归昌乡小学体育卫生工作专项督导自评报告
体育工作督导评估自查报告(4篇)
体育工作督导评估自查报告(4篇)体育工作督导评估自查报告1身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。
根据《省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求》以及县、镇要求，我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：一、学校概况。
学校现有8个教学班。
校园布局科学，环境幽雅。
教学设施齐全，体育卫生设施配置达到一类标准，学校紧紧围绕“为学生终身幸福尽责”的办学宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校训，锐意进取，创新发展。
学校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。
二、组织领导学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长任组长，分工校长及骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。
三、教学管理（一）严格落实学校体育工作要求1、开好体育课程。
认真执行国家课程标准，开全开足每周3课时，确保上课质量2.开展一小时体育课外活动。
开展“阳光60分”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，落实到位。
3.实行大课间体育活动制度。
学校每天上午安排20分钟大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操和阳光体育活动。
（二）严格落实学校卫生工作要求1.建立学校卫生制度。
认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立了较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，学校建立食堂进货索证制度，杜绝“三无”食品流入，食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。
2.重视校园环境卫生工作。
学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。
乡中心小学体育卫生工作督导评估自查自评报告
乡中心小学体育卫生工作督导评估自查自评报告乡中心小学体育卫生工作督导评估自查自评报告提要：学校利用例会，行政会安排学校体育卫生工作，学校工作计划和总结都体现学校体卫艺工作的安排和总结更多资料乡中心小学体育卫生工作督导评估自查自评报告***县人民政府教育督导室：加强学校体育卫生工作，是切实推进素质教育，增强青少年体质，促进青少年健康成长的主要途径。
因此，我校高度重视学校体育卫生工作，作为学校的重要内容来抓。
一方面不断加强学校体育场地建设，一方面开足课时，坚持每天“两操一课”和大课间活动，确保学生在校锻炼达一小时以上。
在这方面，我们做了大量工作，也取得了一定成效。
但也离上级要求也还存在一定的差距。
现将我校体育卫生工作自查情况报告如下：一、全校基本情况1、全校共有在校学生951人，教学班19个，教师53人。
兼职体育教师19人，专职体育教师1人。
2、建有运动场1个，占地面积3000平方米，50米直跑道一条，两个篮球场，一条200米的环形跑道，5张乒乓球桌，一个沙坑。
运动场内绿化、照明、饮水设施完善，印制了4幅永久性大型标语，安装8幅彩瓷画，是集运动、休闲、观光于一体的综合型运动场。
二、自评情况（一）工作机制学校利用例会，行政会安排学校体育卫生工作，学校工作计划和总结都体现学校体卫艺工作的安排和总结。
（二）学校体育卫生工作及设施纳入了学校总体发展规划。
（三）落实一小时体育锻炼时间1、开足体育课课时，严格按照小学一至二年级每周4节，三至六年级每周3节的要求开课。
2、认真上好每天的“两操一课”（即课间操、眼保健操、课外活动）。
除下雨、下雪外，每天都坚持。
3、开展丰富多彩的大课间活动，活动内容有：接力、短跑、拔河、踢键子、台阶运动、呼拉圈、乒乓球、小游戏、跳绳、投篮等，师生互动，师生感情融于活动之中。
（四）建立定期组织综合性的学生体育运动会制度学校在春、秋两个学期都要召开综合性的学生体育运动会，通过召开运动会，学生得到了锻炼，同时也增强了集体凝聚力。
体育卫生工作专项督导评估自查报告
体育卫生工作专项督导评估自查报告一、前言本自查报告旨在全面评估我校体育卫生工作的实施情况，确保体育卫生工作与教育方针相符合，促进学生身心健康发展。
本次自查工作依据相关教育政策和卫生标准，对我校体育卫生工作进行了全面的自查和评估。
二、自查工作的组织与实施1. 成立自查工作小组为确保自查工作的顺利进行，我校成立了由校领导、体育教师、卫生教师、学生代表等组成的自查工作小组，明确了各自的职责和任务。
2. 制定自查工作计划自查工作小组制定了详细的自查工作计划，包括自查的时间安排、内容范围、方法步骤等，确保自查工作有序开展。
3. 开展自查工作自查工作小组按照计划，对学校的体育设施、卫生条件、体育教学、卫生教育等方面进行了全面的自查。
三、自查内容与结果1. 体育设施与条件我校体育设施完备，包括室内外体育场馆、体育器材等，均符合相关标准。
体育设施的日常维护和管理到位，确保了设施的安全和卫生。
2. 体育教学情况我校体育教学工作规范，教学计划、教学内容、教学方法等均符合教育部门的要求。
体育教师专业素质高，教学效果好，学生体育成绩稳步提升。
3. 卫生条件与卫生教育我校卫生条件良好，校园环境整洁，食堂卫生达标。
卫生教育工作到位，定期开展健康教育活动，提高了学生的卫生意识和自我保健能力。
4. 学生体质健康我校重视学生体质健康，定期组织学生进行体质健康测试，建立学生健康档案。
根据测试结果，制定个性化的体育活动和锻炼计划，有效促进了学生体质的提高。
四、存在问题与改进措施1. 部分体育设施老化自查中发现，部分体育设施存在老化问题，影响了体育教学和学生锻炼的效果。
