2020高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结学案 人民版选修4
【提分必做】高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结学案 人民版选修4
专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结一、对孙中山与甘地的比较二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义1．类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2．重要意义(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
典题示例高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家作出的最大贡献分别是什么？审题思路第(1)问，从两个领导人面临的共同任务、职责和共同成就方面归纳即可。
2019-2020学年高中历史 第4单元 亚洲觉醒的先驱单元小结与测评教案(含解析)新人教版选修4
第4单元 亚洲觉醒的先驱[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]一、亚洲觉醒的先驱的比较1．主要斗争类型(1)以农民为主体的下层人民的起义，如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动，如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命，如中国的辛亥革命以及伊朗、土耳其的资产阶级革命。
2．特点(1)从性质上看，具有资产阶级民族民主主义的鲜明性质。
旧式的农民起义尽管仍然存在，但已不是主要内容。
领导革命的民族资产阶级肩负起反帝反封建的历史任务，提出了比较明确的斗争纲领，举起了资产阶级民族主义和民主主义两面全新的旗帜。
(2)从形式上看，资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争汇合在一起，形成了民族民主革命洪流。
在斗争中，资产阶级建立了自己的政党或革命团体，提出了明确的斗争纲领或口号，成为真正意义上的资产阶级革命运动。
(3)从结果上看，大多以失败而告终，但都取得了一定成果。
各国民族资产阶级在斗争中表现出明显的动摇性和妥协性，致使运动大多以失败而告终。
但它为日后的资产阶级革命和无产阶级革命提供了丰富的经验。
3．重要意义(1)“亚洲觉醒”是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
首先，它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和殖民地的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
其次，它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
最后，它形成一批民族资产阶级政党，古老的亚洲开始走上近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
2019-2020学年高中历史专题4 亚洲觉醒”的先驱 人民版选修4(01)
一中国民族民主革命的先行者——孙中山(一)课时过关·能力提升一、基础巩固1.1903年,孙中山在给朋友的信中写道:“所询社会主义,乃弟所极思不能须臾忘者……欧美今日之不均,他时必有大冲突。
”为此,他主张( )A.社会革命,平均地权B.政治革命,建立民国C.民族革命,推翻帝制D.土地革命,废除剥削2.一百多年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
以下论述能够体现民权主义思想的是( )A.“就算汉人为君主,也不能不革命”B.“驱逐鞑虏之后,光复我民族的国家”C.“改良社会经济组织,核定天下地价”D.“涤二百六十年之龌龊,复四千年之祖国”,建立资产阶级共和国。
以此来衡量四个选项,A项是符合题目要求的正确答案。
3.辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。
”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是( )A.临时政府基本按照美国政体原则架构B.革命成功后建立了一个联邦共和国C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家D.民国临时大总统都有西方民主观念,基本按照美国政体原则架构,故选A 项。
中华民国沿袭清朝的地方制度——省制,不是联邦制国家;辛亥革命以失败告终,在“西化”方面没有超越日本,B、C两项错误;D项表述绝对,袁世凯没有西方民主观念。
答案:A4.叶圣陶在一则日记中写道:“课毕后阅报纸,见专电栏中有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒,亦未可知也。
”日记中的“万恶之政府”指( )A.清政府B.南京临时政府C.北洋政府D.南京国民政府解析:根据题干材料中的“武昌”“新军”“推倒”等信息,表明叶圣陶所记的事件是武昌起义。
