“红领巾小主人”主题队会_小学作文
红领巾心向党主题队会
红领巾心向党主题队会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：六年级主题队会《红领巾心向党》六年级主题队会——红领巾心向党活动目的1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领2、了解一些少代会的知识。
3、培养学生爱国主义情感。
一、开始部分1、中队长：全体起立，各小队报告人数。
2、中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数50人，实到50人。
中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。
3、辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。
4、出队旗。
中队长：出旗，敬礼、奏乐。
中队长：礼毕！唱队歌。
请坐。
二、活动过程（一）红领巾的认识1、佩戴红领巾中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听妈妈讲，红领巾是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
同学们，让我们庄严地拿起这鲜艳的红领巾为辅导员系上，让这片火红飘扬在我们大家的胸前！（为辅导员系红领巾）2、表演唐雨珊：真好！你看，我们大家都挂上这鲜艳的红领巾了！（请一位同学）你对红领巾了解多少吗？何诗薇：课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报？请欣赏由第一组同学带来的快板。
唐雨珊：是啊，红领巾是祖国的希望！接下去哪组来汇报？下面请听由第二组的同学为大家带来这个故事《江姐绣红旗》。
何诗薇：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？请听由第三组同学带来的电影《飘扬的红领巾》唐雨珊：仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人，是多么令人敬佩啊！接下去哪组来汇报？请听由第四组的同学带来的歌曲《儿童团歌》。
何诗薇：是的，我们已经准备好了！我们就是新中国的小主人。
听大家的话，我也想来说一说。
红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
而且我还为它写了首小诗呢！大家想不想听听？掌声响起来。
“我心中的红领巾”主题队会
少先队队歌
我们是共产主义接班人, 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 继承革命先辈的光荣路程, 爱祖国爱人民, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 少先队员是我们骄傲的名称 不怕困难,不怕敌人, 时刻准备,建立功勋, 顽强学习,坚决斗争, 要把敌人,消灭干净, 向着胜利勇敢前进, 为着理想勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 我们是共产主义接班人.
我心中的红领巾
——二四中队主题队 会
猜谜语
小小红三角， 天天跟我跑， 只要脖上戴， 规范记得牢。
少先队的标志：
红领巾
它是国旗的一角，象征革命先烈的鲜血染成。 我们党将国旗的一角作为少先队员的标志,就是少先 队员学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为 建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.
2、我们的队名是（ 中国少年先锋队
）。
3、我们的队旗是（
五角星加火炬的红旗
）。
4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）， 它代表（
人民的利益高于一切
）。
1、我们的作风是（
诚实、勇敢、活泼、团结
）。
2、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事 业而奋斗！”回答：“（ 时刻准备着！ ）”
3、我们的标志是（ 红领巾
（
红旗的一角
），它代表
）。
1949
4、中国少年先锋队成立于（ 今年是建队（
64
）年，
）周年。
1、少先队大队由几个中队组成？（A ）
A 2个以上《小学生守则》一 共有（ 10 ）条，《小学生日常行为规范》有 （ 20 ）条。
《热爱红领巾,做个好队员》主题班会
《热爱红领巾，做个好队员》主题班会热爱红领巾，做个好队员——三年级“少先队员光荣感教育”主题队会活动一活动目的：通过开展活动性与教育性相结合的主题队会活动，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。
二活动准备：1．队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词。
