三上班级征文
书香校园征文三篇
书香校园征文（一）走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。
一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。
墙上镶着腹有诗书气自华，最是书香能致远几个耀眼的大字。
右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。
往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。
你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。
凝望它，你的心情豁然开朗。
阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，学习如逆水行舟不进则退、理想的书籍是智慧的钥匙、读书好，读好书，好读书、读万卷书行万里路瞧瞧!未进教室，就闻书香。
踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。
上方是乐学善思，明德立志八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。
我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。
比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。
大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。
学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来?当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。
你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。
在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐!这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园!书香校园征文（二）我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香，书香到底是什么呢跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧!走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生物园，它就环绕在我的身边，好香!这个是书香吗?应该是吧!再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的读书声，我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神秘的书香吧!路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐，小草呀你知道什么是书香吗?它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方向，谢谢你，小草，我迈着轻快地步伐，走向那所谓有书香的地方食堂。
征文活动策划(精选10篇)
征文活动策划（精选10篇）征文活动策划篇1一、活动目的为丰富校园文化生活，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年，也为提高广大学生的写作水平，我们举办了“你眼中的后勤人“征文比赛活动，给广大学生青年一个充分展示自我写作能力的舞台，同时，为了展现我校后勤人员的精神风貌，使当代大学生培养热爱劳动的精神。
二、活动时间你写一下哈三、活动主题要求写出自己的真情实感，突出自己的写作目的。
写出自己眼中的后勤人。
四、活动截止时间你定五、征稿对象法学院大一至大三全体学生六、征文要求（1）字数在800——1000字。
诗歌字体不限（2）__内容生动，情感自然。
(3)拒绝抄袭和网上下载的__；一旦发现有弄虚作假的情况，将严肃处理(4)、__要求：统一用A4纸打印，格式为：标题，作者姓名及所在班级，正文用宋体，小四，单倍行距七、活动流程（一）前期准备1.活动宣传的.面向对象：法学院大一至大三全体学生2.宣传模式：各班级班长在班级进行宣传工作，以及在各学校张贴征文大赛海报，自己再写一下，比如初稿的审核，颁奖之类的八、活动奖项及评选方法院里的评审老师对个人征文进行评审，分别评出：1．一等奖1名，颁发奖品和奖状，获得年终综合测评加分资格。
2．二等奖2名，颁发奖品和奖状，获得年终综合测评加分资格。
3. 三等奖3名，颁发奖品和奖状，获得年终综合测评加分资格。
九、活动总结活动树立开展后，需要对本活动进行一个客观的评价和总结，或许在活动过程中，我们遇到过各种各样出乎意料的问题，犯出过一些错误，但是正式这些问题、错误，促进了我们的成长，以便下次活动办得更好。
__学院学生会__年4月25日征文活动策划篇2一、活动目的：2、通过征文比赛的形式，让新会员从中锻炼写作技巧和体会语言艺术的魅力。
二、活动依据:《江西农大南昌商学院社团活动相关条例》三、活动主题：弘扬爱国主义精神，构建和谐青春校园四、活动形式：向会员征集__，并评出奖项五、活动对象：__年第六届朗诵艺术团10级新会员七、活动内容：前期安排1、由团支部与主席团讨论确定出__的主题和要求。
三年级三班作文不少于三百字
三年级三班作文不少于三百字
星期五傍晚，刮起了一场大风，这是开学以来刮得的风。
你看，那挺拔的大树虽然有力抵抗，但还是在风魔的进攻下像一个醉汉似的左摇右晃。
小树就更不乐观了，虽然用力抱住大地母亲，但最后还是任凭风魔的摆布，育拉下了头。
树叶的境况就更加糟糕了，有的在狂风中瑟瑟发抖，有的在天空中翩翩起舞，为大地增添上了五彩缤纷的新衣，还有的在地上没头没闹的游荡.......