武昌起义所要推翻的政府是清政府,故选A项。
答案:A5.(图文探究)阅读图文材料:1894年1月,孙中山回到翠亨村,闭门写了一篇上书李鸿章的文稿。
2018-2019学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结学案人民版选修4
网络构建•整体架构知识总结•归纳整合、对孙中山与甘地的比较专题学习总结亚洲觉醒的先鉴」孙中山甘地二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义1类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2.重要意义(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
②法探究•触类旁通----------------------------------------------------［典题示例】高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
2019-2020学年度高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱三“圣雄”甘地知识导航学案人民版选修4
——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱三“圣雄”甘地知识导航学案人民版选修4______年______月______日____________________部门思维激活年轻的甘地曾在南非工作22年，在这期间，他提出了“非暴力抵抗”的主张。
你知道其思想的理论来源有哪些吗？提示：甘地把印度教毗温奴派的仁爱、素食、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来，并受索罗、托尔斯泰、鲁金斯著作的影响，逐渐形成了“非暴力主义”的思想。
自主整理一、甘地的“非暴力主义”思想1.主要内容：暴力孕育暴力，“以牙还牙、以眼还眼”的报复原则，只能导致人类丧失_______________；主张以仁慈改造人类，创造了非暴力抵抗的斗争形式。
2.最初实践（1）在南非的实践：投身于当地反对_______________的斗争，迫使南非政府废除歧视印度人的法律。
（2）在印度的实践①1909年，甘地出版了《_______________》一书，阐述了争取印度自由的思想。
②1915年，甘地回到印度。
为了使各派别和睦相处，他花费了巨大的精力，到各处访问，安抚人心。
③甘地认为，印度人民贫困的根源首先在于农村织布机的衰落，认为恢复传统的手工织布劳动是振兴广大农村的关键。
他倡导了_______________运动，并且自己身体力行，坚持纺线并身穿传统的土布衣服——“拖地”。
④为了争取印度的独立和民族的进步，甘地身穿“_______________步提高了他在国内的政治威望和影响。
二、甘地领导的非暴力不合作运动1.第一次（1）开端：1919年11月，甘地第一次提出了不与英国合作的“_______________”主张，号召开展不合作运动，并呼吁国大党响应。
（2）发展：1920年，国大党正式通过了甘地提出的非暴力不合作计划及其起草的党纲，使非暴力不合作成为国大党的指导思想，争取“印度自治”成为国大党的现实斗争目标。
高中历史人民版选修4同步课件+专题总结专题4 “亚洲觉醒”的先驱 4.1 中国民族民主革命的先行
3．评价：同盟会成为近代中国第一个全国性的统一的资产阶
三民主义 表达了资产阶级在政治上和经济上的 级革命政党；
利益和要求，推动了资产阶级民主革命运动的发展。
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三、缔造资产阶级共和国 1．背景
本 学 案 栏 目 开 关
(1)1911 年 10 月 10 日，武昌起义爆发并占领武昌，12 月孙中 山从美国回到上海与黄兴、宋教仁、胡汉民等讨论新政府问 题时，孙中山力主实行 总统 制。 (2)12 月 29 日各省代表在南京选举孙中山为临时大总统。
本 学 案 栏 目 开 关
社会状况，并在华侨中积极宣传革命。(2)伦敦蒙难脱险后， 孙中山增强了革命信心，更加积极地展开反对清王朝的斗争。
ห้องสมุดไป่ตู้
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二、组建革命大同盟——中国同盟会 1．背景：兴中会成立后，资产阶级革命派已经成为一支重要 的政治力量。
本 学 2．成立：1905 年，孙中山、黄兴、宋教仁等在日本东京成立 案 栏 中国 同盟会 ，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均 目 开 地权”为纲领，后阐发为三民主义。 关
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3．策划广州起义 (1)概况：兴中会成立以后，孙中山建立香港兴中会，筹划广
本 学 案 栏 目 开 关
州反清武装起义遭到失败。 (2)意义：广州起义表明，以孙中山为代表的资产阶级革命者 已同清王朝彻底决裂，以武装起义迈出了中国民主革命的第 一步。
