2.2.1 雨林的全球环境效应及雨林生态的脆弱性
地理：2.2第1课时雨林的全球环境效应及雨林生态的脆弱性试题(新人教版必修3)
第2章第2节第1课时^3毎霾演练练考题"验能力.轻巧夺冠！一、选择题（2011 •重庆高二检测）绿色植物新陈代谢的总趋势是，白天通过光合作用消耗CO制造O,夜间则消耗一定数量的Q,由此导致静风林区CO浓度的日变化。
下图示意60° N,80°E附近某静风林区CO浓度日变化。
完成1〜2题。
1•日出时，CO浓度变化趋势为（）解析：本题组主要考查森林稳定大气成分的作用和森林的分布。
林开始进行光合作用，因而CQ浓度开始下降。
第2题，根据经纬度可判断出该地位于西伯利亚地区，对应的植被类型为针叶林。
答案： 1.B 2.D亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。
据此完成3〜4题。
3.热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在（）①光合作用强烈②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高④养分集中在地上的植物体内A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④4.雨林群落高大密集的原因是（）①热量充足②水分丰沛③生长季节连续④土壤肥沃A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④A. 继续上升C.继续下降2 •该地所在地区及其森林类型为A. 北美、常绿阔叶林C.东欧、针阔叶混交林B. 开始下降D.开始上升（）B. 朝鲜半岛、落叶阔叶林第1题，日出时，森解析：第3题，光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速、群落生产力高是热带雨林生态系统的优势。
第4题，亚马孙河流域全年高温多雨，由于充足的热量、丰沛的水分和连续不间断的生长季节，从而形成了以高大密集的乔木为主的雨林群落。
答案： 3.B 4.A读雨林生态系统的养分循环示意图，回答5〜7题。
A.①②C. ②③D.②④解析：第5题，雨林的有机质主要集中在地表以上的植物体内。
从图中可以看出养分储量a圆最大。
第6题，由图不难发现枯枝落叶源于植物体a, a的养分来自b 土壤，d表示雨水淋溶作用造成的养分损失情况，c表示供给养分。
第7题，雨林生长所需养分几乎全部储存在地上的植物体内，土壤缺乏养分积累和补充，多雨的气候使淋溶作用强，养分易流失。
高中地理必修3精品学案1：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例[学习目标]1.了解森林的价值、分布。
2.分析热带雨林的全球环境效应，理解雨林的脆弱性。
3.了解亚马孙热带雨林破坏的基本情况，掌握热带雨林开发性保护措施。
一、预习指引1.热带雨林分布在哪些地区?2.热带雨林的全球环境效应有哪些具体表现？3.热带雨林生态脆弱的原因是什么？有哪些具体表现？4.热带雨林得以保存的原因是什么？被毁的原因又是什么？5.亚马孙雨林开发的原因是什么？有哪些开发计划？6.热带雨林的保护措施有哪些？二、预习检测人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因。
据此完成1～3题。
1．破坏雨林的人类活动包括( )①迁移农业②迁都巴西利亚③大规模的农牧场开发④商业性伐木⑤采矿、修路、城镇建设A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③⑤2．亚马孙地区雨林被破坏的根源是( )A．当地发展中国家的人口增长和贫困B．发达国家的过度需求和跨国投资手段C．巴西政府移民亚马孙平原D．巴西政府的亚马孙流域大规模开发计划亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。
据此完成3～4题。
3．热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在( )①光合作用强烈②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高④养分集中在地上的植体内A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④4．雨林群落高大密集的原因是( )①热量充足②水分丰沛③生长季节连续④土壤肥沃A．①②③ B．①②③④C．②③④ D．①②④读雨林生态系统的养分循环示意图，回答5～7题。
5．雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的( )A．a B．bC．c D．d6．上图中a、b、c、d表示的地理事物，对应正确的是( )A．a—枯枝落B．b—土壤C．c—生物D．d—供给养分7．雨林中土壤贫瘠的原因是( )①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺乏养分积累和补充②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分③雨林植被的光合作用强烈④岩石风化所释放的养分不足A．①② B．③④C．②③ D．②④读二氧化碳在自然界中主要循环示意图，读图回答8～9题。
2.2.1 雨林的全球环境效应
D 热带雨林是全球最古老的植物群落
森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源， 人们把森林称为“大自然的总调度室”。完成3-5题 3、我国“三北”防护林的作用主要是（ C ） A、净化空气、吸烟除尘 B、美化环境、调节气候 C、防风固沙、保护农田 D、提供木材、供应林产 4、交通道路绿化带的主要作用有（ A ） ①放氧除尘、吸毒杀菌 ②降噪隔音、减轻污染 ③改 善生态环境、维护生态平衡 ④防风固沙、保持水土 ⑤划分车道，隔离交通 ⑥提神醒脑、减少事故 A、①②⑤⑥ B、①②③④⑤ C、②③④⑤⑥ D、①②③ 5、长江中上游防护林的作用是（ A ） A、涵养水源，保持水土 B、美化环境、调节气候 C、过滤空气、降低噪声 D、提供动物栖息地、保 护生物多样性
①调节全球碳氧平衡 •地球之肺 ②促进全球水循环，调节全球水平衡 ③雨林的物种资源 •基因宝库 •蓄水海绵
二、雨林的全球环境效应
•天然水库
箭毒蛙 杂技鸟
树蛙
赤道附近，终年高温多雨，生长季节连续不断， 生长着常绿茂密的乔木为主的森林。树林里阴暗潮 湿，叶尖经常滴雨，故称“雨林”。 1、热带雨林的分布 2、热带雨林的环境效益——调节全球气候、维护 全球生态平衡
