优等生百日冲刺系列之专题20：作文之构思布局
结构精巧生动-中考冲刺状元怎样写出满分作文
【温馨提示】【名师心得】如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血肉”，那么，结构就是文章的“骨架”。
有了坚实的“骨架”，文章的“血肉”才有依附，“灵魂”才有归属；假若没有这个“骨架”，文章的材料就无法安排，主题也就无处寄托了。
可见结构对于文章是十分重要的。
因此，如何在结构形式上推陈出新，让文章独具魅力，理应引起大家的重视。
在中考作文中，在结构方面容易出现的问题主要有：1．撇开中心，横生枝节。
常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。
这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是线索不明，杂乱无章。
2.恣意妄为，逻辑混乱。
.事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑规律，导致言之无。
序，思路缺乏条理性。
阅卷老师一般会把这样的作文打入四类文、五类文之中去。
3.层次不清，分段失当。
表现为层次和层次之间内容杂揉交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。
有心的中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂揉等问题。
4．缺乏过渡，忽视照应。
表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。
这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
5．剪裁不当，头重脚轻。
表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止（主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾）。
由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
作文的结构，应该如风行水上，自然而然；作文的内容，应该似山涧清流，纯真质朴。
生活是什么样子，作文的结构就应该是什么样子。
高考作文百日冲刺：名师教你做好八步夺高分
第一步：搞清写作要素审题，抓点，立意，动笔第二步：审题审题的方法有很多，而且审题也是对阅读能力的考验，看你是否能抓住中心。
常见的审题方法有：①抓关键句键句往往暗示着材料的中心，抓住关键句，往往事半功倍②明褒贬法可以从出题人比较侧重的点的来出发立意③提炼中心提取要点以作为文章主旨，这样比较容易切题④由果溯因多问个为什么，对比结果找起因，原因往往就是要写的点⑤关系分析分析材料中对象之间的关系，找突破口一般而言，比较常用的和起效较快的就是①和③两种方法，可以应对大多数的作文材料的立意问题，所以大家可以多加强一下这两种审题方法的训练。
第三步：抓点在这里提到的抓点就是抓话题的意思。
一般情况下，材料作文的一个显著特点就是围绕一个比较常见的话题来展开叙述，所以在审题的过程中，大家就可以比较明确地抓住一个话题来展开文章。
而且出题人会尽力做到让大多数的同学都能理解材料，肯定不会达到让同学们无法理解的层面，所以我的建议就是不要钻得太深，不要想的太深刻，否则就会有跑题的危险。
以下我对比较常见的话题进行了举例，大家可以多超与这些话题相关的方向来收集素材：成功、胜利、爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、友善、奉献、友爱、互助、进步、创新、创造、努力、刻苦、克服困难、忍受痛苦、价值、意义、人生、情感、珍贵、惜时、友谊、宝贵、财富、信仰、信念、放弃、坚持、思考、选择等等……这些话题不少，所以大家可以选择一些同时适用于多个话题的素材来记忆，这样可以减轻些负担，比如马云?位居中国富豪榜榜首，全世界继谷歌之后市值第二的互联网公司阿里巴巴的创始人，就可以同时适用于创造、坚持、选择、成功、胜利、克服困难、眼界、视角等等话题。
此外，大家可能发现了我写的话题中有好多是社会主义核心价值观的内容，所以关注时事与政治似乎也成为必要。
第四步：立意常说审题立意，审题立意，所以说在审题的时候，就一并立意的，之所以又拿出来单说，是因为这里有一些比较重要的点还需提一下，所以别嫌啰嗦。
最新中考作文指导：考场作文快速构思法绝对经典精编版
2020年中考作文指导：考场作文快速构思法绝对经典精编版中考作文指导：考场作文快速构思法（绝对经典）文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、编置情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。
有的考生老是对题目匆匆一瞥，在思维紊乱状态中，就信笔写去，结果常常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。
这样写出来的作文，读起来让人觉得干巴巴的，毫无生气，即使是审题、立意都不错，但由于仓促动笔，思维无序，在行文的过程中，有时写着写着就偏离了题旨。
因此，动笔之前，必须认真进行个性布局。
一篇文章质量的高低，很大程度上取决于构思的精巧与否。
尤其是考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。
那么，快速构思应当怎样进行呢?从总体上说，首先要弄清题目要求，然后根据要求，打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累的各种信息(包括生活经历、见闻、知识、情感等)；调动各种形式的思维，积极展开联想和想像，初步确定中心与题材；其次，展开多角度、多层次思考，选择最佳角度表现中心，并据此改造、丰富材料，提炼立题；最后，根据主题和题材的关系，对全文的布局做到有序、有旨、有特点，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应该想清楚，构思布局应力求做到新颖，精巧。
当然，因作者的个性不同，构思的方法也就各具特色。
下面介绍几种常用的构思方法，供大家选用。
1、片断组合法。
这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。
用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。
高三语文百日冲刺计划
高三语文百日冲刺计划离高考仅有百日，复习时间紧、任务重。
我校的情况比较特殊，学生的基础薄弱，学习能力较低，自觉性不强，对语文不够重视。
从几次市统考的反馈情况看，阅读和写作尤其是学生的弱项。
而根据考纲要求，又特别重视对学生阅读和写作能力的考查。
