周二上午汉语拼音小卷3
2023年小升初汉语拼音练习及答案
第一讲: 汉语拼音姓名:一、复习要点。
1.对旳认读声母、韵母, 记住16个整体认读音节。
2.熟记《汉语拼音字母表》, 记住26个大、小写字母旳写法。
3、纯熟、精确地拼读音节, 借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调, 按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1.掌握汉语拼音旳23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母（23个）: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母: ①单韵母（6个）: a o e i u ü②复韵母（9个）: ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）: an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节(16个): zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》, 并按次序背诵和默写26个大小写字母。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz3.读准声调。
字音旳高、低、升、降变化叫声调, 它是音节中不可缺乏旳部分, 很重要, 有区别字义旳作用。
相似音节标上不一样旳声调就会产生不一样旳读音, 也同步表达不一样旳意思。
如: bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。
一般话只有四种声调, 分为阴平（-）, 阳平（）, 上声（）, 去声（）, 它们旳读法是: 一声平, 二声扬, 三声拐弯, 四声降。
4.读记标调口诀。
声调符号标在音节旳重要韵母音上, 可记口诀: 看见a母不放过, 没有a母找o、e、i、u并列标在后, 单个韵母不用说；i上标调不写点, 遇上轻声不标调。
【推荐】一年级上汉语拼音复习卷含答案 (3)
二〇二〇年秋语文统编版一年级上汉语拼音复习卷一线资深教师严格按照教学大纲编制，试题新颖，区分度高，题量充足，答案详尽，是您不可多得的语文配套练习试卷，欢迎下载使用，水印下载后可取消。
愿成为您快速提分的好帮手。
一、按要求给下面的音节标上声调。
第四声：huo donɡ de cui hua ji tonɡ ɡuo ke___________________________________________第二声：tanɡ ti wen ke yi qi di xue shenɡ___________________________________________第一声：wei kai kuo yue de shi ye ke zhanɡ________________________________________第三声：yi banɡ zhu xue shenɡ wo xi zhonɡ__________________________________________二、默写。
单韵母：________ ________ ________ ________ ________ ________ 由6个单韵母组合而成的复韵母：________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________三、按要求标音标。
第二声：shi zɑi jiɑnɡ ke ɡuo chenɡ zhonɡ_________________________________________第四声：wen shi si wei de xiɑnɡ dɑo ke____________________________________________第二声：tɑnɡ ti wen ke yi qi di xue shenɡ五、我会填。
q —（______）—qún l —（______）—ǎn—luǎnj —ü —ǎn—（______） q —（______）—ān—quān六、补一补，按声母顺序填空。
汉语拼音(全套)练习试题
汉语拼音部分练习题汉语拼音部分练习题一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母：韵母：音节：二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：ei fu jun ui i ng jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ong ci三、请把整体认读音节涂成黄色：hu zhi kuan ju ri yuanyue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写：例：pu （ p ）—（ u ）zhù（）—（） huà（）—（）—（） jué（）—（）kě（）—（） guàng （）—（）—（） qún （）—（）xù（）—（） juǎn （）—（）—（） jù（）—（）一、照样子，写一写。
