生物课件中图体温调节课件
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体液调节与神经调节的比较和体温调节课件高二上学期生物人教版选择性必修1
水母
海葵
2.在人和高等动物体内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。
2 神经调节与体液调节的比较及原因探讨
比较项目 信息分子 作用途径 反应速度 作用范围
神经调节
神经递质 反射弧
迅速 准确、局限
体液调节
激素、CO2等 体液运输
较缓慢
较广泛
作用时间
作用(持续)时间短暂
作用(持续)时间比较长
人教版高中生物 选择性必修1
第3章 体液调节
第3节
第1课时 体液调节与神经调 节的比较和体温调节
1 举例说明体液调节除激素外，其他体 液成分参与的稳态调节。
2 概括比较神经调节和体液调节的特点， 分析各自在稳态维持上的优势。
2 以体温调节为例，概括神经调节和体 液调节的相互协调关系 (重、难点)。
体温升高可分为两种情况：
P59【旁栏思考题】
第一种情况是病理条件下的体温升高，叫发热；
第二种情况是由于机体进行剧烈活动，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使体温暂时升高或
超过正常最高水平。
发热对机体的影响是多方面的：
一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。这时，白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢
导练 5.体温调定点是为调节体温处于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值， 高于或低于此值，机体都会进行相应调节，正常生理状态下为37 ℃。在受到病原体 感染时可造成机体发热至38.5 ℃以上，这与下丘脑体温调节中枢调定点受影响有关。 下图所示是机体在发热过程中发生的一系列生理变化。下列分析错误的是 A.病原体侵入人体后，影响下丘脑体温中枢调 定点的物质是致热性细胞因子，该物质通过 体液运输至下丘脑 B.据图分析可知，激素c分泌的调节机制是分级 调节和反馈调节 C.体温调定点上升至38.5 ℃过程中机体产热量大于散热量
高中生物 第四节 体温调节学习导航 中图版
第四节体温调节思维激活人在高温、高湿环境中很容易中暑，你知道是什么原因吗？提示:人在高温环境中体温调节的唯一效应器是汗腺，通过汗腺分泌汗液，汗液蒸发散热就成了皮肤散热的唯一方式。
人若处在高温又高湿的环境中，汗腺分泌的汗液蒸发不出去，人的体温就会升高，超过人的正常体温而中暑。
自主整理1.产热和散热的平衡（1）体温的概念体温是指人体内部的温度。
体温的恒定是机体的产热和散热保持动态平衡的结果。
（2）产热和散热的途径人体产热的途径有：基础代谢产热、寒颤、激素产热效应、从外环境中获得。
散热的途径有：辐射散热、传导散热、对流散热、蒸发散热。
（3）产散热相应的器官人体主要的产热器官是内脏、骨骼肌和脑，安静时主要由内脏产热，其中肝脏产热量最大。
劳动或运动时，肌肉成为主要的产热组织。
人体散热的主要部位是皮肤，直接散热就是通过皮肤血管的血流将热量带到体表再散发到外界环境。
间接散热与汗液的分泌有关，皮肤表面的水分蒸发把热量带走。
当人体处于高于体温的环境中时，出汗是唯一的散热方式。
2.体温的调节人体体温的恒定是通过神经和体液的反馈调节共同实现的。
调节过程如下：人体的体温调节能力是有限的，如果环境长时间的剧烈变化，或机体内调节过程发生障碍，就可能出现中暑或体温过低等症状。
3.体温恒定的意义体温过高或过低都会影响酶的活性，从而影响新陈代谢的正常进行。
体温的相对恒定是维持机体内环境稳定，保证生命活动正常进行的必要条件。
正常情况下，机体通过循环、消化、呼吸、泌尿和皮肤等器官系统的活动，使内环境中各种营养物质不断得到补充，代谢产生的废物及时得到清除。
各器官和系统通过神经和体液的调节，共同维持了机体血糖、水盐、体温等理化性质的相对稳定。
高手笔记1.体温调节在冷环境中是神经—体液调节，在热环境中是神经调节。
在外界环境温度高于35 ℃时，汗液蒸发是唯一的降温途径。
2.人体的产热是通过有氧呼吸产热。
主要的产热器官是内脏、骨骼肌和脑等。
3.人体的散热部位主要是皮肤。
生理学课件第七章体温
症状