路上的行人也是武装到了牙齿，为了防止沙子进入人们还戴上了帽子与口罩，但这样仍无济于事，沙子和冷风还是无孔不入。
在风中行走也是异常的艰难，逆着风的行走起来举步维艰，狂风迎面而来。
而顺风走的话就毫不费力，好像后面有人在推着你似的。
大街上满目狼藉，树叶、纸屑在大街上随处可见，环卫工人刚扫开，可它们却又卷土重来把环卫工人忙得不亦乐乎。
秋风是自由自在地，到处都有它顽皮的身影，我也多么想变成一阵风，去世界各地尽情的游玩。
征文活动总结范文8篇
征文活动总结范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级文化解说词15篇
班级文化解说词15篇班级文化解说词1尊敬的各位领导、各位老师：你们好！欢迎来到我们三（3）参观。
这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。
大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
大家请看，前墙黑板的右侧是我们的“生物角”。
里面放着我们喜爱的君子兰、金虎、仙人棍等，定期由专人负责管理。
这不仅培养了我们的细心、耐心和爱心，更培养了我们的责任心。
请大家看我的左前方，这里是“我的班级我的家”。
标题的下面是我们的班徽，打开的书上方是翘起的大拇指寓意着书香是我们班的主题，读好书，好读书是我们班的优秀的习惯。
其中红色是我们班的班色，代表着我们班孩子的热情、大方。
我们的班训是：不为失败找理由，只为成功找方法。
我们的班风是：儒雅、博学、创新、和谐。
学风是：善思、多问、勤奋。
我们把《感恩的心》这首歌作为我们的班歌，因为经过讨论大家一致认为常怀感恩之心是做人的根本，滴水之恩当涌泉相报。
请老师们继续往里边走。
瞧，这儿是“率先垂范”的中队委和小队长的照片以及他们的座右铭。
他们都是同学们自己评选出来的优秀学生，在各方面严格要求自己，以身作则，起好的带头作用。
当然，我这个中队长的榜样示范作用就不用说了。
继续往前走是我们的图书角——“书海扬帆”。
我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而达到资源共享。
每天午餐回来，我们都会拿出自己所借的书在座位上独自“享受阅读，品味书香”。
中间是51张我们和老师亲手设计的各种读书名言卡片，代表着三（3）班49位同学和我们的正副班主任师生共同徜徉书海。
一张张动画卡片上写下了我们自己喜欢的名言警句，时刻用来激励我们去广读课外书，在书海里尽情地遨游。
图书角每月由专人负责管理，本月管理员则是大家推举的'做事细心的郭兴隆。
就目前来看，大家对她的工作态度很满意。
这是我们班的黑板报。
读书活动征文15篇
读书活动征文读书活动征文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。
那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的读书活动征文，希望能够帮助到大家。
读书活动征文1为检查学生在读书月的读书效果，按照学校方案计划，我校三-五年级参赛学生于4月27日举行了读书心得征文比赛展示活动。
现将这次活动总结如下：一、师生参与度高。
在比赛的前两周，学校教导处就确定了全校以“我读书，我快乐”为主题的比赛计划，上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。
选拔出了校级比赛选手。
本次校级比赛活动，各班都能按要求上交作品，最后评出一、二、三等奖与优秀作品共26份(获奖名单附后)，并在课余时间对获奖作品进行了展出。
二、凸显主题、文字优美。
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读本次比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。
二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。
总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。
读书活动征文2我九岁生日已经过了一段时间，而我怎么也忘不了。
