县域居民普通话普及情况调查表

域居民普通话普及情况调查.pdf

县域居民普通话普及情况调查调查员工作手册（全国试行稿）2017年6月目录1.选点抽样及调查 (1)1.1.选点 (1)1.2.抽样 (1)1.3.调查员 (1)1.4.资料准备 (2)1.4.1.表格准备 (2)1.4.2.录音设备准备 (3)1.5.田野调查 (4)1.5.1.必查：按表调查及录音 (4)1.5.2.选查：朗读短文及录音 (4)1.6.采样检查 (4)2.数据整理及上传 (5)2.1.电子表格整理 (5)2.1.1.表格填写 (5)2.1.2.表格命名 (5)2.2.录音文件整理 (6)2.2.1.文件导出 (6)2.2.2.文件命名 (7)2.2.3.文件压缩 (7)2.3.汇总核查 (8)2.4.数据上传 (9)2.4.1.登录平台 (9)2.4.2.上传电子表格 (10)2.4.3.上传录音文件 (11)2.4.4.核查已上传电子表格 (12)2.4.5.核查已上传录音文件 (13)【说明】 (14)县域居民普通话普及情况调查1.选点抽样及调查1.1.选点本项工作“县域”是指国家正式命名的现有县级行政区划范围，包括县、县级市、旗、地级市所辖区，不包括专属的经济开发区等县级单位。

