精选科学八年级下册第4章植物与土壤浙教版课后辅导练习三十二.docx

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浙教版八年级科学下册第4章《植物与土壤》同步习题(全章,含答案)

浙教版八年级科学下册第4章《植物与土壤》同步习题(全章,含答案)

第4章植物与土壤4.1 土壤的成分(1)A组1.下列工具中最适于观察土壤生物具体形态的是(C)A.显微镜 B.望远镜C.放大镜 D.电子显微镜2.在土壤生物中,不借助观察工具很难观察到的生物是(C)A.植物 B.动物C.微生物 D.三种都是3.下列各种生物中,不属于...土壤生物的是(D)A.蚯蚓 B.蜈蚣C.蟋蟀 D.兔子4.下列最适宜土壤生物生活的环境是(C)A. 阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境B. 坚硬、干燥、温暖的无氧环境C. 阴暗、潮湿、温暖的有氧环境D. 阴暗、干燥、寒冷的有氧环境5.土壤中有蚯蚓和其他小动物,它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是(D)A. 蚯蚓通过呼吸作用排放无机物B. 蚯蚓的排泄物进入土壤C. 蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中D. 蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物6.小科同学用如图所示的装置来探究泥土中是否有微生物,请回答下列有关问题:(第6题)(1)实验刚开始时,装置A和B之间唯一的区别是纱布袋内的泥土是否经过强热处理。

(2)经过一段时间后,预计可以观察到的现象是B中澄清石灰水变浑浊。

(3)该实验能证明泥土中含有微生物的理由是微生物的呼吸作用会产生CO2。

B组7.下列各项中,在土壤样本观测记录表中不需要...记录的是(C)A. 天气状况B. 土壤温度C. 土壤密度D. 土壤湿度【解析】土壤密度与研究土壤生物的分布没有什么关系,不需要记录。

8.对土壤样本的选取错误..的是(B)A. 在有花卉、农林作物生长的土壤中选取B. 拔掉所有的植物,选取最好的土壤样本C. 调查结束后,应让土壤样本恢复原样,以保证花卉、农林作物的正常生长D. 选取时最好不要移动原来的植物【解析】土壤选样是观察土壤生物的重要一环,在观察前先进行必要的分工,确定观察地点。

观察结束后,应尽可能地将土壤样本恢复原样,以保证花卉或农林作物的正常生长。

9.某中学科学兴趣小组的同学在探究土壤生物的活动过程中,完成了下列调查表格:(1)请你完成上述调查表格。

初中浙教版科学八年级下册第4章 第1节 土壤的成分 练习

初中浙教版科学八年级下册第4章 第1节 土壤的成分 练习

土壤的成分知识点❶土壤中有什么1.下列不属于土壤生物的是()A.蚯蚓B.地瓜C.燕子D.土壤中的细菌2.下列关于在有花卉、农林作物生长的土壤中选取土壤样本的说法错误的是() A.土壤中有较多的土壤生物B.比较方便找到样本C.土壤中有较多的蚯蚓D.土壤较疏松,便于挖掘土壤3.研究观察土壤的结构成分时,为了扩大观察的范围,我们应选用下列什么工具来进行观察()A.显微镜B.望远镜C.放大镜D.电子显微镜4.“小草依依,踏之何忍”,校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪,否则会造成土壤板结,影响草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是() A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤中的氧气减少,影响根的呼吸D.影响了根毛对水分的吸收5.某同学与父母去天目山旅游,游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇,“红土”与嘉兴的“黑土”相比,除颜色不一样外,其他性状还有什么不一样呢?于是他选取了2~3个土壤样本带回家,并做了如图A4-1-1所示的实验(铁块、红土、黑土三者体积相等)。

从图中的对照实验看,他在探究两种土壤中()图A4-1-1A.有机物的含量B.空气的体积分数C.生物的数量D.无机盐的含量6.如图A4-1-2所示,土壤浸出液蒸发后的残留物是()图A4-1-2A.小细砂B.蛋白质C.无机盐D.金属7.图A4-1-3是把充分干燥的若干土壤放在细密的铁丝网上加热燃烧的实验,结果发现燃烧过的土壤变轻了,这主要是由于土壤中什么物质含量减少()图A4-1-3A.水分B.矿物质C.空气D.有机物8.如图A4-1-4所示,取少许土壤,放入试管中,用铁架台固定住试管,在酒精灯上加热,过一会儿后试管壁上出现了水图A4-1-4珠,这说明()A.土壤中有空气B.土壤中有生物C.土壤中有水分D.土壤中有有机物9.土壤中的__________可以为土壤动物提供食物,也可以为绿色植物提供养分;土壤中的________是植物生长的必需条件,__________是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源;土壤中能溶于水,但不能燃烧的物质是__________。

浙教版八年级科学下册第4章《植物与土壤》测试题(含答案)

浙教版八年级科学下册第4章《植物与土壤》测试题(含答案)

