jiangke二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
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(公开课课件)二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
3×8=24或8×3=24 4×8=32或8×4=32
8+8+8+8+8+8=48 8+8+8+8+8+8+8=56 8+8+8+8+8+8+8+8=64 8×8=64
5×8=40或8×5=40 6×8=48或8×6=48 7×8=56或8×7=56
编8的乘法口诀：
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56
乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
数学游戏：对口诀
五八（ 二八（ 一八（ 六八（
） 三八（ ） ） 四八（ ） ） 八八（ ） ） 七八（ ）
做一做
8×2= 8×7= 7×8= 8×5= 6×8=
8×3= 4×8= 1×8= 8×6= 8×8=
1只蜘蛛8条腿，2只蜘蛛呢？3只蜘 蛛呢？4只蜘蛛呢？………8只蜘蛛呢？
完成表格
蜘蛛腿数 （条）
加法算式
乘法算式
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
8 8+8=16
8+8+8=24 8+8+8+8=32 8+8+8+8+8=40
1×8=8或8×1=8
2×8=16或8×2=16
第7单元
表内乘法和除法（二）
8的乘法口诀
பைடு நூலகம்
8+8+8+8+8+8=48 8+8+8+8+8+8+8=56 8+8+8+8+8+8+8+8=64 8×8=64
5×8=40或8×5=40 6×8=48或8×6=48 7×8=56或8×7=56
编8的乘法口诀：
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56
乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
数学游戏：对口诀
五八（ 二八（ 一八（ 六八（
） 三八（ ） ） 四八（ ） ） 八八（ ） ） 七八（ ）
做一做
8×2= 8×7= 7×8= 8×5= 6×8=
8×3= 4×8= 1×8= 8×6= 8×8=
1只蜘蛛8条腿，2只蜘蛛呢？3只蜘 蛛呢？4只蜘蛛呢？………8只蜘蛛呢？
完成表格
蜘蛛腿数 （条）
加法算式
乘法算式
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
8 8+8=16
8+8+8=24 8+8+8+8=32 8+8+8+8+8=40
1×8=8或8×1=8
2×8=16或8×2=16
第7单元
表内乘法和除法（二）
8的乘法口诀
பைடு நூலகம்
人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
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人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
目录
01
添加目录标题
02
教学目标
03
教学内容
04
教学重点与难点
05
教学方法与手段
06
教学过程
07
教学评价与反馈
01
添加章节标题Βιβλιοθήκη 02教学目标知识目标
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生能够熟练记忆8的乘法口诀
学生能够理解8的乘法口诀的意义
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够解决一些与8有关的实际问题
能力目标
学生能够通过观察、归纳，发现8的乘法口诀的规律
学生能够熟练背诵8的乘法口诀
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够在实际生活中运用8的乘法口诀解决简单的数学问题
提醒学生注意作业的完成时间和上交方式
07
教学评价与反馈
评价方式
测试与考试：定期进行测试和考试，检测学生对8的乘法口诀的掌握程度
课堂观察：观察学生的表现，评估学生对8的乘法口诀的掌握程度
作业批改：通过批改学生的作业，了解学生对8的乘法口诀的掌握情况
学生自评：引导学生自我评价，让他们对自己的学习情况进行反思
教师引导学生运用8的乘法口诀解决实际问题，进行课堂互动练习。
巩固练习
填空题：8x3=多少
选择题：8x4=多少
连线题：将算式与结果对应连线
应用题：小明买了8支铅笔，每支2元，一共需要多少钱？
小结作业
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【新】人教版二年级数学上册：8的乘法口诀-精品课件.ppt
问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？
三、运用口诀，巩固练习
3. 花坛的一周长多少米？
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花， 每两盆花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 要求“花坛的一周长多少米”，你能列个算式吗？ 3. 算式里的8是怎么得到的？ 4. 为什么用乘法计算？ 5. 你是用哪句口诀计算出结果的？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/12020/8/12020/8/12020/8/1
谢谢观看
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（ 四十）八
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 六八等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
