第14章作业06
物理九年级全册第14章了解电路作业设计
第一节电是什么(30分钟)一、选择题1.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( )A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上2.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是( )A.蜜蜂带负电B.蜜蜂带正电C.空气不带电D.空气带负电3.四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是( )A.A球与C球一定带有异种电荷B.B球可能带电,也可能不带电C.B球与D球一定带有同种电荷D.D球可能带电,也可能不带电4.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上端的金属球,验电器下端的金属箔会张开一定的角度,对这一现象的正确解释是( )A.橡胶棒上的质子转移到金属箔上B.两片金属箔都带上正电荷相互排斥而张开C.验电器上的电子转移到橡胶棒上D.两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开5.在编织某种地毯时,编织过程中夹杂一些不锈钢丝,这是因为( )A.使地毯更好看B.使地毯更耐用C.使地毯更善于传热D.释放静电,使地毯不易沾上灰尘二、填空题6.丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带(选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互(选填“排斥”或“吸引”)。
7.如图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上(选填“同”或“异”)种电荷而相互。
8.有A、B两个带电体,若A与B互相排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带电,B与C一定能互相。
三、简答题9.有一天,小芳的弟弟问她,他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因。
小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象,弟弟很高兴。
请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的。
四、实验探究题10.小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图(如图所示),图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球,先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。
第十四章 作业答案
第十四章磁场对电流的作用第一节磁场对运动电荷、电流及载流线圈的作用一、选择题1.长直电流I 2与圆形电流I 1共面，并与其一直径相重合如图(但两者间绝缘)，设长直电流不动，则圆形电流将 C(A)绕I 2旋转．(B)向左运动．(C)向右运动．(D)向上运动．(E)不动．1I 分析：左半圆总体受力向右，右半圆总体受力也向右，故环形线圈整体受力向右。
2.有一由N 匝导线绕成的平面正三角形线圈，边长为a ，通有电流I ，置于均匀外磁场B中，当线圈平面的法向与外磁场B 同向时，该线圈所受的磁力矩M 值为 D分析：PI 123a2a e n M P BM I123a2a B sin 0 03.一匀强磁场，其磁感强度方向垂直于纸面(指向如图)，两带电粒子在该磁场中的运动轨迹如图所示，则 B(A)两粒子的电荷必然同号．(B)粒子的电荷可以同号也可以异号．(C)两粒子的动量大小必然不同．(D)两粒子的运动周期必然不同．B 分析：没有给出运动方向，所以B4.一质量为m 、带电量为q 的粒子，以与均匀磁场B 垂直的速度v 运动轨道所包围范围内的磁通量 m 与磁场磁感强度B 大小的关系曲线是(A)～(D)中的哪一条？ BmO()A mO()B mO()C mO()D 分析：轨道半径与磁感成反比，轨道所围面积与半径平方成正比，则与磁感的平方成反比，磁通等于磁感乘以面积，与磁感成反比。
答案：BqVB m V2R ,R mVqB,S R2mVqB2,BS B mVqB 2m2V2q21B5.把通电的直导线放在蹄形磁铁磁极的上方，导线可以自由活动，且不计重力．当导线内通以如图所示的电流时，从上往下看，导线将 C(A)不动．(B)顺时针方向转动，然后下降.(C)逆时针方向转动，然后下降．(D)顺时针方向转动，然后上升.(E)逆时针方向转动，然后上升．分析：N极附近磁感向上，电流向右，导线受力垂直纸面向外；S极附近磁感向下，电流向右，导线受力垂直纸面向里，从上往下看，导线逆时针转动；导线转动之后，电流指向里边，导线所在处的磁场向右，导线受到的安培力向下，导线下降。
细胞学作业第十四章 细胞增殖调与癌细胞
一、简述p34^cdc2/cyclin B蛋白激酶的发现过程。
Tim Hunt 为代表的科学家以海胆卵为材料，对细胞周期调控进行了深入研究。
JR.Evans 等人于1983年报道，在海胆卵细胞中含有两种特殊蛋白，它们的含量随周期过程变化而变化，一般在细胞间期内积累，在细胞分裂期内消失，在下一个周期有重复这一过程，因而它们将其命名为周期蛋白。
随后的研究证明：周期蛋白为诱导蛋白进入M期所必须。
各种生物之间的周期蛋白在功能上有着广泛的互补性。
将海胆cyclin B的mrna引入到非洲爪蟾卵非细胞系中，其翻译产物可诱导该非细胞体系进行多种细胞周期循环。
接下来的一系列实验提示周期蛋白可能参与MPF的功能调节。
二、举例说明CDK在细胞周期中是如何执行调节功能的？细胞周期调控包括正调控、负调控和信号反应。
CDK激酶是正调控因子，它是细胞沿周期运行的引擎蛋白。
以MPF为例阐述：MPF是一种使多种底物磷酸化的蛋白激酶，即CDK1激酶，由p34蛋白和周期蛋白B结合而成。
CDK1激酶活性首先依赖于周期蛋白B含量的积累。
周期蛋白B一般在G1期的晚期开始合成，通过S期，其含量不断增加，达到G2期，其含量达到最大值，CDK1激酶的活性随着周期蛋白B浓度变化而变化。
CDK1激酶的活化还受到激酶与磷酸酶的调节。
活化的CDK1激酶可使更多的CDK1激酶活化。
随着周期蛋白B 含量达到一定程度，CDK1激酶活性开始出现，到G2晚期阶段，CDK1激酶活性达到最大值并一直维持到M期的中期阶段。
活化的CDK1激酶促使分裂期细胞在分裂前期执行下列生化事件：（1）染色质开始浓缩形成有丝分裂染色体；（2）细胞骨架解聚，有丝分裂纺锤体开始组装；（3）高尔基复合体、内质网等细胞器解体，形成小的膜泡。
在有丝分裂的后期，活化的后期促进因子APC主要介导两类蛋白降解：后期抑制因子和有死分裂周期蛋白。
前者维持姐妹染色单体粘连，抑制后期启动；后者的降解意味着CDK1激酶失去活性，有死分裂即将结束，即染色体开始去凝集，核膜重建。
电大西方经济学-网上作业(第十四章)
一、单项选择题题目1未回答满分1.00标记题目题干根据哈罗德- 多马模型，当资本产出率为4，储蓄率为20%时，经济增长率为（）选择一项：A. 15%B. 20%C. 5%D. 80%反馈你的回答不正确正确答案是：5%题目2未回答满分1.00标记题目题干经济周期可分为两个阶段（）选择一项：A. 萧条阶段与复苏阶段B. 繁荣阶段与衰退阶段C. 以上都不对D. 扩展阶段与收缩阶段反馈你的回答不正确正确答案是：扩展阶段与收缩阶段题目3未回答满分1.00标记题目题干乘数原理和加速原理的联系在于（）选择一项：A. 前者说明了经济如何陷入萧条，后者说明经济如何走向繁荣B. 前者说明了经济如何走向繁荣，后者说明经济怎样陷入萧条C. 两者都说明投资是怎样产生的D. 前者说明投资的变化对国民收入的影响，后者说明国民收入的变化对投资产生的影响反馈你的回答不正确正确答案是：前者说明投资的变化对国民收入的影响，后者说明国民收入的变化对投资产生的影响题目4未回答满分1.00标记题目题干经济周期的中心是（）选择一项：A. 工资的波动B. GDP的波动C. 价格的波动D. 利率的波动反馈你的回答不正确正确答案是：GDP的波动题目5未回答满分1.00标记题目题干导致经济周期波动的投资主要是（）选择一项：A. 愿意投资B. 固定资产投资C. 投资存货D. 重置投资反馈你的回答不正确正确答案是：固定资产投资题目6未回答满分1.00标记题目题干按照萨缪尔森的经济周期理论，经济之所以发生周期性波动是因为（）选择一项：A. 外部经济因素作用B. 