第4章自测题一、选择题(每题1分,共20分)1.控制蒸腾作用强弱的结构是(A)A. 保卫细胞B. 气孔C. 叶片D. 根毛2.以下说法正确的选项是(A)A. 土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B. 构成土壤的物质有固体和气体两大类C. 土壤中不存在微生物D. 土壤中腐殖质占固体局部的95%3.如下图,能更好地证明土壤中含有无机盐的实验是(D)4.小明为观察叶细胞吸收水分后的变化,在一株植物上取相同的两片叶子,把甲叶片放在阳光中曝晒10分钟,乙叶片放在清水中浸泡10分钟。

然后分别制成临时装片,放在显微镜下观察,可以发现其中细胞内变化最大的结构是(C)A. 细胞核B. 细胞壁C. 液泡D. 叶绿体5.学习了根的相关知识后,你认为以下说法不正确的选项是.......(C)A. 根尖的根毛区能吸收水和无机盐B. 根尖的分生区细胞能分裂C. 根的导管能运输有机物D. 移栽植物要注意保护幼根和根毛6.无土栽培成功的原因是培养液中有(A)A.无机盐 B.水C.维生素 D.有机物7.水分进出植物的主要途径依次是(A)A. 根毛、导管、气孔B. 气孔、筛管、根毛C. 根毛、筛管、气孔D. 气孔、导管、根毛8.以下人类活动最可能造成土壤污染的是(C)A. 在荒山上大量种植树木B. 在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种C. 在农田中为了增加肥效,大量施用化肥D. 在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施9.不同作物缺少无机盐种类不同,表现出不同病症:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;向日葵秆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色,叶片出现紫红色。

上述作物分别缺少的无机盐是(D) A.氮、磷、钾 B.钾、磷、氮C.磷、氮、钾 D.氮、钾、磷10.旱地作物如玉米等适宜在较枯燥的旱地上生长,假设种植在湿润的土壤中,那么会因水分比例过大,导致植物根不能正常呼吸而腐烂,俗称“烂根〞。

以下土壤中,最适宜玉米生长的是(C)【解析】玉米适宜在枯燥的旱地上生长,那么排除B,而A水分太少,不适宜。

【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 第04章 植物与土壤(复习课)(教师版含解析)

【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 第04章 植物与土壤(复习课)(教师版含解析)

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第4章植物与土壤复习课目录 (1) (2) (8)【知识网络构建】【重难点突破1:土壤】1.土壤的成分(1)土壤生物:动物、植物和微生物。

(2)土壤中的非生命物质:空气、水、腐殖质和矿物质颗粒。

2.土壤的性状与植物的生长(1)土壤的颗粒按直径大小可分为砂粒、粉砂粒和黏粒三类。

(2)根据三类土壤颗粒所占的比例不同,土壤也有相应的三种类型:砂土类土壤、壤土类土壤、黏土类土壤。

(3)三类土壤的性状:通气性、渗水性、保水性、保肥性等各不相同,其中壤土类土壤因为其颗粒大小适中,故其通气性、渗水性、保水性、保肥性都较好,最适合植物生长。

3.土壤污染与保护(1)从全球的范围上讲,土地资源(耕地资源)十分有限,我国更紧缺。

目前土壤资源的最大威胁来自于土壤污染和过度开发。

造成土壤污染的因素很多,主要是废水和固体废物的任意排放,农药、化肥的大量使用,导致土壤的化学污染,从而破坏土壤的结构和性质;某些病菌、寄生虫和病毒会对土壤造成生物污染。

(2)保护土壤资源的主要做法是严控污染源、土壤资源的合理开发和利用、植树造林等。

【例1】(2019·成都模拟)我国各类土地资源,不仅比例构成不合理,而且分布不均。

读“我国北方和南方水土资源的比较表”,回答下列各题。

(1)我国水土资源的分布特点是( )A.南方地多水少B.南方地多水多C.北方地多水少D.北方地少水多(2)有专家预言,水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。

下列做法能够有效解决我国缺水问题,并且符合可持续发展原则的是( )①增加地下水开采量②减少农药、化肥的使用③直接利用工业和生活污水灌溉农田④改变灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术⑤污水处理,达标排放⑥推广节水器具A.②④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤【答案】(1)C(2)A【解析】我国水土资源分布很不均匀,其中耕地资源北方多于南方,而水资源南方明显多于北方。

【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 4.2 各种各样的土壤(教师版含解析)

【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 4.2 各种各样的土壤(教师版含解析)

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第4章植物与土壤4.2各种各样的土壤目录 (1) (2) (4) (7) (9)一、土壤的结构和类型1.土壤的结构和影响土壤结构的因素土壤主要由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的,这些成分之间相互影响,并使土壤形成了一定的结构。

土壤主要是由矿物质颗粒构成的,故矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。

2.土壤颗粒的分类3.土壤的分类(1)分类依据:根据砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的比例不同,把土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。

(2)不同类型土壤的质地如下表所示。

二、土壤的性状与植物的生长植物生长需要土壤提供的条件包括充足的水分、空气和无机盐等。

不同土壤的通气、透水等性能都是不一样的,如下表所示。

土壤的性状直接影响植物的生长,壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤,这种土壤固体部分(矿物质颗粒和腐殖质)占土壤总体积的50%,其中有机物占固体部分的1%~5%,水和空气各占1/4,这样既通气、透水,又保水、保肥,能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。

