【南方新中考】(南粤专用)2015中考生物 第一部分 夯基提能 第一章 第二讲 细胞怎样构成生物体检测复习
2015年广东省中考生物试题
2015年初中毕业升学考试（广东卷）生物学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（）A．线粒体和细胞核B．叶绿体和细胞核C．线粒体和细胞质D．叶绿体、线粒体和细胞核2．下列属于动物组织的是（）①上皮组织①保护组织①营养组织①结缔组织A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①3．下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（）A．植物体的基本单位是细胞B．西瓜籽属于组织C．西瓜皮属于器官D．细胞→组织→系统→植物体4．在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（）A．在载玻片上滴清水B．先盖盖玻片再染色C．绘细胞核时直接涂黑D．直接用高倍镜观察5．生物都具有一些共同的特征，下列与"植物向光生长"现象具有相同特征的是（）A．母鸡孵卵B．种子萌发成幼苗C．膝跳反射D．排出汗液和尿液6．关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A．阳光、温度和水属于非生物因素B．同种生物的个体之间只有合作关系C．环境能影响生物，生物只能适应环境D．生物的生存环境是指生物的生存空间7．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（）A．图中共有5条食物链B．牛和田鼠之间是竞争关系C．猫增多不会影响土蜂的数量D．构成完整的生态系统还缺少分解者8．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（）A．实验法B．调查法C．观察法D．比较法9．某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（）A．①B．①C．①D．①10．植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（）A．花药B．花丝C．花粉管D．雄蕊11．有关光合作用的叙述中，正确的是A．光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐B．光合作用制造的有机物主要是蛋白质C．几乎所有生物的能量来源于光合作用D．有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用12．图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（）A．①是导管可运输水B．①①具有保护作用C．①中能进行光合作用D．①可以张开或闭合13．在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（）A．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B．呼吸作用是所有动植物的共同特征C．光合作用在碳－氧平衡中起重要作用D．呼吸作用释放的能量全部用于生命活动14．图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是A．①①①共同组成种子的胚B．①是胚轴，能发育成茎C．①和①的细胞具有分裂能力D．①加碘液后能变成蓝色15．图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（）A．ab段植物只进行呼吸作用B．bd段植物只进行光合作用C．c点氧气浓度最高D．d点有机物积累最多16．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（）A．消化道都具有消化功能B．糖类都可以直接吸收C．消化和吸收都在小肠D．胰液含有消化蛋白质的酶17．人体在吸气时，（）A．膈肌舒张，胸廓缩小B．膈肌收缩，胸廓扩大C．肋间肌舒张，肺容积扩大D．肋间肌收缩，肺容积缩小18．图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血19．从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（）A．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液D．静脉血、尿液、原尿20．下图是耳的结构，其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是（）A．①B．①C．①D．①21．下列不属于内分泌系统的器官是（）A．睾丸B．甲状腺C．垂体D．肝脏22．大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（）A．及时清理垃圾，维护环境卫生B．倡导节能减排，少开车多步行C．积极植树种草，增大绿化面积D．开发风能，太阳能等新型能源23．表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（）A．①代表肺静脉内血液B．①表示肺泡处C．①代表组织细胞D．①表示流经大脑的血液24．图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（）A．反射的神经中枢在小脑B．需测量多次并求平均值C．感受器在被试者的视网膜上D．效应器是被试者手指的肌肉25．在完成投篮动作时，提供动力的结构是（）A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经26．图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）A．都是生来就有B．都要生活经验C．都由环境因素决定D．都与遗传物质有关27．人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（）A．输卵管子宫卵巢B．卵巢子宫输卵管C．卵巢输卵管子宫D．输卵管卵巢子宫28．如图是龙眼、荔枝上生长的害虫——椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是()A．该过程为完全态发育B．该过程与家蚕的发育相似C．若虫与成虫形态结构、生活习性相似D．经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段29．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A．选择培育的太空椒B．马铃薯用块茎繁殖C．组织培养的蝴蝶兰D．草莓用葡萄枝繁殖30．