恰好那天是个星期天，爸爸妈妈都很忙,他们就给了我三十元钱，要我带表妹去十字路口旁的肯德基,以庆祝自己的生曰。
我们唱着欢快的歌儿出了门，快到天恒超市时，我看到前边围着很多人。
我好奇地跑了过去，挤进人群。
只见一位残腿的老人,他花白的头发，古铜色的脸，额头上爬满着深深的皱纹。
三年级上学期期末班级群总结
三年级上学期期末班级群总结时间过得真快，眨眼间我们已经度过了三年级上学期。
回顾这一学期，我想说我们班级群的建立为我们带来了很多的便利和乐趣。
首先，班级群给了我们一个交流的平台。
通过班级群，我们可以方便地和同学们交流学习上的问题，互相答疑解惑。
有时候，老师还会在群里发布一些学习资料和练习题，让我们可以更加灵活地安排自己的学习时间。
我记得有一次在数学上遇到了一个难题，我通过班级群向同学们求助，很快就有同学回复我，给了我一个很好的解题思路，最后我成功解决了难题。
这让我深刻地感受到了班级群的力量。
其次，班级群还为我们提供了一个展示自己才艺的机会。
有时候，班级群里会组织一些线上的才艺表演活动，我们可以自由选择自己擅长的表演形式，然后通过语音或者视频进行展示。
这样，不仅可以让我们更好地了解同学们的才艺，还可以提高自己的表演能力。
我还记得有一次，我们班级群组织了一个朗读比赛，同学们都积极参与，我通过参加朗读比赛提高了自己的口语表达能力，并且获得了第一名，这让我非常开心。
此外，班级群还可以提高我们的信息素养。
在班级群里，老师会不定期地分享一些有趣的文章或者课外知识，让我们可以拓宽自己的视野。
通过与同学们的讨论和交流，我们可以更深入地理解和吸收这些知识。
之前，我在班级群里看到了一篇关于恐龙的文章，我非常感兴趣，于是我找了更多的资料，做了一次关于恐龙的小研究，最后在班级群里分享了我的研究成果，得到了同学们的认可和赞赏。
最后，班级群还为我们提供了一个互帮互助的平台。
有时候，同学们会在群里分享自己学习上的困惑和烦恼，其他同学会积极地给予帮助和鼓励。
有一次，我在群里分享了自己写的一篇作文，但是在写作文的过程中遇到了一些困难，我不知道该如何继续下去。
看到我的困惑，班级群里的几个同学都给予了我很有建设性的意见和指导，他们的帮助让我重新找到了写作的信心，最后我成功完成了这篇作文。
通过这几个月的经历，我深刻地认识到班级群对我们的学习、交流和成长都起到了很大的促进作用。
大三上学期班级工作总结
大三上学期班级工作总结一、生活诚可贵，安全第一位安全是我们工作和生活的前提和基本条件，没有它，做任何事也都是空谈。
所以，我们第一位注重的就是安全问题。
所幸，自入校以来，由于老师和同学重视，班委的负责，桥0801一直未出现安全事故。
同学们都在安全和谐的环境中学习和生活。
本学期，系里开展了安全委员和寝室安全员的消防安全大会、班长安全事故小会，班里开展了安全教育及知识普及主题班会。
从班委到同学都加强了安全意识和自救意识。
让大家都能从本能的进行安全防范确保事故发生率为零。
也是我们安全工作的重点方向和目的。
以后我们也会一如既往注重安全管理和监督，让大家学习的开心，生活的放心。
二、正值风华年，自然恪学之桥0801班虽然平均成绩不是一直保持年级第一，但学习氛围及环境和同学的态度是比较好的。
想学习的同学在这里能够有共奋进的战友共同进步。
这是班级学风建设较为成功的地方。
考研的同学陆陆续续开始了考研的准备，而此时，也逐渐形成了三五为单位的考研小组或者学习小组。
他们每天准时起床，按时到图书馆或自习室进行学习，相互督促，效率也比较高。
整体而言，对班级学风建设产生很好的推进作用。
本学期是进入大三的第一个学期。
自然有了更多的专业课，课程难度也有所增加，但也更让我们了解了自身专业的特点，提升了专业知识储备。
本学期的测量学实习，让班级同学印象深刻。
通过较好的前期安排和准备，整个测量实习过程中，虽然遇到很多困难，但同学们经过努力都一一进行了克服，顺利按时保质完成了测量实习。
考证过级方面，我们一直坚持高抓四六级的过级率。
同学们不用多说也知道了四六级的重要性。
因此，很自觉地早早开始复习，做真题，背单词。
相信通过这次精心准备，班级四级通过率应该会从48%达到60%以上了。
日常学习，由于学习委员的认真负责，总能在最恰当的时候安排好各项事务，让大家做好每个实验，完成好每个课余项目。
并且本学期缺课率进一步得到改善，同学们的学习态度也进一步明确，都有了自己的目标。
