山东省龙口市诸由观镇诸由中学中考物理 欧姆定律基础知识复习(无答案) 新人教版
2019年山东省龙口市诸由观镇诸由中学中考物理 电压 电阻基础知识复习(无答案) 新人教版
第十二章《电压和电阻》一、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的电荷移动形成了电流。
是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①（或电路两端有电压）②。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）二、电压的单位1、国际单位：常用单位：换算关系：1Kv＝ V 1V＝ mV 1 mV＝μV2、记住一些电压值：一节干电池一节蓄电池家庭电压安全电压三、电压测量：1、仪器：，符号：2、读数时，三看清3、使用规则：①电压表要联在电路中。
②电流从电压表的“_____接线柱”流入，“_____接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的_____________。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程:0— V 和0— V。
测量时，先选大量程，用开关，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用，若被测电压大于15V则换用。
四、串、并联电路中，电压、电流特点：1、电流特点：串联电路的电流关系：文字表述：公式：并联电路的电流关系：文字表述：公式：2、电压特点串联电路的电压关系：文字表述：公式：并联电路的电压关系：文字表述：公式：串联电池组的电压等于：每节电池的电压之和。
公式：U＝U1+U2+U3+……并联电池组的电压等于：每节电池的电压。
公式：U＝U1=U2=U3=……六、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
中考物理 欧姆定律专题复习1 人教版
已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完
成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已 知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤：
。
表达式：Rx=
。
试题演练:
16.（09烟台） ．在图7所示的电路中，电源电 压不变．闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右 端滑动时 B( )
8. (08宜昌)根据欧姆定律 I=U/R，下列说法正确的是( D) A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B. 导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大 C. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D. 导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大
试题演练:
9. (08浙江金华)甲、乙两地相距40千米，在甲、乙两地之间沿直线 架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0．2欧。现输电 线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压 表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数 为3．0伏时，电流表的示数为0．5安，则短路位置离甲地的距离 为----------------------------------------------------（ B）
并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。
山东省龙口市诸由观镇诸由中学中考物理 欧姆定律复习检测题 新人教版
第十三章欧姆定律2．如图是体育测试中某种握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，R 0为保护电阻，握力大小可通过电压表示数来显示。
手握紧MN 时，握力越大电压表的示数越大。
则下列电路中符合这一原理的是()3．酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图所示是它的原理图，酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度增大而减小。
如果测试到的酒精气体浓度越大，那么( )A ．传感器的电阻越大B ．通过传感器的电流越小C ．电压表的示数越大D ．传感器两端的电压越大4．如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻(R 0)的电路，R 为定值电阻，电源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化。
当烟雾达到某一浓度时，探测器便会发出警报。
已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大。
