4°11′，而太阳的赤纬为+22°8′，求该地的纬度，试绘图表示出该地当天太阳的周日运动路线来。
生化实验思考题参考答案[1]
![生化实验思考题参考答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fb5e0b19f7ec4afe04a1dff5.png)
生化实验讲义思考题参考答案实验一淀粉的提取和水解1、实验材料的选择依据是什么？答：生化实验的材料选择原则是含量高、来源丰富、制备工艺简单、成本低。
从科研工作的角度选材，还应当注意具体的情况，如植物的季节性、地理位置和生长环境等，动物材料要注意其年龄、性别、营养状况、遗传素质和生理状态等，微生物材料要注意菌种的代数和培养基成分的差异等。
2、材料的破碎方法有哪些？答：(1) 机械的方法：包括研磨法、组织捣碎法；(2) 物理法：包括冻融法、超声波处理法、压榨法、冷然交替法等；(3) 化学与生物化学方法：包括溶胀法、酶解法、有机溶剂处理法等。
实验二总糖与还原糖的测定1、碱性铜试剂法测定还原糖是直接滴定还是间接滴定？两种滴定方法各有何优缺点？答: 我们采用的是碱性铜试剂法中的间接法测定还原糖的含量。
间接法的优点是操作简便、反应条件温和，缺点是在生成单质碘和转移反应产物的过程中容易引入误差；直接法的优点是反应原理直观易懂，缺点是操作较复杂，条件剧烈，不易控制。
实验五粗脂肪的定量测定─索氏提取法（1）本实验制备得到的是粗脂肪，若要制备单一组分的脂类成分，可用什么方法进一步处理？答：硅胶柱层析，高效液相色谱，气相色谱等。
（2）本实验样品制备时烘干为什么要避免过热?答：防止脂质被氧化。
实验六蛋白质等电点测定1、在等电点时蛋白质溶解度为什么最低？请结合你的实验结果和蛋白质的胶体性质加以说明。
蛋白质是两性电解质，在等电点时分子所带净电荷为零，分子间因碰撞而聚沉倾向增加，溶液的粘度、渗透压减到最低，溶解度最低。
结果中pH约为4.9时，溶液最浑浊，达到等电点。
答：2、在分离蛋白质的时候，等电点有何实际应用价值？答: 在等电点时，蛋白质分子与分子间因碰撞而引起聚沉的倾向增加，所以处于等电点的蛋白质最容易沉淀。
在分离蛋白质的时候，可以根据待分离的蛋白质的等电点，有目的地调节溶液的pH使该蛋白质沉淀下来，从而与其他处于溶液状态的杂质蛋白质分离。
统计学(第五版)贾俊平-课后思考题和练习题答案(完整版)
统计学（第五版）贾俊平课后思考题和练习题答案（最终完整版)第一部分思考题第一章思考题1.1什么是统计学统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.2解释描述统计和推断统计描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法.推断统计;它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1。
3统计学的类型和不同类型的特点统计数据;按所采用的计量尺度不同分；（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的,但这些类别是有序的。
（定量数据)数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分;观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的.实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据.时间序列数据：按时间顺序收集到的,用于描述现象随时间变化的情况,也叫动态数据。
1.4解释分类数据，顺序数据和数值型数据答案同1.31.5举例说明总体，样本,参数,统计量,变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量,变量就是说明现象某种特征的概念,比如说灯泡的寿命。
1.6变量的分类变量可以分为分类变量，顺序变量,数值型变量.变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
1。
7举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量,只能取有限个值，取值以整数位断开，比如“企业数”连续型变量,取之连续不断，不能一一列举，比如“温度”。
有机合成反应思考题及练习题集(10)
有机合成反应思考题及练习题集有机合成反应思考题及练习题集 (1)有机合成反应理论 (2)卤代反应习题 (2)还原反应习题 (5)氧化反应习题 (8)形成碳碳单键的反应 (11)形成长链烯烃的重要反应 (15)合成路线设计技巧 (17)习题参考答案..................................................... 错误！未定义书签。
