2020年高一地理第二学期备课组教学教研计划
2020学年度第二学期中学地理学科教研活动计划(三篇)
2020学年度第二学期中学地理学科教研活动计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020学年度第二学期中学地理学科教研活动计划一2020学年度第二学期五年级下语文教学工作计划二2020学年度第二学期五年级语文教学计划三2020学年度第二学期中学地理学科教研活动计划一一、指导思想认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、工作思路贯彻基础教育改革精神，坚持“面向全体学生，促进全面发展”，积极推进教学改革，促进教师专业发展，进一步提高教研活动质量。
三、工作重点1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。
2、七年级、八年级地理教学与研讨工作继续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领会新课程的教学理念，探索新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。
3、积极推进高中课程改革指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探索高中新课程的教学模式、教学方法。
4、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中举行2011年地理学科高三复习教学研讨会。
（通知另发）四、教学进度年级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高一必修二高二选修模块：环境保护旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将按照此进度进行。
五、本学期主要工作安排教研活动安排一览表周次日期教研活动计划内容参加教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块《环境保护》教材分析高二教师市教科所吴岱峰三 3.62011年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王玲四3.13初中地理教学研讨——七年级单元备课乡土地理教学初中教师蚌埠五中沈红五3.20高二年级地理教学研讨课——环境保护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训1．课例《降水和降水的分布》观摩2．全国初中地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年教师蚌埠实验中学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课——气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹斌八 4.10__届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶峰十一 4.24高一年级地理教学研讨——市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦军十二5.8初中地理教学研讨1.八年级教学单元备课2.学业考试复习专题初中教师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明六、活动时间：活动时间：周四上午8：20—11：00要求：请各位教师准时参加。
2020年高中地理教研组工作计划【精品】
高中地理教研组在新的一年里要总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量。
下面是带来关于20 年高中地理教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。
二、本学期教研活动工作重点1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《浙江省普通高中学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。
2、加强备课组建设本学期开始，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。
故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。
达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。
发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。
3、扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做贡献。
4、加强教师培养根据学校教育振兴五年行动计划，积极培养高素质的教师队伍。
积极参与《导学之星》评比等有关活动。
高一地理组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，地理学科的教学方法和评价方式也在不断变革。
为了提高高一地理教学质量，促进教师专业成长，加强地理组内部交流与合作，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提升教师对地理学科核心素养的认识，明确教学目标。
