苏教版数学二年级上国庆作业 2
六年级上册数学试题 国庆作业2 苏教版(2014秋) 无答案
六数国庆作业六（）班姓名：一、填空题。
1、一袋大米25kg,已经吃了它的25,吃了（）kg,还剩（）kg。
一袋大米25kg,已经吃了25kg,还剩（）kg。
2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是（）厘米，做这样一个无盖的长方体盒子，需要（）平方厘米材料。
3、在括号里填上适当的数.90020立方厘米=（）升 4.07立方米=（）立方分米4、正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
5、三个完全一样的正方体拼成一个大长方体，这个长方体的表面积是280平方厘米，原来每个正方体的表面积是（）平方厘米。
6、一根长方体木料，长是6米，它的横截面正方形的对角线长是6分米，10根这样的木料体积一共是（）立方米。
7、一个表面涂色的正方体，每条棱都被平均分成10份，再切成同样大的小正方体。
能切成（）个同样大的小正方体，其中3面涂色的、2面涂色的、1面涂色的、6个面都不涂色的分别有（，，）个。
8.下图是一个横截面为正方形的长方体木料，它的长是15分米，沿虚线切开后表面积增加了64平方厘米，这根木料的体积是( )立方分米.9.一个长方体平面展开图如右图，请根据图示数据计算它的表面积（），体积（）。
10.一个长方体油箱，底面是一个正方形，从里面量，边长为6分米。
里面已盛油144升，已知里面的深度是油箱深度的一半，这个油箱深（）分米。
二、选择题。
（选择正确答案的编号填入括号。
）(1)用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长6厘米。
宽4厘米，高( )厘米的长方体教具。
A．2 B．3 C．4 D．5(2)一个正方体的棱长为10厘米，一个长方体的长、宽，高分别是9厘米，10厘米，11厘米。
它们的表面积相比( )。
A．一样大B．正方体大C．长方体大(3)把1立方米的正方体木块切成l立方分米的小正方体木块，如果把这些小木块排成一行，共有( )长。
A．1千米B。
100米C。
100分米D。
最新苏教版二年级数学上册一二单元国庆作业
二年级数学上册一二单元练习题 姓名一、 直接写得数30＋5＝ 28-22＝ 90＋6＝ 16－6＝ 48-40+25= 78－70＝ 90-15= 66－6＝ 45+5＝ 73+12-71= 78-6＝ 96＋4＝ 47＋20＝ 29+35= 12+29-19= 88-2＝ 27＋6＝ 93－13＝ 68＋9＝ 42-37+54= 15-9= 58-29= 36+8= 70+30= 26+36-29= 56-50= 81+9= 18+9= 12+47= 35+63-28= 89-30= 91-17= 55+35=25+( ) 二、填空题1、16与14的和是（ ），再减去20，结果得（ ）。
2、85比91少（ ） ， 比62多8的数是（ ）。
3、按规律填数。
⑴ 9 ，11 ，13 ，15 ，（ ），（ ），（ ）。
⑵ 34 ，30 ，26 ，22 ，（ ），（ ），（ ）。
4、小明有19块糖，小星的糖比小明多，小红的糖比小明少。
小星最少有（ ）块糖，小红最多有（ ）块糖。
5、第一行摆17根小棒，第二行摆9根。
（1）第一行拿走（ ）根，就和第二行同样多。
（2）第二行添上（ ）根，就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行的小棒就同样多。
6、第一行：△ △ △ △ △ △ △第二行：△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 第一行添上（ ）个△，就和第二行同样多。
第二行拿走（ ）个△，就和第一行同样多。
从第二行拿（ ）个△到第一行，两行△就同样多。
7、画一画，填一填。
（1）在第二行画●，使●比■多4个，●有（ ）个。
（2）在第二行画▲，使▲比★少3个，▲有（ ）个。
8、妈妈买了20块糖，红红先吃了4块，还剩（ ）块，又吃了9块，还剩（ ）块。
9、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少（ ）张，明明给兰兰（ ）张，两人就同样多了。
10、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西要（ ）元，如果付50元，应找回（ ）元。
苏教版数学一年级上册国庆作业
一年级数学国庆假期作业 2018.10.1班级 姓名一、填空：（1）（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有（ ）个☆ ，给正中间的一个涂上红色，它的右边有（ ）个☆ ，左边有（ ）个☆ 。
