英语句子成分分析
英语句子成分分析
(V) exercise. (不及物动词)like (及物动词) are(系动词)gave a pen. (及物动词) (直接 (间接宾语) 宾语) He made the boy laugh.(及物动词)一．句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分，即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
二．句子的类型1. 句子按其结构可分为以下几种类型 构成由一个主语(或并列主语)和一个 谓语(或并列谓语)构成的句子。
由并列连词(and, so, but, or 等)把 两个或两个以上的简单句连在一起 而构成的句子。
由一个主句和一个或一个以上的从 句构成的句子。
2. 简单句的五种基本句型( Five Kinds of Simple Sencences )表语Predicative (P)第 1 种S+V 第 2 种S+V+O 第 3 种S+V+P 第 4 种S+V+indirect O+direct O 第 5 种 S+V+O+OCAn American girl.She often goes to the movies. We are both quiet.He has a toothache.His parents teach math. Her mother is a bank clerk . Are you ready ? It tastes great . We were at home last night.Let me tell you what he is like.He’s playing soccer . Can I ask some questions ? I found the book very interesting . My mother wants me to drink it . Peel three bananas.What ’s your name, please?She’s a good basketball player. I like it very much .People are all working hard . HongKong is not very cold in winter . 用来补充宾语的意义， 一般置于宾语之后， 由名词、 形容词、不定式、动名词、分词、介词短语 等充当。
英语句子成分分析必备(超实用)
句子成分分析一、主语主语是放在句子中说明全句中心主题的部分。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句充当。
【一般放在句首】1、English is very important.（英语是很重要的）2、A tree has fallen across the road.（一棵树倒下横在马路上）3、Little streams feed big rivers (小河流入大江)1、You’re not far wrong.（你差不多对了）2、He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3、They go to school by bus.（他们乘公共汽车去上学）4、Most of the students come from the countryside.（大多数的学生来自农村）1、Watching TV too much is bad for your eyes. (看太多的电视对你的眼睛有害的)2、It’s no use regretting it.（后悔是没有用的）3、Smoking is bad for you. (吸烟对你有害)4、To see is to believe.（眼见为实/百闻不如一见）5、It is very hard to get to sleep.（入睡很难。
）6、To find your way can be a problem.（你能否找到路可能是一个问题。
）7、It would be nice to see him again. （如能见到他，那将是一件愉快的事。
）1、Three is enough. (三个就够了)2、Four from seven leaves three.（7减4还剩3）1、Whenever you are ready will be fine. （你无论什么时候准备好都行。
）2、Because Sally wants to leaves doesn’t mean that we have to.（不能说萨利要走因而我们也得走。
英语句子成分分析(最完整版)
英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。
学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。
句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。
第一章英语句子结构的简单认识那么,什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。
曾见过这样的句子：I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 )，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他们错在哪里吗？那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析。
第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立，说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢? 要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,,想想看,它是何等的重要.怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?三“活”就是通过分析的方法,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节) 举个简单的例子,cake 这个词,中文意思：蛋糕，是一种食品的名称,，ok 了,不用再去背 cake 名词 cake 名词。
英语句子成分分析
句子成分句子成分：组成句子各个部分叫句子成分。
包括主语，谓语，表语，宾语，定语，状语，宾语补足语，同位语，插入语。
一、主语(subject)：表示动作的发出者或执行者，由名词，代词，数词，动名词，不定式，the +adj.充当。
一般位于句首，在there be句型，疑问句和倒装句中主语放在动词，助动词，情态动词之后。
The boy comes from America. (n.)She often helps others. (pron. )This is an English book. (pron.)Two and two is four. (数词)Taking exercise is good for our health. (动名词)To be a doctor is my dream. (不定式)It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）The rich should help the poor. ( the+adj. )Where do you come from? （疑问句）Do you have any brothers? （疑问句）There are many people in the supermarket. (倒装句)Here comes the bus. (倒装句)二、谓语(predicate)：表示主语的动作，行为或状态，由动词或动词短语充当。
谓语动词和主语必须保持人称和数的一致。
在一个单句里，没有连词的情况下只能出现一个动词作谓语。
系动词(be, look, sound, taste, smell, fell等)行为动词及物动词，接宾语动词不及物动词，不接宾语(加介词后可带宾语)情态动词不单独作谓语，必须和动词原形连用助动词不单独作谓语，和动词一起构成疑问或否定句1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