2. 哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在 括号里。
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
三、运用口诀，巩固练习
4. 一共有多少个蘑菇？
4×8＝32（个）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 根据这些信息，你能提出用乘法计算解决的数学问题吗？ 3. 要求“一共有多少个蘑菇”，怎样解答？ 4. 你是用哪句口诀计算出结果的？
四、课堂作业
作业：第76页练习十八，第3题。 第77页练习十八，第11题。
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
24 32 40 48 56 64
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 3. 你们都是用几的口诀算出结果的？ 4. 8的乘法口诀有几句，哪几句？
简约卡通风人教版小学数学二年级上册《8的乘法口诀》教学PPT课件
人教版小学数学二年级上册
8的乘法口诀
授课教师：代用名
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
➢ 口算。
53417×56732＝ 1261382545
3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25
➢ 8的乘法口诀
探索新知
乐队中1行有8人，2行 有多少人？3行有多少 人？……8行呢？
四八三十二
5×8=（40）
五八四十
8×8=（64）
八八六十四
当堂检测
➢ 教材P76练习十八第1题。
64 56
8 16
48
24
Байду номын сангаас
40 32
当堂检测
➢ 将下面的口诀补充完整。
（ 五 ）八四十 （ 三八 ）二十四
二（ 八 ）十六
六（ 八）四十八 八八（ 六十四 ） （四八 ）三十二
当堂检测
➢ 教材P76练习十八第4题。
当堂检测
➢ 三只螃蟹一共有几条腿。
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
当堂检测
➢ 下面每组算式卡片的得数都相等，你能填出括号 中的数吗？
7
2
4
6
课堂总结
➢ 7的乘法口诀： 1. 8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀之间的 结果相差8； 2. 除“八八六十四”外，利用每一句8的乘法 口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。
探索新知
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
➢ 小狗每跳1次就增加1个8。
探索新知
8的乘法口诀
授课教师：代用名
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
➢ 口算。
53417×56732＝ 1261382545
3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25
➢ 8的乘法口诀
探索新知
乐队中1行有8人，2行 有多少人？3行有多少 人？……8行呢？
四八三十二
5×8=（40）
五八四十
8×8=（64）
八八六十四
当堂检测
➢ 教材P76练习十八第1题。
64 56
8 16
48
24
Байду номын сангаас
40 32
当堂检测
➢ 将下面的口诀补充完整。
（ 五 ）八四十 （ 三八 ）二十四
二（ 八 ）十六
六（ 八）四十八 八八（ 六十四 ） （四八 ）三十二
当堂检测
➢ 教材P76练习十八第4题。
当堂检测
➢ 三只螃蟹一共有几条腿。
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
当堂检测
➢ 下面每组算式卡片的得数都相等，你能填出括号 中的数吗？
7
2
4
6
课堂总结
➢ 7的乘法口诀： 1. 8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀之间的 结果相差8； 2. 除“八八六十四”外，利用每一句8的乘法 口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。
探索新知
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
➢ 小狗每跳1次就增加1个8。
探索新知
8的乘法口诀(课件) 数学二年级上册(共15张PPT)人教版
8的乘法口诀
口算下面的题，并说出你用的是哪一 句乘法口诀。
6×4=24 5×5=25 7×6=42
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20
二七十四
四五二十
3×6=18
三六十八
学习目标
1.经历8的乘法口诀的编制过程，培养归纳、 总结能力。 2.能熟练运用8的乘法口诀进行计算。 3.会用8的乘法口诀解决一些实际问题。
8×2= 16 6×7= 42 5×8= 40 5×6= 30 7×3= 21 4×8= 32 8×3= 24
8×6= 48 5×7= 35 8×8= 64 6×8= 48 2×8= 16 5×6= 30 4×7= 28
填口诀： 五八（四十） 二八（十六） 四八（三十二） （三）八二十四 （六）八四十八 （七）八0
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
你能根据口诀说出相应的乘 法算式吗？
我会连：
8×5 8×6 5×8 4×8 3×8
40 24 48 32
6个8 5个8 8个6 8个3 4个8
一个成年人平均每天喝8杯 水，想想一个星期要喝多少杯 水？
7 ×8=56 (杯)
普通公共汽车每个成年人每次 刷卡8角钱，卡中只有5元钱，够 6位成人坐一次车吗？