1.土壤的组成模型及由模型判断土壤类型的方法(1)三类土壤的组成模型(2)由模型判断土壤类型的方法观察模型,根据土壤中水和空气的相对含量进行判断。

水<空气,为砂土类土壤;水>空气,为黏土类土壤;水=空气,为壤土类土壤。

【例1】(2019·金华模拟)如图所示土壤( )A.通气性好,保水性好,有利于植物生长B.通气性好,保水性差,有利于植物生长C.通气性好,保水性差,不利于植物生长D.通气性差,保水性差,不利于植物生长【答案】A【解析】土壤固体部分占土壤总体积的50%,其中腐殖质占固体部分的1%~5%;水和空气各占14,这样的土壤是壤土类土壤。

壤土类土壤质地较均匀,透水、通气、保水、保肥等性能较好,所以它最适宜植物的生长。

2.土壤的渗水实验实验目的:观察土壤的透水性特点,学会实验方法。

浙教版8年级下册 第四章 植物与土壤 实验探究题(解析版)

浙教版8年级下册 第四章 植物与土壤 实验探究题(解析版)

浙教版8年级下册第四章植物与土壤实验探究题一、土壤的成分与种类1.一个学生用如下实验来证明泥土中有微生物,请回答下列问题。

(1)实验刚开始时,广口瓶A和广口瓶B之间唯一的区别是________,其中________是实验组。

(2)经过一段时间后,预计可观察到的现象是什么?(3)该实验证明泥土中有微生物的理由是什么?【答案】(1)A瓶中的泥土经过强热,B瓶中的泥土未经过强热;A(2)A瓶中无变化,B瓶中澄清的石灰水变浑浊(3)若泥土中有微生物存在,微生物呼吸作用会产生二氧化碳,能使澄清的石灰水变浑浊【解析】【分析】根据科学探究实验的基本原则:①对照原则、①单一变量原则;解题即可。

【解答】(1)通过比较可以发现:实验中的唯一变量为泥土是否经过强热;其中A组经过强热,B组没有经过强热;根据对照实验中,对照组的要求可知,A组是实验组,B组是对照组;(2)因为A组中的泥土经过强热,泥土中的微生物死亡,不能进行呼吸作用产生二氧化碳,因而澄清石灰水没有变化;B组中的泥土没有经过强热,泥土中的微生物进行呼吸作用,产生二氧化碳,能够使澄清石灰水变浑浊;(3)若泥土中有微生物存在,微生物呼吸作用会产生二氧化碳,能使澄清的石灰水变浑浊。

故答案为:(1)A瓶中的泥土经过强热,B瓶中的泥土未经过强热;A;(2)A瓶中无变化,B瓶中澄清的石灰水变浑浊;(3)若泥土中有微生物存在,微生物呼吸作用会产生二氧化碳,能使澄清的石灰水变浑浊。

2.某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如图所示),其中B与C遮光,降低光照30%,请回答下列问题:A B C D(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合:________或________。

(2)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验,选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水,保持其他实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况,你认为这样的设计合理吗?________;理由是________。

浙教版科学八年级下册 第4章 植物和土壤 第3节 植物的根和物质吸收 植物生长需要无机盐 同步练

浙教版科学八年级下册  第4章 植物和土壤  第3节 植物的根和物质吸收 植物生长需要无机盐 同步练

第4章植物与土壤第3节植物的根与物质吸收植物生长需要无机盐同步练习题1. )“庄稼一枝花,全靠肥当家”。

种庄稼、养花都需要施肥,肥料为植物生长提供( )A.有机物 B.无机盐 C.能量 D.水分2.植物生长需要量最多的无机盐是( )A.含锌、氮、钾的无机盐 B.含钙、氮、钾的无机盐C.含硼、磷、钾的无机盐 D.含氮、磷、钾的无机盐3. 3.植物能从土壤中吸收的物质有( )①水分②有机物③无机盐④氧气A.①③ B.①④ C.②④ D.①③④4.某农业局的工作人员在视察中,发现有一块农田中的玉米,和周围其他农田相比,植株矮小、发黄。

对此现象合理的解释是( )A.缺水 B.缺含氮无机盐 C.缺含钾无机盐 D.缺含磷无机盐5.小麦的茎秆软弱、容易倒伏,造成这种现象的原因是( )A.缺少含硼的无机盐 B.缺少含钾的无机盐C.缺少含磷的无机盐 D.缺少含氮的无机盐6. 人们常给移栽的大树打针输液,输入的营养液是( )A.水和无机盐 B.蛋白质 C.脂肪 D.糖类7.如果植株生长得矮小,叶片呈暗绿色,甚至发红,主要是由于植物体内缺少含哪种元素的无机盐( )A.氮 B.磷 C.钾 D.铁8. 与化肥相比,农家肥具有的特点是( )A.肥效高,见效快 B.来源广,肥效长C.养分单一,宜作基肥 D.长期使用易使土壤板结9.小华给花生苗施肥,可是却出现了“烧苗”现象。