所以针对我校实际，高三语文组的几位老师认真思考、反复研究，特拟定本计划：一、总体设想：1、百日复习分为三个阶段（专题强化、专题训练、高考冲刺），每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。
2、通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。
让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。
尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使能力得以提高。
3、第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积累。
（1）文言文：A、复习文言实词、虚词、句式。
B、做专项训练，每周2篇，周末评讲。
C、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言知识点。
背诵名句名篇。
（2）现代文阅读：A、开辟语文学习专栏，将一些优秀范文、优美的文章展示出来。
B、每周摘抄一篇或一段优美或精辟的文章，并写上自己的对主题、结构、情感、语言等方面的理解和启发。
字数不限。
C、做专项训练，每周4篇。
归纳每篇文章的结构、主题、情感等等。
D、老师针对不同题型总结答题方法，让学生在思考中举一反三，让学生在巩固练习中提高阅读能力。
E、重温必修课本中的经典篇目，老师摘取一些优秀名作精讲，让学生能够将理论与实践相结合，提高阅读的兴趣。
4、第二阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。
（1）诗歌：A、复习诗歌的相关知识及必修课本中的诗歌。
B、用默写的方式定期检查学生的记忆情况。
C、老师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式，让学生在形象化感受中提高审美能力。
D、做专题训练，总结解题方法，特别注意诗歌中的景与情的关系。
（2）写作：A、每周写5段人生的思考或感悟。
每两周写一篇大作文。
用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。
构思谋篇布局：初中生考场作文提分方法
构思谋篇布局：初中生考场作文提分方法在考场作文中，我们需要追求立意新颖和表现手法灵活，但真正能让所有学生发挥出更好水平的，则是一篇文章的整体安排的合理，黄保余老师提出的考场作文黄金五原则，用简明易懂的办法，将作文的问题依次分为五部分，一一进行解决。
以下内容的学习，不是要同学们仅仅学会套用模式，而是要明白考场作文中整体安排中的一些原则，这些原则将有助于我们更好地完成写作。
一、文章开头切题，并简短（1）切题切题，是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关的字眼，或者说，是文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。
比如说“温暖的一天”，我必须在文章开头里面看到跟温暖有关的字眼，或者就是温暖这两个字眼，只要出现这句话，就表明你的作文是切题的，就没跑题。
文章的开头，除了切题以外还有二个要求。
第一是吸引读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。
第二是引出下文。
例1：董云菲同学在《潜海的滋味》一文中开头第一段写到：“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业，他们鱼儿一样在海底自由自在地游来游去，欣赏美景，真令人神往。
我向往着有一天自己也能到海底潜水。
这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”【分析】这篇文章的原题为半命题作文《的滋味》，她选的题材角度非常好，选了自己熟悉的经历来写，同时这个经历又是与众不同的。
作者在开头第一段便直接点出“我向往着有一天自己也能到海底潜水------我终于尝试了潜海的滋味”，这段话中，作者所用的“潜水的滋味”，能够起到很好的切题作用，同时又在首段中很好地引出了下文的内容，起到了引出下文的作用。
但这个开头在吸引读者方面还不够突出，我们试着将原文中“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”这句话略加修改，看看会是怎样的效果“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味，那种奇特的体验，超乎了我最初的想象。
”在这段话中，增加的部分，是用来起到吸引读者的作用。
小学作文百天冲刺策略
小学作文百天冲刺策略邢台市沙河二十冶综合学校小学一分校论风娜提要：作文是语文学习的半壁江山。
在小学毕业前夕，对作文进行冲刺训练，非常有必要，既可以为“小升初”考试作好准备，也可为初中的语文学习打下一个良好的基础。
如何进行百天冲刺呢？本文从认清自我、明确要求、制定好复习计划、打牢基础、关注生活，思考生活、坚持阅读、坚持练笔、注重修改八个方面进行一次有益的探讨。
俗话说得好，凡事预则立，不预则废。
在考前，我们对自己的作文，不管是形式还是内容，都应该精心准备。
只有这样，到了考场上，我们写出来的作文才能更好地得到阅卷老师的青睐。
如何准备呢？我们可以从以下几个方面着手：一、认清自我。
兵法云：知已知彼，百战不贻。
作文复习不能无的放矢。
自己的作文处于什么层次，我们要有一个非常清晰的认识。
也只有认清了自我，我们下一步的复习才能真正做到有的放矢，做到事半功倍。
作为老师，我们就要精心指导学生全方位地认识自己的作文水平，然后再配上富有针对性的指导，那么也会事半功倍，取得教学效果的最大化。
二、明确要求。
考场作文不同于自由作文，有较为明确的“评分标准”，而这些“标准”，考纲中都有明确的规定。
而这，也正是我们要明确的。
下面就是一份小考作文评分标准：一类卷35—40分：符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，400字左右。
二类卷28—34分：符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，400字左右。
三类卷20—27分：基本符合题意．基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误不多，300字以上。
四类卷10—19分：基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不明确，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。
五类卷9分以下：不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。
作文如何谋篇布局(成品).
