汉语拼音g、k、h、j、q、x
声母的发音部位与发音方法
声母的发音部位与发音方法声母是音节的开头部分，它决定了一个音节的发音特点。
在汉语拼音中，共有23个声母，它们分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
下面我将一一介绍每个声母的发音部位与发音方法：1.b、p、m这三个声母的发音部位都是双唇，发音方法略有不同。
-b：闭上双唇，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。
-p：与b的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-m：闭上双唇，然后通过鼻腔发出声音。
2.ff的发音部位是上齿和下唇的咬合部位，发音方法是将气流从齿间挤出发声。
3.d、t、n、l这四个声母的发音部位都是舌尖与上齿龈的接触处，发音方法如下：-d：将舌尖轻触上齿龈，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。
-t：与d的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-n：通过鼻腔发出声音，舌尖轻触上齿龈。
-l：将舌尖轻触上齿龈，让空气从舌尖的两侧流出，发出舌侧音。
4.g、k、h这三个声母的发音部位都是后舌与软腭的接触处。
发音方法如下：-g：让气流在舌后与软腭的闭塞处堆积，然后突然分开，发出爆破音。
-k：与g的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-h：保持软腭开放，让气流通过喉咙，并伴有喉鸣音。
5.j、q、x这三个声母的发音部位都是舌尖与硬腭的接触处，区别在于声带的震动。
-j：舌尖轻去接触硬腭，然后突然分开并震动声带。
-q：与j的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。
-x：舌尖轻触硬颚，然后通过鼻腔发出摩擦音。
6. zh、ch、sh、r- zh：舌尖轻触硬腭，发出浊齿擦音。
- ch：与zh的发音方法相同，唯一的区别在于是清齿擦音。
- sh：舌尖轻触硬腭，并发出齿擦音。
-r：舌尖轻触硬腭，然后从舌后部分使气流通过，发出卷舌音。
7.z、c、s这三个声母的发音部位都是舌尖与齿龈的接触处，区别在于声带的震动。
-z：舌尖轻触上齿龈，然后突然分开并震动声带。
gkhjqx声母练习题
gkhjqx声母练习题g、k、h、j、q、x是汉语拼音系统中的声母，它们在发音上有着各自的特点和规律。
为了更好地掌握和运用这几个声母，下面将提供一些练习题，帮助大家进行声母的训练和巩固。
一、单个声母发音练习1.请按照顺序快速并清晰地发出g、k、h、j、q、x这六个声母的音。
2.请列举出以g、k、h、j、q、x开头的五个汉字，并快速并准确地读出它们的全拼和音标。
3.请用g、k、h、j、q、x分别造出三个发音相同但拼写不同的汉字，并读出它们的全拼和音标。
二、声母连续发音练习1.请将g、k、h、j、q、x这六个声母连续发音，组成以下音节片段：gka、hjq、xqg、kjh、xkh等，并尽量保持音节间的连接性，不产生明显的停顿。
2.请结合已学的汉字，将g、k、h、j、q、x这六个声母与不同的韵母搭配，构成合理的拼音组合，并快速且准确地读出它们。
三、声母综合运用练习1.请以g、k、h、j、q、x中的任意一个声母开头，构建一个正确的汉语拼音词，并读出它的全拼和音标。
2.请结合已学的汉字，用g、k、h、j、q、x这六个声母配上不同的韵母，写出四个汉字，并尽量多地使用这些汉字造句子。
3.请回想并复述出以g、k、h、j、q、x开头的拼音词或词组，对其发音进行验证，并正确读出其全拼和音标。
四、听力练习1.请借助录音或其他语音资源，听写一段包含g、k、h、j、q、x声母的录音，并将所听到的声母写下。
2.请听写一段包含以g、k、h、j、q、x开头的词语或短语的录音，并将所听到的内容写下，并补充其全拼和音标。
通过以上的练习，相信大家能够更好地熟悉和掌握g、k、h、j、q、x这些声母的发音规律，并能够准确无误地运用于汉语学习和实际交流中。
希望大家能够持之以恒地进行练习，并不断提升自己的语音表达能力。
26个拼音字母表 26个汉语拼音字母表
26个拼音字母表 26个汉语拼音字母表汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分，汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
下面是精心为大家整理的26个拼音字母表，欢迎阅读。
更多26个拼音字母表相关内容请关注实用资料栏目!汉语拼音字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母：b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]汉语拼音韵母：单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yinying yun ye yue yuan声调符号:阴平：- 阳平：/ 上声：∨去声：﹨汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分，汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
根据汉语拼音方案《字母表》的规定，汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母，有大小写之分，字母顺序与英语字母表一致。
其中字母V/v，在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。
由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话，如今这条规定已然无人问津。
26个拼音大写
26个拼音大写汉语拼音字母的26个字母大写是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
汉语拼音字母的26个字母小写是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