三年级上学期班级开展的各项活动
三年级上学期班级开展的各项活动新的学期，我担任三年级三班的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。
可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是”说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
三年级在班上助人为乐作文
三年级在班上助人为乐作文三年级的我，班上的小雷锋嘿，大家好，我是三年级的小雷锋，今天来跟大家聊聊我在学校里助人为乐的故事。
记得有一次，我们班的小明不小心把球踢到了教室外面，球滚进了花坛里，那可是学校的宝贝啊！小明急得直跳脚，我却毫不犹豫地跑去帮忙。
我跟小明说：“别着急，我来帮你。
”说着，我拿起工具，小心翼翼地把球挖了出来。
小明看到球又回到了他的手上，高兴得像个孩子一样蹦蹦跳跳。
我心想，帮助别人是一件很开心的事情，就像吃了蜜糖一样甜。
还有一次，我们班的小红因为生病请假了，她妈妈来接她的时候，老师让她把作业本交给我保管。
小红病得厉害，连笔都拿不稳，但我还是认真地帮她整理好了作业本，还给她写了一张小卡片鼓励她好好休息。
小红看到我的小卡片，眼泪汪汪地笑了，她说谢谢我。
我心里美滋滋的，觉得自己做了一件非常有意义的事情。
在班上，我总是乐于助人，不管是同学有困难，还是老师需要帮忙，我都会毫不犹豫地伸出援手。
有时候，我还会在课间帮老师收拾书包，或者在放学后帮同学们搬运书本。
虽然这些事情看起来微不足道，但我觉得只要能够帮助到别人，我就很开心。
我还记得有一次，学校要举办运动会，我和同学们一起参加了接力赛。
比赛开始后，大家都拼尽全力往前冲。
就在最后一圈，我看到了前面的同学摔倒了，我立刻冲过去扶他起来，我们一起完成了比赛。
虽然最后没有拿到第一，但我们赢得了观众们的掌声和欢呼。
那一刻，我觉得我们的团队就是最棒的！通过这些小事，我明白了助人为乐不仅能够让别人感到温暖，也能让自己变得更加快乐。
我希望将来我还能做更多这样的事情，让更多的人感受到爱的力量。
这就是我在三年级的助人为乐故事，希望大家都能像我一样，成为班级里的小雷锋，用行动传递正能量，让我们的学校更加温馨和谐。
年三年级上五单元北师大版作文-班级公约
六、上课时，不得在教室里乱叫乱跑以及吃东西;不打瞌睡，不得东张西望;不得穿脱衣、鞋、袜;不得玩东西以及扇凉;不得乱丢乱扔东西;不得在老师讲课时乱插话，不得跟老师顶撞;对老师有意见，要在课余时间找老师交谈;不得照抄别人的作业，更不可请别人帮你做作业;考试时，不得作弊。
三年级上五单元北师大版作文班级公约
一、坐、立、走、读书、写字姿势要端正，不染发，不留长发怪发。不佩戴首饰，不执意打扮。
二、按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。准时午休，物按时归还，切忌乱借、乱赊，做到：“有借有还，再借不难”。
四、对三区卫生(教室、寝室、公共区域)按时按质值日，桌椅要整齐的摆放在教室内，劳动工具要带回教室放好，不乱扔果皮纸屑以及白色垃圾，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画。
七、不随意请假，确实有要事必须用假条向老师请假，并说明请假原因。要到朋友家去，必须跟老师或者家长说明，征得他们的同意。
八、在校期间，不得拉帮结伙打架，不吸烟，不酗酒，不打牌，不进网吧，不跟贩毒人员交往，不骂人，不说脏话，不得穿拖鞋，不随意动用或破坏他人用品，更不可盗窃他人钱物。
三年级校刊征稿范文
三年级校刊征稿范文1. 学校三班级征文大全写我大家好，我的名字叫项某某.我是一个刚刚迈入中学大门的初一重生，与众多重生一样，我带着布满奇怪和有着剧烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂.想必大家对我还不是很熟识吧！下面我就给大家做一下自我引见本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能关心我给大家带来欢快！我虽然相貌平平，但是我的性格却和许多和我同龄的女生大不一样：我有一头乌黑、清新的短发，再“配”上我的外表和名字，怎样看怎样像一个男孩子.