我的心
作品 《我的心》巴金
承龙个人资料《我的心》《我的心》作者/巴金近来，不知什么缘故，我的这颗心痛得更厉害了，我要对我的母亲说，妈妈，请你把这颗心收回去吧，我不要了！记得当初你把这颗心交给我的时候，你对我说过，你的爸爸一辈子拿了它待人爱人，他和平安宁的度过了一生，临死，他把这颗心交给你，他说，承受这颗心的人将永远正直幸福，并且和平安宁的度过他的一生，现在你长成了，也就承受了这颗心，带着我的祝福，孩子，到广大的世界中去吧！这些年来，我怀着这颗心走遍了世界，走遍了人心的沙漠，所得到的只是痛苦和痛苦的创痕，正直在哪里？和平在哪里？幸福在哪里？这一切可怕的声音哪一天才会听不见？这一切可怕的景象哪一天才会看不到？这样的人间悲剧哪一天，才不会再演？一切都象箭一般的射到我的心上，我的心已经布满了痛苦的创痕，因此，它痛得更厉害了。
我不要这颗心了，有了它，我不能闭目为盲，有了它，我不能塞耳为聋，有了它，我不能吞炭为哑，有了它，我不能在人群的痛苦中找寻我的幸福，有了它，我不能和平的生活在这个世界上，有了它，我再也不能生活下去了。
妈妈呀，请你饶了我吧，这颗心我实在不要，不能够要了。
我夜夜在哭，因为这颗心实在痛得受不住了，它看不得人间的惨剧，听不得人间的哀嚎，受不得人间的凌辱。
我想要放它走，可是，它被你的祝福拴在我的心房内。
我多时以来就下决心放弃一切，让人们去竟争，去残杀，让人们来虐待我，凌辱我，我只愿有一时的安息，可我的心不肯这样，它要使我看，听，说，看我所怕看的，听我所怕听的，说别人所不愿听的，于是我又向它要求到，心啊，你去吧，不要苦苦的恋着我，有了你我无论如何不能生活在这个世界上啊，求你，为了我幸福的缘故，撇开我去吧！它没有回答，因为它如今知道，既然它被你的祝福拴在我的心房上，那么，它也只能由你的诅咒而分开。
妈妈，请你诅咒我吧，请你允许我放走这颗心去吧，让它去毁灭吧，因为它不能生活在这个世界上，而有了它我也不能生活在这个世界上！在这样大的血泪海珠，一个人一颗心算得了什么？能做什么？妈妈，请你诅咒我吧，请你收回这颗心吧，我不要它了！可是，我的母亲，已经死了很多年了。
我的心作文
我的心作文
我的心
我的心仿佛是一个小小的花园，充满了各种各样的花朵，每一朵都代表了我内心的一种情感。
首先是一朵崭新的花朵——好奇心。
我总是充满好奇心地探索世界，对新事物充满兴趣。
无论是看一本新书，还是去一个陌生的地方旅行，我总是怀着好奇的心情前进。
好奇心不仅让我对知识保持着无限的渴望，还让我有机会不断地成长和学习。
另一朵花朵是坚强的心。
生活中难免会有困难和挫折，但我会坚持下去，永不放弃。
坚强的心让我相信自己的能力，并教会我如何面对困难和挑战。
无论是在学习中遇到难题，还是在生活中遇到困境，我都会努力克服困难，坚持到底。
还有一朵充满梦想的花朵。
我有着许多梦想，梦想有时是如此遥远，但我相信只要努力去追逐，就一定能实现。
梦想的花朵让我不断努力，不断追求卓越。
梦想让我有目标、有动力，让我永不停息地前行。
最后是一朵关爱的花朵。
我心中充满了对家人、朋友和他人的关爱。
我喜欢帮助别人，喜欢看到他人的快乐。
关爱的花朵让我不忘感恩，懂得分享和体贴他人。
我相信只有用爱心待人，才能收获更多的快乐和幸福。
我的心是一个丰富多彩的花园，各种各样的花朵在其中绽放。
好奇心、坚强的心、梦想的花朵和关爱的花朵，它们汇聚在一起，构成了我丰富多彩的内心世界。
我希望这个花园的花朵能够继续绽放，陪伴我度过人生的每一天。
我有一颗坚强的心作文15篇
我有一颗坚强的心作文15篇我有一颗坚强的心作文15篇我有一颗坚强的心作文1麻雀有一颗坚强的心，才能忍受内心深信的人类所带来的种种伤害；花草有一颗坚强的心，才能忍受无情践踏后又挺起腰杆；人类有一颗坚强的心，才能在一次次失败后、一次次嘲笑中，变得更强大小学毕业那年夏天，我知道了我有一颗坚强的心。
人们都说天下没有不散的筵席，年幼的我们不能理解，一起相处了五年的同学，在迈出校门的那一刻，小小的心似乎感受到了再也不能一起上课，再也一起在教室里嬉笑玩闹，再也不能天天见面，再也不能一起听讲，再也不能一起露出顽皮的不易察觉的笑容，甚至连围着操场被罚跑，也再也不能了。