能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制，丈夫能卷舌，妻子不能卷舌，他们生了一个能卷舌的女儿，对此解释正确的是（）A．丈夫的基因组成必为BB B．妻子的基因组成必为BbC．女儿的基因组成必为Bb D．在生一个能卷舌孩子的几率为50% 31．日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指（）A．血液B．遗传物质C．血细胞D．血浆32．下列生物学研究过程中不能利用模拟实验的是（）A．酒精对水蚤心率的影响B．探究动植物保护色的形成过程C．精子与卵细胞的随机结合D．米勒研究原始地球条件的实验33．人类色盲基因位于X 染色体上，某女子将该基因遗传给她孙子的几率是（）A．O B．1/4C．1/2D．134．关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（）A．植物的嫁接是一种有性生殖B．两栖动物的幼体生活在水中C．所有的鸡蛋都能孵化出小鸡D．生物进化与遗传变异没关系35．下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有机物产生沼气C．枯草杆菌使水果腐烂D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中36．病毒与人类生活密切相关，有关病毒的叙述正确的是（）A．所有病毒对人类都是有害的B．营养方式有寄生虫也有腐生C．能通过分裂产生新的病毒D．MERS 病毒属于动物病毒37．下列都有真正的根、茎、叶的植物是（）A．藻类植物和苔藓植物B．苔藓植物和种子植物C．藻类植物和蕨类植物D．蕨类植物和种子植物38．下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）A．腔肠动物—有口无肛门，身体呈辐射对称B．环节动物－身体分节，体表有角质层C．软体动物－身体柔软，表面有外套膜D．节肢动物－身体和附肢分节，体表有外骨骼39．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸B．体内受精C．陆地产卵D．体温恒定40．表内是探究蚂蚁食性的过程。
2015中考(广东南粤专用)九年级生物复习配套课件 第二部分 高频考题 专题二 植物的蒸腾作用、光合作用、呼
D．NP 段表示该植物只进行光合作用 [思路点拨]N 点表示该植物光合作用消耗的二氧化碳与呼
吸作用产生的二氧化碳相等； MN 段表示该植物光合作用消耗
的二氧化碳小于呼吸作用产生的二氧化碳；NP 段表示该植物光
合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用产生的二氧化碳。 [答案]B
高频考点 2 植物的光合作用 【典例】(2014 年广东广州)广州市南沙区建有多个大棚蔬 菜种植基地。技术人员在大棚里适当增加二氧化碳的浓度，有 利于植物( ) B．增强蒸腾作用 D．降低蒸腾作用
A．增强光合作用 C．增强呼吸作用
[思路点拨]二氧化碳是光合作用的原料，所以技术人员在 大棚里适当增加二氧化碳的浓度，有利于促进植物进行光合作 用。 [答案]A
反之，光合作用就越弱。
3．呼吸作用： (1)以实验的形式考查呼吸作用，对此需明确：①需在黑暗
环境条件中进行，所以若在白天进行则需用黑塑料袋遮光；
②用澄清的石灰水验证呼吸作用的产物——二氧化碳。
(2)影响呼吸作用的因素：在一定范围内，呼吸作用强度随
温度、含水量、氧气浓度升高而增强，随 CO2 浓度升高而减弱。
产生二氧化碳和水，使有机物大量减少，所以会使萝卜空心， 苹果ห้องสมุดไป่ตู้梨等水果口感变差。
[答案]A
高频考点 4 光合作用和呼吸作用 【典例】(2013 年山东东营)右下图曲线表示一段时间内某 植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是 ( )
A．N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B．MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C．MN 段表示该植物只进行呼吸作用
二、得分技巧 1．蒸腾作用： (1)水分的吸收和运输：需明确吸收水分的主要部位是根尖 的成熟区，运输水分的结构是导管，方向是由下向上。 (2)蒸腾作用的主要器官：熟记叶片是蒸腾作用的主要器 官，根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用。 (3)有关植物移栽问题：主要注意移栽后要尽量使植物减少 水分的散失，具体做法是： ①带土移栽；②雨后或傍晚移栽；③剪枝后移栽；④移栽 后遮盖。 (4)有可能以实验题的形式考查蒸腾作用。对此应仔细审 题，找出变量，认真思考，回扣教材，组织答案。
2015南方新中考(南粤专用)生物复习配套检测2015年广东省初中毕业生学业考试生物模拟试卷一(附答案解析)
2015年广东省初中毕业生学业考试生物模拟试卷(一)(时间：50分钟满分：100分)单项选择题(每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求)1．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是()2.的是()A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动3．下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是()A．对光时，应该让较小的光圈对准通光孔B．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像C．物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数目越多D．可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构4．下图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是()a b c dA. a→d→b→cB. a→c→d→bC. a→b→c→dD. c→d→a→b5．枯子的果肉和其中的“筋络”分别属于()A．营养组织、输导组织B．营养组织、分生组织C．分生组织、保护组织D．分生组织、输导组织6．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？()A．阳光B．温度C．空气D．水分7．生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是()A．叶面宽大B．茎肥厚多汁C．根系很发达D．角质层致密8．用观察法研究动物的行为，必须让动物处于()A．实验条件下B．研究者设计的环境下C．养殖条件下D．自然状态下9．“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”对该食物链表述正确的是()A．蝉→螳螂→黄雀B．蝉←螳螂←黄雀C．柳树←蝉←螳螂←黄雀D．柳树→蝉→螳螂→黄雀10．下列各项中，不能称为生态系统的是()A．广州流溪河水库B．广州南沙湿地公园C．深圳动物园内的一群黑猩猩D．肇庆鼎湖山风景区11．下图中4粒种子的不同部位受到损伤(用阴影部分表示损伤部分)，即使在适宜条件下也不能萌发的是()A B C D12．被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
