《计算机辅助教育教学及课件制作》(2)试题

计算机辅助教学试题答案

计算机辅助教学试题答案《计算机辅助教学》一、选择题1 【 A 】2【 B 】3【 A 】4【 D 】5【 A 】6 【 D 】7【 B 】8【 C 】9【 C 】10 【 A 】11 【 B 】12 【 B 】13 【 A 】14 【 D 】15 【 A 】16 【 A 】17 【 B 】18 【 A 】19 【 C 】20 【 D 】21 【 B 】22 【 B 】23 【 B 】24 【 B 】25 【 C 】26 【 A 】27 【 B 】28 【 C 】29 【 C 】30 【 A 】31 【 B 】32 【 B 】33 【 C 】34 【 D 】35 【 B 】36 【 A 】37 【 B 】38 【 B 】39 【 C 】40 【 C 】二、填空题1（1）网络多媒体课件系统1（2）网络多媒体教室系统1（3）网络远程教学系统 2 帧页型3 CBE4 HTML5（1）图象识别（OCR技术）5（2）语音识别6（1）硬件环境6（2）软件环境7（1）科学性7（2）教育性7（3）艺术性8 位图9 知识结构设计10 HTML11（1）二维11（2）三维12（1）问答式对话12（2）菜单选择交互三、概念题1．教学过程：是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程2．积件：是继传统课件之后的第二代教学软件，它由积件库和积件组合平台组成。

积件库中存储着组合课件所需的各种素材和课件的半成品，使用积件进行教学的过程，实际上就是教师根据教学的需要进行教学设计，并利用组合平台自己动手组装课件用于教学的过程。

3．舞台：FLASH中,绘制和编辑图形与电影画面的矩形区域。

4．网络计算机辅助教学（NCAI）是指通过计算机网络，教师和学生对教学内容进行讲授、学习、练习、评测和辅导答疑的教学过程。

《计算机辅助教育》习题集

一、填空题3. 以帮助学生巩固已学过的某些知识或熟练技能为目标的是型课件。

4. 总体设计又称为。

5. 在计算机网络环境下，用于协作学习的计算机环境可以有多种形式：可以是支持多个学习者的网络协作学习系统，也可以是将计算机作为__ ____与单个学习者进行协作。

6. ______技术的关键在于网络数据传输和客户端的播放并行。

9. 将设计阶段的规划进行具体的计算机制作的阶段是阶段。

10. 在各类计算机辅助教学课件评审标准中,课件的性是最重要的评价标准之一.11、计算机辅助教学模式是指利用计算机进行教学活动的交互方式，也称12、计算机辅助教学的特点之一是13、网络课件的设计与开发的指导思想可以用四句话来概括：______是基础，______是关键，______是灵魂，______是方向。

14、网络课程一般可分为授课型和15、在基于问题式学习（PBL）中，解决问题的方法主要有_________和___________。

16、计算机辅助教育的发展历史经历了，、、。

17、按课件的知识结构划分，课件分成那几类（）（）（）（）。

18、多媒体课件的开发人员包括（）（）（）、美工、（）计算机专业人员。

19、几种常见的导航策略、、、、。

24、教学单元节点的类型显示类节点、功能类节点、外部类节点25、多媒体界面的构成要素窗口、菜单、图标、按钮、对话框26、选择教学媒体的基本原则是：根据教学媒体对于促进完成教学目的或教学目标所具有的______和______来选择利用教学媒体。

27、网络教学平台的主要特点是一体化的解决方案、__________、___________、完善的评价体系、功能完善的考试系统和平台集成的完整性。

29、在实验研究方案设计中，要求课题名称___________和___________。

30、远程教育是在知识的传授过程中，学习者与教师、和或时间上相对分离的教育形式。

31、多媒体的系统的集成性：一是存储信息的实体集成，二是承载信息的，即文字、数字、图形、图像、动画、声音和视频影像的整合。

《计算机辅助教学》复习题（附答案）

《计算机辅助教学》复习题（附答案）1. 什么是计算机辅助教学？P17多媒体课件教学形式有哪些？P31解答：计算机辅助教学的核心是通过计算机这一先进工具，有启发地和恰如其分地对广大学生施行有效的整体化教学与个别化教学。

多媒体课件教学形式主要有：（1）讲解型辅助教师授课提供教学中的参考资料（2）演示型演示其他手段难以表现的微观与宏观现象演示在课堂上不宜操作的现象演示真实实验中要很长或极短时间才能看到的现象演示过去的过程和事件需要反复观察的动态现象（3）个别化教学型（4）整合型将计算机的应用整合于学科的教学过程中，作为一种辅助工具，帮助学生完成学习过程中的各项工作。

2. 综述计算机辅助教学产生和发展的基础。

P1解答：一、计算机辅助教学产生的原因（1）CAI产生和发展的物质基础计算机的诞生和迅速发展，对人类社会的发展产生了极为深刻的影响。

它促进了信息时代的到来，对教育不断地提出了新的要求，并为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段，为计算机辅助教学的兴起和发展提供了必不可少的物质基础。