这就是分离吧，也许是短暂的，也许是永久的。
教室的每个角落，都充满了回忆，就算平时说不上几句话的伙伴，也不免多看几眼。
我悄悄擦干眼角的泪水，会伤心，会不舍，但明天终会到来。
那天，我知道了，我有一颗坚强的心。
挥指间，三年飞逝。
小中考的那年夏天，我坚信我有一颗坚强的心。
每天不到六点就起，将近十一点才睡，要掌握三年所学的点点滴滴，要为0。
5分所拼搏，累是难免的。
也许没有这段经历，我不会知道我可以拼命挤时间做一套套中考题，我不会知道我可以对没有信心的是一点点有信心，我不会知道成功是积累出来的。
这年夏天，将来的自己会感谢今天努力的我。
不求任何人满意只要对得起自己，付出所有，不留遗憾。
那年，我坚信，我有一颗坚强的心。
生命的闪耀不坚持到底怎能看到，坚强的心不历经磨难怎能成就。
我有一颗坚强的心，一颗累累伤痕包裹的心，一颗不让自己后悔的心，一颗不妥协的心我有一颗坚强的心，未来磨难再多，也不会放弃的心。
我有一颗坚强的心作文2唉～这段时间经历了太多太多,看清了一些人,看透了一些事。
累了,就想着过八戒般的生活,却承受着悟空般的压力,但只有沙僧的本事,还时不时能听到唐僧般的唠叨。
清晨,阳光不在显得那么清新,埋没在乌云里,像午后般一样,天色暗淡,寒风兮兮,吹去小木凳上的浮沉入座,静静喘息,无声也说明,内心依然忧伤,外表依然如往惆怅。
朗诵作品《我的心》
5号参赛作品《我的心》参赛者：张嘉元音频：数量1个，为：我的心音频1；视频：无；参赛选手人数及编号：参赛选手人数1，为1号。
站定“我的心音频1”起。
音频只一个，正常顺序播放即可正文：场灯暗【追光追立麦话筒位置】近来,不知道什么缘故，我的这颗心痛的更厉害了。
我要对我的母亲说，妈妈，请你把这颗心收回去吧,我不要它了。
记得你当初把这颗心交给我的时候曾对我说过：你的爸爸一辈子拿着它待人爱人，他和平安宁的度过了一生。
在他临死的时候把这颗心交给你。
他说，承受这颗心的人，将永远正直、幸福，并且和平安宁的度过一生。
现在你长成了，也就承受了这颗心。
带着我的祝福，孩子，到广大的世界中去吧！可是，这些年来，我怀着这颗心走遍了世界，走遍了人心的沙漠，所得到的只是痛苦和痛苦的创痕。
正直在哪里？幸福在哪里？和平在哪里？这一切可怕的景象哪一天才会看不到？这样的可怕的声音哪一天才会听不见？这样的悲剧哪一天才会不再重演？一切都像箭一般的射到我的心上，我的心已近布满了痛苦的创痕，因此它疼得更厉害了。
妈妈你知道么？我不要这颗心了！有了它我不能闭目为盲，有了它我不能塞耳为聋，有了它我不能吞炭为哑；有了它我不能在人群的痛苦中找寻我的幸福，有了它我就不能和平的生活在这个世界上；有了它我再也不能生活下去了。
妈妈，你知道么？饶了我吧，这颗心我实在不要，不能够要呀！我夜夜在哭，因为它实在痛得受不住了。
它看不得人间的惨剧，听不得人间的哀嚎，更受不得人间的凌辱。
我多时以来就下决心放弃一切,让人们去竞争、去残杀，让人们来虐待我凌辱我，我只愿有一时的安息。
可我的心不肯这样，它要使我看、听、说！看我所怕看的，听我所怕听的，说人所不愿听的！于是我又向它要求道：心啊，你去吧，不要苦苦的恋着我，有了你我无论如何不能活在这个世界上啊，求你为了我幸福的缘故撇开我去吧！它没有回答，因为如今它知道，既然它被你的祝福拴在我的胸膛上，那么它也只能由你的诅咒而分开。
妈妈，请收回这颗心吧，我有了我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。
《我的中国心》教案
《我的中国心》教案《我的中国心》教案1今天我说课的课题是《我的心》。
下面我主要从教材、设计理念、学情和目标、教法和学法、教学程序这五方面来说。
说教材《我的心》是北师大版《品德与社会》五年级上册第三单元《我们同有一个家》主题二《炎黄子孙的心愿》课题3，本单元《我们同有一个家》通过两个主题引导学生从不同的角度认识和了解中华民族。
本课以"炎黄子孙的心愿"为主题，选取了一个独特的视角，图文并茂，打开了解世界各地华人、华侨的窗口，主要是让学生了解海外华人虽身在他乡,却心系祖国，为祖国做出杰出贡献的事例，从而激发学生的爱国热情。