针对此问题，我校将制定更新计划，逐步更新老化设施。
2. 卫生教育形式单一在卫生教育方面，我校目前的教育形式较为单一，缺乏创新。
为此，我校将探索更多元的教育形式，如健康知识竞赛、主题班会等，提高卫生教育的趣味性和实效性。
3. 学生体育锻炼意识不强部分学生对体育锻炼的重要性认识不足，体育锻炼意识不强。
小学体育卫生专项督导检查自评报告
小学体育卫生专项督导检查自评报告为了切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)的贯彻落实，根据教育部印发的《中小学体育工作督导评估指标体系〈试行〉和省教育厅《关于做好中小学体育卫生工作督导检查自查工作的通知》(鄂教体[2010]9号),文件精神,我们对照上级文件要求，对我校体育卫生工作作出自查，肯定成绩，指出不足。
为学校在新学年的体育卫生与艺术教育更上一个层次，为实现学校总目标而努力前进。
现将自查情况汇报如下：一、基本情况我校在校学生628人，教师39人。
多年来，学校本着"一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责"的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照"健康第一"的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。
二、教育管理方面学校把体育卫生工作纳入全面落实素质教育的轨道，树立“健康第一，以人为本”的指导思想，把体育卫生工作摆在应有的位置上，尽可能的给与人力、物力、财力和时间的保证。
1、成立领导小组，明确分工为加强对体育卫生工作地领导，学校成立了领导小组，由主管这方面工作的总务主任张乾敏同志为组长，教导主任杨珍瑞同志和少先队辅导员李英同志为副组长，成员有：鲁涛、马玉平、杨艳伟等同志。
领导小组有明确分工，各司其职，有目标，有计划的具体领导我校的体育卫生工作。
2、落实一小时体育锻炼时间学校保证学生每天一个小时地体育锻炼时间，学生除上好体育课和课外活动外，每天还参加课间操和眼睛保健操，其课间操和眼保健操的出勤率均在99%以上。
严格按照国家规定地应开设的体育课时数，保证质量，提高锻炼效果。
根据本校的实际情况和现有的条件，制定切实可行的活动内容，确保国家规定的应组织开展的一小时课外活动的执行。
小学体育卫生工作督导评估自查报告（共五篇）
小学体育卫生工作督导评估自查报告（共五篇）第一篇：小学体育卫生工作督导评估自查报告小学体育卫生工作督导评估自查报告根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下：一、体育工作。
学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，”的理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《学校体育工作条例》有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。
我校全面树立健康第一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
（一）、管理体制1、提高认识，加强领导。
学校在制定学期计划时，把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在学校教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。
成立体育教育工作领导小组，兼职体育教师具体负责体育工作，学校还制定了体育相关规章制度，保证学校体育工作的全面落实。
2、经费保障及设备添置。
近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,今年，添置篮球、乒乓球等体育器材。
3、师资培训。
我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训，提高了兼职体育教师的素养。
(二)、深化改革。
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。
１、体育器械让学生快乐起来。
把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用这些体育器材所能发挥的作用。
有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以锻炼健身，保证学生每天一小时体育活动时间。
２、课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行上级有关规定，在课表上落实“两操”，课间操、眼保健操长期坚持。
并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。
每星期的体育课是体育的主渠道。
体育卫生工作专项督导评估自查报告
体育卫生工作专项督导评估自查报告一、引言体育卫生工作是保障学生身体健康的重要工作之一，对学校来说具有十分重要的意义。
为了全面系统地了解和评估学校体育卫生工作的实际情况，本次督导评估自查报告旨在对学校体育卫生工作进行全面梳理和自我评估，并提出改进意见，以期提高体育卫生工作的质量。
二、体育设施和场地1.学校是否有足够的体育设施和场地？2.体育设施和场地是否维护良好，安全可靠？三、体育课程设置与实施1.学校的体育课程设置是否科学合理？2.体育课程是否按照计划有序进行，并保证课时质量？3.是否有专业教师执教，并保证教学质量？4.学生参与体育课程情况如何？四、体育健康常规检查1.学校是否定期对学生进行体育健康常规检查？2.检查项目是否全面，是否符合标准？五、体育活动组织与开展1.学校是否组织了丰富多样的体育活动？2.活动方案是否合理，是否能够满足学生的需求？3.活动是否得到广大学生的积极参与？六、体育赛事组织与参与1.学校是否积极参与体育赛事？2.学校组织的赛事是否有一定的规模和影响力？3.学校参赛团队表现如何？七、体育安全保障与医疗救治1.学校是否制定了体育安全保障规章制度？2.学校的体育安全措施是否到位？3.学校是否配备了足够的体育医疗设备和人员？八、体育卫生宣传与教育1.学校是否开展体育卫生宣传与教育活动？2.宣传和教育内容是否科学合理，是否能够提高学生的体育卫生意识？九、总结与改进1.根据以上问题，学校体育卫生工作的优点和不足是什么？2.存在的问题有哪些，如何解决？3.未来改进的方向和具体措施是什么？结语本次体育卫生工作专项督导评估自查报告是对学校体育卫生工作的一次全面梳理和自我评估。