（2）CAI产生和发展的社会基础（一）信息社会对教育提出的要求1．要求知识更新。

2．要求高度发展智力。

（二）教育作出的相应的改革教育对社会的发展和国家的振兴有着重要的战略作用。

教育的发展必然会促进社会的进步，而社会的进步又会对教育的改革和发展不断地提出新的要求。

为了适应信息社会的需要，教育作出了相应的改革，包括：1．从以学校教育为中心向终身教育转变，从培养记忆力向培养创造力转变； 2．从专业划分过窄、过细向一般基础教育转变为了适应信息时代新的职业不断产生，人们的职业更换频繁的要求，不少国家都注意到了改变把专业划分的过窄、过细的现象，而朝着加强一般基础教育的方向努力，以扩大人们选择职业的幅度；3．学习新技术，使用新技术（3）CAI产生和发展的理论基础计算机辅助教学的产生和发展，受到多方面理论的影响，其中最重要的是教育心理学的影响。

华师17春秋学期《计算机辅助教育》在线作业

华师《计算机辅助教育》在线作业一、单选题（共20道试题，共40分。

）V1.根据S-P表，我们可以对哪些对象进行分析____。

A.只能对整体分析B.对整体和个体都能分析C.只能对个体分析D.对整体和个体都不能分析2.对局域网来说，网络控制的核心是A.工作站B.网卡C.网络服务器D.网络互连设备3.早期的计算机网络是由（）组成系统。

A.计算机—通信线路—计算机B.PC机—通信线路—PC机C.终端—通信线路—终端D.计算机—通信线路—终端4.（）课件的教学方式是寓教学于游戏之中。

A.游戏型B.问题求解型5.浏览器和WEB服务器之间使用的协议是A.FTPB.TelnetC.HTTPD.IPX6.下面哪个协议属于运输层协议A.IPB.IPXC.TelnetD.UDP7.课件评价包括形成评价和A.整体性评价B.个体性评价C.结果评价D.专家评价8.课堂处理系统主要由____组成。

A.教师和计算机B.学生和计算机C.硬件和软件D.反应器和计算机9.第三代计算机的外存方式是A.程序卡片B.磁带C.磁鼓D.磁盘10.指导型课件的应用方式主要是A.个别学习方式B.小组学习方式11.采样频率应是声音信号最高频率的（）倍以上？A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍12.IP地址由一组（）的二进制数字组成。

A.8位B.16位C.64位D.32位13.课堂信息处理系统主要有初始化、反应曲线处理、（）和统计分析四个模块组成。

A.记录保存B.数据采集C.数据整理D.S-P表分析14.____是将人工智能的研究成果应用于课件的结构设计。

A.智能型课件B.生成型课件C.框面型课件15.游戏型课件的教学方式是____。

A.寓教学于游戏中B.提出问题C.解题工具D.模拟16.____是CAI系统活动的基础，通常包括数据处理能力、存储能力和人机会话能力。

A.硬件B.系统软件C.课件17.世界上第一台数字电子计算机ENIAC诞生于（）年。

A.1945B.1946C.1947D.194818.教学监控系统是一种对学生个别化学习活动进行检测、控制与管理、引导以及评价，同时为教师提供各种报告和服务的（）系统。

《计算机辅助教育》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院《计算机辅助教育》练习测试题库参考答案一、选择题1、D2、D3、A4、A5、A6、B7、A8、C9、B10、D11、A12、A13、C14、A15、A16、B17、A18、D19、A20、C21、A22、D23、B24、C25、B26、B27、D28、C29、B30、C31、C32、D二、填空题1、计算机常识、计算机意识、计算机应用能力2、传授知识、帮助学生掌握知识和技能、构造和组织测验、教学管理3、硬件,系统软件,课件4、数据处理能力、存储能力、人机会话能力5、人机会话6、固定型(框面型)、生成型、智能型7、教学目标、时间已到、学生回答正确次数已到、问题的难度已达预期目标8、自我训练、小组活动9、教师10、演示模拟、操作模拟、过程模拟、模拟训练器11、预先规定路径方式、学生自主控制方式、控制反馈系统方式12、直线型学习程序,分支型学习程序，正向学习程序，反向学习程序13、限时应答的控制,应答次数的控制,综合应答控制14、形成型,总结型15、脚本卡片及其序列课件的学习流程脚本说明16、多重选择问题判断问题填充问题匹配问题组合游戏17、限时应答的控制;应答次数的控制;综合应答控制18、计划；设计与制作；评价19、形成评价和结果评价20、目标的明确性表示学习者经过该课件学习后能明确地根据教学目标进行判断和评价。

21、按学习流程的顺序、按框面的类型22、有效地表示课件中的各种信息、给出课件制作的各种指示、有利于课件的维护和二次开发23、反映课件设计的结果；实现画面设计；对课件制作的支援；表示课件运行的概况。

24、计算机功能的限制；计算机智能化程度的限制；学习者的限制25、依赖型和独立型，思考型和冲动型，分析型和综合型，认知习惯26、教学系统，教学系统27、实现有效的教学，教学设计28、教学内容，教学过程29、主框面，支援与矫正学习框面，分支与分支流程框面30、分支，分支网络31、自动编程系统、信息处理系统、CAI语言32、信息输入、生成课件、运行课件三、名词解释1、计算机辅助教学计算机辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。