我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜爱干事利索，一本正派，有始有终，不喜爱拖泥带水，磨磨蹭蹭的.这或许算是我的优点吧！由于，从小我就喜爱一本正派、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会连续.我可不是在吹牛：记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通.那时我已经四班级了，我这个人原来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到抱负的分数，本人却不行以，心里真得很不是味道.也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我肯定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开头为兑现本人的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，靠着我对英语的执着，我的英语成果渐渐的提高了，不知不觉中，我的英语成果已经名列前茅，这使得我别提有多兴奋了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗没有一个人是完善的，当然我或许多缺点.但其中最“致命”的还是我特别的马虎.这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它.可是，我怎样努力也无济于事，总是在重要关头消失一些小错误.我真的盼望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我信任，总有一天我会有我的优点打败我致命的缺点.你们熟悉我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我二、这就是我。
大三上学期班级工作总结
大三上学期班级工作总结——在黑暗中摸索前进的道路，寻找一丝慰藉灵魂的光明【序】：转眼间大三的学习生活已经过去一半，回首本学期以来的班级工作，可谓是酸甜苦辣，各种滋味都有。
《论语》中记载着一句话：不在其位不谋其职。
强调的是人们应该循规蹈矩的做好本职工作，我们本本分分的做我们应该做的事，平淡而习惯着安身立命。
只是突然有那么一天，你在一个特定的的时候，站在了一个新的位置之上，即使手足无措，也会稀里糊涂的做着想当然对的事情，没有任何的经验，却也能有模有样的完成许多全新的任务和挑战。
没有人会教你该做些什么，也没有人会教你该怎么去做，我们在黑暗中摸索着前进的道路，寻找那一丝足以慰籍自己的光明。
社会赋予我们每一个人不同的角色，我们在扮演这个角色的同时也在被这一角色自身所影响，使得我们越来越像也越来越适合这个角色。
这是一个相互作用和学习的过程，我们所在的位置决定我们的行为方式，同时也在塑造我们的人格和培养我们的能力。
现在依旧清晰记得当初竞选班长时站在讲台之上慷慨激昂诉说的规划。
打造信管团队、实行舍长班委制、颁布班级公约、培养浓厚的学习氛围、加强班级交流和了解等。
其中有些已经实现了，有些进行一半就举步维艰，有些腹死胎中。
在这个计划构造、推行、调整、实施的过程中以及班级具体的工作和与同学相处交流的过程中有太多的经验和教训需要作出总结。
我的总结从三方面展开：工作汇报、经验教训、心得体会。
一、工作汇报:本学期主要工作如下：、暑假以及开学初期协助支书完成此次团支部立项活动的策划2、开学第一周通过私下动员以及自愿报名的方法，通过公开竞选的方式选出了9名班委。
重组了班级核心管理团队，为班级日后的工作奠定了基础。
3、9月5日至10日，与班委们一起组织了“教师节感恩”系列活动，为每一位授课教师精心准备了教师节贺卡以及礼物，同时组织同学为老师送去包括：诗歌朗诵，歌曲合唱、真心祝福等多种形式的活动。
受到老师们的一致好评。
此外此次教师节给孟雪梅教授，林书记以及辅导员送去了贺卡、礼物以及同学们的祝福。
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运动会
南明小学三（1）班丁肯
盼星星，盼月亮，终于盼来了校广播操比赛。
一大早，同学们都坐在教室里紧张地等待着。