亚马孙热带雨林
第二节
森林的开发和保护 ---以亚马孙热带雨林为例
雨林的全球环境效应
学习目标
了解森林的重要作用及雨林全球
环境效应
自主学习
阅读课本P26-28，完成下列各题：
1、森林的作用有哪些？森林急剧减少的危害有哪些？ 据此完成P26活动题；
2、热带雨林的三大集中分布区分别是哪里？其中面积 最大，生态环境效应最为显著的一处是？
问题3主要集中在南北美、北亚、东南亚、非洲赤道地区
高中地理必修3精品学案4：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例第1课时【学习目标】1．通过亚马孙地区不同时期热带雨林面积变化示意图，分析该区域存在的环境问题。
2．通过阅读资料，说出热带雨林的作用，推理热带雨林资源的破坏对亚马孙地区的影响和危害。
3.应用森林的有关知识提出对亚马孙雨林的开发和保护措施。
【教材助读】1、人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注。
1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表根据上表，概述森林的生态效益。
2、亚马孙雨林为什么被人们称为“地球之肺”？3、热带雨林的生态脆弱性表现：【预习自测】1．热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在()①光合作用强烈②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高④养分集中在地上的植物体内A．①②③④ B．①②③C．①② D．③④2．雨林群落高大茂密的原因是()①热量充足②水分丰沛③生长季节连续④土壤肥沃A．①②③ B．①②③④C．②③④ D．①②【我的疑问】【我的知识网络图】【知识网络】【探究案】探究点一1．读拉丁美洲图，回答下列问题：（1）图中字母表示的地形区是A： B：，A、B两地区的典型植被分别是、。
（2）与A处相同的植被还集中分布在、地区，对全球环境产生了怎样的影响？（3）是导致A地区植被被毁的直接原因，破坏的方式有哪些？你认为应采取怎样的措施保护该地区的植被？探究点二结合课本P29活动迁移农业是热带雨林中土著居民的传统耕作方式。
根据下面提供的资料，分析说明迁移农业对热带雨林的影响。
1.读图2.17，说说迁移农业的过程。
同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年?2.阅读图2.18，解释迁移农业从A—B—C—D土壤肥力的变化及其原因。
【训练案】下图为我国森林分布示意图。
读图回答下题。
1、A处森林遭到破坏给长江中下游带来了极大的负面影响，这主要体现了森林的功能是（）A．净化空气、美化环境B．涵养水源、保持水土C．吸烟滞尘、净化空气D．防风固沙、保护农田2、森林的首要价值体现在（）A．改善生态环境B．为工业提供原料C．为人类提供食品D．为建筑业提供木材3、亚马孙热带雨林被人们称为“地球之肺”原因是（）A.热带雨林是地球上功能最强大的生态系统B.热带雨林影响着地球大气中的碳氧平衡，固定二氧化碳，释放氧气C.热带雨林能促进全球水循环、调节水平衡D.热带雨林是全球最古老的植物群落4、热带雨林有别于其他生态系统优势的说法不正确的是（）A．光合作用强烈B．土壤肥沃C．生物生长迅速D．生物循环旺盛5、现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区的原因叙述，错误的（）A．地广人稀、自然条件严酷B．难以通行、开发较晚C．本区人们的保护自然的意识较强D．本区开发的难度较大——★参考答案★——1、B『解析』A处区域位于长江上游地带，森林遭到破坏会导致水土流失加剧，河流中下游地区河道淤积，洪涝灾害频发，所以主要体现的是森林的涵养水源、保持水土的功能。
教学设计9：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
3.引导学生分析“雨林生态系统的养分循环示意图”，了解热带雨林的养分储存特征；结合热带雨林迁移农业，分析迁移农业对热带雨林造成的破坏。
课前
准备
教师准备：
1．《导学案》、《预学案》、《固学案》。
第一课时 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
授课年级
高二
课题
雨林的全球环境效应和生态脆弱性
课程类型
新授
课时
上课日期
年月日
授课老师
教学目标
1.了解森林的意义、分布及减少的趋势。
2.分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。
导学建议
重点
难点
1.雨林的全球环境效应。
2.雨林生态的脆弱性。
教学建议
1.以课件展示世界森林带分布图，指导学生认识世界主要森林带的类型及分布特点，并启发学生思考森林的环境效益。指导学生阅读教材图2.14“世界热带雨林分布示意”，分析思考热带雨林地带性和非地带性的分布特点及其成因。
环节二对学案探究内容分析整合
探究点拨一
森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种和维护生物多样性等作用。
探究点拨二
雨林具有成云致雨的作用，是全球的“空调机”和“加湿器”。
探究点拨三
雨林是脆弱的，植被一旦被毁就很难恢复。
以小组为单位口头展示或黑板展示预习情况，小组间相互点评、质疑、补充、纠正等。本节课的展区板书展示主要应该有一下几个问题：
PPT展示思维导图构建过程。
总结概括提升
创设
总结
情境
【旁白】热带雨林被称为地球之肺、地球蓄水池、生物基因宝库，是地球上最重要的生态系统，对整体地球生态系统的稳定性具有重要意义，让我们一起来保护雨林吧！
高中地理必修3精品学案5：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
2.2 森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例★第Ⅰ部分课前预习★【学习目标】1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3．了解雨林开发的背景和原因【自学梳理】一、雨林的全球环境效应1.对于人类来说，森林既是重要的资源，又是不可替代的资源。
2.热带雨林主要分布在，但在大陆向风地带可以延伸到，它有、、三大集中分布区，对于调节全球气候、起着至关重要的作用，其效应尤为重要。
3.热带雨林是地球上功能最强大的，也是生产力最高的。