例：pu （ p ）—（ u ）lu （）—（） quàn （）—（）—（） lǜ（）—（）xùn （）—（） duǒ（）—（）—（） lüè（）—（）qǔ（）—（） guà（）—（）—（） xún （）—（）2、例： h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则）zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang— ( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( )3、g （gǎ） zh ( ) b ( )k ǎ ( ) ch u—ò ( ) p ǎn ( )h ( ) h ( ) m ( )q ( ) j ( ) j ( )n üè ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( )x ( ) x ( ) x ( )二、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（）三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”：xǜ xù huá húa luò lùo zhí zhi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhūan zhuān geí géi quàn qüàn jù jü( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guèn gùn iāo yāo diū dioū wēng wōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǒu jiǔ qiǔ qǐu qié qéi huǒ hǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读音节画图：sān duǒ huā liǎng kē shù三、读一读，连一连：马车 yuè er 大树ěr duo小鸟 mǎ chē大米 hé miáo花儿 xiǎo niǎo 耳朵 dà mǐ月儿 huā er 禾苗 dà shù四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
拼音练习卷(周一周二周三)
一年级拼音练习卷（周一）姓名班级一、我能默写韵母表。
二、我会拼读，我会写。
n—án→（nán）lā→( l )—( ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。
______ú z___ sh___p___ b___c___cháb__ q___q____ b___x___héh___ b___l____ shuǐn___四、我会拼读，我会选。
（在括号里打“√”）w ūɡi ū（） shù y è（） nǔ hái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ）.d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ）五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。
①田 ②九 ③走 ④问 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果w èn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( )ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( )六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。
七、按声母表顺序默写声母。
（23分）八、我会标声调。
（8分）第一声： ii i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu第四声：ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ九、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。
（9分）r wu ci zh u o yi h ei声母韵母整体认读音节十、我会连。
二年级汉语拼音试卷【含答案】
二年级汉语拼音试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字母表示汉语拼音中的声母？A. aB. bC. mD. e2. 拼音“sh”属于以下哪一类声母？A. 单声母B. 复声母C. 零声母D. 空声母3. 下列哪个韵母是复韵母？A.B. aoC. eiD. ou4. 下列哪个音节是整体认读音节？A. zhiB. chiC. shiD. ri5. 拼音中的四声分别是什么？A. 平声、上声、去声、入声B. 平声、上声、去声、变声C. 平声、上声、去声、轻声D. 平声、上声、去声、重声二、判断题（每题1分，共5分）1. 汉语拼音中，每个音节都必须有声母。
（×）2. 拼音中的“y”和“w”可以作为声母。
（√）3. 韵母“ü”只能与“j、q、x、y”相拼。
（√）4. “zh、ch、sh、r”都是单声母。
（×）5. 拼音中的声调符号可以省略。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 拼音中的声母“b”与韵母“a”相拼，正确的读音是______。
2. 拼音中的声母“p”与韵母“i”相拼，正确的读音是______。
3. 拼音中的声母“m”与韵母“u”相拼，正确的读音是______。
4. 拼音中的声母“f”与韵母“en”相拼，正确的读音是______。
5. 拼音中的声母“d”与韵母“ao”相拼，正确的读音是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述汉语拼音的组成部分。
2. 解释什么是整体认读音节。
3. 简述汉语拼音中的四声及其特点。
4. 解释什么是声母和韵母。