说设计理念《品德与社会》课程标准中强调"必须以儿童的社会生活为基础"，强调让儿童"从自身的世界出发，用自身的眼睛观察社会，用自身的心灵感受社会，用自身的方式研究社会"。
基于以上的认识，我对教材进行了必要的补充、重新整合、编排，整个设计力求做到：教学环节简单化，研究过程主体化，书本知识现代化。
说学情和教学目标（一）学情分析一般特征：晋江是有名的侨乡，本班学生对晋江华侨为晋江的发展所做的贡献略有耳闻。
他们知道要爱国，但大多停留在口头文字的表述上，没有与具体的行动联系起来，有的即便是做了,也不知道那就是爱国。
而通过本课的学习，可以调动他们已有的自身的观点，进而有意识地支配自身的行为，培养学生通过有意识的努力形成新习惯。
初始能力：本班学生已有一定的语言表达能力，能与同学交流、合作学习。
信息素养：本班学生已有一定的搜集、资料的能力，能初步借助络等途径进行学习。
（二）教学目标1. 认知目标：（１）学习地图，知道华人、华侨遍布世界各地。
2）通过搜集、交流关于海外华人生活习俗的资料，知道海外华人以人勤劳、刻苦的美德创建并开拓着事业，并把中华文化传播到世界各地。
3）通过搜集、交流海外华人的爱国故事，知道海外华人、华侨有着割舍不断的祖国情结，为祖国的发展做出了巨大的贡献。
我有一颗的心作文(通用5篇)
我有一颗的心作文（通用5篇）我有一颗的心作文1有一次，妈妈问我长大想做个什么样的人，我慎重考虑了一下，说：“我要做一个有责任心的人。
”妈妈笑着说，希望我的梦想能实现。
就在这个星期五，我和同学小王是班干部，带领同学们早读。
这时，我看见后排两个同学正在窃窃私语。
其实班干部完全不用管这种事的，我把目光转向课本，断续读书。
但读着读着，我又忍不住看了一眼那两个同学，他们还在说话。
我毕竟是个班干部啊，怎能一点责任心都没有呢？于是，我走上前，说道：“现在是早读时间，不要说话。
”那两个同学像没听见似的，继续说话。
我提高声音说：“不要说话！”他们装模作样地“哦”了一声，又继续说话。
我见管不了他们，想转身离开，但责任心又把我拉了回来，我厉声说：“我说过了，早读时间不要说话。
”那两个同学终于开始读书了，还主动把桌子拉开了一点。
后来，不知是谁，把这件事告诉了老师。
老师特地在全班表扬了我，说我是个有责任心的好班干部。
我听到觉得心里美滋滋的。
我有一颗的心作文2“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。
俗话说“乌鸦有反哺之德”，咱们人也不能落后。
那么就来听听我这件事吧。
在六。
一儿童节那天，我刚从俱乐部看完表演回来，一进家门，就听见“咚咚”两声“巨响”，把我吓了一跳，还以为是地震了呢。
就在我睁开眼时，爸爸叫到：“儿子，快来看看我和你妈妈给你买了什么！”我睁开眼，原来那两声“巨响”是两个小礼花炮筒发出来的。
我急忙跑到客厅，看到在桌子上放着被礼花包着的我最喜欢的95式突击步枪！我一蹦三尺高，连忙对着爸爸说了一声：“老爹万岁！”到了父亲节，我又想起了这件事，我觉得应该感谢父亲，为他准备一个小礼物。
可是我心里的另一个声音却在说：“父亲给自己买礼物是应该的，何况买一个礼物还要花我那么多钱。
”经过一番激烈的“斗争”后，我还是决定送爸爸一件礼物。
但是现在面对的问题是我没有那么多的钱去给爸爸买礼物呀，更何况现在物件飞涨，买个水杯也要十几块。
巴金：我的心
巴金：我的心巴金：尔的口远去没有知甚么缘故尔的那颗肉痛失更凶猛了。
尔要对尔的母亲说：“妈妈，请您把那颗口支归去罢，尔没有要它了。
忘失您当始把那颗口交给尔的时分，您对尔说过：‘您的爸爸一辈子拿了它待人，爱人，他战争安定天渡过了平生。
临死他把那颗口交给尔，要尔未来正在您少成的时分交给您，他说：“接受那颗口的人将永近耿直，幸祸，并且战争安定天渡过平生。
”如今您少成为了，这么您便接受了那颗口，带着尔的祝愿。
孩子，到广阔的世界外来罢。
’那几年去尔怀着那颗口走遍了世界，走遍了民气的戈壁，所失到的只是疾苦战疾苦的伤痕。
耿直正在那里？幸祸正在那里？战争正在那里？那所有否怕的现象，哪一天赋会看没有睹？那所有否怕的声音，哪一天赋会听没有到？那样的惨剧，哪一天赋没有会再演？所有皆像箭正常天射到尔的口上。