通过对体育设施和场地、体育课程设置与实施、体育健康常规检查、体育活动组织与开展、体育赛事组织与参与、体育安全保障与医疗救治、体育卫生宣传与教育等方面的评估，旨在提高学校体育卫生工作的质量，为学校的体育教育事业发展作出贡献。
关于开展中小学体育专项督导工作自查自评报告
关于开展中小学体育专项督导工作自查自评报告一、引言自查自评是对中小学体育专项督导工作的一次深入反思和总结，旨在发现存在的问题和不足，提升督导工作的质量和效果。
本报告将结合实际情况，对我校体育专项督导工作进行自查自评。
二、背景介绍我校体育专项督导工作由学校领导小组进行组织和管理，督导团队由学校体育教师和专业机构的专家组成。
主要任务包括对中小学体育教师的教学水平、教学设施和课程设置进行评估，以及对学生体育课程的学习情况进行监督。
三、自查自评内容与方法自查自评主要包括以下几个方面的内容：1.完成情况：对督导工作计划的制定和执行情况进行评估，是否按时完成督导任务。
2.督导方法：对督导团队的专家素质和督导方法进行评估，是否能够有效指导体育教师的教学活动。
3.教学效果：对学生体育课程的学习情况进行评估，包括学生的兴趣度、参与度和学习成果。
4.教师培训：对督导团队的专业培训情况进行评估，是否有计划的对体育教师进行培训和指导。
5.教育投入：评估学校在体育专项督导工作上的投入情况，包括资金、人员和时间。
自查自评的方法主要包括问卷调查、个别访谈和文件资料分析等。
四、自查自评结果与问题分析经过自查自评，我们对督导工作进行了全面的评估和分析，总结了以下问题：1.完成情况方面：督导工作计划制定不够具体和明确，导致工作任务无法按时完成。
2.督导方法方面：专家素质和督导方法有待提升，需要加强专家队伍的培训和能力提升。
3.教学效果方面：学生参与体育课程的积极性不高，学习成果较低，需要引导学生更好地参与体育活动。
4.教师培训方面：对教师的专业培训和指导不够全面，需要提供更多的培训机会和资源。
5.教育投入方面：学校在体育专项督导工作上的投入不足，需要加大投入力度。
五、改进措施针对以上问题，我们提出了以下改进措施：1.完成情况方面：制定更具体和明确的督导工作计划，并加强督导工作的监督和管理，确保按时完成任务。
2.督导方法方面：加强专家队伍的培训和能力提升，提高他们的专业素质和督导水平。
小学体育工作督导评估自查情况报告范文
小学体育工作督导评估自查情况报告范文一、概述此次小学体育工作督导评估自查情况报告旨在全面梳理小学体育工作的情况，分析存在的问题，探索改进措施，提高小学体育教育质量。
二、自查情况汇总1.教学设备本校小学体育教室设备较为完善，包括网球场、篮球场、羽毛球场等运动场地。
但部分设备已过时或损坏，需要及时更换修缮。
2.师资力量小学体育教师数量充足，教学经验丰富，但素质不够高、教学水平不够均衡的问题仍存在。
建议加强教师培训和交流，提高整体水平。
3.教学内容与实际需求不符的理论课程较多，实践运动课程占比较少，需要适当调整教学内容，注重实践课程的教学，培养学生的实践能力，并且要针对不同年龄段的学生，制定不同的课程内容。
4.教学方法小学体育教师教学方法过于单一，缺乏多样性和创新性，建议教师探索利用多种教学方法，如游戏教学法、集体训练法等，提高教学质量和效果。
5.教学评估小学体育教学评估机制不够完善，缺乏科学性和客观性，建议建立科学的教学评估体系，并且加入家长的参与。
三、存在的问题分析通过自查情况汇总，我们发现了小学体育工作存在一些问题：1.教学设备存在老化和损坏现象，需要及时维修更换。
2.师资力量较充足，但整体素质不够高，需要加强教师培训和交流。
3.教学内容与实际需求不相符，需要适当调整，注重实践课程的教学。
4.教学方法过于单一，需要引入多种教学方法，提高教学效果。
5.教学评估机制不够完善，需要建立科学的教学评估体系。
四、改进措施1.加强教育设备的管理，及时维修和更换老化和损坏设备，更新器材。
2.加强教师培训和交流，提高教师整体素质和水平。
3.调整教学内容，适当增加实践课程占比。
4.引入多种教学方法，提高教学效果，让教学更加生动、丰富、有趣。
5.建立科学的评估体系，加入家长的参与，多方面了解学生潜力和需求。
五、总结通过本次自查评估，我们对小学体育工作进行了全面梳理，找到了问题和不足之处，并提出了相应的改进措施。
我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，在教育管理的有力支持下，小学体育教育一定会取得更好的发展，提高学生的身体素质和心理素质。
小学体育工作督导评估自查情况报告范文
小学体育工作督导评估自查情况报告范文尊敬的领导：根据最近的体育工作督导评估要求，我们对小学体育工作进行了自查情况报告。
现将自查情况报告如下：一、体育教学情况：1. 完成教学计划情况：教师们严格按照教学计划进行教学，没有出现教学计划滞后或落后的情况。
2. 教学方法和手段：教师们注重多样化的教学方法和手段，能够根据学生的特点采取不同的教学方式，提高学生的参与度和学习效果。
3. 教材使用情况：教师们正确使用规定的体育教材，能够根据教材内容进行教学设计。
二、课外体育活动情况：1. 学校举办的体育活动：学校定期组织各类体育活动，如运动会、篮球比赛等，能够激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2. 俱乐部活动：学校设立了各类俱乐部活动，如足球俱乐部、游泳俱乐部等，为热爱体育运动的学生提供了更多的锻炼机会。
三、设施器材情况：1. 学校体育场地：学校有专门的体育场地，能够满足学生体育活动的需求。