低热时，患者可能会出现乏力、头晕、失眠、盗汗等症状。 低热可能伴随其他症状，如咳嗽、腹痛、尿频等。
治疗
对于低热，一般采取观察和对症治疗，如休息、补充水分 等。如果低热持续时间较长或伴随其他症状，建议及时就 医，以便医生根据具体情况制定治疗方案。
体温过低
定义
体温过低是指体温低于正常范围的下限，通常定义为低于35°C。体温过低可能是由于暴露于 极寒环境、某些药物过量、严重疾病等原因引起。
生理学课件第七章-体温
目录
• 体温的概述 • 体温的生理变化 • 体温的异常 • 体温的测量 和记录 • 体温与健康的关系
01
体温的概述
体温的定义
01
体温是指人体内部的温度，是人 体新陈代谢和生命活动的基础条 件。
02
正常体温的维持对于人体生理功 能的正常运转至关重要，是人体 免疫力和自我修复能力的重要保 障。
体温与运动的关系
运动与体温升高
运动时身体会产生热量，导致体温升高。适当的运动可以增强身体 的代谢和免疫力，提高抵抗力。
高温环境下的运动
在高温环境下运动可能导致中暑等严重后果。应避免在极端高温下 进行剧烈运动，并注意补充水分和休息。
运动与低体温
长时间暴露在寒冷环境中可能导致低体温，如冬泳、滑雪等运动。进 行这些活动时应采取适当的保暖措施，以防低体温的发生。
直肠测量法
将体温计涂上润滑剂，轻轻插入肛 门约3-4厘米，三分钟后取出读数。
体温的记录和分析
记录时间
记录测量体温的时间，以便分析体温变化规律。
记录其他症状
记录同时出现的其他症状，如头痛、咳嗽、乏力 等，以便综合分析病情。
分析体温变化
通过分析不同时间点的体温数据，了解体温变化 趋势，判断病情发展状况。
低热时，患者可能会出现乏力、头晕、失眠、盗汗等症状。 低热可能伴随其他症状，如咳嗽、腹痛、尿频等。
治疗
对于低热，一般采取观察和对症治疗，如休息、补充水分 等。如果低热持续时间较长或伴随其他症状，建议及时就 医，以便医生根据具体情况制定治疗方案。
体温过低
定义
体温过低是指体温低于正常范围的下限，通常定义为低于35°C。体温过低可能是由于暴露于 极寒环境、某些药物过量、严重疾病等原因引起。
生理学课件第七章-体温
目录
• 体温的概述 • 体温的生理变化 • 体温的异常 • 体温的测量 和记录 • 体温与健康的关系
01
体温的概述
体温的定义
01
体温是指人体内部的温度，是人 体新陈代谢和生命活动的基础条 件。
02
正常体温的维持对于人体生理功 能的正常运转至关重要，是人体 免疫力和自我修复能力的重要保 障。
体温与运动的关系
运动与体温升高
运动时身体会产生热量，导致体温升高。适当的运动可以增强身体 的代谢和免疫力，提高抵抗力。
高温环境下的运动
在高温环境下运动可能导致中暑等严重后果。应避免在极端高温下 进行剧烈运动，并注意补充水分和休息。
运动与低体温
长时间暴露在寒冷环境中可能导致低体温，如冬泳、滑雪等运动。进 行这些活动时应采取适当的保暖措施，以防低体温的发生。
直肠测量法
将体温计涂上润滑剂，轻轻插入肛 门约3-4厘米，三分钟后取出读数。
体温的记录和分析
记录时间
记录测量体温的时间，以便分析体温变化规律。
记录其他症状
记录同时出现的其他症状，如头痛、咳嗽、乏力 等，以便综合分析病情。
分析体温变化
通过分析不同时间点的体温数据，了解体温变化 趋势，判断病情发展状况。
中图版 必修三 体温调节 课件 (13张)
人体在冷热环境中的功能障碍
原因: 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补 偿散失的热量,引起体温降低. (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引 起体温升高. (中
不是。在某些情况下，体温在一定范围 内升高或降低对人体是有益的，如感冒 时的发烧，低温麻醉等。
实例二：水和无机盐平衡的调节
尿液的形成
血液 ↓肾小球的滤过作用 原尿（不含蛋白质的滤液）
│肾小管的重吸收作用 │（99%的水、全部葡萄糖、 │无机盐等大部分被重吸收） ↓ 终尿
（1）血液流经肾小球,从血浆中过滤出一些基本 不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为原尿.原尿 流经肾小管和集合管,形成终尿.与原尿相比,质和 量都发生很大变化. （2）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部 葡萄糖和部分无机盐等被重吸收,而代谢产物很少 被重吸收.
