生物思维导图
生物必修一思维导图
从生物圈生命活动生命系系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共观察细组成元素：主要由C 、H 、O 、N 、P 等元素组成，也是大分子化合物。
种类：脱氧核糖核酸，主要分布在细胞核，少量在叶绿体和线粒体核酸功能：细胞内携带的遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。
遗传信息的携胸腺(T) 细胞的原核细胞1细胞组成细胞的元素：C 、H 含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
组成元素：主要由C 、H 、O 、N 等元素组成，有些含有S 、Fe 等和一个羧基(-COOH)依据是R 基(形成过程：(1)脱水缩合：生命活动的主细胞中的组成元素：C 、H 、O细胞固醇：胆固醇-组成生物膜成分，促进脂质在血液中运输；性激素-促进人和细胞第三章细胞的基本结构细胞细胞膜的成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类；膜功能的复杂程度与蛋白细胞膜的功能：1)将细胞与外界环境分隔开2)控制物质进出细胞3)第四章细胞的物质输入和输出、生物膜的功能：1)细胞膜保持内部环境的相对稳定；在与外界进行物质运输、能量转换和细胞核膜：两层膜，把核内物质与细胞质分开染色质：即呈极细丝状的染色体，由DNA分析：以上失水和吸水属于渗透作用，渗透作用是小分子物质通过半透膜由低浓度溶液向高浓度溶液的方向进行的扩散作细胞核—细胞高尔基体：囊状结构，能形成囊泡，细胞细细胞物质跨膜生物膜的物质细胞的动物细胞的吸水和失水：植物细胞的吸水和失水：洋葱表皮细胞放在对生物膜结构的探索历程：19世纪末欧文顿提出膜是由脂质构成→分离出主动由高浓度到由低浓度到第五章细胞的能量供应和利用 降低化学新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
第一阶段细胞质基质葡萄糖2丙酮酸+[H]+少量能量丙酮酸、[H]、释放少量能量，形成少量ATP第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+[H]+少量能量CO2、[H]、释放少量能量，形成少量ATP第三阶段线粒体内膜[H]+O2H2O+大量能量生成H2O、释放大量能量，形成大量ATP细胞的能量酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)：活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
生物体结构层次思维导图
理 势用
增
植物细胞全能性
大 细胞分裂与生长受（环境 ）的影响。
精选ppt 如年轮
条件
4
细胞
组织
器官
植物体
植 保护组织 被子植物的六大 器官 物
主 输导组织
要
营养组织
组
织
分生组织
机械组织
营根 养茎 器 官叶
繁花 殖 果实 器 官 种子
营养器官和生殖器官的生长是相互 影响
精选ppt
5
小肠 肺
消化系统
思维导图1
生物体的结构层次
精选ppt
1生物体的结构层次系细组 器统
动物体
胞
织官
植物体
精选ppt
2
细胞膜
控制物质进出细胞
细胞质
细胞质环流能促进细胞与外界物 质的交换和细胞内物质的运输
细胞生命活动中心
细胞核
植
细胞壁
物
保护和支持
细 胞
细胞膜
的
结
细胞质
构
和
应用 细胞核
功
人工膜
能
动 物 细 胞 的 结 构 和 功 能
新
呼吸系统
陈
心脏、血管、血液 肾
循环系统
代
排泄系统
谢
神经元、反射弧 胰岛
神经系统
生命 活动
人 体
内分泌系统 调 节 九
性腺、受精部位
大
生殖系统
系
特异性免疫、非特异性免疫
免疫系统
统
运动系统
系
细
组
器统
动物体
胞
织
官
精选ppt
6
细胞
细胞内的能量转换器（叶绿体）和（ 线粒体 ）
生物必修一思维导图
生物必修一思维导图第一章 走进细胞 从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞生命系统的结构层次组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官（植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