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4．考察欧美，为革命深入发展做准备 (1)广州起义失败后，孙中山流亡海外，考察资本主义国家的
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2．建立 (1)1912 年 1 月 1 日，孙中山宣誓就任中华民国临时大总统， 庄严宣告
中华民国
成立，宣布改用公历，以中华民国纪
高二历史学案 第四单元 亚洲觉醒的先驱家 (人教版选修4)
第四单元“亚洲觉醒”的先驱一课标要求（一）概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。
（二）讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
二、重难点解析1、孙中山一生的主要贡献孙中山一生的主要贡献按阶段可以分为四方面，即：创建资产阶级革命团体和政党、领导辛亥革命建立中华民国、领导捍卫共和的斗争、倡导国共第一次合作。
（1）创建资产阶级革命团体和政党：1894年的上书失败和甲午战争的爆发使孙中山的思想发生了巨大变化。
1894年11月，在孙中山的努力下，中国资产阶级第一个革命团体——兴中会诞生了。
1905年，在孙中山的积极推动下，兴中会、华兴会、光复会的成员在日本东京成立了中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会，并定孙中山的“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”为政治纲领，即《民报》所解释的三民主义。
中国同盟会的成立和三民主义的提出，使资产阶级革命派以崭新的面貌和姿态进行活动，有力地推动了全国革命高潮的到来。
（2）领导辛亥革命、建立中华民国1911年10月10日爆发武昌起义，清政府统治迅速土崩瓦解。
1912年元月一日中华民国正式成立，孙中山当选第一任大总统。
并主持制定了具有资产阶级共和国性质的《中华民国临时约法》。
辛亥革命和中华民国的成立，使延续了2000多年的封建君主专制制度被推翻，成为中国二十世纪第一次伟大的历史巨变。
（3）领导捍卫共和的斗争中国民国成立后，革命果实被袁世凯篡夺。
自1913年起，孙中山先后发起反袁专制的“二次革命”、反袁称帝的“护国运动”以及维护《临时约法》的两次“护法运动”。
（4）倡导第一次国共合作晚年的孙中山，接受共产国际和中共的帮助，再加上他不断斗争失败的经验教训，使他毅然决定同中国共产党合作。
其“三民主义”思想发展成为“新三民主义”。
1924年国民党一大的召开标志着国共第一次合作。
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专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结一、对孙中山与甘地的比较二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义1．类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2．重要意义(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
典题示例 高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家作出的最大贡献分别是什么？审题思路第(1)问，从两个领导人面临的共同任务、职责和共同成就方面归纳即可。
2020学年高中历史专题4“亚洲觉醒”的先驱专题小结与测评学案人民版选修4(2021-2022学年)
专题4“亚洲觉醒”的先驱[主题时空线索串联］[自我填充]Ａ．辛亥B．国民党C.非暴力D.种姓E.《洛桑和约》F．民族［主题发展历程纵览］主题一孙中山与甘地的比较1．历史贡献(1)孙中山:创立资产阶级革命政党、实行三民主义、领导辛亥革命、推翻封建君主专制制度、建立中国历史上第一个资产阶级民主共和国、颁布《中华民国临时约法》、积极捍卫民主共和、促成国共合作等。
（２)甘地：提出甘地主义思想、发起“非暴力不合作”运动、沉重打击了英国殖民统治、为印度民族独立开辟了道路。
2．道路（思想）ﻬ（1）道路：孙中山，暴力革命;甘地,非暴力不合作。
（2）成因:孙中山改良道路受阻；甘地受到“仁爱"、宗教思想的影响较深。
3.人格魅力顽强意志、不屈不挠的斗争精神;争取民族独立的爱国主义精神;追求“民主”、自由的人文情怀;大公无私、不贪恋权力等优秀品质。
错误!未定义书签。
1．下列关于孙中山和甘地思想的共同点的说法，正确的是( )A．主张向苏俄学习B．具有反宗教的世俗主义思想C．主张以革命手段改造社会D．以民族主义为主要内容【解析】二者都为挽救民族危亡而努力，都带有民族解放的性质.【答案】D主题二印度和土耳其民族解放运动的异同１.相同点(1）都是在一战和十月革命的影响下发生。
(２)领导者都是本国的资产阶级。
(3)在斗争中人民群众起了主力军的作用.2．不同点(1）发生的直接原因不同：印度是反对英国的高压政策,土耳其是反对协约国的瓜分。
(2)社会性质不同:印度是英国的殖民地，土耳其是半殖民地。
(３)斗争手段不同:印度是非暴力不合作运动的反抗斗争,土耳其是武装斗争．(4）结局不同:印度反帝斗争暂时走向低潮,土耳其建立了资产阶级共和国。
