北师大版一年级语文下册《7.1 燕子妈妈笑了》课件
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北师大版一年级语文下册《燕子妈妈笑了1》PPT课件19页PPT
燕子妈妈为什 么高兴地笑了?
大冬瓜
小茄子
青冬瓜
紫茄子
冬瓜的皮上有细毛
茄 子 的 柄 上 有 小 刺
皮上有细 毛大冬瓜
柄上有细毛的紫茄子
词语超市
躺屋 很皮 燕子 菜园 茄子 小刺 冬瓜 认真
次 错误 细毛
口语交际训练：谁能完 整地说一说冬瓜和茄子有什 么不同?
课文分析
燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬 菜？
北师大版一年级语文下册《燕子妈妈 笑了1》PPT课件
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
北师大版一年级语文下册第七单元
燕子妈妈笑了
学生字
yàn cài yuán tǎng qié wū cuò xiào 燕菜 园 躺 茄屋 错 笑 hěn cì guā rèn zhēn cì pí xì 很刺瓜 认 真 次皮细
Thank you
பைடு நூலகம்
茄子： 小 紫 柄上有小刺
想一想
本文主要向大家讲述了小燕 子的认真观察，生活中小朋友 观察过这些细节吗？你看到了 什么？先思考，再说一说。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
本课中燕子妈妈共让小燕子去看 了几次冬瓜和茄子的区别？
第一次小燕子观察到的什么？它 是怎样和妈妈说的？妈妈是怎样说的？ 让学生试着读出燕妈妈和小燕子的语 气。
北师大版小学一年级语文下册7.1燕子妈妈笑了精品ppt课件
茄 子 的 柄 上 有 小 刺
皮上有细 毛大冬瓜
柄上有细毛的紫茄子
词语超市
躺屋 很皮 燕子 菜园 茄子 小刺 冬瓜 认真
次 错误 细毛
口语交际训练：谁能完 整地说一说冬瓜和茄子有什 么不同?
课文分析
燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬 菜？
本课中燕子妈妈共让小燕子去看 了几次冬瓜和茄子的区别？
第一次小燕子观察到的什么？它 是怎样和妈妈说的？妈妈是怎样说的？ 让学生试着读出燕妈妈和小燕子的语 气。
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。又是怎样说的？
第三次小燕子观察到的什么？ 妈妈是怎样的心情？
分析总结
（一） （二） 冬瓜： 大 青
茄子： 小 紫
（三）
皮上有细毛 认真
柄上有小刺
想一想
本文主要向大家讲述了小燕 子的认真观察，生活中小朋友 观察过这些细节吗？你看到了 什么？先思考，再说一说。
编后语
北师大版一年级语文下册第七单元
燕子妈妈笑了
学生字
yàn cài yuán tǎng qié wū cuò xiào 燕菜 园 躺 茄屋 错 笑 hěn cì guā rèn zhēn cì pí xì 很刺瓜 认 真 次皮细
【北师大版】语文一年级下册：7.1《燕子妈妈笑了》ppt
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.121. 4.107:1 7:2007 :17:20 April 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四 上午7时 17分20 秒07:1 7:2021 .4.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 上午7 时17分2 1.4.10 7:17April 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月1日 星期四7 时17分 20秒07 :17:20 1 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午7时17 分20秒 上午7 时17分0 7:17:2 021.4.1
燕子妈妈笑了
朗读下列词语：
菜园 冬瓜 茄子 皮 细毛 柄 刺 屋檐 青 紫 躺 挂
菜园（cài yuán） 一（片）菜园
冬瓜（dōng guā） 爪 zhuă (爪子)
茄子（qié zi） 艹+加=茄
皮（pÍ） 波（bō）波浪 细毛（xÌ máo）
柄（bĬng）
(花柄) （叶柄）
屋檐Wū yán 室 shÌ(教室)
青 qīng (青蛙) 紫 zĬ(紫色)
清、请、情
柴chái(火柴)
躺 tăng (躺下) 身+尚=躺 弟弟躺在地上
挂guà （挂上) 娃wá （娃娃） 蛙wā （青蛙）
挂：墙上挂着一
幅
副中国地图。
谢谢观看
欢迎指正
谢谢大家
பைடு நூலகம்
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.1 21.4.1 Thursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 7:17:2 007:17: 2007:1 74/1/2 021 7:17:20 AM 11、人总是珍惜为得到。21.4.107:17: 2007:1 7Apr-2 11-Apr- 21 12、人乱于心，不宽余请。07:17:200 7:17:20 07:17T hursday, April 01, 2021
燕子妈妈笑了
朗读下列词语：
菜园 冬瓜 茄子 皮 细毛 柄 刺 屋檐 青 紫 躺 挂
菜园（cài yuán） 一（片）菜园
冬瓜（dōng guā） 爪 zhuă (爪子)