二、日记缀连法
• 它用之于考场作文的谋篇布局，具 有层次分明、过渡简便、感情真挚 等优点。采用这种方法要注意对所 选材料进行巧妙剪裁，可用一个或 几个学生的日记剪辑连缀成文。
写作技法
• 如写对新老师印象的“九月一日，报名”、 “九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂 语文课”，通过三件事表现对新老师的看法。 如写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》 “星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一 搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬 天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗 的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日， 再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校 单调重复、紧张苦闷的生多么坚忍， 比起前面那些志士仁人，我的坚忍不过是“小 菜一碟”，而且，我人坚忍，只是生活压力下 自然的锻造，远远不是奉献社会的自觉追求。 作为一名１８岁的男子汉，我最欣赏的是那身 漂亮的“国防绿”。所以，我的第一志愿是军 校，第二志愿还是军校。军校，将像一个红色 的摇篮哺育我成长；军校，将像一个火热的熔 炉给我淬火加钢；军校，将在我心头树起理想 的旗帜，让我掌握在险恶环境中生存的过硬本 领。这一切，也必然将我锻造得更为坚忍。请 祖国放心，今后，我有信心以更自觉的追求使 自己成为一名优秀的战士。当然，如果我失败 了，我也绝不气馁；回到我的家乡，我同样会 用大山给我的坚忍，开始新的追求……
开头，开门见山也好，形成悬念也好，激发感情 也好，引人入胜也好，总要根据主题表达的需要。 开头最忌绕弯子，说不到点子上。平实、朴素也 是好的，平中寓情、寓理，对表达主题同样起积 极导人的作用。
文章结尾犹如一首乐曲的终了，应清音缭绕， 给人以深刻的印象。明朝人谢榛在《四溟诗话》 中说：“结句当为撞钟，清音有余。”结尾与 文章的开头一样，怎样设计，采取什么形式收 尾，同样要根据表达写作主旨的需要。最常用 的形式是总结全文式。关键在：一要紧扣写作 主旨，即使是宕开去，也必须有内在联系。二 是要与全文的笔调协调，不能给人以外加之感。 文章结尾最忌虎头蛇尾，尾细而弱，与“虎头” 不相称，使文章趴下，站不起来。当然更不能 没有结尾，使文章残缺不全。文章的开头结尾 是文章的有机整体一部分，要注意前后呼应， 要与全文内容协调一致。
中考作文冲刺《谋篇布局,结构明晰》课件
结尾真诚祝愿国家航天 再创佳绩，展现家国情 怀，升华主旨，突出主 题。
感谢您的聆听
Thank you for 张有弛，可以用悬念法、误会法或 抑扬法使文章情节波澜起伏，引发读者的阅读兴趣 。 例如《台阶》中，“我”的父亲终生为建造更高的 台阶而奋斗，历经艰辛。 再如《骆驼祥子》中祥子为了买车起起落落，积攒 的银钱得而复失失而又得等等。
小标题式
可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的片段按 一定的顺序有机连接起来。运用这种方法，可以突破时 空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。小标题式是 考场作文中运用频率很高的一种布局方法。
布局谋篇的作用
布局谋篇的艺术让读者感受到心灵的触动，并充 分领会文章的主旨，从而起到引导读者思考的作 用。
02
传统谋篇布局技法
传统谋篇布局
凤头猪肚豹尾
这种布局方式强调文章的开头要像凤凰的头一样美丽、精彩，中间部分要像猪的肚 子一样丰满、充实，结尾要像豹尾一样有力、简洁。
倒叙与插叙
倒叙和插叙是两种常见的叙事方法，倒叙能够引发读者的好奇心和阅读兴趣，插叙则能 够丰富文章的内容，增强文章的表现力。
今朝晴朗可喜
2023年5月30日，翘盼已
久的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟
十六号航天员乘组入驻“天宫”，两个航天员乘组拍下一张“全家福
”。往昔，天上宫阙只为梦；今朝，中华儿女手可摘星辰，中国在航
天路上越走越远，前途一片晴朗，可喜可贺！(以神舟十六号航天员乘
组入驻天宫开篇，引出主题)
以《邓稼先》为例，文章采用镜头式布局，用“从'任 人宰割'到'站起来了'”“'两弹'元勋”“邓稼先与奥本 海默”“民族感情？友情？”“'我不能走'”“永恒的 骄傲”为小标题，从多个方面和多个角度来展示材料、 表达主题，行文条理清楚。
中考作文指导之结构安排巧妙布局
中考作文指导之结构安排巧妙布局，结构出新中考作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。
近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。
如能掌握一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。
常用的创新格局比较多，我们选用以下几种来学习。
日记缀连式日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。
它用之于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。
