学业分层测评15

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高中生物 第1章 无菌操作技术实践 第3节 植物组织培养技术学业分层测评 苏教版高二选修1生物试题

高中生物 第1章 无菌操作技术实践 第3节 植物组织培养技术学业分层测评 苏教版高二选修1生物试题

第1章无菌操作技术实践第3节植物组织培养技术学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列关于植物组织培养中无菌操作的叙述,错误的是( )A.外植体可以用酒精消毒B.镊子等器械需酒精灭菌C.操作前手需酒精消毒D.培养基需高压蒸汽灭菌【解析】植物组织培养需要严格的无菌操作,包括:培养基需要用高压蒸汽灭菌;操作前手需用酒精消毒,外植体应浸泡在酒精中杀菌;整个操作过程应在酒精灯火焰旁进行,同时对镊子等器械要进行灼烧灭菌。

【答案】 B2.MS培养基与微生物培养基相比,需要提供大量的( )A.无机营养B.有机营养C.甘氨酸和维生素D.激素【解析】微生物培养基以有机营养为主。

与微生物的培养不同,用于植物组织培养的MS培养基需提供大量的无机营养。

【答案】 A3.下列有关植物组织培养所需营养的叙述,错误的是( )A.MS培养基既含硝态氮又含铵态氮B.维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶的活动C.植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等D.植物组织培养过程中无需从外部供糖【解析】在植物组织培养进行异养的状况下,组织细胞不能进行光合作用,因此在培养基中必须添加糖,以作为细胞的碳素来源和能量来源。

【答案】 D4.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。

下列有关叙述,错误的是( )A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D.生根时,培养基通常应含α­萘乙酸等生长素类调节剂【解析】植物组织培养中消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对培养材料的伤害;植物体细胞的杂交需先除去细胞壁得到原生质体,再在细胞融合诱导剂作用下获得染色体加倍的细胞;细胞分化的实质是基因的选择性表达;植物组织培养过程中,在生根阶段培养基中通常应含有生长素类调节剂。