5. 简述汉语拼音的标调规则。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请写出“妈妈”的拼音。
2. 请写出“爸爸”的拼音。
3. 请写出“哥哥”的拼音。
4. 请写出“姐姐”的拼音。
5. 请写出“老师”的拼音。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析汉语拼音中的声母“zh、ch、sh、r”与“z、c、s”的区别。
幼小衔接班拼音测试卷
幼小衔接班拼音测试卷拼音是学习汉字的基础，对于幼小衔接班的学生来说，掌握拼音是学习阅读和写作的重要一步。
为了帮助学生巩固和提高拼音水平，我们设计了一套拼音测试卷。
以下是测试卷的内容和要求。
第一部分：选择题1. 单选题：根据所给的拼音选择正确的汉字。
例如：/mā/ a. 妈 b. 马 c. 麻2. 多选题：根据所给的拼音选择所有正确的汉字。
例如：/z/ a. 字 b. 紫 c. 子 d. 自第二部分：填空题1. 拼音填空：根据所给的拼音填写正确的汉字。
例如：/bā/ 一共有__个字。
2. 汉字填空：根据所给的汉字填写正确的拼音。
例如：日__月__。
第三部分：拼音组词根据所给的拼音，组成正确的汉字。
例如：/yī/ /běn/ 组成的词是__。
第四部分：连线题根据所给的拼音和汉字，将其连线。
例如：/d/ 书第五部分：写字题1. 拼音写字：根据所给的拼音写出正确的汉字。
例如：/jǐn/ 写出拼音为/jǐn/的汉字。
2. 汉字写拼音：根据所给的汉字写出正确的拼音。
例如：月写出拼音。
以上是幼小衔接班拼音测试卷的内容和要求。
这套测试卷旨在帮助学生巩固和提高拼音水平，通过选择题、填空题、拼音组词、连线题和写字题等多种形式的题目，让学生全面掌握拼音知识。
通过选择题，学生可以通过听音辨字，选择正确的汉字。
这有助于学生提高听觉辨别能力和拼音的识别能力。
多选题则更加考验学生对拼音的掌握程度，通过选择所有正确的汉字，让学生对拼音的多音字和相似音字有更深入的了解。
填空题部分是对学生对拼音的掌握和运用的考察。
通过拼音填空，学生需要根据拼音写出正确的汉字，这对学生的拼音拼写能力和汉字的识别能力有很大的提升作用。
而汉字填空则是对学生拼音转换为汉字的能力的考察，培养学生对汉字的理解和记忆能力。
拼音组词部分是对学生对拼音的拼写和词语的组合能力的考察。
通过拼音组词，学生需要根据拼音组成正确的汉字，这对学生的拼音和词语的拼写能力有很大的提升作用。
(完整版)拼音练习题(全部)(可编辑修改word版)
班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5 遍。
我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜéīā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù èíōū à要求：读准、读熟，至少读5 遍。
我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人口手足舌牙耳目金木水火ft石田土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎpòmìfúbǒmīpāpǔpóbǐmámùbípōfūfàbōpùmǐfábùmǎpàpīpíbómǔmòbǔpīfǔfó二、熟读下列音节词。
pífūbó bo pí pɑbófùfámùpápōmùmǎfǔmōmā mɑmùfámófǎmùbùfùmǔpùbùbùfá要求：至少读 5 遍，读熟读准。
汉语拼音试卷
汉语拼音试卷第一部分：听力（共20分）本部分共有10道题目，每题1分。
请您根据所听到的句子选择正确的拼音。
1. 请问你叫什么名字？A. Wáng LìB. Wáng LǔC. Wáng Lèi2. 今天天气真好，我们去打__球吧。
A. tìB. pīngC. páng3. 他是我的一个好__。
A. pēngyǒuB. mèimeiC. shū4. 我们明天去__哪儿玩？A. héyíB. hǔlánC. cáifū5. 爸爸每天都开车送我__学校。
A. qùB. shùC. chéng6. 你会写__字吗？A. kǎngB. qìC. cháng7. 这件衣服怎么__？A. chīB. cāiC. kǎn8. 姐姐__告诉我这个好消息。
A. lìB. yèC. cì9. 小__走得很快。
A. xiǎoB. xiòngC. xiàng10. 他在__一张桌子上吃饭。
A. tīngB. shàngC. rù第二部分：单项选择（共30分）本部分共有15道题目，每题2分。
请您根据句子意思选择正确的拼音。
11. 你不该__那么多糖吃。
A. yōuB. chīC. gǔ12. 姐姐特别喜欢吃__蛋糕。
A. kuàiB. nièC. mài13. 校长请我们__素描比赛。
A. jìnB. chōuC. cān14. 爸爸的工作__忙，常常加班。
A. xīnB. zèC. hěn15. 他每天晚上都认真__功课。
A. xuéB. měiC. kǔ16. 这个__包子很好吃。
A. bīngB. jiéC. bǎi17. 妈妈在厨房里__菜。
汉语拼音全套练习附完整答案
汉语拼音全套练习（附完整答案）1 ɑ o e一、看kàn 图tú 写xiě 字zì 母mǔ，再zài 记jì 一yí 记jì。
二、我wǒ 会huì写xiě。
ɑo e三、读dú 准zhǔn 四sì 声shēnɡ，再zài 写xiě 一yì 写xiě。
āá ǎàōó ǒòēéě è四、我wǒ 会huì照zhào 样yànɡ 子zi 给ɡěi 下xià列liè 字zì 母mǔ 戴dài 帽mào 子zi。