6x8=48（角） 5元=50角
50角>48角 答 ：够6位成年人坐一次车。
我们的鼓号队一共有多少人？
8
8 8 8 888
8
0 8 16 24 32 40 48 56 64
一只螃蟹几条腿？
编儿歌
只螃蟹 条腿
螃蟹只数
1234 5 6 7 8
腿的条数
口算下面的题，并说出你用的是哪一 句乘法口诀。
6×4=24 5×5=25 7×6=42
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20
二七十四
四五二十
3×6=18
三六十八
学习目标
1.经历8的乘法口诀的编制过程，培养归纳、 总结能力。 2.能熟练运用8的乘法口诀进行计算。 3.会用8的乘法口诀解决一些实际问题。
8×2= 16 6×7= 42 5×8= 40 5×6= 30 7×3= 21 4×8= 32 8×3= 24
8×6= 48 5×7= 35 8×8= 64 6×8= 48 2×8= 16 5×6= 30 4×7= 28
填口诀： 五八（四十） 二八（十六） 四八（三十二） （三）八二十四 （六）八四十八 （七）八0
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
你能根据口诀说出相应的乘 法算式吗？
我会连：
8×5 8×6 5×8 4×8 3×8
40 24 48 32
6个8 5个8 8个6 8个3 4个8
一个成年人平均每天喝8杯 水，想想一个星期要喝多少杯 水？
7 ×8=56 (杯)
普通公共汽车每个成年人每次 刷卡8角钱，卡中只有5元钱，够 6位成人坐一次车吗？
6x8=48（角） 5元=50角
50角>48角 答 ：够6位成年人坐一次车。
我们的鼓号队一共有多少人？
8
8 8 8 888
8
0 8 16 24 32 40 48 56 64
一只螃蟹几条腿？
编儿歌
只螃蟹 条腿
螃蟹只数
1234 5 6 7 8
腿的条数
人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt
8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)
1 2 3 4 5 6 7 8
4组仪仗队有 多少人？
1 2 3 4 5 6 7 8
5组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
6组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
7组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
8组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
和我飞一飞，你发现了什么？填一填。
0
8
16
24
32
40
48
56
八八六十四
看口诀说出两个乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
四八三十二
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
二八十六
2×8=16 8×2=16
五八四十
5×8=40 8×5=40
八八六十四
8×8= 64
三八二十四
3×8=24 8×3=24
六八四十八
6×8=48 8×6=48
64
8的乘法口诀
1×8=8 2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40
一八得八
二八（十六 ）
8×1=8
8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56
三八（二十四 ）
四八（三十二 ）
五八（四十 ）
六八（四十八 ）
五十六 七八（ ）
6×8= 48
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（十六）条腿 三只螃蟹（二十四）条腿 四只螃蟹（三十二）条腿 五只螃蟹（四十）条腿 六只螃蟹（四十八）条腿 七只螃蟹（五十六）条腿 八只螃蟹（六十四）条腿
4组仪仗队有 多少人？
1 2 3 4 5 6 7 8
5组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
6组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
7组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
8组仪仗队有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
和我飞一飞，你发现了什么？填一填。
0
8
16
24
32
40
48
56
八八六十四
看口诀说出两个乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
四八三十二
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
二八十六
2×8=16 8×2=16
五八四十
5×8=40 8×5=40
八八六十四
8×8= 64
三八二十四
3×8=24 8×3=24
六八四十八
6×8=48 8×6=48
64
8的乘法口诀
1×8=8 2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40
一八得八
二八（十六 ）
8×1=8
8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56
三八（二十四 ）
四八（三十二 ）
五八（四十 ）
六八（四十八 ）
五十六 七八（ ）
6×8= 48
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（十六）条腿 三只螃蟹（二十四）条腿 四只螃蟹（三十二）条腿 五只螃蟹（四十）条腿 六只螃蟹（四十八）条腿 七只螃蟹（五十六）条腿 八只螃蟹（六十四）条腿