英语句子结构分析成分
英语句子结构分析成分
英语句子的结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。
1. 主语：句子中表达动作或状态的实施者或具有其中一种属性的人
或事物。
如：The cat caught a mouse.（猫抓住了一只老鼠。
）
2. 谓语：句子中表达动作、状态或存在的核心。
如：He is running.（他正在奔跑。
）
3. 宾语：句子中受到动作影响的人或事物。
如：She bought a book.（她买了一本书。
）
4. 定语：句子中修饰名词或代词的成分，用来描述、限定名词或代词。
如：I have a red car.（我有一辆红色的车。
）
5. 状语：句子中修饰动词、形容词、副词的成分，用来描述、限定
动词、形容词、副词。
如：He speaks English fluently.（他流利地讲
英语。
）
6. 补语：句子中用来补充说明主语、宾语或介词宾语的成分。
如：The soup tastes delicious.（这汤味道很好。
英语句子成分分析
句子成分和结构是英语的基础，是理解和表达英语的关键。
英语中许多词类都对句子成分和结构有影响。
英语中的句子是由词或短语组成的，这些词或短语在句子中起一定的作用，叫做句子成分。
英语的篇章是由句子构成的，不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。
学习英语句法的基础是了解句子成分、句子的基本结构和句子种类。
在英文中句子成分包括：直接宾语、间接宾语等。
：主语是谓语讲述的对象，表示所说的或。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它( 1 ) Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)( 2 ) He reads newspapers every day. (代词作主语)( 3 ) Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)( 4 ) To swim in Kunming Lake is a great pleasure. (不定式作主语)( 5 ) What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)：指出下例句中主语的中心词。
11).The teacher with two of his students is walking into the classroom.2).There is an old man coming here.3).The useful dictionary was given by my mother last year.4).To do today's homework without the teacher's help is very difficult.说明主语或。
谓语(谓语部分里主要的词) 和主语在人称和数两方面必须一致。
它如： His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语)We study hard. (行为动词作谓语)We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)：选出句中谓语的中心词。
英语句子成分分析
句子成分组成句子的各个部分做句子成分。
它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
各成分在句中的作用如何? 分别由哪些词及短语充当?1.主语:是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词，代词，数词，不定式或动名词等充当。
如:The car is running fast.（名词）We are students.(代词)One of my classmates is from Shanghai（数词)To walk is good for health. （不定式）Eating too much is bad for our health（动名词）若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
It is easy for me to learn English.2.谓语:说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to 的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如:He works in a farm.（实义动词）I felt cold.（系动词+表语）How can I get to the park?（情态动词+实义动词）Do you speak English? (助动词+实义动词)They are working in a farm. (be动词+动名词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
3.宾语:是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如:He is doing his homework.（名词）They did nothing this morning.(代词)She wants to go home.（不定式）We enjoy playing football.（动名词）【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。
英语句子成分分析
1英语句子成分讲座·主语 句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语。
作形式主语。
■名词作主语名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。
这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
他们乘公共汽车上学。
Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。
大多数学生来自农村。
■动名词作主语动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语作主语To see is to believe. 眼见为实。
眼见为实。
It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
入睡很难。
2.英语句子成分讲座·谓语谓语必须由动词充当，谓语必须由动词充当，但动词不定式、但动词不定式、但动词不定式、动名词、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
英语句子成分分析
英语句子成分1英语句子成分·主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。
■名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
■代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
2.英语句子成分·谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
They respect one another. 他们互相尊重(对方)。
■不及物动词作谓语He left here yesterday. 他昨天离开这儿。
Y ou’re drivi ng too fast. 你开车开得太快了。
■连系动词表状态He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。
Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。
3.英语句子成分·表语表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。