[即时演练］2.凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同点是( )A．都是民族资产阶级领导的B．都采取和平手段反对殖民统治Ｃ．斗争对象都是国内反动势力D．最后都走向现代化的发展轨道ﻬ【解析】两次革命都是资产阶级领导的，故A项正确。
高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱专题总结学案人民版选修4
专题四“亚洲觉悟”的前驱专题总结 ( 四)一、孙中山——中华民国“国父”1．孙中山一世的四大转变(1)从“医人”到“医国”。
从前的外国生活和修业经历，使他萌发了“改进祖国，挽救同群”的梦想；日趋严重的民族危机，使他认识到“医国”比“医人”更重要。
(2)从“改进”到“革命”。
上书李鸿章受挫，使他认识到清政府无药可救的腐败实质，信心投身民主革命，以武力颠覆清政府。
(3)从“旧三民主义”到“新三民主义”。
多次民主革命的接连失败，使孙中山认识到一定追求可以挣脱窘境并推动中国革命的生力军。
在中国公民党第一次全国代表大会上，孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张，从头解说三民主义。
(4)从“依靠帝国主义”到“反对帝国主义”。
孙中山开始革命时只反对封建清王朝，没有明确反帝，是因为对帝国主义仍抱有想象。
以后明确提出反帝反封建，这是对帝国主义的实质认识不停加深的结果。
2．孙中山在20 世纪中国社会巨变中的历史作用(1)领导了中国历史上第一次比较完整意义上的反帝反封建的财产阶级民主革命。
(2)颠覆了统治中国两千余年的封建君主专制制度。
(3)成立了财产阶级民主共和国 ( 最伟大伟绩 ) 。
(4)使民主共和观点人心所向。
(5)促使资本主义经济的发展。
(6)提出新三民主义、促成第一次国共合作、推动公民革命进度。
二、甘地——印度“国父”“圣雄”1．对甘地的评论(1)地位：政治领袖、精神领袖，被尊为“圣雄”“国父”。
(2)伟绩：创办并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；领导非暴力不合作运动，深重打击了英国的殖民统治，加强了印度人民的自信心和自尊心；暮年致力于调停教派矛盾，有利于教派团结。
(3)限制：采纳非暴力手段，限制人民革命运动；宗教色彩浓重；抵制西方物质文明，表现了财产阶级限制性。
2．对非暴力不合作思想的评论(1)斗争性、革命性：从背景看，因为印度民族与宗主国之间存在尖利矛盾，而甘地代表民族财产阶级利益，他所处的地位决定了这场运动拥有激烈的革命性、斗争性。
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专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结一、对孙中山与甘地的比较二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义1．类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2．重要意义(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
典题示例 高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家作出的最大贡献分别是什么？审题思路第(1)问，从两个领导人面临的共同任务、职责和共同成就方面归纳即可。
2020高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱 第2课 圣雄甘地学案 人民版选修4
第2课圣雄甘地[目标导航] 1.了解甘地非暴力思想的来源和甘地成为印度国大党的领袖。
2.掌握甘地领导印度国民大会党所进行的非暴力不合作运动，认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。
感受甘地为印度民族独立事业贡献一生的坚定信念和斗争精神。
3.理解食盐进军是一次典型的、悲壮的非暴力不合作运动。
一、穿土布衣的“苦行僧”1．自幼受到良好的教育，留学英国学习法律，归国后在孟买担任律师，1893年前往南非。
2．把印度教中的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》、《古兰经》中的“仁爱思想”结合起来，提出了非暴力抵抗的主张；他主张以仁慈改造人类，投身于南非反对种族歧视的斗争中。
1909年，在《印度自治》一书中，阐述了争取印度自由的思想。
3．1915年回国后，走遍各地协调各教派和睦相处，注意改变农村落后的陈规陋习；为振兴广大的农村，他倡导土布运动。
4．为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴力抵抗思想。
[思维点拨] 在南非工作期间，甘地逐步形成了一套以“仁爱”精神为主旨的非暴力理论。
该理论既是印度教家庭出身和基督教教义影响的结果，也是对在南非领导反种族歧视斗争实践的升华。
二、非暴力不合作运动1．第一次非暴力不合作运动(1)背景：第一次世界大战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。