【南方新中考】(南粤专用)2015中考生物 第一部分 夯基提能 第六章 第二讲 生物的遗传与变异检测
第二讲生物的遗传与变异一、选择题1．(2014年某某某某)下列描述属于相对性状的是( )①人的惯用右手与惯用左手②猫的白毛与蓝眼③狐的长尾与短尾④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病⑤豌豆的高茎与矮茎⑥番茄的黄果与牡丹的黄花A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②③④⑥2．(2014年某某某某)下列表述正确的是( )A．基因存在于细胞核内的染色体上 B．基因存在于细胞核内的蛋白质上C．染色体存在于细胞核内的基因上 D．染色体存在于细胞核内的蛋白质上3．(2014年某某省)在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如下表：长轴/毫米18 20 22 24 26 28 30 32 34 36样本甲数量0 0 1 3 6 8 10 7 3 2样本乙数量 3 7 9 11 5 2 2 1 0 0A．甲果实的长轴长度都大于乙 B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异C．由数据推测甲、乙可能为两个不同品种 D．两个样本组间的差异主要是由环境引起4．(2013年某某某某、某某、某某)一个男子把X染色体上的色盲基因b传给他儿子的概率是( )A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．05．(2013年某某某某)玉米的体细胞中含有20条染色体，那么它的卵细胞中染色体数为( )A．10条 B．20条 C．30条 D．40条6．(2013年某某某某)右下图为人的体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。
下列叙述不正确的是( )A．染色体上的B表示显性基因B．如果B来自父方，则b来自母方C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异7．(2013年某某某某)有一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮女儿；如果他们再生一个孩子，是单眼皮的概率是( )A．三分之一 B．四分之一 C．四分之三 D．无法确定8．(2013年某某省)普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，再经选择培育成个大、色泽鲜艳的太空椒，其原理是太空环境( )A．直接改变了甜椒的性状 B．改变了甜椒种子的营养成分C．淘汰了甜椒的劣质性状 D．改变了甜椒种子的遗传物质二、非选择题9．(2012年某某某某、某某、某某)下图是某家族的遗传图谱，假设控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因(a)为隐性，请据图回答下列问题。
【南方新中考】(梅州)2015中考生物 第1单元 自我检测复习试题
第1单元自我检测(认识生命)一、选择题(本大题包括20小题，每小题有四个选项，其中只有一项是最符合题意的；每小题1.A．保护物种的多样性B．保护遗传的多样性C．保护生态系统的多样性D．保护生物生存环境的多样性2．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这句俗话说明了生物的( )A．适应现象 B．进化现象C．遗传现象 D．变异现象3．含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同( )A．缩手反射B．父母与子女长相的不同C．营养物质在人体内的运输D．人体对营养物质的消化吸收4．生物与非生物最本质的区别是( )A．生物能动，非生物不能动B．生物有生命，非生物没有生命C．生物能长大，非生物不能长大D．生物对环境有反应，非生物没有5．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”6．下列生物之间不属于种间关系的是( )A．一个池塘里的鲢鱼和鲤鱼B．组成地衣的真菌和藻类C．一个蜂巢中的蜂王和工蜂D．一条水沟里的大小两种草履虫7．向日葵的花盘会随着太阳转动，这是生物的哪种特征？( )A．应激性 B．生长C．繁殖 D．新陈代谢8．金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的，金鱼品种繁多的根本原因是( )A．生活的温度不同 B．控制性状的遗传物质不同C．饲养的方法不同 D．生活的环境不同9．地球上最大的生态系统是( )A．生物圈 B．海洋生态系统C．森林生态系统 D．草原生态系统10．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有( )①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧11．蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。
由此说明( )A．生物能适应一定的环境，也能影响环境B．生物能适应一定的环境，环境也能适应生物C．生物只能适应一定的环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能主宰环境12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？( )A．寄生 B．互助C．捕食 D．斗争13．在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中，如果变量因素是湿度，实验区域提供的是潮湿环境，对照区域应提供( )A．光照环境 B．黑暗环境C．干燥环境 D．潮湿环境14．如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的( )A．修改假设 B．重新进行实验C．修改实验数据 D．进一步查找有关资料15．在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是( )A．提出一个更好的问题 B．