以“英语角”活动为契机,创新高职院校图书馆服务——以湖南理工
基于人因工程的高校图书馆环境优化——以湖南科技大学B图书馆为例
价值工程0引言近年来伴随物质生活水平的提高，人们对精神生活的需求越来越高，故对图书馆的功能期望值也逐步提高，图书馆的内部设计、空间布局等都更重视人的因素，寻求“人—机—环境”更高水平的匹配。
高校图书馆不仅是知识传递的重要枢纽，而且是师生阅读学习、学术研究的不二选择，但现有图书馆大多仅考虑装修、面积、经济，其单一功能已无法满足高校师生的精神诉求。
故综合考虑人性化因素，优化设计人性化、信息化、智能化的高校图书馆有利于减少师生疲劳度，实现“人—机—环境”匹配最大化，对图书馆环境优化有一定的参考价值。
本文以湖南科技大学B 图书馆为例，采用实地调研与调查问卷结合的方式分析处理满意度数据，据问卷数据得温度、照明、噪声、设备等不合理因素，且作业空间、温度、噪音等问题的满意度较低，针对以上问题，基于人因工程理论从微气候、光环境、声环境、作业空间四个角度优化设计，构建符合人们身体、心理需求的多功能人性化高校图书馆，以满足人们日趋上升的生理与精神需求。
1微气候优化微气候中温度、湿度等参数与学习效率直接相关，其中脑力活动对温度变化最为敏感，其舒适温度为15.5℃-18.3℃，而馆内温度已超出室内人体脑力作业舒适范围，高温会抑制大脑皮层兴奋，延长条件反射潜伏期，产生注意力不集中现象；低温则会影响自主神经功能，降低基础代谢率与四肢灵活性。
故根据湘潭的实际情况，制定了以下改进措施：①夏季高温时，可采用空调兼风扇降低室内温度，除去多余热量，也可加大空气流动，改善馆内空气质量，降低不舒适指数。
②冬季低温时，可采用热空调等暖气设备加大供暖力度，并在馆内合适位置放置加湿设备，在提高气温的同时防止空气过于干燥。
2光环境优化随着电子产品的普及，人们的视疲劳与视力下降比例呈上升趋势。
因此，良好的光环境对降低视觉疲劳极其重要。
2.1光环境问题分析光环境是图书馆内部设计的重要条件，很大程度影响学习的情绪与效率。
据实地考察与问卷数据显示B 图书馆存在以下问题：①书架区过暗，自然采光率较低。
浅论高校图书馆在英语课外活动中的作用
往、 组织协调 、 临场发挥 、 团队合作 等多方 面的能力 。同时能够 丰
富校园文化生活 ， 激发学生今后持续学习及使用英语 的兴趣 。真 正实 现英语是 “ 为思维 与交 际” 作 的工 具 ， 非完全 被 当作 “ 而 科
学” 学 。 教
同时 ，教师在安排英语课外活 动时也应考虑 到学生 的特点
动， 邀请外籍师生参与 ， 等等 。 英语 课外教学活动作 为校园文化 的重要组成部分 ，能够营
造浓 厚的文化氛 围 ，为学生 提供培养创新 精神和实践能力 的平 台。充分调动学生 的积极性 ， 把开 口说 英语做到实处 ， 把英 语学
平 。优质 的英语课外活动不但 能帮助学生加深巩 固理解课堂 知
能厅定期 组织英语 学术讲 座 ， 组织或 鼓励学 生开展 “ 英语 角 ” 活
堂教学 内容 的充 分体 现 、 有益补充 和内涵的提升 。在活动 中， 应 鼓励 学生发挥所 长 ， 调动智 慧 ， 显个性 ， 彰 充分 锻炼 、 升 自我 。 提
把课堂学到 的知识灵 活熟 练地运用到实 际中 ，在实践 中发 现问 题 ，再反馈到课堂学 习过程 中加以改进 ，从 而全面提高英语水
参考 文 献 ：
【 强 亚 丽． 语 课 外 活 动 实探 Ｕ． 课 程 （ 师版 ）２ ０ （ ：４ １ 】 英 】 新 教 ，０６９ ６ ）
作 者 单 位 ： 海 大 学 图 书 馆 河
外文化活动提供服务 的过程 中 ， 了解到最前 沿的师生知识 需求 。 及 时对 自身馆藏资源进行更新改进。 ２充分发挥图书馆资源优势 ， ． 促进英语课外活动的深入开展。
综上所述 ， 英语课外活 动与 图书馆 资源的紧密结合 ， 够 既能 使师生充分 合理 地利用教学科研设备 ，为英语 学习提供 良好 的
开展特色服务,构建高校图书馆服务文化
服 务 ， 构建 图书 馆 的服务 文化 。本 文 阐述 了开展 特 色服务 对高 校 图书馆服 务文 化的构 建 的重要意 义及 作用 ，并 总结 了高校 图书
馆传 统的特 色服 务 、网络信 息时代 下 的特色服 务 的内容 和形 式 ，
２ 、特色服务对构建 图书馆服务文化的重要性
ｌ 图书 馆 服 务 文 化 的 定 义 、
３ 、图书馆特色服务 的内容及形式
作 为学 术性 的服 务机 构 ，图 书馆 的基 本 职 能就 是 为读 者 提 供 优质 的文 化服 务 。 图书 馆 文 化是 图 书馆 实践 活动 的产 物 ，是 在服 务过 程 中逐渐 形成 的价值观 念 、群体 意识 、思维 方式和 行为
ｌ Ｉ才 Ｅ
． ＤＵ ＣＡＴ Ｏ Ｎ Ｅ
Ｅ Ｓ ， ／ Ｐ Ｒ ＯＮ ￣
开展特色服务 ，
构建高校图书馆服务文化
摘 要 ：随着网络的普及和高校网络文化的发展 ，高校图书 中心 ” ，服 务 将更 加 人性 化 ，科学 化 ，充 分考 虑 并尽 可 能 满 足
馆 应该 充分 发挥 自身的 文化优 势 ，以读者 为 中心 ，积 极开 展特色 他们 的需 要 。
化 ，协调 着 图书馆 与社 会、 与读者 以及与馆 员 的关 系 ，推 动着 图
服 务 ，从 而增 强图 书馆 馆 员服 务 意 识 、提 高 服 务质 量 和信 息 使