加速数作用C. 乘数作用D. 乘数和加速数的交织作用反馈你的回答不正确正确答案是：乘数和加速数的交织作用题目7未回答满分1.00标记题目题干凯恩斯主义认为引起国民收入波动的主要原因是（）选择一项：A. 总供给B. 总需求C. 充分就业D. 投资反馈你的回答不正确正确答案是：总需求题目8未回答满分1.00标记题目题干若要使经济增长率从5%提高到8%，在储蓄率为20%条件下，根据哈罗德- 多马模型资本产出率应该为（）选择一项：A. 2.5B. 4C. 5D. 6反馈你的回答不正确正确答案是：2.5题目9未回答满分1.00标记题目题干若想把经济增长率从5%提高到7%，在资本产出率等于4的前提下，根据哈罗德-多马模型，储蓄率应达到（）选择一项：A. 28%B. 45%C. 32%D. 30%反馈你的回答不正确正确答案是：28%题目10未回答满分1.00标记题目题干新古典增长模型对哈罗德- 多马模型的重要修正是（）选择一项：A. 它假定规模收益不变B. 它假定生产中的资本与劳动的比率是可变的C. 它假定经济中只生产一种产品D. 它假定生产中只使用资本与劳动两种要素反馈你的回答不正确正确答案是：它假定生产中的资本与劳动的比率是可变的题目11未回答满分1.00标记题目题干下面论断中不正确的是（）选择一项：A. 新古典增长模型假定资本与劳动比率是可变的B. 新古典增长模型表明，决定经济增长的因素是资本的增加、劳动的增加和技术进步C. 新古典增长模型考虑到技术进步的情况D. 新古典增长模型强调了经济增长会加剧收入分配不平等反馈你的回答不正确正确答案是：新古典增长模型强调了经济增长会加剧收入分配不平等未回答满分1.00标记题目题干在资料充足的情况下，最有意义的而又适用的衡量经济增长的工具是（）选择一项：A. 实际的GDPB. GDP的货币量C. 人均货币收入D. 人均实际GDP反馈你的回答不正确正确答案是：人均实际GDP题目13未回答满分1.00标记题目题干用乘数-加速原理交互作用，分析投资与产出关系引起经济周期性波动的代表人物是（）选择一项：A. 凯恩斯B. 萨缪尔森C. 亚当斯密D. 罗宾逊你的回答不正确正确答案是：萨缪尔森题目14未回答满分1.00标记题目题干实际经济周期理论认为，经济周期波动的根源是（）选择一项：A. 自发调节的B. 外生的C. 内生的D. 有规律的反馈你的回答不正确正确答案是：外生的题目15未回答满分1.00标记题目题干通常表示经济周期波动的变量是（）选择一项：A. 利率B. 国内生产总值的变化C. 物价水平D. 就业水平反馈你的回答不正确正确答案是：国内生产总值的变化标记题目信息文本二、多项选择题题目16未回答满分1.00标记题目题干经济增长的源泉是（）选择一项或多项：A. 基数效用B. 劳动C. 技术进步D. 资本E. 国民收入反馈你的回答不正确The correct answers are: 资本, 劳动, 技术进步题目17未回答满分1.00标记题目题干关于经济周期理论，正确的说法是（）选择一项或多项：A. 科斯定理作用于经济周期B. 经济周期都是繁荣与萧条的交替C. 经济周期的中心是国民收入的波动D. 每次经济周期是相同的E. 经济周期在经济中是不可避免的波动反馈你的回答不正确The correct answers are: 经济周期的中心是国民收入的波动, 经济周期在经济中是不可避免的波动, 经济周期都是繁荣与萧条的交替题目18未回答满分1.00标记题目题干哈罗德- 多马模型的假设包括（）选择一项或多项：A. 社会只生产一种产品B. 规模收益递增C. 规模收益不变D. 生产中只使用劳动和资本两种生产要素E. 不考虑技术进步反馈你的回答不正确The correct answers are: 社会只生产一种产品, 生产中只使用劳动和资本两种生产要素, 规模收益不变, 不考虑技术进步题目19未回答满分1.00标记题目题干新古典增长模型与哈罗德- 多马模型的差别在于（）选择一项或多项：A. 前者考虑生产两种产品，后者考虑生产一种产品B. 前者假定规模收益递增，后者假定递减C. 前者可以考虑技术进步情况，后者没有予以考虑D. 前者依据恩格尔曲线，后者依据洛伦兹曲线E. 前者假定生产中资本与劳动的比率是可变的，后者假定不变反馈你的回答不正确The correct answers are: 前者假定生产中资本与劳动的比率是可变的，后者假定不变, 前者可以考虑技术进步情况，后者没有予以考虑题目20未回答满分1.00标记题目题干经济周期繁荣阶段的主要特征是（）选择一项或多项：A. 信用增加B. 就业增加C. 物价下降D. 投资增加E. 物价上涨反馈你的回答不正确The correct answers are: 投资增加, 信用增加, 物价上涨, 就业增加题目21未回答满分1.00标记题目题干经济周期一般呈现的阶段有（）选择一项或多项：A. 自然垄断阶段B. 经济繁荣阶段C. 经济衰退阶段D. 经济复苏阶段E. 经济萧条阶段反馈你的回答不正确The correct answers are: 经济繁荣阶段, 经济衰退阶段, 经济萧条阶段, 经济复苏阶段标记题目信息文本三、判断题题目22未回答满分1.00标记题目题干经济增长是指一国在一定时期内国内生产总值的增长，即总产出量的增加。
人教版九年级物理上册作业课件 第十四章 内能的利用 专题一 热量的综合计算
(2)根据 P＝Wt ＝Fts ＝Fv 知，货车受到的牵引力 F＝Pv ＝
200×103 W 20 m/s
＝1×104 N，货车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵
引力和阻力是一对平衡力，货车的阻力大小为 f＝F＝1×104 N
(3)牵引力做的功 W＝Fs＝1×104 N×17.2×103 m＝1.72×108 J，由η＝
3．将铅块和铜块放入温度为200 ℃的火炉中足够长的时间后取出，立 即分别放入都装有1 kg的20 ℃的水的两个容器中，该过程无热量损失， 热 平 衡 时 两 容 器 中 水 温 都 是 80 ℃ ， 铜 块 在 水 中 放 出 的 热 量 为 ___2_._5_2_×__1_0_5______J ， 铅 块 和 铜 块 放 出 的 热 量 __相__等________( 选 填 “ 相 等”或“不相等”)，铅块和铜块的质量之3比∶为1 ____________。[c铅＝ 0.13×103 J/(kg·℃)，c铜＝0.39×103 J/(kg·℃)]
人教版
第十四章 内能的利用
专题一 热量的综合计算
类型一 热传递中热量的计算 1．用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1 min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为( B )
A.0.9×103 J/(kg·℃) B．1.8×103 J/(kg·℃) C．3.6×103 J/(kg·℃) D．1.2×103 J/(kg·℃)
解：(1)水吸收的热量 Q 吸＝c 水 m 水Δt＝4.2×103 J/(kg·℃)×50 kg×(54 ℃
－20 ℃)＝7.14×106 J
(2)消耗的天然气 V＝1365.17 m3－1365.05 m3＝0.12 m3；天然气完全燃
第14章 坚持和加强党的领导 第4讲 作业
第十章作业单选题：1.中国这个世界最大的发展中国家在短短40年里跃升为世界（b）经济体。
A第一大B第二大C第三大D第四大2.中国特色社会主义最本质的特征是（b）。
A人民当家作主B党的领导C统一战线D依法治国3. 中国特色社会主义制度的最大优势是（b）。
A人民当家作主B党的领导C统一战线D依法治国4. 伟大斗争、伟大事业、伟大工程、伟大梦想统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践，其中起决定性作用的是（b）。
A伟大斗争B伟大工程C伟大梦想D伟大事业5. 我们党要增强学习本领，建设马克思主义（a）。
A学习型政党B实践型政党C思辨型政党D群众型政党多选题：6. 中国共产党是（ab）。
A中国工人阶级的先锋队B是中国人民和中华民族先锋队C是中国特色社会主义事业的领导核心D是实现中华民族伟大复兴的关键7. 推进中国特色社会主义伟大事业，我们要更加自觉地增强（abcd）。
A道路自信B理论自信C制度自信D文化自信8. 党是最高政治领导力量，这是（abcd）。
A马克思主义政党的基本要求B对历史恩保证经验的深刻总结C推进伟大事业的根本保证D带领全国人民实现中华民族伟大复兴的决定性力量9. 我们党增强群众工作本领，推动工会、共青团、妇联等群团组织增强（abcd）。