尔的口曾经充满了疾苦的伤痕。
因而它痛的更凶猛了。
”“尔没有要那颗口了。
有了它，尔不克不及关纲为盲；有了它，尔不克不及塞耳为聋；有了它，尔不克不及吞冰为哑；有了它，尔不克不及正在人群的疾苦外找觅尔的幸祸；有了它，尔不克不及战争天糊口正在那个世界；有了它，尔不再能糊口高来了。
妈妈，您饶了尔罢，那颗口尔切实没有要，不克不及够要了。
”“多时以去尔便高决计抛却所有。
让人们来合作，来残杀；让人们去迫害尔，欺侮尔。
尔只愿有一时的安眠。
否是尔的口不愿那样，他要使尔看，听，说：看尔所怕看的，听尔所怕听的，说人所不肯意听的！于是尔又背它要供到：‘口啊，您来罢，没有要再甜甜天恋着尔了。
有了您，无论若何尔不克不及够糊口正在那样的世界上了。
请您为了尔的幸祸的缘故，撇谢尔，来罢。
’他出有答复。
果为它现在知叙，既然它未被您的祝愿系正在尔的胸膛上，这么也只能由您的诅咒而离开。
妈妈，请您诅咒尔罢，请您许可尔搁走那颗口，让它来覆灭罢，果为它不克不及糊口正在那样的世界上，而有了它，尔也不克不及够糊口正在那个世界上了。
”“正在那样年夜的血泪的海外，一小我私家一颗口算失甚么？能作甚么？妈妈，请您诅咒尔罢，请您支归那颗口罢。
月亮代表“我”的心_古诗鉴赏
月亮代表“我”的心月亮代表“我”的心——我读《水调歌头》梁璐萍丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》《水调歌头》是咏中秋最著名的词作之一，表达了诗人对美好生活的向往，同时抒发了对兄弟不能团聚却“千里共婵娟”的自慰之情。
“明月几时有？把酒问青天”，词人把青天当做是自己的朋友，向青天提出了“明月几时有”这个问题，笔法很奇特，同时也显示了词人豪放的性格和不凡的气魄。
“不知天上宫阙，今夕是何年”。
不知道天上的宫殿中今晚属于哪一年。
词人的想象力非常丰富，望着明月，想起了天上宫阙。
俗话说：“天上一天，地上十年”啊！从明月诞生的时候起到现在已经过了不知多少年了，那月宫里今晚又是一个什么日子？因为今晚的月亮又大又圆，所以词人以丰富的想象力猜想月宫此时正是一个好的日子。
正因如此，词人才产生了“我欲乘风归去，”这个念头。
这里表达了作者对美好生活的向往，同时也表达了对明月的赞美之情。
人们常说：“爬的越高，摔的越惨。
”虽然用在这里不贴切，但也能表达出作者心中所想，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，大家也知道，在月亮背后有一个“广寒宫”，从这个名字也已了解到那里很冷，“地”如其名嘛！所以，词人又产生了另一种想法，“何似在人间”，是啊！哪里比得上人间的温暖呢。
“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。
”月儿渐渐地转过了朱红色的楼阁，从雕花的窗户上可以看见美丽的月亮，像词人曾在《记承天寺夜游》中说道：“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”，这么美的月色，正好又照在了毫无睡意的词人的身上，哪有不欣赏之意啊！每个人都知道正月十五是团圆夜。
面对眼前的圆月，也不免因不能和亲人团圆而忧伤。
我有一颗坚强的心五年级作文
我有一颗坚强的心五年级作文本文是关于坚强的话题作文，仅供大家参考！我有一颗坚强的心，一颗面对困难永不屈服的心。
小编收集了我有一颗坚强的心作文，欢迎阅读。
第一篇：我有一颗坚强的心列夫·托尔斯泰曾说：情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。
这句话告诉我们，人遇到困难时，拥有一颗坚强的心就尤为重要。
记得我在上小学三年级的时候，学习成绩还不错，在班里倒也是个听话的好学生，偏偏体育又不太好，便被老师安排了个给同学分配值日的生活委员，而我更是给自己安排了个好干的活——搬水果。
我自认为我的小学还是不错的，每天下午都有水果，有时也有些小孩子爱吃的零食，我便每天下午同另一个关系较好的同学去“抬”水果，说到“抬”，其实水果本身也不沉，只是两个人路上聊聊天解解闷罢了。