造成这一现象最可能的原因是( )A.肥施少了,花生苗缺乏营养B. 土壤板结,花生苗无法吸收水分和无机盐C.肥施多了,土壤溶液浓度过高D.根细胞吸收无机盐过少10. 无土栽培成功的主要原因是植物能从培养液中获得足够的( ) A.水和有机物 B.水和二氧化碳 C.水和无机盐 D.水和氧气11. 无土栽培是栽培植物的新技术,青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。

下列有关叙述中,正确的是( )A.培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B.配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C.青菜在培养液中,吸收营养物质的主要部位是根尖的伸长区D.培养液中含量最多的无机盐是含铁、锰、硼的无机盐12. 将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,两周后现象如图所示,说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的( )A.水 B.无机盐 C.阳光 D.温度13.海洋环境的恶化和海洋生态系统的破坏已经引起世界上绝大多数国家的高度重视。

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版
一、选择题
1.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是()
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.分析根系对该矿质元素的吸收过程
C.分析环境条件对该矿质元素吸收
D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响
【答案】D
2.某地区的土壤本来适宜种大麦,但由于近年来酸雨污染严重,大麦产量急剧下降。

根据
A.小麦
【答案】C
3.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8牛。

其重量减少的主要原因是()
A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用
【答案】A
4.
A
C.叶片呼吸作用释放二氧化碳D.叶片光合作用释放氧气
【答案】A
【解析】该实验没有验证是否产生氧气、二氧化碳及淀粉的生成。

5.在两个烧杯(一杯装清水,另一杯装盐水)中各放入一个同样大小的萝卜条.过一段时间,观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示.则下列判断正确的是()
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八年级科学下册4植物与土壤练习新版浙教版

八年级科学下册4植物与土壤练习新版浙教版

第4章植物与土壤姓名学号一、选择题(每小题2分,共40分)1.某科学兴趣小组开展大白菜增产实验,结果收获时每棵大白菜重约4千克。

大白菜增产的物质主要来自-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------()A. 土壤中的无机盐B. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐C. 土壤中的有机物D. 空气中的氧气和土壤中的有机物2.控制蒸腾作用强弱结构是------------------------------------------------------------------------------------() A. 保卫细胞 B. 气孔 C. 叶片 D. 根毛3.土壤中的水分参与植物蒸腾作用时经过的途径是------------------------------------------------------()A. 土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气B. 土壤→导管→叶脉→气管→表皮→大气C. 土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气D. 土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气4.植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是-------------------()A. 气孔、导管、根毛B. 根毛、气孔、导管C. 根毛、导管、气孔D. 导管、气孔、根毛5.近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害人们正常的生产生活。

引起沙尘暴的主要原因是------------------------------------------------------------------------------------------------------()A. 人类盲目地开发森林和草原B. 北方地区降水量低,常年干旱C. 环境污染导致植被大量死亡D. 野生动物的种类和数量锐减6.上海世博会主题馆拥有世界最大的面积为5000平方米的生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”。

浙教版八年级科学下册复习课课件第4章植物与土壤本章复习

浙教版八年级科学下册复习课课件第4章植物与土壤本章复习

有保护作用;
第 4 章 钾植物的与土无壤 机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的
通气,透水,能保水、保肥,宜于耕种
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;
功输能送: 到光植无合物作的机用各、个盐蒸器腾官可作的用。以促进幼苗的生长发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾
导管 输送到植物的各个器官的。
第 4 章 植物与土壤
( 2)图(二)中的 3 是 形成层 ,从植物体的结构层次看,属 于 分生 组织,该组织细胞经过分裂向外可形成[ 4 ] 韧皮部 。 ( 3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的是让叶片中 的气孔 张开 ,以利于水分的散失,从而提高植物的 蒸腾 作 用,缩短实验时间。
通气、透水性能强,易干旱,有机物分解快,易流失
钼等的多种无机盐,其中植物生长过程中需要量最多的无机盐是含氮、磷、 【考点扫描】 列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的,土壤中有大量的生物,识别不同的土壤类型,说出不同性状的土壤对植物生长有不同点扫描】 列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的,土壤中有大量的生物,识别不同的土壤类型,说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响,知道植物对土壤
有保护作用;
结构与 第 4 章 植物与土壤
形态结构:各种各样的茎,茎的结构
第 4 章 植物与土壤 第 4 章 植物与土壤
功能
植物
形态结构:各种各样的茎,茎的结构 茎 功能:水分、无机盐和有机物的运输
【考点扫描】 识别图中绿色植物根、茎、叶的结构,概述植物对水分和无机盐的吸收和利用, 概述植物的蒸腾作用及意义。
植物生长需要水分和无机盐
的无机盐使植物茎秆粗壮,促进淀粉的合成与运输。 【考点扫描】 列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的,土壤中有大量的生物,识别不同的土壤类型,说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响,知道植物对土壤