当烟雾进入烟室并越来越浓时，则()A ．电路的总电阻逐渐变小B ．电压表的示数逐渐变大C ．电流表的示数逐渐变大7．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R 1、R 2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U －I 关系图像，从图中可以看出R 1与R 2的大小关系是()A ．R 1＞R 2B ．R 1＝R 2C ．R 1＜R 2D ．无法确定5．在如图所示的电路中，电源电压为3伏特，电阻R 的阻值为5欧姆，滑动变阻器标有“20 Ω 2 A ”字样，当滑片由A 端滑到B 端的过程中()A ．电阻R 两端的电压不断变大B ．电阻R 的功率不断变小C ．滑动变阻器两端的电压不断变小D ．滑动变阻器的功率不断变大 6．如图所示是我省某中学物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图。
其中，定值电阻R 1＝6 Ω，电源电压恒为4.5 V ，R 2的规格为“15 Ω 0.5 A ”，电压表的量程为0～3 V ，电流表的量程为0～0.6 A ，闭合S ，则() A ．当测矮个同学身高时，电流表的示数变小B ．当测高个同学身高时，电压表的示数变小C ．当R 2接入电路中的电阻为9 Ω时，电压表的示数为 2.7 VD ．为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是0～12 Ω 二、填空题 8．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，当滑动变阻器滑片P 位于中点c 时，电压表示数为2 V ；当滑片P 位于b 点时，电压表示数为3 V ，此时定值电阻R 0的电功率为0.3 W，则电源电压为V ，定值电阻R 0的阻值为 Ω。
人教版初三物理全册《欧姆定律》复习课
《欧姆定律》复习课教材分析：欧姆定律是电学的基本定律和核心内容，历年中考试题涉及到本章知识的比例都是很大的，是中考的重中之重。
掌握欧姆定律及其公式和熟练运用欧姆定律，分析解决简单的串、并联电路问题是命题的重点；伏安法测电阻也是主要的基础实验，是历年中考命题的一个方向，命题的主要内容是：实验原理，器材及其规格和性能的选择，实验电路图及实物图的连接，电压表和电流表的使用和读数，滑动变阻器的作用，实验步骤，记录数据和实验结果等。
主要题型有：实验题、填空题、计算题。
学情分析：从心理特征来说，初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随着迅速发展。
但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。
教学目标：知识与技能1.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。
2.能用电路分析的思想将复杂电路转化为简单电路和基本电路。
3.通过对方法的归纳，学生会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化。
过程与方法1.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能2.通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力，在思维发散与收敛训练中体会中考复习中的常用的有效的学习方法。
情感态度与价值观通过复习，激发学生努力学习的积极性和严谨的科学态度。
教学重点：欧姆定律及其应用.教学难点：会用欧姆定律解决相关问题课型、课时：复习课、1课时教学手段：多媒体、课件教学方法：讲授法、合作讨论法教学过程：一、引入通过回忆欧姆定律公式中涉及的三个物理量引发学生思考，回忆欧姆定律的相关内容。
二、新授（一）知识点一、电阻1、电阻的定义、单位2、电阻是导体本身的一种性质，与电流电压无关例1、对R＝U/I的理解，下列说法正确的是A．同一导体，它的电阻与它两端的电压成正比B．同一导体，它的电阻与通过它的电流成反比C．不同导体，谁两端电压与通过的电流之比，比值大的电阻大D．不同导体，谁两端电压大，谁的电阻就大例2、某电阻允许通过的最大电流是2A，把它接在U1为24V的电路中，通过它的电流I1为0.6A，试求出它的阻值；通过计算说明它能否接在电压为U2为110V的电源上？3、影响电阻大小的因素（1）材料；（2）长度，电阻越大；（3）横截面积，电阻越大；（4）对大多数导体而言，温度，电阻越大。
初三物理欧姆定律知识点总结
初三物理欧姆定律知识点总结欧姆定律是物理学中一条非常重要的基本电路定律，它是通过实验发现和总结得出的。
这个定律对于理解电路中的电流、电压和电阻之间的关系有着重要的指导意义。
下面是关于欧姆定律的一些知识点总结。
欧姆定律的表达式为：U = IR，其中U表示电压（单位为伏特），I表示电流（单位为安培），R表示电阻（单位为欧姆）。
这个等式可以理解为，电压等于电流与电阻的乘积。
欧姆定律适用于各种电路，无论是直流电路还是交流电路，都可以用欧姆定律来描述其中的电流与电压的关系。
根据欧姆定律，当电阻保持不变时，电压和电流成正比例变化。
也就是说，如果电压增加，电流也会相应增加；而如果电压减小，电流也会相应减小。
根据欧姆定律，当电压保持不变时，电阻和电流成反比例变化。
也就是说，如果电阻增加，电流会减小；而如果电阻减小，电流会增大。
欧姆定律还可以推导出其他重要的物理量。
例如，功率的表达式为P = UI，其中P表示功率（单位为瓦特），U表示电压，I表示电流。
根据欧姆定律可以推导出，功率可以表示为P =I^2R或P = U^2/R。
欧姆定律的应用非常广泛。
它可以用于计算电路中任意两个参数（电压、电流、电阻）中的一个，只要已知另外两个即可。
例如，如果已知电压和电阻，可以用欧姆定律计算电流；如果已知电流和电阻，可以用欧姆定律计算电压。
欧姆定律也适用于复杂的电路。
在复杂电路中，可以将电路分解成若干个简单电路，每个简单电路都可以通过欧姆定律计算，然后再将结果综合起来得到整个电路的性质。
欧姆定律可以直观地解释电子流动和电路中能量转换的过程。
电压可以理解为电荷的驱动力，而电流可以理解为电荷的流动速度。
电阻则表示电荷在通过电路时受到的阻力。
