杜德 2016年下《建设工程质量及进度控制》 高职建工1301班 教案26
(完整word版)杜德 2016年下《建设工程质量及进度控制》 高职建工1301班 教案14
成都工业职业技术学院教师课时授课教案编号：14课题：§6.1 工程施工质量验收层次划分；§6.2 工程施工质量验收程序和标准。
教学目标：了解工程施工质量验收层次划分的目的，掌握单位工程、分部工程、分项工程、检验批和室外工程的划分原则；熟悉工程施工质量验收的基本规定，掌握检验批、隐蔽工程、分项工程、分部工程、单位工程质量验收的程序和合格判定。
重点与难点：重点为检验批、隐蔽工程、分项工程、分部工程、单位工程划分原则和质量验收的程序及合格判定，难点在于单位工程合格判定。
解决措施：运用多媒体技术形象地展示重点难点知识，通过思维导图将难点知识进行逻辑化、形象化，帮助学生理解和掌握，在课件中融入历年考题加深学生对易考知识点的理解和掌握。
教学方法设计：提出问题教师启发学生思考或者讨论，引导学生归纳并作出总结；以各项目标任务为驱动，使用多媒体直观演示，给合板书，师生互动共同完成目标。
教学资源：多媒体课件等。
成都工业职业技术学院教案用纸以书面形式对工程质量是否达到合格做出确认。
施工过程验收、竣工质量验收。
第一节工程施工质量验收层次划分一、工程施工质量验收层次划分及目的单位工程→分部工程→分项工程→检验批检验批是工程施工质量验收的最小单位。
目的：有利于工程施工质量的过程控制和最终把关，确保工程施工质量符合有关标准。
成都工业职业技术学院教案用纸成都工业职业技术学院教案用纸成都工业职业技术学院教案用纸成都工业职业技术学院教案用纸成都工业职业技术学院教案用纸成都工业职业技术学院教案用纸课外作业（教材P163）：1.什么是检验批？检验批的划分原则是什么？2.什么是主控项目和一般项目？3.分部工程、单位工程的划分原则是什么？教研室主任任课教师年月日年月日教学反思、总结：。
2016下工程进度控制试卷A-(答案)培训讲学
5、在某工程双代号网络计划中，如果其计划工期等于计算工期，且工作i--j 的完成节点j在关键线路上，则工作i--j的自由时差（ C ）。
A、与总时差相等B、小于其相应的总时差C、等于其相应的总时差D、超过其相应的总时差6、建设工程总费用由直接费和间接费两部分组成，随着建设工期的缩短，会引起（ B ）。
A、直接费和间接费同时增加B、直接费增加，间接费减少C、直接费和间接费同时减少D、直接费减少，间接费增加7、在工程网络计划中，如果某项工作拖延的时间超过其自由时差，则（ A ）。
A、必定影响其紧后工作的最早开始B、必定影响工程总工期C、该项工作必定变为关键工作D、对其后续工作及总工期无影响8、在建设工程施工阶段，监理工程师进度控制的工作内容包括（A ）。
A.审查承包商调整后的施工进度计划B.编制施工总进度计划和单位工程施工进度计划C.协助承包商确定工程延期时间和实施进度计划D.按时提供施工场地并适时下达开工令9、单位工程施工进度计划通常应由（ D ）负责编制。
A、建设单位B、监理工程师C、设计单位D、施工承包单位10、已知某工程网络计划工作M的自由时差为3天，总时差为5天。
监理工程师在检查进度时发现该工作实际进度拖延，且影响工程总工期1天。
在其他工作均正常的前提下，工作M的实际进度比计划进度拖延了（ D ）天。
A、3B、4C、5D、611、为了有效地控制建设工程实施进度，必须事先对影响进度的各种因素进行全面分析和预测。
其主要目的是为了实现建设工程进度的（ B ）。
A、动态控制B、主动控制C、事中控制D、纠偏控制12、在大型建设工程施工过程中，由于处理地下文物造成工期延长后，所延长的工期（ B ）。
A.应由施工承包单位承担责任，采取赶工措施加以弥补B.应由监理工程师核查证实后纳入合同工期C.经监理工程师核查证实后，其中一半时间应纳入合同工期D.不需监理工程师核查证实，直接纳入合同工期13、为了有效地控制建设工程施工进度，建立施工进度控制目标体系时，应（C ）。
杜德 2016年下《建设工程质量及进度控制》 高职建工1301班 教案27
成都工业职业技术学院
教师课时授课教案
编号：27
课题：§10.4双代号时标网络计划；
教学目标：理解双代号时标网络计划的特点；掌握其时间参数如何判定；按标号法计算的步骤和方法；熟悉进度计划表的识读。