由于雨林植被强大的生命活动，大气层中每年都有大量的二氧化碳通过植物的被固定下来；同时又向大气中释放大量的，因此，被人们称为“”。
雨林还具有促进全球水循环、调节全球的作用。
此外，雨林又是全球最古老的植物群落，它成为地球上最多，保护最长的场所，因而被誉为。
二、雨林生态的脆弱4.雨林群落以为主，如果单纯从自然生态的角度来评价，雨林光合作用强烈、、，这是群落生产力高的表现，也是热带雨林有别于其他生态系统的优势所在。
5.雨林系统中最主要也是最关键的部位是，这也是最容易遭受人类破坏的部分。
★第Ⅱ部分课内探究★【精讲点拨】考点1 森林的生态效益和分布1．森林的作用2．森林的分布(知识了解)目前世界森林面积约38.6亿公顷，森林覆盖率仅为30％。
现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区。
它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。
3.活动提示：课本P26第一题思路：分析森林减少与温室效应之间的关系。
第二题思路：森林面积减少→大气CO2含量增加→全球气候变暖→两极冰川融化→海平面上升→淹没沿海低地。
第三题思路：关键环节是砍伐森林使得森林面积减少。
考点2 雨林的全球环境效应4.热带雨林的分布纬度分布赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬15°～25°地区分布东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域最大分布亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林，集中分布了地球上大约一半的热带森林5．热带雨林的全球环境效应考点3 雨林生态的脆弱性6．雨林生态的优越性亚马孙流域全年高温多雨，由于充足的热量、丰沛的水分和连续不间断的生长季节，从而形成了以高大密集的乔木为主的雨林群落。
高中地理必修3精品课件2：2.2雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
反思归纳 雨林生态的脆弱性
雨林的脆弱性主要体现在雨林一旦被毁，地表养分将迅
速被径流带走，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植
物也就很难恢复。其成因和表现如下所示：
本
专
题 栏
地 上
目 开
植 被
关
地
上
植
物
体
淋溶
内
互动探究区
课时1
迁移应用 2 读“热带雨林破坏对环境影响示意图”， 完成下列问题。
B．热带地区，沙质海岸
C．潮间带的淤泥质海岸
D．温带海滩，降水丰沛
互动探究区
课时1
(2)图示植被的主要功能是
()
A．保护海岸，保护生物多样性
B．降低风速，为船舶提供避风的场所
C．绿化美化沿海环境，吸烟滞尘
本 专 D．涵养水源，保持水土
题 解析 第(1)题，根据红树林分布特点及影响森林分布的
栏 目
因素判断。
关
课时1
互动探究区
课时1
迁移应用 1 红树林为自然分布于热带、亚热带潮间带 (能够受到潮水周期性浸淹的海岸地带)的木本植物群 落，通常生长在港湾、河口地区的淤泥质滩涂上，是
海滩上特有的森林类型。读图，回答(1)～(2)题。
本
专
题
栏
目
开
关
(1)关于图示海岸的叙述，合理的是
()
A．回归线附近大陆西岸，降水稀少
栏 (4)亚马孙平原热带雨林被大量砍伐，植被蒸腾到空中的
目 开
水汽减少，致使降水量减少。
关 (5)森林被砍伐，涵养水源的功能下降，降水以地面径流
泄洪能力下降。
互动探究区
反思归纳 雨林的全球环境效应
最新整理高一地理雨林的全球环境效应及生态的脆弱性.docx
最新整理高一地理教案雨林的全球环境效应及生态的脆弱性第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例第一课时雨林的全球环境效应及生态的脆弱性目标定位1．了解森林的价值、分布及破坏后的环境问题。
2.分析热带雨林的环境效应和生物基因库功能，理解雨林的脆弱性。
3.通过学习森林的环境效应，树立爱护森林、自觉保护森林的意识。
核心点一雨林的全球环境效应1．热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡大气层中每年都有大量的二氧化碳通过植物光合作用被固定下来；同时又向大气中释放大量的氧气。
光合作用的简单化学反应式：6CO2＋6H2O――→光能叶绿素C6H12O6＋6O2↑热带雨林具有强大的吐旧纳新的作用，被人们称为“地球之肺”。
若雨林遭到破坏后，雨林中所积累的大量碳元素就会转化为二氧化碳释放到大气中，其后果可想而知。
2．热带雨林具有促进全球水循环，调节全球水平衡的作用森林在自然界中起着类似海绵的作用，能够吸纳和滞蓄大量降水，并通过自身的蒸发和蒸腾作用又重新返回大气中，形成云雨。
热带雨林在这方面的作用更为突出，亚马孙流域降水量的大约50%是由该地区的雨林自身所产生的。
整个亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量的23%，足见其对全球水循环和水平衡影响的重要。
可把雨林的这种作用简单的用如下图表示。
从图中可以看出雨林蒸腾蒸发产生的水汽不仅是雨林地区成云致雨的水汽源地，而且也影响着其他地区，甚至全球大气的水汽含量，可谓是“云雨的故乡”。
若雨林被毁势必造成全球降水的变化。
3．雨林是世界生物基因宝库(1)雨林是全球最古老的植物群落，在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所。
(2)由于不合理的开发，使得雨林不断消减。
导致雨林物种灭绝的速度加快。
许多将来对人类可能具有重要价值的物种，在还没有被人类充分研究之前就已灭绝，有些物种甚至还未被发现就已永远消失了。
这对人类来说是个巨大的损失。
现代自然保护的伦理学认为，人类应该尊重自然，这种尊重是一种道义承诺。
高中地理必修3精品课件14：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
城市森林可增加空气湿度， 一株成年树，一天可发400公 斤水，所以树林中的空气湿 度明显上升。据计算，城市 绿地面积每增加1%，当地夏 季的气温可降低0．1摄氏度。
调节气候
在农田林网内通常可减缓风速30%～40%，提 高相对湿度5%～15%，增加土壤含水量10%～ 20%。据测定，林冠可截留降水20%左右，大 大削弱了雨滴的冲击力；地表只要有1厘米 厚的枯枝落叶，就可以把地表径流量减少到 裸地的1/4以下，泥沙减少到裸地7%以下。
维持 碳氧平衡
调节 水循环
基因 宝库
