危险源识别、控制PPT课件
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二、危险源辨识的范围: a)规划、设计和建设、投产、运行等阶段; b)常规和非常规活动; 注:常规活动是指有计划、有程序安排好
的活动,非常规活动是指在异常和紧急情 况下实施的活动,是非预期的。
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20
c)事故及潜在的紧急情况; d)所有进入作业场所的人员的活动; e)原材料、产品的运输和使用过程; f)作业场所的设施、设备、车辆、安全防护
3. 应急:对已发生的事件的处置措施,以降低事件造成的伤害程度。如:应急预 案、现场急救、消防器材、医药箱、应急疏散、应急物资等措施。
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31
危害因素评价方法
作业条件危险性评价法:
又称LEC法,是一种简单易行的,评价操作人员 在具有潜在危险性环境中作业时危险性的半定量 评价法。 评价操作人员伤亡的分析大小从 L (事故发生可 能性)、E (人员暴露于危险中的频度)和 C (一旦 事故发生可能造成的后果严重程度)三方面因素 考虑。 其计算式为:D = L×E×C
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7
从以上不同标准中的定义可以看出,危险源、危 险、有害因素和危害的定义的内容是一致的,在 此我们使用职业健康安全管理体系中的定义,即 危险源。
理解危险源可以从两个方面考虑:即根源和状态。 对于根源,也可称为第一类危险源,而状态,往 往被称作第二类危险源。
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8
第一类危险源(根源) 生产过程中存在的,可能发生意外释放的 能量(能源或能量载体)或危险物质(如锅炉、 危险化学品等)。
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27
岗位和活动
危害因素 序号 岗位 活动 危害事件
现状
风
L
E
C
危险源和危险源辨识ppt课件
货物本体绑扎不牢固
货物长短不一
过禁 止 通
舌片 只有一根钢丝绳
禁止在吊装物下工作
通用安全:
16、杂物阻塞消防通道 ; 17、杂物阻塞安全通道; 18、推车阻塞施工通道; 19、箱式消防栓不能落地,距地应1.1米,便于操作; 20、安全门应使用便于打开的门销装置; 21、非紧急情况,不要跑步; 22、堆放物品过高,不整齐,有倒塌风险;
有害物质?
• 有害物质:有毒物质、腐蚀物质、工业粉尘、窒 息气体等。
• 当它直接与人体接触,就能损害人体生理机能导 致疾病,甚至人员死亡。
• 有害物质可以作为辅助材料存在,也可以是作业 过程中生成的。如电焊烟尘等;
能量和有害物质失控的各种因素
设备故障、人员操作失误、 管理缺陷或环境缺陷等所造成的。
触电 灼烫 火灾
存在电气设备的区域
带电体
存在热源设备、加热设备、 高温物体、高温物 炉、灶、发热体的场所。 质。
存在可燃物、助燃物的场所。可燃物、助燃物。
事故类型 工作活动或场所
能量物质或载体
高处坠落
人员在高差大的场所开展作业活 人体 动
坍塌
压力容器爆 炸 淹溺
土石方、料堆、料仓、建筑物、 构筑物工程施工活动
5
用
良,无警示
6
操作不当
7
噪声
8
电磁辐射
9
静电
10
有毒烟尘
人员触电 火灾
人员触电 人员触电
人员触电
人员伤害 影响健康 影响健康
电击 影响健康
办公区域
11
噪声
影响健康
12
工作人员办公和
13
通信设备
14
电磁辐射 静电
重大危险源辨识与控制ppt课件
重大事故频繁发生【重大事故案例】
1.1 事故发生共同特征
❖ 失控的偶然事件,会造成工厂内外大批人员伤亡, 或者造成大量的财产损失或环境损害,或者两者 兼而有之。
❖ 根源是设施或系统中储存或使用了易燃、易爆或 有毒物质。 事实表明,造成事故后果大小既与化学品的固 有性质有关,又与设施中实际存在的危险品数量 有关。
共69页第14页
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
重大危险源辨识与控制
1.5 重大危险源有关法规要求
《中华人民共和国安全生产法》
第三十三条 生产经营单位对重大危险源应当登记建档,进
行定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人 员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。
放危险的、可造成人员伤害、财产损失或环境破坏的、在一 定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空 间、岗位、设备及其位置。
实质:具有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头, 是能量、危险物质集中的核心,是能量从那里传出来或爆发 的地方。
例如:炼油厂、某个车间、仓库、设备就是危险源 一般来说,危险源可能存在事故隐患,也可能不存在事故隐 患,对于存在事故隐患的危险源一定要及时加以整改,否则 随时都可能导致事故。
事故隐患
(人、物、管理)
危 险源
(设备、设施、场所)
共69页第3页
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
重大危险源辨识与控制
重大危险源监控管理的意义
• 全面贯彻《安全生产法》 • 坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针 • 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展
1.1 事故发生共同特征
❖ 失控的偶然事件,会造成工厂内外大批人员伤亡, 或者造成大量的财产损失或环境损害,或者两者 兼而有之。
❖ 根源是设施或系统中储存或使用了易燃、易爆或 有毒物质。 事实表明,造成事故后果大小既与化学品的固 有性质有关,又与设施中实际存在的危险品数量 有关。