2. 深入探讨地理学科的教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进资源共享。
4. 提高教师对新课程标准的理解和应用能力。
三、活动时间2023年9月至2024年6月，每月至少开展一次教研活动。
四、活动内容1. 开学初教研活动- 时间：2023年9月- 内容：- 学习《普通高中地理课程标准（2017年版）》。
- 分析高一地理学情，制定教学计划。
- 分享优秀教学案例，提高教学理念。
2. 每月主题教研活动- 时间：每月第二个周五下午- 内容：- 10月主题：地理学科核心素养的培养- 学习地理学科核心素养的相关理论。
- 探讨如何在课堂教学中渗透核心素养。
- 交流核心素养评价方法。
- 11月主题：地理教学方法的创新- 分享多媒体教学、情境教学等创新教学方法。
- 交流课堂互动、小组合作等教学策略。
- 分析教学案例，探讨教学方法的有效性。
- 12月主题：地理实验教学探讨- 学习地理实验的基本原理和操作方法。
- 分享地理实验教学案例，探讨实验教学的实施策略。
- 分析实验教学中可能出现的问题及解决方法。
- 次年1月主题：地理课外活动组织与实施- 分享地理课外活动的组织经验。
- 探讨如何将课外活动与课堂教学相结合。
- 分析课外活动对学生综合素质培养的作用。
- 次年2月主题：地理教学评价改革- 学习地理教学评价改革的相关理论。
- 分享地理教学评价改革案例。
- 探讨如何进行多元化的地理教学评价。
- 次年3月主题：地理课程资源开发与应用- 学习地理课程资源开发的相关理论。
- 分享地理课程资源开发案例。
- 探讨如何有效利用地理课程资源。
- 次年4月主题：地理教师专业发展- 学习地理教师专业发展的相关理论。
2020高中地理教研组工作计划3篇
2020高中地理教研组工作计划3篇【篇一】高中地理教研组工作计划怎么写2020一、指导思想：本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实学校对教研组的各项工作要求。
以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。
二、工作目标：1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心，并寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人。
2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。
3、及时总结新课程研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。
4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高二重点是方法能力培养；高三重点是高考的备考工作。
5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。
6、全组所有成员应努力将工作做到，使地理教研组成为优秀教研组。
三、工作措施：1、面对教育改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育教学观念，以适应新课程改革发展的大潮。
2、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，力争每人写1—2篇有份量的教研论文。
3、坚定执行公开课制度，每月安排一名组员上一节校级公开课，在周三上午业务学习的时候，就课论课的形式开展组内讨论以利每位教师共同提高。
4、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。
5、在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生合素质和创新能力。
高一地理备课组工作计划(4篇)
高一地理备课组工作计划一、教育教学策略(一)抓全体，顾重点、关爱每一位学生抓全体就是不放弃每一个学生，抓重点就是心中有重点工作对象。
我们学校的学生基础较弱，人人希望达线是不切实际的，为此教学中我们时刻必须做到心中有重点，关注重点学生的每一道作业，每一次训练，每一次考试。
在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生；善于以适合的方法引导学生，注意从学生的角度来思考问题，容易接受学生的合理建议，相信学生的能力，尊重学生的思想感情。
(二)加强集体备课备课是提高课堂教学效率的根本途径。
首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。
备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。
其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。
(三)精选习题、强化训练，做到全面复习试题设计上讲究适量、适合测试目标，以夯实基础为主要目标。
同时重视对学生比较，图表分析、实验等答题能力的培养。
练习的批改上讲究细致、实效，学生的每一份练习都是学生学习情况的真实反馈，在训练的基础上做到快反馈，对训练中的每一个问题或集体或个别能进行矫正或强化；及时调整教学策略和手段和教学进度；能把学生取得的进步变成有形的事实，使之受到激励，乐于接受下一次学习，使学生的生物学习进入良性的循环轨道。