茄子（qié zi） 艹+加=茄
皮（pÍ） 波（bō）波浪 细毛（xÌ máo）
柄（bĬng）
(花柄) （叶柄）
屋檐Wū yán 室 shÌ(教室)
青 qīng (青蛙) 紫 zĬ(紫色)
清、请、情
柴chái(火柴)
躺 tăng (躺下) 身+尚=躺 弟弟躺在地上
挂guà （挂上) 娃wá （娃娃） 蛙wā （青蛙）
挂：墙上挂着一
幅
副中国地图。
谢谢观看
欢迎指正
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.1 21.4.1 Thursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 7:17:2 007:17: 2007:1 74/1/2 021 7:17:20 AM 11、人总是珍惜为得到。21.4.107:17: 2007:1 7Apr-2 11-Apr- 21 12、人乱于心，不宽余请。07:17:200 7:17:20 07:17T hursday, April 01, 2021
北师大一年级下语文_燕子妈妈笑了PPT、优质教学课件
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
北师版一年级语文《燕子妈妈笑了》课件
情境模拟游戏
结合课文内容，设计情境模拟游戏，让孩子们在游戏中模拟课文中的情节和角色 ，增强对课文情节的理解和记忆。
04
教学过程
导入环节
01
02
03
04
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示燕子的图 片或播放燕子的声音，引起学 生的兴趣，引导学生进入课文
情境。
总结词：复习旧知
详细描述：回顾学生之前学过 的与燕子相关的知识，为后续
05
教学反思
教学效果评估
学生对课文内容的理解程度
通过课堂提问和课后作业，评估学生对课文内容的理解程度，是 否能够正确回答问题，是否能够复述故事情节。
学生朗读能力的提高
观察学生的朗读表现，评估其朗读能力是否有所提高，是否能够流 利、有感情地朗读课文。
学生课堂参与度
观察学生在课堂上的表现，评估其是否积极参与课堂活动，是否能 够主动回答问题、提出疑问。
02
教学内容
课文内容解析
燕子妈妈为什么笑了？ 小燕子观察到了什么？
燕子妈妈为什么让小燕子再去观察？
生字生词教学
生字
掌握课文中的生字，包括读音、 笔画、组词等。
生词
理解课文中的生词，包括词义、 用法、近义词、反义词等。
课文结构分析
段落划分
将课文划分为若干段落，并分析每个 段落的主要内容。
逻辑关系
03
总结词：拓展延伸
04
详细描述：教师引导学生拓展相关知识，如燕子的生活习性、特点等 ，拓宽学生的知识面。
结束环节
01 02 03 04
总结词：总结回顾
详细描述：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，帮助 学生巩固所学知识。
总结词：布置作业
结合课文内容，设计情境模拟游戏，让孩子们在游戏中模拟课文中的情节和角色 ，增强对课文情节的理解和记忆。
04
教学过程
导入环节
01
02
03
04
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示燕子的图 片或播放燕子的声音，引起学 生的兴趣，引导学生进入课文
情境。
总结词：复习旧知
详细描述：回顾学生之前学过 的与燕子相关的知识，为后续
05
教学反思
教学效果评估
学生对课文内容的理解程度
通过课堂提问和课后作业，评估学生对课文内容的理解程度，是 否能够正确回答问题，是否能够复述故事情节。
学生朗读能力的提高
观察学生的朗读表现，评估其朗读能力是否有所提高，是否能够流 利、有感情地朗读课文。
学生课堂参与度
观察学生在课堂上的表现，评估其是否积极参与课堂活动，是否能 够主动回答问题、提出疑问。
02
教学内容
课文内容解析
燕子妈妈为什么笑了？ 小燕子观察到了什么？
燕子妈妈为什么让小燕子再去观察？
生字生词教学
生字
掌握课文中的生字，包括读音、 笔画、组词等。
生词
理解课文中的生词，包括词义、 用法、近义词、反义词等。
课文结构分析
段落划分
将课文划分为若干段落，并分析每个 段落的主要内容。
逻辑关系
03
总结词：拓展延伸
04
详细描述：教师引导学生拓展相关知识，如燕子的生活习性、特点等 ，拓宽学生的知识面。
结束环节
01 02 03 04
总结词：总结回顾
详细描述：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，帮助 学生巩固所学知识。
总结词：布置作业
(赛课课件)一年级下册语文《燕子妈妈笑了》1(共16张PPT)
说一说
燕子妈妈对小燕子的表现是越 来越满意的吗？你从哪儿看出来 的？
想一想
1、说说燕妈妈为什么笑了？
2、通过这篇课文你明白了一个什么道理 ？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 4:15:09 PM
我们在读课文时，遇到不 认识的字应该怎么办？
1、自由读课文，借助拼音读准字音。
2、圈出生字宝宝与同桌同学互相认读 。
3、四人小组合作学习生字。
yàn 燕子 guà 挂着
cì 小刺
tǎng 躺下 cuò 不错
pí 冬瓜皮
qié 茄子 zǐ xì
仔细 néng 能不能
我会读词
燕子 仔细 小刺 现在
躺着 不能 满意 发现
Hale Waihona Puke 茄子 错了 什么 一样挂好 紫色 冬瓜
细读课文 边读边思