共69页第14页
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
重大危险源辨识与控制
1.5 重大危险源有关法规要求
《中华人民共和国安全生产法》
第三十三条 生产经营单位对重大危险源应当登记建档,进
行定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人 员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。
放危险的、可造成人员伤害、财产损失或环境破坏的、在一 定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空 间、岗位、设备及其位置。
实质:具有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头, 是能量、危险物质集中的核心,是能量从那里传出来或爆发 的地方。
例如:炼油厂、某个车间、仓库、设备就是危险源 一般来说,危险源可能存在事故隐患,也可能不存在事故隐 患,对于存在事故隐患的危险源一定要及时加以整改,否则 随时都可能导致事故。
事故隐患
(人、物、管理)
危 险源
(设备、设施、场所)
共69页第3页
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
重大危险源辨识与控制
重大危险源监控管理的意义
• 全面贯彻《安全生产法》 • 坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针 • 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展
危险源辨识与风险控制培训ppt课件
刺伤、擦伤、扭伤、冲击伤、切断伤等; D. 电器危害:设备设施安全装置缺乏或损坏造成的火灾、
人员触电、设备损害等; E. 人体工程危害:不适宜的作业方式、作息时间、作业环
境等引起的人体过度疲劳危害; F. 生物危害:病毒、有害细菌、真菌等造成的发病感染。
三种状态
A. 正常情况:作业活动或设备等按其 工作任务连续长时间进行工作的状 态;
16
工作安全分析(JSA)
作业活动划分:
➢ 例:按生产流程阶段划分 生产任务
凸轮轴加工
生产流程 粗车 精车 粗磨 精磨
作业活动 收料 上料
启动机床
17
工作安全分析(JSA)
作业活动划分:
➢ 例:按作业任务名称划分 作业
机床检修
作业任务 机械检修 电气检修
作业活动 液压站检修 空调检修 润滑系统检修
10
危险源辨识要素
辨识要素
人的因素 物的因素 环境因素 管理因素
辨识范围
全员参与 所有生产服务的全过程 考虑相关方活动 涉及所有进入工作场所的人员
11
危险源辨识内容
物的不安全状态
人的不安全行为
环境因素
管理缺陷
物理性
如:设备、设施缺陷, 防护缺陷,运动物危害, 高温灼伤,低温冻伤, 电危害, 噪声危害, 粉尘危害,震动危害等。
22
危险源辨识需要考虑的问题
需考虑的问题——识别关键点:
所有活动中存在的危险源。包括工作过程中所有人员的活动、外来人员的活动;常规 活动(如正常的工作活动等)、异常情况下的活动和紧急状况下的活动(如火灾等)
有工作场所的设施设备(包括外部提供的)中存在危险源,如建筑物、车辆等 有采购、使用、储存、报废的物资(包括外部提供的)中存在危险源,如食品、办公
人员触电、设备损害等; E. 人体工程危害:不适宜的作业方式、作息时间、作业环
境等引起的人体过度疲劳危害; F. 生物危害:病毒、有害细菌、真菌等造成的发病感染。
三种状态
A. 正常情况:作业活动或设备等按其 工作任务连续长时间进行工作的状 态;
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工作安全分析(JSA)
作业活动划分:
➢ 例:按生产流程阶段划分 生产任务
凸轮轴加工
生产流程 粗车 精车 粗磨 精磨
作业活动 收料 上料
启动机床
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工作安全分析(JSA)
作业活动划分:
➢ 例:按作业任务名称划分 作业
机床检修
作业任务 机械检修 电气检修
作业活动 液压站检修 空调检修 润滑系统检修
10
危险源辨识要素
辨识要素
人的因素 物的因素 环境因素 管理因素
辨识范围
全员参与 所有生产服务的全过程 考虑相关方活动 涉及所有进入工作场所的人员
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危险源辨识内容
物的不安全状态
人的不安全行为
环境因素
管理缺陷
物理性
如:设备、设施缺陷, 防护缺陷,运动物危害, 高温灼伤,低温冻伤, 电危害, 噪声危害, 粉尘危害,震动危害等。
22
危险源辨识需要考虑的问题
需考虑的问题——识别关键点:
所有活动中存在的危险源。包括工作过程中所有人员的活动、外来人员的活动;常规 活动(如正常的工作活动等)、异常情况下的活动和紧急状况下的活动(如火灾等)
有工作场所的设施设备(包括外部提供的)中存在危险源,如建筑物、车辆等 有采购、使用、储存、报废的物资(包括外部提供的)中存在危险源,如食品、办公
危险源资料PPT课件
03 危险源的危害与影响
对环境的危害
01
02
03
环境污染
危险源可能导致有毒物质 的排放,造成空气、水源 和土壤的污染。
生态破坏
危险源可能破坏生态平衡, 影响动植物的生长和繁衍。
气候变化
某些危险源可能加剧温室 效应,对全球气候变化产 生影响。
对人类健康的危害
急性中毒
接触危险源可能导致急性 中毒,出现恶心、呕吐、 呼吸困难等症状。
控制措施
危险源监测
通过监测设备和技术手段,对危 险源进行实时监测,及时发现异
常情况。
限制和控制措施
采取有效的限制和控制措施,如 设置安全警示标识、安装安全防 护装置等,以降低危险源的风险。
应急处置
制定应急处置预案,明确应急处 置流程和责任人,确保在发生事
故时能够迅速、有效地应对。
应急预案
01
02
工业危险源
工业生产过程中使用的易燃、易爆、 有毒物质,如石油、化工、制药等行 业的原料和产品,以及生产过程中产 生的各种有害物质和废弃物。
