中外合作职业技能培训机构
中外合作职业技能培训办学项目申请表
附件10 Array中外合作职业技能培训办学项目申请表拟举办中外合作职业技能培训办学项目名称：中国教育培训机构名称：外国教育培训机构名称：联系人：联系：传真：电子：DOC文档.中华人民国劳动和社会保障部制填表说明中外合作办学者应认真阅读《中外合作办学条例》和《中外合作职业技能培训办学管理办法》，并参照此填表说明逐项用中文（除特别要求外）填写申请表所列栏目，填写可采用正楷书写或打印方式。
中外合作办学者除申请表要求的附件外，可追加提供申请者认为有必要的其他书面补充材料。
申请表中如有不适用的栏目，请在该栏目处填写“不适用”或“无”。
如该栏目的空间不够，可另附纸填写。
如中国教育培训机构或外国教育培训机构多于一家时，可自行复制相应表格部分填写。
一、中国教育培训机构和外国教育培训机构的“教育培训机构简介”栏目（第2、3、5页）中请填写包括该教育培训机构沿革、基本数据、与拟举办机构相关或相近的专业（职业）（以下简称专业）培训教学以及国际交流等方面容。
二、外国教育培训机构的“评估认证情况”栏目（第4页）中请填写外国教育培训机构或其某一专业培训教学获得相关机构的评估认证的情况，包括评估认证机构名称、评估认证方式、评估机构是否获得政府认可等。
三、合作办学事项中：“培养目标”栏目（第8页）请明确通过合作办学拟达到的人才培养类型规格。
“办学规模”栏目（第8页）中的关于全日制学生数和非全日制培训人次，请按专业分类表述。
“拟开设专业”栏目（第8页）中的专业请分别注明培训期限。
“颁发证书”栏目（第8页）中所填写的证书请提供获得所属国承认并与在该国所颁证书完全相同的实样。
“教育教学”栏目（第9页）请详细说明中外合作职业技能培训项目中拟设置的专业、就业前景、教学计划、课程安排、考核方式和教学管理等情况，并论证所举办的课程专业与当地劳动力市场需求结合程度、在实施地具有的竞争力和不可或缺性，引进的专业、课程具有国际先进性。
四、收费情况中的“项目”“标准”栏目（第10页）是指中外合作职业技能培训项目中方教育培训机构拟向有关部门报批的收费科目和收费数额。
中外合作职业技能培训办学管理办法(劳动和社会保障部第27号令)
成 当根撕困家有火 固有 资产 ＂ Ｉ 督符理舰定， 请 Ｉ Ｉ ￣ 聘
劳动保障行政部¨对发展 中外合作 、 技能 具有评估资格 的社 会中介纰织 依法进 仃评 似 ， ｌ 根 培训办学做出突出贡献的社会组织 和个人给 奖 据 评估结 果 合 理 确 定 有 资 ： 数 ， 的 并报 时 泼 励 和表 彰 。 固有资产 有 监锊 职责的机构符窠 ， 依法程行
维普资讯
政务信息
序 号 制定 机关 ２ ０ 省地 税局 规 范性 文件 名 称 公 布 日期
部门文件
报备 日期
２０ ．．３ ０ ６ ７ １
２ ０ ７．１ ０ ６． ７
江 西省地 方税 务 局关 于调整 土 地增 值税 预征 率 的 ２０ ０６ 通 知 ７ １ ．２
．
２ ｌ
省建 设厅
关于印发《 江西省建设Ｔ程质量检测管理暂行规 ２０ ７． ０６ ５ 定》 的通 知
．
２ ２
法》 安全 文 明工 地评 选 办 ２０ ］ｌ 江 ：Ｊ ０６
．
８ ３ ．０
２０ ．．ｌ ０ ６ ９ ２
２ ３ ２ ４
关于印发《 江西 省拖拉机 驾驶 培训 管理 规定》、 《 江西省拖拉机驾驶培训教学人员管理规定》 的 ２０ ．．２ ０６ ７ １ 省农 业厅 通 知 关 于印发《 江西 省名牌农 产 品评 选 认定 管理办 ２０ ０６ 法》 的通 知 ８ １ ．４
场对技能劳动者 的需求 及特点 ， 引进体现 闰外先 第九条 中外合作 办 者 为办 投 入的实
进技 术 、 进培训 方 法 的优质 职业技 能 培训 资源 。 物 、： 先 ¨地使Ｈ权 、 识产权 以及其 他 产， Ｊ ｊ 其作价 罔家鼓 励在 圈内新 兴 和 急 需 的技 能 含 量 高 的 幽ｒ外合ｆ 者双 按 照公 合理 的原则 商 ｝ １ １ 、 功、
CAC认识
证书介绍为贯彻国家科教兴国战略，提高劳动者素质，根据《中华人民共和国职业教育法》第一章第八条，“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。
国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。