按理说这样一个轻松的活落在我身上，绝对不会有意外发生的，但偏偏万事无绝对，一天下午同那个同学边说话边去抬水果，没有看脚下的台阶,日记，然后我只感觉一阵天旋地转，就什么都不知道了。
我醒来时正躺在病床上——这是我环视一周的结果，我知道，我的头上可能会留下一个永远的伤疤，但是我却并没有什么伤心，因为我知道，这件事只是我成长之路上的一个小得不能再小的插曲，我的人生路不可能因为这件事而终结，我会继续抬着头，看着前方，不会被任何的困难所打败，直面困难，击败困难，最终获得成功。
如果你问，怎样拥有一颗勇敢的心，我会说：勇敢面对一切，就可以!第二篇：我有一颗坚强的心我有一颗坚强的心，一颗面对困难永不屈服的心。
记忆里第一次接触“坚强”这个词，大概是在四五岁左右，那时的我上幼儿园大班。
有天下午，幼儿园的老师带我们下楼去玩，两个小朋友追逐打闹，其中一个摔倒了，磕破了腿，哇哇大哭起来。
老师说：“别哭，你要坚强。
”那时，我认为坚强，就是疼也不能哭。
从那时开始，我也努力想让自己变得坚强。
上小学时，我在街上跑摔倒磕破了手，过了一段时间结痂了。
一天晚上在学校，打开橱子门的时候不小心手碰到橱子的一角，结的痂起来了，开始流血。
“我”的心儿怦怦跳作文(精选14篇)
“我”的心儿怦怦跳作文（精选14篇）“我”的心儿怦怦跳作文心情紧张的时候，我会想起那次偷吃东西时的情景。
记得11日的时候，我偷吃雪糕的时候被妈妈发现了。
有一次，妈妈出去了，妹妹正好睡着了，而我自己就在家看电视。
我看着看着，身体里发出一热信号，我灵机一动，想出了一个办法——耶，就是偷吃一个雪糕。
但是，我又有一丝害怕，怕在我还没有吃完雪糕的时候，妈妈突然回来。
但是，我又想了想，妈妈说应该很晚才回来，这才一小会儿，妈妈应该还有很长时间才能回来。
我大胆地向冰箱走去，拿出我最爱吃的蛋卷冰激凌，打开皮，慢慢悠悠地吃了起来。
大约过了30分钟，妈妈发起了视频通话，我心里非常害怕，我赶紧收拾好被我弄脏的地方时，把蛋卷放在靠近太阳的地方，我当心里简直是有十五个吊桶打水——七上八下的，我都忘了蛋卷冰激凌放在太阳光下会融化的事了。
我不知如何是好，再加上紧张，心怦怦直跳，拿起手机时还气喘吁吁呢！我接通了妈妈打的视频电话。
妈妈告诉我，她马上就要回来了，我当时的心里就像一个小姑娘在玩蹦蹦床一样跳个不停，又好像有人把我的心当做水桶打水，提着它忽上忽下的。
脚像灌了铅一样，不听使唤。
这时，妈妈回来了，看见茶几上融化的蛋卷冰激凌，怒从心头起，眉头紧锁。
我低下头，不敢直视妈妈的眼睛，好像妈妈在怪我“一天天竟给我惹麻烦。
”我有一点害怕，心跳得更加厉害了，脸有些微红。
妈妈轻轻摸了摸我的头，说：“没关系，但是，下次要跟我说哦。
”这时我悬着的心才平静下来，妈妈可真是个通情达理的好妈妈。
现在想起这件事的情景，我的心还不禁怦怦直跳起来。
“我”的心儿怦怦跳作文童年就像一个五彩缤纷的宝盒，里面装有许多让我心儿怦怦跳的事，那一次的心跳让我终生难忘。
记得有一次晚上，妈妈说：“宝贝，你已经是四年级的同学了，应该尝试一个人独自睡觉，而不是赖在我们的床上不走。
”我红着脸说：“好吧，那我晚上自己一个人睡觉。
”其实我嘴上说着好，但是心里还是不敢一个人独自睡的。
我躺在床上辗转着，有可能是我今天太累了，不知不觉的，我竟然睡着了。
我不止有一面但心只有一颗的文案
我不止有一面但心只有一颗的文案1. 揭示我多面的文案：我不止有一面，每一个不同的面孔都无法完美地定义我。
我既是梦想家，也是现实主义者；既是行动派，也是思考者。
每一面都是我，但不是全部。
2. 真诚流露：我的心只有一颗，那是永远坚定的、真实的。
它蕴藏着无限的爱和关怀，愿意倾听、给予和理解。
无论你面对的是哪一面的我，你总能找到那颗温暖的心。
3. 不同的角度：当你走近我，你会发现一个多么复杂的个体。
每一面都是独特的，都有各自的故事和经历。
相遇的那一刻，你将看到一个独特的视角，那将是你最真实的我。
4. 丰富多彩的个性：多面的我，就像是一个彩虹般绚丽多彩。
我可以是喜悦和欢笑，也可以是哀伤和沉默。
每一种情感都是我个性的一部分，拥抱它们，你将得到一个丰富多彩的伙伴。
5. 不断变化的我：人是不断成长和演变的。