1、燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬菜？ 2、燕子妈妈让小燕子观察了几次？它都观 察到了什么？
3、妈妈是怎样说的？
注意：要读出小燕子和妈妈的语气。
1、紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。(猜一蔬菜名)
2、身穿绿衣裳，身胖地里躺，生的籽儿多，个个白 脸膛。(猜一蔬菜名)
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
一年级下册语文课件-7《燕子妈妈笑了》1∣北师大版(2018)(共16张PPT)
地上，茄子 挂 在 枝 上。
cài yuán lǐ zài
dōnɡ ɡuā tǎnɡ
菜 园 里，冬
瓜 躺 在
dìshànɡ qié zǐ ɡuà zàizhīshànɡ
地上，茄子 挂 在 枝 上。
冬瓜躺在地上ຫໍສະໝຸດ 茄子挂在 枝上wū yán
yàn
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：
cài yuán
“你能不能飞到菜 园里去， 看
认真 一次 细毛 小刺
不错(cuò) 紫(zǐ)的 柄上
调皮的生字宝宝
瓜 认 真 次 皮 细
燕子妈妈笑了
yàn cài yuán tǎnɡ
qié
wū cuò xiào pí xì
燕 菜 园 躺 茄 屋 错 笑 hěn cì ɡuā rèn zhēn cì 很 刺 瓜 认 真 次 皮 细
cài yuán lǐ zài
dōnɡ ɡuā tǎnɡ
菜 园 里，冬
瓜 躺 在
dìshànɡ qié zǐ ɡuà zàizhīshànɡ
dōnɡ ɡuā qié zǐ
看冬 瓜和茄子长得一样不一 样？
zài
rèn zhēn
可是，你能不能再去认 真地看
看，它们还有什么不一样？
小燕子又一次飞去了，回来说：
pí
“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮 上 xì bǐng cì
有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
词语：
躺在 很 挂在枝上
冬瓜 茄子 菜园 屋檐
【北师大版】语文一年级下册：7.1《燕子妈妈笑了》课件
冬瓜（ ）在躺地上，茄子（ ）在枝上。
挂Байду номын сангаас
冬瓜是（ ）的，大茄子是（ ）的；
冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的； 冬瓜（ ）上有（青 ），茄子（ ）上有（
小 ）紫。
皮
细毛
柄
小刺
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青 大
皮上有细毛
柄上有小刺
紫 小
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屋 檐 不 错 很 好 小刺
rèn zhēn
cī
xì
pí
认真
一次 细毛 果皮
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我 揭 （ j i é） 得 最 快
燕子
菜园
认真
一次
紫色
茄子
躺在
细毛
不错
小刺
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rèn
hěn zhēn cī xì
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很好。可是，你能不能再去认真地看 看，它们还有什么不一样?
妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛， 茄子的柄上有小刺呢！
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练一练
一、填空: 冬瓜是( )的,( )色的,皮上有( )。 茄子是( )的,( )色的,柄上有( )。 二、在括号里填上合适的词语 仔细地（ ）高兴地（ ）
北师大版一年级语文下册第七单元
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燕：“廿”字头，“口” 字腰，“北”字两边当 保镖，四只小燕向上瞧。
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wū yán
cuò
hěn
cì
yàn cài yuán tǎng 燕子qié 菜 园 躺 在 茄子
cucòài tǎng qié yuán yàn
燕菜 园 躺 茄
很认 真 次 细 错
北师大版小学一年级下册语文燕子妈妈笑了课件PPT
冬瓜 茄子 燕子妈妈 大的 青的
小的 紫的
细毛
小刺
不错 很好 满意地笑了
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再去仔细地看看 再去看看 去看看
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1.燕子妈妈为什么满意地笑了？
2.燕子妈妈为什么要小燕子一次又一次地去看？
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很好。可是，你能不能再去仔细地看看，它们还有什么不一样。
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妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！ ..
