《线段、直线和射线》 Microsoft PowerPoint 演示文稿

《直线射线线段》优秀ppt课件

知识点三：线段 7．如图，下列说法正确的是( C )
A．射线AB B．延长线段AB C．延长线段BA D．反向延长线段BA 8．如图，点C，D在直线AB上．
(1)图中射线CD与射线_C__B_表示同一条射线； (2)图中共有__1__条直线，__8__条射线，__6__条线段．
9．已知不在同一条直线上的三点A，B，C，请按下列要求画图． (1)作直线AB； (2)作射线AC； (3)作线段BC. 解：图略
13．同一平面内的三条直线两两相交最多有m个交点，最少有n个交点，则m －n的值为( C ) A．0 B．1 C．2 D．3
《直线、射线、线段》优秀实用课件（PPT优秀课件）
《直线、射线、线段》优秀实用课件（PPT优秀课件）
14．如图，完成下列填空： (1)直线a经过点__A__、点__C__，但不经过点_B___、点__D__； (2)点B在直线__b__上，在直线__a__外； (3)点A既在直线_a___上，又在直线__b__上．
D．2个
3．下列关于直线的说法：①直线是直的，向两端无限伸展；②直线的长是可以量出来的；③直线有粗细之分；④直线只能向一个方向伸展．其中正确的有( A ) A．1句 B．2句 C．3句 D．4句
知识点二：射线 4．关于射线的说法正确的是( B ) A．射线是直线的一半 B．射线是直线的一部分，只能向一个方向伸展 C．射线没有端点 D．射线比直线短
《直线、射线、线段》优秀实用课件（PPT优秀课件）
(1)5条直线相交，最多有_1_0__个交点，平面最多被分成_1_6__块； (2)n条直线相交，最多有n_（__n_2－__1_）_个交点，平面最多被分成_n_（__n_2＋__1）__＋__1_块； (3)一张圆饼切10刀(不许重叠)，最多可得到多少块饼？解：将圆饼切 10 刀，即 n＝10，则10×2 11＋1＝56，所以最多可得到 56 块饼

《几何图形初步——直线、射线、线段》数学教学PPT课件(4篇)

直线公理
经过两点有一条直线，并且只有一条直线。（两点确定一条直线。）
直线、线段、射线的表示
用两个大写字母表示；用一个小写字母表示。
直线的表示
A
B
直线AB
线段的表示
A
B
线段AB
射线的表示
O
A
射线OA
l
直线l
a
线段a
l
射线l
1、如何比较两个人的身高？我身高1.53米，比你高3厘米。
目测法
我身高1.5米。
(1) 经过点 O 的三条线段 a，b，c； (2) 线段 AB，CD 相交于点 B.
解：(1)
a b
O c
A (2) C
B
D
针对训练
1、判断：
（1）射线是直线的一部分。（2）线段是射线的一部分。（3）画一条射线，使它的长度为3cm。（4）线段AB和线段BA是同一条线段。（5）射线OP和射线PO是同一条射线。（6）如图，画一条线段ab。
解：(1) E
F
C
(2)
A
l
二射线、线段
类比学习
问题1 类比直线的表示方法，想一想射线该如何表示？
O
A
d
1. 射线用它的端点和射线上的另一点来表示 ( 表示端点的字母必须写在前面 ) 或用一个小写字母表示记作：射线 OA ( 或射线d )
思考：射线 OA 与射线 AO 有区别吗
问题2 类比直线的表示方法，想一想线段该如何表示？
a
b
（√）（√ ）
（× ）
（√ ）
（× ）（× ）
2、用适当语句表述图中点与直线的关系
P·
c

《直线、射线、线段》数学教学PPT课件(3篇)

前言
学习目标
1、结合日常生活经验，感受两点之间线段最短。
2、知道两点间距离的含义。
重点难点
重点：线段的性质。
难点：两点间的距离。
情景引入
在广场上的点A和点B处,分别有一只小狗和一个鸡腿，小狗想要最快吃到鸡腿，它应该沿哪条路线
跑？为什么？(注： AFB是半圆)
分析：小狗共有5条前进路线，分别是
C
1)A-C-B 2)A-B 3)A-D-B 4)A-E-B 5)AFB
学习目标
1、结合日常生活经验，感受两点确定一条直线。
2、初步了解直线、射线、线段，尝试用符号表示直线、射线、线段。
3、思考直线、射线、线段三者之间的差异。
重点难点
重点：直线、射线、线段的表示。
难点：直线、射线、线段的表示。
思考
经过一个点能画几条直线？经过两个点呢？
无数条
一条
经过两点有一条直线，并且只有一条直线。即两点确定一条直线。
2）在一直道边植树8棵，若相邻两树之间距离均为1.5m，则首尾两颗大树之
间的距离是_____．
【详解】
（1）因为AC=BD，∴AC－BC=DB－BC，即AB=CD．
（2）设首尾之间的距离为x，由8棵树之间共有7段间隔，可得x=7×1.5=10.5（m）．
故答案为：10.5m．
感谢您的仔细观看
A
B
所以，最短距离是点A到点B
D
E
F
两点之间的所有连线中，线段的距离最短。
即两点之间，线段最短。
思考
从A地到B地有四条道路，除它们之外能否再修一条从A地到B地之间距离最短的道路？如果
能，在图上画出最佳路线？依据是什么？