下丘脑 1 感受到变化
散热减少 2 产热增加 3
散热增加 5 产热减少
体温高于 正常体温 体温低于 正常体温
正常体温
（动态平衡）
6 体温降低
体温升高 4
通过神经-体液调节 发出信息
散热增加：汗腺分泌增 散热减少：汗腺分泌减 加，毛细血管舒张； 散热减少 下丘脑 少，毛细血管收缩； （主要与神经调节有关） 感受到变化 产热增加 （主要与神经调节有关） 产热减少：肌肉、肝脏 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热减少。 等的产热增加。 （主要与激素调节有关）
散热增加 产热减少
体温高于 正常体温 体温低于 正常体温
正常体温
（动态平衡）
（主要与激素调节有关？）
体温降低 体温升高
体温维持稳定的意义
体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保 证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件.
高中生物苏教版必修三课件：第二章 第一节 第2课时 体温调节
1．判断下列说法的正误 (1)人体的腋窝温度最接近人的体温。( × ) (2)人的体温是恒定不变的。( × ) (3)人体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌。( √ )
(4)皮肤是人体的主要散热器官。(√ ) (5)男性的体温平均比女性高。( × ) (6)人的体温越高，代谢越旺盛。( × ) (7)人在高烧不退时体内产热量大于散热量。( × ) (8)人在寒冷时散热少于炎热时的散热量。(× )
结果。
3．主要的产热和散热器官 肝脏和 骨骼肌 是主要的产热器官； 皮肤 是
人体的主要散热器官。
4．体温调节的机理 在寒冷或炎热环境中，皮肤里的 冷觉感受器或温
觉感受器接受刺激，将兴奋传至下丘脑 体温调节 中 枢，通过神经—体液调节：
(1)寒冷环境中：皮肤血管 收缩 ，进而减少散 热量；甲状腺 、 肾上腺 等分泌的激素量增多， 提高了 肝和骨骼肌 等细胞的代谢水平，引起机体
答案：C
3．思考探究 (1)当人处于 39 ℃高烧不退状态中，人体的 产热量和散热量呈现什么关系？
提示：产热量和散热量相等。
(2) 试 分 析 在 剧 烈 运 动 后 出 现 “ 面 红 耳 赤”的原因。
提示：剧烈运动使机体产热增多，为维持体温 恒定，机体散热也会增多，毛细血管舒张，血流速 度加快，所以人会出现“面红耳赤”。
[解析] 解答该题应以基础知识的识记和理 解为基础，运用整体的观点和动态平衡的观点去 分析人的体温调节。
[答案] (1)物质代谢过程所释放出的热量 (2)不超过 1 ℃ 产热 散热 动态平衡 (3)37 ℃ 温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→ 传出神经→皮肤血管舒张、汗腺分泌增加
填充：①冷觉感受器 ②温觉感受器 ③下丘脑体温调节中枢 ④相对恒定
体温调节的生理机制(PPT课件)
散热减少
产热增多
体温趋于正常 体温调节过程(以环境温度下降为例)
1
2
大脑皮层 行为调节
产热增多 散热减少
3
20
Thank you
21
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
22
3
12
体温调节（thermoregulation）
1