把左边5个☆圈起来。
（3）在7、4、6、0、8、2、10、3中，一共有（ ）个数，其中最大的数是( )，最小的数是（ ），从左边数第3个数是（ ），从右边数第2个数是（ ），把这些数按照从小到大的顺序排列□＜□＜□＜□＜□＜□＜□＜□（4）◎的上面是（ ），下面是（ ）○在☆的( )面，☆在○的（ ）面△在□的( )面，□在△的（ ）面 （5）8前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）；和5相邻的数是（ ）和（ ）；比6大，比9小的数是（ ）和（ ）；小于5的数有（ ）（6）在□里填上合适的数3＜□ 6＞□ 9＝□ □＞7 7＞□ 4＞□ 8＜□ □＝5（7）在○里填＜、＞或=5○8 4○9 3○3 6○910○9 6○6 5○2 6○0（8）把下面各数按从大到小的顺序排列。
9 3 5 4 7 1 10把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。
(9)从左起涂3个，从右边起涂第3个，涂色的( )个，没有涂色的有( )个。
二、比一比，填一填。
()比()多()比()少() ＞() ()＜()三、画一画（10分）1、画○，和△同样多。
2、画△，比□少2个△△△△△△△□□□□□□□□□□3、画○，比◇多3 个。
4、左边画5个○右边画4个△◇◇◇◇◇◇5里可以画几个○？画一画＜＜四、每行中不同的是什么？把它圈起来。
五、长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个，六、填一填1、有( )个正方体，( )个圆柱。
有( )个长方体，( )个球。
2、从右边起，第( )个是球，第( )个和第( )个是正方体。
七、按要求在（ ）里画一画。
● ▲ □ ★ △ ○ ☆ ■1、从左起第一个是（ ），第6个是（ ）。
2、★的左面是（ ），右面是（ ）。
苏教版二年级数学上册全册教学同步练习随堂测试一课一练电子作业3份
每单元有试题三套。
内容丰富、题型多样，可用做随堂练习、课后作业、电子作业和每课小测，这些只需要您抢得一个小红包《100以内的加法和减法（三）》习题一、计算下列各题。
37＋25＋15＝34＋16＋27＝26＋38＋35＝12＋85＋16＝77－3－25＝100—91－8＝54－16－17＝93－75＋18＝32＋49－17＝45－26＋29＝85－37＋28＝二、填空。
1、67＋28－25＝（）简便方法：6767（）＋28＋28－25（）（）（）－25702、接力赛。
34＋16（）－8（）＋24（）－18（）80－12（）＋16（）－35（）＋24（）3、在括号里填上合适的数。
16＝98－（）－19 34＝78－（）－1112＝48－（）－13 46＝89－（）－114、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
23＋25( )15＋1536＋30( )35＋2571＋25( )82＋14三、选择。
1、小新有30本故事书，连环画比故事书多7本，连环画有多少本？（）①30＋7＝37（本）②30－7＝23（本）2、二（1）班有女生26名，男生比女生少4名，男生有多少名？（）①26＋4＝30（名）②26－4＝22（名）3、篮子里有27个苹果，19个梨，苹果比梨多几个？（）①27＋19＝46（个）②27－19＝8（个）解决问题。
1、实验小学足球队有42人。
有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人？2、想一想。
信息：猴子：43根；松鼠：23根；小熊：37根；小羊：？根。
（1）猴子、松鼠和小熊一共收了多少根玉米？（2）小羊收的玉米比猴子和松鼠的总数少19根，小羊收了多少根玉米？3、猜动物年龄。
（1）小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26。
小熊今年多少岁？（2）山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。
山羊多少岁？4、计算。
学校合唱团原来有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有多少人？5、回答。
最新苏教版小学数学二年级上册课后作业练习试题全册
苏教 数学 二年级 上册
2.看图填空。
足球比羽毛球多( 7 )个。 足球拿走( 7 )个就和羽毛球同样多。 羽毛球添上( 7 )个就和足球同样多。
苏教 数学 二年级 上册
3.一个书架分上、下两层,上层放了32本书,下层 放了18本书。 (1)下层比上层少放了多少本书?