工业设备的安全隐患,如机械伤害、 电气事故、压力容器爆炸等,以及工 业生产过程中产生的噪音、振动、辐 射等物理危害。
交通危险源
道路交通事故的危险源包括驾驶员的疲劳驾驶、酒后驾驶、 超速行驶等违法行为,以及道路状况不良、交通信号灯失灵 等道路设施问题。
详细描述
家庭危险源案例包括燃气泄漏爆炸、触电 、儿童误食化学品等事故。这些事故通常 是由于家庭安全意识不足、缺乏必要的安 全知识和操作不当所引起。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
公共场所的卫生环境问题也可能成为危险源,如食品卫生 问题、传染病爆发等。
危险源辨识、风险评价与控制PPT课件
风险是指某一特定危害事件发生 的可能性与后果的组合。
风险分类
根据风险的性质和来源,风险可 分为自然风险和人为风险。
风险评价方法
定性评价法
通过专家评估、安全检查等方法,对 危险源进行定性评价。
定量评价法
运用数学模型和计算机技术,对危险 源进行定量评价。
风险评价流程
危险源辨识
识别出可能引发事故的危险源。
优先排序
对风险控制计划进行优先排序, 根据风险大小和影响程度,确定 哪些控制措施需要优先实施。
风险控制实施
01
02
03
培训与沟通
对相关人员进行风险控制 计划的培训和沟通,确保 他们了解并掌握控制措施 的实施要求。
实施控制措施
根据风险控制计划,采取 相应的控制措施,如技术 改造、管理优化等,以降 低风险。
警示标识
在危险区域设置明显的警示标 识,提醒人员注意安全。
管理措施
总结词
通过管理和制度手段 降低危险源的风险
制定安全管理制度
建立完善的安全管理 制度,明确各级人员 的安全职责。
培训教育
定期对员工进行安全 培训教育,提高员工 的安全意识和技能。
安全检查
定期进行安全检查, 及时发现和整改安全 隐患。
应急预案
根据评估结果,提出改进建议,对不足之处进行 整改和完善,以提高风险控制效果。
05 法律法规与标准要求
国家法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
规定了生产经营单位的安全生产责任,要求对危险源进行辨识、评估和控制, 并建立安全生产风险管控机制。
《中华人民共和国职业病防治法》
要求用人单位对职业病危害因素进行检测、评价,并采取有效的防护措施,预 防职业病的发生。
风险分类
根据风险的性质和来源,风险可 分为自然风险和人为风险。
风险评价方法
定性评价法
通过专家评估、安全检查等方法,对 危险源进行定性评价。
定量评价法
运用数学模型和计算机技术,对危险 源进行定量评价。
风险评价流程
危险源辨识
识别出可能引发事故的危险源。
优先排序
对风险控制计划进行优先排序, 根据风险大小和影响程度,确定 哪些控制措施需要优先实施。
风险控制实施
01
02
03
培训与沟通
对相关人员进行风险控制 计划的培训和沟通,确保 他们了解并掌握控制措施 的实施要求。
实施控制措施
根据风险控制计划,采取 相应的控制措施,如技术 改造、管理优化等,以降 低风险。
警示标识
在危险区域设置明显的警示标 识,提醒人员注意安全。
管理措施
总结词
通过管理和制度手段 降低危险源的风险
制定安全管理制度
建立完善的安全管理 制度,明确各级人员 的安全职责。
培训教育
定期对员工进行安全 培训教育,提高员工 的安全意识和技能。
安全检查
定期进行安全检查, 及时发现和整改安全 隐患。
应急预案
根据评估结果,提出改进建议,对不足之处进行 整改和完善,以提高风险控制效果。
05 法律法规与标准要求
国家法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
规定了生产经营单位的安全生产责任,要求对危险源进行辨识、评估和控制, 并建立安全生产风险管控机制。
《中华人民共和国职业病防治法》
要求用人单位对职业病危害因素进行检测、评价,并采取有效的防护措施,预 防职业病的发生。
危险源辨识和预控知识培训PPT课件
制定危险源清单
针对不同等级的危险源,制定相应的应急预案,明确应急组织、救援队伍、救援装备和救援流程等,提高应对突发事件的能力。
制定应急预案
危险源管理制度建设
03
定期检查与校准
对监测设备和监控系统进行定期检查与校准,确保其准确性和可靠性。
01
安装监测设备
在危险源区域安装相应的监测设备,如压力表、温度计、液位计等,实时监测危险源的状态和变化情况。
方法
危险源辨识应遵循一定的步骤,包括明确辨识范围、选择辨识方法、确定危险源、评估危险源等级、制定控制措施等。
步骤
危险源辨识的方法与步骤
02
危险源的识别与评估
CHAPTER
机械危险源
电气危险源
化学危险源
物理危险源
常见危险源的识别
01
02
03
04
如转动机械、传动装置、刀具、锯床等,可能造成夹挤、割伤等伤害。
评估方法
经过评估,该企业发现多项预控措施取得了显著效果,如机械防护装置、紧急停车系统等。同时,也发现了一些措施需要改进或调整,如某些区域的警示标识不够明显、员工安全培训不足等。
评估结果
根据评估结果,该企业针对需要改进的预控措施制定了详细的改进计划。通过优化机械防护装置、增加警示标识、加强员工安全培训等措施,进一步提高危险源预控效果和生产安全性。
分类
定义与分类
通过辨识危险源,可以及时发现和消除潜在的事故隐患,从而预防事故的发生。
预防事故
提高安全意识
制定安全措施
危险源辨识有助于提高员工的安全意识和风险意识,使员工更加关注安全问题。
通过危险源辨识,可以制定针对性的安全措施和应急预案,提高企业的安全管理水平。
针对不同等级的危险源,制定相应的应急预案,明确应急组织、救援队伍、救援装备和救援流程等,提高应对突发事件的能力。
制定应急预案
危险源管理制度建设
03
定期检查与校准
对监测设备和监控系统进行定期检查与校准,确保其准确性和可靠性。
01
安装监测设备
在危险源区域安装相应的监测设备,如压力表、温度计、液位计等,实时监测危险源的状态和变化情况。
方法
危险源辨识应遵循一定的步骤,包括明确辨识范围、选择辨识方法、确定危险源、评估危险源等级、制定控制措施等。
步骤
危险源辨识的方法与步骤
02
危险源的识别与评估
CHAPTER
机械危险源
电气危险源
化学危险源
物理危险源