如：They are brother and sister. 他们是兄妹。
英语句子成分分析分析解析
英语句子成分分析分析解析在英语中，句子可以被分解为不同的成分，包括主语、动词、宾语、定语和状语等。
下面是一些常见的句子成分及其分析解析：1. 主语（Subject）：句子中的主要人或事物，执行动作或被动作所指向。
例如：I went to the store.分析：主语是I。
2. 谓语（Predicate）：句子中的动作或状态，表达主语的行为。
例如：She is reading a book.分析：谓语是 is reading。
3. 宾语（Object）：动词的直接接收者或受益者。
例如：He bought a new car.分析：宾语是 a new car。
4. 定语（Adjective）：修饰名词或代词的形容词或词组。
例如：The big dog chased the cat.分析：定语是 big。
5. 状语（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词的副词或词组。
例如：She runs quickly.分析：状语是 quickly。
例如：He became a doctor.分析：补语是 a doctor。
7. 同位语（Appositive）：对名词或代词作进一步解释或补充说明。
分析：同位语是 John。
8. 状语从句（Adverbial Clause）：起状语作用的从句。
9. 定语从句（Adjective Clause）：起定语作用的从句。
例如：The book that I bought is very interesting.分析：定语从句是 that I bought。
以上是一些常见的英语句子成分及其分析解析。
要准确理解和运用句子成分，需要对语法规则有一定的了解，并在实践中积累经验。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They XXX.(他们曾是老师。
) Time flies.（时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They，名词Time作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They XXX.(他们曾是老师。
) XXX.（他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were（are的过去式），enjoys singing（enjoy doing动词短语）作谓语。
其中were表现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoyssinging表现出句子的时态为普通现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如：I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话平分别由人称代词him，名词food作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书）He gave a book to me这句话中a book为间接宾语，me为间接宾语。
又如：XXX.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag为直接宾语，me为间接宾语。
四.表语：用来说明主语的性质或状态。
接在系动词之后，其中接在系动词be后是最常见的情况。
系动词：看起来闻起来听起来感觉起来老是保持三变。
look smell sound feel be keep getseem turnXXX如They XXX.(他们曾是老师。
英语句子成分分析(多版本)
版本一一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
英语语法——英语句子成分分析
英语语法——英语句子成分分析I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
5．补语：补充说明。
（由动词类别来决定）6.定语：对名词性形式进行范围限定。
7.同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
8.状语：修饰词，短语，从句和整句。
位置：自由自在。
1）修饰性状语：（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
2）连接性状语：（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
II．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。
把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）3．谓语动词由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, bu t you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全 Prepared on 22 November 2020英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) Time flies. （时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词、、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。
其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如： I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。
英语句子成分分析
语法成分：主、谓、宾、表、定、状、补什么是主语：放在动词或者系动词前的，动作的发出者或者状态的保持者什么可以做主语：名词、代词、不定式、动名词、从句Life is 名词做主语He is watching TV代词做主语To hear is false不定式做主语Reading is good for learning动名词做主语That we are not writing our homework is certain主语从句做主语什么是谓语：动词什么可以做谓语：动词I love music什么是宾语：动作或者介词的对象，放在谓语或者介词后什么可以做宾语：名词、代词、不定式、动名词、从句l like music名词作宾语l like him代词作宾语l like to play table tennis不定式作宾语l enjoy travelling动名词作宾语l promise that l will study hard从句作宾语什么叫表语：系动词之后系动词包括：be 动词： is am are感官动词：look smell taste touch feel sound变化性动词： get grow become turn状态性的动词：remain keep stay什么可以做表语：名词、形容词、代词、介词短语、不定式、动名词、分词、从句Life is treasure名词做表语Life is precious形容词做表语The person that l mentioned yesterday is him代词做表语His behavior is against my will介词短语做表语To see is to believe不定式做表语My hobby is fishing动名词做表语The book is interesting 分词做表语The truth is that l am poor从句做表语什么是定语：修饰或限定名词或者代词 beautiful girl something important什么可以做定语：形容词、名词、代词、介词短语、不定式、动名词、分词、从句beautiful girl 形容词做定语boy student 名词做定语my parent 代词做定语the book on the table介词短语做定语the mission to finish 要完成的任务swimming pool 游泳池interesting book 分词做定语The girl who is in red is my close friend定语从句做定语什么是状语：修饰形容词或者副词或者动词或者介词短语什么可以做状语：形容词、副词、介词短语、不定式、分词、状语从句He lied there， quiet（状态）形容词做状语He lied down， quietly（动作）副词做状语I live in Pudong District 介词短语做状语To finish his work ，he didn't go to sleep yesterday。