种群:在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群（生物）组成一个群落. 生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成细胞的多样性和统一性观察细胞（显微镜的使用） 原核细胞与真核细胞低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少），放大倍数小（大);物镜放大倍数小（大），镜头较短（长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 先用低倍镜观察清楚,把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察看到物像是倒像,因而物像移动的方向与实际材料(装片）移动方向相反 主要内容：(1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命,又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生细胞学说从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点： 1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果 2、 科学发现的过程离不开技术的 3、 科学发现需要理性思维和实验的结合 4、 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过第二章 组成细胞的分子 胞中素和合物 组成细胞的元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg(大量元素)；Fe 、Mn 、Cu 、Mo 、Zn 、B 等(微量元素)；基本元素C ；组成细胞的化合物:无机物-水（活细胞中含量最多)、无机盐；有机物—蛋白质（干细胞中含量最多）、核酸、糖检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应;斐林试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)→砖红色沉淀含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
高中生物选修一思维导图
高中生物选修一思维导图高中生物选修一思维导图1. 生物科学的基本概念1.1 生命的基本特征1.2 生物的分类方式1.3 生物的生活环境和生活习性2. 生物的分子组成及生物大分子2.1 生物分子和无机物分子的区别2.2 生物大分子种类和组成3. 细胞及其结构和功能3.1 细胞的基本结构和组成3.2 细胞的功能4. 细胞膜的结构和功能4.1 细胞膜的概念4.2 细胞膜的结构和组成4.3 细胞膜的功能5. 膜运输的基本概念5.1 膜运输的概念5.2 膜运输的类型5.3 膜运输的作用和意义6. 细胞核的结构和功能6.1 细胞核的概念6.2 细胞核的结构和组成6.3 细胞核的功能7. 细胞生物合成和代谢7.1 细胞的生物合成和代谢7.2 细胞的代谢途径7.3 细胞生物合成的机制和规律8. 细胞的增殖和分化8.1 细胞的增殖和分化的基本概念8.2 细胞增殖的机制和规律8.3 细胞分化的机制和规律9. 遗传学的基本概念9.1 遗传学的基本概念9.2 遗传现象的类型9.3 遗传变异的原因和机制10. DNA的结构和功能10.1 DNA的概念10.2 DNA的结构和替代10.3 DNA的功能及其在生物学中的作用11. RNA的结构和功能11.1 RNA的概念11.2 RNA的结构和替代11.3 RNA的功能及其在生物学中的作用12. 基因的结构和功能12.1 基因的概念12.2 基因的结构和组成12.3 基因的功能及其在生物学中的作用13. 遗传信息的传递和表达13.1 遗传信息的传递和表达的概念13.2 遗传信息的传递和表达的机制13.3 遗传信息的传递和表达的规律和特点14. 生态学的基本概念14.1 生态学的概念14.2 生态系统的组成和结构14.3 生态平衡和生态适应15. 生态环境保护15.1 生态环境保护的概念15.2 生态环境保护的重要性15.3 生态环境保护的方法和措施以上就是我对于高中生物选修一的整体思维导图，大致涵盖了该课程的所有内容。
思维导图--初中生物七年级上下册(详细)
第11章人体代谢废物的排除
思维导图——初中生物
●泌尿系统的组成和功能
思维导图——初中生物
●神经系统的组成
思维导图——初中生物
神经系统的组成
各部分的功能
中
大脑 表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等
枢脑
多种神经中枢
神
小脑 使运动协调准确，维持身体平衡
经 系统
脑干 有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本 生命活动的中枢
思维导图——初中生物
光线→角膜→瞳孔→晶状体 →玻璃体→在视网膜（形成物像） →视神经→大脑皮层的视觉中枢 →形成视觉
●耳的结构和功能
思维导图——初中生物
●听觉的形成
思维导图——初中生物
●人体主要内分泌腺