(2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。
(3)内容：所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉；拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；拒绝纳税。
(4)影响：使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。
(5)结果：1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地下令终止不合作运动。
甘地被捕入狱，两年后获释，随后发起“土布运动”。
2．第二次非暴力不合作运动(1)表现①发动“土布运动”，抵制英国的盘剥。
②“食盐进军”运动使非暴力不合作运动达到高潮。
(2)结果①英国殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党。
2021年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结学案人民版选修4
专题四“亚洲觉醒〞的先驱专题学习总结一、比拟印度和土耳其民族解放运动的异同1．一样点(1)都是在第一次世界大战和十月革命影响下发生的。
(2)领导者都是本国的民族资产阶级。
(3)在斗争中，人民群众都起了主力军的作用。
2．不同点(1)发生的直接原因不同：印度是反对英国殖民当局的高压政策，土耳其是反对协约国帝国主义对土耳其的瓜分。
(2)社会性质不同：印度是英国的殖民地，土耳其是英法的半殖民地。
(3)斗争手段不同：印度主要是实行非暴力不合作的对抗斗争，土耳其是武装斗争。
(4)任务不同：印度人民是反帝斗争，土耳其是在反帝的同时还进展反封建的斗争。
(5)结局不同：印度反帝斗争暂时走向低潮，土耳其取得资产阶级革命的胜利，建立了共和国，开场了历史开展的新阶段。
(6)有无外援：土耳其革命得到苏俄的大力援助；印度无外力力量援助。
二、对“亚洲觉醒〞先驱的比拟三、亚洲觉醒时期的主要斗争类型、特点及重要意义1．类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改进运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命以及伊朗、土耳其的资产阶级革命。
2．特点(1)从性质上看，具有资产阶级民族民主主义的鲜明性质。
在这一时期亚洲各国的民族解放运动中，旧式的农民起义尽管仍然存在，但已不是主要内容。
领导革命的民族资产阶级肩负起反帝反封建的历史任务，提出了比拟明确的斗争纲领，举起了资产阶级民族主义和民主主义两面全新的旗帜。
(2)从形式上看，资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争集合，形成了资产阶级领导的、广阔人民群众积极参加的民族民主革命洪流。
在斗争中，资产阶级建立了自己的政党或革命团体，提出了明确的斗争纲领或口号，成为真正意义上的资产阶级革命运动。
(3)从结果上看，大多以失败而告终，但都取得了一定成果。
各国民族资产阶级在斗争中表现出明显的动摇性和妥协性，致使运动大多以失败告终。
高考历史一轮复习 专题四 亚洲觉醒的先驱学案 人民版选修4
第四单元亚洲觉醒的先驱★单元考点说明1．孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实：创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁布《临时约法》、捍卫民主共和的斗争、促成国共合作评价孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用。
2．简述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹；甘地在印度民族解放运动中的历史作用。
★阅读内容“弃医从政图谋救国”；“凤凰新村与‘坚持真理”’★基础过关一．中国民主革命的先行者——孙中山（一）创立资产阶级革命政党1．1894年，孙中山在创立第一个资产阶级革命团体兴中会，明确指出兴中会的宗旨是“”，提出了中国历史上第一个资产阶级革命纲领，即“，，”。
这标志着孙中山从此踏上道路，从而成为中国民主革命的先行者。
2. 筹划起义，结果因计划泄露失败，孙中山开始了长期的海外流亡生活。
这表明以孙中山为代表的资产阶级革命者已通清王朝彻底决裂，以迈出了中国民主革命的第一步。
3．1905年8月，孙中山联络兴中会、、成员在成立中国同盟会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，，”的政治纲领，后阐发为。
中国同盟会是中国历史上第一个政党。
三民主义政纲是一个比较完善的纲领。
中国同盟会的建立和三民主义的提出，极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，使中国的民主革命运动进入一个新阶段。
（二）领导辛亥革命，建立资产阶级共和国1．1912年1月1日，孙中山在宣誓就任中华民国临时大总统，组建中华民国政府。
后经与的斗争和妥协，2月12日，清朝宣统帝退位。
统治中国几千年的制度被推翻，成为20世纪中国社会的第次历史性巨变。