常见危险源的识别
01
02
03
04
如转动机械、传动装置、刀具、锯床等,可能造成夹挤、割伤等伤害。
评估方法
经过评估,该企业发现多项预控措施取得了显著效果,如机械防护装置、紧急停车系统等。同时,也发现了一些措施需要改进或调整,如某些区域的警示标识不够明显、员工安全培训不足等。
评估结果
根据评估结果,该企业针对需要改进的预控措施制定了详细的改进计划。通过优化机械防护装置、增加警示标识、加强员工安全培训等措施,进一步提高危险源预控效果和生产安全性。
分类
定义与分类
通过辨识危险源,可以及时发现和消除潜在的事故隐患,从而预防事故的发生。
预防事故
提高安全意识
制定安全措施
危险源辨识有助于提高员工的安全意识和风险意识,使员工更加关注安全问题。
通过危险源辨识,可以制定针对性的安全措施和应急预案,提高企业的安全管理水平。
危险源辨识及风险控制ppt
05
危险源监测与应急处置
危险源监测
监测类型
包括定期监测、不定期监测和 实时监测等。
监测设备
使用专业的仪器和设备对危险源 进行监测,如气体探测器、摄像 头等。
数据处理
对监测数据进行收集、整理、分析 和存储,及时发现异常情况。
应急处置计划与准备
制定应急处置计划
根据危险源的特点和企业实际 情况,制定应急处置计划,明 确不同等级应急事件的处置流
总结词
消除、预防、减弱、隔离
详细描述
通过采取工程技术措施,消除或减弱危险源,如设计安全设施、预防设备故障等 ;在无法完全消除危险源的情况下,尽量隔离危险源,如设立安全距离、安装防 护装置等。
行为控制措施
总结词
规范、培训、教育
详细描述
通过规范操作流程、加强培训和教育等措施,纠正员工的不安全行为,培养 员工的安全意识和技能,提高员工对危险源的认知和应急处理能力。
化学危险源
化学危源是指化学物质在生产、使用、储存过程中产生的 危害。
包括有毒有害气体(如一氧化碳、硫化氢、氯气等),腐蚀 性物质(如酸碱、溶剂等),易燃易爆物质(如汽油、酒精 等)以及其他化学性危害。
辐射危险源
辐射危险源是指放射性物质、电磁辐射以及高能粒子等对 人体产生的危害。
包括电离辐射(如X射线、放射性同位素等),非电离辐 射(如紫外线、无线电波等)以及高能粒子(如电子束、 离子束等)。
识准确性和效率。
建议
完善危险源辨识法律法规和标准体系,强化监管和执 法力度。
提高社会对危险源辨识的意识和知识水平,增强全民 安全意识。
加强危险源监测和预警能力建设,及时发现和控制风 险。
推广危险源辨识技术和方法,促进风险控制水平的提 升。
危险源识别ppt课件
26
事件符号
表示顶上事件或中间事件, 需要进一步往下分析的事件
表示基本原因事件,不能再 往下分的事件
表示省略事件,不能或者不 需要往下分析的事件
表示正常事件,是指系统在 正常工作条件下必定发生的 情况,而不认为是需要修正 的故障
27
逻辑门符号
• 与门
•
A=B1·B2
串联电路
• 或门 A=B1+B2
• 吸收律 A·(A+B)=A A+(A·B)=A
• 幂等律 A+A=A A·A=A
37
举例 T=A1+A2
=X1X2·(X1+X3) =X1X2X1+X1X2X3 =X1X2+X1X2X3 =X1X2
事故简化后的等效树
38
练习:化简,并做出等效图
39
事件树分析法(Event Tree Analysis)
40
41
练习:对以下基础事件做件树分析
• 列车突然熄火,停在轨道上 • 列车晚点
42
提示标志
24
安全色
25
事故树分析法(Accident Tree Analysis)
• 又称故障树分析法(简称FTA)。是从要分析的特定事故 或故障(顶上事件)开始,层层分析其发生原因,直到找 出事故的基本原因(底事件)为止。这些底事件又称为基 本事件,它们的数据已知或者已经有统计或实验的结果。
5
• 暑假陈先生带着家人乘火车外出旅游,由于火车上的水价 格更贵,他们在进站前备了几瓶上车,上车位置是高站台, 列车人员放置了安全渡板,由于安全渡板有些晃动,陈先 生抱着小孩上火车。上火车后,陈先生烟瘾犯了,就到吸 烟区域吸烟。到了饭点,陈先生拿着2盒泡面去冲泡,每 盒泡面里的开水都打的很满。陈先生他们的目的地较远, 要第二天中午才能到,所以他们选择的是卧铺,其中一个 上铺。第二天早上起来,陈先生向家人诉苦,上铺离空调 口太近,晚上很吵,吵的睡不着,而且也觉得有点冷。
事件符号
表示顶上事件或中间事件, 需要进一步往下分析的事件
表示基本原因事件,不能再 往下分的事件
表示省略事件,不能或者不 需要往下分析的事件
表示正常事件,是指系统在 正常工作条件下必定发生的 情况,而不认为是需要修正 的故障
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逻辑门符号
• 与门
•
A=B1·B2
串联电路
• 或门 A=B1+B2
• 吸收律 A·(A+B)=A A+(A·B)=A
• 幂等律 A+A=A A·A=A
37
举例 T=A1+A2
=X1X2·(X1+X3) =X1X2X1+X1X2X3 =X1X2+X1X2X3 =X1X2
事故简化后的等效树
38
练习:化简,并做出等效图
39
事件树分析法(Event Tree Analysis)
40
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练习:对以下基础事件做件树分析
• 列车突然熄火,停在轨道上 • 列车晚点
42
提示标志
24
安全色
25
事故树分析法(Accident Tree Analysis)
• 又称故障树分析法(简称FTA)。是从要分析的特定事故 或故障(顶上事件)开始,层层分析其发生原因,直到找 出事故的基本原因(底事件)为止。这些底事件又称为基 本事件,它们的数据已知或者已经有统计或实验的结果。
5
• 暑假陈先生带着家人乘火车外出旅游,由于火车上的水价 格更贵,他们在进站前备了几瓶上车,上车位置是高站台, 列车人员放置了安全渡板,由于安全渡板有些晃动,陈先 生抱着小孩上火车。上火车后,陈先生烟瘾犯了,就到吸 烟区域吸烟。到了饭点,陈先生拿着2盒泡面去冲泡,每 盒泡面里的开水都打的很满。陈先生他们的目的地较远, 要第二天中午才能到,所以他们选择的是卧铺,其中一个 上铺。第二天早上起来,陈先生向家人诉苦,上铺离空调 口太近,晚上很吵,吵的睡不着,而且也觉得有点冷。