重点与难点：重点难点均为双代号时标网络计划时间参数的判定方法。
解决措施：运用多媒体技术形象地展示重点难点知识，通过思维导图将难点知识进行逻辑化、形象化，帮助学生理解和掌握，在课件中融入历年考题加深学生对易考知识点的理解和掌握。
教学方法设计：提出问题教师启发学生思考或者讨论，引导学生归纳并作出总结；以各项目标任务为驱动，使用多媒体直观演示，给合板书，师生互动共同完成目标。
教学资源：多媒体课件等。
成都工业职业技术学院教案用纸
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课外作业（教材P87）：
思考题5；练习题5；
教研室主任任课教师
年月日年月日教学反思、总结：。
(完整word版)杜德 2016年下《建设工程质量及进度控制》 高职建工1301班 教案10
成都工业职业技术学院
教师课时授课教案
编号：10
课题：§3.2 工程质量主要试验与检测方法。
教学目标：了解钢结构试验与检测的方法程序，掌握其试验与检测的项目及判定。
通过习题抽考帮助学生巩固本章知识要点。
重点与难点：重点为试验检测的项目和判定，难点在钢结构焊接检验。
解决措施：运用多媒体技术形象地展示重点难点知识，通过思维导图将难点知识进行逻辑化、形象化，帮助学生理解和掌握，在课件中融入历年考题加深学生对易考知识点的理解和掌握。
教学方法设计：提出问题教师启发学生思考或者讨论，引导学生归纳并作出总结；以各项目标任务为驱动，使用多媒体直观演示，给合板书，师生互动共同完成目标。
教学资源：多媒体课件等。
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课外作业：
10.简述钢结构工程试验与检测的主要方法。
教研室主任任课教师
年月日年月日教学反思、总结：。
《建筑工程质量验收与控制》教案
xxxx学院
课程教案
2019-2020学年第 2 学期
开课单位 xxxx学院建筑系
授课教师 xx 职称
课程名称建筑工程质量验收与控制课程性质职业能力课
教材名称建筑工程质量控制
适用专业（方向）建筑工程技术专业
xxxx学院制
2019年 3月5日
《课程教案》填写说明
一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。
二、一次课为一份教案（不包括封面）。
三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。
四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。
五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。
六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。
以建筑工程技术1407、1408为例
建筑工程质量验收与控制课程教案（顺序号22 ）
建筑工程质量验收与控制课程教案（顺序号26 ）。
建设项目进度控制[1]dsdd
![建设项目进度控制[1]dsdd](https://img.taocdn.com/s3/m/627cf10d844769eae009edb4.png)
10 26 10 26
a
b
14 24 e 16 26
26 26
（3）工作最迟完成时间、工作最迟开始时间的计 算 4.紧前工作的最迟完成时间等于其后续工作的 3.某一项工作的最迟开始时间等于它的最迟完 2.终点节点的各项内向工作，他们的最迟完成 1.应当从网络的终点节点开始，逆着箭线的方 最迟开始时间的最小值。 成时间与其历时之差； 时间都等于计划工期Tp； 向逐项进行直到起点节点为止；
2、双代号时标网络计划的绘制步骤 ①画出具有工作时间参数的双代号网络
图; ②在时标表上，按最早开始时间确定每 项工作的开始节点位置; ③按各工作的时间长度绘制相应工作的 实线部分，使其水平投影长度等于工作时间; ④用波形线(或者虚线)把实线部分与其 紧后工作的开始节点连接起来，以表示自由时 差。
St
b
e
g
Fin
c
b St a c d g e Fin
f
八、双代号网络图时间参数的计算