A政治性B先进性C群众性D先进性10. 如何理解党在新时代的历史使命？答：党的十九大的一个重要实践成果就是辩证地提出了新时代中国共产党的历史使命——“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。
这一重要命题具有丰富、深刻的内涵和对实践的指导性意义。
一、中国共产党历史使命是长期性使命和阶段性使命的统一纵观我们党的历史，“历史使命”这一命题既是一个长期性命题，也是一个阶段性命题，长期性使命就是我们党所追求的终极目标，阶段性使命就是指我们党在不同历史时期或历史阶段的主要任务。
党的十九大报告指出，“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
人教版九年级物理上册作业课件 第十四章 内能的利用 能量的转化和守恒
知识点1 能量转化和转移 1．学习了能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以 下想法，你认为其中不正确的是( C ) A．各种形式的能在一定条件下都可以相互转化 B．能量转移和转化具有方向性 C．热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 D．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化
7．(教材P29T1改)一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一颗子弹，
子弹没有击中目标，最后下落陷在泥土中，以上过程中发生了哪些形
式的能量转化呢？有四个同学分别给出了能量转化的顺序，你认为正
确的是(
)C
A．机械能→内能→化学能→机械能
B．化学能→机械能→内能→机械能
C．化学能→内能→机械能→内能
D．内能→化学能→机械能→内能
10．传说我国著名的工匠鲁班发明了一只木鸢，这种木鸢可以载人 飞行到很远的地方即使是现在，如果没有电池、燃油等动力，这也令
人难以置信。小张在学习完能量转化知识后，设想了如图所示的方案，
先利用水力发电，然后再利用发出的电驱动抽水机把水抽到蓄水池， 这样就可以一直循环下去。你认为这个设计方案_______不__可(填行“可行” 或“不可行”)，理由是________违__背__了__能__量__守__恒__定_。律
11.(核心素养题)如图所示，将半径为 h 光滑的14 圆弧固定在水平地面上， 已知质量为 100 g 的小球从圆弧顶端 A 点由静止释放，到达圆弧底端 B 点的 速度 v 为 2 m/s；然后小球沿粗糙的水平地面运动到 C 点停止，BC 间距离 s 为 2 m。小球静止在圆弧顶端 A 点时的重力势能(Ep)大小可以用公式 Ep＝mgh
机械设计作业集第14章答案
三、 分析与思考题
14-16 联轴器、离合器、安全联轴器和安全离合器有何区别？各用于什么场合？ 答：联轴器：用来把两轴联接在一起，机器运转时不能分离。只有停机时将联接拆开后两轴才能 分离。 离合器：在机器运转过程中可使两轴随时接合或分离。用来操纵机器传动系统的断续，以便进行 变速及换向等。 安全联轴器和安全离合器：机器工作时，如果转矩超过规定值，这种联轴器或离合器即可自行断 开或打滑，以保证机器中主要零件不致因过载而损坏。 14-17 试比较刚性联轴器、无弹性元件的挠性联轴器和有弹性元件的挠性联轴器各有何优缺点？ 各用于什么场合？ 答：刚性联轴器：构造简单，成本低，可传递较大的转矩。缺乏补偿两轴相对位移的能力。故对 两轴对中性能要求很高。用于转速低，无冲击，轴的刚性大，对中性较好的场合。 无弹性元件的挠性联轴器：可补偿两轴相对位移。但因无弹性元件，故不能缓冲减振。常用 于载荷平稳、无冲击的场合。 有弹性元件的挠性联轴器： 因装有弹性元件， 不仅可以补偿两轴相对位移而且可以吸振缓冲。 用于需要补偿两轴的相对位移，工作载荷有较大变化的场合。
姓 学
-2-
名 号
任课教师 批改日期
机械设计作业集
四、 设计计算题
14-20 有一链式输送机用联轴器与电机相联接。 已知传递功率 P=15Kw， 电动机转速 n=1460r/min， 电动机轴伸直径 d=42mm。两轴同轴度好，输送机工作时起动频繁并有轻微冲击。试选择联轴器的 类型和型号。 解：根据题中已知条件，选择有弹性元件的挠性联轴器。查表 14-1，取 KA=1.5。由公式（14-3） ，
A
B
C
D
题 14—3 图 14-4 下列四种联轴器中，D 有良好的补偿综合位移的能力。 A 十字块联轴器 B 夹壳联轴器 C 凸缘联轴器 D 齿轮联轴器 14-5 套筒联轴器的主要特点是 A。 A 结构简单，径向尺寸小 B 寿命长 C 可用于高速 D 能传递大的转矩 14-6 两轴对中准确，载荷平稳，要求有较长寿命用 A；两轴中心线有一定的偏移，载荷平稳而冲 击不大时，一般宜选用 B；载荷平稳，但运转中有较大的瞬时过载而对机器会造成危害时，宜选 用 D。 A 刚性联轴器 B 无弹性元件的挠性联轴器 C 有弹性元件的挠性联轴器 D 安全联轴器 14-7 牙嵌离合器一般用于 A 的场合。 A 转矩较大，接合速度低 B 转矩小，接合时转速差很小 C 转矩大，接合速度高 D 任何场合 14-8 牙嵌离合器应用最广的牙形是 B。 A 矩形 B 梯形 C 锯齿形 D 三角形 14-9 多盘摩擦离合器的内摩擦盘有时做成碟形，这是为了 C。 A 减轻盘的磨损 B 提高盘的刚性 C 使离合器分离迅速 D 增大当量摩擦系数 14-10 联轴器和离合器的主要作用是 B。 A 缓冲、减振 B 连接两轴，传递运动和力矩 C 防止机器发生过载 D 补偿两轴的不同心
成本会计作业及答案第十四章变动成
成本会计作业及答案（第十四章变动成本法、标准成本法和作
业成本法）（一）单项选择题
1.直接材料脱离定额差异是()。
A.数量差异
B.价格差异
C.一种定额变动差异
D.原材料成本差异
2.成本习性,是指成本()。
A.经济用途
B.经济内容
C.与业务量的依存关系
D.与利润的依存关系
3.以现有生产经营条件处于最优状态为基础确定的最低水平的成本,叫做()。
A.理想标准成本
B.正常标准成本
C.现实标准成本
D.可达到标准成本
4.在成本差异分析中,变动制造费用耗费差异类似于()。
A.直接人工效率差异
B.直接材料用量差异
C.直接材料价格差异
D.直接人工成本差异
5.不变制造费用效率差异是由于（）之间的差异而造成的不变制造费用差异。
A.实际工时与预算工时
B.实际工时与标准工时
C.预算工时与标准工时
D.实际分配率与标准分配率
6.下列各项作业中，属于典型的产品作业的是（）。
A.机器加工
B.产品检验
C.产品设计
D.厂区环卫
(二)简答题
1.简述标准成本法的特点。
2.简述标准成本法与定额法的主要区别。
3.简述作业成本法的基本原理和大凡程序。
4.我国企业在借鉴作业成本法时应注意哪些问题？答案:
(一)单项选择题
1. A
2. C
3. A
4. C
5. B
6. C
(二)简答题
(略)。
八年级数学上册第14章勾股定理1勾股定理3反证法作业课件新版华东师大版
知识点二：用反证法证明
6．用反证法证明：两条直线被第三条直线所截，如果同旁 内角不互补，那么这两条直线不平行．
已知：如图，直线l1，l2被l3所截，∠1＋∠2≠180°. 求证：l1与l2不平行．
证明：假设l1___∥_l2，则∠1＋∠2____＝180°，
这与____已__知_矛盾，故____假__设_不成立． ∴____l_1与__l_2_不__平__行______．
练习1.已知命题“在△ABC中，若AC2＋BC2≠AB2，则∠C≠90°”，
要证明这个命题是真命题可用反证法．其步骤为：假设_∠__C__＝__9_0_°__，根
据_勾__股__定__理__，一定有_A__C_2_＋__B_C_2_＝__A_B_，2 但这与已知___A_C_2_＋__B_C__2≠__A__B_2_相 矛盾，因此，假设是错误的，于是可知原命题是真命题．
7．在Rt△ABC中，∠C＝90°，若∠A≠45°，则AC≠BC. 证明：假设AC＝BC，∵∠A≠45°，∠C＝90°，∴∠B≠∠A， ∴AC≠BC，这与假设矛盾，∴AC≠BC. 上面的证明有没有错误？若没有错误，指出其证明方法；若有错误，请予以 纠正．
解：有错误．证明：假设AC＝BC，∴∠A＝∠B，在Rt△ABC中，∠C＝ 90°，∠A＝∠B，∴∠A＝∠B＝45°，与∠A≠45°相矛盾，∴AC≠BC
4．用反证法来证明命题：已知AB∥CD，AB∥EF，求证：CD∥EF.证明 的第一步是( B )
A．假定CD∥EF B．假定CD不平行于EF C．假定AB∥EF D．假定AB不平行于EF
5．“已知：在△ABC中，AB＝AC，求证：∠B<90°”．下面写出了用于证 明这个命题过程中的四个推理步骤： ①∴∠A＋∠B＋∠C>180°，这与三角形内角和定理相矛盾； ②∴∠B<90°； ③假设∠B≥90°； ④那么，由AB＝AC，得∠B＝∠C≥90°，即∠B＋∠C≥180°. 这四个步骤正确的顺序应该是( C) A．①②③④ B．③④②① C．③④①② D．④③①②