2．队员了解少先队的光荣史，并排练造型，分队解说。
3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。
4．队员进行队仪式训练。
5．队员对自备节目进行训练。
三活动过程：1．中队长清点人数，各小队报数。
2．宣布队会开始，出旗，唱队歌。
3．队会开始：（甲乙主持人上台）主持人合：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
今天，我们集合在星星火炬之下，举行“热爱红领巾，做个好队员”主题队会，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！主持人甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？队员齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？队员齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？队员齐答：队歌！（甲举写有队歌歌名的长形纸条站直）主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全起立体）齐答：时刻准备着。
是什么？队员齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们三年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
●回顾光荣的队史（台前队员①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。
台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。
红领巾伴我成长班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓薇参与人员：全体五年级学生及班主任一、班会背景红领巾，是少先队员的标志，代表着少先队员的荣誉和责任。
五年级是我们成长为六年级的关键时期，为了加强少先队员的团队意识，培养他们的责任感和使命感，我们特此召开“红领巾伴我成长”主题班会。
二、班会目的1. 增强少先队员对红领巾的认识，理解红领巾的含义和象征。
2. 提高少先队员的团队协作能力和责任感。
3. 激发少先队员热爱祖国、热爱学校的情感。
三、班会内容1. 主持人张晓薇介绍班会主题及目的，引导同学们积极参与。
2. 观看红领巾宣传片，让同学们直观地了解红领巾的历史和意义。
3. 同学们分享自己与红领巾的故事，交流心得体会。
4. 班主任讲解红领巾的佩戴方法，强调佩戴红领巾的注意事项。
5. 进行红领巾知识问答，巩固同学们对红领巾的认识。
6. 分组讨论，探讨如何在日常生活中践行红领巾精神。
7. 优秀少先队员代表发言，分享自己的成长经历和感悟。
8. 主持人总结班会内容，提出希望和要求。
四、班会过程1. 主持人张晓薇开场白同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“红领巾伴我成长”。
红领巾是少先队员的标志，它代表着我们的荣誉和责任。
希望通过这次班会，让同学们更加了解红领巾的意义，增强团队意识，提高责任感。
2. 观看红领巾宣传片同学们，现在请大家观看一段关于红领巾的宣传片。
通过这段视频，我们可以更加直观地了解红领巾的历史和意义。
（播放宣传片）3. 分享故事，交流心得同学们，你们有没有什么与红领巾相关的有趣故事呢？下面请大家分享自己的故事，交流心得体会。
（同学们纷纷分享自己的故事，气氛热烈）4. 班主任讲解红领巾佩戴方法同学们，红领巾的佩戴方法很重要。
下面由我来为大家讲解一下。
（班主任讲解红领巾佩戴方法，同学们认真聆听）5. 红领巾知识问答同学们，接下来我们将进行红领巾知识问答环节。
请大家积极参与，巩固所学知识。
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
一年级红领巾班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体同学及班主任一、班会主题“红领巾心向党，争做新时代好少年”二、班会目的1. 增强同学们的爱国情感，树立正确的价值观。
2. 培养同学们的红领巾意识，提高团队协作能力。
3. 鼓励同学们在学习和生活中努力进取，争做新时代好少年。
三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的红领巾班会主题是“红领巾心向党，争做新时代好少年”。
希望通过这次班会，让大家更加了解红领巾的意义，激发我们的爱国热情，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
2. 红领巾知识问答张老师：同学们，你们知道红领巾是什么吗？它有什么含义？（同学们纷纷举手回答）学生A：红领巾是少先队员的标志。