8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt
·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
（ 8）×（ 3）=（ 24） （ 3）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
（8 ）×（ 7）=（ 56）（ 7）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法：数一数有多少间隔，也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么？
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们！下课啦！
8×7=56
8×8= 64
八八（六十四）
·对口诀·
二八（ 十六 ） 五八（ 四十 ） 四八（ 三十二） 七八（ 五十六） 五六（ 三十 ）
六八（ 四十八） 八八（ 六十四）
三八（ 二十四） 四七（ 二十八） 三七（ 二十一）
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（24）条腿 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（32）条腿 5只螃蟹五张嘴，（ 10）只眼睛，（40）条腿 6只螃蟹六张嘴，（ 12）只眼睛，（48）条腿 7只螃蟹七张嘴，（ 14）只眼睛，（56）条腿 8只螃蟹八张嘴，（ 16）只眼睛，（64）条腿
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？ 4×8=32（人）
口答：小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先
人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》PPT课件
精品课件
我们的仪仗队一 共有多少人？
精品课件
1×8=8 2×8= 3×8= 4×8= 5×8= 6×8= 7×8= 8×8=
一八得八
二十八六 （ 二十四） （ 三三八十二）
四八四十 （ 四十八）
五五八十六 （ 六十四）
六八 精品课件
88××12==8 8×3=
8×8×4=5=
8×6= 8×7=
我忘了六八得多 少，怎么办呢？
六八（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
五八
（
）
（
）二
十四
精品课件
五七八十六
（ ）
一八得（ ）
六八（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
七八
（
）
（
）二
十四
五四八 十
（
）
精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
六八（ ）
（
）
十六
五八
（
）
七八
（
）
（ 三八 ）二 十四
精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
六八（ ）
（
Байду номын сангаас
）
十六
七八
（
）
五八
（
）
（
）二
十四
精品课件
四 （
）六二
十四
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
七八
（
我们的仪仗队一 共有多少人？
精品课件
1×8=8 2×8= 3×8= 4×8= 5×8= 6×8= 7×8= 8×8=
一八得八
二十八六 （ 二十四） （ 三三八十二）
四八四十 （ 四十八）
五五八十六 （ 六十四）
六八 精品课件
88××12==8 8×3=
8×8×4=5=
8×6= 8×7=
我忘了六八得多 少，怎么办呢？
六八（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
五八
（
）
（
）二
十四
精品课件
五七八十六
（ ）
一八得（ ）
六八（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
七八
（
）
（
）二
十四
五四八 十
（
）
精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
六八（ ）
（
）
十六
五八
（
）
七八
（
）
（ 三八 ）二 十四
精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
六八（ ）
（
Байду номын сангаас
）
十六
七八
（
）
五八
（
）
（
）二
十四
精品课件
四 （
）六二
十四
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
七八
（
人教版数学二年级上册8的乘法口诀(课件)
利用图形记忆法：将 8的乘法口诀与图形 相结合，通过图形的 排列和组合来记忆乘 法口诀。
利用儿歌记忆法：将 8的乘法口诀编成儿 歌，通过儿歌的韵律 和节奏来记忆乘法口 诀。
利用游戏记忆法：将 8的乘法口诀与游戏 相结合，通过游戏的 互动和趣味性来记忆 乘法口诀。
8的乘法口诀应用
01 计算乘法：利用8 的乘法口 诀进行乘法计算，提高计算 速度和准确性。
04
计算8×6，可以用口诀 “八八六十四”
06
计算8×8，可以用口诀 “八八六十四”
08
计算8×10，可以用口 诀“八八六十四”
谢谢
人教版二年级上册8的乘 法口诀
ห้องสมุดไป่ตู้录
01. 乘法口诀的概念 02. 8的乘法口诀 03. 8的乘法口诀练习
1
乘法口诀的概念
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为 了最终演示发布的良好效果，根据需要可酌情增减 文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。单
击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼.