有机合成反应理论思考题1、什么是电子效应？诱导效应和共轭效应的强度分别与哪些因素有关？2、活性中间体（如正碳离子、负碳离子及自由基）的稳定性取决于哪些因素？3、什么是亲电试剂和亲核试剂？通常可以用作亲电试剂和亲核试剂的化合物有哪些？4、什么是饱和碳原子上的亲核取代反应？请举例说明。
5、什么是芳香族化合物的亲电取代反应？请简述一取代苯和二取代苯的定位规律。
卤代反应习题一、思考题1、卤代反应的重要性主要表现在哪几个方面？2、常用的氯化剂、溴化剂有哪些？并说明各种试剂的应用范围。
3、用I2与芳烃反应制备碘代芳烃时，为使反应顺利进行，常采用什么措施？4、写出下列反应的机理，并讨论反应物的结构对反应的影响。
（1）X2对双键的加成；（2）芳环侧链的取代；（3）芳核上的取代；（4）HX对双键的加成；（5）NBS对双键的加成；（6）NBS对烯丙位的取代；5、何谓卤仿反应？它在分析与合成上有何重要性？二、解释下列反应三、完成下列反应(6)CH 3O COCH 3??(7) C 7H 15OHC 7H 15Cl?PhC O N H (C H 2)4CH 2CO O HC l 2 / P?(10)(11)CH 3O CH 2(CH 2)2CC 6H 5ON BS / hv , CCl 4?（12）（13）（14）（15）还原反应习题一、思考题1）何谓催化氢化和催化氢解、低压氢化和高压氢化？2）催化氢化法有何优点和不足？3）试比较R-Ni、Pt、Pd及CuCr2O4催化剂的性能特点及应用范围。
单片机 思考题与作业答案
单片机思考题与作业答案单片机思考题与作业答案第一课思考问题和家庭作业思考：1.什么是单片机？主要目的是什么？列出你对SCM的了解？答：随着微电子技术的不断发展，微处理器芯片及其外围芯片的集成度越来越高，已经可以将cpu和外围芯片，如程序存储器、数据储存器、并行、串行i/o口、定时器/计数器、中断控制器及其他控制部件集成在一个芯片之中，制成单片机。
微控制器目前以功能命名，因为用计算机的逻辑功能比用通讯功能更容易解决简单的控制问题，应用也更广泛；嵌入式系统soc（systemonchip或embeddedsystem）是当前又由结构命名。
嵌入式系统主要由嵌入式处理器、相关支撑硬件、嵌入式操作系统及应用软件系统等组成，它是可独立工作的系统及应用软件系统等组成，它是可独立工作的“器件”。
2.51核单片机代表了当前单片机的先进水平？51核单片机不是代表当前先进水平的单片机，它是目前在中国大陆最流行的单片机系列。
操作：1-1，51-1.说明mcs-51有哪些产品，它们有何区别？答：MCS-51是英特尔1980年推出的一系列产品，主要包括8031、8051和8751；8032、8052、8752；80C31、80C51和87C51。
它们之间的区别在于，末端是“1”，内部ROM（如果有）是4K字节，内部RAM是128字节，并且有t0和T1计数器。
末端为“2”，带有8K字节的内部ROM（如果有）和256字节的内部RAM。
有T0、T1和T2计数器。
倒数第二位是“5”的内部ROM和“3”的非内部ROM。
第二位是“7”。
内部部分是EPROM。
“0”的ROM必须有制造商一次编写代码。
带有“0”的ROM必须有制造商一次编写代码。
至于其他制造商生产的51增强型核心系列，它是MCS-51的扩展，通常不再称为MCS-51。
1-5.解释rom、otprom、eprom、eeprom、flash、ram的意义。
答：rom-只读存储器，一般由厂家编程烧录；otprom是一次性可编程只读存储器，用户可以自己编程烧录；eprom是紫外光可擦可编程只读存储器，用户可以自行编程和刻录；EEPROM是一种电可擦除可编程只读存储器，用户可以编程和刻录；闪存是使用闪存技术的存储器，可以高速读/写烧坏的存储器；Ram是一种读写存储器。
工业机器人技术基础及其应用没章思考题练习题参考答案
《工业机器人技术基础及其应用》（戴凤智，乔栋主编）的每章思考与练习题及其参考答案第1章工业机器人概述1.机器人系统由哪四部分组成？答：（教材第2页）机器人系统由以下四部分组成：机械系统、驱动系统、控制系统和感知系统。
2.工业机器人有哪些基本特点？答：（教材第3页）工业机器人主要有以下三个基本特点：可编程、拟人化、通用性。
3.工业机器人的传感部分有哪些子系统组成？答：（教材第12页）机器人的传感部分相当于人类的五官，机器人可以通过传感部分来感觉自身和外部环境状况，帮助机器人工作更加精确。
工业机器人的传感部分主要分为两个子系统：感受（传感）系统、机器人与环境交互系统。
4.工业机器人的机械部分有哪些子系统组成？答：（教材第11页）机械部分是机器人的硬件组成，也称为机器人的本体。
工业机器人的机械部分主要分为两个子系统：驱动系统、机械结构系统。
5.工业机器人的控制部分有哪些子系统组成？答：（教材第11页）控制部分相当于机器人的大脑，可以直接或者通过人工对机器人的动作进行控制。