高中数学人教A版必修三 第三章 概率 学业分层测评15 Word版含答案

高中数学人教A版必修三 第三章 概率 学业分层测评15 Word版含答案

随机事件的概率一、选择题1.一个家庭中先后有两个小孩,则他(她)们的性别情况可能为( )A .男女、男男、女女B .男女、女男C .男男、男女、女男、女女D .男男、女女【解析】 用列举法知C 正确. 【答案】 C2.从存放号码分别为1,2,…,10的卡片的盒子中,有放回地取100次,每次取一张卡片并记下号码,统计结果如下:卡片号码12 3 4 5 6 7 8 9 10 取到的次数 101188610189119则取到号码为奇数的频率是( ) A .053 B .05 C .047D .037【解析】 取到号码为奇数的频率是10+8+6+18+11100=053 【答案】 A3.给出下列三种说法:①设有一大批产品,已知其次品率为01,则从中任取100件,必有10件是次品;②作7次抛硬币的试验,结果3次出现正面,因此,出现正面的概率是n m =37;③随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率.其中正确说法的个数是( )A .0B .1C .2D .3【解析】 由频率与概率之间的联系与区别知①②③均不正确. 【答案】 A 二、填空题6.在一次掷硬币试验中,掷100次,其中有48次正面朝上,设反面朝上为事件A ,则事件A 出现的频数为________,事件A 出现的频率为________ 【28750049】【解析】 100次试验中有48次正面朝上,则52次反面朝上,则频率=频数试验次数=52100=052【答案】 52 0527.已知随机事件A 发生的频率是002,事件A 出现了10次,那么共进行了________次试验.【解析】 设进行了n 次试验,则有10n =002,得n =500,故进行了500次试验.【答案】 5008.从100个同类产品中(其中有2个次品)任取3个.①三个正品;②两个正品,一个次品;③一个正品,两个次品;④三个次品;⑤至少一个次品;⑥至少一个正品.其中必然事件是________,不可能事件是________,随机事件是________.【解析】从100个产品(其中2个次品)中取3个可能结果是:“三个全是正品”,“两个正品,一个次品”,“一个正品,两个次品”.【答案】⑥④①②③⑤三、解答题9.(1)从甲、乙、丙、丁四名同学中选2名代表学校参加一项活动,可能的选法有哪些?(2)试写出从集合A={a,b,c,d}中任取3个元素构成集合.【解】(1)可能的选法为:(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁).(2)可能的集合为{a,b,c},{a,b,d},{a,c,d},{b,c,d}.10.一个地区从某年起几年之内的新生婴儿数及其中的男婴数如下:(1)计算男婴出生的频率;(保留4位小数)(2)这一地区男婴出生的频率是否稳定在一个常数上?【解】(1)男婴出生的频率依次是:0520 0,0517 3,0517 3,0517 3(2)各个频率均稳定在常数0517 3上.[能力提升]1.掷一枚硬币,反面向上的概率是12,若连续抛掷同一枚硬币10次,则有( )A .一定有5次反面向上B .一定有6次反面向上C .一定有4次反面向上D .可能有5次反面向上【解析】 掷一枚硬币,“正面向上”和“反面向上”的概率为12,连掷10次,并不一定有5次反面向上,可能有5次反面向上.【答案】 D2.总数为10万张的彩票,中奖率是11 000,对于下列说法正确的是( )A .买1张一定不中奖B .买1 000张一定中奖C .买2 000张不一定中奖D .买20 000张不中奖【解析】 由题意,彩票中奖属于随机事件, ∴买一张也可能中奖,买2 000张也不一定中奖. 【答案】 C3.一袋中装有10个红球,8个白球,7个黑球,现在把球随机地一个一个摸出来,为了保证在第k 次或第k 次之前能首次摸出红球,则k 的最小值为________.【解析】 至少需摸完黑球和白球共15个. 【答案】 164.某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力,出了10个智力题,每个题10分.然后作了统计,下表是统计结果.贫困地区:发达地区:(1)利用计算器计算两地区参加测试的儿童中得60分以上的频率;(2)求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率;(3)分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别?【解】(1)贫困地区依次填:0533,0540,0520,0.520,0512,0503发达地区依次填:0567,0580,0560,0555,0552,0550(2)贫困地区和发达地区参加测试的儿童得60分以上的频率逐渐趋于05和055,故概率分别为05和055(3)经济上的贫困导致贫困地区生活水平落后,儿童的健康和发育会受到一定的影响;另外经济落后也会使教育事业发展落后,导致智力出现差别.。