不受意识控制
自主性体温调节指在体温调节中枢的控
制下，随机体内外环境温热性刺激信息的变动，通
2
过增减皮肤血流量、发汗、寒颤等生理反应，调节
体热的产生和放散，使体温保持相对恒定的体温调
节方式。这是机体实现恒温调节的基础。
行为性体温调节指机体通过一定的行为
体温的正常波动与调节
1
内容提要
体温 体温的正常波动 体温调节
2
体温（body temperature）
1 1
生理学：体温分为核心温度（core temperature) 与表层温度（shell temperature）
2
临床：指机体核心部分的平均温
度
意义：体温的相对恒定是机
体新陈代谢和一切生命活动正
常进行的必需条件。
T ＜ 22℃→心跳停止 T ＞ 43℃→酶变性而 死亡
3 3
T = 27℃→低温麻醉
表层温度
机体表层部分 （皮肤、皮下 组织和肌肉等 ）的温度称为 表层温度（ shell temperature ），易受环境 温度影响，身 体各部之间的 温度差异较大 。
1
机体表层的最 外层即皮肤的 温度称为皮肤 温度（skin temperature ），与局部血 流量有密切的 关系
《体温及调节》课件
01
02
03
自主调节
人体具有一定的自主调节 体温的能力，如通过收缩 毛孔、调节呼吸等来调节 体温。
神经调节
神经系统对人体体温的调 节起着重要作用，如通过 下丘脑等神经中枢调节体 温。
激素调节
一些激素也可以影响人体 的体温调节，如甲状腺激 素等。02 体温的来源与影响因素
体温的来源
体内产热
人体通过代谢产生热量，是体温的重 要来源。
体温调节机制的研究
当前研究主要集中在探究体温调节的生理机 制，包括神经调节、体液调节等方面，以期 为相关疾病的治疗提供理论支持。
新型体温调节药物的研究
随着对体温调节机制的深入了解，研究者们 正在开发新型的体温调节药物，以应对发热
、低体温等体温异常情况。
研究方法与技术进展
先进实验技术的应用
研究者们利用先进的实验技术，如基因敲除、转基因 动物模型等，深入研究体温调节的分子机制。
低热的原因与影响
低热的原因
甲状腺功能减退、肾上腺功能不全、脑部病变等。
低热的影响
低热可能导致疲劳、食欲不振、注意力不集中，长期低热还可能影响免疫功能。
体温过低的原冈与影响
体温过低的原因
环境温度过低、暴露于寒冷环境、体温调节中枢受损等。
体温过低的影响
体温过低可能导致颤抖、心率加快、呼吸急促，严重时可能导致休克和死亡。
《体温及调节》ppt课件
目录
• 体温的概念与意义 • 体温的来源与影响因素 • 体温调节的机制与过程 • 体温异常的原因与影响 • 体温调节的疾病与防治 • 体温调节的研究进展与展望
01 体温的概念与意义
体温的定义
体温
指人体内部的温度，通常用直肠 、口腔、腋窝等部位的体温表示 。
高中生物1.2.4体温调节课件中图版必修3
的枢纽。
1234
解析:当人体处于寒冷环境中时,通过神经系统的调节,皮肤血管收缩,立毛 肌收缩,汗腺不分泌,从而减少散热,增加产热,使体温维持恒定。体温调节既 有神经调节,又有体液调节。其中体液调节主要是通过肾上腺素和甲状腺激 素的调节,促进产热代谢,提高体温,两者在升高体温上的作用是相同的,因 此是协同关系。神经调节是通过反射弧来完成的,体液调节中枢在下丘脑。 下丘脑还是机体调节内分泌活动的枢纽,通过调节垂体的活动来调节其他 内分泌腺的活动。 答案:(1)减少散热,增加产热,维持体温恒定
思考感悟发烧是否就是机体产热量大于散热量?