此次对考试合格者将颁发劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心CETTIC培训认证证书。
CETTIC是China Employment Training Technical Instruction Center中国就业培训技术指导中心的英文缩写。
CETTIC培训认证证书持有者已经通过了部中心组织的培训和相应的考试，具有相应的专业技能和知识。
CETTIC证书可作为劳动者岗前培训、在职培训、提高培训、继续教育的培训认证；也是劳动者“先培训、后就业，先培训、后上岗”的凭证。
根据中华人民共和国劳动和社会保障部制作中国就业培训技术指导中心证书。
CETTIC证书是中华人民共和国劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的职业培训合格证书。
标有证书序列号、证书编号、培训者及证书持有者身份证号码，并盖有中国就业培训技术指导中心的公章。
CETTIC证书证明参加培训及证书持有者具有系统地接受国家职业认证培训的经历，证书在全国范围内有效。
一、证书特征：主色调为蓝色，证书规格长29.7cm，宽为21cm，正面为蓝色花边和底纹，左侧上角为标志。
正下面为 "中国就业培训技术指导中心"和"China Employment Training Technical Instruction Center"及"中国就业技术指导中心"的公章。
左下角印有证书序列号。
背面为蓝色花边和底纹，左边印有中文，右边印有英文。
二、防伪特征：（1）固定水印：位于证书整张版面，迎光透视，可以看到立体很强的水印。
（2）红蓝彩色纤维：在证书版面上可以看见纸中有不规则分布的红色和蓝色的纤维。
绵阳市天龙晟筑职业培训学校
龙 泉 山脉 ，依 山傍 水 绿 ， 树成 荫 ，视 野 开 阔 ， 左 携 狮 子 山 、 石 牛 观 ，右
掌燃灯 寺 ，背倚乌龙 山 ，俯视一 望 无 垠 的成都平 原 。
燃灯 寺公 墓是 物我两 亡 的世 外桃源 ， 又 是 返璞 归真的人 间仙
境。
每年 阳春三
月
桃 花 ，
、
樱花、
李花 、
梨花竞相开 放
局 评为 “ 先进 办 学 单位 ” 和 “ A 级 技术 学 校 ” 是 培 养人 才 的摇 ．
篮 ． 放 飞 理 想 的基 地 ． 省 内外莘莘学子 向往 的殿 堂 。
先进 的办学理 念 “ 以服装绘画 为肌 体 以服装设计为灵 、
魂 、 以服装制作工 艺为生命 、 以 时装表演 为动力 、 以 服装设计制
取 得 MB A 研 修班 毕 业 证 书， 讲 师、 工 程
师 。 曾担 任 过 四 川省 建 筑 技 工 Байду номын сангаас校 教
师 、 教 务 主 任 、 副 校 长 、 校 长 等 职 务 具 ，
有二
十
三 年职
业
教 育工
作 经验
是一
，
位
集教 学 、 管 理 和 科研 于 一 身 的 高级 经 营
管理者。
德 阳富丽 达 服装职业 学校连续 1 1 年被 省教育厅 、 市教育
。
、
合素质 。
高素 质的师资 队伍 拥 有 服装设 计制作 的 中高级 技 术职
称 教 师 队伍 。 并 荣 获 “ ~ tJ ml 省 十佳 服 装 设 计 师 ” 称 号 。
良好 的办学条件
拥有制衣 车间 、
整烫室 、
电脑 设 计 室 ，
“职业培训学校设立、分立、合并、变更及终止”行政审批事项告知承诺书
“职业培训学校设立、分立、合并、变更及终止”行政审批事项告知承诺书- 2 -一、本《承诺告知书》编号（审批机关）〔年〕第号。
二、告知承诺主体（一）告知方1.单位名称：2.统一社会信用代码：3.法人代表：4.地址：5.联系人：6.联系方式：（二）承诺方1.拟举办学校名称：（须经相关部门预登记批复确定）2.拟举办学校地址：3.拟举办学校性质：非营利性□；营利性□。
4.拟举办学校培训工种（原则上不超过5个）：5.举办者性质：社会组织□；个人□。
6.单位法人或个人姓名：7.单位法人或个人身份证号：8.单位法人或个人联系方式：三、告知方应告知事项（一）办理事项：新设立民办职业培训学校。
- 3 -（二）办理事项依据：《民办职业培训学校管理办法》（试行）第十条“民办职业培训学校的设立，应当符合法律法规的规定，并符合本行政区域民办职业培训学校宏观规划。
”（三）举办者须熟悉了解举办民办职业培训学校应遵守的政策法规包括但不限于以下：1.《中华人民共和国教育法》。