市辖城区可选取一个有代表性的区进行调查。

每县域选择有代表性的3-4个乡镇（街道）进行抽样调查。

1.2.抽样按照县域2016年常住人口总数计算，每县域调查抽样比例掌握在0.5-4‰之间，但每县域的样本数最低不少于400个。

此次调查对象不包含在校中小学生和教师（西藏、南疆等少数民族聚居地区除外，但比例不应超过总样本的30%）。

承担抽样调查任务的3-4个乡镇（街道），按常住人口比例抽取调查样本。

每乡镇（街道）的调查样本采用随机抽取的方式产生，不刻意考虑年龄、性别、职业、学历等。

1.3.调查员调查员一般由普通话水平测试员担任。

如没有足够的测试员，可由普通话达二级甲等及以上水平的教师担任。

每乡镇（街道）调查员应不少于2人。

都安县普通话普及情况汇报

都安县普通话普及情况汇报都安县是广西壮族自治区河池市下辖的一个县，位于广西中北部，是一个多民族聚居的地区。

在这样一个多民族地区，普通话的普及情况显得格外重要。

普通话是全国通用的语言，它的普及程度直接关系到当地居民的生活、学习和工作。

因此，我们对都安县普通话普及情况进行了调查和汇报。

首先，我们调查了都安县城区和乡镇的普通话普及情况。

在县城区域，由于政府、学校、企事业单位等集中，普通话的普及程度相对较高。

大部分居民在日常交流中都能使用流利的普通话，尤其是年轻人和在校学生。

而在乡镇地区，普通话的普及程度有所不足，尤其是一些年长者和少数民族群体，他们更习惯于使用当地的方言或者少数民族语言进行交流。

因此，在乡镇地区，普通话的普及仍然需要加强。

其次，我们调查了都安县的学校教育中普通话的普及情况。

在学校教育中，普通话是必修课程，学生们从小学起就开始学习普通话。

在县城区域的学校，普通话的教学和使用相对较好，学生们普遍能够用流利的普通话进行交流。

但在乡镇地区的学校，普通话的教学和使用情况就有所欠缺，一些学生的普通话水平与县城地区的学生相比存在一定差距。

因此，学校教育中普通话的普及需要更加注重，特别是在乡镇地区的学校。

最后，我们调查了都安县的宣传和媒体中普通话的普及情况。

在宣传和媒体中，普通话是主要使用的语言之一。

县政府、广播电视台、报纸等宣传媒体都普遍使用普通话进行宣传和报道。

这对于提高居民的普通话水平起到了积极的推动作用。

但在一些乡镇地区，由于媒体资源和宣传力度的不足，普通话的普及程度有待提高。

综上所述，都安县普通话的普及情况在城区相对较好，在乡镇地区仍然有待加强。

我们建议加大对乡镇地区的普通话教育力度，加强普通话的日常使用和宣传，提高居民的普通话水平，使普通话成为都安县人民日常生活、学习和工作中不可或缺的语言。

希望通过我们的努力，都安县的普通话普及情况会不断得到改善和提高。

普及普通话和用字规范化检查记录表2

整
改
措
施
1.自查自纠，加强普通话的使用。
2.检查出的不规范用字情况进行整改落实。
3.各室根据自己工作范畴，提出语言文字规范化的工作意见与建议，通过宣传、检查、评比等形式，提高规范使用语言文字的意识。
普及普通话和用字规范化检查记录表
时间
检查人员
检
查
内
容
1.查阅文件档案资料。
2.校内部环境设置、宣传栏、指示牌、标语等用字是否规范。
3.全体教职工普通话问
题
1.在书写格式方面还存在一些问题，如标题的使用，分段空行等不够规范。
2.公文中，标点符号使用不规范的情况普遍存在，如句号逗号不分，句号用小黑点表示等。

全国普通话普及情况县域调查-我的家乡

调查者问：请您从“我喜欢的美食”“我的家乡”“我喜欢的人物”这三个主题中选一个主题随便谈谈。

被调查对象答：好的，我选择的主题是“我的家乡”。

如东，一个位于江苏省东部南海之滨的小县城，这里四季分明，气候宜人，社会和谐，是一个美丽的海滨之城。

春天，美丽的海滨之城万物复苏，绿意盎然，古老的海地，上下一片翠绿，海鸥飞翔，渔帆点点。

走进小洋口风景区，远处是辽阔无边的大海，海面上陆续有渔船和快艇驶过。

那里还有许多石塑，看起来非常逼真，这时，海子牛将引领你向更为壮阔的大海进发......“绿色能源之都”是如东的另一张美丽的名片。

淳朴的如东人正怀着一颗赤子之心，携手共创如东的辉煌、中国的灿烂！我的家乡——如东，如此的美，我怎能不感叹！调查者问：请您从“我喜欢的美食”“我的家乡”“我喜欢的人物”这三个主题中选一个主题随便谈谈。

被调查对象答：好的，我选择的主题是“我的家乡”。

我的家乡在美丽的黄海之滨——江苏如东。

最近这几年我的家乡发生了翻天覆地的变化。

人们的生活变得富裕了,以前弯曲的马路现在变成了宽大的柏油马路通向四方，原来路上只有少许车辆，现在许许多多的私家车在马路上穿梭。

曾经去上海要走上四五个小时，现在走高速只需要两个小时就到了。

如今，家乡的经济正在向着美好的明天迈进.我们作为老年人，也要与时俱进，发挥我们的余热，为家乡的进步贡献自己的一分力量！调查者问：请您从“我喜欢的美食”“我的家乡”“我喜欢的人物”这三个主题中选一个主题随便谈谈。

被调查对象答：好的，我选择的主题是“我的家乡”。

我的家乡虽然没有上海那么富裕繁华，但是空气清新，风景迷人，她就是如东。

说到如东，自然就会想到我们的洋口港。

走近洋口港，首先进入眼里的就是那辽阔无边的大海，海面上有无数条渔船准备着出海捞鱼呢！在往远处望去，你就会看到另一幅壮观的景象，近百米高的风车整齐排列，巨大的叶片随风旋转，听大人们讲风车旋转的直径有70多米，相当于一个篮球场大呢！这就是我们亚洲最大的风力发电场。

针对普通话的调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解普通话在我国的普及程度和实际应用情况，我们特此开展此次普通话水平调查。