时间参数计算的内容包括：各项工作的最 早开始时间、最迟开始时间、最早完成时间、最 迟完成时间、节点的最早时间、节点的最迟时间 及工作的时差。
ES、EF、LS、LF、TF、FF、TE、TL
0 10 d 10 14 a 0 12 b
LFj
前后两项工作之间的时间参数计算公式为： EFj＝EFi＋FTF LFi＝LFj－FTF
1、工作之间的搭接关系 ④开始到完成的关系(STF)
i j STF LSi
ESi
i
EFi STF
ESj j
EFj
LFi
LSj
LFj
前后两项工作之间的时间参数计算公式为： EFj＝ESi＋STF LSi＝LFj－STF
杜德质量与进控制建设工程质量缺陷及事故PPT学习教案
会计学
1
第七章 建设工程质量缺陷及事故
第二、一工节程质工量缺程陷质的量成缺因陷
（一）常见质量缺陷的成因 1.违背基本建设程序；2.违反法律法规；3.地质勘察数据失真；4.设
计差错；5.施工与管理不到位；6.操作工人素质差；7.使用不合格的原材 料、构配件和设备；8.自然环境因素；9.盲目抢工；10.使用不当。 1.违背基本建设程序
『 正 确 答 案 』C 『 答 案 解 析 』本题 考查的 是工程 质量事 故等级 划分。 重大事 故，是 指造成 10 人 以 上30 人 以 下 死亡， 或者50 人 以上 100 人 以 下重 伤，或 者500 0 万 元 以上1 亿 元 以 下直接 经济损 失的事 故。参 见教材 P166。
第5页/共40页
第七章 建设工程质量缺陷及事故
第一节 工程质量缺陷
【 例 题 · 单 选】在 进行质 量问题 成因分 析中， 首先要 做的工 作是（ ） 。 A . 收 集 有关资 料 B . 现 场 调查研 究 C . 进 行 必要的 计算 D . 分 析 、比较 可能的 因素
『 正 确 答 案 』B 『 答 案 解 析 』本题 考查的 是工程 质量缺 陷的成 因。在 进行质 量问题 成因分 析中， 首先要 做的工 作是现 场调查 研究， 了解与 掌握缺 陷的现 象和特 征。参 加教材 P165。
A.边设计边施工 B.无图施工 C.无证施工 D.越级施工 E.技术交底不清 『正确答案』AB 『答案解析』本题考查的是工程质量缺陷的成因。不按建设程序办事，例如，未搞 清地质情况就仓促开工；边设计、边第施4页工/共；4无0页图施工；不经竣工验收就交付使用等 常是导致工程质量问题的重要原因。参加教材P164。
(完整word版)杜德 2016年下《建设工程质量及进度控制》 高职建工1301班 教案09
成都工业职业技术学院
教师课时授课教案
编号：09
课题：§3.2 工程质量主要试验与检测方法。
教学目标：了解混凝土结构四类材料、地基基础工程施工、混凝土结构施工试验与检测的方法程序，掌握其试验与检测的项目及判定。
重点与难点：重点为试验检测的项目和判定，难点在合格判定。
解决措施：运用多媒体技术形象地展示重点难点知识，通过思维导图将难点知识进行逻辑化、形象化，帮助学生理解和掌握，在课件中融入历年考题加深学生对易考知识点的理解和掌握。
教学方法设计：提出问题教师启发学生思考或者讨论，引导学生归纳并作出总结；以各项目标任务为驱动，使用多媒体直观演示，给合板书，师生互动共同完成目标。
教学资源：多媒体课件等。
成都工业职业技术学院教案用纸
成都工业职业技术学院教案用纸
成都工业职业技术学院教案用纸
成都工业职业技术学院教案用纸
课外作业：
7.简述混凝土结构材料的施工试验与检测的主要方法。
8.简述地基基础工程施工试验与检测的主要方法。
9.简述混凝土结构工程施工试验与检测的主要方法。
教研室主任任课教师
年月日年月日教学反思、总结：。
建设工程质量控制教案定稿(优秀版)word资料
建设工程质量控制教案定稿（优秀版）word资料授课教案授课内容授课内容（2）工程材料（3）机械设备（4）方法授课内容机械控制工程基础教案题目：§2-2控制系统的传递函数教学内容、方法、过程课件展示各环节的题目老师填写各环节的传递函数（使同学们加深印象）学以致用：（通过习题使学生深刻理解这个知识点）6.二阶微分环节其传递函数为：比例环节：惯性环节：积分环节：微分环节：一阶微分环节：二阶微分环节：练习求如图所示RC电路的传递函数12)()()(22++==TssTsRsCsGξKsG=)(11)(+=TssGTssG1)(=TssG=)(1)(+=TssG12)(22++=TssTsGξ一. 实验教学目的和任务机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业培养目标为机械与电子结合、信息与控制相结合的宽口径的人才，要求学生有扎实的基础理论知识、较强的实践动手能力与创新能力。