14第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量作业练习
第十四章作业练习一、单项选择题1.改革开放以来，我国出现了一些新的社会阶层，其中个体、私营经济中的广大从业人员是( )A.中国特色社会主义事业的建设者B.工人阶级的重要组成部分C.推动我国先进生产力发展的基本力量D.职业和身份不太稳定的劳动者2.劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一整体。
其中，居于核心和基础地位的是( )A.知识B.人才C.劳动D.创造3.作为国家主人和领导力量的工人阶级是指工人队伍中的( )A.国有企业职工B.国有企业和集体企业职工C.国有企业、集体企业及公有产权占主导地位的企业的职工D.所有公有制企业和非公有制企业的职工4.新时期爱国统一战线的主体和基础是( )A.大陆范围内建设者和爱国者的联盟B.大陆范围内全体劳动者、建设者和爱国者的联盟C.大陆同台湾同胞，港澳同胞和海外侨胞的联盟D.大陆范围内全体劳动者同台湾同胞和海外侨胞的联盟5.邓小平指出：“解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度，我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。
”我国实行民族区域自治的历史依据是( )A.各民族聚居区发展的不平衡性B.统一的多民族国家的长期存在和发展C.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局D.近代以来各民族在共同反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神6.社会主义时期解决民族问题的基本原则是( )A.优先发展少数民族地区的经济、文化B.维护祖国统一，坚持民族平等、互助、团结和各民族的共同繁荣C.反对大民族主义D.反对地方民族主义7.解决民族问题的根本出发点和归宿是( )A.民族团结B.各民族的共同繁荣C.民族平等D.维护祖国统一，反对民族分裂8.新时期爱国统一战线的性质是( )A.爱国主义的B.社会主义的C.民族主义的D.民主主义的9.新时期爱国统一战线广泛团结的基础是( )A.爱国主义B.坚持社会主义C.拥护共产党的领导D.共同的文化10.社会主义现代化建设的开拓力量是( )A．工人阶级 B．农民 C．知识分子 D．中国人民解放军二、多项选择题1.建设中国特色社会主义事业的根本力量是（）A.工人阶级B.农民阶级C.知识分子D.新社会阶层2.当前在我国判断人们政治上先进和落后的标准依据是( )A.看他们的思想政治状况和现实表现B.看他们的财产是怎样得来的以及对财产怎么支配和使用C.看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业所作的贡献D.看他们有没有财产、有多少财产3.改革开放以来，我国工人阶级队伍发生了明显变化，呈现出许多新特点是（）A.队伍迅速壮大B.内部结构发生重大变化C.岗位流动加快D.科技文化素质明显提高4.民族自治区拥有广泛的自治权，同时必须履行民族区域自治法规的责任和义务，包括( )A.必须维护国家统一，保证宪法和法律在本地区得到遵守和执行B.要把国家的整体利益放在首位，积极完成上级国家机关交给的任务C.保证本地区内民族都享有平等权利D.各民族自治地方的人民政府都要服从国务院5.下列关于“三农”问题的说法，正确的有( )A.没有发达的农业作支撑，就没有全面小康社会稳固的物质基础B.没有农村经济的全面繁荣，就没有国民经济的持续、快速、健康发展C.没有农民的普遍小康，就没有全国的全面小康D.“三农”问题应该慢慢解决，不必着急。
产品市场与货币市场的一般均衡第十四章作业
第十四章产品市场与货币市场的一般均衡作业一、选择题（从下列备选答案中选择唯一正确答案）1. 如果利率和收入都能按供求情况自动得到调整，则利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方，LM曲线的右下方的区域中时，有可能（）。
A 利率上升，收入增加B 利率上升，收入不变C 利率上升，收入减少D 以上三种情况都有可能2. 在凯恩斯区域LM曲线（）。
A 水平B 垂直C 向右上方倾斜D 以上几种情况都可能3. 假定货币需求为L=ky-hr, 货币供给增加10亿美元而其他条件不变，则会使LM（ C）。
A 右移10亿美元B 右移k乘以10亿美元C 右移10亿美元除以k(即10÷k)D 右移k除以10亿美元（即k÷10）4. 假定名义货币供给量不变，价格总水平上升将导致一条向右上方倾斜的LM曲线上的一点( )。
A沿原LM曲线向上方移动B沿原LM曲线向下方移动C向右移动到另一条LM曲线上D向左移动到另一条LM曲线上5. 若横轴表示收入，纵轴表示利率，则IS曲线的下方表示（）。
A 投资大于储蓄B 货币需求大于货币供给C 投资小于储蓄D 货币需求小于货币供给6. 当利率很低时，购买债券的风险（）。
A 很小B 很大C 可能大也可能小D 不变7. 如果人们突然在每一利率水平下更多地持有货币，则（）。
A 货币需求曲线将向右上移动B LM曲线将向左移动C 实际收入将下降D 以上都正确8. 对应凯恩斯区域，（）。
A 货币政策更有效B 财政政策与货币政策同等有效C 财政政策更有效D 财政政策与货币政策都无效9. 假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时（）。
A 货币需求增加，利率下降B 货币需求减少，利率下降C 货币需求增加，利率上升D 货币需求减少，利率上升10. 市场利息率提高，( ) 。
A货币交易需求增加B货币交易需求减少C货币投机需求增加D货币投机需求减少11. LM曲线表示（）。
第十四章整式的乘法与因式分解 作业设计 数学人教版八年级上册
赣州市义务教育“作业设计我来评”优秀作业征集评比参赛作品一、作业设计内容人教版八年级上册第十四章整式的乘法与因式分解。
二、作业设计类型单元每课时的作业（包括单元复习课作业）。
三、作业目标在中考中，本章是必考内容，主要考查幂的运算、乘法公式、因式分解，所以，本章的作业目标是：1.让学生充分掌握运用整式的乘（除）法法则、乘法公式、添括号法则进行相关计算。
2.能灵活运用提公因式法和公式法进行因式分解。
3.体会转化、数形结合等数学思想，体会和掌握类比的学习方法。
4.提高学生运用所学知识解决问题的能力。
四、作业设计方案见附件。
五、设计理念阐述1.作业设计理念：深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等精神，进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性，增强作业实施的有效性，减轻学生过重的作业负担，依据《义务教育数学课程标准》设计作业。
2.作业设计思路：（1）尊重差异，体现自主性。
新课程强调学生学习的主体，承认并尊重学习上的差异，是主体性学习的一个重要特点。
（2）积累知识，厚积薄发。
使数学学习成为沟通课本与生活的桥梁，提高数学思维与解题能力。
（3）培养学生实际应用能力。
即使把所学知识与实际问题相联系，使学生从学数学向用数学方向推进。
（4）突出重点，强化练习。
作业设计体现新的课改理念，还应符合本年段学生的认识，心理特征，关注到学习兴趣的培养和个性发展的需要，体现多元化，多层次，因材施教。
3．作业形式：设计分“知识梳理，夯实基础，能力提升，思维拓展”四个层面，通过选择、填空、解答等形式达到作业目标。