《多媒体课件制作》试卷二答案

《多媒体课件制作》试卷二答案一、单项选择题(每小题2分，共2０分)1. 关于Authorware工具栏中的空白框的说法，不正确的是： BA. 是文本风格选择框B. 可以选择已经做好的文件，与当前文件进行对照C. 可以选择已经定义的风格，应用到当前文本D. 选择框下的下拉选项2.CAI的意义是：AA. 计算机辅助教学B. 计算机辅助管理C. 计算机辅助测试D. 计算机辅助设计3. 在Authorware演示窗口中，双击流程线上的显示图标，将会：AA. 弹出一个演示窗口B. 弹出设计窗口C. 双击后无任何反应D.自动导入图片4.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是: BA. Ctrl+CB. Ctrl+SC. Ctrl+VD. Ctrl+N5. 在Authorware中，等待图标的说法不正确的是：AA. 位于工具栏B. 位于设计按钮栏C. 用于设置等待的时间等等D. 可以重命名6.Photoshop 中，含有Layer （层）的图象只能保存在（）格式中：D A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RA W格式文件D. *.PSD格式文件7.在Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是：CA. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索8.在Photoshop 中，矩形面罩和椭圆面罩工具：DA. 可以选取一个或多个不同尺寸大小和形状的选择范围B. 可以选取一个或多个相同尺寸大小和形状的选择范围C. 可以选取一个或多个相同尺寸大小和不同形状的选择范围D. 可以选取一个或多个不同尺寸大小和相同形状的选择范围9.在Authorware中，逻辑表达式~Within@"Help"|~Within@"Quiz"的意义是：BA. 如果当前执行图标不在Help图标或Quiz图标内，返回结果FalseB. 如果当前执行图标不在Help图标或Quiz图标内，返回结果TrueC. 如果当前执行图标在Help图标或Quiz图标内，返回结果FalseD. 如果当前执行图标在Help图标或Quiz图标内，返回结果True10.在Authorware中，下列说法不正确的是： AA.按过运行按钮后，不可以直接对图片进行编辑B.按ctrl+T可以在对话框中选择出场方式C.选修改/图片属性可以选择出场方式D.选择转场效果可以有多种二、多项选择题(每小题2分，共2０分)1.下列属于制作向量式图像的软件是：ABCDA.FreehandB.IllustratorC.CorelDrawD.Auto CADE.Photoshop2.下列属于图象文件格式的是：ABDA.BMP（*.BMP；*.RLE）B.JPEG（*.JPE；*.JPG）C. *.W A VD. Film Strip（*.FLM）E. MIDI3.多媒体课件设计的原则是：ABCDEA.教育性原则B.科学性原则C.艺术性原则D.技术性原则E.经济性原则4.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理：ABCDA.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C.调整对象间的关系D.对象的旋转与形状改变E不能进行超级链接5.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象：BCDEA.应用程序B.剪贴画C.图片D.声音E.影片6.Power Point的母板有：ABDEA.幻灯片母版B.标题母版C文本母版D.讲义母版E.备注母版7.在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是：ABCDEA.饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B.可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C.根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D.取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度E.可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.8. Premiere的基本功能是：ABCDEA.可以实时采集视频信号，采集精度取决于视频卡和PC机的功能，主要的数据文件格式为A VIB.将多种媒体数据综合处理为一个视频文件C.具有多种活动图像的特技处理功能D.可以配音或叠加文字和图像E.可以采集外部视频9.Authorware提供了的动画方式，或者说是运动方式是：ABCDEA.固定目的地的运动（Direct to Point）B.固定直线上的目的地的运动（Direct To Line）C.固定区域的运动（Direct To Grid）D.固定路径的运动（Along Path to End）E.固定路径任意点的运动（Along Path To Point）.10.关于Knowledge Object(知识对象)，下列说法错误的是：ACDEA. 是一组为实现同一功能而组合到一起的图标B. 是一组为实现不同功能而组合到一起的图标C. Knowledge Object(知识对象)对话框提供了一种调用和存储知识对象及模块的简捷方法D. 除Authorware提供的系统知识对象以外,用户还可以自定义知识对象E. 调用Knowledge Object(知识对象)，只需将选中的对象拖动到流程线上即可三、简答题(第1-4题，每小题10分，第5题20分，共计6０分)1. 简要说明Photoshop 中笔刷（Brushes）控制面板笔刷（Brushes）控制面板主要用于设定各种绘图工具的笔刷大小和形状，与这个控制面板相关的工具有喷枪、画笔、历史画笔、橡皮图章、图案图章、橡皮擦、铅笔、模糊、锐化、涂抹、加深、减淡和海绵工具；在使用这些工具时，都必须先在Burshes面板中选定一个适当的笔刷，才可进行绘制成图形。

计算机辅助教学总复习题附答案

《计算机辅助教学》总复习题一、单选题1. 世界上最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 四十年代；B. 五十年代；C. 六十年代；D. 七十年代。

2. 我国最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 六十年代；B. 七十年代；C. 八十年代；D. 九十年代。