本问卷旨在收集您在普通话学习、使用和交流方面的相关信息，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：______________________________5. 您学习普通话的动机是什么？（）为了工作和生活需要（）为了提高自己的综合素质（）为了更好地与家人、朋友交流（）其他______________________________ 6. 您主要通过以下哪种方式学习普通话？（）参加普通话培训课程（）自学（）参加网络课程（）向他人请教（）其他______________________________ 7. 您学习普通话的时间有多长？（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5年以上8. 您认为自己的普通话水平如何？（）非常流利（）较流利（）一般（）不太流利（）完全不流利9. 您在日常生活中使用普通话的频率如何？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用10. 您在工作中是否需要使用普通话？（）是（）否11. 您在与家人、朋友交流时是否使用普通话？（）是（）否12. 您在与陌生人交流时是否使用普通话？（）是（）否13. 您在以下场合使用普通话的频率如何？（）公共场所（）学校（）工作场所（）家庭（）其他______________________________四、普通话交流情况14. 您在与他人交流时，是否遇到过因普通话水平不高而造成的沟通障碍？（）是（）否15. 您认为普通话水平对您的社交和职业发展有什么影响？（）有积极影响（）有消极影响（）没有影响16. 您认为普通话水平在以下哪些方面对您的生活有影响？（）就业（）晋升（）人际关系（）其他______________________________五、对普通话推广工作的建议17. 您认为当前普通话推广工作存在哪些问题？______________________________18. 您对普通话推广工作有什么建议？______________________________19. 您认为以下哪些措施有助于提高普通话水平？（）加强普通话培训（）开展普通话交流活动（）推广普通话学习资源（）其他______________________________感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实。

普通话调查问卷表格

1、经常
2、很少
3、
（具体比例数字）
第四项，性别：
1、男
2、女
第五项，民族：族
第六项，学历：
1、本科及以上
2、大专
3、高中
4、初中及以下
第七项，职业性质：
1、机关
2、事业
3、国有企业
4、私营企业
5、个体
6、退休
7、无业
8、农民
第八项，能顺畅听懂普通话：
1、是
2、否
第九项，勉强能听懂普通话：
1、是
2、否
第十项，自己认为是否会说普通话：
1、是
2、否
第十二项，有无普通话证书：
1、无
2、
（具体等级）
第十三项，工作中最常使用的语言：
1、普通话
2、汉语方言
3、少数民族语言
第十四项，工作中使用普通话的比例：
1、经常
2、很少
3、
（具体比例数字）
第十五项，日常生活中最常使用的语言：
1、普通六项，日常生活使用普通话的比例：
普通话调查问卷表格
调查员：第一个/下一个样本：刘营镇-----号，感谢您配合三台县县域居民普通话普及情况调查，接下来，请您根据调查表上面的1—16项问题，逐一复述问题并作答。
被调查员（家长）：
第一项，调查地点：
1、城区
2、乡村
第二项，户籍性质：
1、本地城市
2、本地农村
3、外省城市
4、外省农村
第三项，年龄：岁

通用语言文字调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会各界对语言文字使用的现状和需求，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进语言文字使用规范，促进语言文字的健康发展。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上4. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）公务员（4）企业员工（5）自由职业者（6）其他二、语言文字使用现状5. 您认为当前社会语言文字使用状况如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您是否关注过语言文字使用规范？（1）非常关注（2）关注（3）一般（4）不关注（5）从未关注7. 您认为以下哪些因素会影响语言文字使用规范？（可多选）（1）个人习惯（2）地域差异（3）网络用语的影响（4）广告宣传（5）教育普及（6）其他（请注明：______）8. 您在日常生活中是否遇到以下情况？（可多选）（1）错别字（2）语法错误（3）方言使用（4）网络用语滥用（5）其他（请注明：______）三、语言文字需求与建议9. 您认为以下哪些方面需要加强语言文字规范？（可多选）（1）公共场所（2）媒体传播（3）广告宣传（4）教育普及（5）个人修养（6）其他（请注明：______）10. 您对以下哪些语言文字现象有意见或建议？（可多选）（1）网络用语滥用（2）方言使用过度（3）错别字、语法错误（4）外来语、音译词（5）其他（请注明：______）11. 您认为如何提高公众对语言文字规范的认识？（1）加强宣传教育（2）加大执法力度（3）提高个人修养（4）加强教育培训（5）其他（请注明：______）12. 您对本问卷的调查内容有何补充意见或建议？（请注明：______）感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的宝贵意见对我们具有重要意义。