书馆 事 业的 不断发 展前进 ，它的本质 是一 种文 化的互 动 、感情 的 用 效率 的 重要 手 段 。 图书馆 为 了吸 引读 者 ，除 了传 统 意 义上 的 沟 通和价 值 的确认 过程 ，应该 是 以读 者满 意为 目标 、以人 文关怀 借 借 还 还 ，还 必 须 根据 自身 的优 势 建 设和 发 展 本馆 的 特 色 资源 为特征 、 以馆 员素养 为 载体 的综合 性服 务 文化 。图书馆 文化 的 库 和 特 色 服务 。 这样 ，既 能 扩大 图书馆 的影 响 ，又 能 最终 满足
高校图书馆读者服务创新研究
高校图书馆读者服务创新研究一、引言随着信息时代的到来，高校图书馆的读者服务也逐渐面临着新的挑战和机遇。
为了更好地满足用户的阅读需求，高校图书馆需要不断创新读者服务模式，采用新技术和新方法，提高服务质量和水平。
本文将重点研究高校图书馆的读者服务创新，探讨如何通过创新提升高校图书馆的服务水平。
三、读者服务创新的意义1. 提升服务质量：通过创新，高校图书馆可以提升服务水平和质量，满足用户的个性化需求，提高用户满意度和忠诚度。
2. 拓展服务领域：创新读者服务可以拓展图书馆的服务领域，不仅提供传统的阅读服务，还可以扩展到数字资源服务、学术交流服务等领域，为用户提供更多元化的服务。
3. 提高图书馆的影响力：通过创新读者服务，高校图书馆可以提高自身的影响力和知名度，吸引更多用户前来使用，推动图书馆发展。
四、读者服务创新的途径1. 强化数字资源服务：随着信息化时代的到来，图书馆需要加强数字资源服务，提供多元化的数字资源，满足用户的信息需求。
图书馆可以建设数字图书馆，推广电子期刊、电子书籍等数字资源，为用户提供更便捷、高效的阅读体验。
2. 推广移动图书馆：随着移动互联网的普及，移动图书馆成为了创新读者服务的重要途径。
图书馆可以开发移动图书馆APP，提供在线借阅、咨询服务、个性化推荐等功能，让用户随时随地享受图书馆的服务。
3. 建设学习空间：高校图书馆可以创新学习空间，打造舒适的阅读环境，引入休闲、自习、小组讨论等多种服务形式，满足用户不同的学习和阅读需求。
4. 强化学术交流服务：为了推动学术交流和合作，图书馆可以开展学术讲座、展览、学术研讨会等活动，为用户提供更广泛的学术服务。
六、结论和展望通过研究高校图书馆的读者服务创新，我们可以得出以下结论：1. 读者服务创新是高校图书馆提升服务水平和影响力的重要途径。
2. 创新数字资源服务、推广移动图书馆、建设学习空间、强化学术交流服务是实现读者服务创新的关键途径。
3. 高校图书馆可以借鉴其他高校图书馆的创新案例，不断完善自身的读者服务。
新时期高校图书馆管理服务与创新
第4卷第10期H 媒谂图书媒介新时期高校阌书馆管理服务与创新缪登月(南京理工大学紫金学院图书馆，江苏南京210046)摘要：一切为读者服务是图书馆的基本宗旨，是图书馆的发展主旋律，是图书馆的核心价值观的体现。
如 何通过服务创新，以便为读者提供更好的脤务，应该是高校图书馆要重点思考的问题。
时代发展的鲜明特征 是创新，不断创新也是现代高校图书馆的本质所在，高校管理作为创新的领导者。
本文针对高校图书馆目前 工作的现状，分析了创新服务的必要性，探讨如何展开服务创新工作，更好地为读者服务。
关键词：高校图书馆；服务理念；创新理念中图分类号:G 252 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 ( 2021 ) 10-0143-02随着信息技术和互联网的不断发展，高校图书馆 的发展面临着严峻挑战。
高校师生对获取信息资源，使 用图书馆的书籍和电子资源提出了更高的要求，为了 真正实现的馆藏资源共享，满足图书馆师生的需求，高 校图书馆需要充分利用各种途径，努力提高服务技能 和服务理念。
推进图书馆服务创新是高校发展的需要。
随着国家的重视和投入，各大高校的图书馆都得到了 更好的发展。
创新服务己成为图书馆提高服务质量的 首要条件之一，高校图书馆作为提供阅读服务的重要 组成部分，其必须寻求满足读者需要适合自己发展的 道路。
紧跟高校图书馆的发展潮流，因此，创新服务是 高校图书馆发展必然趋势。
―、促进高校图书馆服务创新的意义(一） 促进高校图书馆服务创新是培养创新型人 才的需要创新是第一动力，人才是第一资源。
为了培养更多 勇于创新的人才，对高校图书馆的服务提出更高的要 求。
腐朽的文献服务，落后的阅读体验很难满足创新人 才的需要。
一个功能性差、效率低的知识信息服务部门 是不能为强大的科研和教学团队提供有效的保障，如 果没有强大的教学科研团队无法培养创新型人才。
总 而言之，高校图书馆服务创新已是大势所趋。
(二） 促进高校图书馆服务创新是高校教育发展 和改革的需要创新不仅有利于提高学生的阅读兴趣，还有利于 教师进一步开展教研活动，此外，能够更好地发挥高校 图书馆的职能。
谈地方高校图书馆特色资源馆藏建设——以湖南理工学院图书馆为例
谈 地 方 高 校 图 书 馆 特 色 资 源 馆 藏 建 设
以 湖 南理 工 学 院 图 书 馆 为 例
张 勤
（ 南 理工 学 院 湖 罔 枵馆 ， 南 湖 岳 阳 ４１ ０ ０） ４ ０
摘
要 ：作 为 地 方 高 校 图 书 馆 ， 南 理 ３ 湖 －学 院 图 书
制 、 献 资 源 建 设 体 系 中 立 于 不 败 之 地 ， 是 高 校 图 书 馆 文 这
视 察 时 ， 对 学 校 “ 学 文 ４ 中 医 药 文 化 、 川 文 ４ 多 都 大 － Ｅ、 临 － Ｅ”