2. 体育器材：学校配备了齐全的体育器材，能够满足教学和活动的需要。
四、教师队伍情况：1. 教师专业素质：教师们具备较高的教育教学能力和专业素养，能够有效组织和指导学生的体育活动。
2. 教师培训情况：学校组织教师参加各类体育培训和学习活动，培养教师的专业技能和知识储备。
综上所述，小学体育工作在教学、课外活动、设施和师资方面都能够满足学生的体育需求，取得了一定的成绩。
但也存在一些问题，如教师的教学方法和手段需要进一步改善，学校可以增加更多的体育活动，提高学生的参与度和兴趣。
我们将持续努力，进一步完善小学体育工作。
感谢领导的关注和支持！敬上XXX小学体育工作小组。
小学体育工作督导评估自评报告五篇
小学体育工作督导评估自评报告根据XX区教育局转发的《省市人民政府教育督导室、省教育厅关于开展全省中小学校体育工作专项督导检查的通知》的精神，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读。
本着查找自身问题、解决问题，使体育工作更加规范、细致，进一步提升我校体育工作水平的目的，进行了认真的自查自评,现将自查情况汇报如下：一、学校概况学校占地面积4.4亩，运动场地面积可同时供3个班上体育课，17个班做广播操，有风雨操场保证雨雪天能上体育课。
2013年，学校标准化建设经费总投入161.01万元，其中用于运动场改造的资金为34.34万元。
二、组织领导学校高度重视体育卫生工作，认真贯彻落实国家、省、市、区关于体育工作的指导意见。
牢固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，分管校长及骨干教师为成员的体育工作领导小组，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力。
制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位；学校召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。
并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。
三、规范管理1.开足体育课程，上好体育课。
(1)认真执行国家课程标准，开齐开足，保正质量。
1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时，期中按照上级有关精神坚持每周一节足球课。
(2)根据市、区教育局的精神使用教材。
教师制定了详细教学计划，为督促教师严格执行教学计划，学校加大了行政巡堂的力度，保证了体育教学工作的正常开展。
(3)教研组有易于操作的研究计划，定期、定时开展高质量的教研活动。
小学体育工作督导评估自评报告四篇
学校体育教育工作自评报告一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
二、目标策略：1.树立正确的运动技能观。
体育教师要有意识加强自身运动技能水平提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2,增强责任意识。
要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。
切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。
3.提升实践反思能力。
重视个人教学经验的积累与总结,有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。
4.构建和谐的师生关系。
研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。
5.充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。
6.具备良好的课程资源开发与利用意识。
选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。
（教学设计、教学课件与课例等）三、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。
1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全（年、学期、单元及课时计划），注重实效。
总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。
注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。
2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。
严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
小学体育工作专项督导评估自评报告
小学体育工作专项督导评估自评报告一、概述本报告是对我校小学体育工作的专项督导评估自评报告，旨在总结和反思我校小学体育工作的优点和不足，为今后改进工作提供参考。
二、背景我校高度重视小学体育工作，坚持将其作为学生全面发展的重要组成部分。
各项体育工作得到了学校领导的充分支持，并积极借鉴国内外先进经验，不断探索创新。
然而，随着社会发展和教学的不断深入，我们也面临着一些挑战和问题。
三、工作总结1.目标制定我校小学体育工作在每学期初制定具体而明确的工作目标，包括学生身体素质的提升、体育课程的质量保障、体育比赛的组织等。
目标的制定有助于大家明确工作方向，推动体育工作的顺利开展。
2.体育课程我校积极参与体育课程，引入了一些新的教学方法和理念。
例如，注重学生参与度的提高，采用小组活动的形式进行训练，深受学生喜爱。
此外，增加了一些体验性的内容，如登山、篮球等，丰富了学生的课外活动。
3.体育设施和器材的更新我校注重体育设施和器材的更新，努力提供良好的体育环境和条件。