2.《中华人民共和国职业教育法》。
3.《中华人民共和国民办教育促进法》。
4.《中华人民共和国劳动法》。
5.《中华人民共和国就业促进法》。
6.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》。
7.《民办职业培训学校管理办法》（试行）。
8.《省人力资源社会保障厅关于进一步加强全省民办职业学校管理工作的通知》（黔人社通〔2020〕207号）。
9.各级各主管部门对民办职业培训学校的相关要求。
（四）民办职业培训学校设置标准1.社会组织办学的，举办单位法人应未被列入组织活动(企业经营)异常名录或严重违法失信名单，无犯罪记录；个人申请办学的，申请人应未被列入严重违法失信名单，无犯罪记录。
2.基本办学规模不低于200人。
3.应有与办学规模相适应的培训场所，租用的场所租赁期- 4 -不少于3年。
有办公及附属用房50平方米以上，理论教室应有4间标准教室（60人/间），有满足实习教学需要的实习操作场地并达到 2.5平方米/人标准。
人社部判断题
三、判断题（一）习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神1．党的十九大报告指出，从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。
（）答案：正确2．人民当家作主是党领导人民治理国家的基本方式。
（）答案：错误3．当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。
（）答案：正确4．党的十八大提出转变政府职能的总方向是：确保发展环境、提供高效公共服务、维护和谐稳定。
（）答案：错误5．衡量服务型政府建设成效的试金石是：尽量让企业和群众“办事不求人”。
（）答案：正确6．从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
（）答案：正确7．发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、和谐的发展理念。
（）答案：错误8．全面从严治党永远在路上，一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。
（）答案：正确9．从十八大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
（）答案：错误10．“一带一路”倡议是构建人类命运共同体重要平台。
（）答案：正确（二）就业创业11．法定劳动年龄内的家庭人员均处于失业状况的城市居民家庭，可以向住所地街道、社区公共就业服务机构申请就业援助。
街道、社区公共就业服务机构经确认属实的，应当为该家庭中至少两人提供适当的就业岗位。
（）答案：错误。
12．各民族劳动者享有平等的劳动权利。
（）答案：正确。
13．用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者给予适当照顾。
（）答案：正确。
14．政府投资开发的公益性岗位只能安排就业困难人员。
（）答案：错误。
15．地市级以上地方人民政府采取多种就业形式，拓宽公益性岗位范围，开发就业岗位，确保城市有就业需求的家庭至少有一人实现就业。
（）答案：错误。
16．地方各级人民政府和有关部门、公共就业服务机构举办的招聘会，不得向劳动者和用人单位收取费用。
开展国际订单式培养 打造跨境教育新模式——以郑州铁路职业技术学院亚吉铁路订单班为例
自 2016 年以来，我校先后承接了肯尼亚蒙 内铁路技术人员培训项目、沙特麦加地铁车辆 维保项目、老挝中老铁路运维人员培训项目和 俄罗斯高铁师资培训项目，在“一带一路”沿线 国家建立海外分校 2 个、教学点 2 个、实训基地 1 个，派遣专业教师 19 名、海外实习生 20 名，
外企业和本土学员三方共赢进行了积极探索 和有益尝试。