(四)吃透教材，研读考纲，精心设计每一堂课高考要取得好成绩，平时吃透课本、研读考纲就显得相当重要和必要。
那么，如何吃透课本呢？其一是将课本读“薄”，删减高考不可能考或极小可能考的'内容，减轻学生的负担，提高备考的效度。
其二是每一单元围绕单元知识重点、难点、知识结构构建单元知识网络，进行单元检测且及时反馈，了解学生疑难、改进教学策略。
针对我校学生基础不扎实的实际情况，在第一轮单元复习时基本课本顺序为主线条，从落实基础知识开始，提高学生的基本技能，逐渐提高学生学习能力，从而提高复习课质量。
2020年高一下学期地理教学计划(三篇)
2020年高一下学期地理教学计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020年高一下学期地理教学计划一2020年高三班主任下学期的工作计划二2020年高中学校工作计划三2020年高一下学期地理教学计划一新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:一、学生基本情况我所担任的2个班的地理教学任务,学生的基础不尽相同,对地理的重要性认识也不同,又加上一部分学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的情况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩.二、教材分析本册教材涉及的是高中人文地理的部分内容,是高中地理课的重中之重.通过本学期的学习让同学们了解高中地理的自然地理，本学期的教材分为四个单元,每个单元都从不同层面对学生进行知识教育.其中前三单元是本教材的重点,占授课时间的三分之二.三、方法措施针对班级参次不齐的情况,试图采取以下措施:1 、让学生试着了解地理这门新的学科,尽量让学生自己找出相关的知识资料,从培养学生的开拓精神如手.2 、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上表现不积极的学生多给他们机会,让他们也感到学习的快乐,让他们在自己的解答过程中找回自信.3 、尽量联系实际生活,让学生自己在生活中证明教材中的结论.4 、抓落实工作,为构建大厦打好根基.四、进度安排第一阶段授课阶段2月---4月,第五、六单元,第七单元的前两节)第二阶段期中考试复习阶段(4月中旬)第三阶段授课阶段(4月底----5月初,第七、八单元)第四阶段期末考试总复习阶段(归类、过课本、试题训练)除了以上的大致安排外,我自己应好好钻研教材,学习大纲,吃透难点知识点,备好课,上好课,做好课外辅导,争取每个学生把基础知识掌握到位。
2020年高三班主任下学期的工作计划二进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。
高一、二地理备课组工作计划
高一、二地理备课组工作计划高一、二地理备课组工作计划范文高一、二地理备课组工作计划范文1为了更好的完成教育教学任务，提高自身业务水平，提高教学质量，本学期制定计划如下；1、学习《二中集体备课制度》，了解教研组本学期教研活动的安排。
2、认真完成本学期高一、二年级各类考试的制卷、阅卷、试卷分析工作。
3、安排教师集体备课：（1）张老师主备《地理环境的差异性》一课；（2）黄老师主备《荒漠化的防治》一课；（3）张老师主备《以种植业为主的农业地域类型》一课；（4）周老师主备《传统工业区与新工业区》一课。
4、根据学校安排，搞好“公开教学日”活动（1）第一次公开教学日：张老师（2）第二次公开教学日：黄老师5、及时总结在集体备课中的经验。
高一、二地理备课组工作计划范文2一、教材内容分析高一段:所学内容为必修一和必修二前2章，内容包括宇宙中的地球、自然环境的物质运动和能量交换、自然地理环境的整体性与差异性、自然环境对人类活动的影响以及必修2的人口与环境、城市与环境等内容。
必修1以自然地理为主，要求学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律，大气运动规律，地形地貌的形成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及地理环境的特性等。
必修2培养学生初步了解我国的人口现状及人口问题，培养学生获取信息和运用知识的能力，在时空两个维度上给学生建立了城市及城市化这两个概念。
高二段:学考学生类，高二第一学期10月份，学生需要复习三本必修的内容，备课组需要加强备考的针对性。
选考学生类，我们增加《区域地理——世界地理部分》及《自然灾害》等教材内容的学习，以区域地理为背景进行分析，培养学生的综合思维能力，达到整体性，差异性和发展性的综合发展要求。
二、学情分析：受永嘉中学和翔宇中学扩招的影响，罗浮中学学生质量下降，对地理学科冲击大，需要我们全组教师和全体学生努力，这样以来，未来一学期的地理教学将面临更大的困难。
特别是高一段学生，每个班级学生多，但基础薄弱，对地理组提出更高的要求，需要在学生学习习惯，地理空间思维，综合分析等方面做很多。
2020年关于第二学期高中地理教研组的工作计划
关于第二学期高中地理教研组的工作计划一、指导思想：立足于现代教育理念，以校长室和教务处的教学安排为依据，以创设自主学习教学特色为目标、切实提高课堂教学效率为中心，树立全新的教学观念，努力探索符合学生个性特点的教学方法。
以人为本，加强学法指导，增强学生自主学习的能力，让学生学习对生活有用的地理和对终身有用的地理；培养学生的实践能力和探究意识。
二、工作目标：1、学习：学习高一课程改革的课程标准和相关的理论心得文章。
以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性发展和可持续发展。