学生们可以在宽敞明亮的操场上进行各类体育活动，体验快乐运动的乐趣。
4.体育竞赛的组织我校积极组织体育竞赛活动，为学生提供展示自我的机会。
每学年举办一次全校性的运动会，学生们在比赛中能够培养团队合作精神和竞争意识。
此外，我们还参与了市级和县级的比赛，培养了学生积极参与体育锻炼的意识。
四、存在的问题1.师资力量不足由于体育教师数量较少，导致每位教师都要承担较多的教学任务。
这影响了教师对每个学生的个体化指导，也限制了体育课程的多样性和灵活性。
2.学生参与度不高尽管我们在体育课程中采用了一些新的教学方法，但仍有一部分学生对体育课程缺乏兴趣和热情。
这可能与部分学生体育素质较低、缺乏参与体育活动的机会有关。
3.体育设施的短缺虽然我们努力更新了体育设施和器材，但由于经费有限，仍有一些设施的更新工作没有完成。
一些课程和活动的开展受到了一定程度的限制。
五、改进措施1.培训体育教师通过组织相关培训和交流活动，提升体育教师的教学水平和综合素质，培养他们对学生个体化发展的关注和指导能力。
小学体育体育工作专项督导自查报告
小学体育体育工作专项督导自查报告一、背景介绍本次体育工作专项督导自查报告是针对小学体育工作的一次督导与自查，旨在全面了解该学校体育工作的现状，发现问题并提出改进措施。
二、督导与自查内容1.体育课程设置与教学首先，我们对该学校的体育课程设置进行了审核。
通过分析，发现体育课程设置合理，并且能够满足学生的基本需求。
然而，在教学过程中，发现一些问题，如一些体育老师教学思路不够清晰，缺乏创新性，以及一些教学方法不够多样化，无法满足不同学生的需求。
因此，针对这些问题，我们建议学校加强对体育教师的培训，提高他们的教学水平，并鼓励他们采用多种教学方法，以激发学生的兴趣和积极性。
2.体育设施及器材在督导过程中，我们发现该学校的体育设施和器材相对较为简陋。
部分设施已经老化，需要进行维修和更新。
另外，器材种类不够齐全，无法满足学生的需求。
因此，我们建议学校要着重改善和更新体育设施，配备新的器材，提供更好的体育教学环境。
3.体育活动与竞赛体育活动与竞赛是学校体育工作的重要组成部分。
通过督导与自查，我们发现该学校的体育活动和竞赛相对较少，活动内容也相对单一、为了鼓励学生参与体育活动，我们建议学校增加体育俱乐部，并扩大体育课外活动的种类和范围。
同时，学校应该积极组织各类体育竞赛，并鼓励学生积极参与。
4.体育知识与素质教育由于体育课程相对独立于其他学科，学生在体育课上接受的是一种全面的体育素质教育。
然而，通过督导与自查，我们发现该学校在体育知识和体育素质教育方面存在一定的不足。
因此，我们建议学校在体育课程中注重培养学生的体育知识，如规则、技能等，并加强对学生身体素质的培养，如耐力、协调性等。
三、改进措施针对以上问题1.加强体育教师培训，提高他们的教学水平，鼓励多种教学方法的使用。
2.改善体育设施，更新器材，提供更好的体育教学环境。
3.增加体育俱乐部，扩大体育课外活动的种类和范围。
4.积极组织各类体育竞赛，鼓励学生积极参与。
5.在体育课程中注重体育知识的教育，并加强学生身体素质的培养。
2024年小学体育工作专项督导评估自评报告1
2024年小学体育工作专项督导评估自评报告12024年小学体育工作专项督导评估自评报告一、评估背景2024年，针对小学体育工作进行了专项督导评估，旨在加大对小学体育工作的关注和支持，提高小学体育教师的教学水平，促进小学生全面健康发展。
本报告是对2024年小学体育工作进行自评的总结和展望。
二、工作情况1.教育目标与规划根据2024年小学体育教育要求，学校制定了小学体育工作目标和规划。
通过加强理论学习和实践探索，教师们形成了一套科学有效的教育模式，充分贯彻了素质教育的理念。
2.教师队伍建设学校加大对小学体育教师队伍的培训和支持力度。
通过开展各类培训班和专业研讨会，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，学校注重激发教师的教育热情和创造力，鼓励教师不断创新，在教学过程中注重培养学生的动手能力和创造力。
3.教学质量和效果学校积极推进小学体育教学质量和效果的提升。
通过制定完善的教学计划和教材，加强学生的体育理论学习和实践操作能力。
同时，学校重视体育教育的社会性和实践性，积极组织学生参加各类体育赛事和活动，提高学生的体育竞技水平和团队合作能力。
4.教育资源保障学校注重体育教育资源的保障和利用。
通过发展各类体育设施，提供先进的体育器材，为学生的体育教育提供优良的物质保障。
同时，学校优化教学环境，创造良好的体育氛围，激发学生对体育的兴趣和热爱。
三、存在问题1.教育目标缺乏科学性学校在制定小学体育工作目标和规划时，存在一定的盲目性和主观性，未能充分考虑学生的实际情况和成长需求。
有些目标过于理论化，与实际教学相距较远。
2.教师队伍培训不足虽然学校加大了对小学体育教师队伍的培训力度，但培训的内容和方式有待进一步完善。
培训内容过于单一，缺乏针对性和系统性。
需要更多的实践性培训和案例分享，帮助教师更好地提高教学质量。
3.教学质量亟待提高虽然学校在制定教学计划和教材方面做了一定的努力，但教学质量和效果仍有待提高。
有些教师教学方法陈旧，缺乏创新性。
小学体育工作专项督导评估自查报告
小学体育工作专项督导评估自查报告尊敬的领导：根据您的要求，我就小学体育工作进行了专项督导评估，并编写了自查报告。
该报告主要包括以下几个方面：体育教学目标的设定、教师队伍建设、课程设计与实施、学生参与情况、设施设备与场地利用以及体育管理等。
以下是具体的自查报告：一、体育教学目标的设定：将体育教育目标划分为认知、技能和情感的三个维度，目标包括提高学生的体育知识和理论水平、培养学生的体育技能和能力以及促进学生的身心健康发展。
目标制定清晰明确，有利于指导体育教学工作。
二、教师队伍建设：通过对教师队伍的督导评估，发现教师的师德师风整体较好，但教师的专业素养有待提高。
建议学校加强教师的进修培训，提高他们的体育教学水平和专业知识储备。
三、课程设计与实施：学校的体育课程设置合理，能够满足学生的不同需求。
但是，有些老师缺乏创新意识，课程内容重复冗余。
建议学校鼓励教师积极创新，设计更多富有启发性和趣味性的体育活动，以激发学生的学习兴趣。