（一）承接肯尼亚蒙内铁路培训项目 2016 年 12 月，我校与西南交通大学签署 教育服务合作协议，双方共同承担肯尼亚蒙内 铁路当地技术人员培训项目。2017 年，我校 8 名教师抵达肯尼亚首都内罗毕，开始为期三个 月的铁路车辆运用维修人员培训。项目组教师 根据当地企业需求和人员实际水平，开发了铁 道车辆专业教学大纲，以及车辆构造与检修、 车辆检测技术、车辆制动装置等 5 门课程的课 程标准和双语讲义。教学过程中，培训教师和 翻译人员克服工具、场地、语言交流等诸多困 难，严格按照工艺标准组织训练，并联合内罗 毕车辆段开展实训项目测试。考核结束后，首 批 76 名学员全部与中国路桥工程有限责任公 司签订就业协议，为蒙内铁路的顺利开通提供 了技术保障。 （二）承接埃塞俄比亚亚吉铁路培训项目 在肯尼亚项目的示范带动下，2018 年 10 月，我校又承接了埃塞俄比亚亚吉铁路电力机 车司机培训项目。在为期 1 个月的教学过程中， 我校 3 名教师根据甲方的设备型号、岗位需求、 工作内容等信息，为 20 名当地学员开设了电力 机车构造、交流传动机车牵引与控制系统、重 载列车司机实务等 6 门专业课程，并指导开展 实操训练。埃方代表全程跟班听课，跟踪记录 学员学习表现；我方教学人员白天授课辅导， 晚上进行中英文说课和教学研讨，及时调整教 学方案，实现了高质量的项目教学。 这些项目的实施，开启了我校探索海外铁 路专业技术培训、服务国家“一带一路”倡议的 新模式，对提升职业教育国际化办学水平，拓 展境外教育服务市场具有重要意义。但是，在 项目的执行过程中，我们也遇到了一些无法克 服的现实困难：一是海外政局动荡，社会治安
《劳动就业概论》复习参考资料1
劳动就业概论》名词：1.职业：是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。
2.职业培训：是一种按照不同职业岗位的要求对接受培训的人员进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导的职业教育活动。
3．就业前培训:指为帮助初次求职人员或其他劳动者提高就业能力而进行的必备的职业知识,职业技能的培养和训练活动，是职业培训的重要组成部分。
4.再就业培训:指对有过一次工作经验的职工失业或是下岗后,对其进行的从事职业所必需的职业指导,职业再就业培训技能,职业道德和职业纪律的培训.创业培训:对具有创造愿望和相应条件的人员所进行的开办小企业或自谋职业所必备的基础知识和必备能力的培训。
5.国家职业标准：是指在职业分类基础上,对某一职业所需的能力水平所做的规定,是从业资格的主要依据.6．职业资格：是指对劳动者从事某一职业所必备的学识.技术和能力的基本要求,包括从业资格和职业资格。
7.就业准入制度:是根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训,并取得相应职业资格证书后,方可就业上岗的制度. 8．职业技能鉴定:是一项基于职业技能水平的考核活动,属于标准参照型考试。
它是由考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价。
9．职业资格证书:是国家对劳动者从事某项职业学识,技术,能力的认可,是求职,任职,独立开业和单位录用的主要依据.10．公共就业服务:指政府出资,向劳动者提供的公益性就业服务,包括职业介绍、职业指导、职业培训、社区公共就业岗位开发服务和其他服务内容.填空：1. 第一部《中华人民共和国职业分类大典》颁布于：1999.5.202.职业培训改革的方向：社会化、市场化3．我国职业培训机构主要包括：技工学校、就业训练中心、民办培训机构、中外合作职业培训机构、企业培训机构4. 按照《职业教育法》规定，一般企业要按职工工资总额的一定比例提取职工教育经费，其比例为：1.5 %5. 《2004-2005年再就业培训计划》的主题是：“提高你的再就业能力”6. 再就业培训的对象包括：城镇就业转失业人员和国有企业下岗职工7.再就业培训的培训期限是：长期：1年以上年；中期： 3个月至1年；短期：3个月以下。
十大最靠谱it培训机构
中国十大IT教育培训机构排名NO.1T培训集团达内IT培训集团是中国高端IT培训的第一品牌，致力于培养面向电信和金融领域的Java、C++、C#/.Net、测试、嵌入式、PHP、网页设计、移动UI设计等方面中高端软件人才，由美国国际数据集团IDG、集富亚洲JAFCO ASIA和高盛集团投资，是国内首家获得国际风险投资的IT培训机构。
中国十大IT教育培训机构排名NO.2北大青鸟IT培训北大青鸟APTECH(全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司)，由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司(APTECH)合资成立，是一家专业的IT职业教育公司。