县域居民普通话普及情况调查表

1、“填写内容示例”中有数字的，表中可以只填数字代表其内容。2、 “普通话等级 ”或“具体等级”填写“二甲、三乙”等缩写即可。3、栏目11“具体等级”是指调查员判断的被调查人普通话等级，直接填写等级即可。4 、栏目12“具体等级”是指如果有普通话证书直接填写证书的等级即可。5、栏目14 和16中如果能给出使用的大概比例就直接填写比例数字。
职业性质
自己认为是否会说普通话
填表说明
1 男 /2 女
1本科及 1机关/2事业按以上/2大 /3国有企业/4 实 1是 1是 1是/2 专/3高中私营企业/5个际 /2否 /2否否 /4初中及体/6退休/7无填以下具体等级
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
年 16
日常生活使用普通话的比例 1经常 /2很少 /具体比例数字
月
日
9
勉强能听懂普通话
13
工作中最常使用的语言 1普通话/2汉语方言 /3少数民族语言
14
工作中使用普通话的比例 1经常 /2很少 /具体比例数字
年龄调查性民序号户籍性质（岁学历地点别族） 1本地城填写 1城区市/2本地内容 /2乡农村/3外示例村省城市/4 外省农村 1560岁之间填写实际岁数
附件1 地点：栏目 1 省（区、市） 2 3 4 5
县域居民普通话普及情况调查表
市（州） 6 7 县（区、市、旗） 8
能顺畅听懂普通话
乡镇 10 11
调查员判断是否会说普通话
填表人： 12

推广普通话调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解社会各界对普通话推广工作的看法和需求，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升普通话推广效果具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/技校（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 您所在地区：（1）城市（2）农村二、普通话使用情况5. 您是否会使用普通话进行日常交流？（1）经常使用（2）偶尔使用（3）很少使用（4）从不使用6. 您认为在以下场景中，普通话的推广和使用情况如何？（1）家庭：非常满意（2）学校：非常满意（3）公共场所：非常满意（4）工作单位：非常满意（5）其他：_________7. 您认为普通话在以下领域的推广情况如何？（1）教育：非常满意（2）媒体：非常满意（3）政府机构：非常满意（4）公共服务：非常满意（5）其他：_________三、普通话推广建议8. 您认为以下哪些因素对普通话推广有重要影响？（1）政策支持（2）教育普及（3）媒体宣传（4）公众参与（5）其他：_________9. 您对普通话推广工作有哪些具体建议？（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________10. 您认为以下哪些措施有助于提高普通话推广效果？（1）加大对普通话推广工作的宣传力度（2）开展普通话培训活动（3）提高普通话考试的门槛（4）鼓励使用普通话进行影视作品制作（5）其他：_________四、其他11. 您对普通话推广工作的总体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您对本次调查问卷的评价如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好（5）非常不好感谢您抽出宝贵时间参与本次调查，您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。

普通话推广情况的调查问卷

普通话推广情况的调查问卷尊敬的调查参与者，欢迎您参与本次关于普通话推广情况的调查问卷。

为了更好地了解普通话在我们社会的推广情况，我们希望借助您的宝贵意见和经验。

请您认真阅读并回答以下问题，以便我们更详细地了解普通话的推广状况及对您个人的影响。

对于您提供的信息，我们将严格保密，并仅用于研究分析之中，感谢您的配合。

一、您的基本信息1. 性别：2. 年龄：3. 教育程度：4. 职业：二、对普通话的认知和使用情况5. 您是否认为普通话的推广对社会有益？6. 您是否使用普通话作为日常交流的语言？7. 请您评估您普通话的熟练程度（1-10分，1代表不熟练，10代表非常熟练）：8. 您是否经常参加普通话培训和提高班级？9. 是否存在对普通话的学习兴趣？如果否，请说明原因：三、社会普通话推广活动10. 您是否知道有普通话推广活动进行（如普通话宣传周、普通话标准测试等）？11. 您是否参与过普通话推广活动？12. 如果参与过，您对这些活动的评价如何？四、普通话推广的影响13. 您认为普通话推广对以下方面产生了怎样的影响（请在每项前打√，可多选）：- 促进了区域间的沟通交流- 提高了个人就业竞争力- 丰富了社会文化多样性- 提高了语言交流效率- 有利于文化传承14. 您认为普通话推广还存在哪些潜在的问题或困难？五、个人普通话推广经验分享15. 您是否有自己的普通话推广经验？如果是，请简要分享您的经验和感受：六、个人对普通话推广的建议16. 您认为应该通过哪些途径和方式来进一步推广普通话？感谢您的参与和耐心填写！您的宝贵意见对于我们了解普通话推广情况及改进相关工作具有重要意义。