3. 计算机辅助教学的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

4. 计算机辅助教育的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

5. 计算机管理教学的简称是（）A. CBE；B. CBI；C. CMI；D. CAI。

6. 下面哪一种文件不是图形文件：（）A. .jpg；B. .wav；C. .bmp；D. .gif。

7. 下面哪一种文件不是声音文件：（）A. .mp3；B. .wav；C. .bmp；D. .mid。

8. 多媒体课件中常用的图片形式，通常是（）A. 矢量式和标量式；B. 矢量式和图片式；C. 彩色式和图片式；D. 矢量式和点阵式。

9. 下面关于演示型多媒体课件功能的说法，哪一句是不正确的？（）A. 演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象。

B. 演示课件适宜于重现过去的过程和事件。

C. 演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象。

D. D. 演示课件适宜于代替课堂演示实验。

10. 在多媒体创作软件Authorware中，设计图标是A. 显示图标；B. 计算图标；C. 声音图标；D. 等待图标。

11. 在制作CAI课件素材时，下列哪个软件通常用来做三维动画：A. Adobe Photoshop；B. Microsoft Word；C. Microsoft PowerPoint；D. 3DS MAX。

12. 在制作CAI课件素材时，编辑图像常用的软件是A. Flash；B. Adobe Photoshop；C. 3DS MAX；D. Microsoft PowerPoint。

《计算机辅助教育》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院《计算机辅助教育》练习测试题库参考答案一、选择题1、D2、D3、A4、A5、A6、B7、A8、C9、B10、D11、A12、A13、C14、A15、A16、B17、A18、D19、A20、C21、A22、D23、B24、C25、B26、B27、D28、C29、B30、C31、C32、D二、填空题1、计算机常识、计算机意识、计算机应用能力2、传授知识、帮助学生掌握知识和技能、构造和组织测验、教学管理3、硬件,系统软件,课件4、数据处理能力、存储能力、人机会话能力5、人机会话6、固定型(框面型)、生成型、智能型7、教学目标、时间已到、学生回答正确次数已到、问题的难度已达预期目标8、自我训练、小组活动9、教师10、演示模拟、操作模拟、过程模拟、模拟训练器11、预先规定路径方式、学生自主控制方式、控制反馈系统方式12、直线型学习程序,分支型学习程序，正向学习程序，反向学习程序13、限时应答的控制,应答次数的控制,综合应答控制14、形成型,总结型15、脚本卡片及其序列课件的学习流程脚本说明16、多重选择问题判断问题填充问题匹配问题组合游戏17、限时应答的控制;应答次数的控制;综合应答控制18、计划；设计与制作；评价19、形成评价和结果评价20、目标的明确性表示学习者经过该课件学习后能明确地根据教学目标进行判断和评价。

21、按学习流程的顺序、按框面的类型22、有效地表示课件中的各种信息、给出课件制作的各种指示、有利于课件的维护和二次开发23、反映课件设计的结果；实现画面设计；对课件制作的支援；表示课件运行的概况。

24、计算机功能的限制；计算机智能化程度的限制；学习者的限制25、依赖型和独立型，思考型和冲动型，分析型和综合型，认知习惯26、教学系统，教学系统27、实现有效的教学，教学设计28、教学内容，教学过程29、主框面，支援与矫正学习框面，分支与分支流程框面30、分支，分支网络31、自动编程系统、信息处理系统、CAI语言32、信息输入、生成课件、运行课件三、名词解释1、计算机辅助教学计算机辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。

计算机辅助教学总复习题附答案

《计算机辅助教学》总复习题一、单选题1. 世界上最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 四十年代；B. 五十年代；C. 六十年代；D. 七十年代。

2. 我国最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 六十年代；B. 七十年代；C. 八十年代；D. 九十年代。

3. 计算机辅助教学的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

4. 计算机辅助教育的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

5. 计算机管理教学的简称是（）A. CBE；B. CBI；C. CMI；D. CAI。

6. 下面哪一种文件不是图形文件：（）A. .jpg；B. .wav；C. .bmp；D. .gif。

7. 下面哪一种文件不是声音文件：（）A. .mp3；B. .wav；C. .bmp；D. .mid。

8. 多媒体课件中常用的图片形式，通常是（）A. 矢量式和标量式；B. 矢量式和图片式；C. 彩色式和图片式；D. 矢量式和点阵式。

9. 下面关于演示型多媒体课件功能的说法，哪一句是不正确的？（）A. 演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象。

B. 演示课件适宜于重现过去的过程和事件。

C. 演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象。

D. D. 演示课件适宜于代替课堂演示实验。

10. 在多媒体创作软件Authorware中，设计图标是A. 显示图标；B. 计算图标；C. 声音图标；D. 等待图标。

11. 在制作CAI课件素材时，下列哪个软件通常用来做三维动画：A. Adobe Photoshop；B. Microsoft Word；C. Microsoft PowerPoint；D. 3DS MAX。

12. 在制作CAI课件素材时，编辑图像常用的软件是A. Flash；B. Adobe Photoshop；C. 3DS MAX；D. Microsoft PowerPoint。