工业机器人的控制部分分为两个子系统：人机交互系统、控制系统。
6.工业机器人一般有哪些主要技术指标？答：（教材第12页）工业机器人的技术指标是机器人生产厂商在产品供货时所提供的技术数据，反映了机器人的适用范围和工作性能，是选择机器人时必须考虑的问题。
工业机器人的主要技术指标一般包括：自由度、工作精度、工作范围、额定负载、最大工作速度等。
7.工业机器人是如何进行分类的？答：（教材第14页）工业机器人的分类方法有很多，本书主要介绍了以下三种分类方法。
（1）按机械结构可以分为串联机器人和并联机器人。
（2）按机器人的机构特性可以分为直角坐标机器人、柱面坐标机器人、球面坐标机器人、多关节坐标机器人。
（3）按程序输入方式可以分为编程输入型机器人、示教输入型机器人。
第2章工业机器人的机械结构系统和驱动系统1.工业机器人的机械系统有哪三部分组成？答：（教材第22页）工业机器人的机械系统由手部、手臂、基座三部分组成。
第六章 习题与思考题
习题与思考题思考题1.你认为应如何定义一个良好的工作环境。
2.什么是工作设计，它的重要意义是什么？3.标准化和专业化的优点和缺点是什么？4.试叙述工作扩大化和工作丰富化的区别。
5.请解释社会技术理论的主要含义。
6.许多管理人员都认为通过自动化可以提高生产效率，你的观点是什么？在引进自动化技术时应注意哪些问题？7.某些日本公司制定了部门经理轮换制度，而美国的公司则强调在一个岗位上的专业化（如财务经理或生产经理）。
讨论每一种策略的优缺点。
8.工作扩大化、职务轮换、工作丰富化的内涵是什么？9.工作扩大化、职务轮换、工作丰富化的职工授权的区别是什么？10.你知道那些工作使人机界面突破了人的能力的局限？11.什么是标准时间？标准时间真的标准吗？它的作用是什么？12.在时间研究中，为什么要考虑操作者的效率评定？13.时间研究的局限性是什么？14.人-机工程可从那些方面帮助提高生产率？谈论注重工作环境布置，如照明、彩色、噪音、温度等，对操作者生产的有利影响。
练习题1.一个管理人员欲制定一个金属切削作业的时间定额。
他共对此操作观测了50次，每次的平均时间是10.40分钟，标准偏差是1.20分钟，操作工人的工作效率评定为125%。
假设宽放率是16%，请确定该项作业的标准时间。
2.观测一项作业共60次，平均每次观测到的作业时间是1.2分钟。
对操作者效率评定是95%，宽放率为10%，在每天工作8小时的条件下，确定以下各种时间值：（1）观测到的时间；（2）正常时间；（3）标准时间。
3.保险公司办公室的工作之一是通过电话与客户交谈。
办公室的经理估计其中一位职员将一半的时间花在打电话上，为了证实这一点，该经理打算做一次工作抽样研究。
他希望绝对误差6%以内，置信度为98%，问至少要观察多少次？。
现汉(下)思考和练习五答案
02 练习题答案
练习题一答案
名词
苹果、汽车、书、电视、手机
动词
吃、喝、写、看、听
练习题一答案
理由：
名词：这些词都是用来描述事物或实体的，如“苹果”指的是一种水果，“汽车” 指的是一种交通工具等。
动词：这些词都是描述动作或行为的，如“吃”指的是摄取食物的行为，“写”指 的是创造文字的行为等。
练习题一答案
问题2
如何判断一个词的词性？
答案2
判断一个词的词性主要依据其语法功能和特点。例如，名 词通常表示事物或人物，动词表示动作或行为，形容词表 示事物的性质或状态，副词则修饰动词或形容词等。
问题3
请举例说明汉语中词类活用的现象。
答案3
在汉语中，有些词在不同的语境中可以表现出不同的语法 功能，这种现象被称为词类活用。例如，“吃”在“吃食 堂”中是动词，而在“吃大碗”中则活用为量词短语。
思考题一答案
问题
现代汉语的方言有哪些？
答案
现代汉语的方言主要分为七大方言区，包括北方方言、吴方言、湘方言、赣方言 、客家方言、粤方言和闽南方言。
思考题二答案
问题
什么是语音？语音和文字的关系是什么？
答案
语音是语言的物质外壳，是语言符号系统的媒介。语音是由人的发音器官发出的声音，通过听觉被人 们所感知。文字则是记录语言的符号系统，是语言的视觉形式。语音和文字都是语言的表达形式，它 们之间的关系是相互依存的。语音是文字的基础，文字是语音的符号化表现形式。
思考题二答案
问题
语音有哪些基本要素？
答案
语音的基本要素包括音质、音高、音长和音强。音质指声音的特色，由发音器官的形状和性 质决定；音高指声音的高低，由发音时声带的振动频率决定；音长指声音的长短，由发音时
地下工程测量思考题与习题讲解
第一章思考题与习题1、井下平面控制测量的基本原则及特点？2、简述井下平面控制测量的等级、布设和精度要求。
3、井下经纬仪导线有哪几种类型？4、简述矿用经纬仪的主要校验项目及校验方法。
5、简述井下测量水平角的方法及步骤。