四声 二声 三声三声 一声 四声五、读dú 一yì 读dú，想xiǎnɡ 一yì 想xiǎnɡ该ɡāi 连lián 在zài 哪nǎ 声shēnɡ调diào 上sh ɑnɡ？ ē é ě èā á ǎ àō ó ǒ òē é ě è六、找zhǎo 一yì 找zhǎo ，字zì 母mǔ 娃wá 娃w ɑ 头tóu 上shànɡ有yǒu 哪nǎ 些xiē 字zì 母mǔ？参考答案一、略二、略三、略四、é ǒ ě ā ò五、ǎ ō è六、ɑ o e2 i u ü一、读dú 准zhǔn 四sì 声shēnɡ，再zài 写xiě 一yì 写xiě。
īíǐìūúǔ ùǖǘ ǚǜ二、写xiě 一yì 写xiě。
三、看kàn 图tú 连lián 一yì 连lián。
重点小学拼音试卷及答案
重点小学拼音试卷及答案一、拼音填空题（每题2分，共20分）1. 汉字“春”的拼音是（）。
2. “老师”的拼音是（）。
3. “快乐”的拼音是（）。
4. “苹果”的拼音是（）。
5. “学校”的拼音是（）。
6. “自行车”的拼音是（）。
7. “图书馆”的拼音是（）。
8. “动物园”的拼音是（）。
9. “朋友”的拼音是（）。
10. “电脑”的拼音是（）。
二、选择正确的拼音（每题2分，共20分）1. “猫”的正确拼音是（）A. maoB. maowC. maw2. “书”的正确拼音是（）A. shuB. shuC. sh3. “雨”的正确拼音是（）A. yuB. yiuC. yi4. “鱼”的正确拼音是（）A. yuB. yvC. y5. “风”的正确拼音是（）A. fengB. fongC. fengg6. “电”的正确拼音是（）A. dianB. tianC. den7. “光”的正确拼音是（）A. guangB. guanC. gang8. “明”的正确拼音是（）A. mingB. mingC. min9. “亮”的正确拼音是（）A. liangB. lianC. ling10. “灯”的正确拼音是（）A. dengB. denC. ding三、拼写下列汉字的拼音（每题2分，共20分）1. 森林（）2. 河流（）3. 书本（）4. 桌子（）5. 椅子（）6. 窗户（）7. 学校（）8. 老师（）9. 学生（）10. 图画（）四、根据拼音写汉字（每题2分，共20分）1. shū（）籍2. dà（）学3. xiǎo（）学4. yī（）服5. yù（）石6. xiào（）笑7. lǜ（）色8. qiū（）天9. jīn（）秋10. yù（）雨五、拼音连线题（每题2分，共20分）1. 春天a. zhōng guó2. 中国b. chūn tiān3. 夏天c. xià tiān4. 秋天d. qiū tiān5. 冬天e. dōng tiān6. 书本f. shūběn7. 老师g. lǎo shī8. 学生h. xué shēng9. 快乐i. kuài lè10. 电脑j. diàn nǎo答案：一、1. chūn 2. lǎo shī 3. kuài lè 4. píng guǒ 5. xué xiào 6. zì xíng chē 7. tú shū guǎn 8. dòng wù yuán9. péng yǒu 10. diàn nǎo二、1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A 8. A 9. A 10. A三、1. sēn lín 2. hé liú 3. shū běn 4. zhuō zi 5. yǐ zi 6. chuāng hù 7. xué xiào 8. lǎo shī 9. xué shēng10. tú huà四、1. 籍 2. 学 3. 学 4. 服 5. 石 6. 笑 7. 色 8. 天 9. 秋 10. 雨五、1. b 2. a 3. c 4. d 5. e 6. f 7. g 8. h 9. i 10。
汉语拼音达标测试卷
汉语拼音达标测试卷一、听力测试（共30分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5个句子。
每个句子读两遍。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并将选项的标号填写在题后的括号内。
1. A. 是的，我是从中国来的。
B. 不好意思，我不会说中文。
C. 您好，请问有什么可以帮您的？2. A. 早上八点。
B. 我明天有空。
C. 我喜欢吃中餐。
3. A. 我会说一点汉语。
B. 没关系，慢慢来。
C. 请告诉我怎么走。
4. A. 对不起，我不知道。
B. 没问题，我可以帮你。
C. 不是很好，但还可以。
5. A. 这是我的手机号码。
B. 我没有时间去购物。
C. 是的，请问怎么称呼您？第二节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并将选项的标号填写在题后的括号内。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