高中物理人教版选修3-4(学业分层测评)第十三章 光 学业分层测评15 Word版含答案

高中物理人教版选修3-4(学业分层测评)第十三章 光 学业分层测评15 Word版含答案

学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.对衍射现象的定性分析,正确的是()A.光的衍射是光在传播过程中绕过障碍物发生传播的现象B.衍射条纹图样是光波相互叠加的结果C.光的衍射现象为光的波动说提供了有力的证据D.光的衍射现象完全否定了光的直线传播结论E.衍射现象说明光是一种横波【解析】衍射现象是波绕过障碍物发生传播的现象,衍射条纹是波的叠加的结果,干涉、衍射是一切波所具有的特性,所以选项A、B、C正确;光的直线传播只是近似的,只有在光的波长比障碍物尺寸小得多的情况下,光才被看作是沿直线传播的,所以光的衍射现象和直线传播是不矛盾的,所以选项D错误.一切波都可以发生衍射现象,选项E错误.【答案】ABC2.关于自然光和偏振光,以下说法正确的是()【导学号:23570110】A.自然光包含着在垂直于传播方向上沿一切方向振动的光,但是沿各个方向振动的光波的强度可以不同B.偏振光是垂直于传播方向上,只沿着某一特定方向振动的光C.自然光透过一个偏振片后就成为偏振光,偏振光经过一个偏振片后又还原为自然光D.太阳、电灯等普通光源发出的光都是自然光E.只有横波才会发生偏振现象【解析】自然光沿各振动方向的光波的强度相同,A错误;偏振光在垂直于传播方向上,只沿某一特定方向振动,B正确;自然光透过偏振片后成为偏振光,偏振光透过偏振片后不能还原为自然光,C错误;太阳、电灯等普通光源发出的是自然光,D正确.由偏振原理知E正确.【答案】BDE3.下列情况中能产生明显衍射现象的是()A.光的波长比孔或障碍物的尺寸大得多B.光的波长与孔或障碍物的尺寸可相比C.光的波长等于孔或障碍物的尺寸大小D.光的波长比孔或障碍物的尺寸小得多E.用红光做实验时未观察到明显的衍射现象,现用绿光替代红光做实验【解析】发生明显衍射的条件是障碍物、缝、孔的尺寸与光的波长差不多或更小.【答案】ABC4.如图13-5-6所示,电灯S发出的光先后经过偏振片A和B,人眼在P处迎着入射光方向,看不到光亮,则() 【导学号:23570111】图13-5-6A.图中a光为偏振光B.图中b光为偏振光C.以SP为轴将B转过180°后,在P处将看到光亮D.以SP为轴将B转过90°后,在P处将看到光亮E.以SP为轴将A转过90°后,在P处将看到光亮【解析】该题考查了对自然光、偏振光的特点的认识.自然光沿各个方向的振动是均匀分布的,通过偏振片后,透射光是只沿着某一特定方向振动的光.从电灯直接发出的光为自然光,则A错.它通过偏振片A后,变为偏振光,则B对.设通过A的光沿竖直方向振动,当偏振片B 只能通过沿水平方向振动的偏振光时,则P点无光亮.将B转过180°后,P处仍无光亮,即C 错.若将B转过90°,则该偏振片将变为能通过竖直方向上振动的光的偏振片,则偏振光能通过B,即在P处有光亮,D对.同理可知E对.【答案】BDE5.夜晚,汽车前灯发出的强光将迎面驶来的汽车司机照得睁不开眼睛,严重影响行车安全.若考虑将汽车前灯玻璃改用偏振玻璃,使射出的灯光变为偏振光;同时汽车前窗玻璃也采用偏振玻璃,其透振方向正好与灯光的振动方向垂直,但还要能看清自己车灯发出的光所照亮的物体.假设所有的汽车前窗玻璃和前灯玻璃均按同一要求设置,如下措施中不可行的是() A.前窗玻璃的透振方向是竖直的,车灯玻璃的透振方向是水平的B.前窗玻璃的透振方向是竖直的,车灯玻璃的透振方向是竖直的C.前窗玻璃的透振方向是斜向右上45°,车灯玻璃的透振方向是斜向左上45°D.前窗玻璃和车灯玻璃的透振方向都是斜向右上45°E.