32-18=14(本)
(2)要想使这个书架上、下两层放的书同样多,可 以怎样做?
练习一
1.用竖式计算。
48+25+19= 92
48 25 +19 92
92-34-25= 33 75-36+27=66
92 34 -25 33
75 -36
39 +27
66
苏教 数学 二年级 上册
2.算出每条线上三个数的和,填在括号里。
998898来自苏教 数学 二年级 上册
75 98
65
95 91
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小刚折了多少只纸鹤?
48-11=37(只)
苏教 数学 二年级 上册
4. 芳芳有一些漫画书,她的科普书比漫画书少15 本,故事书比漫画书多16本。她的科普书和故事 书相比,哪种书多?多多少本?
故事书多。 15+16=31(本)
解题指导：根据下图可以知道哪种书多,再求多的本数。
苏教 数学 二年级 上册
苏教 数学 二年级 上册
第4课时 求比一个数多(少)几的数 是多少的实际问题
1.先画一画,再解答。
在横线上画△,比○多5个,△有( 9 )个。
○○○○
△△△△△△△△△
4+5 9
苏教 数学 二年级 上册
2.看图列式解答。
45-10=35(个)
苏教版二年级数学上册国庆作业
二年级数学国庆作业班级姓名【第一部分：必做题】一、把下列口诀填完整，带·的写出两道乘法算式。
二四得（）一一得（）三三得（）（）二得四（）（）二得二二五（）四（）十六（）三得六·一（）得三·三四（）·（）五二十·（）十五二、填一填。
1、4×3＋3，先算（）乘（）得（），再算（）加（）得（）。
2、2乘3得（），再加12得（）。
3、5×5－7，先算（）乘（）得（），再算（）减（）得（）。
4、3个2相加是（），在加上15得（）。
5、4加4是（），再减去6是（）。
6、3与3的积是（），再加上8是（）。
三、看谁都能算对！2×1＝ 4×3＝ 2×2＋17＝ 4×4＋12＝3×5＝ 5×2＝ 4×2－6＝ 3＋4－5＝4＋4＝ 18－9＝ 2＋2＋3＝ 3×3＋6＝16－7＝ 1×5＝ 4×5＋30＝ 5×5－3＝四、写出乘法算式，并计算出得数。
1、3个4相加得多少？2、2乘5得多少？3、4和2相加得多少？4、3个5相加得多少？五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2×5○8 1×5○5 4×5○25－5 3×2○6 2×4○6 2×5○5＋5 16○4＋4 3＋2○5 1×1○1＋1六、连一连。
2个3相加3个4相加4个5相加七、解决问题。
1、（）颗（）颗□○□＝□（）□○□＝□（）2、？只□○□○□＝□（）或□○□○□＝□（）3.明明有30个气球，芳芳的气球比明明多，冬冬的气球比明明少，芳芳最少有（）个气球，冬冬最多有（）个气球。
4.班级图书角有科技书36本，故事书47本。
借走38本，还剩下多少本？5.爸爸今年36岁，明明比爸爸小25岁，妈妈比明明大23岁，明明今年多少岁？6. 有一捆电线长95米，第1次用去38米，第2次用去29米。
苏教版二年级数学课时作业本
苏教版二年级数学课时作业本第一课：数的认识在数学学习的起点，我们首先要认识数。
数是我们用来计数和表示数量的工具。
数可以分为自然数、零和负数等不同类型。
1. 自然数自然数是最基本的数，它包括1、2、3、4、5……一直往后数下去。
自然数可以用来计数物体的数量，比如有1个苹果、2个橙子等。
2. 零零是一个特殊的数，它表示没有物体或数量为零。
当我们数物体的时候，如果没有任何物体，就可以用零来表示。
3. 负数负数是小于零的数，它表示欠债、亏损等概念。
比如，如果你借了5元钱，那么你就有一个负数，表示你欠了5元钱。
第二课：数的比较在数学中，我们经常需要比较数的大小。
比较数的大小可以用不同的符号表示。
1. 大于（>）大于是一个比较数的符号，表示一个数比另一个数大。
比如，3 > 2，表示3大于2。
2. 小于（<）小于是另一个比较数的符号，表示一个数比另一个数小。
比如，2 < 3，表示2小于3。
3. 等于（=）等于是用来表示两个数相等的符号。