计算机辅助教育练习题

计算机辅助教育练习题计算机辅助教育练习题⼀、单项选择题1．传感技术主要包括信息检测、信息提取、信息变换、某些信息处理技术和( D )。

A．信息传输B．信息控制C．信息存储D．信息识别2．机器⼈教育是指学习、利⽤机器⼈，优化教育效果及师⽣劳动⽅式的( C )。

A．理论B．实践C．理论和实践D．技术和⽅法3．“课程理解范式”是在建构主义学习理论基础上发展起来的，它所构想的课程设计遵从四个原则，即课程应具有丰富性、关联性、严密性和( A )。

A．回归性B．交融性C．发展性D．应⽤性4．专题创作活动是活动教学法中的⼀种，其中基本知识学习阶段包括五个环节：教师提出任务，给出样板；学⽣分析、讨论任务；学⽣上机操作，完成任务；教师对学⽣任务完成情况进⾏现场检查与指导；以及( C )。

A．教师给出解决问题的步骤B．教师提⽰新问题的求解思路C．学⽣讨论解决问题的思路D．学⽣通过协作解决问题5．教学媒体选择⼀般分为四个步骤：描述选择教学媒体的设想、运⽤选择媒体的模型、做出最佳选择和( A )。

A．阐明运⽤媒体的设想B．分析运⽤媒体的难度C．设计教学媒体D．分析媒体运⽤⽅法6．⼀般⽽⾔，⼀个科学的、标准的教案应该包含教学⽬标、教学内容、教师的教学活动、教学媒体、时间分配和( D )等要素。

A．新课导⼊B．学⽣⾏为C．板书设计D．教学⽅法7．基于流媒体技术的多媒体直播课堂由主播端、接收端和( B )构成。

A．⽤户端B．服务器端C．教学⽀撑平台D．多媒体计算机8．⽹络教学资源通常可分为六⼤类：题库、试卷、案例、课件、⽂献资料和( D )。

A．教学资料B．学习资料C．⽹络课程D．媒体素材9．中⼩学各学科“四结合”教学改⾰试验研究的内涵为：学科教学改⾰、创新精神培养、实践能⼒训练和( A )。

A．信息技术运⽤B．教育技术运⽤C．教学⽅法改⾰D．学习⽅法研究10．信息技术教学测验取材必须遵循的基本要求是：取材要有⽬的性、代表性、普遍性和( C )。

《计算机辅助教学及课件制作》(2)试题A答案及评分标准

页眉内容《计算机辅助教学及课件制作》试卷（A）评分标准及答案评分标准：第一、二题按标准答案评定。

第三题有三个评分等级：对名词的念义解释全面，表达逻辑强，得满分（5分）；含义解释全面，表述不准确得3分；名词含义解释不全面或不准确得2分。

第四题：每小题只列出纲要，不解释每题得5分，列出纲要并对纲要进行简要说明者得满分（7分）；第2、4小题只列纲要即得满分。

第五题第一指标得5分，二级指标得4分，观测点得5分（14分）。

一、选择题（每小题2分）1.B2. A3.A4.C5.C6.B二、填空题（每空1分，共26分）1、CAT CSCL 计算机辅助教学管理计算机辅助学习2、程序化网络化3、交往原则4、群体授课策略合作学习策略5、启发性艺术性技术性6、树状结构网状结构混合结构7、易用性易开发性8、菜单图符命令语言9、活动法发现法同伴影响法10、多样性共享性三、名词解释（每题5分）1、计算机辅助教学模式：是教学模式中的一种现代形式，它不不仅要体现现代教学思想，同时要将传统教学模式中教师和学生两个要素，转变为学生、教师、计算机三个要素。

它所提供的应该是包括计算机和网络在内的和教学理论相联系的教学技能，具有典型性、科学性、和较强的理论功能及实践功能。

2、子系统有：学生档案管理子系统、教职工档案管理子系统、教务管理子系统、资源管理子系统、财务管理子系统、人事组织管理子系统等六个子系统。

3、主讲教师：主持教师：4、总结性评价：总结性评价是过程完成后或产品制作以后所进行的价值判断。

其主要作用是评定其应用价值，并向公众报告帮助决策者决定是否推广该过程和采用该产品，同时也帮助一般人了解该过程与产品的作用与意义，决定是否在自己工作中应用。

四、简答题(每个7分，共28分)1、促进网络化教育发展的因素有哪些？要点：（1）多媒体与超媒体技术的发展20世纪80年代末90年代初，随着微型计算机能力的扩展和多媒体技术特别是视听技术的发展，具有综合处理文字、图形、图像、声音和视频能力的多媒体教学软件的出现，使计算机辅助教育发展到一个新阶段。

计算机辅助教育习题集

《计算机辅助教育》习题集《计算机辅助教育》综合练习一1. 请分别说出术语CBE和CAI的全称，以及两者之间的不同。

2. 请列举二个计算机辅助教育与教育变革的具体案例。

3. 计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本区别是什么？4. 计算机辅助教学的课件设计应该遵循哪些基本的教育原则？5. 请了解目前课件制作工具的最新发展动态。

6. 运行中的网络课程能够很好维护的关键因素是什么？7. 试论研究计算机辅助教学的教学法，具有什么意义、作用、和实际价值。

8. 网络教学对教师应该提出什么要求，对学生应该有什么约定？9. 在计算机辅助教学管理方面，除了本书介绍的几个系统外，还有哪些方面也是属于计算机辅助教学管理的内容。