6、井下钢尺测量边时应加入哪些改正？如何计算？7、简述松垂距f的实地测量方法？8、井下选设导线点时应考虑哪些因数？9、简述井下导线施测方法及精度要求。
10、井下导线测量的内业包括哪些内容？11、简述用“三架法”进行导线测量的具体方法。
12、如图1-1所示为某矿施测的15″级空间交叉闭合导线，沿A—1—2……7—B方向，均测左角，问所测角度总和在什么范围内可满足精度要求？13、某矿施测了如图1-2所示的15″级附合导线，起算及观测数据见表1-1，试按所介绍的几种简易平方差法计算各点的坐标并进行比较。
图1-1 15″级空间交叉闭合导线图1-2 15″级附合导线14、如图1-2中，A、B两点为巷道中的残留点，经检查确认，该两点未发生移动，点位可靠，可作为坚强点。
1、2、3为欲恢复的导线点，观测及起算数据见表1-1，试计算其坐标。
有测角粗差的导线点及有边粗差的导线边。
图1-3有测角粗差的附合导线表1-2观测及起算数据第二章思考题与习题1、井下高程测量的目的及任务是什么？2、简述水准仪的校验项目及校验方法。
3、为什么巷道倾角超过8°时，不宜采用水准测量？4、在井下水准测量时，立尺点位于巷道底板或顶板的不同情况下，计算两点间高差的公式。
5、用变更仪器高法进行水准测量时，每一站均符合要求，由此能否判定整个路线的水准测量符合精度要求？6、简述测绘纵断面图的外业及内业。
7、地面三角高程测量与井下三角高程测量有何异同？为什么井下三角高程测量一般都与经纬仪导线测量同时进行？第三章思考题与习题1、联系测量的目的和任务是什么？为什么要进行联系测量？2、采用几何法定向时，从近井点推算的两次独立定向结果的互差对一井定向和两井定向分别不得超过±2′和±1′，那么一次定向的中误差应为多少？3、近井点和高程基点的埋设有哪些要求？对近井点的精度要求如何？4、一井定向包括哪些工作？对所用设备有何要求？如何总体布置？5、何谓投点误差？减小投点误差的措施有哪些？6、何谓连接三角形？怎样才能构成最有利的连接三角形？7、试述连接三角形的解算步骤和方法。
中职语文《改造我们的学习》课后“练习与思考”参考答案
思考题三答案
总结词
探究文章语言特点
答案
本文的语言特点主要包括准确、简练和生动 三个方面。作者在论述中准确地使用了概念 和表述，没有出现歧义或模糊的情况；同时 ，文章语言简练明了，没有过多的修饰和冗 余；此外，文章还运用了一些生动的比喻和
形象的描述，增强了表达效果。
思考题四答案
总结词
联系实际生活
答案
填空题答案
总结词：理解能力
详细描述：此部分考察学生对课文内容的理解能力，包括对文中人物关系、事件发展逻辑等方面的把 握。
填空题答案
总结词：分析能力
详细描述：此部分考察学生对课文内容的分析能力，包括对文中主题思想、人物性格等方面的深入剖析。
填空题答案
01
总结词：表达能力
02
详细描述：此部分考察学生的文 字表达能力，要求能够准确、清 晰地表述自己的观点和想法。
中职语文《改造我们 的学习》课后“练习 与思考”参考答案
汇报人： 202X-12-27
目录
• 练习题一答案 • 练习题二答案 • 练习题三答案 • 思考题答案
01
练习题一答案
填空题答案
总结词：准确记忆
详细描述：此部分考察学生对课文内容的准确记忆能力，包括对文中重要概念、 时间、地点等细节信息的掌握。
04
思考题答案
思考题一答案
总结词
理解文章主旨
答案
本文主要论述了实事求是的思想路线，强调了主观与客观相一致的重要性，并批评了主 观主义和经验主义的错误思想。作者指出，只有从实际情况出发，实事求是地研究问题
，才能正确地解决问题。
思考题二答案
总结词
分析文章结构
答案
本文的结构清晰，采用了提出问题、分析问 题和解决问题的逻辑顺序。首先，作者提出 了主观主义和经验主义的错误思想问题；接 着，通过对比分析，阐述了实事求是的思想 路线；最后，总结全文，强调了改造学习、 改进工作的重要性案
自然辩证法思考题及其答案2013-01-09
自然辩证法思考题及其答案2013-01-09自然辩证法思考题2013.01.09第一章马克思主义科学自然观1.★如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？P6-P202.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？P103.★如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？P224.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？5.如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值？第二章马克思主义科学技术观6.★如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？P257.