比如，2 + 3 = 5，表示2加3等于5。
第三课：数的运算数的运算是数学学习中的重要内容，它包括加法、减法、乘法和除法等不同的运算方式。
1. 加法加法是将两个或多个数相加得到一个总和的运算。
比如，2 + 3 = 5，表示将2和3相加得到5。
2. 减法减法是从一个数中减去另一个数得到差的运算。
比如，5 - 2 = 3，表示从5中减去2得到3。
3. 乘法乘法是将两个或多个数相乘得到一个积的运算。
比如，2 × 3 = 6，表示将2和3相乘得到6。
4. 除法除法是将一个数分成若干等份的运算。
比如，6 ÷ 2 = 3，表示将6分成2份，每份为3。
第四课：数的应用数学不仅仅是一门学科，它还有很多实际应用。
数的应用可以帮助我们解决生活中的问题。
1. 计算面积数学可以帮助我们计算物体的面积。
比如，一个正方形的边长为3厘米，我们可以用数学公式计算出它的面积为9平方厘米。
苏教版二年级上册数学国庆试卷 2.doc
2+23+3+3+3+3= 8+8+8+8+8+8=小学二年级数学复习卷年级 班级 姓名亲爱的同学们，放假7天，在你同家人、朋友尽享欢乐的同时，别忘了对这一个月来的 学习内容做些必要的回顾哦。
基础知识梳理和回顾，（同学们真正掌握了这些，你就基础过关了，加油哦！） 、填一填。
求一共有多少个苹果，就是求（）个（）相加得（）。
加法算式： ________________乘法算式：或2、OOOOO1OOOOO [ I_I II I I OOOOOu + u + u + u = u OOOOOJ （）个（）相加得（）。
k. ___ _____ <2□+ □+ □+ □+ □= □（）个（）相加得（）。
3、将下面的加法算式改写成乘法算式.4+4+4+4 4、把乘法口诀补充完整。
二三（ ） 二四 （ ） （ ） 十二 （）十六（ ）得九 5、2X2= 3X1= 4X1= 1X1= 1X2=2X4= 4X4= 3X2= 3X3= 2X2= 5+2= 4+4=二、画一画1、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
知识的迁移与应用，（同学们真正掌握了这些，你就确实很优秀了，真棒哦！） —- 您暨二、毛鼻。
34+28-15= 43-19+26= 60-37+16= 53-18-17= 79+20-54= 81-56+34=个。
（1） •比。
少（2） •添上（ （3） 。
去掉（ 拿四、看图填空。
OOOOOOOOO）个，。
比•多（） 个，就和。
同样多。
个，就和•同样多。
个。
摆到第一行，两行圆片就一样多了。
2、16个 23个（1） 苹果拿走（）个就和梨同样多。
（2） 梨添上（）个就和苹果同样多。
我的号码比28多17。
我的号码比70小23。
我的号码在他俩号码之间。
有4个小朋友吃糖果。
一共吃了多少颗糖果?五、算一算，填一填。
我的号码是（）。
我的号码是（）。
我的号码是（）。
六、解决实际问题。
1、桌子43元，椅子比桌子便宜18元，沙发比桌子贵55元，椅子和沙发各多 少元？2、 哥哥有21块糖，给弟弟3块后，两人糖的块数就一样多了。
苏教版二年级下册数学国庆亲子作业套餐一
国庆亲子作业套餐一学生姓名______________ 家长签字__________________一、填空题。
（）比54多18，比90少36的数是（）。
1、48比29多（），2、军军有15张画片，杰杰有27张画片，杰杰比军军多（）张，杰杰给军军（）张后，两人的画片张数相等。
3、如果△-7=□-4，那么△比□（大小）一些，△和□相差（）。
（圈一圈）二、用竖式计算。
76-58+35= 29+18+47= 80-41-16= 32+46-28=三、解决问题。
1、小红今年16岁，妈妈今年41岁，当妈妈52岁时，小红多少岁？2、黄丽在计算62减一个数时，错误的做成了加法，结果得91，正确的结果是多少？国庆亲子作业套餐二学生姓名______________ 家长签字__________________一、填空。
1、口算。