日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。
尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳连字数都写不够的学生是一种比较实用的写作形式。
一般形式是：开头点题——日记一（时间、天气）——日记二（同前）——日记三（同前）——结尾扣题如作文《都是考题惹的祸》，作者用三则日记展开。
文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。
三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。
且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。
这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。
镜头组接式（画面组接式）镜头式也叫剪辑式。
运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。
运用这种方法，可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。
镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法结构形式是：开头——镜头一——镜头二——镜头三——结尾。
开头可用排比句揭示文章中心，也可以用一般的句子揭示。
然后用三个镜头记叙三件事从不同角度不同侧面揭示中心。
结尾扣题，照应开头。
镜头体的几种变式：①开头——小标题——小标题——小标题——结尾②开头——近镜头——远镜头——特写镜头——结尾镜头体的作文是吸收电影文学剧本的形式而形成的。
中考冲刺阶段作文谋篇布局 指导
中考冲刺阶段作文谋篇布局指导
《中考冲刺阶段作文谋篇布局指导》
哎呀呀，咱来说说中考冲刺阶段写作文这事儿哈。
就说我那次吧，记得那次模拟考的时候呀，考场上气氛那叫一个紧张，我拿到作文题目就有点懵圈了。
脑袋里乱七八糟的，不知道该咋整。
我就想起老师平时说的，得先有个大致框架呀。
于是我深吸一口气，让自己冷静冷静。
我开始想，这篇作文我得从哪儿开始写呢，就像建房子一样，得先有个根基呀。
我先确定了主题，然后想着开头怎么吸引人，就像给人一个特别的开场白，让人一下子就被吸引住。
接着呢，中间得有内容呀，不能空洞洞的，就像房子的墙壁，得厚实点。
我就把自己能想到的相关事例呀、感受呀都往里面填。
而且还得有层次，不能东一榔头西一棒子的。
最后结尾可不能马虎，得有点睛之笔呀，就像给房子来个漂亮的屋顶。
就这样，我一点点构思，一点点写，边写还边想，这么布局对不对呀，能不能得高分呀。
等我写完交卷的时候，心里还七上八下的呢。
你看，中考冲刺阶段写作文可不就是得这么精心谋划嘛，先把框架搭好，再往里填东西，咱才能写出一篇不错的作文来。
大家在冲刺的时候可都得好好琢磨琢磨这谋篇布局的事儿呀，加油哦！咱都能在考场上写出超棒的作文哒！。
2020中考百日冲刺：5个备考攻略助你制胜中考作文
01明方向，圈出热点话题梳理近年的中考作文命题，我们可以发现，很多题目给出的材料都涉及热点事件、热点人物等。
命题者将其引入作文命题，意在引导考生关注社会热点，观照自身成长，涵养人文素养。
因此，明晰中考作文的命题及写作方向，是我们高效备考的一个关键点。
这就需要我们关注社会热点，从中汲取写作素材，圈出热点话题。
我们最应该关注的一个热点事件，就是新冠肺炎疫情。
其中，“全民抗疫”一定是绕不开的热点话题。
在此背景下，以下三个命题角度需要引起我们的高度关注：1.人物事迹类命题典型材料有：“最美逆行者”钟南山，亲赴武汉指导工作，战斗在抗疫第一线，体现出责任与担当；“疫情上报第一人”张继先说“我这次把一生的眼泪流光了”，体现出医者仁心；广东医疗队护士朱海秀，瞒着父母奔赴抗疫前线，不想对着镜头向父母报平安，因为她担心哭花了护目镜没法工作，体现出割舍亲情的无私大爱；日本捐赠物资上写“山川异域，风月同天”“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”等中国古典诗句，体现出物资援助中的文化暖心；等等。
2.思辨关系类命题其主要关系有人类与自然、家庭与社会、责任与担当、文明与习惯等。
这些关系都可以从新冠肺炎疫情引发的思考中提炼出来，具有一定的哲理思辨性，都可以作为中考作文命题的“题源”。
3.情境体验类命题新冠肺炎疫情下的特别情境有很多，比如各类学校春季延期开学，但“停课不停学”，学生在线学习，以此可设置“在线学习”的情境；又如大多数地区封城、封镇、封村，人们在家隔离，但“隔离病毒，不隔离爱”，以此可设置“居家隔离”的情境等。
以上命题角度，既可以从“人类命运共同体”的层面宏大叙事，也可以从“情感从此零距离”的层面细腻描述，均是我们作文备考的重点。
除了“全民抗疫”这个热点之外，5G技术、人工智能、信息技术、网络在线学习等话题也应该引起我们的注意。
诸如“我与××连线”“我这样学语文”等作文题目，我们不妨多演练一些。
“望得见山，看得见水，记得住乡愁”，国家城镇化发展和美丽乡村建设，具有划时代的意义，因此我们还应圈出“家乡风情”这个话题，从“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个角度任选一个来“话说家乡”。
高考语文百日冲刺规划
语文百日冲刺规划——陈潇然*佳骏语文*年轻人的语文范儿一、总体设想：百日冲刺分为三个阶段（专题突破、习题训练、高考冲刺），每个阶段设置不同的学习重点以便于逐一解决学习问题。