突然，激昂的《运动员进行曲》响起来，同学们从紧张中回过神来，冲出教室排好队，踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场。
望着整齐的队伍，我暗暗为自己鼓劲：为了自己，也为了我们三（1），一定要加油！
三年级一组的比赛结束了，轮到我们上场了。
同学们个个昂首挺胸，迈着自豪的步子，大踏步走向指定位置，等待着音乐的响起……
“第三套全国小学生广播体操——七彩阳光现在开始……”和着悦耳的音乐，我们轻快地做起来。
瞧，我们跨出的每一个脚步，是那么整齐划一，那么坚定有力，好象是一个人似的；我们伸出了手臂，齐刷刷一片，好象是一片小树林。
同学们一会儿似展翅飞翔的雏鹰，一会儿像活泼可爱的小兔……
体操做得多么完美。
可偏偏就在最后一个动作时，我居然又犯老毛病了：在喊“七”的时候，我提前把手放了下来。
退回集结点的时候，我不停地绞着自己的手指，不争气的眼泪“刷”地流下来了……
不知过了多久，一串令人激动的声音告
诉我：“我们班是第二名！我们班是第二
名……”同学们齐声欢呼起来。
我笑了，但笑
中有泪。
我又哭了，但哭中有笑。
有人问我为
什么笑，我说我爱我的三（1）班。
有人问我
为什么哭，我说我爱我的三（1）班。
指
指导老师:杨晓霞
不速之客
三（1）班盛艺蓝
今天，我独自在客厅里看电视。
看着看着，忽然，一个黑乎乎的东西钉在在墙上。
我想：这是什么呢？我好奇地走上前去，想看个究竟。
我一到面前，它竟然还动了起来。
呀！是一只“八脚怪”——蜘蛛。
我吓得“哇——”地叫了起来。
要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到叫声，便走过来，问：“什么事啊？”“这儿有······一只······蜘·····蜘蛛！”我结结巴巴地说。
我边说便用手指了指墙上的蜘蛛。
谁知，妈妈却若无其事地说：“我还
以为什么事呢，大惊小怪的，不就是
一只蜘蛛吗？它又不会咬人，你怕什
么呀？”说完便走了出去。
对呀，一只小小的蜘蛛怕什么
呀！我不知比它大多少倍呢！我只要
用脚轻轻一踩，它就得粉身碎骨。
想
是这么想，可我的视线却始终不敢离
开，怕它爬到沙发上来。
只见它爬呀爬，快爬到天花板时，忽然，它掉了下来。
我心里“咯噔”一下，继续目不转睛地盯着蜘蛛。
没想到它在半空中荡来荡去。
原来，它在用它吐出的丝做杂技表演呢。
玩够了，它又像弹簧一样“嗖”地一下上去了。
我长长地吁了口气，幸亏没掉到沙发上来。
唉，真是有惊无险呀！
我正在为自己庆幸，谁知它以飞快的速度爬向沙发，我刚才那股高兴劲顷刻烟消云散，心惊胆战地跳下沙发，使劲地叫唤着：“外公快来，外公快来！”外公看到这个情景，顺手拿起一张报纸。
他将报纸轻轻打开，放在蜘蛛的必经之路前。
蜘蛛一爬上报纸，外公就打开窗户，轻轻一抖，将它送回了大自然。
我问外公：“您为什么不把蜘蛛打死？”外公说：“蜘蛛吃蚊子，是益虫，所以我们要保护它。
”我明白了，蜘蛛是消灭害虫的功臣，能为人类造福，是我们的朋友。
我们要爱护它。
指导老师:杨晓霞
日记一则
10月6日周三晴
南明小学三（1）班潘师夷
我和外公、妹妹刚吃完早饭，就坐在自家门前晒太阳。
外公的眼睛真亮，发现了两只不知名的鸡。
这两只鸡长得可真怪，像鸡又像鸟，一开始我还以为它们是鸟呢？
它们挺着个大大的肚子，驼着背，因此我把它们取名为“驼背鸡”。
它们的羽毛是黑、白、灰三种颜色相间。
白、
灰的羽毛犹如一个个花样的小圆点呢！
它们依偎在一起，大大小小的圆点犹如
一双双小眼睛。
你瞧，那一双双小眼睛
正朝我们眨眼呢！
这两只鸡的胆子可真大。
我一步步
地向它们靠近，它们却一点也不在乎，
反而迎着我走来。
它们一边啄草一边
“啊叽，啊叽”地叫着，好像在哼一首优美的舞曲呢！
我走一步，看一眼，“啊！”我突然尖叫了起来。
原来，它们一进外婆家就拉了一堆屎。
“咦，好令人恶心。
”我喃喃地说。
我的外婆实在忍不住了，就踹起脚想踢又不忍踢，可它们仍不肯走，还装出一种满不在乎的样子，冲着外婆“啊叽，啊叽”地叫着。
外婆气得拿起扫帚，向两只鸡抛去，呀！它们这才知道自己的错，飞快地跑出了家门。
外婆哪肯放过，捡起地上的扫帚继续追，直到很远很远，外婆才跑回来。
我和妹妹笑得前俯后仰，拍着手直叫：“好玩，真好玩呀！”哈哈，今天可真开心。
指导老师:杨晓霞。