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版

浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版一、选择题1.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是()A.检测正常叶片中该矿质元素的含量B.分析根系对该矿质元素的吸收过程C.分析环境条件对该矿质元素吸收D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响【答案】D2.某地区的土壤本来适宜种大麦,但由于近年来酸雨污染严重,大麦产量急剧下降。

根据A.小麦【答案】C3.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8牛。

其重量减少的主要原因是()A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用【答案】A4.AC.叶片呼吸作用释放二氧化碳D.叶片光合作用释放氧气【答案】A【解析】该实验没有验证是否产生氧气、二氧化碳及淀粉的生成。

5.在两个烧杯(一杯装清水,另一杯装盐水)中各放入一个同样大小的萝卜条.过一段时间,观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示.则下列判断正确的是()A.甲杯装的是浓盐水,泡在盐水里的萝卜条变得软缩B.乙杯装的是浓盐水,泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C.甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条变得软缩D.甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条更加硬挺【答案】D【解析】【分析】此题是一道跨学科的题目,主要是利用细胞的失水与吸水的原理,当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞失水,小于细胞液浓度时吸水.【解答】解:在甲装置中萝卜变得硬挺说明细胞吸水,细胞液浓度大于外界溶液浓度,是清水;在乙装置中萝卜变得软缩说明失水,细胞液浓度小于溶液浓度,是浓盐水.故选D【点评】此题是一道细胞失水与吸水的考查题,解题的关键是掌握利用外界溶液的浓度与细胞液浓度的关系进行分析解答.6.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症,心血管疾病等有预防作用,如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程,其中说法错误的是()A.幼根的生长主要依赖于a区和b区B.c区细胞能进行①过程,所以c区属于分生组织C.②表示分化过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同的功能,从而形成组织D.a区表皮细胞形成根毛,扩大吸收面积【答案】A【解析】解:A、C分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。

浙教版-八年级科学(下)第四章--植物与土壤--习题

浙教版-八年级科学(下)第四章--植物与土壤--习题

浙教版八年级科学(下)第四章植物与土壤习题一、选择题:1.以下不属于土壤中物质的是( )(A)矿物质(B)氧气(C)水(D)臭氧2.土壤中死亡的生物体,最后被分解成无机物,主要是因为( )(A)土壤氧气氧化的结果(B)小动物食用后排出(C)微生物分解(D)植物根呼吸作用的结果3.如右图所示,土壤浸出液蒸发后的残留物是( )(A)小细砂(B)蛋白质(C)无机盐(D)金属4.蚯蚓在土壤中生活,能松土,对这种现象认识有错误的是( )(A)增加土壤中的含氧量(B)有利于空气进入土壤(C)促进植物根的呼吸作用(D)使植物光合作用增强5、下列各项中关于破坏土壤资源的说法,错误的是( )(A)恣意砍伐森林会导致水土流失(B)草原的过度放牧会引起沙漠化(C)焚烧作物秸杆后土壤无须再施肥(D)烧山开荒将会导致土壤肥力下降6、周末,小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做鱼饵,他们在哪个地方能找到蚯蚓( )(A)乱石堆里(B)干硬的土堆中(C)小水洼(D)湿润的草地7、关于土壤的形成过程中,下列说法错误的是()(A)地球上—开始就有土壤(B)风和流水、太阳共同作用使岩石变为土壤(C)种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤(D)岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂,最后形成土壤8、以下三种土壤样品中,哪种通气性能最差,哪种保水性能最强()(A)甲,甲(B)甲,乙(C)乙、乙(D)乙、丙9.小明同学在探究植物根系分布与哪些因素有关,提出了下列假设,你认为哪个假设最不适宜()(A)植物根系分布可能与土壤结构有关(B)植物根系分布可能与光照强度有关(C)植物根系分布可能与通气状况有关(D)植物根系分布可能与地下水位高低有关10.根尖吸收水分的主要部位在()(A)根冠(B)根毛区(C)分生组织(D)侧根11.小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡其原因可能是()(A)营养过多(B)因阳光过强(C)因细胞失水而死(D)水分蒸发过多12.下列根组织中,能使根生长的部分是()(A)分生区(B)伸长区(C)根毛区(D)根冠13.某一植物植株矮小,叶色发黄,则缺:()(A)氮元素(B)磷元素(C)钾元素(D)硼元素14.下列各项中不属于防止水体富营养化污染的是()(A)使用无磷洗衣粉(B)合理使用化肥(C)注意不把生活垃圾倒入水中(D)小区内禁止机动车驶入15.有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣,结果导致树木死亡,其原因是()(A)树木因缺氧而死(B)树木不能输送水和无机盐(C)树木输送有机物的功能被破坏(D)树木不能正常进行光合作用16、上壤中水分进入到植物体内,主要是由哪个器官和组织完成运输的()(A)叶,营养组织(B)茎,分生组织(C)果实,营养组织(D)根,输导组织17.小明为了探究叶片中的输导组织功能,把芹菜叶片浸在红墨水溶液中30分钟后,用眼睛仔细观察,发现呈红色部分的是( )(A)只有叶的边缘(B)整个叶片(C)叶脉(D)只有叶尖18.杜仲是一种常见的中药,树皮可入药,但剥树皮时不能切口太深,否则会影响树的生长,其原因是与树茎部哪个结构被破坏有关()(A)木质部(B)韧皮部(C)外树皮(D)形成层19.大树底下好乘凉,这与植物的哪个功能有关()(A)光合作用(B)呼吸作用(C)蒸腾作用(D)扩散作用20.下列各项中哪种物质不会引起土壤污染()(A)农药(B)化肥(C)枯草(D)病菌21.小明从资料中了解到,清晨割橡胶产量高,主要的理由可能是()(A)清晨植物的呼吸作用最弱,但水分最多,膨压最大(B)清晨没有进行光合作用,植物中的水分多,膨压最大(C)清晨植物的根吸收的水分最多,膨压最大(D)清晨植物蒸腾作用最弱,细胞中水分最多,膨压最大22.以下哪个结构与植物体内输送有机物密切有关()(A)导管(B)叶脉(C)根毛(D)筛管23.收割小麦的时候,甲地的农民用镰刀或机械割麦,乙地的农民则用双手把麦株连根拔起,带回到麦场脱粒,比较这两种收割方式,说法有错误的是( )(A)收割小麦时,机械操作比手工效率更高(B)割麦比拔麦更能保持土壤中的肥力(C)拔麦将会造成小麦的减产,因此割麦比拔麦好(D)拔麦可同时完成收获和灭茬两道工序,应该提倡24.中午时分,强光下植物的光合作用能力会下降,原因是( )(A)温度过高,植物生命活动下降(B)光过强,导致光合作用不能进行(C)蒸腾作用强,导致气孔关闭(D)呼吸作用过强,影响了光合作用25.小明为观察叶细胞吸收水分后的变化,在一株植物上取相同的两片叶,把甲叶片放在阳光中曝晒10分钟,乙叶片放在清水中浸泡10分钟,然后分别做成临时装片,放在显微镜下观察,可以发现其中细胞内变化最大的结构是( )(A)细胞核(B)细胞壁(C)液泡(D)叶绿体二、填空题:26.把生活在土壤中的___________、__________、____________称为土壤生物。