通过学练结合的方式，锻练大家的解题思维。
让大家在练习中习惯新考纲的变化，尽量效率优先，在精选、精做中让学科能力得以提高。
1.专题突破阶段第一专题复习核心为现代文阅读和文言文阅读（1）文言文：A、有选择性的复习文言实词、虚词、句式。
B、坚持专项训练，每周2篇，周末做习题分析。
C、梳理五本必修教材中的重要篇目，总结文言知识点，背诵名句名篇。
（2）现代文阅读：A、去网上DOWN答题模板，先规范答题语言。
B、每周选取一篇小说阅读，写上自己对主题、结构、情感、语言等方面的理解和启发，字数不限。
C、坚持专项训练，每周3篇小说阅读，注意做完及时对照答案，归纳每篇小说阅读的结构、主题、情感。
第二专题复习核心为诗歌鉴赏及写作（1）诗歌：A、复习诗歌的相关知识及五本必修课本中的诗歌。
B、坚持专题训练，每天一道题，注意及时做数据分析和总结。
C、去网上DOWN答题模板，规范答题语言。
（2）写作：A、每周做一次写作练习，内容参考“十分钟破题立意”，写出框架即可B、定期练习议论语段；C、每周一次时评学习，掌握最新动态。
第三专题复习核心为语言文字应用和社科文（1）语言文字运用：A、复习活页本上积累的字、词、成语B、做习题训练，加强记忆。
（2）社科文：每天一篇练习，控制时长在15分钟以内2.习题训练阶段资料推荐：金考卷特快专递（全国各地模拟题）——佳骏语文最新模拟题——车车同学模拟题推送资料用法：以速度为主，按照高考答题模式进行刷题，写梗概即可不需要细致，写完第一时间参考答案，重点整理弱势区域，可以适当进行裁剪注意事项：不允许做专题训练，入手之后必须完整做完一套题*刷题黄金时间为上午9.00-12.00*拒绝再做往年高考题*预留5套模拟题3.高考冲刺阶段每天的早读阶段复习名句默写，重点关注字形；整理第二阶段做过的习题训练，找出出现问题较多的专题，回归第一阶段的工作进行巩固强化，强化结束之后进行专题练习；找出第二阶段预留的五套高考题，每天上午9.00-11.30做一套，然后进行分析整理，然后重复上述工作；二、具体计划：。
高考作文构思布局指导(讲稿)
作文构思布局指导一、作文构思训练根据命题的要求，对文章作组织、安排的思维过程叫构思。
构思是最富创造性的思维活动。
如同建筑师对一座楼房进行整体设计那样。
是文章能否成功的关键环节。
那么，如何运用新颖独特的构思来开创考场作文的新局面呢？我们在介绍写事记叙文构思布局，介绍了一些技巧：1、抑扬法（例文《荔枝蜜》）2、悬念法（例文《只借一美元》）3、巧合法（例文《天职》《就我没白吃》）4、误会法（例文《错觉》拿错饭盒事件）5、情感起伏法（例文《惭愧》）今天我再为大家介绍作文构思的几个常见的思维模式。
（一）横向思维构思（列提纲式构思）即从同一个信息源出发，去设想，去发掘事物之间的关系。
可以按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次，一般层次呈并列关系。
如作文《你还会浮躁吗？》，运用设问方式，用三个自然段分别追问：你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中；你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里；你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。
然后紧扣提问诗意地进行描摹，在江南细雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱散。
内心慢慢地宁静下来。
如《我喜欢……》，有个考生这样写：我喜欢在薄雾缭绕的早晨，看天边冉冉升起的一轮红日；我喜欢在热浪炙人的中午，听树林里此起彼伏的蝉鸣；我喜欢在蛙声震天的月夜，嗅田野里迎面扑来的稻花香；……全文精选美好的事物作为抒情对象，表达了作者对生活的热爱和对美的追求，是一篇洋溢着青春气息的考场佳作。
横向思维构思训练（列提纲构思法）：（讨论）“牛的遐想”――（二）纵向思维构思文章的思路组织既可以按时间的先后顺序或事件发生、经过、结果的顺序组织材料，来写出事情向深度方向发展。
如作文《那微笑改变了我》，采用纵向结构行文（抑扬式构思）：先写自己过去消极的思想观念——“很少会帮助别人，也不希求别人的帮助”。
然后按事件的发生、发展顺序记叙自己遇到困难时得到别人帮助的故事，并着重刻画了那张满含微笑的脸这一细节，最后写这件事改变了“我"过去的观念，使自己在以后的日子里也常带着微笑去帮助别人。
优等生·高考语文专题20：作文之构思布局
优等生�高考语文专题20：作文之构思布局学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．名篇名句不离口（1）李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是_______，____________。
（2）李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是_______？_______。
这与李白的“______，______”有异曲同工之妙。
（3）李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是_______？______。
（4）李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是______？______。
______，_____。
（5）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：______？_____。