实现“为孩子的一生负责”的办学目标。
2、备课：认真备课明确教学目的教学任务，课前还要充分了解学生。
启发和增强学生学习地理的兴趣、方法、能力，让课堂焕发生命活力。
全面提高课堂的效率。
3、进修：积极参加各种业务进修，尤其是结合本学科的教改进修活动。
4、交流：加强同年级、不同年级、不同科目之间的教学经验交流与探究；加强与区内他校之间的沟通与联系，汲取他校（尤其是对课程改革和会考、高考考得好的学校）的成功经验。
5、教研：继续推进自主学习、研究性学习、课题开展的实践与探索，力求更上一个层面。
6、青年教师积极参加区、校教学公开课的展示活动。
三、工作计划本学期制定工作计划如下：（一）不断更新教育教学观念——聚焦课堂、提质增效增强学习意识，夯实理论功底，积极学习高中地理课程，及时了解本学科最新发展动态和研究方向，用现代教学理论指导实践，逐步实现由经验型教师向研究性教师转化，对课堂教学、多反思、多研究、多总结，多写教学反思及论文。
结合当前的教育发展趋势，不断转变教学观念，用新课程标准指导教学实践，充分发挥学生的主体作用，大力提倡自主学习和研究性学习，及时总结经验，努力提高全组教师的业务水平。
（二）扎扎实实地抓好常规工作：1、加强备课组活动，每一次活动力争做到有的放矢、内容充实，提高集体备课的实效性和针对性。
通过集体备课，形成一体化的校本资料。
高一地理备课组计划(精选5篇)
高一地理备课组计划（精选5篇）高一地理备课组计划一：高一地理备课组工作计划一、工作目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动结合学校全面工作的目标，融学科特色开展高一地理备课组工作。
2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
3、积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、如有可能进行地理野外观察实践活动。
4、全面提高高一年级地理教育教学质量，，力争在各种考试中取得好成绩。
5、加强本组的导学案和资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
6、加强备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。
全组所有成员努力将工作做到最优，都能成为学校放心的教学骨干。
二、工作思路为了完成以上工作目标，形成以下工作思路：（一）、整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将本组地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。
并写好每两周的反馈表。
（二）、深入开展教学研究，提高教学质量和效益1、坚持集体备课制度。
依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。
每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好导学案，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。
同组的教师共同参考，并进行教学实施。
在下一次备课时再进行总结和修正。
相信在上学期形成的良好氛围下，这学期的集体备课会有更好的效果。
２、加强组内推磨式听课制度的管理。
为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。
因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果非常好。
我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用。
3、为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，促进教学及师生关系的和谐。
高一地理教研组工作计划5篇
高一地理教研组工作计划 5 篇高一地理教研组工作计划篇 1一、指导思想：本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实学校对教研组的各项工作要求。
以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。
二、工作目标：1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心，并寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的'德育功能，努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人。
2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。
3、及时总结新课程研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。
4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高一重点是方法能力培养；5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。
6、全组所有成员应努力将工作做到，使地理教研组成为优秀教研组。
三、工作措施：1、面对教育改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育教学观念，以适应新课程改革发展的大潮。