如果您对本次调查还有其他补充意见，请在下方空白处填写，谢谢！（调查问卷结束）。

全国普通话普及情况县域调查记录

调查者问：请您从“我喜欢的美食”“我的家乡”“我喜欢的人物”这三个主题中选一个主题随便谈谈。

被调查对象答：好的，我选择的主题是“我喜欢的人物”。

我喜欢的人是我的父亲，父亲是一位厨师，只要他在家，全家人就能大饱口福。

只见他拧开煤气灶的开关，蓝色的火焰就似一条长龙蹿上来，接着，他随手拿出蒜头，手执菜刀飞舞起来。

他的动作越来越快，一边看着油在锅里冒泡，一边往锅里放上蒜蓉和排骨。

不一会儿，肉香弥漫了整个厨房。

突然，他抓住锅柄，往上翻了两个个儿，火苗几乎是跟着锅底一块翻上来，放回炉架上，锅里的菜安然无恙。

等到摆盘，放几块蒜蓉排骨作泥土，摘四片薄荷作叶子，再摆上两朵不知名的花朵，就大功告成了。

这道菜真是色香味俱全啊！调查者问：请您从“我喜欢的美食”“我的家乡”“我喜欢的人物”这三个主题中选一个主题随便谈谈。

被调查对象答：好的，我选择的主题是“我喜欢的人物”。

在我们的身边生活着形形色色的人，我最佩服的能人就是我的表哥。

表哥不仅长得一表人才，而且知识渊博，他有个最大的优点，那就是能干，不管是家电还是汽车，他都能修，在我眼里，他是一个勤劳能干的人。

有一次，我家的电视机坏了，我研究了半天也没能解决问题，恰巧表哥来我家串门。

我请他帮忙修电视机，他笑了笑说：“没问题，包在我身上。

”只见他三下五除二就把电视修好了，我打开了电视机，哟，一切正常，我冲他竖起了大拇指。

我喜欢我的大表哥。

调查者问：请您从“我喜欢的美食”“我的家乡”“我喜欢的人物”这三个主题中选一个主题随便谈谈。

被调查对象答：好的，我选择的主题是“我喜欢的人物”。

我喜欢的人物是我的大表哥。

我的大哥39岁了，他是一个整蛊专家。

上学期期末，侄女一拿到卷子就连忙拿回家给他看。

他一看，乐呵呵地说：“哎呦，我女儿真厉害，考了个全班第五！好，今天爸爸奖励你，九菜一汤！"侄女一听这话，高兴得一蹦三尺高。

“开饭啦――”大哥拉长声音喊道。

侄女迫不及待地冲向餐桌，想放开肚皮大吃一顿。

普通话调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国普通话的普及情况，以及公众对普通话的学习和运用需求，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进普通话教育和推广工作。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：□ 男□ 女2. 您的年龄段是：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 56岁以上3. 您的学历是：□ 小学及以下□ 初中□ 高中/中专□ 大专□ 本科□ 研究生及以上4. 您所在的城市是：□ 一线城市□ 二线城市□ 三线城市□ 四线城市□ 农村地区二、普通话水平5. 您认为自己的普通话水平如何？□ 非常好□ 良好□ 一般□ 较差□ 非常差6. 您学习普通话的主要途径是：□ 学校教育□ 社会培训□ 自学□ 工作需求□ 其他（请注明：__________）7. 您认为以下哪些因素对您的普通话水平提升有帮助？□ 经常使用普通话交流□ 观看普通话电视节目□ 听普通话广播□ 参加普通话培训□ 阅读普通话书籍□ 其他（请注明：__________）8. 您是否参加过普通话水平测试？□ 是□ 否9. 您的普通话水平测试等级是：□ 一级甲等□ 一级乙等□ 二级甲等□ 二级乙等□ 三级甲等□ 三级乙等□ 未测试三、普通话运用10. 您在工作或生活中，通常使用哪种语言进行交流？□ 普通话□ 当地方言□ 其他（请注明：__________）11. 您认为以下哪些场景下需要使用普通话？□ 公共场合□ 政府机关□ 学校教育□ 职场工作□ 个人生活□ 其他（请注明：__________）12. 您认为普通话在哪些方面对您的生活或工作产生了积极影响？□ 提升了沟通能力□ 增加了就业机会□ 促进了文化交流□ 其他（请注明：__________）四、普通话推广与教育13. 您认为目前普通话推广和教育存在哪些问题？□ 教育资源分配不均□ 教学方法单一□ 普通话使用环境有限□ 社会重视程度不够□ 其他（请注明：__________）14. 您对如何改进普通话推广和教育有何建议？□ 加强师资培训□ 丰富教学资源□ 创新教学方法□ 营造良好的语言环境□ 提高社会重视程度□ 其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要。