四、学生参与情况：学生在体育课程中的参与积极性整体较高，但也存在一部分学生缺乏兴趣和主动性的问题。
建议学校加大对学生体育兴趣的引导力度，通过开展多样化的体育活动，提高学生对体育的热爱和参与度。
五、设施设备与场地利用：学校设施设备相对较好，并有一定的运动场地。
但是，学校的体育设施维护不够到位，存在破损和老化的问题。
建议学校加大对设施设备的维修和更新力度，以确保学生的体育教学条件能够得到更好的保障。
六、体育管理：学校的体育管理制度健全，对体育教学有一定的管理和监督。
但是，对教学情况和学生参与情况的记录和评估不够系统和全面。
建议学校加强对体育教学的监控，建立健全的评估体系，及时发现问题和改进。
综上所述，通过对小学体育工作的专项督导评估，我们发现了一些问题，并提出了相应的改进措施。
希望学校能够重视这些问题，并及时采取措施加以解决，不断提升小学体育教育的质量，为学生的全面发展提供更好的保障。
感谢领导对我们的支持和关注！此致敬礼！自查小组。
小学体育工作督导评估自查情况报告
小学体育工作督导评估自查情况报告一、引言体育教育是小学教育中不可或缺的一环，对学生的身心健康发展起着重要的作用。
为了确保小学体育工作的有效开展，本报告对小学体育工作进行了督导评估和自查，旨在总结工作情况、发现问题，并提出改进措施，进一步提高小学体育的质量。
二、评估目标和方法1.评估目标：（1）评估小学体育教师的专业素质和教学能力；（2）评估体育课程的内容设置和教学方式；（3）评估体育设施和器材的完善程度；（4）评估学生的体育锻炼情况和竞技水平。
2.评估方法：（1）观察法：在评估期间，对小学体育课堂、体育场地和器材进行实地观察；（2）访谈法：与小学体育教师、学生和家长进行面对面访谈，了解他们对体育工作的评价和建议；（3）问卷调查法：通过发放问卷，以匿名方式征求学生对体育工作的意见和反馈。
三、评估结果与分析1.小学体育教师的专业素质和教学能力通过观察和访谈，发现大部分小学体育教师具备较好的专业素质和教学能力，能够很好地组织学生进行体育活动，并注重培养学生的运动技能。
但也有部分教师存在教学内容不够丰富、缺乏创新和差异化教学的问题。
2.体育课程的内容设置和教学方式在观察和访谈中发现，少数学校的体育课程内容设置过于单一，缺乏多样性；教学方式也较为传统，缺乏趣味性和互动性。
这导致了部分学生对体育课程的兴趣不高，缺乏主动参与的积极性。
3.体育设施和器材的完善程度体育设施和器材的完善程度在各个学校之间存在差异。
有的学校配备了齐全的体育场地和器材，为学生提供了良好的体育锻炼条件；而有的学校由于条件限制，体育设施和器材较为简陋，无法满足学生的需要。
4.学生的体育锻炼情况和竞技水平通过问卷调查和观察，发现大部分学生在体育锻炼方面缺乏持之以恒的坚持和充分的参与。
此外，学生的竞技水平普遍较低，缺乏系统的训练和比赛机会。
四、问题分析与改进措施1.小学体育教师的专业发展针对教师的问题，学校应加强对教师的专业培训，提供相关教育教学教材并鼓励教师进行自主学习和锻炼，提高他们的专业素质和教学能力。
小学体育体育工作专项督导自查报告
小学体育体育工作专项督导自查报告一、引言自从进入新时代以来，我国教育事业正迎来前所未有的重要发展机遇和深刻挑战，其中，体育教育的重要性日益凸显。
体育既是培养学生身体素质、培养良好的心理素质、塑造良好的道德品格的重要途径，也是促进学生全面发展、增强国民健康素质的重要手段。
为了更好地推进小学体育工作的发展，加强对小学体育工作的督导与自查，本次督导自查报告将对校本体育教学、体育设施和器械、体育教学教师队伍、体育活动和大课间活动、体育赛事与竞赛等五个方面进行详细评估和总结。
二、校本体育教学在校本体育教学方面，学校注重全面发展学生的身体素质与综合素质，通过精心设计的课程和科学有效的教学方法，帮助学生全面发展。
教师在课堂上通过合理的辅助器械和丰富多样的活动形式，培养了学生的协作精神、团队意识和较高的运动技巧。
同时，学校还注重培养学生的体育兴趣，通过多种方式组织学生参与课外体育活动，提高了学生的体育素质。
尽管在专项督导中发现一些教师在教学中存在一定问题，但总体来说，校本体育教学水平仍然较为优秀。
三、体育设施和器械学校对体育设施和器械的投入相对较高，尤其在体育馆、操场等主要场地的建设上下了很大的功夫。
学校还配置了各类体育器械，丰富了体育活动的内容。
在鉴定器材的选择上，学校还存在一定的问题，比如一些器材材质不合格、存在安全隐患等。
因此，建议学校在日常使用中加强对器材的检查和维护，确保学生的安全。
四、体育教学教师队伍学校高度重视体育教学教师队伍的建设，通过招聘优秀的教师、定期培训和组织竞赛等形式，提高教师的专业素质和教学能力。
专项督导发现，学校的体育教师队伍整体素质较高，教学能力强，教学内容丰富多样，并且身体素质良好。
但部分教师在教学评价和学生关爱方面还存在一些不足。
建议学校在今后的教师培训中加强对综合素质评价的培训，并加强与学生沟通和关怀。
五、体育活动和大课间活动学校注重培养学生的体育兴趣和体育习惯，通过多种形式的体育活动和大课间活动，使学生充分参与体育锻炼。
小学体育工作专项督导评估自查总结
小学体育工作专项督导评估自查总结
根据小学体育工作专项督导评估自查，我对学校的体育工作进行了总结，以下是我的
总结：
1. 课程设置方面，学校的体育课程设置较为全面，基本符合教育部关于小学体育课程
的要求。
各个年级的课程体系合理，注重学生全面发展，有利于培养学生的体育兴趣
和能力。
2. 教学质量方面，学校的体育教师认真负责，教学内容丰富多样，注重培养学生的动
手能力和思维能力。
体育教学活动形式多样化，注重培养学生的运动技能和健康意识。
3. 学校的体育设施较为完善，运动场地、健身器材等设施齐全，为学生提供了良好的
体育锻炼条件。
同时，学校还建立了相应的器材管理制度，保证器材的安全使用。
4. 学校有一支专业的体育教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效
地组织和指导学生的体育活动。
同时，学校还加强对体育教师的培训和学习，提高他
们的专业素养和教育能力。