我的一面不断地转变，适应不同的环境和挑战。
无论你遇见的是哪一面的我，都是我眼下最真实的表达。
6. 真实的内心：我不止有一面，但我的内心却总是如一。
它是执着和勇敢的，永远为我引领星辰大海。
这颗内心，是我坚守的真理，也是我成长的根基。
7. 多元的自我：犹如一颗宝石，每一面都是不同的光芒。
我可以是坚强的，也可以是脆弱的；可以是积极的，也可以是消极的。
无论多么复杂，这些都是我独特的自我。
8. 真正的自我：我不止有一面，但我的心却始终纯粹而恒定。
它是我的指南针，引领我前行。
通过观察我的不同面貌，你会明白我的真实面目，那是一颗坚定而真诚的内心。
9. 解放自我：我不再局限于一个单一的形象，我敢于展示不同的自己。
这种解放让我能够尽情地表达，以适应不同的环境和人际关系。
面对这多面的我，你将见证一种真实而勇敢的自我。
10. 推动进步：我不止有一面，每一面都是我成长的驱动力。
每一个经历都是一次锻炼，每一种情感都是一次洗礼。
通过这些多面的表达，我追求自我完善和持续进步。
我的心儿怦怦跳作文讲评课教案
我的心儿怦怦跳作文讲评课教案《我的心儿怦怦跳》在我的记忆中，有许多让我的心儿怦怦跳的事儿，其中最让我难忘的是那次独自走夜路。
那天晚上，我在朋友家玩得太晚了。
当我准备回家时，朋友的妈妈说要送我，我却拍拍胸脯，自信满满地说：“阿姨，不用送，我自己能行！”一出门，我就后悔了。
四周黑漆漆的，一个人影也没有。
风呼呼地吹着，树叶沙沙作响，好像有什么怪物要从里面跳出来似的。
我不由得加快了脚步，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
突然，我感觉身后有脚步声，吓得我不敢回头。
我越走越快，脚步声也越来越近。
我的心都提到了嗓子眼儿，额头上也冒出了冷汗。
我忍不住跑了起来，边跑边回头看，可什么也没有看到。
终于到家了，我连忙打开门，冲进屋里，“砰”的一声关上了门，靠在门上大口大口地喘着粗气。
这时，我的心才慢慢平静下来。
从那以后，我再也不敢独自走夜路了。
《我的心儿怦怦跳》有一件事，一想起来我的心儿就会怦怦跳，那就是第一次参加钢琴比赛。
比赛那天，我早早地来到了赛场。
那里人山人海，热闹非凡。
看着其他选手自信满满地走进赛场，我的心开始紧张起来，仿佛有一只小鹿在我的心里乱撞。
轮到我上场了，我深吸一口气，慢慢地走上舞台。
台下那么多双眼睛盯着我，我的手心里全是汗，腿也在不停地发抖。
我坐到钢琴前，努力让自己平静下来。
当我的手指触碰到琴键的那一刻，所有的紧张都消失了。
我沉浸在音乐的世界里，优美的旋律从我的指尖流淌出来。
演奏结束后，台下响起了热烈的掌声。
我走下舞台，心里像吃了蜜一样甜。
这次比赛让我明白了，只要勇敢面对，就没有什么困难能打倒我们。
《我的心儿怦怦跳作文讲评课教案》一、教学目标1. 让学生通过互相交流和老师的点评，了解自己作文的优点和不足。
2. 学习如何把心儿怦怦跳的感受写得更具体、更生动。
二、教学重难点1. 重点：引导学生学会运用多种描写方法来表现自己的心情。
2. 难点：如何让学生在修改作文的过程中，提高写作水平。
三、教学过程1. 导入同学们，上一次我们写了《我的心儿怦怦跳》这篇作文，大家都写得很认真。
我有一颗什么的心作文500字(最新)
我有一颗什么的心作文500字（精选3篇）“感恩的心，感谢有你，让我一生让我有勇气做我自己……”每当这首歌的旋律响起，我都会想到很多，想到姥姥对我的慈爱，爸爸对我的宠爱，妈妈对我的疼爱……所以，今天我也怀着感恩之情对你们说：“感谢你们！”妈妈，感谢您对我的精心培养。
妈妈您让我学有所长，为了让我成为优秀的人才，每个星期六下午，在通往英语培训班的路上，在通向小提琴培训班的大门口，总会出现我们母女俩的身影，五年来风雨无阻。
当我学累时，当我要放弃时，您总是在我身边安慰我、鼓励我，给我力量，我才能坚持到现在。
因为每每想到您对我的默默付出，看到您对我的渴望目光，所以我拿到了全国小学生英语竞赛的证书，也顺利地获得小提琴考级证书。