2×3=（ ） 4+4=（ ） 4×3=（ ） 60-17=（ ）2、①在横线上画○，比△多3个，○有（ ）个△△△△△△△△②在横线上画☆,比□少4个，☆有（ ）个□ □ □ □ □ □ □ □（ ）3、爸爸今年36岁，明明今年9岁，爸爸比明明大（ ）岁，当明明15岁时，爸爸（ ）岁。
二、用竖式计算。
70-35+26= 45+29-37= 51-33+37= 15+75-42=三、解决问题。
1、奇奇和爸爸进行100米游泳比赛，当爸爸离终点还有25米时，奇奇落后爸爸14米，奇奇游了多少米？2、红花有52朵，黄花比紫花多15朵，比红花少18朵，紫花有多少朵？国庆亲子作业套餐三学生姓名______________ 家长签字__________________一、填空。
1、从第一层拿4本书到第二层后，两层书的本数就相等，原来第一层比第二层多（）本。
2、一排小朋友共56人，从左往右数小军是第28个，从右往左数小磊是第12个，小军和小磊中间有（）人。
3、按要求分一分，把下面的图形分成两部分。
苏教版二年级数学上册练习十一(2)
学生活动设计第四课时练习十一（2）教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第75页练习十一7-10题。
教学目标：1.使学生经历分析问题和解决问题的过程，初步理解和掌握乘、除法简单实际问题的数量关系和解题方法，能根据已知条件提出相应的问题；能正确列式解决相关的实际问题。
2. 使学生通过实际问题和解题方法的对比，了解不同问题的特点，体会实际问题里条件和问题的联系，能大致说明解决问题的思考过程，发展初步的比较、判断、推理等思维能力。
3. 使学生进一步体会数学知识在实际生活中的应用；培养独立思考、自主探索、认真计算的意识和习惯。
教学过程：一、引入新课。
我们已经学习了7的乘法口诀和相应的除法，今天这节课，我们就来练习用7的乘法口诀解决一些乘、除法实际问题。
（板书课题）二、看图列式练习。
1.看图填空、列算式。
出示花瓶图片及问题：（7个花瓶，每瓶3朵花）（1）有7个花瓶，每个花瓶插（）朵花，一共插（）朵花。
□○□=□（）（2）有21朵花，每个花瓶插（）朵，可以插在（）个花瓶里。
□○□＝□（）（3）有21朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶插（）朵。
□○□＝□（）要求学生先看一看，想一想，再填空、写出每道算式。
交流：每个小题是怎样填的，算式是什么？（板书算式）你是怎样想的？追问：怎样的问题用乘法？什么样的问题用除法？ 2.看图列式。
出示图片：□○□=□（ ） □○□=□（ ） □○□=□（ ）要求：请小朋友先看图想一想图里的意思可以怎样说，再列出三道不同的算式交流：你写出的是哪些算式？（板书算式），每道算式表示图里什么意思？让学生集体读一读三道算式。
三、解决问题练习。
1.做练习十一第7题。
要求学生看图，明确每组4人让学生自己读一读题目，说说每道题的条件和要求的问题。
让学生列式解答，指名三人板演。
交流检查算式和单位名称，口答结果。
提问：现在你觉得怎样的题目是乘法问题，怎样的题目是除法问题？2. 看题说算法。
苏教版小学数学六年级上册国庆作业(二)
小学六年级数学国庆作业（二）班级 姓名 成绩填空1. 4.04立方米=（ ）立方米（ ）立方分米20升20毫升=（ ）升 2500毫升=（ ）立方分米2050立方厘米=（ ）升（ ）毫升 25 平方米=（ ）平方分米14 升=（ ）立方厘米 415 分=（ ）秒 56 日=（ ）时2. 90米的32是（ ）米； 53吨的21是（ ）吨；18个310 的和是（ ）； 比20千克的43多2千克是（ ）千克。
3.“篮球个数比排球多16 ”,把（ ）看作单位“1”。
（ ）×16 =（ ）。
4.李叔叔8小时加工完一批零件。
他平均每小时加工这批零件的（ ）；他加工5小时后，还剩下这批零件的（ ）未完成。
5.把72升的水倒入长6分米、宽4分米、高4分米的鱼缸内，水面距缸口还有（ ）分米。
6.两个棱长为4厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积比原来两个正方体表面积之和减少（ ）平方厘米。