更好地解释实验结果C．更好地作出一个合理的假设 D．得出一个合适的结论16．在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，为确保实验组、对照组实验结果的合理性，除了温度这一因素外，对影响实验的其他相关因素应设置( )A．相同的条件 B．相似的条件 C．相对的条件 D．不同的条件17．完成下列活动需要用调查方法的是( )A．观察细胞结构 B．人口普查 C．查阅报刊杂志 D．网上下载图片18．某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地的有关环境污染的报告，他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境情况( )A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法19．制订实验计划不包括的项目是( )A．实验材料准备 B．确定实验程序 C．提出注意事项 D．提出问题作出假设20．下列哪一项是调查活动中必须有的步骤( )A．品尝一下 B．采摘植物 C．制作标本 D．写调查记录二、非选择题(本大题包括8小题，共40分)21．(2分)____________是生物最基本的特征，在此基础上才有生物生长发育、繁殖等生命活动。
【南方新中考】(南粤专用)中考生物 第一部分 第一章 第一讲 显微镜和细胞复习课件
发育的全部信息。
一、显微镜使用集锦
1．显微镜所成的像是放大、倒立的物像。与装片上的图像
相比，呈 180°旋转，即装片旋转 180°看到的图像与显微镜下看
到的图像是一致的。
2．物像的移动方向与装片的移动方向相反。物像偏向哪个
方向就向哪个方向移，如物像在视野的偏左上方，装片应向偏
左上方移动，才能把物像移到视野中央。
2．显微镜的使用： (1)取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，放在实验 台距边缘大约 7 厘米处。 (2)对光(“三转”)：
低倍 大光圈 反光镜
(3)观察： 通光孔 的中心。 ①放置标本：正对__________ ②调节焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼 物镜 ，直至物镜接近标本。一只眼向目镜内看， 睛从侧面注视______ 同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物 细准焦螺旋 ，使物像更加清晰。 像为止。略微转动____________ 正中央 ，先 ③移动玻片观察：将目标物像移动到视野__________ 用低倍物镜观察，后用高倍物镜观察。 (4)整理收镜。
稀碘液 染色)→吸(吸引染液)。 盐水中)→盖→染(滴加__________
考点3 动、植物细胞结构和功能的比较
比较项目 动物细胞 植物细胞 各结构的功能
叶绿体和线粒体 都是细胞质中的 能量转换器 无 ①________ 有 ②________
结构图
保护和支持细胞 保护和控制物质 有 有 细 细胞膜 进出细胞 胞 线粒体 ，没有 有线粒体、液泡，绿色 生命活动的主要 结 细胞质 有③________ 场所 部分有⑤__________ 液泡和④________ 叶绿体 叶绿体 构 遗传信息 是 ⑥__________ 细胞核 有 有 库
广东省2015年中考生物试卷(解析版)
2015年广东省中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）2．（2分）（2015•广东）下列属于动物组织的是（）5．（2分）（2015•广东）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同7．（2分）（2015•广东）图为某生态系统中几何生物之间的关系，下列分析正确的是（）8．（2分）（2015•广东）某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，9．（2分）（2015•广东）某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（）C、③伸长区，位于分生区稍上的部分，伸长区细胞开始伸长，是根部向前推进的主要区域，是根生长最快的部分．D、④成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．根冠和成熟区的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要功能的是分裂，只会水12．（2分）（2015•广东）图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（）14．（2分）（2015•广东）图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）15．（2分）（2015•广东）图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（）18．（2分）（2015•广东）图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）20．（2分）（2015•广东）图是耳的结构，其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是（）22．（2分）（2015•广东）大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中23．（2分）（2015•广东）表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确24．（2分）（2015•广东）图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（）26．（2分）（2015•广东）图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）28．（2分）（2015•广东）图是龙眼、荔枝上生长的害虫﹣椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是（）30．（2分）（2015•广东）能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制，31．（2分）（2015•广东）日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指33．（2分）（2015•广东）人类色盲基因位于X染色体上，某女子将该基因遗传给她孙子的39．（2分）（2015•广东）与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）40．（2分）（2015•广东）表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤41．（2分）（2015•广东）广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决43．（2分）（2015•广东）下列各项视频的制作过程中，都运用了微生物发酵技术的是（）44．（2分）（2015•广东）浪费食物可耻，“光盘”行动光荣，把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐46．（2分）（2015•广东）人体某种免疫过程如图，下列相关叙述正确的是（）49．（2分）（2015•广东）根据图药盒上的说明，下列说法不正确的是（）。