提示:发烧早期体温上升的时候,机体产热量大于散热量,如果保持在高 烧状态,则产热量等于散热量。
一二三
二、体温的调节
1.寒冷环境下的调节
一二三
2.炎热环境下的调节
3.调节方式 机体产热和散热的动态平衡,是通过神经—体液的反馈调节维持的。但这种 调节能力是有限的,若调节过程发生障碍,就可能出现中暑或体温过低等病 症。
探究点
判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。 1.人在寒冷环境中,甲状腺激素含量上升,增加了产热量,其调节方式只 有体液调节。( ) 提示:× 寒冷环境中的体温调节方式既有神经调节,又有体液调节。 2.下丘脑有血糖、渗透压和体温调节的中枢。( ) 提示:√
探究点
3.机体安静时,脑产热量最大。( ) 提示:× 机体安静时,肝脏产热量最大。 4.在炎热环境中,引起甲状腺激素分泌量增加,温觉感受器兴奋。( ) 提示:× 炎热时,甲状腺激素分泌量减少,温觉感受器兴奋。 5.寒颤是人体对寒冷环境的一种反应,为机体提供一个快 速的产 热源。 () 提示:√
探究点
体温的调节
●问题导引●
【中图版】高中生物必修三：1.2.3、4《水盐调节、体温调节》ppt课件
【答案】 A
2．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( ) A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
【解析】 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、 下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合 管对水的重吸收作用增强。
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋
性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④
B．①④⑤
C．②③⑤
D．③④⑤
【解析】 在低温环境下，人体体温调节中枢兴奋，通过降低散热、增加产 热来维持体温的恒定，皮肤毛细血管收缩使血流量减小可有效减少散热，同时机 体甲状腺激素分泌增加，以提高人体代谢水平。
【解析】 当在炎热环境中时，机体主要是依靠皮肤和汗腺散热；但在寒冷 环境中，机体可通过 B→C→G 这个反射弧来完成对体温的调节；D 途径主要是 通过骨骼肌的产热完成的；体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾 上腺素的体液调节。
【答案】 A
3．下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述中正确的是
提示：神经—体液调节。水盐平衡的调节中枢在下丘脑；渴觉中枢在大脑皮 层。
探讨 2：写出机体内失水后抗利尿激素分泌的反射弧。
提示：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→传入神经→下丘脑神经 中枢→传出神经→下丘脑神经内分泌细胞合成分泌抗利尿激素并由垂体释放。
[归纳总结]
水盐平衡的调节过程与分析
水分调节示意图[“(＋)”表示促进，“(－)”表示抑制]
【答案】 D
4．下图为人体体温调节示意图。请据图回答下列问题。
2．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( ) A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
【解析】 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、 下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合 管对水的重吸收作用增强。
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋
性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④
B．①④⑤
C．②③⑤
D．③④⑤
【解析】 在低温环境下，人体体温调节中枢兴奋，通过降低散热、增加产 热来维持体温的恒定，皮肤毛细血管收缩使血流量减小可有效减少散热，同时机 体甲状腺激素分泌增加，以提高人体代谢水平。
【解析】 当在炎热环境中时，机体主要是依靠皮肤和汗腺散热；但在寒冷 环境中，机体可通过 B→C→G 这个反射弧来完成对体温的调节；D 途径主要是 通过骨骼肌的产热完成的；体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾 上腺素的体液调节。
【答案】 A
3．下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述中正确的是
提示：神经—体液调节。水盐平衡的调节中枢在下丘脑；渴觉中枢在大脑皮 层。
探讨 2：写出机体内失水后抗利尿激素分泌的反射弧。
提示：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→传入神经→下丘脑神经 中枢→传出神经→下丘脑神经内分泌细胞合成分泌抗利尿激素并由垂体释放。
[归纳总结]
水盐平衡的调节过程与分析
水分调节示意图[“(＋)”表示促进，“(－)”表示抑制]
【答案】 D
4．下图为人体体温调节示意图。请据图回答下列问题。
人体的体温调节ppt课件
（4）甲状腺能参与体温调节，是因 为 甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢,增加产热。