英语句子成分分析
英语句子成分分析英语句子成分分析一.主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1.名词作主语。
如：A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。
)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2.代词用作主语。
如：You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑3.数词用作主语。
如：Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5.副词用作主语。
如：Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6.名词化的介词作主语。
如：The ups and downs of life must be taken as they e.我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
如：To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.如能见到他，那将是一件愉快的事。
8. 动名词用作主语。
如：Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。
Watching a film is pleasure, making one is hard work.看电影是乐事，制作影片则是苦事。
9. 名词化的过去分词用作主语。
英语句子成分分析(最完整版)
英语句子成分分析（最完整版）一、主语主语是英语句子的核心成分，它表示句子所说的是谁或什么。
主语通常由名词、代词、名词短语或动名词等充当。
例如：1. The cat is sleeping on the sofa.（猫正在沙发上睡觉。
）在这个句子中，"The cat"是主语，表示句子谈论的是猫。
2. They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）这里，"They"作为主语，指代了一群人。
二、谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在意义的词或词组。
谓语通常由动词或动词短语构成。
例如：1. She reads a book every day.（她每天读一本书。
）在这个句子中，"reads"是谓语，表示主语"她"的动作。
2. The flowers are blooming.（花儿正在绽放。
）这里，"are blooming"作为谓语，描述了主语"The flowers"的状态。
三、宾语宾语是接受动作的对象，分为直接宾语和间接宾语。
直接宾语表示动作的承受者，而间接宾语表示动作的方向或受益者。
例如：1. I eat an apple.（我吃一个苹果。
）在这个句子中，"an apple"是直接宾语，表示动作"eat"的承受者。
2. She gave me a gift.（她给了我一个礼物。
）这里，"a gift"是直接宾语，表示动作"gave"的承受者；"me"是间接宾语，表示动作的方向。
四、表语表语用来补充说明主语的身份、特征或状态，通常位于系动词（如be、look、seem等）之后。
例如：1. He is a teacher.（他是一名教师。
）在这个句子中，"a teacher"是表语，说明主语"He"的身份。
英语句子成分分析
英语句子成分分析英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等，下面是我为大家整理的关于“英语句子成分分析”，欢迎大家阅读，更多资讯尽在实用资料栏目！小学英语句子成分分析一、主语1、主语表示某人(做某事)，某物(怎么样)，是谓语描述的对象。
2、主语一般位于句首。
如Harry Potter is the hero in this book. 哈利·波特是这本书的主人公。
(HarryPotter是主语)二、谓语1、谓语表示(某人)做某事，(某物)怎么样，用于说明主语。
2、谓语一般位于主语之后。
3、谓语与主语在人称和数上必须保持一致。
如I saw Andy yesterday. 我昨天看到安迪了。
(saw是谓语)三、宾语1、宾语表示的是动作、行为的对象。
2、宾语一般位于及物动词的后面。
如Andy often helps his classmates. 安迪经常帮助他的同学。
(classmates是宾语)四、表语1、表语表示是什么，怎么样，用于说明主语的特征，状态等。
2、表语位于系动词之后。
如Andy and I are friends. 安迪和我是朋友。
(friends是表语)五、定语1、定语用来修饰名词或代词，用来说明名词的品质与特征。
2、定语大多前置，有时也可以后置。
如Andy is an intelligent boy. 安迪是个聪明的男孩。
(intelligent是定语)六、状语1、状语表示行为发生的时间、地点、方式、程度、条件等。
2、状语可以位于句首，句中或句末。
如Andy did his homework carefully. 安迪认真地做家庭作业。
(carefully是状语)七、宾语补足语1、宾语补足语用来补充说明宾语，使宾语的意思更完整。
2、宾语补足语一般位于宾语之后。
如His blame made Andy cry. 他的责备让安迪哭了。
英语句子成分分析
英语句子成分分析>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,get变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there 那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语句子成分讲座·1.主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语。
■名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
2.谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
They respect one another. 他们互相尊重(对方)。
All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?■不及物动词作谓语He left here yesterday. 他昨天离开这儿。
You’re driving too fast. 你开车开得太快了。
The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。
He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国。
■连系动词表状态He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。
Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。
Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家。
The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。