二、命题作文2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现好的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
三、材料作文3．从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
不少于700字。
①请以“时间的印迹”为题写一篇记叙文。
②“网红”是指某人因某个事件或行为被网民高度关注而走红，网络的发展催生了众多“网红”，对这一现象你有何看法？请以“我看网红”为题写一篇议论文。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2015年5月2日，中国裸捐第一人余彭年离世。
他做过记者，曾被诬入狱，后靠做勤杂工等白手起家，成为亿万富豪。
余彭年“对自己生活简朴，对他人出手大方”，2007年入选美国《时代》周刊“全球十四大慈善家”。
高考百天冲刺高考预测材料作文
为自己负责，你盖的房子最终是你自己的江苏省栟茶高级中学校长姚止平给我们讲到这样一个观点：我们的学生，对于班级而言，是几十分之一，对学校而言，是几千分之一；可对于学生的家庭而言，却是100%，所以，学校一定要拿出高度的热情，承担起神圣的职责，为社会负责，为学生和家长负责。
这个算法，也应该引起同学们的深思：对于家庭而言，你是何等的重要！你的前途和命运，不是你一个人的事情，而是事关家庭的悲欢荣辱、酸甜苦辣。
富裕和贫困都不能等同幸福，幸福的家庭却有惊人的相似，那就是孩子的健康成长和成人成材！我接触到了无数的家长，孩子的成就让他们自豪万分，孩子考上好大学找到了好工作，成为父母一生最大的成就，带给他们无尽的欢乐。
所以，珍惜今天，承担责任，为自己的人生负责，也是为家庭和父母负责。
为自己负责，就要树立高远的人生目标。
有这样一个故事，白龙马本是长安城中一家磨坊里的一匹普通白马，同别的马一样，身强体健，吃苦耐劳，而且老老实实。
有一点不同的是，它理想远大，立志做出一番事业，所以被选中陪唐僧去西天取经。
这一去就是17年。
待唐僧返回东土大唐时，已是名满天下的传奇英雄。
这匹白马，也被誉为“大唐第一名马”。
白龙马衣锦还乡，来到昔日的磨坊看望老朋友。
一大群驴子和老马围着白马，艳羡不已。
白龙马平静地说：“各位，我也没有什么了不起，只不过我想见识一下大世面，有幸被玄奘大师选中，一步一步西去东回而已。
这17年间，大家也没闲着，只不过你们是围着家里的磨坊打转。
其实，我走一步，你也在走一步，咱们走过的路还是一般长，也一样的辛苦。
”众驴子和马都不言语了。
可见，没有理想，人生必然平庸。
有了远大目标，随后就有了克服千辛万苦的不懈跋涉，最终拥有风光无限的人生境界。
为自己负责，就要知道该做什么不该做什么。
一群老鼠爬上桌子准备偷肉吃，却惊动了睡在桌边的狗。
老鼠们同狗商量，说：“你要是不声张，我们可以弄几块肉给你，咱们共享美味。
”狗严辞拒绝了老鼠们的建议：“你们都给我滚，要是主人发现肉少了，一定怀疑是我偷吃的，到那时我就会成为案板上的肉了。
高考语文作文百日冲刺
高考语文作文百日冲刺制定作文训练课硬指标“四不准”。
一不准：作文空白。
统一使用专用作文纸，发多少张作文纸，就要收回多少份作文。
杜绝学生借口自己不会写，在限定的时间内不能完成，甚至交空白卷，不管是学困生还是艺体生，参加作文训练课的学生概莫能外。
二不准：字数不足。
哪怕作文跑题，也必须写够字数，规定时间写不够，评完了返给本人接着写，必须写够，提前告知写作困难的学生凑字数的招术必要时也可以用。
三不准：标题缺失。
写文章从标题开始，且标题能体现文章主题。
慢慢养成习惯，审清题意确定最佳立意后，围绕立意拟制标题，让你的标题贴切醒目有文采。
四不准：卷面难看。
书写认真，卷面整洁，不涂抹，不出格。
如果说标题体现一个人的气质，卷面就是一个人的颜值。
文质彬彬，自然易成受人欢迎的君子。
然后作文训练在精选文题的基础上，着重带领学生进行写作的精雕细刻。
从审题、立意、标题、开头、结构、素材、靓句、卷面等方面各个击破，致力于打磨合格进而出彩的作文，让学生掌握常用议论文的基本要求，在面对一个问题一个事件一种现象时能够形成自己的见解，并熟练流畅准确表达自己的思想，让文章成为思想的最佳外化。
制定作文评价软标准“八看”：一看字数，参照2018高考作文评分标准：全文不足100字，10分以下；不足300字，15分以下；不足500字，30分以下；600字，36分左右；700字，正常评分，每少50字扣1分。
二看卷面，包括错别字和标点符号。
每错一字扣1分，重复不计。
标点符号错误多的扣1分。
卷面另有1—4分的增减幅度，在训练中特别强调给出卷面单项专分。
三看标题，缺标题扣2分，只有标题给2分。
标题不能体现立意或太大太空扣1—2分，恰当准确有文采加1—3分。
四看开头，开头简洁、切题、生动、有吸引力加分，反之抄材料、改材料、冗长、入题慢减分。
五看立意，先确定立意是否合乎题意，再看是否深刻有新意。
再决定起步分基础上的增与减。
立意区分高下，作文更讲求新颖独见。
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优等生百日冲刺系列之专题20：作文之构思布局☞基础勤梳理名篇名句不离口1．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是，。
2．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是？。
这与李白的“，”有异曲同工之妙。