汉语拼音字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝] j[基]q[欺]x[希]z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w[巫]汉语拼音韵母：单韵母a[阿]o[喔]e[鹅]i[衣]u[乌]ü[迂]复韵母ai[哀]ei[唉]ui[威]ao[奥]ou[欧]iu[由]ie[耶]üe[椰]er[儿]前鼻韵母an[安]en[恩]in[因]un[温]后鼻韵母ang[昂]eng[摁]ing[英]ong[雍]整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan声调符号:阴平：-阳平：/上声：∨去声：﹨汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分，汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
根据汉语拼音方案《字母表》的规定，汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母，有大小写之分，字母顺序与英语字母表一致。
其中字母V/v，在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。
由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话，如今这条规定已然无人问津。
不过，字母V/v目前又作为一个键位成为《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》为不能省略两点附加符号的字母ü规定的通用键盘替代表示。
23个汉语拼音声母表
23个汉语拼音声母表
二十三个声母分别是：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。
1、普通话j q x是舌面音，人们常叫团音。
2、舌尖前音z c s，山东不少地区发音时，舌尖伸出放在上下齿之间，成了齿间音。
3、舌尖后音zh ch sh，山东的一些方言区容易发成舌叶音。
4、把握准r声母的发音要领，将舌尖翘起接近硬腭前部，气流振动声带，从成阻部位的窄缝中摩擦成声，反复练习，养成发r声母的习惯
5、有些地区发音时容易把f与h相混，例如把“反对”读作“huǎndui”、“斧头”读作“hǔtou”、“开花”读作“kāifā”、“荒山”读作“fānɡshān”。
扩展资料：
根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。
韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。
汉语拼音g、k、h、j、q、x课件
13
x-i-à—xià
h-u-ā—huā
g-u-ǎ—guǎ
k-u-ā—kuā
h-u-á—huá 14
•g-u-ó—guó •k-u-ò—kuò
•h-u-ǒ—huǒ
15
guā
huā
guǒ huǒ
kuā
huà
guō
16
认识新朋友
17
hé hu
ɡē ɡe
31
会写它吗？
32
小朋友们, 猜猜我读什
么？
33
跟 我 一 起 读：
34
看本你 子会 上写 写了 写吗 ？
35
36
37
38
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
gkh
1
g h
k 2
g
bái gē
白鸽 3
4
k
kē dǒu
蝌蚪
5
h
hē shuǐ
喝水 6
7
8
gē gé gě gè gū gú gǔ gù
Kē ké kě kè kū kú kǔ kù
hē hé hě hè hū hú hǔ hù
9
10
·
11
12
g ā ￣
gā (两拼)
声母 介母 韵母 三拼音节
组词说话 39
40
j-ü -ju
41
q-ü -qu
42
x-ü -xu
43
j、q、x真淘气， 见了ü眼就抹去。
幼儿园拼音26个字母
幼儿园拼音26个字母幼儿26个汉语拼音字母表如下：1、幼儿园26个拼音字母表有：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、Z、C、S、y、W。
2、单韵母：α、o、e、i、u、u。
3、复韵母：ci、ei、ui、co、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
4、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yu、an、yin、yun、ying。
bpmf真淘气，去找dtnl做游戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。
zcs，听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：zh、ch、sh，慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。
26个字母背诵顺口溜：大写的A，三角架，字母排行数老大。
大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。
大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。
大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。
大写的E，不简单，一座大山把身翻。
大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。
大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。
大写的H，方又正，两竖加上一小横。
大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。
大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。
大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。
大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。
大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。
大写的N，折两折，两竖中间一个折。
大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。
大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。
大写的Q，像气球，手拉气球街上走。