思维导图——初中生物
●生长激素、甲状腺激素、胰岛素
思维导图——初中生物
名称 腺 体
生长 垂 激素 体
种子的结构 种子萌发的条件
根的发生和生长 叶和茎的发生和生长
花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成
种子萌发形成幼苗
我国的植物资源
我国植被的主要类型 我国植物种类和珍稀植物 我国植物资源面临的主要问题
绿色植物的生活史及其与生物圈的关系
营养器官的生长
绿色植物在生物圈中的作用
绿色植物是生产者 促进水循环 维持大气中的碳氧平衡
脊 能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应，
髓 还能将对这些刺激的反应传导到大脑，它是
脑与躯干、内脏之间的联系通道。
周围 脑神经 主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里，
神经
传导神经冲动
系统 脊神经 分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神
经冲动
●眼球的结构与功能
完整版生物必修一思维导图
走进细胞第一章生命动离不生从开物圈细细到胞胞细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位啊组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统走统生命系协调配合共同完成复杂的生命(动物和人)由各种器官(植物)或系统个体：进层的结构活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
细次种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
胞生物)组成一个群落。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成)；((小)，通过的光多少)，放大倍数小(大低倍镜的视野大胞)大)，镜头较短(长细观察物镜放大倍数小(显微镜的=目镜放大倍数×物镜放大倍数(显微镜放大倍数)使用先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料)移动方向相反(装片真核细胞原核细胞类别原核细多细胞的细胞大小较大较小胞与真统样性和有成形的真正的细胞核，有核膜、核无成形的细胞核，无核膜，无核细胞核核细胞一性仁，无染色体仁和染色体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有有核糖体细胞质叶绿体和液泡细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物生物类群主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所细胞学说构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果2、科学发现的过程离不开技术的3、科学发现需要理性思维和实验的结合科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程、4．组成细胞的分子第二章；Mo、Zn、B等(微量元素)；基本元素C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(大量元素)Fe、Mn、Cu、组成细胞的元素：C、H)、、C、H、N(C、O、N 活(干)细胞中含量最多的四种元素依次为：O细胞中组成细胞的化合物：无机物—水(活细胞中含量最多)、无机盐；有机物—蛋白质(干细胞中含量最多)元素和、核酸、糖类和脂质化合物检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应；斐林试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)→砖红色沉淀脂肪→红色苏丹III染液+脂肪→橘黄色；苏丹IV染液+含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
《生物》必修一思维导图(思维导图)
组成元素：主要由C、H、O、N等元素组成，有些含有S、Fe等
相对分子质量：几千~100万以上，属于大分子化合物
基本单位：氨基酸，大约有20多种
结构通式
第二章：组成细胞的分子 第三章：细胞的基本结构
生命活动的主要主要承担者-蛋白质
结构特点是至少含有一个氨基（NH2和一个羧基（COOH），并且都有一个有一个 氨基（NH2和一个羧基（COOH）连接在同一个碳原子上，将氨基酸区别为不同的 种类的依据是R基（侧链基团）。
探索历程
20世纪六十年代发现细胞膜并非是静态的