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？8.★马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异？9.如何理解科学技术一体化的特征？10.为什么说科学发展观表现为继承与创新的统一？11.★怎样认识技术发展的动力？第三章马克思主义科学技术方法论12.如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系？13.★如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中？14.★如何把握创造性思维特性？15.★数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用？P5316.注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义？17.★掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义？P55、5718.★观察是否渗透信念？（观察和理论是怎样的关系？）P6119.★实验有自己独立的生命，是否不需要理论的指导？理论对实验如有指导，是否实验就没有自己独立的生命？P59、6020.技术构思、技术设计和技术实验三者的关系如何？P62第四章马克思主义科学技术社会论21.★为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”？P6722.★如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化？23.★科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义？P7524.★为什么要对科学技术工作者进行伦理规范？P7925.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行？（P79）26.如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调？P83第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家27.★怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进？P9628.如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想？P9529.★为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系？P10030.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓？31.中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同？P10332.★国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义？自然辩证法思考题答案第一章马克思主义科学自然观1、★如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？P9.12.14 （1）古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展，是马克思主义自然观形成的思想渊源，从某一方面为近代自然科学的发展奠定了理论基础。
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化 学 实 验 技 术
思考题及答案
1.化学实验的基本知识
1.1 化学实验技术及其学习方法
(1) 为什么要学习化学实验技术? 学习要求有哪些?
(2) 化学实验技术一般可分为哪些种类?
(3) 化学实验的程序主要包括哪些环节?
(4) 实验前为什么要进行预习? 应该预习哪些内容?
(5) 什么叫做实验的原始记录?
(6) 什么是有效数字? 有效数字进行运算时，应遵循哪些规则?
(7) 按有效数字的运算规则，计算下列各式的结果：
a.1025.0105.20025.03+⨯+-
b.)008214.00121.0(102.9)14.2213.1(4⨯-⨯+⨯-
c. 1000
500.209.10021)1000.000.30020.100.50(⨯⨯⨯⨯-⨯ d. 250
25050.10892.0⨯
(8) 用列表法、图解法和数学方程法表达实验结果各有什么特点?
(9) 绘制坐标图时，若比例尺选择不当会出现什么后果?
(10) 描绘曲线时，必须通过所有作图点吗? 应如何描绘?