大写的R，在走路，一个小人迈大步。
大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。
大写的T，横又竖，一横一竖就是T。
大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。
大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。
大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。
大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。
大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。
大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。
拼音字母表26个汉语拼音正确读法韵母
拼音字母表26个汉语拼音正确读法韵母小学拼音字母表小学拼音字母表如下：声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
韵母表单：韵母：a[阿]、o[喔]、e[鹅]、i[衣]、u[乌]、ü[迂]。
复韵母：ai[哀]、ei[A]、ui[威]、ao[奥]、ou[欧]、iu[悠]、ie[耶]、üe[约]、er[儿]。
前鼻韵母：an[安]、en[恩]、in[因]、un[温]、ün[晕]。
后鼻韵母：ang[昂]、eng[鞥]、ing[英]、ong[轰的韵母]。
整体认读音节：zhi[吱]、chi[吃]、shi[使]、ri、zi、ci、si、yi[衣]、wu[吴]、yu[鱼]、yin[因]、yun[晕]、ye[夜]、yue[月]、yuan[圆]、ying[英]。
注意事项1、在听力题中往往会出现“zh、zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）。
2、标调是按照“a、o、e、i、u、ü”的顺序，如“ao”应把调标在a上，“uo”的调在o上，唯有“i、u”在一起时情况例外，i、u在一起，标调标在后，即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。
3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈。
4、后鼻音的读法：抬起舌根。
24个拼音字母表汉语拼音字母表（大小写对照）Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz拼音字母表汉语拼音韵母表单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]声调符号阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨声调符号标在音节的主要母音上。
汉语拼音g、k、h、j、q、x课件
汉语拼音g、k、h、j、q、x课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《语文》一年级上册，汉语拼音部分。
具体包括g、k、h、j、q、x六个声母的发音及书写。
二、教学目标1. 学生能够正确发音并熟练掌握g、k、h、j、q、x六个声母。
2. 学生能够正确书写g、k、h、j、q、x六个声母。
3. 学生能够在适当的语境中运用所学的声母。
三、教学难点与重点1. 教学难点：g、k、h、j、q、x六个声母的正确发音。
2. 教学重点：g、k、h、j、q、x六个声母的正确书写和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学卡片。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放儿歌，引导学生关注歌词中的拼音。
2. 声母发音：教师示范g、k、h、j、q、x六个声母的发音，学生跟读。
3. 声母书写：教师示范g、k、h、j、q、x六个声母的书写，学生跟随书写。
4. 练习巩固：学生分组进行练习，相互纠正发音和书写。
六、板书设计g k hj q x七、作业设计1. 作业题目：请用g、k、h、j、q、x六个声母拼写词语。
2. 答案示例：g：鸽子、公园、古诗k：昆仑、恐龙、昆明h：火车、黄河、航船j：飞机、锦绣、精彩q：气球、奇妙、奇妙x：雪花、西瓜、学校八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过情景引入、示范发音、书写练习、课堂小结等环节，学生基本能够掌握g、k、h、j、q、x六个声母的发音和书写。
但在课堂上，部分学生对发音和书写的掌握程度仍有待提高，需要在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：学生在课后可以进行声母接龙游戏，巩固所学内容，提高发音和书写能力。
同时，鼓励学生在生活中运用所学的声母，增强学习的兴趣和实际应用能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《语文》一年级上册，汉语拼音部分。
具体包括g、k、h、j、q、x六个声母的发音及书写。
这些声母在汉语拼音中占有重要地位，是学生学习拼音的基础。
汉语拼音与英文字母对照表
声母表
（拼音）b pmfdtnlg k
（英文）B P M F D T N L G K
（拼音）hj qx zhchshrz
（英文）H J Q X ZH CH SH R Z
（拼音）csyw
（英文）C S Y W
韵母表
（拼音）a o ei u üai ei ui aoou
（英文）A O E I U V AI EI UI AO OU
（拼音）iuieüeeraneninunün
（英文）IU IE VE ER AN EN IN UN VN
（拼音）angengingong
（英文）ANG ENG ING ONG
耶
拼音
in
ing
u
un
ua
uo
ue
ui
ü
iao
ian
iang
iong
uai
uan
uang
英文
IN
ING
U
UN
UA
UO
UE
UI
V
IAO
IAN
IANG
IONG
UAI
UAN
UANG
中文
因
英
乌
温
蛙
窝
月
威
于
腰
烟
央
用
外
弯
往
三：整体认读音节
拼音
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
汉语拼音与英文字母对照表