[原创]2015年 《南方新中考》 生物 第二部分 专题二 突破中考探究实验题型[配套课件]
![[原创]2015年 《南方新中考》 生物 第二部分 专题二 突破中考探究实验题型[配套课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/49342f8aec3a87c24028c44c.png)
(4)从使实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用于实验的 花生数量是( )
A.1 粒
B.15 粒
C.30 粒
D.50 粒
(5)晓刚的话是对__________同学说的。要比较两种花生的
大小，晓刚提出处理数据的科学方法是________________。
答案：(1)乙 (2)花生的不同品种 (3)A
(4)D (5)甲 计算平均值
(4)蚯蚓是生态系统的________者，它能把有机废物分解为
无机物，供给绿色植物再利用。
答案：(1)湿润 (2)土壤湿度(或湿润土与干土)
(3)光、空气、温度(任答两个即可，或答其他两个合理答案
亦可) (4)分解
这样的结论：黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收(黄粉
虫体内存在着可以消化塑料的活性物质，还可以发展和强化)。
[答案](1)完全变态 (2)消费者 农作物→黄粉虫→观赏小鸟
(3)黄粉虫能吃塑料 塑料餐盒片的有或无
(4)黄粉虫可以噬食塑料，并能消化和吸收(黄粉虫体内存在 着可以消化塑料的活性物质，还可以发展和强化)
她又对实验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验， 发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮、不产生腐败 臭味。经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果。她的这一 发现在 2004 年全国第 18 届科技创新大赛中获得二等奖。 (1)你认为黄粉虫的发育过程属于____________。 (2)在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于 _________。请写出陈重光“人造生态系统”中的食物链______
方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，
是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
(2)探究实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现 问题后，应用已有的知识对问题作出假设，制订探究计划，根
2015年《励耘新中考》第一课时多种多样的生物(共49张)
二、生物的分类 考点3 说出生物分类的方法和分类等级 b
地球上的生物种类有几百万种，它们具有多种多样的 形态结构、生理功能和生活习性。为了更好地认识和 利用它们，有必要依据 一定的特征_对它们进行逐级 分类。
高频点3 生物的分类
例3 (2014•广东)根据如图表示的
关系，表中各概念间关系与之相符
的是
()
【答案】C
【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：3属于4，2属于 3，1属于2，或者1至4是一种从小到大的关系。 A．生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、 科、属、种。A错误；B.动物体的结构层次由小到大依 次是细胞→组织→器官→系统→动物体。B错误；C.昆 虫属于节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于无脊椎 动物，无脊椎动物属于动物界。C正确；D.被子植物属 于种子植物，双子叶植物和单子叶植物同属于被子植 物，二者是并列关系。D错误。
高频点4 动植物类群的特点
例4(2013·赣州)观察如图，阴影部分表示四种植物的
共同特征，这一特征是
()
A．都有种子 B．种子外都无果皮包被
C．叶形为针叶形
D．种子外都有果皮包被 【答案】A
【解析】图中的银杏和水杉的种子外无果皮包被，裸 露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；小麦和豌豆的 种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后 代，小麦的叶是长条形的，豌豆的小叶长圆形或卵圆 形。可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。 可见A符合题意。
．两栖类
C．爬行类
【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第一部分+第五章+第1讲+图形的轴对称、平移与旋转复习课件
④在直角坐标系中，探索并了解将一个多边形的顶点坐标 (有一个顶点为原点、有一条边在横坐标轴上)分别扩大或缩小 相同倍数时所对应的图形与原图形是位似的．
考 1 轴对称图形与中心对称图形
4．图形关于原点成位似变换．
在平面直角坐标系内，如果两个图形的位似中心为原点，
相似比为 k ，那么这两个位似图形对应点的坐标的比等于
k 或－k ． ________
1．下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是 ( A )
A
B
C
D
2．在平面直角坐标系中，已知点 E(－4，2)，F(－2，－2)，
绕点 O 逆时针旋转 180°，得到对应点 P2(1.6,1)．故选 C.
答案：C
名师点评：图形平移的坐标变化规律是：在平面直角坐标 系内，如果一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数
案，例如图 5-1-4(2)中的四幅图就视为同一种图案，则得到的不
同图案共有( )
图 5-1-4 A．4 种 B．5 种 C．6 种 D．7 种
解析：如图 52.