（5）体温调节的中枢在 下丘脑，感受冷热的中枢
在 大脑皮层 。
人体的体温调节
25
2、下图为人体体温调节示意图，请据图回答：
（6）体温恒定是 产热与散热保持动态平衡 的结果，其重要
冷觉感受器
兴奋
下丘脑体温调节中枢
有关神经兴奋
皮肤血管收缩
皮肤立毛肌收缩
散热
骨骼肌不自主战栗
肾上腺
肾上腺素增加 产
下丘脑 甲状腺激素增加 热
TRH垂体 人体的体温调节 TSH 甲状腺
18
体温调节
炎热 刺激
温觉感受器 兴奋
下丘脑体温调节中枢
有关神经兴奋
皮肤血管舒张 皮肤立毛肌舒张 汗液分泌增多
散热
肌肉、肝脏产热减少
在某些特殊情况下，体温在一定范围内升高或降 低对人体是有益的。
降低：低温麻醉
升高：感冒时的发烧
这时白细胞增多，抗体生成活跃，肝脏的解毒 功能增强，物质代谢速度加快，能使病人的抵抗力提 高，利于消灭致病因素，使人体恢复健康。
人体的体温调节
9
（二）体温的调节
调节体温的主要中枢在哪里？
下丘脑
人体的体温调节
1）年龄：新生儿、儿童 > 成年人 > 老年人
2）性别：女性 > 男性 ，高0.3℃
3）昼夜：同一人清晨2~4时最低，14~20时最高，但昼夜差别不超 过1℃
人体的体温调节
3
二.机体的产热与散热平衡
体温相对恒定：人的体温总是维持在37℃左右。是在神经 系统和内分泌系统的调节下人体产热和散热过程保持平衡 的结果。
体温的控制(PPT课件(初中科学)26张)
表现
体温升高、头痛、 恶心、呕吐
预防
降低体内温度和降 低体表温度
三、体温受脑控制
体 温 的 调 节
高温环境下 将血液温度提高到37 °C以上
刺激脑干中的热受体 增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张
增加散热 血温降低 回到正常的血温
低温环境下
将血液温度降低到37 °C以下
体
刺激脑干中的热受体
温
的
战栗和使皮肤的血管收缩
体温还会随环境温度、精神状态和 体力活动的不同而不同，在一定的 幅度内变动。你能举一些例子吗？
二、产热与散热的平衡
热量来源
有机物的氧化放热
散热
散热
人
体
恒定的体温原因
产
热
产热量＝散热量
动态平衡
平衡
1.产热
产热量（%）
安静
运动
脑
16
1
内脏
56
8
骨骼肌 18
90
其他
10
1
人体在安静和运动时的产热情况
视察数据和扇形图我们可以发现哪些？
父亲 36.8 ℃ 37.0 ℃ 37.1 ℃ 37.3 ℃ 37.1 ℃ 36.9 ℃
自己 37.1 ℃ 37.3 ℃ 37.4℃ 37.5℃ 37.3℃ 37.1 ℃
从这张表中你可以得到些什么结论？
同一个人的体温与他的年龄、性别、测量时间 等有关系，不同的人在同一时间体温有所不同
归纳 总结
1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围， 一般不超过1℃。 2.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。 3.不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。 4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。 5.同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。
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皮肤对寒冷的ks5反u精品应课件示意图
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当人处在 寒冷
环境时，冷觉 神经冲动 传入
感受器兴奋
神经
下丘脑的体 综合 传出 温调节中枢 分析 神经
皮肤血管收缩， 血流量减少，
散热减少
肾上腺素增多， 维持 体温恒定 甲状腺激素增多， 立毛肌收缩， 骨骼肌战栗，
产热增加
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二 体温的调节
（一）人体的产热和散热
1．人的体温是从哪里来的？ 来源于体内物质代谢过程中产生的热量。
2．人体产热的主要器官是什么？主要细胞器是什么？ 主要器官是 内脏、骨骼肌、脑 ，主要细胞器是 线粒体。
3．人体主要能源物质是什么？能量的直接来源是？ 主要能源物质是 糖类，直接来源是 ATP 。
l
皮肤对炎热ks5的u精品反课应件 示意图
ks5u精品课件
当人处在 炎热
环境时，温觉 神经冲动 传入
感受器兴奋
神经
下丘脑的体 综合 传出 温调节中枢 分析 神经
皮肤血管舒张，
血流量增加，
散热增加
维持 体温恒定
汗液分泌增加，
散热增加
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（二）体温的调节
刺 感受器 激
皮肤冷 寒 觉感受 冷器
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1.产热和散热的平衡
? 什么叫人的体温？ 人身体内部的温度。
? 临床上常用什么温度来代表体温？
1）口腔温度 2）腋窝温度 3）直肠温度
36.7~37.7 ℃，平 均为 37.2℃ 36.0~37.4 ℃，平均为 36.8℃ 36.9~37.9 ℃，平均为 37.5℃
其中，直肠温度最接近人体内部的温度
4．人体散热主要是由什么器官完成，有哪些途径？ 主要由 皮肤经辐射、 对流、传导 和蒸发散热。
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? 主要的产热器官:内脏、骨骼肌和脑