10. 请结合某一具体的学科讨论网络教学中的试题分类。

11. 说出计算机辅助教育评价的作用。

《计算机辅助教育》综合练习二一、填空题1. 计算机辅助教育主要包括计算机辅助教学和计算机()两个方面。

2. 计算机辅助教学的研究始于()，第一个教学系统产生于1958年。

3. 以帮助学生巩固已学过的某些知识或熟练技能为目标的是（）型课件。

4. 总体设计又称为（）。

5. HTML语言是（）语言的简称。

6. 万维网简称（）。

7. （）是指专门为制作课件或专门为制作某一学科的课件而开发设计的工具软件。

8. 数字图像可以分为以下两种形式：( )和矢量图。

9. 将设计阶段的规划进行具体的计算机制作的阶段是（）阶段。

10. 在各类计算机辅助教学课件评审标准中,课件的()性是最重要的评价标准之一.二、单项选择1. 利用计算机来管理、指导和研究教学的自动化教学管理技术，被称为（）。

A.计算机辅助设计B. 计算机支持协同工作C.计算机辅助教学D.计算机管理教学2. 计算机辅助教学中可以利用计算机系统的磁盘或磁带存取信息，随用随取, 这是计算机辅助教学特点中的（）。

A. 诊断补救B. 人机交流C. 自定步调D. 保存资3. 以学生提问计算机回答为教学过程的课件是（）A.游戏型B.个别辅导型C.操练与练习型D.咨询型4. 游戏型课件一般由游戏开始，游戏体和(A)组成.A.游戏结束B.游戏过程C.游戏进度D.游戏者5. 在各类计算机辅助教学课件评审标准中,课件的最重要的评价标准之一是（）.A教育性B科学性C技术性D艺术性6. Authorware进行程序设计的主要窗口是（）演示窗口 B.设计窗口 C.对话窗口 D.工作窗口7. 能对用户的操作做出响应的是（）A.计算图标B.显示图标C.擦除图标D.响应图标8. Authorware中用于显示文字，图形，静态画像，也是用来显示变量，函数值的即时变化的是（）A.移动图标B.显示图标C.计算图标D.交互图标9. Authorware的动画功能全部体现在使用（）A.移动图标B.显示图标C.计算图标D.交互图标10. Internet使用的网络通信协议是（）A. TCP/IPB. HTTPC.HTMLD.BBS11. 网络中的计算机之间必须要按某种约定的规则才能互相通信，我们把这种通讯规则称为（）A. 网络传输协议B.BBSC.E-MailD.HTML12. 在定义了FLASH的起始关键帧和终结关键帧之后，在起始和终结关键帧之内的帧被称为（）A．关键帧B. 起始关键帧 C. 终结关键帧 D. 过渡帧13.电子邮件简称（）。

2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案

2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案一、填空题(每空2分，共10分)1、西方服装与东方服装相比，一个最重要的差别就是_______。

2、在古埃及文化中，自然、____________和艺术三者密不可分。

3、唐代创造出“蜡缬”，即____________工艺。

4、明代妇女褙子有两种形式：____________和____________。

二、选择题(每小题3分，共27分)1、东西文明的外在符号出现了巨大差异，简而言之，东方是______________而西方是_______________。

( )(A)宽衣文化、窄衣文化(B)窄衣文化、宽衣文化(C)都是宽衣文化(D)都是窄衣文化2、在古埃及新王国时期，整体服装风格开始变得华美，以下哪种服装是平民和奴隶最重要的外穿款式，但在贵族中却逐渐退化为内衣。

( )(A)丘尼克(B)缠腰布(C)贯头衣(D)希顿3、两河流域最重要的服装面料是_______。

( )(A)羊毛(B)棉(C)丝绸(D)亚麻4、从什么时候西服服装脱离了古代服装的平面性而进入立体构成时代?( )(A)古埃及时期(B)古罗马时期(C)中世纪后期(D)文艺复兴时期5、被誉为“时装界的太阳王”美誉的设计师是()(A)詹尼·范思哲(B)让·保罗·戈尔捷(C)乔治·阿玛尼(D)约翰·加利亚诺6、克拉米斯是古希腊人的()(A)鞋(B)帽(C)头巾(D)斗篷7、汉代冠制中，______是百官朝贺时，天子所戴的。

()(A)长冠(B)通天冠(C)高山冠(D)进贤冠8、1947年迪奥设计了什么时装款式，轰动欧美? ( )(A)Chanel-suit (B)吸烟装(C)New Look (D)茧形9、.______的发明，是人类服装起源中的一项重要事件，标志着最早的缝纫工具的诞生。