图 52
综上所述，一共有 6 种不同图案．
答案：C
名师点评：判断轴对称图形，关键看对称轴两旁的部分能 够完全重合；判断中心对称图形，关键看图形绕某一点旋转180°
上的 B′处，则∠ADB′＝( D )
图 5-1-1 A．25° B．30° C．35° D．40°
4．正方形 ABCD 在平面直角坐标系中的位置如图 5-1-2，
将正方形 ABCD 绕点 D 按顺时针方向旋转 90°后，点 B 的坐 (4,0) ． 标为_________
2015中考(广东南粤专用)九年级生物复习配套课件 第二部分 高频考题 专题四 生物的遗传、变异与免疫
[思路点拨](1)乙肝患者能散播乙肝病毒，所以属于传染源。 (2)给婴儿进行预防接种属于保护易感人群。(3)接种乙肝疫苗后 会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，该抗体只 对乙肝病毒有免疫作用，具有特异性，因此这种免疫类型属于 特异性免疫。(4)抗体具有专一性，甲肝疫苗产生的抗体只能对 甲肝病毒起作用，对乙肝病毒不起作用。 [ 答案](1) 传染源 (4)不能 (2) 保护易感人群 (3) 抗体 特异性
(5)若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩 的概率是________，其性别是在________内形成受精卵时就已 确定的。 [思路点拨](1)奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上这叫 变异。(2)由图中的外公、外婆都是有耳垂的，而妈妈是无耳垂 的可以判断无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。(3)小强是 无耳垂的，所以基因组成为 aa，因为小强的基因有一个 a 是来 自于爸爸，一个 a 来自于妈妈，而爸爸又是有耳垂的，所以爸
(1)亲代性状不同，后代性状与亲代之一相同，即 A×B→A，
则 A 为显性性状，B 为隐性性状。 (2)亲代性状相同，后代出现不同性状，即 A×A→A、B，
则 A 为显性性状，B 为隐性性状。其中亲代基因组成都为 Aa，
后代显性性状∶隐性性状＝3∶1，后代基因组成 AA∶Aa∶aa
＝1∶2∶1。
3．能准确地判断控制传染病的措施和免疫类型。 【规律总结】预防传染病措施的判断方法： (1)控制传染源：“五早”(即早发现、早诊断、早报告、早 隔离、早治疗)，杀死深埋等。 (2)切断传播途径：讲究卫生、消灭传播媒介、清扫、消毒 等。 (3)保护易感人群：远离病区，加强体育锻炼，增强营养， 预防接种等。
专题四 生物的遗传、变异与免疫
一、考题特点介绍 1．生物的遗传和变异： (1)考查细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系或判断遗 传物质存在的主要部位；考查生殖过程中染色体数目的变化。 (2)由亲代的基因组成推断子代的基因组成或性状；依据子
【南方新中考】(南粤专用)中考生物 第一部分 夯基提能 第二章 第二讲 生态系统检测复习
第二讲生态系统一、选择题1．(2014年广东省)构成一个完整的生态系统应包括( )A．食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水分等2．(2014年广东省)对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是( ) A．生态系统中生物之间相互联系 B．生态系统多样并且相互联系C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．每种生物都能3．(2014年广东省)某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是( )A．调查前应拟好调查提纲 B．只调查与自己熟悉的同学C．利用问卷的形式获取数据 D．用数学方法进行统计和分析4．(2013年广东广州)能正确表示一条食物链的是( )A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．鼠→蛇→鹰5．(2013年广东省)具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是( )A．淡水生态系统 B．海洋生态系统C．湿地生态系统 D．森林生态系统6．(2012年广东广州)为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中( ) A．生产者过多 B．缺少生产者C．没有消费者 D．很少分解者7．(2012年广东广州)在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指( )A．abcde B．abcd C．bcde D．e8．(2012年广东湛江)蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变为无机物，供给绿色植物再利用。
蚯蚓在生态系统中属于( )A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物因素二、非选择题9．(2014年广东广州)下面为生态系统的物质循环示意图，请据图回答：(1)图中树、草在生态系统中被称为______________，兔为消费者，[C]为__________。
(2)树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]________________、[B]________________。
【南方新中考】(南粤专用)中考生物 第一部分 第一章 第二讲 细胞怎样构成生物体复习名师优质课件
答案：D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A．a 是指细胞分裂 C．丁属于器官结构层次
B．b 是指细胞分化 D．戊属于系统结构层次
[思路点拨]由图可知a 过程使细胞数目增多，所以a 是细胞 分裂；b 过程形成了不同的组织，所以 b 是细胞分化；丁是叶 片，叶片属于器官；戊是植物体，属于个体层次，并且植物体 没有系统这一结构层次。
[答案]D
【变式训练】(2014 年甘肃嘉峪关)细胞分裂完成后，新细
胞和原细胞所含的何种物质一致( )
A．糖类
B．脂类
C．无机盐
D.遗传物质
解析：在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，然后分
成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，而染色体上有遗
传物质 DNA，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现
了遗传物质 DNA 的复制和均分。
考点 2 生物体的结构层次 1．动物体的结构层次：
上皮
结缔
2．植物体的结构层次： (1)比较植物的几种组织：
比较项目 保护组织 分生组织
机械组织 输导组织 营养组织
图示
特点 功能
细胞排列 紧密
①__保__护__ 内部柔嫩 部分
细胞小，细胞 壁薄，细胞核 细胞壁 ②__大____，细 ③_增__厚___ 胞质浓
4．单细胞生物可以独立完成生命活动：草履虫能够对外界 有利或有害刺激作出相应的反应。一般能从外界摄入营养为生 命活动供能，能呼吸，能排出体内产生的废物，能生长和繁殖 等。
细胞生长、分裂和分化的关系
高等生物的发育都是从一个细胞(受精卵)开始的，在构成 生物体时，先进行分裂，分裂后的细胞体积小，再进行生长，
第二讲 细胞怎样构成生物体
考纲内容
【南方新中考】(南粤专用)中考生物 第一部分 夯基提能 第二章 第一讲 认识生物与环境检测复习
第二章生物与环境第一讲认识生物与环境选择题1．(2014年广东梅州)小明同学实测了不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中。