03
培养数学思 维和逻辑能
力
04
为后续数学 学习打下基
础
乘法口诀的规律
乘法口诀是乘法运算的基本工具，可以帮助我们快速 进行乘法计算。
乘法口诀的规律包括：每个乘法口诀都有对应的乘数和 被乘数，乘数和被乘数的位置可以互换，但结果不变。
乘法口诀的规律还包括：每个乘法口诀都有对应的乘 积，乘积是乘数和被乘数的乘积。
乘法口诀的定义
乘法口诀是一种数学计算方法， 用于快速计算乘法问题。
乘法口诀通过将乘法表背诵下来， 提高计算速度。
乘法口诀适用于整数乘法，包括 两位数乘法和三位数乘法。
乘法口诀可以帮助学生掌握基本 的数学计算技巧，提高数学能力。
二年级上册数学_8的乘法口诀ppt(2)(23张)人教版精品课件
7×8=56（元） 答：需要56元钱。
4.每件衣服需要用6颗扣子和2米棉。 （1）8件衣服需要多少颗扣子？
6×8＝48（颗） 答：8件衣服需要48颗扣子。 （2）8件衣服需要几米棉线？
8×2＝16（米） 答：8件衣服需要16米棉线。
5.每辆车能坐8人，现在有28名乘客，3辆这样的
车能坐下吗？ 算，错误解答错在用加法计算。
例题分析
从图中你知道了什么？
铅笔每盒3元，文具盒每个8元。 橡皮每块2元，日记本每本4元。
要求3个文具盒一共多少钱。
根据口诀“三八二十四”，可以得到8×3＝24，答案正确。 答：8件衣服需要16米棉线。 一套《童话故事》共有8本，每本7元。 解决问题时，要正确选择信息，求几个几是多少时，可以用乘法计算。 要求3个文具盒一共多少钱。 买7块橡皮擦，一共多少钱？ 要求一共多少钱，也就是求8个8是多少，用乘法计 解决问题时，要正确选择信息，求几个几是多少时，可以用乘法计算。 小亮买一套， 需要多少钱？（选自教材P79练习十九第3题） 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 算，错误解答错在用加法计算。 根据问题筛选有用的信息提出并解决问题。 熟记 2～8的乘法口诀，能利用 2～8的乘法口诀解决
解决这个问题需 我们的解答对不对呢？一起来验证一下吧！
作业1：完成教材P79练习十九4、5题。 答：3辆这样的车能不能坐下28名乘客。 一支钢笔8元钱，小亮买了5支这样的钢笔，一共花了多少元？
要哪些信息？ 8×3＝24（元） 或 3×8＝24（元）
一个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元。 可以用乘法计算。
几是多少时，可以用乘法计算。
小试牛刀
1.同学们去公园种树，每行种7棵，种了8行 。一共种了多少棵树？
4.每件衣服需要用6颗扣子和2米棉。 （1）8件衣服需要多少颗扣子？
6×8＝48（颗） 答：8件衣服需要48颗扣子。 （2）8件衣服需要几米棉线？
8×2＝16（米） 答：8件衣服需要16米棉线。
5.每辆车能坐8人，现在有28名乘客，3辆这样的
车能坐下吗？ 算，错误解答错在用加法计算。
例题分析
从图中你知道了什么？
铅笔每盒3元，文具盒每个8元。 橡皮每块2元，日记本每本4元。
要求3个文具盒一共多少钱。
根据口诀“三八二十四”，可以得到8×3＝24，答案正确。 答：8件衣服需要16米棉线。 一套《童话故事》共有8本，每本7元。 解决问题时，要正确选择信息，求几个几是多少时，可以用乘法计算。 要求3个文具盒一共多少钱。 买7块橡皮擦，一共多少钱？ 要求一共多少钱，也就是求8个8是多少，用乘法计 解决问题时，要正确选择信息，求几个几是多少时，可以用乘法计算。 小亮买一套， 需要多少钱？（选自教材P79练习十九第3题） 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 算，错误解答错在用加法计算。 根据问题筛选有用的信息提出并解决问题。 熟记 2～8的乘法口诀，能利用 2～8的乘法口诀解决
解决这个问题需 我们的解答对不对呢？一起来验证一下吧！
作业1：完成教材P79练习十九4、5题。 答：3辆这样的车能不能坐下28名乘客。 一支钢笔8元钱，小亮买了5支这样的钢笔，一共花了多少元？
要哪些信息？ 8×3＝24（元） 或 3×8＝24（元）
一个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元。 可以用乘法计算。
几是多少时，可以用乘法计算。