在此，我要深情地对您说：“感谢您，妈妈！”爸爸，感谢您给了我一个温暖而有安全的家，给我一个宽敞的港湾，无论刮风还是下雨，每次出现在校门口的人，都是您，爸爸，我想说：“感谢您！”姥姥，感谢您这几年来对我的照顾，每天都为我准备丰富的三餐，我喜欢吃什么，您就为我做什么，从小您就一直把我养大，因为爸爸妈妈都在忙于工作，所以他们不能很好的照顾我，看着您那苍老的面孔，花白的头发，我真不忍心您再照顾我了。
可是我知道您已经把我当成生命中的一部分了。
姥姥，感谢您辛辛苦苦把我养大。
感谢姥姥，爸爸、妈妈、还有我的老师，感谢在我生命中帮助我的人，我会怀着感恩的一颗心，去感谢我生命中帮助我的每一个人。
我要感谢朋友给我的鼓励，其实自己对自己的事情是十分清楚明白的。
记得前一阵看过一个故事。
“用有一个年轻人向一位哲学家请教成功的.秘密。
哲学家递给他一颗花生说：力捏捏它。
”年轻人用力一捏，花生的壳便碎了，剩下了花生仁。
然后，哲学家教他再搓搓它，结果，红色的皮也被搓掉了，只留下白白的果实。
哲学家再教他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照着做了。
可是，不论他如何用力，却怎么也捏不碎这粒花生仁。
哲学家同样教他再搓搓它，结果仍然是徒劳无功。
我的心作文
我的心作文我的心作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家整理的我的心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的心作文1这些天来，我总想着一件事??那就是我长大挣钱后，要把挣来的钱，一部分捐赠给那些穷孩子。
今年寒假期间，我第一次亲眼目睹了海南的穷孩子。
那是我和妈妈去海南旅游时看到的事，有一天中午我们旅游团的人吃饭饭后有说有笑，突然，我看见路旁站着几个妹妹在卖芒果，“十元一袋，十元一袋！”的吆喝着，我很好奇地看着他们，并问一个小妹妹：“你们这么小怎么就卖芒果啊？” “俺家没钱，爸爸病了，只有妈妈干活种地，寒假里我天天卖，平时放学后也要帮妈妈卖芒果的。
”，听了她的话，我真替她难过，也我自己感到惭愧，我的学习条件这么好还天天学……妈妈也毫不犹豫的多买了四袋芒果，把一些送给了团里的朋友。
从那天至今，这个小妹妹的样子一直印在我的脑海里挥之不去，现在做梦就是她站在路旁卖芒果的样子，梦醒后我就下定决心，要节约用钱，我想等攒到500元钱，就和妈妈一起还去那个地方去，把钱亲手交给那个小妹妹。
我的心作文2“现在的孩子学习总是不用功，一点也不理解父母的心。
”一个大人这么说。
“现在的大人总该比较，老是喋喋不休地谈论别人孩子的优秀，总爱拿别人和我们比较。
”一个孩子这么说。
“妈妈，我想加‘十年高考’为QQ好友。
”“先让我看看他的空间，待会再加也不迟呀。
”妈妈信步走来道。
我无奈的望了电脑一眼，只得让开，把鼠标让给了妈妈，妈妈看了一会儿“十年高考”的日志，不禁惊叫起来：“看看人家，数学138（150），英语123（150），语文126（150），理综256（300）。
离清华大学的录取线就差12分，你看这个大哥哥多优秀，你现在才小学，考这么点分，将来怎么和你的同龄人竞争呀！”我一听这话就火气冲天了，心想：你就会夸奖别人，老是贬低我。
我的中国心唯美句子
我的中国心唯美句子我的中国心，是一片唯美的土地，是历史的瑰宝，是文化的瑰宝，是人民的瑰宝。
在这片土地上，有着无数令人陶醉的唯美句子。
1. 在中国，每一个繁华的城市背后都有一段沧桑的历史，每一个古老的巷子都能讲述一个动人的故事，这是我的中国心的唯美之处。
2. 中国的大自然给人们带来了无尽的美丽与宽广，从南方的山水画廊到北方的雪域草原，每一处风景都让人心生敬畏，这是我的中国心的唯美之处。
3. 农村的田园风光，让人感受到了宁静与和谐的力量，每一片稻田、每一座小桥都是一幅唯美的画卷，这是我的中国心的唯美之处。
4. 中国的传统文化博大精深，从古代的诗词歌赋到现代的文学艺术，每一个字里行间都蕴含着深厚的思想和情感，这是我的中国心的唯美之处。
5. 中国的建筑艺术独具特色，无论是古代的宫殿还是现代的高楼大厦，都展现出中国人对美的追求和创造力，这是我的中国心的唯美之处。