北大青鸟IT教育成立于1999年，公司依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承“教育改变生活”的发展理念，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。
中国十大IT教育培训机构排名NO.3中软国际中软国际有限公司是国内大型综合性软件与信息服务企业，具有极高的市场感召力和客户忠诚度，以领先的技术、丰富的经验、精湛的服务在中国IT 行业享有极高的声誉。
自成立以来，中软国际取得了业界瞩目的成就，并作为国内第一家专注于电子政务领域的IT 服务商，于2003 年6 月在香港联交所创业板成功上市。
于2005 年收购了专业从事外包业务的北京中软资源信息科技服务有限公司(中软资源)。
在未来的发展中，将软件外包作为重点的业务发展方向。
公司在全球拥有三十余家分、子公司。
公司于2008年12月由港交所创业板转入主板上市。
中国十大IT教育培训机构排名NO.4东方标准集团东方标准人才服务有限公司前身是新东方教育科技集团(NYSE：EDU)旗下的广州市天河区新东方职业教育培训中心，在国内外共有二十个分支机构，其中包括十七个培训中心、三个人才服务中心及一个软件外包公司。
中国十大IT教育培训机构排名NO.5安博亚威安博亚威科技是安博教育集团旗下专业从事思科教育的培训机构。
2010年，安博教育集团被思科授予最高级别合作伙伴——思科培训解决方案合作伙伴(CLSP)，并成为“Cisco360学习计划”在中国的第一合作伙伴和“思科就业培训计划(WTP)”在中国的唯一合作伙伴。
自贸区知识竞赛题1(1019)
知识竞赛抢答题1、上海市人民政府《中国（上海）自由贸易试验区外商投资项目备案管理办法》指出，自贸试验区项目备案管理范围包括：自贸试验区外商投资准入特别管理措施（负面清单）之外的中外合资、中外合作、外商独资、外商投资合伙、外国投资者并购境内企业、外商投资企业增资等各类外商投资项目（国务院规定对国内投资项目保留核准的除外）。
2、《中国（上海）自由贸易试验区管理办法》指出：自贸试验区内企业到境外投资开办企业，实行以备案制为主的管理方式，对境外投资一般项目实行备案制。
3、青岛保税区在2000年初在全国保税区中率先提出“保税区向自由贸易港区转型”的建议，并得到海关总署等有关部委的高度重视。
4、1547年，世界上第一个正式命名的自由港，出现意大利在其西北部热那亚湾建立的雷格恒自由港。
5、《关于公告保税物流园区统计办法海关总署公告2005年第71号公告》规定：保税物流园区与境内之间的货物进出，海关作单项统计。
6、市场采购贸易方式，是指由符合条件的经营者在经国家商务主管等部门认定的市场集聚区内采购的、单票报关单商品货值15万（含15万）美元以下、并在采购地办理出口商品通关手续的贸易方式。
7、《关于调整进口飞机有关增值税政策的通知》明确：经国务院批准，自2013年8月30日起，对按此前规定所有减按4%征收进口环节增值税的空载重量在25吨以上的进口飞机，调整为按5%征收进口环节增值税。
8、青岛保税港区、青岛保税区、青岛西海岸出口加工区内企业十位海关代码的前五位分别是：37026、37024、37025。
9、《国家税务总局关于支持中国（上海）自由贸易试验区创新税收服务的通知》指出：国家税务总局研究决定，自贸试验区创新税收服务的主题是“税收一网通办、便捷优质高效”（简称“办税一网通”）。
10、《上海市人民政府关于本市进一步促进资本市场健康发展实施意见》提到：稳步推进上海国际能源交易中心建设，加快推动原油期货上市交易。
积极推进上海证券交易所设立国际金融资产交易平台，加快产品研究与创新。
2021中华人民共和国中外合作办学条例全文
2021中华人民共和国中外合作办学条例全文(2021年3月1日中华人民共和国国务院令第372号公布依据2021年7月18日《国务院关于废止和修改部分行政法规的打算》第一次修订依据2021年3月2日《国务院关于修改部分行政法规的打算》第二次修订)第一章总则第一条为了规范中外合作办学活动，加强训练对外沟通与合作，促进训练事业的进展，依据《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国职业训练法》和《中华人民共和国民办训练促进法》，制定本条例。