3．李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是？。
4．李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是？。
，。
5．李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：？。
【答案】1．雕栏玉砌应犹在只是朱颜改2．问君能有几多愁恰似一江春水向东流白发三千丈缘愁似个长3．问君能有几多愁恰似一江春水向东流4．春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风国不堪回首月明中5．问君能有几多愁恰似一江春水向东流易错成语勤温习1．惨绝人寰的**功练习者关淑云亲手将自己不满9岁的女儿活活掐死，其行径令人发指。
（惨绝人寰，世界上再没有比这更惨痛的事。
形容惨痛到了极点。
不能形容人。
）2．王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引起了许多抓好产品质量的建议。
（抛砖引玉，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
谦辞。
不能用于别人。
注意，不少成语是专用于谦敬的。
如：篷荜生辉，别人的来到使自己感到荣幸。
鼎力相助，别人的大力相助。
一言九鼎，别人说话顶用，受到大家尊重。
）3．我的家乡植被被严重破坏，以往曾多次受到沙尘暴的侵袭，在人民群众的积极治理下，只不过几年，家乡就改头换面，山清水绿，牛肥羊多。
（改头换面，比喻只改外表和形式，内容实质不变。
不表示旧貌换新颜。
）4．我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。
（不刊之论，指正确的、不可修改的言论。
褒义。
）5．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。
（涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
不用于消除烦恼。
）写作素材常积累备考话题：理解财富经典素材：两个盲人靠说书弹琴谋生。
老者是师父，七十多岁，幼者是徒弟，二十岁不到。
徒弟整天唉声叹气，因为眼盲而常常失去生活的勇气，师父临终前对徒弟说：“我这里有一张复明的药方，我将它封进你的琴槽中，当你弹断第一千根弦的时候，你才可取出药方。
记住，你弹断每一根弦时都必须是尽心尽力的，否则再灵的药方也会失去效用。
”徒弟牢记师父的遗嘱，一直为奔向那复明的梦想而弹琴不止，五十年过去了，徒弟已浩发银须，一声脆响，终于弹断了第一千根琴弦，他直向城中的药铺赶去。
当他满怀期望地等着取草药时，掌柜告诉他：那是一张白纸。
他的头“嗡”地响了一下，平静下来以后，他明白了一切……时新素材美国首富、微软公司创始人比尔盖茨宣布，在他约185亿美元的资产净值中，他将只给孩子们每人留下1000万美元，剩下的将捐全部献给慈善事业。
美国第二大富翁沃伦菲特也已放言，他的子女将很难得到他的巨额财产。
他说：“那种以为只要投对娘胎便可衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。
”68岁的美国住宅装饰公司的董事长伯纳德马库斯说：“遗产对有些人来说可能是可怕的负担。
如果我的孩子想成为富翁，他们必须靠自己的努力。
”他把8亿多美圆的财产全部留给支持教育和残疾人事业的马库斯基金会。
清词丽句背一点1．失败就像一条河，只有不怕河中的滔天巨浪，只有不怕渡河途中被水淹死，你才有可能游到成功的大洋彼岸。
人们常常赞美那些游到彼岸的勇士，却往往忽略他们在途中经历的种种磨难。
一帆风顺固然值得羡慕，不过那种上苍天赐的幸运却不可多得，也是可遇不可求的。
惟一稳当可靠的是自己心中的指南针。
无论你走了多远，无论你被阻挡多严密，只要你心中不忘记前进的方向，相信在前方一定有你收获的春天。
所以说：人生的磨难是一笔宝贵的财富。
因为过去的失败，它能让你心里知道错在哪里，也能帮助你学到新的经验。
让我们坦然面对失败，哪里跌倒了就在哪里勇敢地爬起来，那么，即使错过了白天的太阳，我们还有机会寻觅到夜幕中的繁星。
2．栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。
3．信念是一个人内心花园里的肥沃土壤，这座花园可以生长出人生所有的财富。
它给思想创造了源泉。
信念是一种精神的物质，是一种力量，信念还是将无限智慧充分利用的唯一途径。
4．有位哲人说过：“你为别人做事，也就等于为自己做事。
”那些没有与别人分享自己幸福的人，就没有寻找到永远幸福的途径。
一个人在别人心中所占有位置的大小，取决于他通过某些形式的分享提供给别人的服务。
5．小船离不开桨，鸟儿离不开翅膀；心灵的方舟，必须把希望的风帆高扬。
有希望的人生，有彩霞一样的色彩；有希望的人生，有喷泉一样无穷的力量；有希望的人生，不畏道路坎坷；有希望的人生，不怕风云变幻无常。
强而有力的希望，有如腾腾的烈焰，滔滔的大江，冉冉升起的太阳。
遍地荆棘，挡不住豪迈的步伐；漫天风浪，扑不灭热切的梦想。
就像一树红梅，面对严寒冰箱，也能听到春天的歌唱……一线希望，一片生机，无限希望，就是明天的辉煌！☞技能再提高作文布局谋篇结构可以说是文章的骨架，没有骨架，血肉无所附着，文不成章。
考生作文时应谨记下面三条要求：第一，结构必须完整，开头、主体、过渡、照应、结尾缺一不可。
第二，不应只是三段形式的结构，议论文讲求严谨的逻辑关系——或层进，或并列，或对比，或总分，“老三段”的作文水平绝对不是高中生的作文水平。