的 典 型 。 旧 瓶 装 新 酒 ， 达 到 了 主 题 教 育 的 目 的 ， 开 阔 既 又
Ｔ大 学 生 的 视 野 ３社 团 建 设 创 新 ： 练 专 业 特 色 ． ． 凝 ．
关 键 词 ：地 方 高 校 图 书 馆 湖 南 理 工 学 院 图 书馆 特
书 馆 的 “ 点 学 校 导 航 ” 海 南 大 学 图 书 馆 的 “ 南 旅 游 资 重 ， 海 源 库 ” 四 川 大 学 图 书 馆 的 “ 蜀 文 化 特 色 库 ” 等 等 ， 们 ， 巴 ， 它
都 遵 循 着 “ 散 建 设 、 一 检 索 、 源 共 享 ” 原 则 ， 声 分 统 资 的 有 有 色 地 完 成 了一 系列 服 务 于 高 校 教 学 科 研 及 地 方 经 济 、
度 不 足 ， 在 一 定 盲 目性 ， 资 源 收 集 也 缺 乏 系 统 性 、 存 刈‘ 完 整 性 ， 法 满 足其 服 务 于 学 校 教 学 、 研 和 地 方 经 济 、 无 科 文
化 、 学 发 展 的 需 求 。 南 理 丁 学 院 图 书 馆 在 全 同 首 家 图 科 湖
图书馆服务创新综述
ＳＣＩＥＮＣＥ ＆ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ
○图书与档案○
科技信息
图书馆服务创新研究综述
张媞 （湖南艺术职业学院 图书馆，湖南 长沙 410012）
【摘 要】网络服务环境下，图书馆服务创新成为研究热点。 本文以 CNKI 为数据源，通过定量和定性分析的方法，对研究论文的时间分布、 期刊分布、作者情况和内容分析等四个方面对图书馆服务创新情况进行统计分析。
服务是图书馆的立馆之本，创新是图书馆发展的动力源泉。 网络 环境下，读者的信息需求明显呈个性化及多样化特点，图书馆只有不 断创新才能提供让读者满意的服务，因此，图书馆服务创新成为近十 年学科研究的重点 ，成果涌现 。 为了解近年的研究概况 ，笔者以中国学 术期刊网络出版总库（cnki）为数据源，对相关研究进行了检索、整理 、 统计和分析。
【关键词】服务创新；图书馆；统计分析；研究综述
Overview of Research on the Innovation of Library Service Zhang Ti
(Library of Hunan Vocational College of Art, Changsha Hunan, 410012, China) 【Abstract】Service innovation of libraries has become the research hotspot under the network environment. In order to understand the status of research and practice, the study does research on the time distribution, periodical distribution, authors and subject analysis based on CNKI. 【Key words】Service innovation; Library; Statistical analysis; Research review
高职院校图书馆创新和优化服务的探索与思考
院系 的现实 或潜 在 需要 。 图书 馆工 作 人 员 通过 反 馈 的信
息及时搜 集相 关 资料 与 信 息 ， 以通 过 网络 、 传 活 页等 可 宣 形式推送 信 息 ， 时 解决 利 用 图 书 馆 资 源 服务 方 面 的 问 及 题 。这样 ， 学生 利 用 图 书馆 的 兴致 越 来 越 高 ， 科 联络 员 学 起到 了图书馆与之 间 的桥 梁作 用 。同时 ， 科联 络员还 参 学
书馆走 进每一个读 者心里 ， 使高 校 图书 馆资 源 得到充 分 利 用， 必须改变 观念 。以前 图书馆 是等 读者 ， 读者 要 信息 ， 我 们工作 人员只要热 情服 务 ， 务熟 练 就足 够 了。但对 于 图 业 书馆 的现状 ， 种服务 模式 是 完全 不行 的 。要 走 出去 找读 这
藏 的各 种文 献 信 息 资 源 ， 掌 握 一 门或 几 门专 业 学 科 知 并 识， 熟知这些 学科 的 教学 科 研 情 况 ， 够 胜任 某 一 特 定学 能 科领域 针对性服务 的图书馆专业 工作人 员 。
与 图书馆 文献 资 源采 访 、 管理 ， 图 书馆 的 图 书成 为真 正 使
喜欢 、 指导 意义 、 用 的图书 。 有 实 三 、 化 、 发 图 书 馆 文 献 资 源 。 显 高 职 行 业 特 色 优 开 突 高 职 院校 图 书 馆 的建 设 ， 以就 业 为 导 向 ， 能 力 为 本 要 以
继续 教育 ， 或者 把 图书 馆方 面 的 专家 请 进 来指 导 工作 ， 进 行集 体培训 ， 步 使 他们 具 备 学科 馆 员 的 素质 ， 逐 能够 胜 任
特定 领域针对性 的专业 服务 。 目前 ， 国约有 ６ 我 ０多所 高校 图书馆相继建 立了学科 馆 员 制度 ， 职高 专 图书 馆 虽 然 在 许 多 方 面 比不 上 名牌 高 高 校， 但也需 要建立学 科馆 员 制度 ， 根据 高职 高专 的特点 ， 确
以英语角为契机,创新公共图书馆服务--以重庆图书馆英语角为例