1970年细胞融合等实验表明细胞膜具有流动性 1972年桑格和尼克森提出流动镶嵌模型为大多数人所接受
生物膜的流动镶嵌模型
磷脂双分子层构成了膜的基本支架，具有流功性。蛋白质 分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷 脂双分子层中有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白 质分子也是可以运动的。
人
多细胞
缩手反射
人
多细胞
免疫
应激性 应激性
反射等神经活动需要多种细胞的参 与
免疫作为机体对入侵病原微生物的 种防御反应，需要淋巴细胞的参与
细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位啊
组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞
器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官
生命系统的结构层次
（3）空间结构
一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形成具有复杂空间结构的蛋 白质。高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性：
组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方 式及其形成的空间结构千变万化
生物思维导图
2、生物体具有严整的结构 3、生物体能生长。 4、生物体具有应激性。 5、生物体能生殖和发育。 6、生物体具有遗传和变异的特性。 7、生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。
生物与非生物的区别
观 显 微 镜 察 微 生 物 有关显微镜问题
显 微 镜 步 骤
对光 安防 方片 调焦 观察 小 污 点 判 断 物 象 移 动 问 题 放 大 倍 数 目镜放大倍数×物镜 放大倍数
定义 光从一种介质射向另一种介质表面时，有部分光返回 原介质的传播现象 光照到水面、玻璃以及其他许多物体表 面都会发生反射
光线 光的反射
定义：表示光的传播路线和方向的直线，实际并不存在画法：箭头在线段的 中间
相关概念：法线、入射角、反射角 反射定律①反射光线、入射光线和法线在同一平面内 ②反 射光线、入射光线分居法线两侧③入射角等于反射角 应用（作图） 镜面反射反射面很光滑，会把平行入射的光 线再平行反射出去漫反射：反射面凹凸不平，会把平行入 射的光线向四面八方反射镜面反射和漫反射的应用及异同
成像规律
详情见书本
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发 生偏折 相关概念入射角、折射角
光的折射
色散 三原色光的三原色 颜料平面内，并 分居法线两侧 特例垂直入射折射光路图原理
光的传播
透明物体的颜色由它透过的色光决 定 不透明物体的颜色由它反射的色光 决定 紫外线红外线太阳光谱
光源 光的传播 光速
定义：能够发光的物体 分类按产生的原因分：自然光源、人造光源 按光束的形状分：点光源、平行光源 条件：均匀介质 现象：影子、日食和月食、针孔成像 应用：激光准直、站队成直线、三点一线、木工测料 真空中：c=3×108m/s 空气中比真空中略小≈c 水中：3/4 c 玻璃中：2/3 c
初中生物知识点思维导图
初中生物知识点思维导图
一、细胞
1.细胞的基本结构和功能
-细胞膜
-细胞质
-细胞核
-细胞器官
2.细胞的多样性
-原核细胞和真核细胞
-植物细胞和动物细胞
-原生动物、细菌、真菌、植物、动物
3.细胞的生长和分裂
-生长
-有丝分裂和减数分裂
-细胞分化
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律
-孟德尔遗传定律
-基因和染色体
-遗传的分子基础
2.进化与自然选择
-达尔文的进化论
-自然选择
-适者生存和物种的形成
三、生物分类
1.分类的基本原则
-形态分类和进化分类
-种、属、科、目、纲、门、界
2.基因分类方法
-DNA条形码
-分子系统学
四、植物
1.植物的基本结构和功能
-根、茎、叶
-组织和器官的功能
2.植物的生长和繁殖
-光合作用
-花的结构和繁殖方式
-植物的传粉和种子传播
五、动物
1.动物的基本结构和功能
-多细胞动物的组织和器官
-不同动物的运动方式和适应环境能力
2.动物的生长和繁殖
-发育的阶段和方式
-有性和无性生殖
-动物的行为和社会性
六、人类
1.人类的起源和进化
-人类的祖先和智人的起源
-人类的进化过程
2.人体的结构和功能
-人体器官的组成和功能
-器官系统的相互作用
3.人体的健康和疾病
-饮食与营养
-常见的传染病和非传染病
以上为初中生物知识点思维导图，希望对你的学习有所帮助。