普通话问卷调查表

普通话问卷调查表普通话问卷调查同学们，你会说普通话吗？让我们来了解一下你使用普通话的情况好吗？请你认真如实填写，希望通过本次调查能使我们的普通话推广意识增强，能在今后的研究工作中发扬以往的成功处，通过普通话的进一步普及使校园文化更流畅、更和谐。

对您的合作表示真心的感谢！1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？A.经常B.偶尔C.今天第一次（）2、您觉得普通话在一个地方的普及程度，能否反映这个地方的文明程度？A、绝对能B、某种程度上能C、无关紧要（）3、您觉得自己的普通话水平如何？A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白（）4、您觉得铜梁人的普通话水平如何？A．很好B.好C.一般D.较差（）5、您认为我校学生的普通话水平如何？A非常好B好C一般D有待提高（）6、别人对您讲普通话您的感觉是：A.很自然B.不惯C.没特别的感觉（）7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响（）8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是：A.很好笑B.很亲切C.没感觉（）9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？A没有 B.偶尔 C.经常（）10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？A通俗话B重庆话C其他方言D英语（）11、您在家庭中，一般使用什么语言？A普通话B重庆话C其他方言D英语12、所教学课的老师中，上课经常使用方言的有几位：A没有B1个C2-3个D3个以上13、您去娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？A通俗话B重庆话C其他方言D英语14、您在网上会使用规范的普通话吗?A会B大部分C有时会D基本不会15、您发短信大概打电话会使用规范的通俗话吗?A会B不会C有时会。

推普活动调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和评估我单位举办的推普（推广普通话）活动的效果和影响力，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进活动方案，提高推普工作的质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科及以上4. 您所在的行业：（）教育行业（）政府机关（）企业（）医疗卫生（）金融（）其他二、推普活动参与情况5. 您是否参加过我单位举办的推普活动？（）是（）否6. 您参加推普活动的频率是：（）经常参加（）偶尔参加（）很少参加（）从未参加7. 您参加推普活动的主要原因是：（）提高普通话水平（）了解国家语言政策（）结识新朋友（）其他（请说明）三、推普活动效果评价8. 您认为本次推普活动组织得如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好9. 您认为本次推普活动对您的普通话水平提升有多大帮助？（）有很大帮助（）有一定帮助（）帮助不大（）没有帮助10. 您认为本次推普活动在以下几个方面做得较好：（）活动内容丰富多样（）活动形式生动有趣（）活动组织有序（）其他（请说明）11. 您认为本次推普活动在以下几个方面还有待改进：（）活动内容需更贴近实际（）活动形式需更创新（）活动组织需更严密（）其他（请说明）四、推普工作建议12. 您对我单位今后的推普工作有何建议？（）请在此处填写您的建议：五、其他13. 您认为普通话推广工作在当前社会中的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要14. 您对普通话推广工作有何期待？（）请在此处填写您的期待：感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要。