? 安静时: 内脏器官产热,其中肝脏产热最大
? 运动时: 肌肉--------达体内总产热量的90% ? 寒冷时: 寒颤------机体快速产热源
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第四节 体温调节
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变温动物
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变温动物冬天 进行冬眠
恒温动物
恒温动物 不进行冬 眠,保持体 温恒定
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思考：
将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移 至4℃的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( D ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加
A、在炎热环境中偶尔着凉 B、环境温度过高，体内热量散发不出去 C、由于气温过高，人体出汗过多 D、人体不能适应外界气温的突然升高
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4、调节体温的主要中枢存在于( C )
A.大脑皮层
B.小脑皮层
C.下丘脑
D.脊髓
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? 体温是恒定不变的吗？ ks5u精品课件
1.产热和散热的平衡
? 人体内部的温度叫做体温
热量获得
基础代谢产热 寒颤 激蒸发撒热
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人的体温及其意义
同一个人体温的昼夜变动
特点: 一般清晨 2~4时最低,14~20时最高,但体 温的昼夜差别不超过 1℃
A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位
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2、人在发烧时食欲差的最根本原因（ C ）
A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37℃消化酶活性受到影响 D、大肠内积存着食物残渣
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3、中暑的根本原因是 （ B ）
主要散热器官 : 皮肤
? 直接散热: 皮肤血管 ? 间接散热: 汗液 ? 高温环境：出汗是唯一的散热方式
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2.体温的调节
? 调节体温的主要中枢在哪里？ 下丘脑 体温调节中枢
? 温度感受器的分布和种类
分布： 人体的皮肤、黏膜和内脏器官中 种类： 1）对温觉敏感的温觉感受器
2）对冷觉敏感的冷觉感受器
调节
调节过程
中枢
下丘脑 ①骨骼肌战栗
增加产热
体温调 ②肾上腺素和甲状腺激素分泌增加
节中枢 ③立毛肌收缩产生“鸡皮疙瘩
④皮肤血管收缩，减少皮肤血 减少
流量
散热
炎 皮肤温 下丘脑 ①皮肤血管舒张
热 觉感受 体温调 ②汗液分泌增多 增加散热
器
节中枢
问题：为什么人在37℃环境下觉得炎热？
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3、体温恒定的意义
体温过高或过低都会影响酶的活性， 从而影响新陈代谢的正常进行，使各种细 胞、组织和器官的功能紊乱，严重时还会 导致死亡。
可见，体温的相对恒定，是维持机体 内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正 常进行的必要条件。
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随堂练习
1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅 助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错 误的( A )
皮肤对寒冷的ks5反u精品应课件示意图
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当人处在 寒冷
环境时，冷觉 神经冲动 传入
感受器兴奋
神经
下丘脑的体 综合 传出 温调节中枢 分析 神经
皮肤血管收缩， 血流量减少，
散热减少
肾上腺素增多， 维持 体温恒定 甲状腺激素增多， 立毛肌收缩， 骨骼肌战栗，
产热增加
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二 体温的调节
（一）人体的产热和散热
1．人的体温是从哪里来的？ 来源于体内物质代谢过程中产生的热量。
2．人体产热的主要器官是什么？主要细胞器是什么？ 主要器官是 内脏、骨骼肌、脑 ，主要细胞器是 线粒体。
3．人体主要能源物质是什么？能量的直接来源是？ 主要能源物质是 糖类，直接来源是 ATP 。
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皮肤对炎热ks5的u精品反课应件 示意图
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当人处在 炎热
