四川省专业技术人员年度考核表1
四川省专业技术人员年度考核表
参加学术
活动情况
学习、进修专业时间及成绩
奖惩情况
年度考核评估
(包括思想道德、履行职责完成情况)
考核组负责人签名:
等次建议
单位意见
单位负责人签名:年月日
考核等次
被考核人意见
同意2012年12月日
主管部门
意见
(签章)2012年12月18日
县职改办意见
2012年12月22日
3、对政府及上级主管部门下达的指令和任务,认真组织实施,保质保量完成各项任务。
4、本年度是医院“二甲”复评暨“三乙”创建的关键年,对医院达标工作做出了应有的贡献
三、锐意进取,为开创达标办工作新局面贡献自己一份力量。
达标办工作任务重、压力大、责任强,是全院公认的又忙又乱又必不可少的科室,达标办工作的效率和质量直接影响着全院医疗质量和声誉。由于组织的信任,领导的帮助,科室的支持,使我充满了信心,义无反顾地投入到达标办工作中,得到了领导和同事的肯定。本年度统筹协调了医院市级重点专科迎评、全市医疗质量检查迎检工作。
四川省专业技术人员年度考核表
(包括职员及工勤人员)
2012年度
姓名
性别
年龄
政治面貌
文化程度
取得任职资格时间
外科主治医师
任现职时间
外语语种及达标程度
英语
本
年
度思想工作 Nhomakorabea总
结
本人坚持以“十七大”精神为指导,认真落实科学发展观,紧紧围绕医院的发展大局,认真开展各项医疗管理工作,全面履行了自己的岗位职责
一、努力学习,加强修养,全面提高自身素质。
自觉学习政治理论知识和业务管理知识,时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑,不断提高政治素质和业务素质,增强人生观世界观改造,增强辨别是非的能力,增强政治敏锐性和预见力,增强干事创业的能力,努力做到政治上清醒,理论上成熟,信念上坚定,实践上自觉。能够积极参加医院组织的各项学习活动,做到思想上、政治上时刻同党中心保持高度一致,并积极帮助思想要求进步的同志,引导他们进一步向党组织靠拢。自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面按照一个共产党员的标准严格要求自己。同时,坚持学以致用、用有所成的原则,把学习与工作有机结合,做到学习工作化、工作学习化,两者相互促进,共同提高。
四川省专业技术人员年度考核表(姓名:)
其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为
主
他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为
要 成
果
自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表
时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程
标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起
本 年 度 参 加 主 要 专 业 技 术 工 作 、 进 2展 情 况 及 本 人 承 担 的 具 体 任 务 和 作 用
来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克 服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工 作做出如下总结:
情
况
弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
参
加
学
5
术 活
动
情
况
学
习
、
进
修
的
6
专 业
、
时
间
及
成
绩
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共 同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调 动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得 轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,
把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都
3
、 贡
扬。通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使
献 及
著
他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩.
四川省专业技术人员年度考核表范本
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
年度考核(每年一份)
四川省专业技术人员年度考核表姓名工作单位现任专业技术职务考核年度 2012年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度 2011年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度 2010年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度 2009年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度 2008年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”。
四川省专业技术人员年度考核表
姓名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
年月日填
1
姓名
性别
年龄
党政职务
党派
健康
情况
取得任职
资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
包
括
思
想
道
德
年,
度履
考行
核职
评责
语,
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人(签章)
考核结论年月日
9
单
位
意
见
(公章)
负责人年月日
填表说明:
1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
四川省专业技术人员年度考核表范本
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
3、考核结论填写内容统一为:“优秀”、“合格”、“不合格”。
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人(签章)
考核结论: 年 月 日
9
单
位
年度考核(每年一份)
四川省专业技术人员年度考核表姓名工作单位现任专业技术职务考核年度2012年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度2011年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度2010年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度2009年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”四川省专业技术人员年度考核表姓名谭红平工作单位四川新锦宸建设工程有限公司现任专业技术职务考核年度2008年四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称职”或“不称职”。
四川省专业技术人员年度考核表范本
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任
务
情
况
考核组织负责人(签章)
考核结论: 年 月 日