下列说法不正确的是( )A.B．表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨C．表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有增大空气湿度的作用D．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上2．(2014年广东省)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是( )A．孔子鸟化石 B．珊瑚 C．钟乳石 D．石头上的青苔3．(2014年广东广州)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
”这句话揭示的生物间的关系是( )A．合作 B．捕食 C．竞争 D．共生4．(2013年广东揭阳)下列各项中，哪一项反映了生物对环境的适应( )A．枯叶蝶停在树干上，像一片枝叶 B．森林附近地区降雨较多C．植树造林，可减少水土流失 D．万物生长靠太阳5．(2013年广东揭阳)所有生物共同具有的一组特征是( )A．呼吸与运动 B．生长与繁殖C．运动与排出废物 D．都由器官构成与新陈代谢6．(2013年广东广州)地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。
这一事实说明( )A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．生物不能适应环境，也不能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境7．(2013年广东省)俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是( )A．企鹅的皮下脂肪很厚 B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙C．温带的野兔随季节换毛 D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多一、选择题1．(2014年湖南郴州)下列关于生物基本特征的叙述，错误的是( )A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性2．(2014年湖南邵阳)下列物体中，属于生物的是( )A．生石花 B．机器人 C．鸡蛋壳 D．钟乳石3．下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项( )①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥4．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物所具有的特征是( )A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D．生长和繁殖5．(2014年山东菏泽)乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明( ) A．生物对刺激能作出反应 B．动物能够运动C．动物遇到危险能释放墨汁 D．乌贼对刺激的反应最敏感6．(2014年山东聊城)下面古诗中，描写生物生长发育的是( )A．红豆生南国，春来发几枝 B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞7．(2014年江苏连云港)某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐(如下图所示)，发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，说明生物具有的生命现象是( )A．生物能繁殖后代 B．生物能进行呼吸C．生物体能由小长大 D．生物体对外界刺激能作出一定的反应8．生物既能适应环境，也能影响环境。
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第二讲细胞怎样构成生物体选择题1．(2014年广东省)关于细胞分裂的叙述，错误的是( )A．细胞分裂使细胞数目增加 B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配2．(2014年广东省)在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是( )A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织3．(2013年广东东莞、中山、云浮)玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )A．4个，5条 B．8个，10条 C．4个，20条 D．8个，20条4．(2013年广东省)如下图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞演化 D．细胞分裂5．(2013年广东广州)植物细胞分裂的顺序是( )①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③6．(2013年广东广州)下列不属于器官的是( )A．大脑 B．胃 C．心脏 D．肠腺7．(2013年广东湛江)下列哪项是人和动物具有的基本组织( )A．营养组织 B．输导组织 C．结缔组织 D．保护组织一、选择题1．(2014年山东临沂)下图是小红观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是( )A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁2．(2013年山东潍坊)下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )A．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核B．癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变C．癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变D．利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理3．(2013年山东临沂)某生物正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是( )A．a→a→a B．a→2a→2a C．a→2a→a D．2a→2a→a4．(2014年湖南常德)某同学列出的几种组织及举例，错误的一项是( )A．上皮组织—汗腺 B．输导组织—血液C．结缔组织—骨质 D．营养组织—叶肉5．(2014福建福州)胃在人体结构层次上属于( )6．(2013年山东临沂)橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别是( )①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织A．①④③ B．②①④ C．①②④ D．③②①7．(2013年山东德州)细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A．细胞分化只有形态和结构的变化 B．已经分化了的细胞不再分裂和生长C．细胞分化的结果形成了不同的组织 D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化8．(2013年湖南衡阳)生物体由小长大的主要原因是( )A．细胞分裂和细胞生长 B．细胞分化和细胞生长C．细胞生长和细胞特化 D．细胞分裂和细胞分化9．在细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核10．(2014年山东济宁)生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞( )A．分裂 B．分化 C．生长 D．繁殖11．(2014年云南省)受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了( )A．生长 B．分裂 C．分化 D．衰老12．细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。