因而要求本专业的学生必须掌握《控制工程基础》的相关基础知识。
实验的主要目的是使学生通过实验中的系统设计及理论分析，帮助学生进一步理解自动控制系统的设计和分析方法，综合应用所学的工程数学、模拟电路、数字电路等基础知识，培养控制系统的独立设计与研究开发能力，从自动控制工程的角度自觉地建立系统的思维方法。
二. 实验教学基本要求1. 本实验课程单独设课，教师需向学生讲解实验课程的性质，任务，要求，课程安排和进度，平时考核内容，期末考试办法，实验守则及实验室安全制度等。
2. 实验课以设计性与验证性实验为主，实验指导书中给出设计题目与方法，也可由学生自主设计实验方法，实验前学生必需进行预习，设计报告经教师批阅后，方可进入实验室进行实验。
3. 在规定的时间内，学生分组独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析解决，不得包办代替。
4. 任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。
建设工程质量控制教案定稿-1.1
（2）建设工程质量控制 建设工程质量控制又称工程质量控制，是指致力于满足工程质 量要求，也就是为了保证工程质量满足工程合同、规范标准所采取 的一系列措施、方法和手段。工程质量要求主要表现在工程合同、 设计文件、技术标准规定的质量标准。 （二）工程质量形成过程与影响因素 1.工程建设阶段对质量形成的作用与影响 （1）项目可行性研究 项目的可行性研究直接影响项目的决策质量和设计质量。 （2）项目决策 项目决策阶段对工程质量的影响主要是确定工程项目应达到 的质量目标和水平。 （3）工程勘察、设计 工程的地质勘察是为建设场地的选择和工程的设计与施工提 供地质资料依据。工程设计质量是决定工程质量的关键环节。 （4）工程施工 工程施工是形成工程实体质量的决定性环节。 （5）工程竣工验收 工程竣工验收对质量的影响是保证最终产品的质量。 2.影响工程质量的因素
的要求。
（7）节能性，是指工程在设计与建造过程及使用过程中满足节
能减排、降低能耗的标准和有关要求的程度。
3.建设工程质量控制
可编辑
（1）质量控制
质量控制的定义是：质量管理的一部分，致力于满足质量要求。
通过对其他 专业课的学 习，理解建 筑质量的含 义
通过教学视 频启发学生 思考，建筑 工程质量的 特性。
教 学 目 标 能力目标：能理解建设工程质量的特点、影响工程质量的因素
素质目标：为做好质量控制工作提供理论支持
重点
重点：建设工程质量的特点
难点 教学地点 教学方法
及手段
难点：建设工程质量的形成及控制过程
2016年监理工程师考试《建设工程质量、投资、进度控制》真题及详解
2016年监理工程师考试《建设工程质量、投资、进度控制》真题及详解一、单项选择题（共80题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．工程建设过程中，确定工程项目的质量目标应在（）阶段。
A．项目可行性研究B．项目决策C．工程设计D．工程施工【正确答案】B【参考解析】项目决策阶段是通过项目可行性研究和项目评估，对项目的建设方案做出决策，使项目的建设充分反映业主的意愿，并与地区环境相适应，做到投资、质量、进度三者协调统一。
所以，项目决策阶段对工程质量的影响主要是确定工程项目应达到的质量目标和水平。
2．工程项目建成后，难以对工程内在质量进行检验。
这是因为工程质量本身具有（）的特点。
A．影响因素多B．质量波动大C．检验特殊性D．终检局限性【正确答案】D【参考解析】工程项目建成后不可能像一般工业产品那样依靠终检来判断产品质量，或将产品拆卸、解体来检查其内在质量，或对不合格零部件进行更换。
而工程项目的终检（竣工验收）无法进行工程内在质量的检验，发现隐蔽的质量缺陷。
因此，工程项目的终检存在一定的局限性。