用 图书馆 ， 从 而激发 了读 者 朋 友对 阅读 的 兴趣 ， 培 养 了他 们 良好 的 阅读 习惯 ， 丰 富 了他 们 的 精 神 文 化 生 活 。 同时 ， 通 过英语 角 活动 的 开展 ， 可 以使 馆 员 和读 者 打成一 片 ， 进 行 近距 离 的沟 通 与交 流 ， 进 而增 进 馆 员 和读者 之 间 的 友谊 ， 使 读 者 和 图书 馆 建 立 一 种 融 洽 的关 系 ， 让读 者有 一 种到 馆 如家 的感 觉 ， 达 到公 共 图 书馆推 广读 者服 务工 作 的 目的 。 ２ ． ２ 读者 需求 的拉 动需 要 随着 生活 水 平 的 不 断 提 高 ， 人 们 对 精 神 文 化 生 活 的需求 也 在 不 断 地 提 升 ， 而 图书 馆 则 可 通 过 一 系 列 活动 的开展 来满 足读 者 的精 神 文 化需 求 。随着 中 国政 治 、 文化、 经济 等不 断发 展 ， 逐 步 与世 界接 轨 ， 外 资、 合 资企 业不 断 涌入 国 内市 场 ， 各 行 各 业 都需 要 大 量 的引入 英 语 人 才 ， 这 些 都 给 中 国 的就 业 市 场 带 来 了前 所未 有 的机遇 和挑 战 。而 公共 图书 馆 作 为公 益 性 的服务 机构 ， 承担 着对 市 民进 行 社 会教 育 的职 能 ， 因此 ， 公共 图书馆通 过英 语 角 活动 的开 展 ， 使 不 同背 景 的人员 相互 交流 ， 激发 了读 者学 习英语 的积 极 性 ， 引导读 者 到 图书馆 的外 文 阅览 室借 阅相 关 的外 文 书 籍， 以拓宽 读者 的知 识 面 ， 满 足他 们 的不 同需求 。
动 的 可持 续发展 。 中图分 类号 ： Ｇ ． ２ ５ ８ ． ２
文献标 识 码 ： Ａ
图书馆勤工俭学工作对大学生职业发展的影响——以湖南理工职业技术学院图书馆为例
能力 、 管理能力 以及社会 服务意识 、 自主意识 、 职业发 展观等 于
一
体的综 合素 质。
强， 敬业奉献 ， 积极参与图书馆 的管理服务 。
图书馆勤工俭学是高等教育改革 发展 的产物 ，具有学 生参
与、 直接受 益的特征 ， 是学校课 堂教育 的延 续 。图书馆勤工 俭学
自 身综合素养 。毋庸 置疑 ， 图书馆勤工俭学工作 ， 为勤工俭学学 生提供 了实践 的平 台。作为图书馆管理者 ， 如何在管理 中进一步
挖掘其 内涵 ， 更新 图书馆勤工俭学管理 理念 ， 整合 图书馆资源 为 大学生职业发展提供帮助 ， 这一问题值得我们 深思。
授帕森斯（ ．Ｐ ｒ ｎ 在 １０ ｓＥ ａｓ ） ９ ８年创 立地方职业局为标志 ｌ ， ｏ ２ 至今 ］ 已有 １０ ０ 余年历史 。我 国大学生职业发展 ， 也正逐步 由以政策宣
加充实和丰富 ， 完成了从 纯粹“ 经济 功能” 人 的全 面素质教育 到“ 功能” 的转 变 ， 图书馆勤 工俭学在 大学生成 长 、 发展 中起 到越来
科技情报开发 与经济
文章编号 ：０ ５ ６ ３ （０ １ １— １８ ０ １０ — ０ ３ ２ １ ）９ ０ ０ — ３
Ｓ Ｉ Ｅ ＨＩＦ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｃ－ Ｃ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｔ Ｎ Ｃ Ｎ ＭＹ
２１年 ０ １
第２卷 １
第 １ 期 ９
３ 图书馆 勤工 俭学 对大 学生 职业 发展 的影 响
职业发展是 组织用来 帮助员工获取 目前 及将来工作所 需的 技 能、 知识 的一种方法 。实际上 ， 职业发展是 组织对单位人 力资
长沙理工大学外国语学院
长沙理工大学外国语学院长沙理工大学外国语学院202X年工作计划在202X年，外国语学院将以党的十七大精神为各项工作的指导思想，按照学校的部署，坚持质量立校、学科兴校、人才强校、和谐治校，抓住发展机遇，深化改革，规范管理，促进学院各项工作健康稳步地发展，为实现外国语学院各项年度工作目标而努力。
在实际工作中，认真学习党的十七大的各项方针政策，不断加强思想政治建设，努力创建和谐的领导班子，在202X年所取得成绩的基础上继续努力，针对存在的不足采取相应措施进行调整、巩固和提高。
具体安排如下。
一．教学工作工作目标：把提高教学质量放在一切工作的首位，加强课堂教学质量的监控，使学生学习质量有明显的提高。
力争国家级竞赛获奖项目达到一项、省级学科竞赛获奖项目达到6项；争取省级教改立项一项，校级教改立项4项；出版校级规划教材一部。
加大大学英语教学改革力度，在总结交互式英语教学改革经验的基础上，分水平设班。
开设实验班、普通班和提高班，不断探索适合我校大学英语教学的新模式，争取新模式在202X级新生中开始试行。
使学生在英语听、说方面有较大的突破，使我校的大学英语教学能紧跟目前国内改革的形式，适应即将开始的四、六级*考改革的变化。
此外，力争在202X年获得省级教学成果一项、校级教学成果一项。
获得省级教改立项1项、省部级科研立项2项，校级教改立项4项。
力争完成学校给外国语学院规定的各项教研、教改和教学指标。
具体措施：1．狠抓教学质量工程，坚持申报与建设并重，把推进教学质量工程与深化教学改革、优化专业结构、加强教学基本建设等紧密结合起来，抓好项目建设的中期检查与绩效评估，努力提高教学质量工程的建设效果。