通过欧姆定律，我们可以清楚地看到电压、电流和电阻之间的相互关系，从而更好地理解电路中的能量转换过程。
总之，欧姆定律是物理学中非常重要的一条定律，它描述了电路中电流、电压和电阻之间的基本关系。
通过欧姆定律，我们可以计算电路中任意两个参数之一，也可以更好地理解电子流动和能量转换的过程。
2024年中考物理总复习：欧姆定律课件新人教版
C,加同样电压时,I甲>I乙,所以R甲<R乙,故选项C正确,不符合题意;选项D,电
阻的大小与两端的电压无关,所以导体两端的电压为0时导体的电阻不变,
故选项D不正确,符合题意。
3.为了探究电流与电压的关系,某同学设计了如图甲所示的电路。
2022
初中总复习优化设计
CHU ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI
第五单元
第17课时 欧姆定律
内
容
索
引
01
基础自主导学
02
规律方法探究
基础自主导学
【知识梳理】
一、电流与电压、电阻的关系
1.控制变量法
导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻有关,因此探究电流跟它们
的关系时,采用控制变量法。
表的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.2 A。
(2)根据表中数据可知,导体的电阻值保持不变,导体两端的电压增大,相对
应的导体中的电流也增大,且电压增加几倍,电流也增加几倍。故得结论:
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。
(3)探究电流与电阻的关系时,需保持电阻两端电压不变。因为串联电路起
项中总电阻的关系是R并<R1<R2<R串,即RA<RC<RD<RB。由
的电流关系为IA>IC>ID>IB。
I=
可知,对应
2.李明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的
关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示
的图像,下列说法错误的是(
山东省龙口市诸由观镇诸由中学中考物理第十三章欧姆定律基础知识
山东省龙口市诸由观镇诸由中学中考物理第十三章欧姆定律基础知识欧姆定律欧姆定律A Rx 1，探索电流、电压和电阻之间的关系r’ 1提出了一个问题:电流和电压电阻之间的定量关系是什么？五②规划设计实验:为了研究电流、电压和电阻之间的关系，采用的研究方法是:也就是说，保持不变，改变电压，并研究与变化的关系；保持不变，改变阻力，研究与变化的关系。
(3)进行实验，收集数据和信息；(4)分析论证:(分析实验数据，找出数据之间的关系，找出物理量之间的关系，这是探索物理规律的常用方法这是近年来的一个热点)⑤并得出结论，在一定的阻力条件下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；在恒压条件下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2和欧姆定律的内容:3，数学表达式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4，注:①适用条件:纯电阻电路(即电器工作时，消耗的电能完全转化为内能)②I、U、R对应同一导体或同一段电路。
三个电路在不同的时间、不同的导体或电路的不同部分不能混合，应通过角度代码来区分。
三者的单位是A、V、ω ③相同的导体(即R是常数)，那么我与U成正比相同的电源(即U是常数)，那么我与R成反比④r = U/I是电阻的量度，表示导体的电阻可以由U/I给出，即r与U的比值I是相关的，但r与施加的电压U和通过的电流I等因素无关5、解决电气问题的基本思路(1)仔细检查问题，根据问题的含义画出电路图；②在电路图上标记已知量和未知量(必要时添加角度代码)；(3)选择合适的公式或规则进行求解6.基础知识:欧姆定律及其变形公式:_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _7.计算中应注意的问题:(1)定律适用于从电源正极到负极的整个电路或部分电路，是纯电阻电路(2)U、I和R同时对应同一电路。
人教版初三物理《欧姆定律》知识点归纳
人教版初三物理《欧姆定律》知识点归纳
与导体的电阻成反比。
3、运用欧姆定律解决有关问题：
①认真审题，根据题意画出电路图;
②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角标);
③选择合适的公式或规律进行求解。
4、用电压表和电流表测电阻：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
电路图：
原理：
常见考法
运用欧姆定律及其变形式解决电压、电流、电阻的计算，经常出现在选择题、填空题和综合性的计算题中。
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第十三章 《欧姆定律》
一、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是： 。
即：保持 不变，改变电压，研究 随 的变化关系；保持 不变，改变 电阻，研究 随 的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：
（会进行表格设计此为能力考点）
④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
为近年考试热点）
⑤得出结论：在电阻一定的情况下，_____________________；
在电压不变的情况下，________________________________。
2、欧姆定律的内容：
3、数学表达式 :____________