前窗玻璃和车灯玻璃的透振方向都是斜向左上45°【解析】若前窗玻璃的透振方向竖直、车灯玻璃的透振方向水平,从车灯发出的照射到物体上反射的光将不能透过前窗玻璃,司机面前将是一片漆黑,所以A错;若前窗玻璃与车灯玻璃的透振方向均竖直,则对面车灯的光仍能照得司机睁不开眼睛,B错;若前窗玻璃的透振方向斜向右上45°,车灯玻璃的透振方向斜向左上45°,则车灯发出的光经物体反射后无法透振进本车车窗内,却可以透振进对面车窗内,C错.D、E是可行的.【答案】ABC6.关于波动,下列说法正确的是()【导学号:23570112】A.各种波均会发生偏振现象B.用白光做单缝衍射与双缝干涉实验,均可看到彩色条纹C.声波传播过程中,介质中质点的运动速度等于声波的传播速度D.已知地震波的纵波波速大于横波波速,此性质可用于横波的预警E.各种波均会发生干涉和衍射现象【解析】只有横波才有偏振现象,A错;白光是复色光,其中各单色光的波长不同,导致条纹间距不同,B正确;波的传播过程中,介质中质点的运动速度是变化的,而波的传播速度在同一均匀介质中是匀速的,且波的传播是指振动形式的传播,C错;因为地震波的纵波波速大于横波波速,所以两波传到同一地点有时间差,可用于横波的预警,D正确.干涉衍射都是波特有的现象,E对.【答案】BDE7.点光源照在一个剃须刀片上,在屏上形成了它的影子,其边缘较为模糊,原因是光的_________.【解析】在刀片边缘有部分光绕过障碍物进入到阴影中去,从而看到影子的边缘模糊,光绕过障碍物偏离直线传播是光的衍射.【答案】衍射8.在学习了光的衍射现象后,徐飞回家后自己设置了一个小实验.在—个发光的小电珠和光屏之间放一个圆孔大小可以调节的圆形孔屏,在圆孔从较大调至完全闭合的过程中,他在屏上看到什么现象?【解析】在圆孔由大到小调节过程中,当孔较大时,光沿直线传播,在屏上得到圆形亮斑;当孔的直径减小到与光波的波长相近时,产生明显的衍射现象,屏上将出现明暗相间的亮环,当孔继续减小到完全闭合时,没有光到达屏上,屏上完全黑暗.【答案】先是圆形亮区,再是明暗相间的圆形亮环,最后完全黑暗[能力提升]9.某同学以线状白炽灯为光源,利用游标卡尺两脚间形成的狭缝观察光的衍射现象后,总结出以下几点,你认为正确的是() 【导学号:23570113】A.若狭缝与灯泡平行,衍射条纹与狭缝平行B.若狭缝与灯泡垂直,衍射条纹与狭缝垂直C.衍射条纹的疏密程度与狭缝的宽度有关D.衍射条纹的间距与光的波长有关E.波长越小,衍射条纹间距越大【解析】若狭缝与线状白炽灯平行,衍射条纹与狭缝平行则现象明显;衍射条纹的疏密程度与缝宽有关,缝宽越小,条纹越疏;条纹间距与波长有关,波长越长,间距越大.【答案】ACD10.奶粉的碳水化合物(糖)含量是一个重要指标,可以用“旋光法”来测量糖溶液的浓度,从而鉴定含糖量,偏振光通过糖的水溶液后,偏振方向会相对于传播方向向左或右旋转一个角度α,这一角度α称为“旋光度”,α的值只与糖溶液的浓度有关.将α的测量值与标准值相比较,就能确定被测样品中的含糖量.如图13-5-7所示.S是自然光源,A、B是偏振片,转动B,使到达O处的光最强,然后将被测样品P置于A,B之间,则下列说法中正确的是()图13-5-7A.到达O处光的强度会明显减弱B.到达O处光的强度不会明显减弱C.到达O处光的强度会明显增强D.将偏振片B转动一个角度,使得O处光强度最大,偏振片B转过的最小角度等于αE.将偏振片A转动一个角度,使得O处光强度最大,偏振片A转过的最小角度等于α【解析】自然光通过偏振片后得到垂直于光的传播方向与偏振片的透振方向平行的偏振光,该偏振光经被测样品后,其偏振方向发生了偏转,即相对于光的传播方向向左或向右旋转一个角度α,到达B的光的偏振方向与B的透振方向不完全一致,故O处光的强度会明显减弱,故A正确,B、C错误;若将A或B转动一个最小角度,使得O处光的强度仍为最大,说明它们转过的角度等于α,故D、E都正确.【答案】ADE11.