全人类共有
雨林的脆弱性
① 养分存储于生物部分，土壤相当贫瘠 ② 一旦破坏，难以恢复
32
基本恢复：15年
完全恢复：80年
亚马孙开发计划 大规模的破坏，才刚刚开始……
亚马孙开发计划
修建亚马孙横贯公路 贫 困
移民亚马孙平原
借助外资、鼓励跨国企业投资开发
雨林 被毁
18
2000年世界森林分布示意图
？？？？
原因：地广人稀、自然条件恶劣； 交通不便、开发较晚
问题 1、世界森林主要分布在哪些纬度带范围内？
低纬和高纬度地区
问题 2、为什么中纬度地区森林分布比较少？
中纬度的平坦、湿润半湿润地区，人口密布（农田、牧场）
3、地理分布——低纬和中高纬度地区 主要集中在南北美、北亚、东南亚、非洲赤道地区
保持水土
一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水 3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于 蓄水量达100万立方米的水库，而建造这样 一个水库需要投资千余万元。 涵养水源
城市防护林具有减缓风速 的作用，其有效范围在树 高40倍以内，其中在10～ 20倍范围内效果最好，可 降低风速50%。 防风固沙
高中地理必修3课时作业2：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性练习题
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时1 雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性【基础过关】森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源，人们把森林称为“大自然的总调度室”。
据此完成1～3题。
1．我国“三北”防护林的作用主要是()A．净化空气、吸烟除尘B．美化环境、调节气候C．防风固沙、保持水土D．提供木材、供应林产2．交通道路绿化带的主要作用有()①放氧除尘、吸毒杀菌②降噪隔音、减轻污染③改善生态环境、维护生态平衡④防风固沙、保持水土⑤划分车道、隔离交通⑥提神醒脑、减少事故A．①②③⑤⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③3．长江中上游防护林的作用是()A．涵养水源、保持水土B．美化环境、调节气候C．过滤空气、降低噪声D．提供动物栖息地、保护生物多样性『答案』 1.C 2.A 3.A『解析』森林作为一种不可替代的环境资源，在不同地区所发挥的主要效益不尽相同。
第1题，“三北”地区荒漠化和风沙严重，防护林主要是防风固沙。
第2题，道路绿化带既可美化环境，减弱噪声，划分车道，又可以改变大气成分和改善生态环境。
第3题，河流中上游地区的森林一般是起涵养水源、保持水土的作用。
热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落，但同时也是一个非常脆弱的生态系统。
据此回答4～6题。
4．热带雨林生态功能强大的表现是()①维护地球上的碳氧平衡②是世界生物基因宝库③提供大量的优质硬木④维持全球的水循环和水平衡A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．热带雨林的脆弱性表现在()A．生物残体分解快B．植物生长速度快C．养分几乎全部储存在地上的植物体内D．群落以高大的乔木为主6．热带雨林被毁的根本原因是()A．人口快速增长和生活贫困B．发达国家需要大量木材C．历史遗留的迁移农业D．热带雨林的土壤贫瘠『答案』 4.D 5.C 6.A『解析』第4题，热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡，具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用，雨林也是世界生物基因宝库。
高中地理人教版必修3 ：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
一只南美洲的亚马孙河流域热带 雨林中的中的蝴蝶，偶尔煽动几 下翅膀，就可能在两周后引起美 国德克萨斯刮起一场龙卷风。
气象学家洛沦兹
——
二、雨林的全球环境效应
1、热带雨林的分布
2、热带雨林的环境效益——调节 全调球节全气球候碳氧、平维衡 护全球生态平地衡球之肺
2.2.1 雨林的全球环 境效应 雨林生态的 脆弱性
一、森林的作用或效益
——调节气候、稳定大气成分、涵养水源、 保持水土、维护生物多样性
——净化空气、美化环境、吸烟除尘、 防风固沙
——木材、药材 ——……
在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车 行驶16公里所排放的污染物。很多树木可 以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以 吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹 桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功 能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气 中的污染物可得到有效控制。
城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天 可蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。 据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温 可降低0.1摄氏度。
城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围 在树高40倍以内，其中在10～20倍范围内效果最好， 可降低风速50%。
一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000 立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100 万立方米的水库，而建造这样一个水库需要投资千 余万元。
促进全球水循环，调节全球水平衡 蓄水海绵 天然水库
雨林的物种资源
基因宝库
雨林植物的药用价值
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ医学宝库
三、[读雨图林2生.2态1分的析脆]弱性