《危险源辨识知识》课件
响。
对人体的危害
健康损害
长期接触危险源可能导致各种健康问题,如癌症 、呼吸系统疾病、神经系统疾病等。
急性中毒
意外事故可能导致人员急性中毒,甚至危及生命 。
遗传损伤
某些危险源可能对人类的遗传物质造成损伤,增 加后代出生缺陷和遗传疾病的风险。
对社会的影响
经济损失
危险源可能导致巨额的经济损失,包括直接财产损失和因健康问 题产生的医疗费用。
危险源的存在形式
01
02
03
04
物理性危险源
如机械、电气、热能等物理能 量。
化学性危险源
如易燃易爆物质、有毒有害气 体等化学物质。
生物性危险源
如细菌、病毒、寄生虫等生物 病原体。
社会心理性危险源
如人的不安全行为、人的不安 全意识等。
危险源的辨识方法
直接观察法
通过现场观察,发现可 能存在的危险源。
公共场所危险源辨识
消防安全
识别火灾隐患,如易燃物、火源 等,了解疏散逃生路线和消防设
施。
人群拥挤
在公共场所注意避免拥挤和踩踏事 故,保持安全距离。
公共设施
了解公共场所的各种设施,如电梯 、扶梯等,注意安全使用。
自然危险源辨识
自然灾害
野生动物
了解地震、洪水、台风等自然灾害的 预警和防范措施。
在户外活动中注意防范野生动物攻击 ,遵循安全警示标识。
应急演练
定期进行应急演练,以提高应急响应能力和救援效率,确保在事故发生时能够 迅速、有效地进行处置。
05
危险源的预防与应对
提高公众意识
危险源辨识知识宣传
通过各种渠道宣传危险源辨识知识Fra bibliotek提高公众对危险源的认 知和重视程度。
对人体的危害
健康损害
长期接触危险源可能导致各种健康问题,如癌症 、呼吸系统疾病、神经系统疾病等。
急性中毒
意外事故可能导致人员急性中毒,甚至危及生命 。
遗传损伤
某些危险源可能对人类的遗传物质造成损伤,增 加后代出生缺陷和遗传疾病的风险。
对社会的影响
经济损失
危险源可能导致巨额的经济损失,包括直接财产损失和因健康问 题产生的医疗费用。
危险源的存在形式
01
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物理性危险源
如机械、电气、热能等物理能 量。
化学性危险源
如易燃易爆物质、有毒有害气 体等化学物质。
生物性危险源
如细菌、病毒、寄生虫等生物 病原体。
社会心理性危险源
如人的不安全行为、人的不安 全意识等。
危险源的辨识方法
直接观察法
通过现场观察,发现可 能存在的危险源。
公共场所危险源辨识
消防安全
识别火灾隐患,如易燃物、火源 等,了解疏散逃生路线和消防设
施。
人群拥挤
在公共场所注意避免拥挤和踩踏事 故,保持安全距离。
公共设施
了解公共场所的各种设施,如电梯 、扶梯等,注意安全使用。
自然危险源辨识
自然灾害
野生动物
了解地震、洪水、台风等自然灾害的 预警和防范措施。
在户外活动中注意防范野生动物攻击 ,遵循安全警示标识。
应急演练
定期进行应急演练,以提高应急响应能力和救援效率,确保在事故发生时能够 迅速、有效地进行处置。
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危险源的预防与应对
提高公众意识
危险源辨识知识宣传
通过各种渠道宣传危险源辨识知识Fra bibliotek提高公众对危险源的认 知和重视程度。
安全管理危险源辨识培训课件PPT课件
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不合适的接地、过载电流、裸露的电线等可能导致触电事故。
安全检查表
故障模式与影响分析
风险矩阵
列出可能存在的危险源,逐一检查并记录。
根据危险源发生的可能性和后果严重度,对危险源进行风险评估和排序。
分析系统或设备的故障模式,预测其对系统或设备性能的影响。
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危险源控制与管理
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定期评估
定期对危险源进行重新评估,以确保控制措施的有效性。
定义与分类
危险源辨识是识别危险源的存在并确定其特性的过程。常用的辨识方法包括初步危险源分析、安全检查表、故障模式与影响分析等。
辨识方法
化学危害
电气危险
机械伤害
旋转的机器部件、锋利的工具边缘、不稳定的机器等可能导致皮肤割伤、撞击伤等。
有毒物质、腐蚀性物质、易燃易爆物质等可能引起中毒、烧伤、爆炸等事故。
危险源辨识、评价、控制培训课件PPT课件
通过制定详细的安全检查表,逐项检查危 险源可能引发的事故,确定危险源的风险 等级。
根据危险源可能引发事故的概率和后果严 条件危险性分析法
历史事件分析法
综合考虑危险源发生的可能性、暴露于危 险环境的频率以及事故后果的严重程度, 评估危险源的风险等级。
危险源辨识
介绍危险源的概念、分类和辨识 方法,提高员工对危险源的敏感 度。
风险控制措施
讲解针对不同风险等级的危险源 应采取的控制措施,包括工程技 术措施、管理措施和应急措施等。
案例分析与实践操作
通过案例分析,使员工了解实际 工作中危险源辨识、评价和控制 的运用,并进行实践操作,提高 员工实操能力。
培训方法
采用讲座、案例分析、小组讨论、 角色扮演等多种教学方法,激发 员工学习兴趣,提高培训效果。
培训效果评估与反馈
培训前后测试
通过测试了解员工在培训前后的 认知变化,评估培训效果。
培训反馈调查
收集员工对培训内容、方法、师 资等方面的反馈意见,为后续培
训改进提供依据。
跟踪与改进
定期跟踪员工在实际工作中对危 险源辨识、评价和控制的运用情 况,发现问题及时进行指导和改
收集资料
收集相关法律法规、技术标准、企业安全管理规定等资料。
现场调查
对评价范围内的危险源进行现场调查,了解其分布、性质、状态等 信息。
评价流程与注意事项
评价方法选择与运用
根据实际情况选择合适的评价 方法,并运用评价方法对危险
源进行评价。
风险评估与等级划分
根据评价结果,对危险源进行 风险评估和等级划分。
培训教育措施
开展危险源知识培训和应急演练,提 高员工的安全意识和应急处理能力。
个体防护措施
危险源辨识培训完整ppt课件