7.一个长14厘米、宽9厘米、高8厘米的长方体，可以分割成（ ）个棱长2厘米的正方体。
8.把一根长2米的长方体钢材截成三段，表面积比原来增加2.4平方分米。
这根钢材原来的体积是（ ）立方分米。
二、选择1.长方体最多有（ ）条棱相等（不包括正方体）。
A 、4 B 、8 C 、62．“小羊只数是大羊只数的 83”，（ ）是单位“1”。
A 、小羊B 、大羊C 、无法确定3.下列三个图形中，不能拼成正方体的是（ ）A B C4.正方体的棱长扩大3倍，棱长总和扩大（ ），表面积扩大（ ），体积扩大（ ）。
A 、3倍B 、9倍C 、18倍D 、27倍三、解决问题1.一瓶果汁重35千克，20瓶果汁重多少千克？2.五星农场去年养猪320头，今年比去年多养81。
今年比去年多养猪多少头？3.一种服装售价240元，现在降价61，现在售价多少元？4.一个长方体高7厘米，底面是边长6厘米的正方形，这个长方体的表面积和体积各是多少？5.一个长方体的木箱，长1.2米，宽0.8米，高0.6米，做这个木箱至少要用多少平方米的木板？这个木箱的体积是多少立方米？6.明达双语小学建一个长方体游泳池，长60米，宽25米，深2米。
苏教版数学二年级上册《11、练习十四》教案1
苏教版数学二年级上册《11、练习十四》教案1一. 教材分析《11、练习十四》是苏教版二年级上册数学的一个重要组成部分，本节课主要让学生通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步理解100以内的加减法的运算方法，提高学生的运算速度和准确性。
教材内容主要包括8个练习题，每道题都有一定的难度，需要学生通过动手动脑，逐步掌握。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了100以内的加减法运算，但对于一些复杂一点的题目，可能会感到困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时进行引导和帮助，使学生在练习中逐步提高。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握100以内的加减法运算方法，提高运算速度和准确性。
2.过程与方法：培养学生观察、操作、思考、交流的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 教学重难点1.教学重点：使学生掌握100以内的加减法运算方法。
2.教学难点：对于一些复杂一点的题目，如何引导学生进行思考和解答。
五. 教学方法采用“引导式教学法”，教师作为引导者，引导学生通过观察、操作、思考、交流等活动，自主探索和解决问题。
同时，结合“小组合作学习法”，让学生在小组内进行讨论和交流，共同解决问题。
六. 教学准备1.教学课件：制作与本节课内容相关的课件，用于引导学生进行观察和思考。
2.练习题：准备一些与本节课内容相关的练习题，用于巩固所学知识。
3.教学工具：准备一些教具，如小棒、卡片等，用于引导学生进行操作和思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个简单的加减法题目，引导学生进入学习状态。
例如：35 + 27 = ?2.呈现（10分钟）教师展示课件，呈现本节课的主要内容，让学生对所学知识有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）教师引导学生进行实际的操作练习，如使用小棒进行加减法运算。
教师巡回指导，关注学生的学习情况，及时进行引导和帮助。
4.巩固（10分钟）教师出示一些练习题，让学生独立完成。
苏教版二年级上册《练习九(2)》数学教案
苏教版二年级上册《练习九（2）》数学教案教案背景•本教案适用于苏教版二年级上册数学练习九（2）的教学。
•练习九（2）主要内容为二位数的加法和减法。
教学目标•知道二位数的每一位代表的含义。
•掌握二位数的加法和减法运算方法。
•通过练习九（2）题目，提高学生的口算能力和应用数学知识的能力。
教学重点•二位数的加法和减法•熟练掌握加法和减法的运算方法教学难点•二位数的加法和减法运算教学准备•教师：黑板、彩笔、教案、练习九（2）复印件等。