2、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，力争每人写 1—2 篇有份量的教研论文。
3、坚定执行公开课制度，每月安排一名组员上一节校级公开课，在周三上午业务学习的时候，就课论课的形式开展组内讨论以利每位教师共同提高。
4、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。
5、在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生合素质和创新能力。
高一地理第二学期备课组教学教研计划
高一地理第二学期备课组教学教研计划教学教研计划：高一地理第二学期备课组教学目标：1. 帮助学生深入理解地球与地理学的基本概念，拓展地理学的知识面；2. 培养学生的地理思维能力和问题解决能力；3. 培养学生的地理观察和分析能力，提高学生的实地调研能力；4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。
教学内容：1. 地球与地图- 地球的形状和大小、地球的运动及其对地球的影响- 经度和纬度的概念和确定方法- 地图的分类和制图技术- 地图的使用和阅读方法2. 自然地理环境- 自然地理环境的组成和特点- 气候、水文和土壤的形成与分布规律- 自然灾害的类型、成因和应对措施- 农业、工业和城市发展对自然环境的影响与保护3. 社会经济地理- 人口与城市化- 区域经济发展与差异- 区域规划与可持续发展- 人类活动对环境和资源的影响与管理教学方法：1. 教师讲解与学生参与结合，通过多媒体展示、实地调研等形式让学生参与到教学中来；2. 合作学习，通过小组合作、讨论、任务分工等方式，培养学生的合作能力和解决问题的能力；3. 多元评价，通过课堂讨论、实验报告、小组展示等方式对学生进行综合评价。
教学计划：第一周：地球与地图- 学习地球的形状和大小、地球的运动及其对地球的影响- 学习经度和纬度的概念和确定方法- 学习地图的分类和制图技术第二周：自然地理环境- 学习自然地理环境的组成和特点- 学习气候、水文和土壤的形成与分布规律- 学习自然灾害的类型、成因和应对措施第三周：自然地理环境- 继续学习自然地理环境的内容- 实地调研：观察和分析当地的自然地理环境情况第四周：社会经济地理- 学习人口与城市化的相关知识- 学习区域经济发展与差异的原因及影响- 学习区域规划与可持续发展的概念和方法第五周：社会经济地理- 学习人类活动对环境和资源的影响与管理- 实地调研：调查和研究当地的社会经济地理情况第六周：复习备考- 复习教学内容- 进行模拟考试，检验学生的掌握情况注：以上为大致的教学教研计划，具体的细节和教材教具的选用可根据教师和学生实际情况进行调整和安排。
地理高一教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景地理学科是高中教育的重要组成部分，对培养学生的空间观念、地理思维、实践能力等方面具有重要意义。
为了提高高一地理教师的教学水平和教学质量，加强地理教研组的建设，特制定本活动计划。
二、活动目标1. 提高高一地理教师的专业素养，促进教师队伍的专业化发展。
2. 优化地理课堂教学，提高地理教学质量。
3. 加强地理教研组内部交流与合作，促进教师之间的共同成长。
4. 激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。
三、活动内容1. 专题讲座（1）邀请地理教育专家进行专题讲座，如地理教学策略、教学方法、地理实验等。
（2）组织教师进行经验交流，分享教学心得和教学方法。
2. 教学观摩与研讨（1）组织教师进行教学观摩，观看优秀地理教师的示范课，学习他们的教学方法和技巧。
（2）开展教学研讨活动，针对教学中的疑难问题进行深入探讨，共同寻找解决方案。
3. 地理实验与实践活动（1）组织教师开展地理实验，提高教师对地理实验的指导能力。
（2）组织学生参加地理实践活动，如野外考察、社区调查等，提高学生的地理实践能力。
4. 教学资源建设（1）收集和整理地理教学资源，如课件、教学案例、实验器材等。
（2）组织教师进行教学资源开发，提高教学资源的应用效果。
5. 教学评估与反馈（1）定期开展教学评估，了解教师的教学情况，及时发现问题并进行改进。
（2）组织教师进行教学反馈，分享教学心得和经验，共同提高教学水平。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：学校地理实验室或多媒体教室3. 活动组织：（1）组长负责组织活动，协调教师参与。
（2）副组长负责活动记录和资料整理。
（3）各教师积极参与活动，认真完成活动任务。
五、活动要求1. 教师要按时参加活动，不得无故缺席。
2. 教师要积极参与活动，认真聆听讲座，做好笔记。
3. 教师要主动分享教学心得和经验，共同提高教学水平。
4. 教师要关注学生的地理学习情况，及时调整教学策略。
高一地理教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，地理学科的教学理念、方法和评价方式也在不断变革。
为了提高高一地理教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校高一地理教研组特制定以下教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对地理学科核心素养的认识，促进教师专业成长。