2．切实抓好全校大学英语基础课程以及英语专业主要基础课程的教学工作，大力提倡和支持教师开展课堂教学方法改革的探索与实践。
３．充分发挥学科带头人、教学名师和教学骨干的带头作用，着力加强专业主要基础课程教师队伍建设；加强新教师的教学验收和教学评估工作。
湖南省教育厅办公室关于湖南省高职院校图书馆特色建设奖评选结果的通报
湖南省教育厅办公室关于湖南省高职院校图书馆特色建设奖
评选结果的通报
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】湘教办通[2009]224号
【发布部门】湖南省教育厅
【发布日期】2009.12.08
【实施日期】2009.12.08
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖南省教育厅办公室关于湖南省高职院校图书馆特色建设奖评选结果的通报
（湘教办通[2009]224号）
各高职学院、成人高校：
为进一步加强我省高职院校图书馆建设，完善图书馆功能，发挥图书馆作用，推进馆际交流与合作，根据《关于开展湖南省高职院校“特色图书馆”评选工作的通知》（湘教办通〔2009〕105号）精神，经学校申报，专家评审，我厅审核，现确认长沙民政职业技术学院等 3个高职院校图书馆获得“图书馆基础建设与管理特色奖”，长沙商贸旅游职业技术学院图书馆等5个高职院校图书馆获得“图书馆信息资源建设与资源共建共享特色奖”，湖南司法警官职业学院等 3个高职院校图书馆获得“图书馆服务与创新特色奖”，湖南科技职业学院图书馆获得“图书馆馆员队伍建设与科研工作特色奖”（名单
见附件），特此通报表彰。
以学习者为中心的高职院校信息素养教育路径探索--以湖南理工职业
学科探素Disciplines Exploration 以学习者为中心的高职院校信息素养教育路径探索----以湖南理工职业技术学院为例谢小军陈扬芳（湖南理工职业技术学院图书馆湖南•湘潭411104）摘要文章从高职院校学习者实际情况出发，以湖南理工职业技术学院为例，介绍了学校在信息素养教育道路上三个阶段的实践经验，旨在探索满足学习者需求的，符合高职院校自身特色的信息素养教育新路径.关键词高职院校信息素养教育学习者路径中图分类号:G712文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdkz.2019.10.027Exploration on the Educational Path of Information Literacy in Higher Vocational Colleges with Learner as the Center------An example of Hunan Vocational Institute of TechnologyXIE Xiaojun,CHEN Yangfang(Library of Hunan Vocational Institute of Technology,Xiangtan,Hunan411104)Abstract Starting from the actual situation of t he learners in Higher Vocational Colleges and taking Hunan Vocational Institute of Technology as an example,this paper introduces the practical experience of the school in three stages of information literacy education,aiming at exploring a new path of i nformation literacy education that meets the needs of learners and accord with the characteristics of higher vocational colleges.Keywords higher vocational colleges;information literacy education;learner;path信息素养对大学生成长成才至关重要。
数字环境下高校图书馆个性化信息服务研究以湖南工学院图书馆为例王正容
2012年8月内蒙古科技与经济A ugust2012 第16期总第266期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.16T o tal N o.266数字环境下高校图书馆个性化信息服务研究——以湖南工学院图书馆为例王正容,李 军,唐新德(湖南工学院,湖南邵阳 421002) 摘 要:文章以湖南工学院图书馆为例,结合高校数字图书馆信息化服务现状,有针对性地根据校园读者的需求,提出了几点开展高校图书馆个性化信息服务的建议。
关键词:数字图书馆;个性化信息化服务;湖南;工学院;高等学校 中图分类号:G252(264) 文献标识码:A 文章编号:1006—7981(2012)16—0075—011 传统高校图书馆面临的挑战传统高校图书馆对场所、藏书资源、服务对象都有其特定的限制,即在特定的场所为特定的服务对象提供信息,工作重心主要是搜集和保存文献,而不是如何有效发挥文献的作用。