精选2019-2020年科学八年级下册第4章 植物与土壤浙教版习题精选八十

精选2019-2020年科学八年级下册第4章 植物与土壤浙教版习题精选八十

精选2019-2020年科学八年级下册第4章植物与土壤浙教版习题精选八十
第1题【单选题】
细胞吸收水分时,依次进入细胞的( )
A、细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质
B、细胞壁、细胞质、液泡、液泡膜
C、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡
D、细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
树洞画女孩王月绘树洞画轰动全国,央视称其“感动冬天”,三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城,那里有很多千年古树,有的树心已经朽烂,变成空心洞.可是,这样的古树还是照样枝繁叶茂.由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的( )
A、全部韧皮部
B、部分韧皮部
C、全部木质部
D、部分木质部
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
种子萌发先长出的是胚根。

胚根发育成幼根。

幼根的继续发育对幼苗的生长的主要作用是( )
A、固定幼苗,为幼苗提供水分和无机盐
B、刺激幼苗不断生长发育
C、使幼苗和幼根保持平衡
D、幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的( )
A、成熟区
B、伸长区
C、分生区
D、根冠
【答案】:
【解析】:。

最新精选初中科学八年级下册第4章 植物与土壤浙教版习题精选第二篇

最新精选初中科学八年级下册第4章 植物与土壤浙教版习题精选第二篇

最新精选初中科学八年级下册第4章植物与土壤浙教版习题精选第二篇第1题【单选题】A、茎的生长与光的性质及温度有关B、光的性质与茎的长度密切相关,与茎的节数关系不明显C、理论上若要促进茎的生长,日温30℃夜温17℃并搭配远红光是最佳的选择D、日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理效果更好【答案】:【解析】:第2题【单选题】某同学在探究植物体内的物质运输时,设计了如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(代谢程度相似,编号为甲乙丙丁戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入,一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。

在以下研究中:①探究植物体内物质运输的方向;②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系:③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。