学生B：红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
张老师：非常好！接下来，我们来玩一个红领巾知识问答游戏，看看谁知道的最多。
（游戏进行中，同学们积极参与，气氛活跃）3. 观看红色影片片段张老师：同学们，接下来我们观看一段红色影片片段，感受革命先烈的英勇事迹。
（播放《闪闪的红星》片段）观看结束后，同学们纷纷发表感想。
学生C：我看到了小红军在艰苦的环境下坚持斗争，非常感人。
学生D：我要向小红军学习，不怕困难，勇敢坚强。
4. 红领巾故事分享张老师：同学们，你们知道吗？红领巾还有许多感人的故事。
下面，请同学们分享自己了解的红领巾故事。
（同学们纷纷讲述自己了解的红领巾故事，如雷锋叔叔的故事、王二小的故事等）5. 争做新时代好少年张老师：同学们，红领巾是我们少先队员的骄傲，我们要珍惜这份荣誉，努力争做新时代好少年。
那么，新时代好少年应该具备哪些品质呢？（同学们积极讨论，回答如下）学生E：要有爱国情怀，热爱祖国。
学生F：要勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
学生G：要团结友爱，互相帮助。
学生H：要尊敬师长，遵守纪律。
6. 班主任总结班主任：同学们，今天的班会圆满结束了。
2024关于“红领巾心向党争当少先队小主人”四年级作文(通用15篇)
2024关于“红领巾心向党争当少先队小主人”四年级作文（通用15篇）关于“红领巾心向党争当少先队小主人”四年级作文【篇1】入队前二天，宋老师拿着一张纸满面春风地走了进来。
原来，是第一批加入少先队的队员名单。
所有的同学都端端正正地坐着，安安静静地听着。
我大气也不敢出，紧张得心都要跳出来了，可最终没听到我的名字……当第一批加入少先队员的同学们兴奋地在教室里发出了“耶”的声音时，我的心别提多难受了。
接着，宋老师让第一批入队的20名学生先演练一遍，然后要求我们站的时候必须立整站好，遵守纪律。
第二天我们排着队，来到了操场。
看着六个班好多小朋友都加入了少先队员，看着大队部的辅导员对他们说着亲切的话语，看着鲜艳的队旗，听着高亢的队歌，看着高年级的大姐姐耐心地教他们戴红领巾，行队……那场面，要有多壮观就有多壮观，而我却只能眼巴巴地看着，那时，如果我有一朵七色花，可以实现我的愿望，我多想能马上有一条红领巾呀！我想：我多想成为一名少先队员啊，戴上漂亮的红领巾！这次不能当上，但是，我会继续努力、继续加油的！关于“红领巾心向党争当少先队小主人”四年级作文【篇2】今天，我们学校迎来了一年一度的少先队大队部竞选大会。
这次大会我们班有三位同学去竞选，他们是刘畅、杨振阳和沈含清；还有四位亲友团成员，他们是吕承尚、周云帆、陈钰和尉莹莹。
在竞选大会的现场格外热闹，许多竞选者和亲友团把小剧场围得人山人海，接着人群渐渐地减少了，主持的.老师说：“少先队大队部竞选大会开始了！”我们亲友团坐在一边观看，一个个竞选者都完毕了，可是我们班的竞选成员却迟迟没进场。
突然，沈含清进场了！我们都在为她喝彩，还给她拍照，她竞选时落落大方，声音响亮，赢得了评委老师的好评。
过了一会儿，刘畅上台了，他神态自然，虽然声音稍微有点轻，但他的演讲打动了全场人，演讲结束后，大家给他了雷鸣般的掌声。
最后杨振阳上台了，他不但声音响亮，而且带有感情地演讲，把全场人的注意力都给吸引过来了！这次竞选大会不但令人兴奋而且还让我们亲友团学习到竞选的本领。
红领巾主题班会
红领巾主题班会今天，我们举行了一场别开生面的红领巾主题班会，在这里，我们一同回顾红领巾的历史，感受红领巾精神的力量，并讨论如何在日常学习生活中践行红领巾精神。
本次班会分为三个部分：红领巾的由来与意义、红领巾精神的内涵与特征以及如何践行红领巾精神。
一、红领巾的由来与意义红领巾，作为少先队员的标志，承载着深厚的意义。
它的诞生可以追溯至上世纪20年代，当时，红领巾作为少年团和少先队的标志色，代表了红军和中国革命的意义。
红领巾的意义也随着时代的发展不断演变，如今，红领巾已成为激励少先队员积极向上、团结友爱的象征。
红领巾所代表的意义不仅体现在颜色上，更体现在少先队员的言行举止中。
它代表着红军革命传统的血脉相承，让我们记住革命先辈的奉献精神和敢于担当的品质。
红领巾也是传承红色文化的重要媒介，它使我们能够更好地了解革命历史，并将其融入到我们的日常生活中。
二、红领巾精神的内涵与特征红领巾精神是红领巾的核心，它包含着对党的忠诚、对人民的热爱、对社会主义的信仰以及对自我发展的追求。
红领巾精神的内涵丰富多样，我们可以从以下几个方面来进行理解：1. 忠诚担当：红领巾精神要求少先队员要对党忠诚，为共产主义事业而奋斗。
我们要用实际行动践行初心和使命，为集体、为他人付出、贡献自己的力量。
2. 团结友爱：红领巾精神要求少先队员要团结友爱，互帮互助。
我们要秉持集体主义精神，尊重他人，关心他人，共同营造和谐友爱的集体环境。
3. 自立自强：红领巾精神要求少先队员要自立自强，锻造良好品质。
我们要培养自主学习、自我管理、自强不息的能力，努力成为对社会有用的人才。
三、如何践行红领巾精神红领巾精神不仅仅是口号的呼唤，更需要我们在日常学习生活中去践行。