环境时，温觉 神经冲动 传入
感受器兴奋
神经
下丘脑的体 综合 传出 温调节中枢 分析 神经
皮肤血管舒张，
血流量增加，
散热增加
维持 体温恒定
汗液分泌增加，
散热增加
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（二）体温的调节
刺 感受器 激
皮肤冷 寒 觉感受 冷器
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1.产热和散热的平衡
? 什么叫人的体温？ 人身体内部的温度。
? 临床上常用什么温度来代表体温？
1）口腔温度 2）腋窝温度 3）直肠温度
36.7~37.7 ℃，平 均为 37.2℃ 36.0~37.4 ℃，平均为 36.8℃ 36.9~37.9 ℃，平均为 37.5℃
其中，直肠温度最接近人体内部的温度
4．人体散热主要是由什么器官完成，有哪些途径？ 主要由 皮肤经辐射、 对流、传导 和蒸发散热。
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? 主要的产热器官:内脏、骨骼肌和脑
? 安静时: 内脏器官产热,其中肝脏产热最大
? 运动时: 肌肉--------达体内总产热量的90% ? 寒冷时: 寒颤------机体快速产热源
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第四节 体温调节
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变温动物
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变温动物冬天 进行冬眠
恒温动物
恒温动物 不进行冬 眠,保持体 温恒定
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思考：
将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移 至4℃的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( D ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加
A、在炎热环境中偶尔着凉 B、环境温度过高，体内热量散发不出去 C、由于气温过高，人体出汗过多 D、人体不能适应外界气温的突然升高
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4、调节体温的主要中枢存在于( C )
A.大脑皮层
B.小脑皮层
C.下丘脑
D.脊髓
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? 体温是恒定不变的吗？ ks5u精品课件
1.产热和散热的平衡
? 人体内部的温度叫做体温
热量获得
基础代谢产热 寒颤 激蒸发撒热
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人的体温及其意义
同一个人体温的昼夜变动
特点: 一般清晨 2~4时最低,14~20时最高,但体 温的昼夜差别不超过 1℃
A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位
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2、人在发烧时食欲差的最根本原因（ C ）
A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37℃消化酶活性受到影响 D、大肠内积存着食物残渣
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3、中暑的根本原因是 （ B ）
主要散热器官 : 皮肤
? 直接散热: 皮肤血管 ? 间接散热: 汗液 ? 高温环境：出汗是唯一的散热方式
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2.体温的调节
? 调节体温的主要中枢在哪里？ 下丘脑 体温调节中枢
? 温度感受器的分布和种类
分布： 人体的皮肤、黏膜和内脏器官中 种类： 1）对温觉敏感的温觉感受器
2）对冷觉敏感的冷觉感受器
调节
调节过程
中枢
下丘脑 ①骨骼肌战栗
增加产热
体温调 ②肾上腺素和甲状腺激素分泌增加
节中枢 ③立毛肌收缩产生“鸡皮疙瘩
④皮肤血管收缩，减少皮肤血 减少
流量
散热
炎 皮肤温 下丘脑 ①皮肤血管舒张
热 觉感受 体温调 ②汗液分泌增多 增加散热
器
节中枢
问题：为什么人在37℃环境下觉得炎热？
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3、体温恒定的意义
体温过高或过低都会影响酶的活性， 从而影响新陈代谢的正常进行，使各种细 胞、组织和器官的功能紊乱，严重时还会 导致死亡。
可见，体温的相对恒定，是维持机体 内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正 常进行的必要条件。
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随堂练习
1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅 助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错 误的( A )