6. Who invited the woman to the party?A. Her friend.B. Her teacher.C. Her boss.7. When will the man pick up the documents?A. On Monday.B. On Wednesday.C. On Friday.8. What color is the woman's new dress?A. Blue.B. Black.C. Yellow.9. What will the woman do this afternoon?A. Go shopping.B. Attend a meeting.C. Visit a friend.10. What does the man suggest they do this weekend?A. Go hiking.B. Watch a movie.C. Have a picnic.第三节（共10小题；每小题1分，满分10分）听下面2段对话和1段独白。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.（1）松鼠 líng lóng（）的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮1.（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（）1.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（）那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡1.（4）母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用jūn liè（）的手指数着【答案】（1）玲珑【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”【答案】（2）糕饼【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”【答案】（3）夜幕降临【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”【答案】（4）龟裂【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”2.（1）到下蛋的时候它差不多是发了狂恨不能让全世界都知道它这点儿成绩________2.（2）听吧它由前院嘎嘎到后院由后院再嘎嘎到前院没完没了并且没有什么理由________2.（3）它教鸡雏们啄食掘地用土洗澡一天不知教多少次 ________2.（4）它永远不反抗公鸡有时候却欺侮最忠厚的鸭子 ________【答案】拼命炫耀【解析】“发了狂”“恨不得”看出运用了拟人的修辞手法生动的描绘出母鸡下蛋时生动灵活的画面写出了它拼命炫耀的特点【答案】叫声烦人【解析】结合词语“没完没了” 由前院到后院的叫看出它的叫声烦人【答案】用心教导【解析】“一天不知教多少次”看出母鸡教孩子们学习本领次数很多写出了它用心教导的特点【答案】欺软怕硬【解析】“它永远不反抗公鸡”写“怕硬” “有时候却欺侮最忠厚的鸭子”写“欺软”3.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法应查大写字母________ “已”在字典里的解释有①已经②后来③止这里应选第________种解释【答案】Y, ③【解析】“已”音序是“yǐ” 应查大写字母“Y” “赞叹不已”的意思是连声赞赏不止已止完4.用“”画出加点字的正确读音\underset\cdot剥夺（bāo bō）小\underset\cdot径（jìng jìn） \underset\cdot曝晒（pù bào）应\underset\cdot和（hé hè）曲\underset\cdot折（shé zhé） \underset\cdot纤细（qiān xiān）挣\underset\cdot扎（zhā zhá） \underset\cdot绮丽（qǐ qí）【答案】bē jingpùhèzhéxiānzháqi【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练故答案为bā jìng pù hè zhé xiān zhá qī5.（1）盘古用他的整个身体（________）了美丽的世界5.（2）蟋蟀用简单的工具（________）了舒适的住宅【答案】（1）创造【解析】（1）略【答案】（2）建造【解析】6.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”7.将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内【答案】, , , , , , , , , , , , , , ,【解析】略二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（）8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信多易必多难”这一句的意思8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子A. 相信B. 守信用C. 消息D. 随便【答案】B【解析】（1）“言无常信”的意思是说话没有定准,行事没有原则信守信用故选B【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难【解析】（2）夫轻诺必寡信多易必多难意思轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难轻轻易寡缺少易容易难困难【答案】（3）示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔【解析】（3）根据自身积累回答即可示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解下面词语在文中的意思①身临其境 _______________②赏心悦目 _______________9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法保持意思不变9.