随着信息化建设的不断推进,传统图书馆服务方式已不再能满足目前高校的科研人员、老师和学生及时获取和掌握大量知识的需求,譬如如何在最短的时间为科研人员筛选出其所需要的文献,如何在闭馆时间为老师的教学内容提供有效信息,如何为学生推荐书籍都是传统图书馆无法实现的。
图书馆资源数字化能克服传统图书馆服务的时空限制,资源重复使用不会被消耗,并无磨损,提高了资源的使用寿命。
可以向任何人在任何地点、任何时候,以任何内容、任何方式提供学习机会,读者可以根据自己的要求安排对数字化资源的使用。
对此,2002年教育部发布了《普通高等学校图书馆规程》,规程中明确要求“高等学校图书馆应积极采用现代化技术手段,严格遵循相关的国际、国内标准,加强自动化、网络化、数字化建设,并伴随新技术的应用调整作业流程,改变管理办法”。
2 高校数字图书馆信息化建设的现状湖南工学院图书馆采用IL ASII图书自动化集成管理系统,业务工作和内部管理采用校园千兆网互联。
论高职图书馆特色资源库建设的重要性
论高职图书馆特色资源库建设的重要性高职图书馆是高等职业教育机构中不可或缺的重要组成部分。
与普通高校图书馆相比，高职图书馆在服务对象、资源需求和发展定位方面有着不同的特点。
作为高职图书馆的核心资源之一，特色资源库建设对于提升高职教育教学质量，推进科研创新和学生素质教育具有重要的意义和作用。
一、为专业教学服务高职学生的专业特点决定了高职图书馆的资源库建设必须以专业化为基础。
高职教育是面向职业就业和技能培训的教育，学生的学习目标和需求更加注重实践性和操作性，在今后的工作中需要能够快速适应和投入具体的职业环境。
因此高职图书馆的特色资源库建设必须以学校的专业特色和学科特长为依托，为专业教学服务。
建设适应学校专业特点的资源库，使其成为教学教研的重要支撑。
通过合理规划和建设，形成与学校专业教学和实际需求相适应的特色资源库，为教师和学生提供丰富的学术文献、专业书刊、专业数据库和网络资源，助力于提高专业水平和教学质量。
二、为职业发展服务高职图书馆特色资源库建设要更加注重对学生的职业发展提供有力支持。
特色资源库必须紧密结合学校的职业培养目标，满足学生课程学习和职业实践的需求。
通过建设具有针对性的特色资源库，引领学生全面认识职业市场需求和行业发展趋势，从而加强学生对职业发展的认识和规划，提高学生的专业素养和就业能力。
特色资源库还能为学生提供行业企业数据、行业政策文件、行业动向分析，帮助学生了解行业发展现状、行业技术前沿，提高对未来职业发展的预判能力。
三、为科研创新服务高职学校必须重视科研创新工作，加强科研创新能力建设，提升学校的科技创新水平。
特色资源库建设不仅仅是为了支撑教学工作，更要为科研创新提供有力支持。
通过对学校科研方向和重点进行调查与分析，结合学校专业特色和学科优势，重点建设特色资源库，为教师和学生提供所需的学术期刊、科技论文、研究报告及专利信息，为学校科研工作提供丰富的科研资源支持。
特色资源库还要注重与行业企业合作，获取行业内部的技术资料和专业信息，促进校企双方在科研创新方面的合作和发展。
目标阅读：高校图书馆教育职能的回归——以湖南理工学院图书馆为例
目标阅读：高校图书馆教育职能的回归——以湖南理工学院图书馆为例作者：曹小佳来源：《云梦学刊》 2015年第2期曹小佳（湖南理工学院图书馆，湖南岳阳 414006）摘要：目标阅读是指针对某一特定的学生读者群，由专家团队列出科学、严谨、系统的专业书目供学生阅读，由具备心理咨询执业资格和从业经验的图书馆馆员随时跟踪阅读的进程，及时提供个性化的一对一的指导，最终实现解决学生心理或人际交往困惑。
目标阅读的实施有利于发挥高校图书馆的教育职能，延伸高校图书馆的服务触角，完善阅读疗法的理论体系，开拓阅读推广的新领域，彰显图书馆的人文精神。
关键词：阅读疗法；目标阅读中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1006-6365（2015）02-0151-03收稿日期：2015-01-16作者简介：曹小佳（1968- ），女，湖南长沙人，湖南理工学院图书馆馆员，国家心理咨询师，主要研究方向为推广阅读。
一、关于“目标阅读”的现实需求当下社会生活节奏加快，竞争日益加剧，对人们的思想形成了强大的冲击。
当代大学生由于成长过程中的自身因素和社会因素，心理疾患已成为普遍而严重的现象。
很多学生在性格、情感上存在缺陷，缺乏独立自理能力，耐挫力较差，适应能力偏弱，因而在人际交往和面对新环境时出现许多问题。
面对这些问题，大学生们常常会通过阅读图书来寻求解决之道。
笔者曾就此在本校学生中做过一次问卷调查。
问卷内容涉及心理状况、职业核心能力水平、职业生涯规划等几方面的内容。
调查对象涵盖了各院系所有年级所有专业共47个班级的学生，共发放985份问卷，其中男生487人，女生498人。
收回问卷976份，问卷回收率99.1%，参加测评的有效问卷为918份，占总人数的93.2%，调查结果具有代表性。
调查中对于图书选择的问题，有35.29%和49.27%的学生表示是通过媒体宣传和他人推荐才去阅读的。
当被问到：如果遇到心理困惑需要解决，你会用什么方式选择图书这一问题时，48.49%的学生会选择一些书名为“心灵鸡汤”“职场指导”一类的图书阅读。
高职图书馆服务新常态r——湖南外贸职业学院图书馆服务创新
高职图书馆服务新常态r——湖南外贸职业学院图书馆服务创
新
郭美云
【期刊名称】《湖南农机》
【年(卷),期】2017(044)011
【摘要】图书馆围绕满足读者的需求来进行服务创新,已不仅仅是一种理念,更成为一种业界新常态.