3．工程质量检验机构出具的检验报告需经（）确认后，方可按规定归档。
A．监理单位B．施工单位C．设计单位D．工程质量监督机构【正确答案】A【参考解析】工程质量检测单位完成检测业务后，应当及时出具检测报告。
检测报告经检测人员签字，检测机构法定代表人或其授权的签字人签署，并加盖检测机构公章或检测专用章后方可生效。
检测报告经建设单位或工程监理单位确认后，由施工单位归档。
4．根据《建筑工程质量管理条例》，设计文件中选用的材料、构配件和设备，应当注明（）。
A．生产厂B．规格和型号C．供应商D．使用年限【正确答案】B【参考解析】设计单位应当根据勘察成果文件进行建设工程设计。
设计文件应当符合国家规定的设计深度要求，注明工程合理使用年限。
在设计文件中选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。
监理工程师建设部建设工程质量、投资、进度控制真题2016年
监理工程师建设部建设工程质量、投资、进度控制真题2016年(总分：160.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(共80题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)(总题数：80，分数：80.00)1.工程建设过程中，确定工程项目的质量目标应在（）阶段。
（分数：1.00）A.项目可行性研究B.项目决策√C.工程设计D.工程施工解析：解析：项目决策阶段对工程质量的影响主要是确定工程项目应达到的质量目标和水平。
2.工程项目建成后，难以对工程内在质量进行检验。
这是因为工程质量本身具有（）的特点。
（分数：1.00）A.影响因素多B.质量波动大C.检验特殊性D.终检局限性√解析：解析：工程项目建成后不可能像一般工业产品那样依靠终检来判断产品质量，或将产品拆卸、解体来检查其内在质量，或对不合格零部件进行更换。
而工程项目的终检(竣工验收)无法进行工程内在质量的检验，发现隐蔽的质量缺陷。
因此，工程项目的终检存在一定的局限性。
3.工程质量检验机构出具的检验报告需经（）确认后，方可按规定归档。
（分数：1.00）A.监理单位√B.施工单位C.设计单位D.工程质量监督机构解析：解析：检测报告经建设单位或工程监理单位确认后，由施工单位归档。
4.根据《建筑工程质量管理条例》，设计文件中选用的材料、构配件和设备，应当注明（）。
（分数：1.00）A.生产厂B.规格和型号√C.供应商D.使用年限解析：解析：设计文件中选用的材料、构配件和设备，应当注明规格、型号、性能等技术指标，其质量必须符合国家规定的标准。
5.根据ISO质量管理体系标准，将互相关联的过程作为系统加以识别、理解和管理的质量管理原则是（）。
（分数：1.00）A.过程方法B.持续改进C.过程评价D.管理的系统方法√解析：解析：管理的系统方法：将互相关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率。
6.根据ISO质量管理体系标准，工程质量单位应以（）为框架，制定具体的质量目标。
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成都工业职业技术学院
教师课时授课教案
编号：26
课题：§10.3网络计划时间参数的计算；
教学目标：掌握双代号网络计划时间参数按标号法计算的步骤和方法；掌握单代号网络计划时间参数的计算步骤和方法。
重点与难点：重点难点均为单代号网络计划时间参数计算的步骤和方法。
解决措施：运用多媒体技术形象地展示重点难点知识，通过思维导图将难点知识进行逻辑化、形象化，帮助学生理解和掌握，在课件中融入历年考题加深学生对易考知识点的理解和掌握。
教学方法设计：提出问题教师启发学生思考或者讨论，引导学生归纳并作出总结；以各项目标任务为驱动，使用多媒体直观演示，给合板书，师生互动共同完成目标。
教学资源：多媒体课件等。
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成都工业职业技术学院教案用纸
成都工业职业技术学院教案用纸
课外作业（教材P87）：
思考题4；练习题4；
教研室主任任课教师
年月日年月日教学反思、总结：。