则通过本实验能完成的是( )A、①②③B、只有②③C、只有①② D都不能完成【答案】:【解析】:第3题【单选题】茎具有运输功能,能够运输( )A、水、无机盐、二氧化碳B、水、有机物、氧气C、水、无机盐、有机物D、水、有机物、二氧化碳【答案】:【解析】:第4题【单选题】在探究“根的什么部位生长最快”的实验中,各组同学获得的数据不同,为了得到接近反映真实情况的数据,应该( )A、以最大值作为测量结果B、以这几组数据的平均值作为测量结果C、以最小值作为测量结果D、各组重新做实验,直至测量的数据一致【答案】:【解析】:第5题【单选题】晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是( )A、二氧化碳;氧气B、水蒸气;二氧化碳C、二氧化碳;氧气和水蒸气D、氧气;二氧化碳和水蒸气【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图为生物常见的物质交换模型,以下说法不合理的是( )A、若X为组织细胞,Y为毛细血管,则②可表示为营养物质和氧气B、若X为肺泡,Y为毛细血管,则血液流经Y后,含氧量增加C、若X为叶肉细胞,①为水,则Y为叶脉中的导管D、若X为根毛细胞,①为水,则Y可表示输导组织【答案】:【解析】:第7题【单选题】叶片中与进行光合作用相适应的结构是( )①表皮上有气孔,是气体交换的门户②气孔大,下表皮比上表皮多③表皮细胞边缘不规则④叶肉细胞含叶绿体⑤叶脉含有输导组织,运送营养物质⑥表皮细胞无色透明,外壁具角质层.A、①②③④B、①③④⑤C、③②①⑥D、①④⑤⑥【答案】:【解析】:第8题【单选题】种植庄稼时,每过一段时间就要进行一次中耕松土、除草、施肥,这样做的目的一是为了防止杂草争肥,二是增加土壤的肥力。

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最新精选科学八年级下册第4章植物与土壤浙教版课后辅导练习三十二4第1题【单选题】下列哪种情况下保卫细胞关闭()A、光合作用旺盛时B、呼吸作用旺盛时C、夏日暴晒的中午D、萎篇植物吸足水后【答案】:C【解析】:[分析】气孔是由保卫细胞之间形成的小孔.被称为植物蒸腾失水的"门户”,也是气体交换的"窗口".保卫细胞壁夕HM较薄而内侧较厚,因此保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞合并,气孔闭台.所以气孔的张开和闭台由保卫细胞控制.【解答】解:A、光合作用需要的原料二氧化碳和释放的氧气,都是通过气孔进出的,因此光合作用旺盛时,气孔是张开的,A 能;B、呼吸作用需要的氧气和产生的二M化碳都是通过气孔进出的,因此呼吸作用旺盛时,气孔是张开的,B错误;C、由于阳光过强,保卫细胞失水,使气孔关闭,C正确;D、物赃属,疝细瞄蜒胀,气孔琢,D成.sasc4第2题【单选题】为验证植物茎的输导作用,应选用带叶的枝条,这是因为()A、叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐B、植物散失水分的主要部位是叶片C、叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力D、茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的【答案】:【解析】:【分析】做此题的关键是掌握蒸腾作用的意义,明确蒸腾作用的主要部位是叶.[解答]蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位.绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气瞒发到大气当中去的时候,是一种.泵“的原理, 它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,由上可知,叶多,蒸腾作用就旺盛,利于典植物炳水、的吸收和运输,可见B符合观.: B•4第3题【单选题】土壤形成的正确顺序为()a.岩石的风化b.岩石进一步风化,有最低等的生物出现c.出现森林和草原,土壤最终形成d.形成原始土壤,有地衣、苔薛植物出现A、abedB、beadC、abdcD、cbad【答案】:C【解析】:【分析】成土过程也叫土壤形成过程,是指在各种成土因煮的综合作用下,土壤发生发育的过程.它是土壤中各种物理、化学和生物作用的总和,包括岩石的崩解,矿物质和有机质的分解、合成,以及物质的淋失、淀积、迁移和生物循环等.【解答】土壤是由岩石转化而来的,岩石通过风化导致岩石破碎后,慢慢产生彳龄生物,在低等生物的综合作用下形成原始土壤,当出现森林和草原,土壤最终形成;故C符合;故答案为:C.•4第4题【单选题】刀削葛苣皮时,可看到葛苣皮的内侧淌出白色乳液.请问乳液是从哪里流出()A、形成层B、髓C、筛管D、导管【答案】:c【解析】:【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管槌5构,不需要能量.筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为"筛孔".两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.【解答】解:筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为"筛孔“.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.叶迸行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输.从葛苣皮的内侧淌出白色的汁液,白色汁液是有机物,因此来自筛管.:c.4第5题【单选题】近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。

造成这种“问题大米”的原因是()A、酸雨B、大气污染C、水、土重金属污染D、温室效应【答案】:C【解析】:【分析】重金属污染指由重金属或其化合物造成的土壤污染.这些重金属进入土壤,被粮食作物吸收,通过食物进入到人体内,对人体造成严重的伤害.[解答]大米“镉超标“,镉是一种重金属元森,所以造成这种.问题大米”的原因是水、土重污染。

故答案为C.•4第6题【单选题】某市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶",补充水和无机盐,以提高成活率。

"挂吊瓶”的针头应插入到茎的()A、分生组织B、机械组织C、导管D、筛管【答案】:C【解析】:[分析】导管上下两个细胞是贯通的(相连的部分细胞壁消失),而筛管相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为.筛孔“.导管是由长筒状的死细胞连接而成的,细胞横壁消失,自下而上地运输水分和无机盐;筛管是由长筒状的活细胞连接而成,细胞横壁上有许多小孔,自上而下地运输有机物.[解答]水和无机盐是由根从土壤中吸收,经导管自下而上运输到叶和果实中的.故绿化树"挂吊瓶",补充水和无机盐,针头应插入到荃的导管中。