第二条外国训练机构同中国训练机构(以下简称中外合作办学者)在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的训练机构(以下简称中外合作办学机构)的活动，适用本条例。
第三条中外合作办学属于公益性事业，是中国训练事业的组成部分。
国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进进展的方针。
国家鼓舞引进外国优质训练资源的中外合作办学。
国家鼓舞在高等训练、职业训练领域开展中外合作办学，鼓舞中国高等训练机构与外国知名的高等训练机构合作办学。
第四条中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律爱护。
中外合作办学机构依法享受国家规定的优待政策，依法自主开展训练教学活动。
第五条中外合作办学必需遵守中国法律，贯彻中国的训练方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、平安和社会公共利益。
中外合作办学应当符合中国训练事业进展的需要，保证训练教学质量，致力于培育中国社会主义建设事业的各类人才。
第六条中外合作办学者可以合作举办各级各类训练机构。
但是，不得举办实施义务训练和实施军事、警察、政治等特别性质训练的机构。
第七条外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。
中外合作办学机构不得进行宗教训练和开展宗教活动。
第八条国务院训练行政部门负责全国中外合作办学工作的统筹规划、综合协调和宏观管理。
国务院训练行政部门、劳动行政部门和其他有关行政部门在国务院规定的职责范围内负责有关的中外合作办学工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中外合作职业技能培训机构
申请表
拟设立中外合作职业技能培训机构名称：
中国教育培训机构名称：
外国教育培训机构名称：
申请类别：□申请筹备设立□直接申请正式设立
联系人：
联系电话：
传真：
电子邮件：
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
填表说明
中外合作办学者应认真阅读《中外合作办学条例》和《中外合作职业技能培训办学管理办法》，并参照此填表说明逐项用中文（除特别要求外）填写申请表所列栏目，填写可采用正楷书写或打印方式。
中外合作办学者除申请表要求的附件外，可追加提供申请者认为有必要的其他书面补充材料。
申请表中如有不适用的栏目，请在该栏目处填写“不适用”或“无”。
如该栏目的空间不够，可另附纸填写。
如中国教育培训机构或外国教育培训机构多于一家时，可自行复制相应表格部分填写。
一、中国教育培训机构和外国教育培训机构的“教育培训机构简介”栏目中请填写包括该教育培训机构沿革、基本数据、与拟举办机构相关或相近的专业（职业）（以下简称专业）培训教学以及国际交流等方面内容。
二、外国教育培训机构的“评估认证情况”栏目中请填写外国教育培训机构或其某一专业（职业）培训教学获得相关机构的评估认证的情况，包括评估认证机构名称、评估认证方式、评估机构是否获得政府认可等。
三、合作办学事项中：
“培养目标”栏目请明确通过合作办学拟达到的人才培养类型规格。
“办学规模”栏目中的关于全日制学生数和非全日制培训人次，请按专业分类表述。
“拟开设专业”栏目中的专业清分别注明培训期限。
“颁发证书”栏目中所填写的证书请提供获得所属国承认并与在该国所颁证书完全相同的实样。
“教育教学”栏目请详细说明中外合作职业技能培训机构中拟设置的专业、就业前景、教学计划、课程安排、考核方式和教学管理等情况，并论证所举办的课程专业与当地劳动力市场需求结合程度、在实施地具有的竞争力和不可或缺性，引进的专业、课程具有国际先进性。
四、收费情况中的“项目”“标准”栏目是指中外合作职业技能培训机构拟向有关部门报批的收费科目和收费数额。
五、中国教育培训机构和外国教育培训机构的中的“类别”、“层次”、“颁发证书”栏目以及合作办学事项中的“类别”、“层次”、“办学形式”、“颁发证书”栏目，均可复选。
六、真实性保证中的签名必须是中国教育培训机构和外国教育培训机构的法定代表人，如由被授权人签名，则应提供法定代表人签名的授权委托书。
:
五、经费筹措与管理使用。