•学生：练习九（2）作业、铅笔、橡皮等。
教学内容和方法一、复习针对二年级上册数学内容的复习，老师可以设计一些口算的小题目，并让学生上台完成，如“30+20=? 50-20=? 60+10=? 70-10=？”等。
二、引入•针对“小学生为什么要学习加法和减法?”的问题发表一些小论点。
如，“学好加减法不仅可以帮助小朋友更好地计算一件事情需要多少个，而且可以帮助小学生们更好地理解日常生活中的数量关系。
并且数学是很有趣的科目，可以让小学生更好地锻炼思维能力。
”最后，老师可以让学生自由表达自己的想法。
三、新知1.形象化•老师让学生看板书，并介绍二位数（10~99）每一位的表示方法，如“二十七”可以看作是“20+7”，“18”可以看作是“10+8”等。
•之后，老师可以通过黑板上的数字和物品来进一步的帮助学生理解每一位的含义，如“三十六”可以看成是“三个十和六个一”，“四十五”可以看成是“四个十和五个一”。
2.认去整合•老师在黑板上列出几个相加的问题，如“23+19=? 33+20=?”等，然后老师根据每一位相加的方法帮助学生一步步的解决问题。
•之后，老师再让学生自己尝试解决一些计算题目。
3.巧用补数•老师可以通过一些题目来帮助学生学会使用补数，如“28+3=? 没有看懂这个式子的学生可以使用补数算法28+2+1=30+1=31”•然后再让学生自己尝试应用补数方法解决计算题目。
4.辅助工具的应用•老师可以使用一些辅助工具，如数轴和计算器等来辅助教学，让学生更好的理解和应用二位数的加减法。
二年级上册数学【说课稿】-练习十-苏教版
二年级上册数学说课稿练习十-苏教版一、课题背景本课是苏教版二年级上册数学课本的第十个练习，主要内容是让学生通过观察图形进行分类，并通过绘制指定图形来提高他们的几何图形认知和手动能力。
二、教学目标知识与技能：1.能够正确使用语言表达拟定的几何形状。
2.能够准确地绘制课本中提供的几何形状。
3.能够准确进行几何形状分类。
过程与方法：1.通过观察图形进行几何形状分类。
2.通过绘制图形来提高手动能力。
3.通过实践来掌握数学知识。
情感态度价值观：1.学会认真观察和思考问题。
2.学会独立思考和解决问题。
3.学习欣赏美丽的几何图形。
三、教学重难点重点：1.通过观察图形进行几何形状分类。
2.绘制几何形状。
难点：1.提高学生对于几何形状的认知。
2.帮助学生正确区分几何形状的分类。
四、教学过程一、导入教师先向学生出示不同的几何图形，让学生进行讨论，询问他们对于每个几何形状的名字和特点的认知。
二、新课1.通过课本上的练习要求，让学生补充相应的几何形状名称，帮助学生理清分类思维。
2.让学生按照课本上的要求绘制相应的几何图形，督促学生注意图形的比例和对称性。
3.教师可以邀请学生上台介绍他/她所绘制的几何图形，并对其作出评价。
三、操练1.让学生在课内进行几何图形分类，并要求他们口头说出每个图形的名称和特点。
2.让学生自己设计一幅几何图形，然后请同桌指出其名称和特点，成果可以展示给全班同学分享。
四、归纳通过上面的练习，提高学生对于几何图形的认知。
让学生总结本课的重点、难点和学习方法。
五、课堂作业1.在几何图形分类的基础上，让学生自己编一些题目进行检测。
并要求他们严格按照答案及时纠正错误。
2.让学生回家观察身边或是社会上的各种几何图形，并了解其名称和应用场景。
六、板书设计本节课的重点和难点，以及图形名称与特点的梳理。
七、课后反思教师可以结合本次教学情况对教学过程进行反思，并对自己的教学方法进行总结和改进。
同时，需要了解学生对于本节课的学习效果和课后作业的完成情况，做好针对性的提醒和指导工作。
2023年苏教版六年级数学上册国庆作业
2023国庆作业（1）一、认真细致，正确填空。
1、有1个小正方体的魔方，长是6厘米,它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。
2、一个长方体的底面积是80平方米，高是7米，它的体积是（）立方米。
3、一个长方体的纸盒长是10厘米，宽是8厘米，高是4厘米，最大的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米；最小的面的面积是（）平方厘米。