《直线、射线、线段》PPT课件

做A、B两点的距离
A
B
连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离.
想一想绿地里本没有路，为什么大家都喜欢走捷径呢？
两点之间，线段最短．
想一想公园里设计了曲折迂回的桥，这样做对游人观赏湖面风光有什么影响？
两点之间，线段最短．曲折迂回的桥增加了游人在桥上行走的路程，便于游人欣赏风光.
典型例题
第四章几何图形初步
4.2 直线、射线、线段
第2课时
学习目标
直
1. 会用尺规作图画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短．
线
射
2. 理解线段等分点的意义．
线
3. 体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化．
线
4. 培养学生对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性．
段
情境引入做手工时，在没有刻度尺的条件下，若想从较长的木棍上截下一段，使其等于短木棒，我们常采用以下办法.
A
C
O DB
解：因为 C，D 分别是线段 OA，OB 的中点，
所以 OC=1 AO，OD= 1 BO.
所以
2
1
CD=OC+OD= 2
2 (OA+OB)=
1 2AB=
1 2
×
4=2.
随堂练习估计下列图中线段AB与线段AC的大小关系，再检验你的估计.
刻度尺: AB＜AC
随堂练习估计下列图中线段AB与线段AC的大小关系，再检验你的估计.
探究
线段和射线都是直线的一部分，类比直线的表示方法，线段和射线又如何表示呢？
图形
a
A
B
表示方法
线段a 线段AB 线段BA
l
O
A

《直线、射线、线段》PPT课件教学课件初中数学1

分析：
C A
l B
练习3 读下列语句，并分别画出图形：（ 2）两条线段m 与n 相交于点P ；
分析：
m
初中数学
P n
直线、射线、线段的表示方法：
线段a，线段AB或线段BA
条线段，然后说说它们之练间的习联系3与读区别下. 列语句，并分别画出图形：
请分别画出一条直线，一条射线和一
基本事实．想一想生活中你见过运用这
× （4）射线AB和射线AM不可能是同一条射线；
分析：
（）
A
B
射线AB 射线AM
初中数学
初中数学
练习2 如图，已知三点A，B，C，（1）画直线AC；（2）画射线BC；（3）连接AB．
C
B A
初中数学
练习3 读下列语句，并分别画出图形：（ 1）直线l经过A，B，C三点，并且点C在
点A与B之间；
与点G之间. （4）射线AB和射线AM不可能是同一条射线；
（4）射线AB和射线AM不可能是同一条射线；基本事实．想一想生活中你见过运用这
l 练习3 读下列语句，并分别画出图形：
（2）直线AB与CD相交于点O；注：前一个点表示射线的端点，
画图时应注意：点与点，点与直
（条直线线段，l 经然过后点说O说）它们之间G的联E系与区别F.
( 3) M 是直线a 基本事实．想一想生活中你见过运用这外一点，过点M 有一条直线b
线段和射线都是直线的一部分，类似表示直线的方法，我们也可以用两种方法表示线段和射线.
点与直线的位置关系：
表示线段和射线的方法：与直线a 相交于点Q ；
再如用两个钉子把细木条钉在墙上，
分析：练习3 读下列语句，并分别画出图形：

《直线、射线、线段》几何图形初步PPT(第1课时)

基本事实
两点确定一条直线
直线、射线、线段
表示方法
用一个小写字母表示用两个大写字母表示
联系与区别
射线OA与射线AO 是不同的两条射线
课后作业
见《学练优》本课时练习
解：(1)
ab
O
c
A (2) C
BD
当堂练习
1. 在同一平面内有三个点A，B，C，过其中任意两
个点做直线，可以画出的直线的条数是
( C)
A. 1 B. 2 C. 1或3 2. 下列表示方法正确的是
D. 无法确定 (C)
A. 线段L
B. 直线ab
3. 下C.列直语线句m准确规范的D是. 射线Oa
( B)
二、观察下图，说一说点和直线有哪些位置关系.
P
O
l
如图：点 O 在直线 l 上(直线 l 经过点 O)，点 P 在直线 l 外(直线 l 不经过点P )
三、如图，直线a与直线b有什么位置关系？
a 交点
O b
直线 a 和 b 相交于点O
当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点.
讲授新课
一直线
合作探究问题1 过一点O可以画几条直线？过两点A，B可以画几条
直线？
·O
·A
·Ｂ
结论：经过两点有一条直线，并且只有一条直线. 简述为：两点确定一条直线.
练一练如果你想将一根木条固定在墙上并使其不能转动，
至少需要几个钉子？你知道这样做的依据是什么吗？
应用举例：两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象
①用一个小写字母表示，如直线m; ②用两个大写字母表示，注：这两个大写字母可交换顺序.

小学数学《线段、直线和射线》PPT课件

.
12
下面两组线段一样长吗？
.
12
1个
直线的一部分直线的一部分
直线无限（可向两端延伸）
0个
.
8
看下图，指出哪些是直线、线段、射线。
线段
直线射线
射线
直线
.
9
1.( 线段 )有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是（直线）上的一部分。
2.把线段的一端无限延长，就能得到一条（射线），把线段的两端无限延长，就能得到一条（直线）。
.பைடு நூலகம்
12
下面两组线段一样长吗？
.
12
下面两组线段一样长吗？
.
12
下面两组线段一样长吗？
.
12
下面两组线段一样长吗？
.
12
下面两组线段一样长吗？
.
12
下面两组线段一样长吗？
.
12
下面两组线段一样长吗？
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12
下面两组线段一样长吗？
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12
下面两组线段一样长吗？
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12
下面两组线段一样长吗？
西师大版四年级数学上册
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1
看一看，想一想。
.
2
线段
.
3
射线
.
4
如果这些铁轨像这样向两端无限延伸.........
直线
.
5
线段
射线
.
直线
6
线段
射线
直线
线段，射线，直线有什么区别和联系？
.
7
线段，射线，直线有什么区别和联系
区别
联系