3.表语?表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。
如：They are brother and sister. 他们是兄妹。
What I want to say is this. 我想说的就是这点。
Her father is sixty-five. 她父亲65岁。
John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。
The poor boy was myself. 那个可怜的孩子就是我自己。
The ones who really want it are ourselves. 真正想要它的是我们自己。
All you need do is to take a taxi from the airport. 你只需从机场打个的即可。
My favourite sport is swimming. 我最喜爱的运动是游泳。
4.宾语宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。
如：I like Chinese food. 我喜欢中国菜。
I bought a ticket for Milan. 我买了一张去米兰的车票。
I enjoyed talking to you. 我和你谈话很高兴。
Have you finished dressing? 你衣服穿好了吗?He certainly did not want to join them. 他确实不想参加他们的活动。
They decided to close the border. 他们决定封闭边境。
We hoped that all would come well. 我们希望一切都会好转。
We expected that you would stay for a few days. 我们预计你会待几天的。
5.定语定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。
一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语) 或句子充当。
His father is a doctor. 他父亲是一名医生。
Mr. Green has two sons. 格林先生有两个儿子。
The girl under the tree is Kate. 在树底下的那个女孩是凯特。
The man downstairs couldn’t sleep well. 楼下的那个人不能睡好觉。
I bought a new dictionary. 我买了本新字典。
Can you find out the answer to the question？你能找到这个问题的答案吗？Would you like something to drink? 你想要些喝的东西吗？A barking dog seldom bites. 吠狗很少咬人。
A man going to die is always kind-hearted. 人之将死，其言也善。
The suggestion sent to the committee was adopted. 送往委员会的建议被采纳了。
Do you know the man who is standing next to Mr. Green? 你认识站在格林先生旁边的那个人吗？6.状语?英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
(1) 时间状语I often get up at 5:30 in the morning. 我常常在早上5:30起床。
Hearing the news, they felt very excited. 听到这个消息，他们感到很兴奋。
Go along this street until you reach the end. 沿着这条街走直到到达尽头为止。
(2) 地点状语Pandas only live in China. 熊猫仅生活在中国。
You should put the book where it was. 你应该把这本书放回原来的地方。
(3) 程度状语I have quite a lot of work to do. 我有相当多的工作要做。
(4) 目的状语We’ll go to the beach for a picnic this Sunday. 这个星期天我们将去沙滩野炊。
He took some change from his pocket to buy a newspaper. 他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。
She got up early so that she could catch the first bus. 她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。
(5) 方式状语We usually go to school on foot. 我们通常步行去上学。
Please do it as I told you. 请按我告诉你的去做。
(6) 让步状语Though she has a lot of money, she is unhappy. 虽然她很有钱，而她并不幸福。
No matter what happens, I will never lose heart. 无论发生什么，我将决不失去信心。
(7) 条件状语If you don’t work hard, you’ll fall behind the others. 假如你不努力学习，你将落后于别人。
Given more attention, the flowers would have grown better. 如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。
(8) 比较状语Your watch is not the same as mine. 你的手表与我的不一样。
Mike is not as (so) tall as Jack. 迈克不及杰克高。
(9) 原因状语We did n’t go to the park because of the bad weather. 由于天气不好，我们没有去公园。
I’m glad to meet you. 见到你我很高兴。
Being ill, he didn’t go to school. 由于病了，他没有去上学。
(10) 结果状语The wind was so strong that we could hardly move forward. 风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。
He left early, so that he caught the train. 他早早地离去，(结果) 因此赶上了火车。
(11) 伴随状语The doctor hurried off, with a medicine box under his arm. 这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。
The teacher came into the classroom, followed by a group of his students. 老师进到教室里来，后面跟着一群学生。
7.宾语补足语宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。
如：Tom found the climb quite easy. 汤姆觉得爬山很容易。
Don’t be so formal. Call me Jim. 不要这样正规，叫我吉姆好了。
I’m finished. Let’s go now. 我已干完，咱们走吧。
You must keep it clean. 你要把它保持干净。
I have the car waiting. 我让汽车等着。
We had the machine repaired. 我们请人修理了机器。
Why don’t you have your hair cut? 你为什么不理发?He had his finger cut. 他的手指弄伤了。