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分角色朗读课文
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选词填空。
在
再
我们做完数学题 ( )去玩。
再
小燕子 ( )菜园里飞来飞在去。
有
又
小明 ( )在做好事又了。 校园里( )很多花。 有
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谢谢
绿色圃中小学教育网
你能不能飞到菜园里，去看看冬瓜和茄子有什么不一样。
绿色圃中小学教育网
你能不能飞到菜园里，去看看冬瓜和茄子有什么不一样。
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你能不能飞到菜园里，去看看冬瓜和茄子有什么不一样。
北师大版小学一年级 下册语文《燕子中小学教育网
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菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
.
.
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第一次 第二次 第三次
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妈妈，妈妈，我看到冬瓜是大的，茄子是小的！ ..
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不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样。
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妈妈，妈妈，我看到冬瓜是青的，茄子是紫的！
一级语文下册 7.1 燕子妈妈笑了课件2 北师大(通用)
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 2:32:55 AM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
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15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
皮上有细 毛
青
大
柄上有 小刺
紫
小
谢谢
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 2:32:55 AM
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11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
2.通过这篇课文你明白了一个什么道 理？ （观察事物要认真仔细）
你能不能飞到菜园去， 看看冬瓜和茄子长得 一样不一样？
妈妈，妈妈，冬瓜是 大的，茄子是小的。
不错。可是，你能不能 再去看看，还有什么不 一样?
一年级语文下册 燕子妈妈笑了 PPT 北京版PPT课件
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小燕子又飞去了，回来说： “妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄 子是紫的！”
燕子妈妈说：“不错。可是，你能 不能再去看看，还有什么不一样。”
燕子妈妈点点头说：“很好。可是， 你能不能再去认真地看看，它们还有什 么不一样。”
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小燕子又一次飞去了，回来 后高兴地叫着：“妈妈，妈妈， 我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子 的柄上有小刺呢！”
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谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
返回
细毛 细毛
小刺
冬瓜（躺在）地上，茄子（ 挂）在在枝上。 冬瓜是（大的），茄子是（ 小）的； 冬瓜是（青的 ），茄子是（ 紫的 ）； 冬瓜（皮上）有（细毛），茄子（柄上） 有（小刺 ）。
＿＿＿认真＿＿＿。
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1
vD
12、燕子妈妈笑了
认真 冬瓜 再去 屋檐 不错 紫色 小刺 柄上 茄子 燕子 对了 笑了
小燕子飞去了。 小燕子又飞去了。 小燕子又一次飞去了。
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小燕子飞去了，回来说： “妈妈，妈妈，冬瓜是大的， 茄子是小的！”
燕子妈妈说：“不错。可 是，你能不能再去看看，还有 什么不一样。”
小燕子又飞去了，回来说： “妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄 子是紫的！”
燕子妈妈说：“不错。可是，你能 不能再去看看，还有什么不一样。”
燕子妈妈点点头说：“很好。可是， 你能不能再去认真地看看，它们还有什 么不一样。”
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小燕子又一次飞去了，回来 后高兴地叫着：“妈妈，妈妈， 我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子 的柄上有小刺呢！”
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谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
返回
细毛 细毛
小刺
冬瓜（躺在）地上，茄子（ 挂）在在枝上。 冬瓜是（大的），茄子是（ 小）的； 冬瓜是（青的 ），茄子是（ 紫的 ）； 冬瓜（皮上）有（细毛），茄子（柄上） 有（小刺 ）。
＿＿＿认真＿＿＿。
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1
vD
12、燕子妈妈笑了
认真 冬瓜 再去 屋檐 不错 紫色 小刺 柄上 茄子 燕子 对了 笑了
小燕子飞去了。 小燕子又飞去了。 小燕子又一次飞去了。
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小燕子飞去了，回来说： “妈妈，妈妈，冬瓜是大的， 茄子是小的！”