（4）作者认为读书的好处很多请你从文中找出并抄下来9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享（至少写出两点）【答案】（1）①亲自到了那个环境获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅愉快【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语①身临其境身亲身临到境境界地方亲身面临那种境地文中指“我没有去过非洲没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲故“身临其境”理解为亲自到了那个环境获得某种切身感受②赏心悦目赏心使心情欢畅悦目看了舒服因看到美好的景物而心情愉快文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服心情愉快故“赏心悦目”理解为看到美好的景物而心情舒畅愉快【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思“偷”的本义是指暗中拿别人财物行动瞒着人等“当我们在阅读的时候已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中多好”这句话的意思是通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西是一件很快乐的事情句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义根据句子的意思可知“别人的智慧”也就是“书本上的知识”【答案】（3）是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【解析】（3）“是啊还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句转换句式保持意思不变可以将句子改为陈述句可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号即是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【答案】（4）读书使我们视野开阔读书使我们情趣高雅读书使我们美丽读书使我们思想深邃读书能使我们多活几度生命【解析】（4）结合文章内容分析第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处【答案】（5）采用并列的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系是并列存在的所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【答案】（6）示例读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长【解析】（6）开放性试题写出两点读书的好处即可如读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸（缩句）10.（2）我们家的房子很小（改为夸张句）10.（3）经过老师的教育使我明白了深刻的道理（用修改符号修改病句）10.（4）有一次她说“你的琴声能给我带来快乐和幸福”（改为转述句）【答案】（1）我看到了脸【解析】（1）缩写句子时要把句子的修饰成分去掉保留句子的主干本句可缩写为我看到了脸【答案】（2）我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【解析】（2）夸张句运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小本句可改写为我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【答案】（3）删去“经过”或者删去“使”【解析】（3）主语缺失删去“经过”或者删去“使”【答案】（4）有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福【解析】（4）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改为有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福11.（1）忙碌的人不可能做事那么从从容容（改为反问句）11.（2）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸（缩句）11.（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的（用修改符号修改病句）11.（4）风一吹小草东摇西摆（改为拟人句）11.（5）一位台湾同胞说他是中国人他爱中国（改为双重否定句）【答案】（1）忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？【解析】（1）陈述句改成反问句的方法为①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）反之亦然②在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词③句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号“忙碌的人不可能做事那么从从容容”可改为“忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？”