这个长方体的体积是()立方厘米。
.4、一个长方体的棱长总和是96分米，长是14分米，宽是5分米，高是（）分米，这个长方体有（）个面是正方形，每个面的面积是（）平方分米；这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。
5、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（），表面积是（），体积是（）二、请你做裁判。
1、正方体也是特殊的长方体。
（）2、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
（）（）4.棱长是6分米的正方体的表面积和体积相等。
（）3、正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。
5、把一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方体表面积的一半.（）三、对号入座。
1、一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。
A．21600平方厘米B．150平方厘米C、125立方厘米2、用一根长（）铁丝正好可以做一个长6分米、宽5分米、高3分米的长方体框架。
A．28厘米B．126平方厘米C．56厘米D．90立方厘米3、一个长6分米,宽4分米,高5分米的长方体盒子,最多能放()个棱长是2分米的正方体的木块。
A．15B．14C．13D．12四、解决实际问题。
1、为迎接2008年奥运会，某游泳馆要新建一个长50米，宽30米，深3米的游泳池(1)这个游泳池占地多少平方米?(2)这个游泳池最多能装水多少立方米?2、一个正方体的玻璃缸，棱长4分米，用它装满水后,再把水全部倒入一个底面积为20平三、思考题（如右图）一个底面是边长为2厘米的正方形的长方体被截去一段，求右图形体的体积。
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国庆作业 2
一、填一填。
1．一个角有( )个顶点，( )条边。
2．一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
3．一个长方形有( )角，有( )个角是直角。
4．拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5．写出下面角的各部分名称。
二、辨一辨。
1．下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
2．下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
（ ） （ ）
（
）
( ) ( ) ( ) ( )
三、选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）
四、数一数。
1．下面图形中各有几个角。
2．下面图形中各有几个直角。
有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角
有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
五、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角
大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ） ①
②
六、画一画。
1．画一个直角。
2．画一个比直角小的角。
3．给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
试一试，你一定能行！
3．
5元 3元 4元？元（1）比贵6元，多少钱？
（2）5碗多少钱？
（3）请你提出一个用乘法计算的问题并列式计算。
博兴县锦秋街道办事处清河学校段光景
2015年国庆节。