说明热带雨林生态系统的脆弱性表现
高中地理必修3优质教学设计10：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性教案
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时1 雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性教学目标一、知识与技能1．分析雨林的环境效应和生物基因库功能。
2．理解雨林的脆弱性。
3．了解雨林开发的背景和原因。
4．讨论雨林开发与保护的措施和问题。
二、过程与方法在分析和讨论中学会发散性的思维方式，并学会归纳总结。
三、情感、态度与价值观认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
教学重点、难点1．雨林的环境效应和生物基因库功能。
2．理解雨林的脆弱性。
3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。
突破方法：分析、讨论、归纳教法与学法导航教法：图示分析法、启发讨论法等。
学法：析图、讨论、归纳。
教学准备教师准备：有关挂图、自制图表、多媒体内容等。
学生准备：预习教材，完成预习作业。
教学过程导入新课展示热带雨林图片，热带雨林是充满神秘的地方，令人向往。
同学们是否知道雨林的作用，又是否知道雨林面临的问题和应该采取的措施？一、森林的作用及世界森林现状1．森林的作用（1）既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。
（2）被誉为“大自然的总调度室”。
森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。
此外，还具有净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。
2．世界森林现状（1）目前世界森林面积约38.6亿公顷，森林覆盖率仅为30％。
（2）现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区（教材P26图2.14）。
它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。
思考：为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区？为什么中纬度地区森林分布较少？点拨：关于森林分布的地区差别问题。
我们要用历史的观点去看。
在人类历史之前，森林的分布主要制约于地形、气候与水文状况，除了干旱、半干旱地区以及高寒地区可能出现沙漠、寒漠或草原之外，陆地的大部分面积皆为各类森林所布满。
201X_2020学年高中地理第二章区域生态环境建设2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性课件新人教版必修3
一、森林的作用或效益
森林有哪些作用
——调节气候、稳定大气成分、涵养水源、 保持水土、维护生物多样性
——净化空气、美化环境、吸烟除尘、 防风固沙
——木材、药材 ——……
知
数字说树
识 链 接
在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车 行驶16公里所排放的污染物。很多树木可
以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以
吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹
桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功
能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气
中的污染物可得到有效控制。
净化空气
城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天 可蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。 据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温 可降低0.1摄氏度。
案例研究
一些沿海低地的国家十分关心全 球木材生产的年产量报表，并把它 们未来的命运与热带丛林的木材公 司联系起来，你认为他们的担心有 热道带理丛林吗的木？材请公司你代森表林面这积减些少国家大气说CO出2增加你 的全理球气由候并变暖绘制两一极冰幅川融联化系框海图平面加上升以说 明。淹没沿海低地 沿海国家关心木材生产
促进全球水循环，调节全球水平衡 蓄水海绵 天然水库
雨林的物种资源
基因宝库
雨林植物的药用价值
医学宝库
有人说热带雨林是 “长着森林的绿色沙漠”
调节气候
城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围 在树高40倍以内，其中在10～20倍范围内效果最好， 可降低风速50%。
防风固沙
一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000 立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100 万立方米的水库，而建造这样一个水库需要投资千 余万元。
高中地理必修3课时作业9：2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性练习题