4、说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）
②I 、U 、R 对应 同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混
用，应加角码区别。
三者单位依次是 A 、V 、Ω
③ 同一导体（即R 不变），则I 与U 成正比
同一电源（即U 不变），则I 与R 成反比。
④ R ＝U/I 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I 给出，即R 与U 、I 的比值有关，但R 与外加电压U 和通过电流I 等因素无关。
5、解电学题的基本思路
①认真审题，根据题意画出电路图；
②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；
③选择合适的公式或规律进行求解。
6、必备知识：
欧姆定律及其变形公式：___________、___________、___________。
7、计算时要注意的问题：
（1）定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或某一部分电路，并且是纯电阻电路。
（2）U 、I 、R 是对于同一段电路同一时刻而言的，具有对应性。
（3）U 、I 、R 三个物理量必须用V 、A 、Ω。
8、串联分压、并联分流
1、串联的分压规律：2121R R U U =
2、并联分流规律：1
221R R I I = 二、伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理：
3、电路图：
4、步骤：①根据电路图连接实物。
连接实物时，必须注意 开关应
② 检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
③算出三次Rx 的值，求出平均值。
④整理器材。
5、讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：
⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流。
根据Rx=U/I 电阻偏小。
⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R 1＞R 2 三、串联电路的特点： 1、电流：文字表述： 。
公式：________________________
2、电压：文字表述：
公式：________________________
3、电阻：文字表述：
公式：_________________________
理解：把n 段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都 ，这相当于增加了导体
的 。
特例: n 个相同的电阻R 0串联，则总电阻R=_____ .
4、分压定律：文字表述：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
公式：U 1/U 2=R 1/R 2 U 1:U 2:U 3:…= R 1:R 2:R 3:…
四、并联电路的特点：
1、电流：文字表述：
公式：————————————————
2、电压：文字表述：
公式：————————————————
3、电阻：文字表述：
滑动变阻器 “一上一下”） 阻值最大（“滑片远离接线柱”）
__联在电路中 电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 I=U/Rx __联在电路中 电压表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出
量程选择：看电源电压
公式：——————————————————
理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都，这相当于导体的横截面积。
特例: n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=_______.
求两个并联电阻R1、R2的总电阻R=
4、分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。
公式：I1/I2= R2/R1
练习：现有一个电池组，一个电流表（或一个电压表），一个开关，一个已知电阻R0，导线若干，用上述器材测定待测电阻Rx的阻值，要求：①画出实验电路图；②简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量；③根据所测物理量写出待测阻值Rx的表达式。
方案一：⑴电路图如图甲
⑵实验步骤：①闭合开关S，读出电流表示数I0
②断开开关S，把电流表改接与Rx串联，闭合
开关S读出电流表示数Ix。
⑶表达式：
方案二：⑴电路图如图乙
⑵实验步骤：①闭合开关S，读出电流表示数I0
②断开开关S，把电流表改接干路上，闭合
开关S读出电流表示数I
⑶表达式：
方案三：⑴电路图如图丙
⑵实验步骤：①断开开关
S，读出电流表示数I
②闭合开关S读出电流表示数I
⑶表达式：
方案四：⑴电路图如图丁
⑵实验步骤：①闭合开关S，读出电流表示数I1
②断开开关S读出电流表示数I2
⑶表达式：
方案五：
电路图：
步骤：1、开关S和S1都闭合时，电压表测量电源电压．
2、开关S闭合S1断开时，电压表直接测量Rx两端的电压Ux，根据串联电路总电压等于各串联导体电压之和，求出定值电阻两端的电压U，根据
I=U/R，求出通过定值电阻的电流．
3、根据串联电路电流处处相等，通过Rx电流等于通过定值电阻电流Ix=I．根据Rx=Ux/Ix 求出电阻。
R1R2
R1+R2
Rx =
I0
Ix
R0
Rx =
I0
I－I0
R0
Rx =
I0
I－I0
R0
Rx =
I２
I１－I２
R0
Rx
图丁。