小试牛刀
1.同学们去公园种树，每行种7棵，种了8行 。一共种了多少棵树？
人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》公开课课件
看口诀说出两个乘法算式
一八得九
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
三八二十四
3×8=24 8×3=24
四八三十二
4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
六八四十八
6×8=48 8×6=48
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 11:19:34 AM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
五 八 四十 六 八 四十八 七 八 五十六 八 八 六十四
我会思考...
8 ×( ) =( ) ( ) × 8 =( )
8的乘法口诀
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二年级数学上册第6单元
溪泉竹影
于2012年10月18
谁来猜一猜8的乘法口诀有几句？
它们分别是哪几句？
一八得八 二八十六
1×8=8 2×8=16
三八二十四
四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
3×8=24
4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56
八八六十四
8×8=64
• • • • • • • •
8 ×(
) =(
)
(
)× 8
=(
)
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（ ）条腿 三只螃蟹（ ）条腿 四只螃蟹（ ）条腿 五只螃蟹（ ）条腿 六只螃蟹（ ）条腿 七只螃蟹（ ）条腿 八只螃蟹（ ）条腿
0816243240填一填
小兔子采蘑菇
1×8
6×8
8×8 7×8
8×3
8×4 5×8
看口诀说出两个乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
四八三十二
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
二八十六
2×8=16 8×2=16
五八四十
5×8=40 8×5=40
八八六十四
8×8= 64
三八二十四
3×8=24 8×3=24
六八四十八
6×8=48 8×6=48
买了5串葡萄。
是
的8倍，
买了多少个？
5×8=40（个） 答：苹果买了40个。
溪泉竹影
于2012年10月18
谁来猜一猜8的乘法口诀有几句？
它们分别是哪几句？
一八得八 二八十六
1×8=8 2×8=16
三八二十四
四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
3×8=24
4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56
八八六十四
8×8=64
• • • • • • • •
8 ×(
) =(
)
(
)× 8
=(
)
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（ ）条腿 三只螃蟹（ ）条腿 四只螃蟹（ ）条腿 五只螃蟹（ ）条腿 六只螃蟹（ ）条腿 七只螃蟹（ ）条腿 八只螃蟹（ ）条腿
0816243240填一填
小兔子采蘑菇
1×8
6×8
8×8 7×8
8×3
8×4 5×8
看口诀说出两个乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
四八三十二
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
二八十六
2×8=16 8×2=16
五八四十
5×8=40 8×5=40
八八六十四
8×8= 64
三八二十四
3×8=24 8×3=24
六八四十八
6×8=48 8×6=48
买了5串葡萄。
是
的8倍，
买了多少个？
5×8=40（个） 答：苹果买了40个。