以下是一些具体的方法，供大家参考：1. 树立正确的世界观、人生观和价值观。
要以社会主义核心价值观为指导，树立正确的价值观念，明确自己的人生目标，并积极为之努力奋斗。
2. 活学活用红色文化知识。
通过学习红色文化知识，了解红军革命精神、英雄事迹，将其内化于心、外化于行为。
红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动(优秀范文5篇)
红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动（优秀范文5篇）第一篇：红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动又是一年的“六一”国际儿童节。
5 月 31 日，云浮市邓发小学开展“红领巾心向党庆六一”主题队日活动以及千人现场书画，市委书记庞国梅、代市长王胜率领市级领导李尧坤、胡海运、何婧、区委书记江壮宏以及市直区直等有关单位 70 多名领导莅临我校慰问少先队员代表，与孩子们共庆六一，并为他们送上节日的祝福语礼物。
活动目的意义: 所属领域: 小学参与人数: 3703 活动方案: 红领巾心向党云浮市‘童心向党.庆六一’主题队日活动”方案活动时间：2021 年 5 月 31 日 9:00 开始活动地点：云浮市邓发小学运动场活动对象：少先队云浮市邓发小学四、五年级联合中队队员活动流程：一、介绍活动背景；介绍来宾；宣布活动开始二、各中队报告人数，大队辅导员接受报告三、出旗、唱队歌（播放第一首《队歌》）四、主题队活动内容：1、“红色传旗”（播放第二首《红旗颂》背景音乐）2、团市委黄海燕副书记讲话3、童心中队朗诵《中国少年说》（播放第三首朗诵配乐）4、唱响校歌《童梦之光》（播放第四首《童梦之光》伴奏）5、朝阳中队舞蹈《红领巾飘起来》（播放第五首音乐《红领巾飘起来》）五、大队辅导员带领呼号六、退旗七、宣布队活动结束少先队云浮市邓发小学大队部2021 年 5 月 30 日活动总结: 红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动又是一年的“六一”国际儿童节。
5 月 31 日，云浮市邓发小学开展“红领巾心向党庆六一”主题活动及千人现场书画，市委书记庞国梅、代市长王胜率领市领导李尧坤、胡海运、何婧、区委书记江壮宏以及市直区直等有关单位 70 多位领导莅临我校慰问少先队员代表，与孩子们共庆六一，并为他们送上节日的祝福。
红领巾班会4篇
红领巾班会4篇红领巾班会第1篇对象：小学二年级的儿童团员目的：在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象，为入队做好预备。
教学过程：1.教师出示一根红领巾。
引导学生发问，红领巾来自哪里？学问点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应当佩带它和爱惜它。
为它增加新的荣誉。
2.佩带红领巾的正确方法。
（1）小组争论：（2）教师演示：学问点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
将右角从今圈中拉出，抽紧。
（3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。
3.少先队的队礼如何敬？（1）两两争论：（2）示范：学问点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。
（3）小竞赛：我做小小监察员4、少先队队礼的含义：学问点四：它表示人民的利益高于一切。
全班朗读一次，要求精神一定要饱满。
5、少先队的作风：（1）提问：学校的学风？（2）引出：少先队的学风。
学问点五：诚恳、英勇、活泼、团结。
（3）小组争论：在我们平常的学习中怎样才能做到呢？举例说明。
6、总结：（1）为了加入少先队我们应当预备些什么？（2）现场模拟秀：入队呼号。
（3）全班齐唱：《中国少年先锋队对唱》补充材料：1、少先队的目的：团结教育少年儿童，听党的话爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物。
努力学习，熬炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力气，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
2、少先队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
3、少先队的创立者和领导者：中国***。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
红领巾班会第2篇活动目的：1、通过本节主题班会，让学生熟悉少先队、熟悉队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培育学生对少先队的崇敬之情。
少先队主题队会——我爱红领巾