9
单
位
意
见
(签章)
年 月 日
四川省专业技术人员年度考核表
姓名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
年月日填
1
姓名
性别
年龄
党政职务
党派
健康情况
取得任职
资格时间
受(续)聘
(任)日期
任期
外语语种
及达标情况
2
本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人的具体任务和作用
3
主要成果、贡献及著述
4
培养人才情况
5
参加学术活动情况
6
学习、进修的专业、时间及想道德、履行职责,完成任务情况)
考核组织负责人(签章):
考核结论:年月日
9
单位意见
(公章)
负责人:年月日
填表说明:
1.该表各栏均填写本考核年度内的情况。
2.本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
3.考核结论填写内容统一为“优秀”、“合格”、“基本合格”或“不合格”。
四川省专业技术人员年度考核表
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
包
括
思
想
道
德
年 ,
度履
考行
核职
评责
语 ,
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人(签章)
考核结论年 月 日
9
单
位
意
见
(公章)
负责人 年 月 日
填表说明:
1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8—9栏由组织填写。
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
年 月 日填
1
姓 名
性 别
年龄
党政职务
党 派
健康
情况
取得任职
资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
四川省专业技术人员年度考核表范本
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人(签章)
考核结论: 年 月 日
9
单
位
意
见
(签章)
年 月 日
填表说明:
1、该表各栏均填写本年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8-9栏由组织填写。
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2本年度源自参加的主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
四川省专业技术人员年度考核表范本
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
3、考核结论填写内容统一为:“优秀”、“合格”、“不合格”。
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履行职ຫໍສະໝຸດ 责完成任
务
情
况
考核组织负责人(签章)
考核结论: 年 月 日
9
单
位
意
见
(签章)
四川省专业技术人员年度考核表范本
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年度考核评语包括
思
想
道
德
、
履
行
职
责
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人(签章)
考核结论: 年 月 日
9
单
位
意
见
(签章)
年 月 日
填表说明:
1、该表各栏均填写本年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写,单位审查核实;8-9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为:“优秀"、“合格"、“不合格”。
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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参加学术活动情况
参加校本培训;
进修校组织的全员培训;
师德培训;
法律法规培训。
6
学习
、进修Biblioteka 专业、时间及成绩参加校本培训;
进修校组织的全员培训;
师德培训;
法律法规培训。
7
奖惩情况
在本年度成绩显著,评为优秀教师。
8
包括政治思想职业道德、履行岗位职责及完成任务情况
年度考核评语
该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。一年来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。
四、成绩突出,受到师生好评。
总之,这一年来取得了一些成绩,但工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
3
主要成果
、
贡献及著述
4
培养人才情况
辅导学生获得学校演讲表演一等奖;
辅导学生获得学校演讲比赛一等奖
三、班主任工作,成效显著。一是思想教育常抓不懈。利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。二是发挥“小干部”的大作用。大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。三是经常与任课教师取得联系。了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育。四是关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
二、教学工作,扎实有序推进。一是发挥教师为主导的作用。备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。针对八年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。二是做好后进生转化工作。作为教师,明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
考核结论:
考核组织负责人(签章):
2017年月日
9
单
位
意
见
(公章)
2017年月日
填表说明:
1、该表各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1-7栏由本人填写,单位审查核实;8-9栏由组织填写,签具意见加盖公章。
3、考核结论统一为:“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。
4、“优秀”等次人员必须控制在本单位专业技术人员总数的15%以内。
一、认真学习,提高思想认识。一是坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二是通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
2
本年度参加的主要专业技术工作
、
进展情况及本人承担的具体任务和所起作用
今年我担任初二语文教学工作,我认真学习贯彻党的方针政策,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现将一年以来工作情况总结如下:
四川省专业技术人员年度考核表
姓名:廖宗凤
工作单位:安岳县和平乡九年义务教育学校
现任专业
技术职务:二级教师
考核年度:2017年度
四川省职称改革办公室制
2017年12月31日
1
姓名
廖宗凤
性别
女
年龄
26
党政职务
无
党派
群众
健康情况
健康
取得任职
资格时间
受(续)聘
(任)日期
任期
4年
外语语种及达标情况
会一些简单的口语