第三，结构必须匀称，不能头重脚轻缺乏稳定性，不能小头小脚大腹便便，不能大头大脚主体干瘪。
考场作文的常见结构【对照式的文章结构（正反论证）】1．例文一：让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。
然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。
60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。
德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。
德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。
日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。
往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。
有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。
于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。
但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。
群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。
我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。
人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。
而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能理智地纪念苦难。
当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。
2．结构简析：总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点：真正的纪念需要理性的引导。
主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析第3自然段：总结正面的观点，强调理性纪念的作用。
第4自然段：反面观点总+ 反面例子及分析，强调不理性纪念的危害。
第5自然段：联系当下分析理性纪念的现实意义。
结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心。
3．教师建议：对照式的文章思路很清晰，正反论证也凸显了论述的力度，同时可以从正反两方面获得素材佐证，所以是考场中实用性很高的一种结构模式。
值得广大考生借鉴模仿。
范例二：【平面并列论证】1．例文二：回到原点文学创作是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水泗泗流出的过程，而不是冷水直接装入冷饮车间，从流水线上批量生产的过程。
当我们看到评判一本书的好坏仅仅由其印数和销量来决定时，我们应该反思。
我们必须回到原点，回到文学创作的根本……回到原点，要回到生活中去寻找创作的源泉，而不是闭门造车。
文学创作本就是来源于生活，然后才是高于生活，然而现在很多作家却离这个原点越来越远。
有些作家以“作家团队”的形式，打着“名牌作家”的旗号，开个会讨论一下就可以出书，这样的闭门造车，只能产生无病呻吟之作。
回望历史，那些有成就的作家在创作时却是紧紧把握住这个原点。
列夫•托尔斯泰在他几部著作期间漫长的时间里，他总是深入到庄园里，与那里的农民们一起劳作、收获、编草鞋、编识字课本……他之所以被称为“耕作的诗人”，正是因为他没有远离文学创作要来源于生活这个原点，也才有了那些闪烁着人性光辉的文字。
如今，我们需要更多像托尔斯泰这样的作家，回到原点，以一种谦敬、悲悯的姿态去体察民众的生活，这样的文字才能有持久的生命力。
回到原点，要回到文学创作的根本使命，而不是一味地追求印数与销量。
文学创作本肩负着触及灵魂、涤荡思想、感召人性的使命，然而我们却看到，它已经渐渐变为一种只需要类型标准、只需要印数与销量的纯技术活动。
从一年出一本书，到一年出几本书，再到杂志书的出现，有些作家为了保持读者的关注度，持续吸引读者的眼球，已经将出书速度化，将文学创作的使命这个原点全然忘却。
孔子“知其不可而为之”，《论语》中的一字一句都是他带着使命周游列国的见证。
白居易也说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
先人的理念，却是绕着这个原点，带着使命来创作。
如今，我们已经偏离了这个原点，如果我们再不回到原点，那这种姿态必然阻止文学创作走向深刻，走向宽广辉煌的文学圣殿。
中国作协主席铁凝说：“我们要有放慢脚步回望从前的勇气”。
确实，现在我们的文学创作已经偏离了原点，远离了文学创作的根本。
我们需要放慢脚步，少一些急功近利，不要再闭门造车，去看看先人们是怎样做的，回归文学创作的根本。
2．结构简析：总起部分：第1自然段：明确写作范畴“文学创作”，提出“回到文学创作的原点”的观点。
主体部分：第2自然段：做法一+ 过渡+ 事例+ 分析第3自然段：做法二+ 过渡+ 简例1+ 简例2+ 分析结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心。