结合燃气行业特点,经试点公司实践,最终确定华润 燃气控股有限公司各成员公司在进行安全评价时,应采用安 全检查表法(SCA)、预先安全性分析法(PHA)、工作 安全分析法(JSA)。
方法名称
适用范围
工作安全分析法 (JSA)
具有安全生产特性的各项工作任务(如:调压器维修、管 道焊接作业等)
预先安全性分析 根据工艺流程可单独划分的工作单元(如:加臭单元、脱
人的因素
人的不安 全行为 如:进入 危险区域
物的因素
物的不安 全状态 如:保护 装置失灵
环境因素
作业环境 缺陷 如:场所 亮度不够
管理因素
管理缺陷 如:工作 时间安排 不当
《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-86)
将人的不安全行为归纳为13大类,如下表所示:
序号 不 安 全 行 为 1. 操 作失误 、忽视 安全、 忽视警 告 1.1 未 经 许 可开 动 、关 停 、移 动 机器 1.2 开 动 、 关停 机 器未 给 信号 1.3 开 关 未 锁紧 、 造成 意 外转 动 、通 电 等 1.4 忘 记 关 闭设 备 1.5 忽 视 警 告标 志 、警 告 信号 1.6 操 作 按 钮、 阀 门、 扳 手等 错 误 1.7 供 料 或 送料 速 度过 快 1.8 机 器 超 速运 转
1.9 酒 后 作 业
1.10 冲 压 机 作业 , 手伸 进 冲压 模 1.11 工 件 固 定 不 牢 1.12 用 压 缩 空气 吹 扫铁 屑 2. 造 成安全 装置失 效 2.1 拆 除 安 全装 置 2.2 调 整 错 误造 成 安全 装 置失 灵 3. 使 用不安 全设备 3.1 临 时 不 固定 设 备 3.2 无 安 全 装置 设 备
全面识别危害因素, 准确评价风险、控制重 大风险,是日常活动风 险控制的基础。
危险源辨识与防控措施课件
感谢您的观看
THANKS
通过传感器、监控系统等 手段对危险源进行实时监 测,及时发现异常情况。
定期检查
定期对危险源进行巡查和 检查,及时发现和排除潜 在的安全隐患。
数据分析
通过数据分析方法,对危 险源的相关数据进行深入 挖掘和分析,发现潜在的 安全风求,制定相应的预警系 统建设方案。
案例四:机械制造企业危险源管理
总结词
机械制造企业危险源辨识、风险评估与防控措施
详细描述
机械制造企业涉及多种设备和工艺,存在多种危险源。企业需定期进行危险源辨识和风险评估,并采取相应的防 控措施,确保生产安全。
案例五:城市危险源管理
总结词
城市危险源辨识、风险评估与防控措施
详细描述
城市中存在多种危险源,如燃气管道、化工厂、大型商场等。政府需加强危险源辨识和风险评估,并 采取有效的防控措施,确保市民生命财产安全。
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6. 持续监测和评估,确保风险得到有效控 制。
风险评估结果应用
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制定风险控制措施和应急预案 ,降低和消除风险。
确定安全管理重点和优先级, 优化资源配置。
提高员工安全意识和技能,促 进全员参与安全管理。
持续改进安全管理水平,提升 企业整体竞争力。
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危险源防控措施
物理防控措施
确定辨识范围
确定需要辨识的危险源范围, 包括设备、作业活动、工艺流 程等。
进行详细危险源辨识
运用各种辨识方法,对每个环 节和设备进行详细危险源辨识 。
制定防控措施
根据危险源分析结果,制定相 应的防控措施,降低风险等级 。
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危险源风险评估
风险评估方法
5《识别危险源,远离危险》ppt课件
认识危险源标志
有毒危险
认识危险源标志
认识危险源标志
认识禁止标志
认识禁止标志
认识禁止标志
火眼金睛:我来找身边的危险源
教室里有哪些危险源?
小结:
在我们学习的教室内同样存在危险源,所以我们不 能大意,要注意防磕碰、防滑、防挤压等,树立安全意 识。同样,我们在家里时,也要注意各种危险源,同时 要帮助你们父母也认识危险源。
高压试验区、高压线、输变电设备、配电箱 等各种电力设施附近,都是不许靠近的危险区域, 应当立即远离。
认识危险源标志
易燃的危险标志是等边三角形内 有一个燃烧火焰标志。易燃标志 警示公众该区域内存在易燃物, 在遇明火、火花、高热或强氧化 剂时,极易燃烧。
常见的易燃液体有汽油、酒精、 油漆等;常见的易燃固体有火柴、 活性炭、固体胶等;常见的易燃 气体有液化气、天然气、氢气等。 应当远离这些区域。严禁携带易 燃物乘坐公交车、单位班车、校 车、地铁、火车、轮船、飞机等 交通工具。
烟花、爆竹属于
物品,
极易造成人员伤亡和财产损失!
一定要在家长的陪护下正确燃
放!
天津港“8.12”重大火灾爆炸事故现场
数千辆汽车没烧毁
天津爆炸中心点被炸出了一个巨大的深坑
认识危险源 远离危险
体育与健康基础知识
(一)危险源的概念
危险源是指可造成人员伤害、财产损失 或环境破坏的各种根源。
小学生参加体育锻炼,同样存在一些危 险源,比如在校园中、操场上,或者是 学生自身所携带与穿着的物品、衣物等, 也可能造成危险,需要进行有效的规定 与指导,使学生远离危险源,免受伤害。
看图识危险
看图识危险
看图识危险
看图识危险ຫໍສະໝຸດ 认识危险源标志(二)危险标志 识别危险标志是远离危险源、保护
危险源辨识、风险评价及管控 ppt课件
第二个雇员在咖啡上滑倒,摔 倒了,但没有受伤。
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雇员将咖啡倒在地板上 ,走开了。
ppt课件
能量、有害物质 (前提条件)
事
人的不安全行为
故
直接原因
设备
失控
物的不安全状态
(必要条件) 间接原因
管理缺陷 环境
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ppt课件
危险源
危险源: 可能造成人员受伤或疾病等伤害的根源、状态或行为、或
它们的组合。
潜存危险
触发因素
危险源 三要素
存在条件
危险源与事故 隐患的区别?