《汉语拼音与英文字母对照表》声母表（拼音）b p m f d t n l g k （英文）B P M F D T N L G K （拼音）h j q x zh ch sh r z （英文）H J Q X ZH CH SH R Z （拼音）c s y w （英文）C S Y W 韵母表（拼音）a o e i u üai ei ui ao ou （英文）A O E I U V AI EI UI AO OU （拼音）iu ie üe er an en in un ün （英文）IU IE VE ER AN EN IN UN VN （拼音）ang eng ing ong （英文）ANG ENG ING ONG 整体认读音节（拼音）zhi chi shi ri zi ci si yi wu （英文）ZHI CHI SHI RI ZI CI SI YI WU（拼音）yu ye yue yin yun yuan ying （英文）YU YE YUE YIN YUN YUAN YING《小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表》一、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c sㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 二：韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ] ü[ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]三：整体认读音节shi ri ri zi zi ci ci si sizhi chi shiyuyi w uwu yuyueye y ueyingyuan yingyin y unyun yuan注意：(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
学拼音声母g、k、h、j、q、x ppt课件
当这些声母与不同的 韵母组合时，会产生 不同的发音效果。
在音节末尾时，这些 声母的发音可能会受 到韵母的影响而发生 变化。
词语中声母运用实例
以g为声母的词语
高歌、更改、钢管、光顾 等。
以h为声母的词语
喝水、呼唤、辉煌、黄昏 等。
以q为声母的词语
舌根抵住软腭，然后突然放开， 使气流冲出而成音。
发音示例
哥（gē）、歌（gē）、个（gè） 。
k发音方法及示例
发音方法
舌根抵住软腭，然后突然放开，使气流冲出而成音，但送气更强。
发音示例
开（kāi）、可（kě）、课（kè）。
h发音方法及示例
发音方法
舌根接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j
04 两笔写成，占上中下三格。先
写竖左弯，再写点，点在上格 。
q
05 两笔写成，占中下格。先写左
半圆，再写竖。
x
06 两笔写成，占中格。先写右斜
，再写左斜。
常见错误及纠正方法
g和k的混淆
j、q、x的书写不规范
纠正方法是强调g的发音时舌根高抬 ，抵住软腭；而k的发音时舌根抬起， 气流从口腔流出。
纠正方法是强调书写顺序和规则，多 加练习。
发音示例
喝（hē）、和（hé）、鹤（hè）。
j发音方法及示例
发音方法
舌尖抵住下齿背，然后突然放开，使气流冲出而成音。
发音示例
鸡（jī）、机（jī）、记（jì）。
q发音方法及示例
发音方法
舌尖抵住下齿背，然后突然放开，使气流冲出而成音，但送气更强。
发音示例
七（qī）、气（qì）、器（qì）。
声母发音方式分类
声母发音方式分类
声母是指汉语拼音中的辅音部分，发音时嘴唇、舌头和声带的位置和方式不同，所以可以根据发音方式将声母分为以下四类：
1. 清辅音：这类声母发音时口腔内没有明显的摩擦声，声带不振动。
包括：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x。
2. 浊辅音：这类声母发音时口腔内有明显的摩擦声，声带振动。
包括：z、c、s、zh、ch、sh、r。
3. 破擦音：这类声母发音时先是闭塞式发音，然后迅速松开嘴唇或舌头，形成摩擦声。
包括：b、p、d、t、g、k。
4. 鼻音：这类声母发音时声带振动，空气经鼻腔流出。
包括：m、n、ng。
需要注意的是，这里所提到的发音分类是基于普通话拼音系统的声母分类，不同的方言可能会有不同的声母发音方式分类。
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看谁接得又快又准
一把椅子 h h h 9字带钩 g g g 水草蝌蚪 k k k 像个叉叉 x x x
左上半圆 q q q
母鸡捉虫 j j j
猜猜我是谁
xǐ jī qìqù jú xǔ
找找好朋友
j—ü→(ju jü) q—ü→(qu qü) x—ü→(xu xü)
复习声母g，k，h的读音，字形
学习声母j的读音，字形 j与i以及iɑ相拼
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
组词说话
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü-xu
j、q、x真淘气， 见了ü眼就抹去。
j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
hé
哥哥 弟弟 荷花
哥哥画荷hé花。
kn
弟弟看哥哥画画。
小朋友们，你 们知道我的名
字吗？
跟 我 一 起 读：
……
小朋友们, 那么你们知道 我的名字吗？
跟 我 一 起 读：
会写它吗？
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟 我 一 起 读：
本你 子会 上写 写了 写吗 看？
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
gkh
g h
k
g
bái gē
白鸽
k
kē dǒu
蝌蚪
h
hē shuǐ
喝水
gē gé gě gè gū gú gǔ gù
Kē ké kě kè kū kú kǔ kù
hē hé hě hè hū hú hǔ hù
·
g ā ￣
gā (两拼)
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻,介快,韵母响,三拼连读很顺当.
x-i-à—xià
h-u-ā—huā
g--u-ó—guó •k-u-ò—kuò
•h-u-ǒ—huǒ
guā huā guǒ huǒ
kuā
huà
guō
认识新朋友
hé hu
ɡē ɡe
dì di
hé huā
荷花
ɡē ɡe
哥哥
mm 妈妈
弟dì弟 di