祝您工作顺利，生活愉快！——问卷结束——。

四川普通话调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解四川地区普通话的普及程度和使用情况，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将对我们研究四川地区普通话推广工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄段是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历是：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您所在的城市是：（请填写城市名称）二、普通话学习与使用情况5. 您是否接受过普通话培训？A. 是B. 否6. 您在日常生活中使用普通话的频率是：A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从不使用7. 您认为普通话在您所在城市的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要8. 您认为普通话在您的工作或学习中是否起到关键作用？A. 是B. 否9. 您认为以下哪些因素影响了您学习普通话的积极性？（可多选）A. 家庭环境B. 学校教育C. 社会氛围D. 个人兴趣E. 其他（请说明）10. 您认为以下哪些因素影响了您在日常生活中使用普通话的积极性？（可多选）A. 家庭成员使用方言B. 社会环境C. 个人习惯D. 工作需要E. 其他（请说明）三、普通话推广与普及11. 您认为目前四川地区普通话推广工作做得如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您认为以下哪些措施有助于提高四川地区普通话的普及程度？（可多选）A. 加强学校教育B. 加大社会宣传力度C. 提高方言保护意识D. 鼓励使用普通话E. 其他（请说明）13. 您认为以下哪些因素制约了四川地区普通话的推广？（可多选）A. 地方保护主义B. 社会氛围C. 个人观念D. 教育资源E. 其他（请说明）14. 您对四川地区普通话推广工作有哪些建议？（请在此处提出您的建议）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择相应的选项。

农村妇女的国家通用语言文字使用能力现状调查问卷

农村妇女的国家通用语言文字使用能力现状调查问卷尊敬的调查对象：您好！本问卷是关于农村妇女的国家通用语言文字使用能力现状的调查问卷，我们希望能够收集到您对于此方面的意见和经验，以便对于农村妇女的教育和培训提供参考和借鉴。

请您认真填写，我们保证您的个人信息将会严格保密。

1.您的个人信息：性别：（）男（）女年龄：（）18岁以下（）18-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）51-60岁（）60岁以上所在地区：（）东北地区（）华北地区（）华东地区（）中南地区（）西南地区（）西北地区2.您的家庭教育背景：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大学及以上3.您对于国家通用语言文字的了解情况：（）完全不了解（）了解很少（）了解一些（）了解较多（）了解非常多4.您觉得国家通用语言文字对于农村妇女来说有必要掌握吗？（）非常有必要（）有必要（）一般般（）不太必要（）完全不必要5.您认为目前农村妇女掌握国家通用语言文字的能力如何？（）能力很强（）能力较强（）能力一般（）能力较弱（）能力很弱6.您认为提高农村妇女的国家通用语言文字使用能力有哪些途径？（）加强学校教育（）加强社区教育（）通过媒体宣传（）通过政策扶持（）其他（请填写）______________7.您认为政府应该采取哪些措施来鼓励农村妇女学习国家通用语言文字？（）提供经济扶持（）设立学习补贴（）举办培训班（）提供技术支持（）其他（请填写）______________8.您有哪些建议和意见可以为农村妇女提高国家通用语言文字使用能力做出贡献？（请填写）______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __________谢谢您的认真填写！您的意见和建议对于我们收集和分析数据非常重要，希望我们的调查能够有助于农村妇女的教育和发展，再次感谢您的合作和支持。

普通话问卷调查表

普通话问卷调查同学们，你会说普通话吗？让我们来了解一下你使用普通话的情况好吗？请你认真如实填写，希望通过本次调查能使我们的普通话推广意识增强，能在今后的学习工作中发扬以往的成功处，通过普通话的进一步普及使校园文化更流畅、更和谐。