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ppt课件
危险源与事故隐患的区别
➢危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、可造成人 员伤害、财产损失或环境破坏的、在一定的触发因素作用下可转化为 事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。它的实质是 具有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头,是能量、危险物质 集中的核心,是能量从那里传出来或爆发的地方。
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2、行为性危险、有害因素 ▪ 指挥错误
(指挥失误、违章指挥、其他指挥错误) ▪ 操作失误
(误操作、违章操作、其他操作失误) ▪ 监护失误 ▪ 其他错误行为性危险、有害因素
ppt课件
危险因素/危害因素
物的因素
1、物理性危险、有害因素
▪ 设备、设施、工具、附件缺陷 (强度不够、刚度不够、稳定性差、密封不良、耐腐蚀性差、应力集中、 外形缺陷、外露运动件、操纵缺陷差、制动器缺陷、控制器缺陷、其他)
危害及危害识别角度
▪ 物(设施)的不安全状态,包括可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、工 艺缺陷、设备缺陷、保护措施和安全装置的缺陷。
危险源资料PPT课件
详细描述
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2018年,某高速公路发 生重大交通事故,造成 多人死伤。
事故原因:驾驶员疲劳 驾驶、超速行驶导致车 辆失控。
事故后果:车辆严重损 毁,多人死伤,引起交 通安全宣传和教育。
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总结与展望
危险源管理的挑战与机遇
挑战
随着工业化进程的加速,危险源种类和数量不断增加,给管理带来巨大挑战。同时,监管体系不完善 、企业安全意识薄弱等问题也制约了危险源的有效管理。
专业化人才培养
加强危险源管理专业人才的培养,提 高从业人员的专业素质和管理能力。
社会共治
加强政府、企业和社会各界的合作, 形成危险源管理的合力,共同推进危 险源的有效治理。
THANKS
感谢观看
、物资储备等方面的要求。
应急演练
定期组织应急演练,提高应急 处置的实战能力。
紧急救援
在发生事故或紧急情况时,迅 速启动应急预案,组织救援队 伍进行紧急救援。
事故调查与总结
对事故进行调查分析,总结经 验教训,持续改进危险源管理
措施。
04
危险源事故案例分析
案例一:化学品泄漏事故
详细描述
事故原因:设备老化、维护不当 导致管道破裂,氯气泄漏。
总结词:化学品泄漏事故通常是 由于设备故障、操作失误或自然 灾害等原因引起的,可能导致环 境污染、人员伤亡和财产损失。
2013年,某化工厂发生氯气泄漏 事故,造成附近居民和工厂员工 中毒和呼吸道刺激。
事故后果:多人中毒,紧急疏散 附近居民,工厂停产整顿。
案例二:核设施事故
总结词:核设施事故可能导致放射性物 质泄漏、人员伤亡和环境污染等严重后 果。
详细描述
2015年,某煤矿发生 瓦斯爆炸事故,造成 多人伤亡和失踪。
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【“星级员工”培训教材】
第四步:安全机动部经过公司相关部门评审后下发危险源清单,班组确认
【“星级员工”培训教材】
当心吊物 WARNING,HANGING
【“星级员工”培训教材】
事故发生的原因:
•生产过程中存在可能发生意外释放的能量或危险物质 •导致能量或危险物质约束或限制失效的各种不安全因素
— 人员的不安全行为 — 机、物的不安全状态 — 环境的不安全条件
安全管理上的缺陷
【“星级员工”培训教材】
事故预防原理
人员的不安全 行为
1 管理措施:
运行控制、培训、 检查、应急等
计算公式是:D=LEC
【“星级员工”培训教材】
L― 发生事故的可能性大小
表 1 发生事故的可能性(L)
分数值
事故发生的可能性
10
完全可以预料
6
相当可能
3
不 经 常 ,但 可 能 ,
1
完 全 意 外 ,可 能 性 小
0.5
可 以 设 想 ,很 不 可 能
0.2
极不可能
0.1
实际不可能
【“星级员工”培训教材】
第20页
【“星级员工”培训教材】
(1) 消除危险源/风险;
(2) 通过工程措施或组织措施从源头来控制危险源/
风险;
(3) 制定安全作业制度,包括制定管理性的控制措
施来消弱危险源/风险的影响;
(4) 采用上述方法仍然不能控制残余危险源/风险时,
组织应免费提供个体防护用品(包括防护服),
并采取措施确保其得到使用和维护。
【“星级员工”培训教材】
前言
安全是天,安全生产关系员工安全健康,关 系发展稳定的大局。我们要坚持节约发展、清洁 发展、安全发展把安全发展作为重要理念纳入公 司现代管理体系。加强安全生产工作,关键是要 全面落实安全第一、预防为主、综合治理的方针, 做到思想认识上警钟长鸣、制度保证上严密有效, 技术支撑上坚强有力、监督检查上严格细致、事 故处理上严肃认真。
【“星级员工”培训教材】
3) 事故分类
GB6441-86《企业伤亡事故分类》,分为20
类
•物体打击
•触电
•车辆伤害
•淹溺
•机械伤害
•灼烫
•起重伤害
•火灾
【“星级员工”培训教材】
• 高处坠落 • 坍塌 •片帮冒顶 •透水 •放炮 •瓦斯爆炸
•火药爆炸 •锅炉爆炸 •容器爆炸 •其他爆炸 •中毒和窒息 •其他伤害
【“星级员工”培训教材】
危险源的辨识的范围
危险源辨识的范围必须覆盖公司所有生产经营活动 全过程。应考虑以下内容与情况: 1. 过去、现在、将来 三种时态; 2. 正常、异常、紧急 三种状态; 3. 产品设计、制造及服务过程; 4. 所有进入公司作业现场的人员、设备和物质及有关 活动; 5. 法律、法规及其他要求; 6. 职业健康安全方针; 7. 事故及事件记录; 8. 来自员工和相关方的信息交流; 9. 公司相关的实践经验,类似企业发生的事故和事件 信息。