附：作业设计方案第14章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂的乘法知识梳理知识点一：同底数幂的乘法运算法则a m⋅a n=a m+n（m，n都是正整数）.即同底数幂相乘，底数________，指数________.同底数幂是指底数相同的幂，底数可以是___________，也可以是________或________.三个或三个以上同底数幂相乘时，也具有这一性质.即a m⋅a n⋅a P=a m+n+P（m,n,p都是正整数）.知识点二：逆用同底数幂的乘法运算法则把一个幂分解成____个或____个同底数幂的积，其中他们的底数与原来的底数______，它们的指数之和等于原来幂的_______.即a m+n=a m⋅a n（m，n都是正整数）.夯实基础1.下列计算正确的是().A.a3⋅a3=a6B.a3⋅a3=2a3C.a3⋅a3=a9D.a3+a3=a62.计算a3⋅(−a)的结果是( ).A.a2 B.−a2C.a4D.−a43.若2n+2n+2n+2n=8，则n=( ).A. 1B. 2C. 0D. 144.若x2⋅x m=x5，则m=______．5.若3×32m×33m=311，则m的值为_________.能力提升1.计算：(a−b)3⋅(b−a)⋅(a−b)5=．2.已知x m−n⋅x2n+1=x11，y m−1⋅y5−n=y6，求mn2的值．3. (1)−a2⋅a5+a⋅a3⋅a3;(2)a2⋅a3−(−a3)⋅a4+a6⋅(−a)．思维拓展1.(1)若2x=3，2y=5，则2x+y=．(2)已知a x=5，a x+y=25，求a x+a y的值．(3)已知x2a+b⋅x3a−b⋅x a=x12，求−a100+2101的值．14.1.2幂的乘方知识梳理知识点一：幂的乘方运算法则(a m)n=a mn（m,n都是正整数），即幂的乘方，底数________，指数__________.公式的推广：((a m)n)P=a mnp（m,n,p都是正整数）注意：负号在括号内时，偶次方结果为______，奇次方结果为______；负号在括号外时，结果都为______.知识点二：逆用幂的乘方运算法则a mn=(a m)n=(a n)m（m，m都是正整数）.根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算将某些幂变形，从而解决问题.夯实基础1.计算(a2)3，结果是（）.A. a5B. a6C. a8D. a92.计算(−a5)2+(−a2)5的结果是()A. 0B. −2a7C. 2a10D. −2a103.若k为正整数，则A. k2kB. k2k+1C. 2k kD. k2+k4.计算：(1)(−a2)3⋅a3+(−a)2⋅a7−5(a3)3;(2)x5⋅x7+x6⋅(−x3)2+2(x3)4．能力提升1.已知3a=5，3b=10，则3a+2b的值为()A. −50B. 50C. 500D. −5002.已知a m=2，a n=−1，求a3m+2n的值．3.已知3x+5y−1=0，求8x⋅32y的值．思维拓展阅读下列解题过程：试比较2100与375的大小．解：因为2100=(24)25=1625，375=(33)25=2725，16<27，所以2100<375．请根据上述方法解答问题：比较255，344，433的大小．14.1.3积的乘方知识梳理知识点一：积的乘方运算法则(ab)n=a n⋅b n（n是正整数）.即积的乘方，等于把积的每一个因式分别_______,再把所得的幂__________.公式的推广:(abc)n=a n⋅b n⋅c n（n是正整数）.知识点二：逆用积的乘方运算法则a nb n=(ab)n(n是正整数）.逆用公式适当的变形可简化运算过程，尤其是遇到底数互为倒数时，计算更简便.夯实基础1.计算：(−23x2y)3=_______________.2.如果(a n b m)3=a9b15，那么m，n的值为_____________.3.计算(−4×103)2×(−2×103)3的结果为_____________________.能力提升1.已知(ka m−n b m+n)2=4a4b8，则k+m+n=．2.若n为正整数，且x2n=3，则(3x3n)2=．3.用简便方法计算：(1)(−125)8×0.255×(57)8×(−4)5;(2)0.1252021×(−82022).思维拓展(1)已知a n=2，b2n=3，求(a3b4)2n的值．(2)若59=a，95=b，用a，b表示4545的值．(3)若n为正整数，且x2n=7，求(3x3n)2−13(x2)2n的值．14.1.4整式的乘法第一课时单项式的乘法知识梳理知识点：单项式的乘法运算法则单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别_________,对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的_______作为积的一个______.三个或三个以上的单项式相乘同样适用.夯实基础x⋅(−2x2)3=______．1.计算：122.计算(6×103)×(8×105)的结果是__________.a2)4⋅(−b2)5．3.计算：(−3a2b)3⋅(−12能力提升1.若x3⋅x m y2n=x9y8，则4m−3n=__________________.2.若−2x3m+1y2n与4x n−6y−3−m的积与−4x4y是同类项，求m、n．3.已知3a n+1b n+1与−a2m−1b n−1的积等于−3a3b6，求(2m+n)n的值．思维拓展若“三角”表示3abc，“方框”表示−4x y w z，则×=．14.1.4整式的乘法第二课时单项式与多项式相乘知识梳理知识点：单项式与多项式相乘的运算法则单项式与多项式相乘，就是用_______去乘________的每一项，再把所得的积_________.即P(a+b+c)=Pa+Pb+Pc.夯实基础1.下列运算正确的是().A.2a(a−1)=2a2−aB.a(a+3b)=a2+3abC.−3(a+b)=−3a+3bD.a(−a+2b)=−a2−2ab2.计算2x(3x2+1)=_______________________.xy2)2⋅[xy(2x−y)+xy2].3.计算：(−134.计算：(2x2)3−6x3(x3+2x2+x).能力提升1.若x−y+3=0，则x(x−4y)+y(2x+y)的值为().A. 9B. −9C. 3D. −32.若一个长方体的长、宽、高分别为2x，x，3x−4，则长方体的体积为().A.3x3−4x2B.6x2−8xC.6x3−8x2D.6x3−8x3.解不等式：45+(−x)2+6x(x+3)>(−x)(2x−13)+(−3x)2．思维拓展【知识回顾】七年级学习代数式求值时，遇到这样一类题“代数式ax−y+6+3x−5y−1的值与x的取值无关，求a的值”，通常的解题方法是：把x、y看作字母，a看作系数合并同类项，因为代数式的值与x的取值无关，所以含x项的系数为0，即原式=(a+3)x−6y+5，所以a+3=0，则a=−3．【理解应用】(1)若关于x的多项式(2x−3)m+2m2−3x 的值与x的取值无关，求m值；【能力提升】(2)7张如图1的小长方形，长为a，宽为b，按照图2方式不重叠地放在大长方形ABCD内，大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分)，设右上角的面积为S1，左下角的面积为S2，当AB的长变化时，S1−S2的值始终保持不变，求a与b的等量关系．14.1.4整式的乘法第三课时多项式与多项式相乘知识梳理知识点：多项式与多项式相乘的运算法则多项式与多项式相乘，先用一个_______的每一项乘另一个_______,再把所得的积__________.即(a+b)(m+n)=____________________.夯实基础1.若(x+4)(x−2)=x2+mx+n，则m、n的值分别是().A. 2，8B.−2，−8C.2，−8D.−2，82.计算(x+2)(x−3)=_______________________.3.计算：2(x+3)(x−4)−(2x−3)(x+2)．能力提升1.已知ab=a+b+2020，则(a−1)(b−1)的值为_________________．2.要使(6x−m)(3x+1)的结果中不含x的一次项，则m的值等于_____________.3.解方程或不等式：(1)(x−3)(x+8)=(x+4)(x−7)+2(x+5);(2)2x(x−4)>(x+4)(x+2)+(x−3)(x+6)．思维拓展(1)填空：(a−b)(a+b)=______．(a−b)(a2+ab+b2)=______．(a−b)(a3+a2b+ab2+b3)=______．(2)猜想：(a−b)(a n−1+a n−2b+⋯+ab n−2+b n−1)=______(其中n为正整数，且n≥2)．(3)利用(2)猜想的结论计算：27+26+25+24+23+2+1．14.1.4整式的乘法第四课时整式的除法知识梳理知识点一：同底数幂的除法运算法则a m÷a n=____________(a≠0,m,n都是正整数，并且m> n).即同底数幂相除，底数________,指数________.知识点二：零次指数幂a0=1(a≠0).任何不等于0的数的0次幂都等于________.知识点三：单项式的除法运算法则单项式相除，把______与_______分别相除作为商的_______,对于只在被除式里含有的_______,则连同它的_____ ___作为商的一个________.