科学生物部分思维导图
专题一科学探究
专题二生物的结构层次
专题三、生物与环境
1
2、生物与环境组成生态系统
3
茎根发育
结构
功能
芽的结构
芽的发育
木本植物
草本植物
形成层年轮
通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐
通过韧皮部中的筛管向下运输有机物
结构
功能
根尖以上部位
根尖
成熟区
伸长区
分生区
根冠
有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位
根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐
分裂产生新细胞
保护
吸收水分和无机盐
水分和无机盐对植物的作用
1
2
3、
4
5、人体是一个统一的整体
外界环境
外界环
外界环
专题六
专题七
1关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减少摩擦
2、生物的遗传和变异
专题八生物的多样性
1、生物的分类
2
3
专题九生物技术
专题十健康的生活。
高中生物思维导图
高中生物思维导图高中生物思维导图一、细胞1.细胞的组成（1）质膜和细胞壁（2）细胞质（3）细胞核2.细胞的生物学特性（1）自我复制（2）新陈代谢（3）生长与分化3.细胞的分类（1）真核细胞（2）原核细胞二、遗传1.遗传物质（1）DNA（2）RNA2.遗传的基本原理（1）孟德尔定律（2）基因（3）遗传编码3.遗传的变异与突变（1）基因重组（2）基因突变（3）染色体异常三、生物进化1.进化的概念2.进化的证据（1）同源结构（2）生物地理（3）化石记录3.进化的机制（1）自然选择（2）遗传漂变（3）基因流动四、生态学1.生态系统组成（1）生物群落（2）生物圈2.自然界的物质和能量循环（1）养分循环（2）能量流动3.人类活动对生态系统的影响（1）生态破坏（2）环境污染（3）生态恢复五、人体健康1.健康和疾病的概念2.免疫系统和免疫反应（1）免疫系统结构（2）免疫反应过程3.主要疾病及其防治（1）传染病（2）非传染病（3）治疗和预防措施总结：高中生物学是生命科学的一门主要学科，它研究生命现象的种种规律和规律之间的相互联系，阐明生命现象的原理和本质。
生物学关乎着人类赖以生存的各种要素，对于培养学生的生命素养，提高学生的生命价值观有着重要的意义。
本文梳理了高中生物中的四个重点模块，包括细胞、遗传、生物进化和生态学以及人体健康，通过思维导图将其清晰地呈现，便于学生们学习和记忆。
希望本文对学生们学习高中生物有所帮助。
生物必修一思维导图
生物必修一思维导图有贡献。
(3)细胞是所有生命现象的基本单位，包括代谢、繁殖、运动、感受和适应等。
(4)细胞具有遗传物质，能够进行遗传和变异，是生物进化的基础。
(5)细胞遵循细胞膜的选择性通透性，能够对外界环境进行感知和响应。
细胞是生物体的基本单位，它具有多样性和统一性。
通过显微镜的使用，我们可以观察到细胞的大小、形态和结构。
根据细胞的结构和功能，生物被分为非细胞生物、单细胞生物和多细胞生物。
单细胞生物具有生命的基本特征，如繁殖和运动，而多细胞生物的生命活动则建立在细胞的分裂和分化基础上。
反射和免疫等复杂的生理功能需要多种细胞的参与。
细胞学说是现代生物学的基石，它强调细胞是生命的基本单位，所有生命现象都可以归结为细胞的活动。
细胞具有遗传物质和选择性通透性，能够感知和响应外界环境。
细胞的多样性和统一性是生物体复杂性的基础，它们共同构成了生命系统的结构层次，包括个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
科学发现的特点包括：1、需要多位科学家的共同参与和努力；2、离不开技术的支持；3、需要理性思维和实验的结合；4、学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
细胞的组成元素包括大量元素和微量元素，其中基本元素为碳。
细胞中含量最多的四种元素依次为氧、碳、氢、氮。
细胞中的化合物包括无机物和有机物，其中水是活细胞中含量最多的无机物，蛋白质是干细胞中含量最多的有机物。
蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸构成。
氨基酸的结构特点是含有一个氨基和一个羧基，以及一个侧链基团。
氨基酸可以通过脱水缩合形成肽链，多个氨基酸缩合而成的化合物叫做多肽。
强碱和重金属会破坏蛋白质的空间结构，而蛋白质的空间结构千变万化。
检测蛋白质、还原性糖和脂肪可以使用双缩脲试剂、斐林试剂和苏丹染液。
脂肪在苏丹III染液中呈橘黄色，在苏丹IV染液中呈红色。
蛋白质、核酸、糖类和脂质是组成细胞的有机物，其中蛋白质占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。