b.暴露于风险环境的频繁程度(E):清洗人员每天在此环境中工作 ,取L=6。 c.发生事故产生的后果(C):如果发生燃烧爆炸事故,后果将是非 常严重的,可能造成人员的伤亡,取C=15。 D=LEC = 3×6×15 = 270 270处于 2 4 0 -3 2 0之间,风险等级属"高度风险、需立即整改"的范畴 。
发生事故产生的后果
10 人以上死亡 3~9 人死亡 1~2 人死亡 伤残 重伤 轻伤
【“星级员工”培训教材】
LEC法举例
某涤纶化纤厂在生产短丝过程中有一道组件清洗工序,为了评价这一 操作条件的风险度,确定每种因素的分数值为:
a.事故发生的可能性(L):组件清洗所使用的三甘醇,属四级可燃液 体,如加热至沸点时,其蒸汽爆炸极限范围为0.9-9.2%,属一级可燃蒸 汽。而组件清洗时,需将三甘醇加热后使用,致使三甘醇蒸汽容易扩散到 空间,如室内通风设备不良,则具有一定的潜在风险,属"可能,但不经 常",其分数值L=3。
【“星级员工”培训教材】
分厂危险源辨识的开展
各单位按安全机动部统一布署开展危险源辨识、 并进行初步评价。 分厂在2019年组织开展了分厂范围内的危 险源识别活动, 在此以后每年组织1次危险源识 别更新的活动。
安全机动部部负责登记公司范围内的危险源,并 评价出重要危险源。
【“星级员工”培训教材】
物理性危险、有害因素
行为性危险、有害因素
化学性危险、有害因素
其他危险、有害因素
生物性危险、有害因素 心理、生理性危险、有害因素
【“星级员工”培训教材】
物理性危险、有害因素
• 设备、设施缺陷 • 防护缺陷 • 电危害 • 噪声危害 • 振动危害 • 电磁辐射 • 运动物危害 • 明火
• 能造成灼伤的高温物质 • 能造成冻伤的低温物质 • 粉尘与气溶胶 • 作业环境不良 • 信号缺陷 • 标志缺陷 • 其他物理性危险和有害因素
【“星级员工”培训教材】
按人的不安全行为和物的不安全状态分类 —GB6441-86:企业职工伤亡事故分类
工伤事故不安全行为 1、操作错误、忽视安全、忽视警告; 2、安全装置失灵; 3、使用不安全设备; 4、手代替工具操作; 5、物体存放不当;
【“星级员工”培训教材】
工伤事故不安全行为 6、冒险进入危险场所; 7、攀、坐不安全位置; 8、在起吊物下作业、停留; 9、机器运转时加油、修理等; 10、注意力分散; 11、忽视使用个人防护用品; 12、不安全装束; 13、错误处理危险物品。
【“星级员工”培训教材】
危险源识别包含的范围 • ☆厂区平面布局 • ☆建(构)筑物 • ☆生产工艺过程 • ☆生产设备、设施 • ☆机械、电气、职业危害因素等。
【“星级员工”培训教材】
危险源(危害)分类
1) 按GB/T13861-92《生产过程危险和有害因素分 类与代码》的规定,将生产过程中的危险、有害因 素分为六类。
机物的不安全 环境的不安全 3 防护措施
状态
条件
2 工程技术措施:管理方 案 国家职业安全健康管理体系咨询中心(北京)
第19页
【“星级员工”培训教材】
风险控制措施选用原则优先顺序
个人防护
降低
管理控制措施 工程技术控制
局限危险源
对人员或危险源进行隔离
消除
修改程序以减轻危害性 改用危害性较低的物质
停止使用该物质
• 负荷超限
行为性危险、有害因素
• 健康状况异常 • 从事禁忌作业 • 心理异常 • 辨识功能缺陷 • 其他心理、生理性危险 有害因素
• 指挥错误 • 操作失误 • 监护失误 • 其他错误 • 其他行为性危险和有害 因素
【“星级员工”培训教材】
2) 职业病的类别
参照卫生部和劳动保障部颁发的《关于印发 〈职业病目录〉的通知 》(卫法监发〔2019 〕108号 ),将职业病分为尘肺、职业性放射 性疾病 、职业中毒、物理因素所致职业病 、 生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业性 眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤和 其他职业病共十大类,115种。
E-暴露于危险环境的频繁程度
表 2 暴露于危险环境的频繁程度(E)
分数值
暴露于危险环境的频繁程度
10
连续处于危险环境中
6
每天在有危险的环次
1
每年一次
0.5
几年一次出现在危险环境中
【“星级员工”培训教材】
C―发生事故可能造成的后果
表 3 发生事故产生的后果(C)
分数值
100 40 15 7 3 1
【“星级员工”培训教材】
工伤事故物的不安全状态
1、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷(无防护 或防护不当) ;
2、设备、设施、工具、附件有缺陷(设计不当,结 构不合安全要求;强度不够;设备非正常运行;维修、 调整不良);
3、个人防护用品用具缺少或有缺陷(无防护;用品 用具不合安全要求);
4、场地环境不良(照度;通风;场所狭窄;场地杂 乱;交通线路不安全;操作工序设计或配置不安全; 地面;储存方法;温度、湿度不当) 。
国家安全生产监督管理局安全科学技术研究中心
第21页
【“星级员工”培训教材】
危险源辨识方法
a) 现场观察; b) 查阅有关记录; c) 安全检查表。 d) 询问与交流;
【“星级员工”培训教材】
危险源的风险评估
用与系统风险性有关的三种因素指标值之积 来评价系统人员伤亡风险的等级,这三种因素是 : L:―发生事故的可能性大小; E:―暴露在这种危险环境中的频繁程度; C:―一旦发生事故会造成后果的严重程度。 D: 危险性分值
【“星级员工”培训教材】
课程大纲
基本概念 危险源的辨识的范围 危险源识别包含的范围 危险源(危害)分类 危险源辨识方法 危险源的风险评估 分厂危险源辨识的开展 分厂危险源看板摘录
【“星级员工”培训教材】
基本概念:
危险源:可能导致伤害或疾病、财产损失、工作 环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
这就是 危险源!
危险源辨识实例:分厂热试台架危险源
a)第一步:班组员工通过现场观察、查阅前 期有关记录、安全检查表的问题点以及询 问与交流可列出以下危险因素:
【“星级员工”培训教材】
第二步:班组填写危险源识别登记表
以下省略
【“星级员工”培训教材】
第三步:分厂将班组上报的识别登记表转化为辨识评价表并上报安全机动部
【“星级员工”培训教材】
化学性危险、有害因素
• 易燃易爆性物质 • 自燃性物质 • 有毒物质 • 腐蚀性物质 • 其他化学性危险、有害 因素
生物性危险、有害因素
• 致病微生物 • 传染病媒介物 • 致害动物 • 致害植物 • 其他生物性危险、有害 因素