对此，以下描述正确的是( )A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B．所有的细胞都能进行分裂C．细胞分裂时，染色体先加倍后一分为二 D．细胞分化后，其遗传物质会改变13．对下图所示过程的描述，正确的是( )A．该过程表示细胞生长 B．该过程可以表示动物细胞分裂C．该过程受遗传物质控制 D．d图细胞中遗传物质减少一半14．分裂过程中，染色体的数目( )A．没有变化 B．减少一半C．先减半，后恢复 D．先加倍，后恢复15．(2014年湖南衡阳)一块骨属于( )A．一个细胞 B．一种组织 C．一个器官 D．一个系统16．(2014年内蒙古赤峰)下列构成心脏的组织主要是( )A．① B．② C．③ D．④17．(2013年福建福州)下图各结构中，属于器官的是( )A B C D18．胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是( )A．上皮组织 B．肌肉组织C．神经组织 D．结缔组织19．(2014年云南省)我们常吃的桃(果实)，从结构层次上看属于( )20．(2014年云南曲靖)在果树栽培中，常见到给植物打针输液的情形，输液用的针头应插入树木的哪种组织( )A．营养组织 B．输导组织 C．机械组织 D．保护组织21．(2014年云南昆明)血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于( )A．营养组织 B．结缔组织 C．输导组织 D．保护组织22．(2014年山东临沂)下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是( )A．细胞是它们的结构和功能单位 B．它们的发育起点都是受精卵C．它们都由细胞→组织→器官→系统组成 D．小麦的花、猫的心脏都属于器官23．下列属于同一结构层次的是( )A．番茄表皮与根尖分生区 B．肱二头肌与神经元C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与神经系统24．(2014年江苏苏州)绿色开花植物的结构层次是 ( )A．细胞→组织→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体25．(2013年江苏连云港)多细胞生物体有着井然有序的结构层次。
家鸽与油菜相比特有的结构层次是( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统26．(2014年山东临沂)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。
下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是( ) A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成27．草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的？( )A．口沟、表膜 B．胞肛、胞咽 C．收集管、伸缩泡 D．胞肛、表膜28．现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴的边上放一粒食盐，如下图所示。
若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫( )A．向右移动 B．向左移动 C．无明显移动 D．没有特定的移动方向29．(2014年山东烟台)下图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是( )A．①和③ B．②和⑥ C．④和② D．④和③30．(2013年山东东营)草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了( )A．细胞是生命活动的基本单位 B．它们都能自己制造有机物C．三者在分类上亲缘关系最近 D．它们都具有相同的遗传信息二、非选择题31．下图是动物细胞与植物细胞分裂示意图，请回答下列问题。
(1)图一表示________细胞分裂过程；图二表示________细胞分裂过程。
(2)由图可知，细胞分裂先是____________分裂，再是____________分裂。
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于分裂末期，植物细胞在原来细胞中央形成新的________________，而动物细胞是____________向中央缢裂，形成两个新细胞。
32．右图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，请据图回答下列问题。
(1)细胞中能被碱性染料染成深色的物质是____________。
(2)染色体由__________和__________组成，在染色体上有________，所以说染色体是遗传信息的载体。
(3)若洋葱体细胞中含有n条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是______________________________________。
(4)试说明分裂前后，细胞内的染色体数目是否有变化？这对细胞的生活有什么意义？________________________________________________________________________。
33．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。
下图所示为人体组织形成过程，请分析并回答问题。
(1)图中①②③表示细胞__________的过程，④表示细胞__________的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的__________组织构成，人体内的血液属于图中的__________组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__________。
第二讲细胞怎样构成生物体【真题·南粤专练】1．C 解析：细胞分裂时，先是细胞核一分为二，然后是细胞质分成两份，再是细胞膜缢裂。
如果是植物细胞还形成新的细胞壁，所以植物细胞与动物细胞的分裂过程不一样。
2．B 解析：骨组织、血液等都属于结缔组织。
3．C 解析：体细胞不管分裂多少次，最后的新细胞与原细胞的染色体数目与形态要保持一致，以确保物种的稳定性。
分裂2次，形成的新细胞数目＝22＝4(个)。
4．A 解析：据图可知由造血干细胞产生形态不同的血细胞，细胞在形态上发生变化，属于细胞分化。
5．B 解析：植物细胞分裂时，首先细胞核一分为二；然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后在细胞质的中央形成新的细胞膜和细胞壁。
6．D 解析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
大脑、胃、心脏属于器官，肠腺属于上皮组织。
7．C 解析：营养组织、输导组织和保护组织是植物体具有的基本组织，结缔组织是人和高等动物具有的基本组织。
【演练·巩固提升】1．B 解析：植物细胞分裂时细胞核平分成两个，细胞质分成两份，各含一个细胞核，最后在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。
2．C 解析：细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体在数量上加倍，复制成形态和数目完全相同的两份，所以分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质相同，C错误。
干细胞可以成功修复受损神经细胞，说明细胞的功能、形态上发生了变化，属于细胞分化。
3．C4．B 解析：血液属于结缔组织，而不是输导组织。
输导组织是对植物体而言的。
5．C 解析：胃壁中包括肌肉组织、上皮组织、结缔组织和神经组织等，能够消化食物，属于器官。
6．C 解析：橘子的果皮具有保护作用，属于保护组织；果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；“筋络”中含有导管和筛管，能够输导水、无机盐和有机物，因此属于输导组织。