5. 学校注重校园体育文化建设，组织了丰富多样的体育活动，如运动会、社团活动等。
通过这些活动，学生可以提高身体素质，增强团队协作能力，培养健康快乐的生活方式。
综上所述，学校在小学体育工作方面做得较为出色，但也还存在一些问题，比如体育
设施的维护和管理有待加强，课程内容的创新和教学方法的多样化等。
在今后的工作中，学校可以进一步完善相关制度和措施，提高体育工作的质量和水平。
体育督导评估自查报告
体育督导评估自查报告在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的体育督导评估自查报告，盼望能够关心到大家。
体育督导评估自查报告1学校体育卫生工作是全面贯彻落实党的素养教育方针不行或缺的重要组成部分。
体育卫生是锻造青少年健康身心和促进整个民族素养提高的重要工作。
近年来，为了进一步贯彻落实中央7号文件，我校以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理方法，扎扎实实开展各类体育活动。
全体师生共同参加熬炼，强身健体，热忱高涨。
体育成了学校的一道亮丽风景线。
一、建章立制，强化体卫管理，促进体卫工作良性进展。
学校成立了由校长为组长，教育主任、总务主任、体育老师、生活老师共同参加的体育工作领导班子，将体育卫生工作纳入学校工作整体方案。
学校定期召开会议讨论落实体育工作，并把体卫工作业绩列入年终考核内容，定期进行督查，使之步入良性循环、持续进展之路。
确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了乐观的成效。
1、按上级教育部门的规定尽量开足体育卫生课程。
学校部的开足率为75%，中学部为60%。
2、仔细落实“每天1小时体育活动”要求。
每天利用体育大课间及下午课外活动时间组织同学参与体育活动，参与率为100%。
3、实行“两个体操”、“两个眼保健操”和冬季晨跑制度。
每天组织同学做早操与课间操，上、下午第一节课后做眼保健操。
到了冬季，则组织学校部的同学进行半小时的长跑。
4、初步建立同学体质健康部分监测与公告制度，每学年对同学的视力状况进行一次监测。
5、切实实行新生查验预防接种证制度，每年的新生入学预防接种证查验率达100%。
二、制造条件，配备体卫老师，完善体卫设施。
1、体卫专职老师奇缺，始终是我们这些边远地区学校的一大问题。
近年来，学校新配备了一名体校毕业生为专职的体育老师，并配备了肯定数目的兼职体育教育，以确保体育教学的顺当开展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
归昌乡小学体育卫生工作
专项督导自评报告
在各级政府和教育主管部门的正确领导下，我乡小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，把体育卫生工作摆在学校工作的重要位置，各校都成立了专门的体育卫生工作领导小组，积极组织广大教师学习新课程改革纲要，学习《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等法律法规、政策规定，提高他们对此项工作的认识。
通过学习，全体教师充分认识到体育卫生工作对全面提高学生素质的重要意义，都能自觉而努力地做好本职工作，取得了一定成绩，特别是近年来开展的大课间活动，得到教育局领导的肯定和好评。
根据《评估细则》的要求，我们本着边查边改的原则，对我乡小学体育卫生工作进行了全面的自评，现报告如下。
基本情况：我乡现有小学6处，在校生2074人。
小学教职工201人，各校都配备了专职或兼职的体育教师。
学校体育卫生工作自上而下有人抓，抓得实，开展了多项活动，取得了一定成绩。
一、组织领导
1、各校高度重视体育卫生工作，牢固树立了“健康第一”的指导思想，把加强青少年体育卫生工作摆上重要议事日程，制定得力措施。
成立了体育卫生工作领导小组，领导小组统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力，研究、解决学校体育卫生工作的重要问题，制定规划制定学校体育卫生发展
规划，制定学校体育卫生工作年度计划，明确工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。
2、坚持体育卫生工作常规检查。
学校体育卫生工作领导小组会同各学校定期和不定期检查各学校的体育卫生工作，落实各项工作的开展情况。
3、制定规划。
各学校、各科室根据中心小学体育卫生工作长远规划，制定各方面工作的学年或学期计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。
二、教育管理
（一）落实学校体育工作要求
1、开好体育课程。
各校区认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。
2、开展一小时体育课外活动。
各学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。
3、开展大课间体育活动。
各学校根据《学生“大课间体育
活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，各学校的大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。
4、坚持开展冬季长跑活动。
总校为此制定了《学生“冬季长跑月活动”实施方案》，各校区按照方案认真组织，并且每学年举行一次冬季越野长跑比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。
7、举办体育运动会。
归昌中心小学每年都要面对全乡举办春、秋季篮球赛和田径运动会，以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。
各学校借着运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。
（二）落实学校卫生工作要求
1、建立学校卫生制度。