2.2森林的开发和保护——以亚马逊热帶雨林为例第1课时基础达标练1. 关于雨林的全球环境效应的叙述，不正确的是（）A. 雨林被称为“地球之肺"，深刻地影响着地球大气的碳氧平衡B. 茂密的雨林植被能减弱雨水对地表的冲刷，起到保持水上的作用C. 雨林能起到类似海绵的作用，促进水循环、调Yj水平衡D. 雨林是世界上繁衍物种最多、保护时间最长的场所，是世界生物基因宝库2. 热带雨林有别于其他生态系统优势的说法，不正确的是（）A. 光合作用强烈B.上壤丿吧沃C.生物生长迅速D.生物循环旺盛3. 热带雨林的脆弱性表现在（）A. 降水多生物残体分解快B. 热量充足生长季节连续C. 养分几乎全部储存在地上的植物体内D. 群落以高大的乔木为主4. 雨林有"长着森林的沙漠”之说是因为（）①在茂密的森林下，有着与沙漠地区相似的贫瘠土壤②雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境③雨林与沙漠都有严重的水土流失④雨林与沙漠地区都严重缺水A. ®@B.②③C. ®@D.①®5. 读"亚马孙平原大气环流示意图"，回答下列问题.（图中箭头代表空气的垂直运动）（1）____________________ A处降水类型为•（2）_____________________________________________________________________ 据研究，该地区地表水的直接蒸发量很小，原因是__________________________________________ .（3）来自本地区的水汽上升冷却降到地面，相当于亚马孙河流域总降水量的50%,另外50%的降水量来自____________ .（4）近年来，亚马孙河流域某些地区降水量减少（约20%）,其原因是虽然降水量减少了，但流入河中的水量及洪水反而增加了，其原因是综合提升一、选择题1. 现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区的原因，叙述错误的是（）A. 地广人稀、自然条件严酷B.难以通行、开发较晚C.本区人们保护自然的意识较强D.本区开发的难度较大2. 地球上现存而积最大、保存比较完整的原始森林位于（）A.东南亚地区B.非洲刚果河流域C.南美洲亚马孙河流域D.加拿大的北部森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源，人们把森林称为“大自然的总调度室”•据此完成3〜4题.3. 我国“三北"防护林的作用主要是（）A. 净化空气、吸烟除尘B. 美化环境、调节气候C. 防风固沙、保护农田.提供木材、供应林产4. 长江中上游防护林的作用是（）A. 涵养水源、保持水土B. 美化环境、调节气候C. 吸烟滞尘、降低噪声D. 提供动物栖息地、保护生物多样性读"雨林生态系统的养分循环示意图"，回答5〜6题.（圖圈大小反映养分傍址的多少脩头粗细表不流fit的人小）养分脱凤杭物5・雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的（）A・A B・B C. C D・D6.图中A、B、C、D表示的地理事物，对应正确的是（）A. A—枯枝落叶B. B—上壤C・C一生物D・D-供给养分下图是“低、中、髙三个不同纬度的自然带（生态系统）物质流动示总图〃（图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小）・读图，回答7〜8题.图例◎ 土壤Q生物就（O枯枝落叶f物质养分流0①7・对上壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是（）A.气候条件B.上壤条件C.生物条件D・地质条件8・图中所示三个自然带纬度由低到髙排列的顺序是（）A. ©©③匕②®®C.③①②D.③®®二、综合题9・读图，回答下列问题.注入土壤中的水分增加(1) 图中右侧是未受破坏的雨林，树林覆盖使土壤免受____________________ 和______________ .(2) 树木要吸收上壤中的营养物质，而不断形成的____________ 经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用，使森林资源得到____________________ •(3) 图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，会使 _________________ 作用增强，导致____________ ，没有了树木， _____________ 逐渐减少，树木失去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、_______________ 等严重问题.(4) 上述事例说明一个地域的自然资源是一个________ .一种资源的变化，将会使其他资源及苴_______ 发生变化.——★参考答案★——基础达标练1•『答案」B『解析」茂密的雨林能减弱雨水对地表的冲刷，起到保持水上的作用，但这种作用只是区域性的，非全球性的.2•『答案」B『解析」热带雨林生态系统区别于英他生态系统的优势表现在光合作用强烈、生物循环旺盛、雨林群落的生产力高.3〜4 f答案」3.C 4.A『解析」雨林生态系统有机质分解和养分再循环旺盛，气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分，加之植被的吸收作用强烈，土壤缺少养分积累和补充，养分几乎全部储存在地上的植物体内，上壤贫瘠，生态脆弱.5. 『答案」（1）对流雨（2）植物蒸腾作用强烈（3）大西洋（4）热带雨林被破坏，植物蒸腾作用减弱，空气中水汽含量减少森林破坏，涵养水源的能力降低，下渗的雨水减少，大量雨水汇入河中『解析I l第（1）题，从图中可以看出，该图表示的是南美洲地区的低纬环流圈，在亚马孙河流域空气上升，因此降水类型属于对流雨.第（2）题，该区植被茂密，地表水主要用于蒸腾. 第⑶题，亚马孙河流域水汽还来源于大西洋，通过东南信风和东北信风输送到内陆.第⑷题, 审题时应特別注意"近年来”，要选择“雨林的破坏"为问题的突破口，然后依据水循环的原理进行回答.综合提升一、选择题1. 『答案」C『解析」现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区•它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏.2. 『答案」C『解析」亚马孙热带雨林是地球上现存而积最大、保存比较完整的一片原始森林.3. 『答案」C『解析」“三北"防护林建在我国东北、四北、华北风沙危害、水上流失严重地区，因此英人教版高中地理必修3主要作用是防风固沙、保护农田.4.『答案」A『解析」近年来长江中上游水丄流失严重，影响中下游河道、湖泊对水量的调肖，建设长江中上游防护林的主要作用是涵养水源，保持水上.5〜6 f答案」5.A 6.B『解析」读图可知，图中A表示生物，B表示土壤，C表示供给养分，D表示淋溶作用流失养分；同时圆圈大小反映养分储量的多少，箭头粗细表示物流量大小，由图可知雨林系统中最关键的部位是生物.7.『答案」A『解析」根据所学可知，气候对生物的数量和体积、枯枝落叶的腐烂速度、上壤的发育有决泄性影响.&『答案」D『解析』低纬度地区热量和水分最多，生长的生物数量多，体积大•高纬度地区寒冷，枯枝落叶腐烂的速度最慢.二、综合题9•『答案」⑴址雨冲刷烈日暴晒（2）枯枝落叶不断更新（3）淋溶上壤侵蚀枯枝落叶物种火绝（4）整体环境『解析」本题通过热带雨林地区生物、气候、水、上壤等资源之间的相互影响、相互制约、相互联系形成关系，反映陆地自然资源的整体性特征.做题时联系森林资源的环境效益，即可得岀正确的结论.。