知识点四：多项式除以单项式的运算法则多项式除以单项式，先把这个多项式的__________除以这个_________，再把所得的商_________.夯实基础1.计算：28x4y2÷7x3y=______________________.2.(-2021)0=_______________.2.计算：(1)(4x 3y +6x 2y 2−xy 3)÷(2xy);(2)(−2x 3y 2−3x 2y 2+2xy)÷(2xy)．能力提升1.已知5x =3，5y =2，则52x−3y =( )A. 34B. 1C. 23D. 98 2.若a >0，且a x =3，a y =2，则a 2x−y 的值为( ) A. 92B. 4C. 3D. 7 3.已知：2a =3，2b =5，2c =75．求2c−b+a 的值；思维拓展老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如图：×(−12xy)=3x 2y −xy 2+12xy ． （1）求所捂的多项式;（2）若x =23，y =12，求所捂多项式的值．14.2乘法公式14.2.1平方差公式知识梳理知识点：平方差公式平方差公式：(a+b)(a−b)=a2−b2.即：两个数的_____与这两个数的_____的积，等于这两个数的平方差.注意：公式中的字母a,b可以是一个______、一个_______、一个_________.所以，当这个字母表示一个负数、单项式、多项式时，应加括号避免出现只把字母平方，而系数忘了平方的错误.夯实基础1.下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是()A. (x+y)(y−x)B. (−a+b)(a−b)C. (x+2)(2+x)D. (x−2)(x+1)2.已知a+b=10，a−b=8，则a2−b2=____________．3.计算：(2a−1)(−2a−1)=____________.4.如果一个长方形的长为(a+2b)米，宽为(a−2b)米，则该长方形的面积是平方米．能力提升1.若x2−y2=3，则(x+y)2(x−y)2的值是().A. 3B. 6C. 9D. 182.化简x2−(x+3)(x−3)的结果是．3.用乘法公式计算(2+1)(22+1)(24+1)…(22018+1)的结果.思维拓展【探究】如图1，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形，把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示)(1)通过观察比较图2与图1中的阴影部分面积，可以得到乘法公式____________________．(用含a，b的等式表示)【应用】请应用这个公式完成下列各题：(2)已知4m2−n2=12，2m+n=4，则2m−n的值为_______________．(3)计算：20192−2020×2018．【拓展】(4)计算：1002−992+982−972+⋯+42−32+22−12．14.2.2完全平方公式(第一课时)知识梳理知识点：完全平方公式完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2, (a−b)2= a2−2ab+b2.即两个数的_____(或_____)的平方，等于它们的________,加上（或_______）它们的积的_____倍.注意：公式左边是两数的和（或差）的平方，右边是二次三项式，是这两个数的平方和加（或减）这两个数积的2倍.以下是常见的变形：a2+b2=(a+b)2−2ab=(a−b)2+2ab(a+b)2=(a−b)2+4ab夯实基础1.若(y+a)2=y2−8y+b，则a，b的值分别为().A.4，16B.−4，−16C.4，−16D.−4，162.计算(−a+2b)2=_______________.3.运用完全平方公式计算)2; (2)2992;(1)(60160(3)1012+992−98×102．能力提升1.若a−b=1，a2+b2=13，则ab的值为().A. 6B. 7C. 8D. 92.已知xy=10，(x−2y)2=1，则(x+2y)2的值为().A. 21B. 9C. 81D. 413.先化简，再求值：(x+1)2−x(x+1)，其中x=2．4.先化简，再求值：(x−1)(3x+1)−(x+2)2+5，其中x2−3x−1=0．思维拓展已知(a+b)2=25，(a−b)2=9，求ab与a2+b2的值．14.2.2完全平方公式(第二课时)知识梳理知识点：添括号法则添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都______符号；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都要______符号.如a+b+c=a+(b______c),a−b−c=a−(b______c)夯实基础1.(a+b−c)(a−b+c)=[a+(_______)][a−(______)]2.已知x−2y=−2，则3−x+2y=__________________.3.计算(1)(a−b+c)2;(2)(2x−y+4)(2x+y−4).能力提升1.计算：(2x−2)(x+1)−( x−1 )2−( x+1 )2．2.利用乘法公式计算：(x+2y+1)(x−2y+1)−(x−2y−1)2．3.长方形中相邻两边的长分别是8−x，x−2，若(8−x)2+(x−2)2=13，求这个长方形的面积．思维拓展若m2+2mn+2n2−6n+9=0，求mn2的值解：因为m2+2mn+2n2−6n+9=0，所以(m+n)2+(n−3)2=0．所以n=3，m=−3．所以mn2=−332=−13．根据你的观察，探究下面的问题：(1)若x2+4x+4+y2−8y+16=0，求yx的值;(2)若x2+2y2−2xy+2y+1=0，求x+2y的值;(3)试说明：不论x，y取什么实数，多项式x2+y2−2x+ 2y+3的值总是正数;14.3因式分解14.3.1提公因式法知识梳理知识点一：因式分解的概念把一个_________化成几个________的______的形式，叫做把这个多项式_________，也叫做把这个多项式____________.知识点二：用提公因式法分解因式1.公因式：在多项式中，如果各项都有一个______的因式，就把这个因式称为_______.2.提公因式法分解因式(1)定义：一般地，如果多项式的各项有_________,可以把这个________提取出来，将多项式写成_______与另一个______的_______的形式,这种分解因式的方法叫做___________.(2)实质：提公因式法的实质是____________的逆用.(3)步骤：①确定______；②提______并确定另一个_____；③把多项式写成这两个因式的_______的形式.夯实基础1.下列等式中，从左到右的变形属于因式分解的是()A.a(a+2)=a2+2aB.a2−b2=(a+b)(a−b)C.m2+m+3=m(m+1)+3D.a2+6a+3=(a+3)2−62.多项式8x m y n−1−12x3m y n各项的公因式是_________.3.已知x+y=8，xy=15，则x2y+xy2的值为．4.用提公因式法分解因式：−3a n+2+2a n+1−5a n．能力提升1.计算（1）49×19.99+52×19.99−19.99（2）22022−5×22021+6×22020+2023．2.如图，把R1、R2、R3三个电阻串联起来，线路AB上的电流为I，电压为U，则U=IR1+IR2+IR3.当R1=19.7，R2= 32.4，R3=35.9，I=2.5时，则U的值为______．思维拓展先阅读下列分解因式的过程，再回答所提出的问题：1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)]= (1+x)2(1+x)=(1+x)3．(1)上述分解因式的方法是，共应用了次;(2)若分解因式：1+x+x(x+1)+x(x+1)2+⋯+x(x+1)2022，则需应用上述方法次，结果是;(3)分解因式：1+x+x(x+1)+x(x+1)2+⋯+x(x+ 1)n(n为正整数)．14.3.2公式法(第一课时)知识梳理知识点：平方差公式a2−b2=(a+b)(a−b),即两个数的平方差，等于这两个数的_____与这两个数的_____的____.夯实基础1.下列各式中，能运用平方差公式分解因式的是().A. x2+y2B. 1−x2C. −x2−y2D. x2−xy2.因式分解：m3n−mn3=______．能力提升1.对于任何整数m，多项式(4m+5)2−9都能().A.被8整除B.被m整除C.被m−1整除D.被2m−1整除2.