少先队主题队会——我爱红领巾第一篇：少先队主题队会——我爱红领巾活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。
2、指导队干部布置主题队会会场。
活动特邀嘉宾：阳光小学所有中队辅导员活动程序：一、中队长清点人数，各小队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙：阳光小学二（1）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。
今天，我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。
主持人甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！主持人乙：大家知道我们正在想啥？主持人甲：猜猜谜语就知道了！生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边[左1]）生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2]）生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史主持人甲：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有58年的历史了。
《我是小主人》主题班会课设计
《我是“小主人”》——“民主”中队会活动方案【实施背景】中队工作的出发点和落脚点是为每个队员办实事、办好事，一切为了少年队员。
只有让每一个少先队员都成为这个中队的小主人，队员们才能更加团结，更能让队员们得以健康成长。
使队员们能生活得很有趣味,能健康快乐地成长, 精心培养他们的小主人意识。
本次中队会活动《我是小主人》，围绕“民主”开展活动，唤醒主体意识、激励自信心的有效途径。
在活动中调动起他们的自主性、主动性，弘扬其主体性，小主人的力量是不可估量的。
【预期目标】1.通过活动，使队员对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福。
激发队员的集体荣誉感，做到心中有集体，心中有他人。
2.培养当家作主的意识，让每一个队员成为中队的小主人，并且充分的相信自己，并能够胜任自己所担任的角色。
3. 通过观察、亲身体验、资料搜集、讨论交流、模拟表演等活动。
经历唤醒主动参与集体活动意识的过程。
【活动主题】围绕主题“民主”展开设计【活动时间和地点】：【参加对象】【活动组织和分工】1、活动具体过程的安排，包括筹备过程和实施过程五年级的少先队员已经具备一定的主动学习能力，他们在互相学习中学会倾听别人的意见；知道去哪里去寻找知识；与小组的伙伴们共同思考和研究。
“民主”对于队员们来说是一个比较陌生的领域，事实上，民主在生活中却有许多渊源：每年的队干部选举，少代会代表选举等。
对于这些生活经历，队员有初步认识，民主并不是那么遥不可及，他们对社会有了一些浅显的认识，有进一步了解社会的迫切需要。
因此，鉴于学生的实际，课前要引导队员联系生活，调查研究，为队员在课堂上探究和体验学习提供良好准备。
把方案重点放在让队员从我们的中队集体切入，不同角度了解生活中的民主，尊重队员在课堂活动中的认识、感受、体验、领悟，让他们有趣而有效地学习、活动。
2、有些队员设计小品并选出演员，有的设计游戏和规则，有的主持人等等【活动形式】小品角色扮演、情境游戏、情境模拟、调查等【活动准备】：PPT课件、准备小品、收集有关的游戏、下载歌曲【活动过程】（一）准备部分中队长：1、全体起立！各小队检查人数。
红领巾小主人作文250字
红领巾小主人作文250字
段落一：
嘿，我胸前的红领巾，可不仅仅是块布哦！它代表我是个小主人，有自己的小天地和责任感。
段落二：
你知道吗？在课堂上，我特爱发言。
每次老师提问，我都抢着
回答，感觉红领巾都在为我加油呢！
段落三：
放学后，我常常会去帮社区的爷爷奶奶们做点事。
他们都夸我
是好孩子，其实，我觉得这都得归功于我胸前的红领巾。
段落四：
周末啊，我们少先队的活动可丰富了！学习红色故事，唱红歌，还有团队游戏。
红领巾让我结识了好多新朋友。
段落五：
有时候晚上，我会躺在床上想，红领巾就像个朋友，默默陪伴着我。
有它在，我就感觉特别温暖，特别踏实。
红领巾小主人范文
红领巾小主人范文小主人平时热爱学习，对待每一门功课都十分认真。
她在小学期间曾多次获得校级的数学、语文竞赛的获奖，成为全班同学学习的榜样。
每到考试时，她总会用心备考，认真复习，取得了优异的成绩。
她的学习成绩经常位居年级前列，是老师眼中的好学生。
小主人也是一位多才多艺的孩子。
她对音乐、舞蹈、画画等方面都有浓厚的兴趣。
她参加了学校的合唱队，在校庆活动、家长会等场合，她总是以自信的姿态站在舞台上，让大家耳目一新。
她的歌声甜美动听，舞蹈动作熟练优雅，每次表演都会让人赞叹不已。
同时，她还是学校的美术课代表，擅长画画。
无论是素描、水彩，还是油画，她都能游刃有余地展示自己的才华。
小主人还是一个非常有责任心和团队精神的孩子。