2. 深化对新课程改革理念的理解，提高地理教学水平。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成教学合力。
4. 提高学生对地理学科的兴趣，提升地理学科的教学效果。
三、活动内容1. 地理学科核心素养培训- 时间：每月第一周周二下午- 内容：邀请地理教育专家进行讲座，解读地理学科核心素养，探讨如何在教学中落实核心素养。
2. 教学观摩与研讨- 时间：每月第二周周三上午- 内容：由教研组长或骨干教师展示一节公开课，其他教师观摩并研讨，提出改进意见。
3. 教学设计交流- 时间：每月第三周周四下午- 内容：教师分组讨论，交流各自的教学设计，分享教学心得，共同提高。
4. 地理教学资源整合与共享- 时间：每月第四周周五上午- 内容：教师分享地理教学资源，如课件、教学视频、教学案例等，促进资源共享。
5. 地理教学评价方法研讨- 时间：每月第二周周三下午- 内容：探讨地理教学评价的方法，如学生自评、互评、教师评价等，提高评价的有效性。
6. 教学反思与总结- 时间：每月最后一周周一上午- 内容：教师总结上个月的教学工作，反思教学中的不足，提出改进措施。
7. 校际交流与合作- 时间：每学期一次- 内容：与其他学校地理教研组开展教学交流活动，学习先进的教学经验，拓宽教学思路。
四、活动实施1. 教研组长负责统筹安排教研活动，确保活动顺利进行。
2. 教师积极参与教研活动，认真完成活动任务。
3. 活动记录由教研组长负责整理，存档备查。
4. 活动效果由教研组定期进行评估，及时调整活动内容。
五、预期效果1. 教师对地理学科核心素养有更深入的认识，能够将其融入教学实践。
2. 教学水平得到提升，课堂教学效果明显改善。
高一地理备课组工作计划范本(4篇)
高一地理备课组工作计划范本1、以团结合作的精神坚持开展集体备课活动，时间以每周六上午为主，特殊情况另行安排。
不拘形式，只求效果，要以团体的优势取得地理科教学成绩的全面提高。
2、坚持互相听课研讨活动，争取每周能互相听一节课，有问题及时交流研讨。
3、认真学习教务处的工作计划，认真阅读一本教育理论专著，撰写读书心得，并借助所订阅的地理教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。
4、利用教学开放周，以激活课堂的形式每人开一节公开课，并及时研讨交流，共同提高。
5、加强校级及其他年级组的教研交流。
积极参加与乐安中学的集体备课活动，积极参加市区等单位组织的各种教研活动，多听其他年级尤其是高三年级教师的课。
6、认真开展地理选修课教学。
根据学校和年段组的工作安排，开好开足地理选修课。
本学期地理选修课仍为《生活中的地理》，具体内容和资料收集在集体备课时确定。
高一地理备课组工作计划范本（二）为了进一步提高教育教学质量，再造二中品牌，根据学校的工作安排和要求，本年度地理组的工作计划如下：一、指导思想以“高效落实、创新发展”的思想为指导，以课堂教学作为工作的主阵地，以课程标准、教材、大纲为依据，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育、审美教育)，加强教学研究，改进教学方法，提高地理课堂施教的有效性，完满完成各项任务。
二、工作目标1.全组所有成员树立大局意识、团队意识、服务意识，应努力将工作做到最优。
2.认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会有用之人。
3.以培养学生素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力加强备课组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。
4.及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教育教学论文。
5.全面提高各年级地理教育教学质量，各年级要确保学校预定目标，力争有所突破。
高一地理第二学期备课组教学教研计划
2020 年高一地理第二学期备课组教课教研计划本文是对于 2020 年高一地理第二学期备课组教课教研计划，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。
为了搞好本学期高一地理的教课，依据新课标的要求，特拟订以下计划：一、备课组集备时间地址：周一下午第三节 3 号楼教师歇息室。
二、本学期还将依据新课改的要求，开设有关的校本课程选修课，并充足利用我校先进的天文设施连续展开天文兴趣小组活动（详尽计划另行制定）。
三、起码开一次面向全校的公然课（由李玉能老师肩负）四、详细教课进度周别（日期）章节与内容计划课时（节）第一周开学第二周 (3月 5号—11号)第一章第一节人口的数目变化2第三周 (3月 12号— 18号)第二节人口的空间变化1第三节人口的合理容量1第周围 (3月 19号— 25号)问题研究怎样对待农民工现象1第二章第一节城市内部空间构造（1）1第五周 (3月 26号—4月1号)第一节城市内部空间构造（ 2）1第二节不一样样级城市的服务功能1第六周(4 月 2号—8号)第三节城市化1问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里1第七周 (4月 9号—15号)第三章第一节农业的区位选择1第二节以栽种业为主的农业地区种类1第八周 (4 月 16号— 22 号)第三节以畜牧业为主的农业地区种类1问题研究家乡的农业园区是什么样1第九周 (4 月 23号— 29号)期中考试、讲评2第十周 (4 月 30号—5月6号)五一长假第十一周 (5 月 5 号— 13号)第四章第一节工业的区位要素与区位选择1第二节工业地区的形成1第十二周 (5 月 14 号— 20 号)第三节传统工业区与新工业区2第十三周 (5 月 21 号— 27 号)问题研究煤城焦作出路安在1第五章第一节交通运输方式和布局1第十周围 (5月 28号—6 月 3号)第二节交通运输布局变化的影响1问题研究第十五周 (6北京的自行车是多了仍是少了月 4 号— 10号) 第六章1第一节人地关系思想的演变1高考可能耽搁 1 节第十六周 (6 月 11号— 17 号)第二节中国的可连续发展实践1问题研究绿色食品知多少薪资1第十七周 (6月 18号— 24 号)期末复习2第十八周 (6月 25号—7月1号)期末考试、讲评。