分解因式：(2x−y)2−(4x+3y)2=．3.若a+b=4，a−b=1，则(a+1)2−(b−1)2的值为．4.利用因式分解进行计算：3.14×512−3.14×492.思维拓展利用因式分解进行计算：(1−122)(1−132)(1−142)·⋯·(1−120222).14.3.2公式法（第二课时）知识梳理知识点一：用完全平方公式分解因式两个数的________加上（或减去）这两个数的_____的____倍，等于这两个数的_____(或______)的_______.即a2+2ab+ b2=(a+b)2，a2−2ab+b2=(a−b)2.知识点二：公式法用来把某些具有特殊形式的多项式____________，这种分解因式的方法叫做公式法.夯实基础1.下列各式中，能用完全平方公式进行因式分解的是()A. x2−4B. x2−2x−1C. x2−4x+4D. x2+4x+12.分解因式：2xy−x2−y2=______________________.3.分解因式：ab2−2ab+a=______________________．能力提升1.若a+b=2，ab=−3，则a3b+2a2b2+ab3的值为．2.利用因式分解计算：(1)1012+492+101×98;(2)8002−1600×798+7982．思维拓展1.利用因式分解回答问题：已知x+y=3，x−y=−2，求(x2+y2)2−4x2y2的值．2.已知△ABC的三边长a，b，c满足a2−b2=ac−bc，试判断△ABC的形状．第十四章复习课作业夯实基础1.下列计算正确的是()A.(−a3)÷(−a)=−a2B.(a3)2=a5C.3x2⋅(−2x3)=−6x5D.(ab3)2=ab62.计算(−3x)·(2x2−5x−1)=_________________________.3.计算(28a3−28a2+7a)÷7a=_______________________.4.若x2+2(m−3)x+16是完全平方式，则m的值等于().A. 3B. −5C. 7D. 7或−15.计算：|−3|+(π+1)0−√4=．6.分解因式：x3y−4xy3=___________．7.分解因式：4ax2−4ax+a=______．能力提升1.把一个两位数交换十位数字和个位数字后得到一个新的两位数，若将这个新的两位数与原两位数相加，则所得的和一定是().A. 偶数B. 奇数C. 11的倍数D. 9的倍数2.已知多项式ax+b与2x2+2x+3的乘积展开式中不含x的一次项，且常数项为9，则a b的值为().A. 18B. −18C. −8D. −63.先化简，再求值：(x+y)(x−y)−(4x3y−8xy3)÷2xy，其中x=1，y=3．思维拓展南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了(a+b)n(n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律如下，后人也将下图称为“杨辉三角”．(a+b)0=1(a+b)1=a+b(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4 (a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5则(a+b)9展开式中所有项的系数和是________________.。
注册会计师考试 第14章 或有事项 课后作业
会计(2016) 第十四章或有事项课后作业一、单项选择题1.下列交易或事项中属于或有事项的有（）。
A.未来可能发生的自然灾害B.环境污染整治C.未来可能发生的交通事故D.未来可能发生的经营亏损2.下列关于相关事项发生概率的说法中，不正确的是（）。
A.“基本确定”是指，发生的概率大于95%但小于100%B.“很可能”是指，发生的概率大于或等于50%但小于或等于95%C.“可能”是指，发生的概率大于5%但小于或等于50%D.“极小可能”是指，发生的概率大于0但小于或等于5%3.2015年10月20日，甲公司因违反合同而被丁公司起诉。
2015年12月31日，人民法院尚未对案件进行审理。
甲公司法律顾问认为败诉的可能性80%，将要支出的违约金在80万元至120万元之间，在这个区间内每个金额的可能性都大致相同，则甲公司2015年12月31日因该未决诉讼确认预计负债的金额为（）万元。
A.0B.80C.100D.1204.在将未来现金流出折算现值时，下列说法中不正确的是（）。
A.用来计算现值的折现率，应当是反映货币时间价值的当前市场估计和相关负债特有风险的税前利率B.用来计算现值的折现率，应当是反映货币时间价值的当前市场估计和相关负债特有风险的税后利率C.风险和不确定性既可以在计量未来现金流出时作为调整因素，也可以在确定折现率时予以考虑，但不能重复反映D.企业应当在资产负债表日，对预计负债的现值进行重新计量5.企业应当在资产负债表日对预计负债的账面价值进行复核，有确凿证据表明该账面价值不能真实反映当前最佳估计数的，应当（）。
A.不做任何处理B.按照原确认负债时最大可能金额调整C.按照原确认负债时最小可能金额调整D.按照当前最佳估计数对该账面价值进行调整6.对于资产负债表日的诉讼事项，下列说法中不正确的是（）。
A.如果企业已被判决败诉，且企业不再上诉，则应当冲回原已确认的预计负债的金额B.如果已判决败诉，但企业正在上诉，或者经上一级法院裁定暂缓执行等，企业应当在资产负债表日，根据已有判决结果合理估计很可能产生的损失金额，确认为预计负债C.如果法院尚未判决，则企业不应确认为预计负债D.如果法院尚未判决，但是经过咨询相关部门，估计败诉的可能性很大，而且损失金额能够合理估计，应当在资产负债表中将预计损失金额确认为预计负债7.甲股份有限公司（以下简称甲公司）是生产并销售A产品的企业，2016年第一季度，共销售A产品60000件，销售收入为360000000元。
经济法课后作业第十四章
第十四章工业产权法律制度一、单项选择题1. 根据《专利法》的规定, 下列各项中, 不丧失新颖性的情形是( )。
A. 在申请日以前有同样的发明或者实用新型在国外出版物上公开发表过B. 使用该申请的发明制造的产品已经在市场上销售的C．在申请日以前6个月内, 他人未经申请人同意泄露其内容的D. 后申请的内容已经在先申请的内容中有所披露的2．下列各项中, 根据《专利法》的规定, 属于《专利法》保护的智力成果是( )。
A. 关于一种新化学元素的发现以及一种新型高分子材料的聚合方法B. 一种速算方法以及一种演示新计算方法的教学用具C. 一种减肥新药或者一种减肥食品D. 一种诊断早期肝癌的新方法以及一种新的放射疗法3．20**年6月1日, 国家知识产权局收到了甲公司递交的一项方法发明专利申请, 6月5日收到乙公司相同方法的发明专利申请, 乙公司的申请是邮寄的, 邮戳日为6月1日。
根据专利法律制度的规定, 该项专利应授予（）。
A. 首先完成该方法的当事人B. 首先使用该方法的当事人C. 甲公司D. 由甲、乙公司协商确定的申请人4．根据专利法律制度的规定, 当事人甲于20**年1月1日首次向美国专利部门提出外观设计专利申请, 如果甲在（）之前在中国就相同主题提出专利申请的, 可以享有优先权。
A. 20**年7月1日B. 20**年1月1日C. 20**年1月1日D. 20**年1月1日5．根据专利法律制度的规定, 一件外观设计专利申请中的相似外观设计不得超过（）项。
A. 3B. 5C. 7D. 106．根据专利法律制度的规定, 同样的发明创造只能授予一项专利权。
但是, 同一申请人同日对同样的发明创造既申请实用新型专利又申请发明专利, 下列各项中, 处理正确的是（）。
A. 先获得的实用新型专利权B. 先获得的发明专利权C. 先获得的实用新型专利权尚未终止, 且申请人声明放弃该实用新型专利权的, 可以授予发明专利权D. 先获得的发明专利权尚未终止, 且申请人声明放弃该发明专利权的, 可以授予实用新型专利权7．某人于20**年1月1日向专利局提出一份发明专利申请, 经初步审查后, 20**年7月1日予以公布。
审计(2016) 第14章 审计沟通 课后作业
审计(2016) 第十四章审计沟通课后作业一、单项选择题1.以下关于公司治理层的说法中，不正确的是（）。
A.公司治理主要解决的是股东、董事会和经理之间的关系B.公司治理层包括董事会、监事会、管理层C.在特殊情况下，有限责任公司治理层可能还涉及股东会D.在不同的组织形式下，治理层可能意味着不同的人员或组织2.下列关于前后任注册会计师沟通的说法中，正确的是（）。
A.后任注册会计师应当将沟通的情况记录于审计工作底稿B.后任注册会计师负有主动沟通的义务并享有决定权，不需要征得被审计单位的同意C.如果未接受委托，后任注册会计师就不负有保密的义务D.沟通的形式必须采取书面形式3.关于注册会计师与被审计单位治理层的沟通，下列说法中，正确的是（）。