故答案为C.—第7题【单选题】玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内()A、有大量薄壁细胞存在B、没有韧皮部C、没有形成层D、没有木质部【答案】:C【解析】:[分析】此题考查的知识点是草本植物的茎不能无限加粗原因.解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入.解答此类题目的关键是理解形成层的功能,[解答】解:草本植物荃包括表皮、落壁细胞、维管束,其中维管束由韧皮部和木质部组成,没有形成层.形成层是位于木质部和韧皮部之间的一?4>»生组织.能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向夕卜产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层,因此不能逐年加粗.: C .4第8题【单选题】施肥过多,植物易出现萎焦现象,可能的原因是根毛细胞液浓度()<!- (cke_protected}{C}%3C!%2D%2DEl%2D%2D%3E->A、小于土壤溶液浓度,细胞失水B、大于土壤溶液浓度,细胞失水C、小于土壤溶液浓度,细胞吸水D、大于土壤溶液浓度,细胞吸水【答案】:A【解析】:[分析]植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

【解答】如果一次施肥S多,会使土壤溶液浓度过高,大于根毛细胞溶液的浓度,根毛细胞不能吸水,反而会失水,导致植物因失水而姜苒。

略案为:A—第9题【单选题】右图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,不正确的是()演A、①是保卫细胞,两两相对,可控制气孔的张开和闭合B、②是气孔,它正处于张开状态C、②若关闭,蒸腾作用就会减弱D、②通常是夜间张开,白天闭合【答案】:D【解析】:【分忻】图中①是保卫细胞,②是气孔,③是叶绿体.关于叶片的结构是经常考查的内容,常以图片填空的形式出现.【解答】解:A、图中①是保卫细胞,总是两两相对而生,围成的空腔是气孔,A正确;B、保卫细胞吸水膨胀时,气孔§涨开,反之气孔就关闭.图中的②气孔处于张开状态;B正确;C、当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中,因此,气孔是植物体蒸腾失水的"门户”,气孔若关闭,蒸腾作用就会减弱.C正确;D、气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制,与白天夜晚无关,D错误. S6S : D .—第10题【单选题】赤峰克旗热水小镇四面环山,山上丛林密布,这里空气清新湿润,与相邻地区形成鲜明对比,形成这种湿润气候的原因是()A、植物的光合作用B、植物的呼吸作用C、植物的蒸腾作用D、A 和C【答案】:D【解析】:[解答]光合作用吸收二a化碳,释放氧气,育缠使空气清新,氧含量商;植物通过蒸腾作用散失水分,能够增大空气湿度, 增加降雨量.所以赤峰克旗热水小镇四面环山,山上丛林密布,这里空气清新湿润,与相邻地区形成鲜明对比,这主要是由于植物的蒸腾作用.故答案选:D【分析】(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二M化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.(2 )蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的f过程.4第11题【单选题】使叶片呈现绿色的结构主要是()A、上表皮B、下表皮C、叶肉D、叶脉【答案】:D【解析】:【解答】叶片呈现绿色的主要原因是叶绿森的存在,又因为叶绿煮存在叶肉中故选C[分析】本题考查叶片的基年结构及其主要功能4第12题【单选题】取一段带叶的枝条,插在盛有稀释红墨水的瓶中,放在阳光下,过一段时间,用刀片把枝条纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是()A、导管B、筛管C、形成层D、表皮【答案】:A【解析】:【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于木质部,运输水和无机盐,方向目下而上.关键点:运输水和无机盐的导管位于木质部.【解答】解:由分析可知,将一段带叶的枝条插入加有红墨水的水中,经过一定的时间将茎横切r观察切口,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有的导管是目下而上输送水分和无机盐的管道.: A.4第13题【单选题】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的()A、成熟区B、伸长区C、分生区D、根冠【答案】:A【解析】:【解答】瞄区也叫根毛区.在伸长区的上部,细胞停止伸长r并且开始分化,表皮细胞F分向夕卜突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成孰区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,顺导水分和无机盐.所以根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成孰区.SGS: A.[分析]根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成孰区,根尖的结构如图: 根冠位于根的顶端f属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地直在外面f具有瑚作用.分生区被根冠包围者,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收少量的水分和无机盐.成孰区细胞停止伸长,并且开始分化,一§5分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成孰区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,政导水分和无机盐.:•伸长区[成熟区4第14题【单选题】在茎的结构中,运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是()A、导管和筛管B、筛管和导管C、都是导管D、都是筛管【答案】:【解析】:[分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能.解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入.[解答]解:筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔“.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根.导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器言,运输方向自下而上.A.4第15题【单选题】下列土壤模型中,最适合植物生长的是()水矿物质,橄粒A、矿物质颗税B、矿物质C、【答案】:【解析】:【朝】砂±^±壤:蜘多、土Wfe较粗;黏±^±壤:噂、粉砂多、土Wfe较细;《±^±壤:娅、黏粒、粉砂大致等量,土壤质地较均匀。

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