【总页数】1页(P240)
【作者】郭美云
【作者单位】湖南外贸职业学院,湖南长沙 410000
【正文语种】中文
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1.高职图书馆服务新常态——湖南外贸职业学院图书馆服务创新 [J], 郭美云;
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湖南省高职教育图书馆管理研究会第二届会员代表大会暨全国部分高职院校图书馆信息化建设与服务创新研讨会在长沙召开
作者： 唐晓应
出版物刊名： 高校图书馆工作
页码： 96-96页
年卷期： 2011年 第4期
主题词： 第二届会员代表大会;高职院校图书馆;湖南省教育厅;信息化建设;教育图书馆;服务创新;管理研究;长沙
摘要：2011年4月25日-28日，湖南省高职教育图书馆管理研究会第二届会员代表大会暨全国部分高职院校图书馆信息化建设与服务创新研讨会在长沙蓉园宾馆召开。
湖南省教育厅副厅长王键、湖南省职业教育与成人教育学会会长杨国旗、湖南省教育厅职成处处长张大伟、副处长朱日红、湖南省教科院职成所所长刘显泽、湖南省职成学会副秘书长卢嗣之、湖南省图书馆学会秘书长、湖南图书馆副馆长邹序明、湖南省科技情报学会秘书长、湖南省科技情报所副所长许明金等领导、嘉宾出席了会议，来自全国部分高职高专院校图书馆馆长、馆员200余人参加了会议。
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The Science Education Article CollectsTotal.468 August2019（C）总第468期2019年8月（下）摘要高职院校图书馆从满足读者需求、创新读者服务角度出发，开展了丰富的阅读推广活动。
“英语角”作为阅读推广活动的重要内容，其成功举办扩大了图书馆的影响力，提高了纸质资源、电子资源以及设施的利用率。
本文以湖南理工职业技术学院图书馆作为具体的分析对象，对举办“英语角”活动进行动因分析，从活动的组织安排和实施情况等方面讨论高职院校如何有效开展英语角活动，进而有效提高高职院校图书馆读者服务水平。
关键词高职院校图书馆英语角读者服务On the Innovation of the Library Service of Higher Vo-cational Colleges with the English Corner as an Opportu-nity:Taking Hu'nan Vocational Institute of Technology as an Example//Xie Xiaojun,Chen YangfangAbstract The libraries of higher vocational colleges have carried out rich reading promotion activities from the perspective of sat-isfying the needs of readers and innovating reader service.As an important part of the reading promotion activities,the"English corner"has successfully expanded the influence of the libraries and improved the utilization of paper resources,electronic re-sources and facilities.Taking the library of Hu'nan Vocational Institute of Technology as the specific object,this paper analyzes the motivation of holding the"English corner",and discusses how to effectively carry out the English corner from the organization and implementation of the relevant activities,so as to effectively improve the reader service of higher vocational college libraries. Key words libraries of higher vocational colleges;the English corer;reader service1高职院校图书馆开展英语角活动的动因分析1.1激发学生学习兴趣，为英语学习开辟第二课堂高职院校图书馆举办“英语角”活动旨在通过各种各样的活动形式激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力，丰富学生的课余文化生活。
首先，“英语角”并不是英语学习的课外培训班，而是学生语言学习与自由交流的平台，旨在提高学生的英语听说能力和实际交际能力。
在实际交流情景中，训练学生的听、说、读、写能力，从而逐步完善学生的知识结构，培养学生的兴趣爱好、心理素质、团队合作等多方面能力。
其次，“英语角”系列活动内容灵活多变，有读书分享会、主题演讲、专题讲座、知识竞赛、情景剧绘本表演等，这样不仅从各个方面提高了学生的学习积极性，同时也拓展了学生的知识背景，为英语学习开辟了第二课堂。
再次，图书馆举办“英语角”活动，打破了传统的行政班级界限，参加的学生来自各个院系不同年级，相比班级上课，氛围更加轻松愉快，容易放开自我，更加有利于创设一个互动、自信的空间，让大家都参与进来。
同时，也为学生提供了一个谈心交友的平台。
1.2加强图书馆宣传力度，创新图书馆服务需要图书馆要创新读者服务，必须让读者对图书馆有一定认知。