6. 中国的传统节日，如春节、中秋节等，每一个节日都有着独特的庆祝方式和传统习俗，让人感受到浓厚的文化底蕴和人情味道，这是我的中国心的唯美之处。
7. 中国的美食文化丰富多样，每一道菜肴都有着独特的工艺和口味，让人垂涎欲滴，这是我的中国心的唯美之处。
8. 中国的民间艺术让人叹为观止，如京剧、杂技等，每一次表演都是一场视听盛宴，这是我的中国心的唯美之处。
9. 中国的传统医药文化源远流长，它以自然疗法和中草药为基础，让人们体验到健康和舒适，这是我的中国心的唯美之处。
10. 中国的人民勤劳智慧，他们用双手创造了一个个奇迹，无论是农田里的劳作还是工厂里的生产，都展现了中华民族的坚韧和魄力，这是我的中国心的唯美之处。
我的中国心是一片唯美的土地，它以其独特的文化和风景吸引着世界的目光。
无论是历史的沧桑，还是大自然的壮丽，都让人感受到中国的无穷魅力。
我为自己是中国人而自豪，因为这片土地上有着无数令人陶醉的唯美句子。
让我们一起珍惜和传承这份中华文化的瑰宝，让我的中国心在世界上绽放出更加耀眼的光芒。
形容我对你的心你永远不明了句子
形容我对你的心你永远不明了句子
1、你永远不懂我的心，像白天不懂夜的黑，不懂那星星为何会坠跌。
2、如果有一天，我不再在乎你了，请记得，你曾经也没听过我的心事。
3、人都有俩面，请勿触碰别人的底线，不然他的另一面会让你很难堪。
4、你永远不知道我为什么要生气，因为，你永远不懂我的心。
永远永远。
5、心倦了，情淡了爱枯了，我累了你永远不懂我的心我又何必念念不忘。
6、他说那些不懂你的人之所以不懂你，是因为没有试着真正去了解过你。
7、世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。
8、你永远不懂我的心，有些事，我怕我学会了，就没有任何事还需要你了。
9、这个世界不存在“解释”，因为懂你的人不需要，不懂你的人更不需要。
10、生活本不苦，苦的是我们欲望过多;人心本无累，累的是放不下的太多。
11、不懂你的人说再多也无用，懂你的你不说他也懂，所谓知己，
亦不过如此。
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我的心
近来,不知什么缘故,我的这颗心痛的更厉害了,我要对我的母亲说,妈妈,请你把这颗心收回去吧,我不要它了!
记得当初你把这颗心交给我的时候曾说过,你的爸爸一辈子拿了它待人爱人,他和平安宁的度过了一生,临死,他把这颗心交给你,他说,承受这颗心的人将永远正直幸福,并且和平安宁的度过他的一生,现在你长成了,也就承受了这颗心,带着我的祝福,孩子,到广大的世界中去吧!
这些年来,我怀着这颗心走遍了世界,走遍了人心的沙漠,所得到的只是痛苦和痛苦的创痕,正直在哪里?幸福在哪里?和平在哪里?这一切可怕的声音哪一天才会听不见?这一切可怕的景象哪一天才会看不到?这样的人间悲剧哪一天,才不会重演?一切都像箭一般的射到我的心上,我的心已经布满了痛苦的创痕,因此,它痛的更厉害了,我不要这颗心了……
有了它,我不能闭目为盲,有了它,我不能塞耳为聋,有了它,我不能吞炭为哑,有了它,我不能在人群的痛苦中找寻我的幸福,有了它,我不能和平的生活在这个世界上,有了它,我再也不能活下去了.
妈妈呀,请你饶了我吧,这颗心我实在不要,不能够要了.因为这颗心实在痛的受不住了,它看不得人间的惨剧,听不得人间的哀嚎,受不得人间的凌辱.我想要放它走,可是,它被你的祝福拴在我的心房内.
我多时以来就下决心放弃一切,让人们去竞争,去残杀,让人们来虐待我,凌辱我,我只愿有一时安息,可我的心不肯这样,他要使我看,听.说,看我所怕看的,听我所怕听的,说别人所不愿听的,于是我又向它求到,心啊,你去吧,不要苦苦的恋着我,有了你我无论如何不能生活在这个世界上啊,求你,为了我的幸福,撇开我去吧!它没有回答,以为它如今知道,既然它被你的祝福拴在我的心房上,那么,它也只能由你的诅咒而分开.
妈妈,请你诅咒我吧,请你允许我放走这颗心去吧,让它去毁灭吧,因为它不能生活在这个世界上,而有了它我也不能生活在这个世界上!在这样大的血泪海珠,一个人一颗心算得了什么?能做什么?妈妈,请你诅咒我吧,请你收回这颗心吧,我不要它了!
可是,我的母亲,已经死了很多年了.。