1. 2 化学实验常识
（1）进行化学实验时应遵守实验室的哪些规则？
（2）实验室中应如何防止火灾事故的发生？衣着着火时应如何处理？
（3）实验中，应采取哪些环保措施来减少环境污染？
答 案
1.1 化学实验技术及其学习方法
（1）化学实验技术是高职高专院校化工类及其相关专业学生必备的知识素质之一，是培养面向21 世纪高素质的化学、化工类应用型人才，提高其职业岗位技能的重要组成部分。
通过学习化学实验技术，训练基本操作技能，提高实际动手能力，培养理论联系实际的工作作风、实事求是的科学态度和良好的实验习惯，为学习后续课程以及将来从事化工生产操作、管理或化工产品小试工作奠定基础。
具体要求是：
①了解化学实验的类型和化学实验的基本知识；
②能正确选择和使用实验室常用仪器设备，了解常用仪器的构造、性能和工作原理； ③能正确理解各类实验的操作原理，熟练掌握各类实验操作技术；
④学会观察实验现象，正确测量、记录实验数据，并能根据各类实验性质，正确处理实
验数据；
⑤学会分析处理实验中出现的各种问题，能正确科学地表达实验结论，规范地完成各类
实验报告。
（2）学实验技术分为以下几类。
①化学实验基本操作技术
②物质的物理参数测定技术
③物质的制备技术
④物质化学成分的检验技术
（3）化学实验的程序主要包括预习实验、实施实验和总结实验等三个环节。
(4) 实验前是否充分预习是实验成败的关键之一。
预习的方法主要是读、查、写。
读，是指仔细阅读教材中与本实验相关的内容，明确目的要求和实验原理，清楚操作步骤及所需仪器、药品，了解实验的操作注意事项，做到实验前心中有数。
查，是指根据实验所需，查阅有关手册和资料，了解与本实验相关物质的性能和物理参数。
写，是指写好预习笔记。
(5) 原始记录是化学实验工作原始情况的真实记载，所记录的内容不能带有主观因素。
原始数据不能缺项，不得随意涂改，更不能抄袭拼凑或伪造数据。
如发现某数据因测错、记错或算错而需要改动时，可将该数据用一横线划去，并在其上方写上正确数值。
(6) 有效数字是指在测量中实际能测量到的数字，由全部准确的数字和一位可疑数字构成。
对有效数字进行运算处理时，应遵循下列规则。
①几个数字相加、减时，应以各数字中小数点后位数最少（即绝对误差最大）的数字为依据来决定结果的有效位数。
②几个数字相乘、除时，应以各数字中有效数字位数最少（即相对误差最大）的数字为依据来决定结果的有效位数。
若某个数字的第一位有效数字≥8，则有效数字的位数应多算一位。
③需要弃去多余数字时，按“四舍六入五取双”原则进行修约，即当尾数≤4时，舍去；当尾数≥6时，进入；当尾数为5而后面数为0时，若5的前一位是奇数则入，是偶数（包括0）则舍；若5后面还有不是0的任何数皆入。
（7）a 0.1 b 2.59 c 9.61 d 0.850
（8）列表法简单明了，便于参考比较，不仅适于表达实验结果，也可用于原始数据的记录。
图解法是将实验数据按自变量与因变量的对应关系绘制成图形，这种图形可将变量间的变化趋向、变化速率、极大值、极小值、转折点以及周期性等主要特征清楚直观地表现出来，便于分析研究。
数学方程法可更精确地表达自变量和因变量之间的函数关系。
（9）比例尺的选择不得当，图形不能准确显示变化规律。
（10）描绘曲线时，不一定通过图上所有点及两端的点，但应力求使各点均匀地分布在曲线两侧邻近处。
1.2 化学实验常识
答案:（1）①实验前应认真预习，了解实验中所用危害性药品的安全操作方法。
②进入实验室后，应首先熟悉水、电、煤气开关及灭火器材等安全用具的放置地点和使用方法。
③实验前应认真检查所有仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，确保无误后方可进
行实验。
④实验中所用的任何化学药品，都不得随意散失、遗弃和污染，使用后必须放回原处。
实验后的残渣、废液等应倒入指定容器内，统一处理。
⑤对于有可能发生危险的实验，应在防护屏后面进行或使用防护眼镜、面罩和手套等防护用具。
⑥实验过程中不得擅离岗位，应随时观察反应现象是否正常、仪器有无漏气和破裂等。
要如实详细地记录实验现象和结果。
⑦实验室内严禁吸烟、饮食、嬉笑和打闹。
⑧实验结束后，应及时洗手、清理实验台面、关闭水、电开关，经教师检查允许后方可离开实验室。
（2）防止火灾就是防止意外燃烧。
只要控制意外燃烧的条件，就可有效地防止火灾。
衣服着火时，切忌惊慌失措、四处奔跑，应用厚的外衣淋湿后包裹使其熄灭，较严重时应卧地打滚（以免火焰烧向头部），同时用水冲淋将火熄灭。
（3）对于化学实验过程中产生的废气、废液和废渣等有毒、有害的废弃物，应及时进行妥善处理，以消除或减少其对环境的污染。
实验室排出少量毒性较小的气体，允许直接放空，被空气稀释。
根据有关规定，放空管不得低于屋顶3m。
若废气量较多或毒性较大，则需通过化学方法进行处理后再放空。
有毒、有害的废液和废渣不可直接倾入垃圾堆，必须经过化学处理使其转化为无害物再行排放。