学案16：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性预读教材一、森林资源概述1．森林的重要作用(1)经济价值：重要的自然资源。
(2)生态价值：、稳定大气成分、、、净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙、繁衍物种和维护生物多样性等。
2．森林减少产生的影响全球、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减等。
二、雨林的全球环境效应1．分布(1)纬度分布：主要分布在两侧，在大陆向风地带可扩展到南北纬。
(2)集中分布区：东南亚地区、非洲流域、南美洲流域。
2．环境效应(1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡，被称为“”。
(2)促进全球、调节全球水平衡的作用。
(3)全球最古老的植物群落，繁衍物种最多，保护时间最长的场所，被誉为。
[温馨提示]森林的生态环境效应森林的生态环境效应可归纳为七个字：“水气净美无(物)尘沙”。
对应的意思：水——涵养水源、保持水土；气——调节气候、稳定大气成分；净——净化空气；美——美化环境；物——繁衍物种和维护生物多样性；尘——吸烟除尘；沙——防风固沙。
三、雨林生态的脆弱性1．雨林生态的优势强烈、旺盛、生物生长。
2．脆弱性的表现(1)土壤贫瘠：和养分再循环旺盛，长期高温多雨的淋洗，土壤一般很贫瘠。
(2)易遭人类破坏：人类雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的，最容易遭受破坏。
(3)被毁恢复困难：雨林植被被毁，养分遭受强烈淋洗而丧失，雨林生态系统很难恢复。
释疑教材[教材P26活动]1．一些沿海低地国家的担心是有道理的。
因为森林具有稳定大气成分、吸收二氧化碳、放出氧气的作用，当森林被大量砍伐后，大气中的二氧化碳含量会急剧增加，导致温室效应加强，气温不断升高。
两极的冰雪在温度升高后融化，引起海平面上升，淹没沿海的低地。
沿海的国家会因此失去大量的国土。
2．联系框图如下：森林面积减少―→大气CO2含量增加―→全球气候变暖―→两极冰川融化―→海平面上升―→淹没沿海低地从框图中可以看出，森林资源被大面积毁坏后，会引起一连串的反应，出现一系列生态环境问题。
人教版高中地理优质课件9：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
3.雨林中土壤贫瘠的原因是( A )
①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺乏养分
积累和补充
②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分
③雨林植被的光合作用强烈
④岩石风化所释放的养分不足
A．①②
B．③④
C．②③
D．②④
附：本册总结
附：本册总结
第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 ⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的 组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 ⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。（层次性；差异性；整体性） 二、地理环境差异对区域发展的影响 1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同 同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区 异：⑴地理环境的差异： ①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东 北地区的中部
砍伐森林
森林面 积减少
大气CO2含 量增加
全球气候 变暖
两极冰川 融化
海平面 上升
淹没沿 海低地
一、雨林的全球环境效应
全球热带雨林的分布
刚果河流域
东南亚
亚马孙河流域
（1）调节全球 为当地降水提供50%的水汽来源， 水平衡 是当地水循环的重要环节。涵养
水源、储存淡水，对全球水循环
和水平衡有重要影响。
热带雨林地区高温多雨，雨林中的生物循环极其旺 盛，植物生长需要大量的养分，而养分主要来源于 土壤。
雨林土壤养分的收入（A+B+C）和支出 （D+E）有什么关系？这说明了什么问题？
2.2-第1课时-雨林的全球环境效应及生态的脆弱性-课件
C.c—生物
D.d—供给养分
答案：B
6.雨林中土壤贫瘠的原因是( ) ①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺乏养分积累和补
充 ②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分 ③雨林
植被的光合作用强烈 ④岩石风化所释放的养分不足
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
答案：A
地理思维构建
【典例】 在8000 年前，地球上大约有61 亿公顷森林，近 1/2 的陆地被森林覆盖，目前，地球上仅存有39 亿公顷森林和 12 亿公顷的稀疏林。被破坏的世界森林面积估计每年在1000 万顷以上，许多著名的“森林之国”(如泰国)已名存实亡。早 在1977 年，泰国已从木材出口国变为木材进口国，泰国呵叻高 原葱郁的森林已不复存在，裸露出砖红色的土壤，水土流失十 分严重。据此回答(1)～(2)题。
课堂互动导学
一、雨林的全球环境效应 1.森林的作用： 森林的生态环境效益可归纳为七个字：“水气净美无(物) 尘沙”。对应的意思是：水——涵养水源、保持水土；气—— 调节气候、稳定大气成分；净——净化空气；美——美化环境； 物——繁衍物种和维护生物多样性；尘——吸烟除尘；沙—— 防风固沙。
图 2-2-1
A.海平面上升 B.物种灭绝的速度加快 C.局部地区降水异常 D.紫外线增多 答案：D
6.(2012 年中山期中) 读热带迁移农业土壤肥力变化图( 图 2-2-9)，回答问题。
图 2-2-9 (1)图中各点所处阶段分别反映出何种状态下的肥力： A.原始森林状态下土壤肥力。 B._______________________________________________。