高一地理下学期备课组计划
高一地理下学期备课组计划高一地理下学期备课组计划3篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是店铺精心整理的高一地理下学期备课组计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一地理下学期备课组计划11、以团结合作的精神坚持开展集体备课活动，时间以每周六上午为主，特殊情况另行安排。
不拘形式，只求效果，要以团体的优势取得地理科教学成绩的全面提高。
2、坚持互相听课研讨活动，争取每周能互相听一节课，有问题及时交流研讨。
3、认真学习教务处的工作计划，认真阅读一本教育理论专著，撰写读书心得，并借助所订阅的地理教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。
4、利用教学开放周，以激活课堂的形式每人开一节公开课，并及时研讨交流，共同提高。
5、加强校级及其他年级组的教研交流。
积极参加与乐安中学的集体备课活动，积极参加市区等单位组织的各种教研活动，多听其他年级尤其是高三年级教师的课。
6、认真开展地理选修课教学。
根据学校和年段组的工作安排，开好开足地理选修课。
本学期地理选修课仍为《生活中的地理》，具体内容和资料收集在集体备课时确定。
高一地理下学期备课组计划2一、指导思想以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中地理（必修1部分）新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能，在掌握基本地理知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取地理信息的能力；通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养地理思维和解决问题的能力。
注意教学设计与学生的学习方式整合，使地理学习成为一个不断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握地理学习的基本方法的过程。
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( 教学工作计划)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YW-JH-050414
2020年高一地理第二学期备课Teaching and research plan of lesson preparation group in the
2020年高一地理第二学期备课组教
学教研计划
为了搞好本学期高一地理的教学，根据新课标的要求，特制定如下计划：
一、备课组集备时间地点：周一下午第三节3号楼教师休息室。
二、本学期还将根据新课改的要求，开设相关的校本课程选修课，并充分利用我校先进的天文设备继续开展天文兴趣小组活动（详细计划另行拟定）。
三、至少开一次面向全校的公开课（由李玉能老师承担）
四、具体教学进度
周别（日期）章节与内容计划课时（节）
第一周开学
第二周(3月5号—11号) 第一章第一节人口的数量变化 2 第三周(3月12号—18号) 第二节人口的空间变化 1
第三节人口的合理容量 1
第四周(3月19号—25号) 问题研究如何看待农民工现象 1
第二章第一节城市内部空间结构（1） 1
第五周(3月26号—4月1号) 第一节城市内部空间结构（2） 1
第二节不同等级城市的服务功能 1
第六周(4月2号—8号) 第三节城市化 1
问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里 1
第七周(4月9号—15号) 第三章第一节农业的区位选择 1 第二节以种植业为主的农业地域类型 1
第八周(4月16号—22号) 第三节以畜牧业为主的农业地域类型
1
问题研究家乡的农业园区是什么样 1
第九周(4月23号—29号) 期中考试、讲评 2
第十周(4月30号—5月6号) 五一长假
第十一周(5月5号—13号) 第四章第一节工业的区位因素与区位选择 1
第二节工业地域的形成 1
第十二周(5月14号—20号) 第三节传统工业区与新工业区 2 第十三周(5月21号—27号) 问题研究煤城焦作出路何在 1 第五章第一节交通运输方式和布局 1
第十四周(5月28号—6月3号) 第二节交通运输布局变化的影响1
问题研究北京的自行车是多了还是少了 1
第十五周(6月4号—10号) 第六章第一节人地关系思想的演变1
高考可能耽误1节
第十六周(6月11号—17号) 第二节中国的可持续发展实践 1 问题研究绿色食品知多少工资 1
第十七周(6月18号—24号) 期末复习 2
第十八周(6月25号—7月1号) 期末考试、讲评
YW工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。