A.对于与治理层沟通的事项，应当事先与管理层讨论B.与治理层沟通的书面记录是一项审计证据，注册会计师应当保存一份沟通文件的副本，作为审计工作底稿的一部分C.对于涉及舞弊等敏感信息的沟通，应当进行书面沟通D.如果注册会计师应治理层的要求向第三方提供为治理层编制的书面沟通文件的副本，注册会计师有责任向第三方解释其在使用中产生的疑问4.以下关于注册会计师与治理层沟通的说法中，不正确的是（）。
A.对于与治理层的沟通中不容易识别出的适当的沟通人员，注册会计师应当记录这一过程B.注册会计师不需要设计专门的程序获取审计证据以支持对沟通过程充分性的评价C.如果注册会计师与治理层双向沟通不充分且得不到解决，注册会计师应该出具无法表示意见的审计报告D.如果被审计单位的治理机构的成员发生重大变化，可能会影响到沟通的形式5.在后任注册会计师接受委托前，如果受到被审计单位的限制，后任注册会计师未得到关于向前任注册会计师询问的答复，且不认为被审计单位变更事务所的原因异常，则后任注册会计师的一般处理是（）。
A.解除业务委托B.因为审计过程受到了限制，应考虑对审计意见的影响C.接受业务委托D.设法以其他方式与前任注册会计师再次进行沟通，如果仍得不到答复，则致函前任注册会计师，表明拟接受委托6.下列关于值得关注的内部控制缺陷的说法中，正确的是（）。
第十四章 图文转换课后作业
第1篇第14章1．请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】这幅漫画批判了虚假宣传、不负责任地“吹劣为优”的现象。
【解析】解答此题，应遵循这样的答题思路：①搜索画面信息，把握形象。
认真观察画面的细微之处，要特别关注漫画中的文字、标题等信息点。
综合、分析采集到的信息，理解漫画形象，明确其具体特征。
②透视夸张手法，大胆想象。
解读漫画，就应结合其中运用的夸张手法，联系画面内容，展开大胆而合理的想象，丰富画面内容。
③结合生活实际，类比、联想。
可将漫画的直观图像所反映的内容同现实生活、社会实际联系起来，通过类比、联想，深入揣摩漫画作者的创作意图，理解、把握漫画的内涵。
2．阅读下面的图文，简要概括图文的内容，并分别针对高三学生和高校提出一条合理的建议。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】某某招聘发布了2010年求职者最青睐的十大职业和需求最旺盛的十大职业。
给高三学生的建议：填报志愿，选择专业，目光要长远。
给高校的建议：应根据社会需要和市场需求设置专业，培养优秀的专业人才。
3．下图是今年杭州新推出的特色街区“南宋御街·中山路”的LOGO(标志)，请根据该图的特点，用简洁的语言说明LOGO的内涵。
作业资料第十四章
第十四章运动过程中人体机能变化规律学习要求掌握：1、赛前状态的生理机理。
2、准备活动的生理作用。
3、产生进入工作状态的原因。
4、疲劳产生的原因。
5、恢复过程的阶段性及其特点。
熟悉：1、调节赛前状态的方法。
2、影响进入工作状态的因素。
3、稳定状态的分类及特点。
4、不同类型运动疲劳的特征。
5、促进机能恢复的措施。
了解：1、“极点”和“第二次呼吸”产生的原因2、准备活动的作用机理。
3、判断疲劳的方法。
内容精要运动过程中人体生理机能的规律性变化包括赛前状态、进入工作状态、稳定状态、疲劳及恢复过程五个阶段。
第一节赛前状态赛前状态是指正式比赛或训练前，人体各器官、系统产生一系列条件反射性机能变化。
一、赛前状态的生理变化及其产生机理在正式比赛或训练前，人体几乎所有的器官、系统都会发生一定程度的机能变化。
赛前状态的反应程度与比赛性质、运动员的训练水平及心理状况等因素有关。
赛前状态的机理是在大脑皮质的主导下，通过两个信号系统的相互作用而建立的自然条件反射。
二、赛前状态的类型1、起赛热症：其特点是中枢神经系统兴奋性过高。
多见于初次参加比赛的年轻运动员，参加特别重大比赛的运动员或心理负担过重的运动员。
2、起赛冷淡：其特点是中枢神经系统兴奋性过低。
起赛冷淡是起赛热症的继发性反应。
3、准备状态：其特点是中枢神经系统兴奋性适度提高，植物性神经系统和内脏器官的惰性有所克服，机体机能得到预先动员。
三、影响赛前状态的因素及调整1、影响赛前状态的因素：神经系统的兴奋性，思想问题，比赛经验等。
2、调整赛前状态的方法：（1）提高心理素质，正确认识和对待比赛的意义；（2）组织运动员多参加比赛，积累比赛经验；（3）安排适宜的准备活动；（4）按摩；（5）加强思想教育和管理。
第二节准备活动准备活动是指在正式训练或比赛前进行的各种身体练习。
通过准备活动可预先动员人体的机能，克服内脏器官的生理惰性，从而缩短进入工作状态的时间，为即将进行的正式比赛或训练作好机能上的准备。
审计第14章作业
第十四章货币资金的审计一、单项选择题（一）在对N公司2008年度财务报表进行审计时，A注册会计师负责货币资金项目的审计。
在审计过程中，A注册会计师遇到以下问题，请代为作出正确的专业判断。
（1-3题）1．N公司某银行账户的银行对账单余额为585000元，在审查N公司编制的该账户银行存款余额调节表时，A注册会计师注意到以下事项：N公司已收、银行尚未入账的某公司销货款100000元；N公司已付、银行尚未入账的预付某公司材料款50000元；银行已收、N公司尚未入账的某公司退回押金35000元；银行已代扣、N公司尚未入账的水电费25000元。
假定不考虑审计重要性水平，A注册会计师审计后确认该账户的银行存款日记账余额应是（）A625000 B635000 C575000 D5950002．N公司某银行账户的银行对账单余额与银行存款日记账余额不符，A注册会计师应当执行的最有效的审计程序是（）A重新测试相关的内部控制B审查银行对账单中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况C审查银行存款日记账中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况D审查银行存款余额调节表3．针对N公司下列与库存现金相关的内部控制，A注册会计师应提出的改进建议是（）A每日及时记录现金收并定期向顾客寄送对账单B担任登记现金日记账及总账职责的人员与担任现金出纳职责的人员分开C现金折扣需经过适当审批D每日盘点库存现金并与账面余额核对4．为了证实X公司在临近12月31日签发的支票未予入账，实施的下列程序中最有效的是（）A审查12月31日的银行存款余额调节表B函证12月31日的银行存款余额C审查12月31日的银行对账单D审查12月份的支票存根5．注册会计师在对银行存款执行的下列程序中属于控制测试的是（）A函证银行存款B抽查大额银行存款收支C检查银行存款的收支是否按规定的程序和权限办理D检查银行存款收支的正确截止6．以下对货币资金业务内部控制制度的要求中，与银行存款无直接关系的是（）A按月盘点现金，做到账实相符B当日收入现金及时送存银行C加强对货币资金业务的内部审计D收支与记账岗位分离7．注册会计师对银行存款进行截止测试的关键是（）A审查当年各月的银行存款余额调节表B确定被审计年度企业开出的最后一张支票号码C审查当年各月的银行存款对账单D确定X公司当年记录的最后一笔银行存款业务（一）注册会计师在对Y公司库存现金进行审计时，遇到下列情况，请代为作出正确的专业判断。
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F
RF
2a
解：①判定静不定次数(三次)，利用对称性，只有一个未知力。
②选取并去除多余约束，得到静定基。
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[ 题14.10] 链条的一环如图所示。试求环内的最大弯矩。
[ 题14.3] 如图所示，梁EI为常数。试求梁的两端支座反力。
q
q
X1
A
B
l
A
B
l
ql
解：①判定静不定次数（三次），省略轴力，并利用对称性2 ，
只有已个未知力。
②选取并去除多余约束，得到静定基。
③加上原载荷, ④加上多余约束反力， ⑤列出力法正则方程：
1X 111P0
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B
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x
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[题14.4] 试画出图示刚架弯矩图，刚架EI为常数。
解：①刚架有一个多余约束。
FB
a
C
②选取并去除多余约束，代以多
a
余约束反力，得到相当系统。
A
③建立力法正则方程
11X11P0
④计算系数11和自由项1P