()(A)石矛(B)鱼钩(C)骨针(D)弓箭10、凤冠和霞帔是______代贵族妇女的服饰，用于正式礼仪中。

计算机辅助教学试题

一、单项选择题1.教学软件又称为。

A.课件B.多媒体C.操作系统D.应用软件2. 建构主义学习理论强调认知主体是。

A. 教师B. 学习者C. 教务D. 辅导员3.继课件之后的第二代教学软件称为。

A积件 B.课件 C.网络课件 D.智能型课件4. 能利用计算机来模拟某种真实的实验现象,自然现象或社会现象的课件是。

A.游戏型B.个别辅导型C.操练与练习型D.模拟型5. 把课件分为框面型，生成型，数据库型和智能型是按课件的以下哪种类型分的。

A.结构类型B.模拟类型C.游戏类型D.学生特点6. 能对用户的操作做出响应的是。

A.计算图标B.显示图标C.擦除图标D.响应图标7. Authorware中用于显示文字，图形，静态画像，也是用来显示变量，函数值的即时变化的是。

A.移动图标B.显示图标C.计算图标D.交互图标8. Authorware的多媒体功能可使用以下哪个图标播放电影。

A.移动图标B.显示图标C.数字化影像图标D.交互图标9. 背景和文字叠在一起,若只希望显示文字不显示背景则选用。

A.数字化影像图标B. 视频图标C.擦除图标D. 声音图标10. Flash存储动画的格式是。

A. swfB. bmpC. pngD.tif11. 决定了各个场景的切换以及演员出场,表演的时间顺序的称为。

A.关键帧B.时间线C. 控制面板D.舞台12. 设计者可以通过这三种视图方式对网页进行浏览,默认方式为。

A.预览视图方式B.普通视图方式C.HTML视图方式D. 报表视图13. 万维网的简称为。

A.WWWB.HTMLC.TCPD.FTP14. 下面属于文本格式的文件类型是。

A. *.rmB. *.bmpC. *.gifD. *.doc15. 以下是Authorware支持的声音格式是。

A.W A VEB.DIRC.DOC16. 在总体设计的基础上进行的详细设计是。

A.单元设计B.总体设计C.交互设计D.媒体设计17. 智能计算机辅助教学的英文简写是。

《计算机辅助教育》练习题及答案

《计算机辅助教育》练习题及答案一、填空题1、一个完整的CAT 系统由测验构成、测验发送、（）、试题分析和题库组成。

2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。

它的产生与发展具有广泛的基础，归纳起来主要有三个方面，即（）,物质基础和理论基础。

3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析，标准差属于差异量数分析；。

和效度进行4、整体分析，而难度和区分度是进行。

5、第一台计算机是1946年诞生的，它的名字叫（）。

6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、（）和树型。

7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、（）、写作系统和工具软件等几种类型。

7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式，计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、（）、协作学习型和整合型五种形式和()(CMI) o 10、评价CAI 软件的方法主要有分析式评论、（）、观察法评价和实验法评价四种。

其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。

11、计算机按使用的元件可分为电子管、（）、集成电路和大规 9、计算机辅助教育主要包括两个方9、计算机辅助教育主要包括两个方：计算机辅助教学（70、在通用顶级域名中，gov是指（）.A.商业机构B.教育机构C.非军事的政府机构D.非盈利组织“试误”理论是由（）提出来的A.华生B.桑代克C.斯金纳D.巴浦洛夫72、按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于A.概括阶段B.领会阶段C.习得阶段D.反响阶段73、CAI软件设计流程中首先是进行（）A.素材准备B.编写脚本C.需求分析D.结构设计74、在图像素材中存储空间最大的文件格式是（）A. jpg B. bmp C. gif D. wmf75、以下软件属于通用程序设计语言的是（）A.Authorware B.PILOT C. Visual Basic D. Powerpoint76、在制作CAI课件素材时，视频编辑常用的软件是（）A. Flash；B. Adobe Premiere；C. 3DS MAX；D. Microsoft Wordo77、在建立评价的指标体系时，由调查人员通过书面征求意见、访谈或座谈会等方式，了解教师、学生教学设计人员、计算机辅助教学研究和开发人员的意见和建议，然后进行综合，得出评价指标体系的方法称为（）A.调查综合法B.系统分析法C.实验法D.观察法78、在经典测量理论中以下参数用于差异量数分析的是（）A.标准差B.平均分数C.信度D.效度79、工程反响理论的英文缩写是（）A. CTTB. IRTC. ITFD. CAT80、计算机辅助教学开展的初期阶段运用的是（）学习理论。

计算机辅助教学总复习题附答案

《计算机辅助教学》总复习题一、单选题1. 世界上最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 四十年代；B. 五十年代；C. 六十年代；D. 七十年代。

2. 我国最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 六十年代；B. 七十年代；C. 八十年代；D. 九十年代。

3. 计算机辅助教学的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

4. 计算机辅助教育的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

5. 计算机管理教学的简称是（）A. CBE；B. CBI；C. CMI；D. CAI。

6. 下面哪一种文件不是图形文件：（）A. .jpg；B. .wav；C. .bmp；D. .gif。

7. 下面哪一种文件不是声音文件：（）A. .mp3；B. .wav；C. .bmp；D. .mid。

8. 多媒体课件中常用的图片形式，通常是（）A. 矢量式和标量式；B. 矢量式和图片式；C. 彩色式和图片式；D. 矢量式和点阵式。

9. 下面关于演示型多媒体课件功能的说法，哪一句是不正确的？（）A. 演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象。

B. 演示课件适宜于重现过去的过程和事件。

C. 演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象。

D. D. 演示课件适宜于代替课堂演示实验。

10. 在多媒体创作软件Authorware中，设计图标是A. 显示图标；B. 计算图标；C. 声音图标；D. 等待图标。

11. 在制作CAI课件素材时，下列哪个软件通常用来做三维动画：A. Adobe Photoshop；B. Microsoft Word；C. Microsoft PowerPoint；D. 3DS MAX。