对您的合作表示真心的感谢！1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？A.经常B.偶尔C.今天第一次（）2、您觉得普通话在一个地方的普及程度，能否反映这个地方的文明程度？A、绝对能B、某种程度上能C、无关紧要（）3、您觉得自己的普通话水平如何？A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白（）4、您觉得铜梁人的普通话水平如何？A．很好 B.好 C. 一般 D.较差（）5、您认为我校学生的普通话水平如何？A 非常好B 好C 一般D 有待提高（）6、别人对您讲普通话您的感觉是：A.很自然B.不习惯C.没特别的感觉（）7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响（）8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉（）9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？A 没有 B.偶尔 C.经常（）10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语（）11、您在家庭中，一般使用什么语言？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语12、所教学课的老师中，上课经常使用方言的有几位：A 没有B 1个C 2-3个D 3个以上13、您去娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语14、您在网上会使用规范的普通话吗?A 会B 大部分C 有时会D 基本不会15、您发短信或者打电话会使用规范的普通话吗?A 会B 不会C 有时会16、面对现在网络、海报、漫画越来越多的前卫而混杂的语言，您的态度是A 很反感，而且担心影响民族语言B有些反感C无所谓，自己的事情 D 挺喜欢的，年轻人嘛，就得这样17、您认为推广普通话有必要吗？A 很有必要B 可有可无C 没必要浪费时间与金钱18、听到老师用方言上课，你的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉19、你希望学校开展普通话培训系列活动吗？A 是B 否20、提高自身普通话水平，你希望得到什么帮助？鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。

居民语言态度调查问卷模板

尊敬的居民朋友们：您好！为了更好地了解居民朋友们对语言使用的态度和习惯，我们特此开展本次调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地制定相关政策和服务。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的居住地：（1）城市（2）农村4. 您的文化程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科及以上二、语言使用情况5. 您在家中最常使用的语言是：（1）普通话（2）方言（请填写具体方言）（3）其他语言6. 您在工作中最常使用的语言是：（1）普通话（2）方言（请填写具体方言）（3）其他语言7. 您在与家人、朋友交流时，更倾向于使用哪种语言？（1）普通话（2）方言（请填写具体方言）（3）其他语言8. 您在与陌生人交流时，更倾向于使用哪种语言？（1）普通话（2）方言（请填写具体方言）（3）其他语言9. 您认为在公共场合（如商场、车站、医院等）使用方言是否合适？（1）非常合适（2）合适（3）无所谓（4）不合适（5）非常不合适三、语言态度10. 您认为学习普通话对您的生活有哪些帮助？（1）提高就业竞争力（2）方便与外地人交流（3）增强国家认同感（4）其他（请简要说明）11. 您认为方言在传承和弘扬地方文化方面有何作用？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要12. 您是否支持推广和普及方言？（1）非常支持（2）支持（3）中立（4）不支持（5）非常不支持13. 您认为政府应该采取哪些措施来保护和传承方言？（1）加强方言教育（2）鼓励方言创作和演出（3）设立方言保护基金（4）其他（请简要说明）四、其他14. 您认为在当前社会环境下，学习多种语言的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要15. 您对国家语言政策的了解程度如何？（1）非常了解（2）了解（3）一般（4）不了解（5）非常不了解16. 您对本问卷还有什么建议或意见？感谢您的参与！祝您生活愉快！注：本问卷仅供参考，实际调查内容可根据需要进行调整。

普通话普及与规范使用汉字调查单小学

普通话普及与规范使用汉字调查单小学
【活动目的】
通过对社会上说普通话和使用不规范字的调查、搜集数据与分析，了解本地区人们对说普通话和使用规范文字的看法及不说普通话和不
使用规范文字的严重性；丰富我们的人文素养，社会交涉能力的培养，更重要的是让我们懂得知识的力量。

【研究方法】
我们这次研究性活动的主要方法就是采访、调查。

采用分组包干,责任到人,小组合作,整体探究的活动方式。

【调查范围】
以龙翔社区区为中心开展调查和研究
【调查对象】
调查采访工人、农民、商人、教师等社会多方面的人群
【活动过程】
这个行动是从2013年3月9日开始的，分为四个阶段进行。

第一阶段(3月9日—3月14日)，开题报告
1.课题研究小组的产生和组长的选举,
2.制定活动计划
3.撰写开题报告
4.提出课题申请
第二阶段(3月15日-3月29日) 分组调查。

通过调查访问，了解人们对社会上普遍使用不规范字和不说普通话的看法和意见。