她是班级的红领巾小组长，经常组织同学们参加各类活动。
无论是扫地、清理教室，还是组织班级联欢晚会，她总是能够充满热情地带领大家一起完成任务。
她总是能够冷静地分析问题，找出解决的办法，使整个活动的进行更加顺利。
她的领导能力和组织能力得到了老师和同学们的认可。
小主人不仅在学校表现优秀，在社会实践方面也做出了很大的贡献。
她积极参加各类志愿者活动，关爱他人。
在一次中秋节活动中，她组织同学们为福利院的孩子们送去了节日的祝福和礼物，让他们感受到了温暖和关怀。
在一次义务劳动活动中，她带领同学们参与到社区的环境整治中，为社区的美化和整洁贡献自己的一份力量。
小主人还特别热爱阅读，每当她有空闲时间，她就会拿出自己的图书，沉浸在书海中。
她喜欢着名的作家童话故事，经常借阅各类童话书籍，获得了很多宝贵的知识和启发。
她总是能够把阅读中的知识运用到生活中，让自己变得更加聪明和自信。
小主人是一位非常出色的女孩，她的优秀品质和积极向上的态度深深地影响着我们。
她用自己的努力证明了只要我们用心去做，就一定能够取得成功。
她是我们班级的骄傲和榜样，我们都非常欣赏、喜爱她。
我们相信，在未来的日子里，她一定会成为一位有用的人才，为社会做出更大的贡献。
2022红领巾演讲稿例文
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箱的时候；当在大路上看见有人见路不平主动铺路的时候，我都 会轻轻告诉自己：其实文明就在我们身边。
身为光荣的广州市市民，我们应该从自己做起，从身边的小 事做起，关爱身边的人、热爱自己的城市，讲文明，树新风，不 破坏公共环境、不扰乱公共秩序，争做一个文明知理的好市民。
这次的主题队会进行得比较有创意与实效，让同学们明确 “学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在 新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋， 在我们的周围时时刻刻可以随时行动做一名小志愿者为同学，，班 级，学校等奉献和助人为乐。
虽然这次主题队会只有一节课实践，志愿者的活动时间也不 长，但同学们还是在认识中，中，交流中，实践中更深层次的了 解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。我们在 以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这 颗种子深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生 根发芽。 红领巾演讲稿 2 尊敬的老师，亲爱的同学：
我们爱着身边的人，就是在传播温暖的爱心，在播撒美丽的 种子！
其实，我们只要付出一点，就能帮助他人、熏染他人，甚至 改变周围，使我们生活的这个“石市森里”变得温暖、和谐。
我们的城市，即将迎来一场历史性的赛事——亚洲运动会。 我们身为一名光荣的广州市市民，我们应该从自己做起，关爱身 边的人、热爱自己的城市，不破坏公共环境、不扰乱公共秩序， 做一个文明知理的公民，我们的城市，就会变得更加美好！
20xx 年，我们将迎来五湖四海的宾客，这是一次展示广州灿 烂历史文化和广州人民良好精神风貌的难得机遇。作为亚运小主 人，我们会以火一般的热情来迎接这次盛会，迎接各国友人的到 来。作为亚运小主人，我们更要认真开展“迎亚运，讲文明，树 新风”的活动，培养我们的文明习惯，树立广州市民的良好形象。
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“红领巾小主人”主题队会
本文是关于小学作文的“红领巾小主人”主题队会，感谢您的阅读！
“红领巾小主人”主题队会
昨天下午，我们班开了一次别开生面的主题队会，这次班队会是以“红领巾小主人”为主题。
节目有：“我是班级小主人”朗诵、“让座”小品、怎样做红领巾小主人……这些有趣生动的节目令我难忘！
节目开始前，我们乖乖地坐在位置，单调的会议室里，点缀着五颜六色的气球，好看极了！两位主持人也花了很多心思准备台词，上台宣布：“本次主题队会现在开始！请欣赏“我是班级小主人，我做到！”朗诵。
”话音刚落，会议室里响起了热烈的掌声！呀！这是我的节目，怎么办?好紧张呀！我怕我一紧张就忘了词！我和其他表演的7位同学开始有节奏地说“我是班级小主人……”当第7位同学说完时，我的心怦怦直跳，下一个就到我了，看着台下无数双眼睛盯着我，这时，第7位同学把话筒递给我，忽然，我看到陈老师那温柔的眼神，又把那双平时为我们改作业的手举起大拇指说：“你是最棒的！”一下子，我的心里轻松了许多，为了班级，我一定要努力！我拿着沉重的话筒大声又流利地说:“我是班级小主人，我注意观察，在班上……”顿时，会议室里再次响起掌声！我高兴得一蹦三千尺！
接下来节目更精彩，舞蹈、小品、街舞……节目一个比一个精彩，节目坚持不懈的精神深深地影响了同学们的心灵。
主持人再次上场宣布：“本次主题队会到此结束！”
会议室回荡着雷声般的掌声！大家带着满满的收获回到教室，我相信，通过这次主题班队会，同学们一定会做好合格的红领巾小主人，向大家致敬！。