首先，读者活动是宣传图书馆的有力武器，是高职院校图书馆吸引读者走进图书馆，让他们更深入地认识和了解图书馆，最大限度地利用图书馆资源、激发读者阅读兴趣、培养读者良好的阅读习惯的重要抓手。
“英语角”作为读者活动的重要组成部分，可以拉近图书馆员与读者的距离，营造良好的读书氛围，建立融洽的关系，从而更好地达到高职院校阅读推广、创新读者服务的工作的目的。
高校图书馆作为高校教学、科研服务的基地，有责任和义务为学校各项事业发展提供科学情报知识和智力支撑。
“以活动促宣传，以宣传塑形象”。
读者活动是图书馆宣传的重要途径，通过读者活动能迅速让读者了解图书馆的最新动态等。
“英语角”活动的开展，可以让图书馆聚集人气，让大家走进图书馆，深入了解图书馆。
而图书馆给广大师生读者创设了一个优美的学习交流环境，并提供以优质的环境和服务，以期在读者心目中树立一个良好的口碑。
通过读者们的相互介绍，吸引更多的读者走进图书馆，享受图书馆，热爱图书馆。
以“英语角”活动为契机，创新高职院校图书馆服务———以湖南理工职业技术学院为例谢小军陈扬芳（湖南理工职业技术学院湖南·湘潭411105）中图分类号：G258.6文献标识码：A DOI：10.16871/ki.kjwhc.2019.08.051作者简介：谢小军（1979—），女，研究生学历，馆员，现在湖南理工职业技术学院图书馆工作，研究方向为图书馆管理；陈扬芳（1980—），女，助理馆员，现在湖南理工职业技术学院图书馆工作。
112职业教育2湖南理工职业技术学院图书馆“英语角”活动的开展2.1“英语角”活动的组织安排2.1.1选定场地筹划举办理工图书馆“英语角”活动之初，考虑的重要因素之一就是场地的选择和气氛的营造，我们的初衷是想让学生们感兴趣、自主参加，并且对该活动持续关注，目的是打造出图书馆特色品牌项目。
因此在活动的策划上面，定了三大主题，即读书分享会、英语沙龙以及英语考级培训，所以为了配合主题，校图书馆特地为活动开展开放了读书交流室以及多功能报告厅，并在读书交流室配备相应投影设备、移动白板、沙发、茶几、盆栽花卉，张贴相应海报烘托气氛，努力打造一个轻松愉快的书吧创客空间，这样可以让读者们围坐在一起尽情交流。
同时在库室周边摆放书架，放置许多经典和畅销书籍，引导他们浏览书刊，聆听他人交流，从而放松心情，减少紧张感，逐渐融入话题交流。
2.1.2主题选定“英语角”活动主题的选定应该是丰富多样的，确定活动主题方案时要多方面参考意见，借力于学校英语协会、英语教研室等组织机构，力图将活动做好做精。
因此在活动主题设定上，先确定了三个大主题方向，即上文提到的读书分享会、英语沙龙以及英语考级培训，再分别根据三大主题方向设计相关子项目活动。
每一期主题活动均会提前公布，以便于学生能够提前做好相应准备，确保大家积极参与进来。
其中，读书分享会采取线上和线下打卡形式进行，线上活动推广借助超星学习通平台，由每日共读、读书签到、提交读书笔记等环节组成，将对表现好的同学给予一定的奖励；线下则固定为每周一次，进行读书分享交流。
英语沙龙主题则通过口语交流、英语朗读、演讲比赛、情景剧表演、自由谈话等多种形式开展，灵活性较强。
而英语考级培训则主要是针对英语Ａ级应用能力考试进行相关培训讲解。
2.2“英语角”活动的实施情况2.2.1定期开展常规活动“英语角”采用提前发布主题、定期举办活动的形式开展，做到常规化。
比如：读书分享会每周日晚上7:30－9:10在图书馆六楼读者交流室举行，由图书馆负责老师以及图书馆管理委员会的成员们准备英语书籍和英语资料，采用线下交流的方式，由共读、领读、分享、交流四个环节组成。
目前已经成功举办三期分享交流活动，吸引了来自学院各专业各年级的近百名师生参加，图书馆成为了他们学习交友的重要空间。
同时，图书馆根据师生读者的反馈，进行相应的总结，更好地准备下一期的读书分享会。
再如：英语考级培训固定在每周星期二下午，由图书馆具备英语专业学科背景的老师负责，邀请英语专业老师参与，通过提前布置学习任务，以高职英语应用能力A级考试真题试卷讲解为主，分析试卷题型和讲解做题技巧，旨在提高学生读者对A 级英语考试的认识，以更好地备战，提高A级英语考试通过率。
2.2.2加强部门、协会之间合作图书馆作为主办单位，在人员、场地、经费等方面给予了大力支持，同时也寻求了英语教研室以及英语协会等相关部门的支持和合作。
英语教研室的老师们在主题策划和师资力量上提供帮助，英语协会的理事成员们具体负责活动流程及人员安排。
在活动进行中，往往有读者站在门口徘徊，不好意思进来。
碰到这样的读者，我们应该做出主动邀请，用简单的英语进行交流，打消读者顾虑。
通过图书馆与其他部门和协会之间的精诚合作，打造英语学习交流互动平台，将具有图书馆特色的读书活动融入其中，使之成为延伸图书馆服务的重要方式。
2.2.3活动总结与启示一方面收集现场活动反馈意见，改进提高英语角活动。
对每一位参与活动的同学发放问卷调查表，调查收集活动主题和活动组织相关意见和建议，并且留下读者相关信息，比如姓名、联系方式、院校等。
通过调查问卷，可以清晰了解读者对于英语学习的要求，为完善活动主题、改进活动方式提供依据，也方便及时与读者进行沟通联系，为以后开展相关活动做好人员储备，也最大限度地满足读者需求。
从收集的信息来看，一方面，我们的英语活动形式还应该多样化，比如增加英语原版电影欣赏、英语口语比赛、学习经验交流会等，满足不同层次、不同需求的读者，扩大读者队伍。
另一方面，提高活动工作人员的素质。
图书馆举办英语角系列活动对图书馆员以及相关工作人员的外语水平有一定要求。
在活动进行时，图书馆工作人员作为活动举办者应该首先打破局面，带动气氛，找到切入点，将话题引导出来。
除此之外，工作人员还要具备亲和力、责任感，善于与读者进行沟通。
因此，工作人员只有有效提升自身工作水平，才能更好地服务读者。
总之，图书馆通过“英语角”活动的开展，给读者一个更加自由的学习与展示自我的平台，促进师生之间和生生之间的交流，加强了读者的交际能力以及组织能力，同时也较好地带动了图书馆的工作开展，扩大了图书馆的影响力。