12. 在制作CAI课件素材时，编辑图像常用的软件是A. Flash；B. Adobe Photoshop；C. 3DS MAX；D. Microsoft PowerPoint。

计算机辅助教学试题库

计算机辅助教学一、填空题1、一个完整的ＣＡＴ系统由测验构成、测验发送、分级和分析、试题分析和题库组成。

2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。

它的产生与发展具有广泛的基础，归纳起来主要有三个方面，即社会基础，物质基础和理论基础。

3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析，标准差属于差异量数分析；信度和效度进行4、整体分析，而难度和区分度是进行项目分析。

5、第一台计算机是1946年诞生的，它的名字叫ENIAC。

6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、星型和树型。

7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、课件写作语言、写作系统和工具软件等几种类型。

7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式，计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、个别化学习型、协作学习型和整合型五种形式9、计算机辅助教育主要包括两个方面：计算机辅助教学（CAI）和计算机管理教学（CMI）。

10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、指标体系评定、观察法评价和实验法评价四种。

其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。

11、计算机按使用的元件可分为电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个时代。

12、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评价。

13、程序教学是由斯金纳提出来的，有两种模式它们是直线式和分支式。

14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响，其中最重要的是教育心理学的影响。

而CAI思想的形成受到两个概念的影响，它们是教学机器和程序教学。

15、按照网络覆盖范围的大小，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。

16、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评价。

17、程教育中的教学模式主要有讲授型模式、个别辅导模式、讨论学习模式、探索学习模式和协作学习模式五种。

18、“知道了反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应”，这是华生的名言，它是行为主义学习理论的观点。

《计算机辅助教育教育及课件制作》试题

潍坊学院成人教育2010-2011 学年第二学期《计算机辅助教育及课件制作》（二）试卷一、单项选择题(在每小题地四个备选答案中，选出一个正确答案，每小题 2 分，共12 分)1. 计算机辅助教育为指研究计算机在教育领域中地应用地一门学科，它地英文简称为；A 、CAIB 、CBE C、CMI D 、CAT2. 20 世纪60 年代，美国伊里诺斯大学研制地系统，脱离了早期教学机器地限制，使计算机辅助教育逐渐走向了以认知过程理论代替强化理论地道路；A 、P LATO B、ICAI C、TICCIT D 、CATO3. 教学课件或网络课程地开发中，应考虑各种信息内容在屏幕上地大小、位置及显示特点、交互方式等详细问题，这就需要以为直接依据进行课件或课程地开发；A 、制作脚本B、文字脚本C、教学设计 D 、原型4. Real Networks 公司提供地流媒体产品有三部分：服务器端软件、流式媒体文件制作软件、用户端播放软件；其中realplayer( 或realplayone) 为属于；A 、服务器端软件B、流式媒体文件制作软件C、用户端播放软件D、兼有制作与播放功能5. 北京师范大学网络教育实验室开发地WEBCL 教学平台提供了学习风格测量、学习活动任务设计、学生分组学习、小组交流合作与评估学习效果等功能，它为一个研究地平台；A 、远程选课与备课B 、网络课程学习C、网络合作学习D、双向交互6. 形成性评价地主要作用为；A 、评定产品应用价值地大小B 、发现据点，修改完善C、确定产品为否应用D 、判断为否达到目标二、填空题(每空 1 分，共26 分)1.解释中文含义或写出英文缩写：计算机辅助训练；计算机上支持地合作系统；CMI ；；CAL2．计算机辅助教学地发展经历了三个阶段，其中第二个阶段（70－90 年代）地教学类型主要为教学，第三发展阶段（20 世纪90 年代至今）地教学类型主要为教学；3．协作型教学模式地原则有活动原则、原则、个性原则；4．教学活动者地教学策略有策略、个别化学习策略与策略等；5．计算机辅助教学课件设计地原则有教育性原则、原则、科学性原则、原则、原则；6．多媒体课件或网络课程地教学内容组织结构形式主要有线形结构、结构、结构与结构；7 ．计算机辅助教学地人性、复杂性、控制、机界面设计地主要性；标准有性、易学性、8．人机界面对话设计地主要形式有问答式、自然语言、交互类型等；、、填表、、9．学科教师地教学法经常使用地有、、等10．网上课程互动地特点为交互性、性、开发性与；三、名词解释（每个 5 分，共20 分）1、计算机辅助教学模式2、计算机辅助教育行政管理系统中地子系统（只列出子系统地名字即可）3、远程教育中，主讲教师与主持教师地概念4、总结性评价四、简答题(每个7 分，共28 分)1、促进网络化教育发展地因素有哪些？2．CAI 制作地八个步骤为什么？3．分别举例说出如下媒体地编辑软件名字：声音媒体、动画媒体、图像媒体、视频媒体；4. 谈谈如何制作网络课程五、论述题（14 分）20XX 年7 月，国家教育部制定地国家级精品课程地评价标准有哪些？（从三个层次回答：一级标准；二级标准；观测点）。