2．担任临时大总统期间，临时政府在政治、经济、文化教育和社会生活等方面颁布了许多有利于促进民主政治，发展资本主义经济和改造社会生活的的法令，尤其是主持制定了《》。
这部宪法是中国历史上第一部具有性质的成文法，在中国建立了一个实行制和制的共和国，它用法律形式否定了的君权，赋予国民自由权利，这体现了中国资产阶级的利益和愿望，反映了广大人民群众的民主要求，是辛亥革命的重要成果之一。
2024-2025学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱三圣雄甘地(2)教学教案人民版选修4
八、反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 采用案例教学法，通过具体的历史案例，让学生更深入地理解非暴力抵抗运动的实践和影响。
2. 利用多媒体教学手段，如视频、图片等，增加课堂的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行角色扮演和情景模拟，让学生更深入地理解甘地和印度民族独立运动的历史背景。
（二）存在主要问题
1. 在讲解甘地的非暴力抵抗运动理论时，部分学生难以理解其内在逻辑和理论体系。
2. 在组织学生进行小组讨论和实践活动时，部分学生参与度不高，影响课堂效果。
3. 在评价学生的学习效果时，过于侧重于学生的考试成绩，而忽视了学生的思维能力和创新能力。
（三）改进措施
1. 在讲解甘地的非暴力抵抗运动理论时，通过举例和比较的方式，帮助学生更好地理解其内在逻辑和理论体系。
3. 甘地的非暴力抵抗运动对印度社会和政治产生了哪些影响？
答案：甘地的非暴力抵抗运动对印度社会和政治产生了深远影响。首先，它促进了印度教和伊斯兰教的和解，缓解了宗教冲突。其次，它提高了妇女的权益，推动了妇女解放运动。最后，它为印度的民主政治奠定了基础，促进了印度民主政治的发展。
4. 甘地和非暴力抵抗运动对其他国家和地区民族解放运动产生了哪些影响？
2. 认真审阅学生的研究报告，评价其研究方法和论点，提出改进意见，引导学生提高学术研究和批判性思维能力。
3. 对学生的角色扮演实践作业进行评价，指出其表现中的优点和需要改进的地方，鼓励学生的创造力和表演能力的提升。
十．课后作业
1. 阅读《圣雄甘地自传》或相关历史书籍，总结甘地的生平和思想，并探讨其对印度独立和非暴力抵抗运动的影响。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调非暴力抵抗运动和甘地的角色这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 课时4 单元学习总结学案 新人教版选修4
学案4 单元学习总结一、印度和土耳其民族解放运动的异同1．相同点(1)都是在一战和十月革命影响下发生的。
(2)领导者都是本国的民族资产阶级。
(3)在斗争中，人民群众都起了主力军的作用。
2．不同点(1)发生的直接原因不同：印度是反对英国殖民当局的高压政策，土耳其是反对协约国帝国主义对土耳其的瓜分。
(2)社会性质不同：印度是英国的殖民地，土耳其是英法的半殖民地。
(3)斗争手段不同：印度主要是实行非暴力不合作的反抗斗争，土耳其是武装斗争。
(4)任务不同：印度人民是反帝斗争，土耳其是在反帝的同时还进行反封建的斗争，即进行反素丹政府的斗争。
(5)结局不同：印度反帝斗争暂时走向低潮，土耳其取得资产阶级革命的胜利，建立了共和国，开始了历史发展的新阶段。
(6)有无外援不同：土耳其革命得到苏联的大力援助；印度无外来力量援助。
二、亚洲觉醒的先驱的比较例1 第一次世界大战后，印度和土耳其爆发了民族独立运动，两者共有的特征是( ) ①斗争矛头指向英国政府 ②广大的人民群众参加③开展持久的武装斗争 ④实行资产阶级性质的改革A ．①②B ．①④C ．②③D ．②④ 解题流程1．(2013·天津文综·11)凯末尔说：“我们希望成为一个现代化国家，我们的头脑愿意接受现时代思想，但我们仍得保持自身不变。
”为此他推行的改革有( )①废除政教合一②用拉丁字母拼写土耳其语③走苏俄发展道路④大力发展农业A．①②B．①③C．②③D．②④答案 A解析材料主旨强调土耳其既接受现代思想又保持自己的优秀传统，建立一个现代化国家。
凯末尔改革将土耳其封建君权和神权政体变为资产阶级共和国，废除政教合一。
废除阿拉伯字母，用拉丁字母拼写土耳其语。
学习苏俄，将资金集中用于工业化建设，但是，并没有走苏俄道路，故排除③④。
2．凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。
”下列反映这一想法的措施包括( )①废除土耳其政教合一的政体②革新社会生活和风俗习惯③效仿西方的法律法规④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④答案 C解析凯末尔进行文字改革，改用拉丁字母拼写，故④错误，排除含④的选项即可。
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专题四“亚洲觉醒”的先驱
专题学习总结
一、对孙中山与甘地的比较
孙中山甘地
背景半殖民地半封建社会的中国民族民主革命英属殖民地印度的民族独立运动
贡献提出三民主义、发动辛亥革命、推翻封建君
主专制政体、建立中华民国、维护革命果实
领导非暴力不合作运动，推动了印