我乡各学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，完善学校卫生工作制度，各项工作有很大起色。
绿化美化校园，环境卫生不断改善加强了食品卫生和饮用水卫生的监督管理，积极做好常见病、传染病的防治工作，定期进行校园灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等工作，确保校园内无食物中毒事件、无重大疫情事件、无饮用水污染事故。
2、加强学生健康教育。
学校体育卫生工作领导小组每学年制定健康教育工作计划，各学校、各科室、体育教研组通力合作，尽职尽责，整个健康教育工作搞得有声有色。
体育教研组每学年健康教育知识教学不少于6学时，教导处每年都组织多次健康教育专题活动；后勤办公室极力搞好校园绿化美化工作，年年种树
植草；少先队积极宣传疾病防治和营养健康知识；心理咨询室按时对学生开放，耐心解答学生咨询的问题，帮助学生排解心理障碍。
广大体育卫生工作人员的共同努力有效地推进了我校健康教育工作。
3、注重学生科学用眼及保健。
学校经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于全国平均水平。
三、条件保障
1、师资配备与培训。
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，配备专职或兼职的体育教师，体育教师经过体育专业学习或培训，并取得培训证书。
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校配备了保健教师，保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
学校卫生保健人员接受了学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
2、体育卫生设施设备。
学校田径运动场、篮球场地部分达到了《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求；学校体育器材配备不均衡，但能保证维护良好，充分发挥作用；学校设立卫生室；学校教室采光和照明基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定；学校课桌椅配备基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；学校厕所设置和卫生条件达不到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。
3、公共体育卫生服务。
学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。
学校在体检结束后，进行个体与
群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议；学校建立校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案，建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险，学校购买了意外伤害校方责任险。
四、评价机制
1、建立体质健康监测制度。
各学校每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。
2、实行学生视力监测制度。
每学年学校对学生视力状况进行二次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。
3、建立了新生入学体质查验制度实行新生查验预防接种证制度。
4、实施新生入学体质测试制度。
新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。
（五）体质状况
按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，按规定对学生视力状况进行监测。
●整改措施
一、加强体育卫生硬件建设。
通过对比分析，我乡小学体育卫生设施器材配备与国家标准差距较大，有些方面甚至出现空白，影响了正常工作的开展。
现在急需解决的是建立体质测试功能室、购置部分常用体育器材和卫生器材、修建乒乓球场地、更
新教室内眼保健操挂图。
学校应在短时间内筹集资金，尽快配备体育卫生器材，做到合理、节俭、高效。
二、狠抓工作作风建设。
虽然我校体育卫生工作总体水平良好，但工作作风软弱浮躁。
有的同志面对成绩容易自满，不思进取；有的同志工作中推诿扯皮，消极拖沓；有的同志缺乏团队精神，独行蛮干……。
今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。
三、把握大局，抓好工作细节。
我们在工作实践中，在报握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。
反观我们以前的体育卫生工作，忽视细节，出现丢三落四的现象。
这就需要各学区、各科室加强管理力度，抓严抓细，各相关人员扎实细致地工作，减少工作中的疏漏。
四、查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。
体育卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我校体育卫生工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作。
全体体育卫生工作人员要以此为契机，精诚团结、开拓进取、扎实工作，让我校体育卫生工作再上新水平。
总之，体育卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我镇体育卫生工作的一次检查和整改，我
们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作。
全镇教职工要以此为契机，精诚团结、开拓进取、扎实工作，让我镇体育卫生工作再上新水平。
归昌乡中心小学
2009-12-4。