(1)关于上述材料的叙述正确的是( ) ①世界上的森林面积在不断减少 ②世界上的森林面积没
课时作业21：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性巴西拥有世界上最大的热带雨林。
结合下图,完成第1～2题。
巴西雨林与环境示意图1.从图上看,巴西雨林的环境效益有( )①稳定大气成分②涵养水源③降低风速④吸烟滞尘A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.雨林被誉为“世界生物基因宝库”,下列说法正确的是( )A.在生物进化史中,雨林受人类破坏相对较小,因此保存完好B.亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的一半以上C.亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大D.雨林生态的脆弱性是导致物种减少的直接原因3.亚马孙雨林之所以被人们称为“地球之肺”,是因为其( )A.能够涵养水源B.通过自身蒸腾形成云雨C.固定大气中的二氧化碳,释放出氧气D.是生产力最高的生物群落4.热带雨林生态环境脆弱的自然原因是( )A.雨林的光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速B.雨林容易遭受人类破坏C.雨林的自然植被过于单一D.雨林的放氧量过高5.有人说雨林是“长着森林的沙漠”,这是因为( )①在茂密的森林下,有着与沙漠地区相同的贫瘠土壤②雨林与沙漠都有着脆弱的生态环境③雨林与沙漠都有严重的水土流失④雨林与沙漠地区都严重缺水A.①②B.②③C.③④D.①④结合我国部分防护林分布示意图,完成第6～7题。
6.国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是( )①增加木材产量②改善生态环境③增加农民收入④调整农业结构A.①②B.③④C.①③D.②④7.关于图中各防护林主要作用的叙述,正确的是( )A.①涵养水源、保持水土、保护农田B.②防风固沙、保持水土、保护农田C.③抵御海风、海浪和暴雨的袭击D.③进行平原绿化、美化城市环境8.大多数环保专家认为保护热带雨林是目前减少大气中温室气体含量最有效和最廉价的手段。
这充分说明了热带雨林具有的全球环境效应是( )A.维护全球的水循环和水平衡B.维护全球的碳氧平衡C.维护生物的多样性D.全球宝贵的生物基因库对于人类来说,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。
课时作业11：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源，人们把森林称为“大自然的总调度室”。
据此完成1～3题。
1．我国“三北”防护林的作用主要是()A．净化空气、吸烟除尘B．美化环境、调节气候C．防风固沙、保持水土D．提供木材、供应林产2．交通道路绿化带的主要作用有()①放氧除尘、吸毒杀菌②降噪隔音、减轻污染③改善生态环境、维护生态平衡④防风固沙、保持水土⑤划分车道、隔离交通⑥提神醒脑、减少事故A．①②③⑤⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③3．长江中上游防护林的主要作用是()A．涵养水源、保持水土B．美化环境、调节气候C．过滤空气、降低噪声D．提供动物栖息地、保护生物多样性下图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图。
图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小。
读图，完成4～5题。
4．对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最主要的影响因素() A．气候条件B．土壤条件C．生物条件D．地质条件5．图中所示三个自然带纬度由低到高排列的是()A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①红树林是一种特有的常绿灌木和小乔木群落，一般分布于高潮线与低潮线之间的潮间带中。
读“非洲红树林分布图”，回答6～7题。
6．红树林在南回归线的大陆西岸缺失的主要影响因素是()A．纬度位置B．光照C．距海远近D．洋流7．下列不属于红树林生态效益的是()A．固岸护堤B．调蓄洪水C．防风消浪D．净化海水美国航空航天局使用卫星第一次以三维方式量化了非洲撒哈拉沙漠尘埃被搬运到南美洲亚马孙雨林的数量，这些尘埃中包括沙子和南美洲亚马孙雨林植物生长不可缺少的磷等。
据此完成8～9题。
8．撒哈拉沙漠尘埃中的沙子、磷等进入亚马孙雨林生态系统，可以()A．促进岩石风化，释放养分B．随雨水带来可溶性养分C．促进地表径流，带走养分D．促进土壤的淋溶作用9．亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”，其所指的生态环境效应是()A．促进全球水循环，调节水平衡B．调节全球气候，维护生态平衡C．吸收二氧化碳，释放大量氧气D．地球上功能最强大的生态系统森林白天可以吸收CO2，放出O2，在不受其他条件的影响下，林区的CO2浓度(PPM)具有如下图所示的明显日变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节森林的开发和保护
---以亚马孙热带雨林为例
雨林的全球环境效应及雨林生态的脆弱性
【学习目标】
1、掌握森林的作用及其急剧减少的危害；
2、掌握热带雨林的环境效应；
3、理解雨林生态的脆弱性。
【自主学习】（12分钟）
阅读课本P26-30，完成下列各题：
1、森林的作用有哪些？森林急剧减少的危害有哪些？据此完成P26活动题；（4分）
2、热带雨林的三大集中分布区分别是哪里？其中面积最大，生态环境效应最为显著的一处是？（2分）
3、热带雨林具有哪些环境效应？（4分）
4、P29思考题；（2分）
5、P29-30活动题。
（3分）
【小组讨论】（5分钟）
小组合作完成P29思考题和P29-30活动题。
【当堂训练】（3分钟）
1、地球上现存的面积最大，保存比较完整的原始森林位于（）
A 东南亚地区
B 非洲刚果河流域
C 南美洲亚马孙河流域
D 加拿大北部
2、亚马孙热带雨林被人们称之为“地球之肺”的原因是（）
A 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统
B 热带雨林影响着地球大气中的碳氧平衡，固定二氧化碳，释放出氧气
C 热带雨林能促进全球水循环、调节水平衡
D 热带雨林是全球最古老的植物群落。