度独立，调解教派矛盾
局限前期对帝国主义本质认识不清，对封建势力
妥协
非暴力原则限制了群众运动的发
展，对英国抱有幻想
影响沉重打击了帝国主义殖民势力，推动了民族独立和解放斗争，促进了本国资本主义的发展
二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义
1．类型
(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2．重要意义
(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
典题示例高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一
图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父
材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”
材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？
(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家作出的最大贡献分别是什么？
审题思路第(1)问，从两个领导人面临的共同任务、职责和共同成就方面归纳即可。
第(2)问，结合甘地对印度民族独立做出贡献的史实来回答，注意史论结合。
第(3)问，结合所学
知识进行归纳即可。
答案(1)都是资产阶级革命的著名领袖和资产阶级民主共和国的缔造者；都具有丰功伟绩和高尚人格魅力。
(2)甘地是在民族独立和民族解放运动中涌现出来的民族英雄；甘地组织了“非暴力不合作运动”，反抗英国的殖民统治，把毕生献给了印度的民族独立事业。
(3)东亚的孙中山：领导发动辛亥革命，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，实现了近代中国的第一次历史性巨变；维护民主共和，反对袁世凯、张勋复辟，发起护国运动；改组国民党，重新解释三民主义，促成国共合作，掀起国民大革命。
西亚的凯末尔：领导了土耳其资产阶级革命；主持了社会改革，使土耳其摆脱了民族危机和落后面貌，走上了近代化道路。
对点训练(2018·上饶高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一华盛顿被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人”。
他的一生充满智慧和奋斗，他抛家别业，投身争取民族独立的战场，引领北美人民度过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。
材料二他(甘地)写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。
可是我认为非暴力比暴力要高明的多。
因此我并不是为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。
”——王春良《世界现代史诸问题》
(1)人们往往把孙中山比作中国的华盛顿。
根据材料一并结合所学知识，概括二者历史活动的相似之处。
(2)孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”。
根据材料二并结合所学知识，指出二者领导民族解放运动的异同。
答案(1)领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国；主持制定资产阶级民主宪法，维护民主共和制度。
(2)同：都提出了指导民族解放运动的思想(三民主义和非暴力主义)；斗争过程中都具有软弱性和妥协性；都具有不屈不挠的斗争精神。
异：孙中山采取暴力革命的方式，而甘地采取非暴力不合作运动的方式。
解析第(1)题，相似之处可以从领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国；主持制定资产阶级民主宪法；维护民主共和制度等方面分析。
第(2)题，二者的比较要从其指导思想、斗争方式、斗争精神、斗争过程中所体现的两面性等方面去分析总结。
此类问题的一般解题步骤如下：
1．明确比较对象。
首先要依据材料和问题明确比较的是哪几类历史事物或者比较哪些历史人物。
2．明确比较方向。
要确定需要比较的是二者的相同点还是不同点，或者既比较相同点又比较不同点。
3．找准比较角度，即找准比较点，这是解题的关键步骤。
一般来说，题目已经设立了比较点的按照要求比较即可；对于没有明确比较内容的题目，要依据材料的叙述角度、设问的层次性等确定比较点。
事物(历史事件)类的比较可以从背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性、影响等方面考虑，人物类的比较可以从其历史活动的目的、内容、影响等角度去考虑。
4．组织答案。
解答时要注意从材料中提取有效信息并结合所学知识。
组织共同点(或相似点)的答案时，首先明确比较点的提示语，例如：“特点”“方式”等，在具体叙述时要加上“都”来表示回答的是二者的共同之处。
对于不同点的答语也要具有一定的指向性，如“前者……，后者……”，在行文中也要加上“不同”等辅助性词语来强化答题的旨意。