燕子妈妈说：“不错。可 是，你能不能再去看看，还有 什么不一样。”
一年级下册语文《燕子妈妈笑了》优教课件(第一课时)(北师大版)
读过课文，你能用自己的 话说说课文讲述了什么内容吗 ？
布置 作业
燕子妈妈笑了
1、复述课文的主要内容。 2、抄写词语。
退出
燕子妈妈笑了
学习目标 01
02 学习字词 03 初读感知
04
布置作业
学习 目标
燕子妈妈笑了
1、认识12个生字；会写6个生字 。 2、有感情地朗读课文。
初读 感知
燕子妈妈笑了
自读提示
1、自由朗读课文，一边读一边圈 出不认识的生字。 2、把你认为难读的字标上拼音多 读几遍。
学习 字词
燕子妈妈笑了
yàn cài yuán tǎng qié 燕子 菜 园 躺下 茄子
wū cuò hěn
cì
房屋 不错 很好 小刺
rèn
cì xì
认真 再次 细毛
ห้องสมุดไป่ตู้
学习 字词
燕子妈妈笑了
guā rèn zhēn cì 冬瓜 认 真 再次
pí xì 皮毛 细毛
学习 字词
燕子妈妈笑了
瓜认真 次皮细
初读 感知
燕子妈妈笑了
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字词乐园
多音字
还
hái （还是） huán （还书）
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字词乐园
近、反义词
近义词： 认真—仔细 反义词： 大—小
发现—发觉
细—粗
认真—马虎Biblioteka 课件PPT字词乐园
词语释义
屋檐：房檐。房顶伸出墙外的部分。
认真：严肃对待，不马虎。
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课文详解
品词析句
冬瓜 茄子
躺在地上 挂在枝上
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随堂练习
1.看拼音，写词语。 dōng guā rèn zhēn
冬瓜
pí máo
认 真
xì xīn
皮 毛
细心
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随堂练习
2.在括号里填上合适的词语。 （大大的） （长长的） 西瓜 紫色的） （ （ 甜甜的）
茄子
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品词析句
燕子妈妈问小燕子：
你能不能飞到菜园里 去，看看冬瓜和茄子 长得一样不一样？
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课文详解
品词析句
小燕子： 冬瓜 茄子 大 小 青的 紫的 皮上有细毛 柄上有小刺
燕子妈妈： 不错 点点头 高兴地笑了
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课文详解
品词析句
燕子妈妈与小燕子的三问三答，小 燕子终于从细节上找出了冬瓜和茄 子的不同点。
北师大版
一年级 语文 下册
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① 燕子妈妈笑了
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资料宝袋
燕子 体型小，翅尖窄，凹尾短喙，羽毛不算太 多，单色，或有带金属光泽的蓝或绿色； 主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知 的益鸟。在树洞或缝中营巢，或在沙岸上 钻穴，或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋 檐等的墙上或突出部上为巢。
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字词乐园
我会写
zhēn
真
写法：横画间距均匀， 下横要长。 组词：认真 天真
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我会写
cì
次
写法：左窄右宽。右下 部撇、捺舒展。 组词：次日 次品
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我会写
pí
皮
写法：撇、捺舒展，短 竖中正。 组词：皮包 皮球
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我会写
xì
细
写法：左长右短。“田” 两侧内收。 组词：细心 仔细
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结构图解
燕子妈妈笑了 燕子妈妈 看看 再去看看 再去认真看看
小燕子
冬瓜 大
青 皮上有细毛
茄子 小
紫 柄上有小刺
观察要仔细
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概括主题
这篇童话故事写了小燕子在妈妈的 指导下，通过三次观察终于发现了冬瓜 和茄子的不同之处，启发我们在日常生 活中要学会仔细观察、认真观察。
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写法点拨
怎样做到认真观察？ 一是要反复地看，二是仔细看，另 外，要想全面了解一个事物，我们 还可以用鼻子闻、用嘴尝，翻阅有 关资料，这样才能多角度地了解它。
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拓展提升
冬瓜和茄子还有哪些不同？ ⒈含水量不同。 ⒉种子不一样。 ⒊叶子长得不一样。 ⒋开的花不一样。 ⒌味道不一样。
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心灵感悟
燕子妈妈三次让小燕子去观察冬瓜 和茄子的不同点，来培养小燕子仔细观 察的好习惯。我们以后也要养成良好的 观察习惯,做个细心人。
预习检查
1. 朗读《燕子妈妈笑了》，了解课文大概 意思。 2. 认读生字和词语。
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字词乐园
我会认
燕 躺 错
菜 茄 很
园 屋 刺
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我会写
guā
瓜
写法：首笔是平撇，竖 撇和捺舒展。 组词：西瓜 瓜果
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我会写
rèn
认
写法：左右略等高，右 部撇、捺舒展。 组词：认真 认识