【答案】（2）我看到了脸【解析】（2）缩句时要找到句子主干把句子的修饰成分去掉保证句意不变本句的主干为“我看到了脸”【答案】（3）删去“的作者”或“写的”【解析】（3）句式杂糅删去删去“的作者”或“写的”【答案】（4）风一吹小草在不断地朝我们点头【解析】（4）改写拟人句时使描写对象具有人的特征本句可改写为“风一吹小草在不断地朝我们点头”【答案】（5）一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国【解析】（5）双重否定就是否定两次即表示肯定的意思可改为“一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国”12.（1）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界（缩句）12.（2）他握住老人的手（扩句至少扩两处）12.（3）那时没有电灯没有电视没有收音机也没有汽车（用画线词语造句）12.（4）通过阅读这篇课文使我感受到了大自然神奇的魅力（用修改符号修改病句）【答案】（1）盘古创造了世界【解析】（1）缩句就是把长句改为短句但意思不能变但遇到结构比较复杂的句子时缩句有三步第一弄懂句子的意思第二标出应留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思第三检查对错优劣示例盘古创造了世界【答案】（2）他紧紧地握住了老人粗糙的大手【解析】（2）扩句在原句的基础上添加修饰词在保持原句句意不变的基础上更加生动形象示例他紧紧地握住了老人粗糙的大手【答案】（3）月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【解析】（3）使用画线词语造句注意格式和原句保持一致语句通顺即可示例月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【答案】（4）删去“使”【解析】（4）成分残缺缺少主语删去“使”13.（1）战士们冲向敌人（改为比喻句）13.（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案（缩句）13.（3）同学们一定要遵守交通规则防止不要发生交通事故（用修改符号修改病句）13.（4）我这样做难道没有道理吗？（改为陈述句）【答案】（1）战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【解析】（1）比喻句的形式本体+喻词+喻体本句的主体是“战士” 选择合适的喻体进行改写即可示例战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【答案】（2）焰火构成了图案【解析】（2）缩句要找到句子的主干然后删去修辞词本句的主干是“焰火构成了图案” 可缩写为“焰火构成了图案”【答案】（3）删除“不要”【解析】（3）否定不当删去“不要”【答案】（4）我这样做有道理【解析】（4）反问句改为陈述句需要注意①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号故原句应改为我这样做有道理。
汉语拼音模拟考试题(一年级)
汉语拼音加油站（一）班级姓名成绩一、按请求分类写下来.p iu zi sh w ying ie k yi wuer n u en yuan韵母：声母：整体认读音节：二.按请求给下面的拼音或音节加上音调.标第二声：ouai 标第三声：αoei标第四声： iu ui三.把图与对应的音节连起来.shāfā luò tuo dú shū shīzi汉语拼音加油站（二）班级姓名成绩一、看图,选择适合的音节写下来.shū bà bɑ dà shùguó qí yé ye二、看图,给音节加上适合的音调.bi yi fu da xia hua duo liushu三、看图把音节填补完全.īg y l háìch zh i四.我会连.竹子拖地日出玻璃念书tuō dì rì chū zhú zi dú shū bō li汉语拼音加油站（三）班级姓名成绩一、给下面的字选择准确的读音,写下来.yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí土鱼火麻牙禾目石竹皮二.请你帮ɑ.o.e.i.u.ü找同伙,构成8个复韵母写在四线三格里.三.照样子写音节.b—ù→（bù ） zh—è→( ) q—ǜ→（）x—ǜ→（） n—ǚ→（） z—u—ō→( )（）─u─ǒ─ huǒ k─（）─ā─kuā四.我会选.（把序号填在括号里）①wǒ②bà③mā④dì⑤huā花（）地（）我（）爸（）妈（）汉语拼音加油站（四）班级姓名成绩一.下列音节的标调哪种是准确的,在后面的括号里打“√”.xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )qùe( ) baí( )leí( ) zhuō( )二.填空.b—（）→（bái） q—( )→quèx—un→（） j—ü—àn→( )l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó( )—ín→mín x—i—ǎo→( )三.看图选择准确的音节.Shǔi guǒ（）xǐquè（）shuǐguǒ（）xǐqüè （）zhúzi（）hé máo （）zúzi（）hé miáo （）汉语拼音加油站（五）班级姓名成绩一.看图,选音节写下来.dú shū mǔjī qìqiú huāg ǒu yuè liàngbái tù nào zhōng xiān hè chēlún lǎo hǔ二.在括号里写出下列音节的韵母.re的韵母是（） chuo的韵母是（）zui的韵母是（） suo的韵母是（）一年级语文上册汉语拼音测试题（A卷）一.我会拼.（8分）x i āng （） juɑn j （）（）zh u àn （）guǎn g （）（）j ün （） quɑn q （）（）ch un （）píng p （）bǎ xià miàn de yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ二.把下面的音节补充完整.（14分）h ēng ān ì iéán ángán sh ióng uān āo iànsh y m fú dlyu qx m d fàndú yì dú zhǎo yì zhǎo三.读一读, 找一找.（6分）读一读：chūn tiān nuǎn,xià tiān rè.qiū tiān liánɡ,dōnɡ tiān lěnɡ.1．找一找,带有前鼻韵母的音节是：2．带有后鼻韵母的音节是：bǎ xià miàn de yīn jiéàn yāo qiúɡuī lèi四.把下面的音节按要求归类.（12分）qīnɡcài yā líɡǒu xiónɡ huánɡɡuāshī zi pínɡɡuǒ bái cài lǎo hǔpú táo xīɡuā luó bo xiǎo zhū1．动物2．蔬菜3．生果dúér ɡē huí dá wèn tí五.读儿歌, 回答问题.（共18分）yīèr sān yīèr sān , lín wén dēnɡ dào bàn （）yāo 一二三, 一二三,林文登到半山腰,fēnɡ er ɡěi tā cā cɑ hàn .sūn yàn dēnɡ dào （）dǐnɡ（）风儿给他擦擦汗.孙燕登到山顶上,bái（）kuā（）yì zhì jiān白云夸她意志坚.1．选音节填在文中的括号里.（6分）shān yún shànɡ tā2．找出是平舌音的音节.（4分）shànɡ sāndēnɡcā cɑ zhì sūn shān3．找出是翘舌音的音节.（3分）shànɡ sāndēnɡcā cɑ zhì sūn shān4．找出是三拼音的音节.（5分）kuādēnɡ jiān zhì sūn shànɡ sān一年级语文上册汉语拼音测试题（B卷）班级姓名成绩一.火车就要动身啦,万万不要坐错车哦！ang w yún g yé er ün wǔüe zh in quán r iu q yuè声母：韵母：音节二.拼一拼音节,找出韵母,写在四线格里.háng shuān xiàoqúnnǚzhuī yuán juélúnxiùbà→ b —àp —í→ píjūn→－ n－üè→guǎng→－－ j－ü－ǎn→quán→－－ x－üé→四.马小虎真纰漏,书写音节忘标调.请你帮帮他,把音调标好.ba luo bo pai pi qiu re shui pingsan ben shu da dian hua五.请你做小先生,给准确音节打“√”.huā shēn （）xǎo miāo（）dài shǔ（）sǒuzhú （）huā shēng（）xiǎo māo（）dài sǔ（）shǒu zú（）lào zhōng （）yüè liàng（）cì wèi （）zhěntóu （）nào zhōng（）yuè liang（）cì wei（）zhěntou（）六.下面这些拼音娃娃该往哪儿搬呢？b d p q n l z zh s sh iǔ uǐéi iéáng ānǎái iúàòu ōng ǔúi ǎoiúl diàn l shù za hú dshy八.把下面的音节连成词.lún jiàn rì qiáo xióng yáng shuǐguì zhěn shī qīng chájūn píng xiǎo tou shān māoshū chuán chúchūrè wā九.读谜语,用“”画出整体认读音节,用“”画出三拼音音节,再用你拼音把谜底写出来.kàn tā zhěng tiān hú zi qiào ,yí jiàn xiǎo yú miāo miāo jiào ,ài xǐ liǎn ya dǒng lǐ mào ,lǎo shǔ yí jiàn lián máng táo.十.小同伙,你必定熟悉许多动物吧！请你用拼音写出你爱好的动物,写得越多越好,超出三个可以加星哦！多写一个加一颗星,看。
第三周 汉语拼音(a- l) - 【勤径学升·周周测单元测试卷】2022-2023学年一年级上册语文
提高写作效率：在写作中，如果遇到不 确定的汉字，可以使用汉语拼音来代替， 从而避免拼写错误，提高写作效率。
丰富表达方式：汉语拼音可以作为写作中 的一种表达方式，通过不同的组合和排列， 创造出丰富的词汇和句子。
辅助学习：对于初学者来说，汉语拼音可 以帮助他们更好地掌握汉字的读音和拼写 规则，提高学习效果。
06
汉语拼音(a- l)的学习方法和技巧
观察法
观察字形：通 过观察字形， 找出规律，方
便记忆
观察发音：观 察拼音的发音 部位和发音方 法，掌握正确
的发音技巧
观察声调：观 察拼音的声调， 理解声调的规
则和变化
观察拼写：观 察拼音的拼写 规则和形式， 掌握正确的拼
写方法
模仿法
定义：通过模仿 汉语拼音的发音、 口型、语调等来 学习汉语拼音
汉语拼音的发展历程：从古代的注音 符号到现代的汉语拼音，经历了多次 改革和发展。
03
汉语拼音(a- l)的发音和书写
a、o、e、i、u、v的发音和书写
a的发音：张大嘴巴，舌 位中低，中音带竖，气音 发送。
o的发音：嘴巴圆小，舌 头后缩，气音发送。
e的发音：嘴巴扁小，舌 位中高，嘴角向两边展开， 中音发送。
添加标题添加标题来自添加标题添加标题
ch的发音：舌尖后、清擦，中高 元音，次重舌尖后擦音
r的发音：舌尖后、浊擦，中高元 音，浊擦音
04
汉语拼音(a- l)的拼读和拼写规则
两拼音拼读规则
添加标题
两拼音拼读规则：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。
添加标题
声母中辅音与韵母中元音拼读规则：声母中辅音与韵母中元音相拼时，先找到中元音（竖着的中线上 的字母），然后向上（声调符号处）碰上中辅音（竖线下的字母），再通过声调符号相拼。