分析以下现象产生的原因:【导学号:23570114】(1)隔着帐幔看远处的灯,见到灯周围有彩色的光芒.(2)光线照在花布上,可以看见花布上的图样.【解析】(1)远处灯发出的光经过帐幔的缝隙,发生衍射现象,因此可见到灯周围有彩色的光芒. (2)光线照在花布上看见花布的图样,是由于光的反射与吸收的结果.花布是由各种颜色的花纹组成的,当白光照在花布上时,红色花纹反射红色光,吸收其他颜色的光,这样我们在该位置只看到红色,同理可以看到各种花纹反射的各种颜色的光,这样就可以看到花布的图样.【答案】见解析12.如图13-5-8所示,杨氏双缝实验中,下述情况能否看到干涉条纹?简单说明理由.图13-5-8(1)在单色自然光源S后加一偏振片P.(2)在(1)情况下,再加P1,P2,P1与P2透振方向垂直.【解析】(1)能.到达S1,S2的光是从同一偏振光分解出来的,它们满足相干条件,能看到干涉条纹,且由于偏振片很薄,对路程差的影响可忽略,干涉条纹的位置与间距和没有P时基本一致,只是强度由于偏振片的吸收作用而减弱.(2)不能.由于从P1,P2射出的光振动方向相互垂直,不满足干涉条件,故光屏E被均匀照亮,但无干涉现象.【答案】见解析.第4节相对论的速度变换定律质量和能量的关系第5节广义相对论点滴1.相对论的速度变换公式:以速度u相对于参考系S运动的参考系S′中,一物体沿与u相同方向以速率v′运动时,在参考系S中,它的速率为________________.2.物体的质量m与其蕴含的能量E之间的关系是:________.由此可见,物体质量________,其蕴含的能量________.质量与能量成________,所以质能方程又可写成________.3.相对论质量:物体以速度v运动时的质量m和它静止时的质量m0之间有如下的关系________________.4.广义相对论的两个基本原理(1)广义相对性原理:在任何参考系中物理规律都是____________.(2)等效原理:一个不受引力作用的加速度系统跟一个受引力作用的惯性系统是等效的.5.广义相对论的几个结论:(1)光在引力场中传播时,将会发生________,而不再是直线传播.(2)引力场使光波发生________.(3)引力场中时间会__________,引力越强,时钟走得越慢.(4)有质量的物质存在加速度时,会向外辐射出____________.6.在高速运动的火车上,设车对地面的速度为v,车上的人以速度u′沿着火车前进的方向相对火车运动,那么他相对地面的速度u与u′+v的关系是( )A.u=u′+v B.u<u′+vC.u>u′+v D.以上均不正确7.以下说法中错误的是( )A.矮星表面的引力很强B.在引力场弱的地方比引力场强的地方,时钟走得快些C.引力场越弱的地方,物体的长度越短D.在引力场强的地方,光谱线向绿端偏移概念规律练知识点一相对论速度变换公式的应用1.若一宇宙飞船对地以速度v运动,宇航员在飞船内沿同方向测得光速为c,问在地上观察者看来,光速应为v+c吗?2.一粒子以0.05c的速率相对实验室参考系运动.此粒子衰变时发射一个电子,电子相对于粒子的速度为0.8c,电子的衰变方向与粒子运动方向相同.求电子相对于实验室参考系的速度.知识点二相对论质量3.人造卫星以第一宇宙速度(约8 km/s)运动,问它的质量和静质量的比值是多少?4.一观察者测出电子质量为2m0,求电子的速度是多少?(m0为电子静止时的质量)知识点三质能方程5.一个运动物体的总能量为E,E中是否考虑了物体的动能?6.一个电子被电压为106 V的电场加速后,其质量为多少?速率为多大?知识点四了解广义相对论的原理7.假如宇宙飞船是全封闭的,航天员与外界没有任何联系.但是航天员观察到,飞船内没有支撑的物体都以某一加速度落向舱底.请分析这些物体运动的原因及由此得到的结论.8.在外层空间的宇宙飞船上,如果你正在一个以加速度g=9.8 m/s2向头顶方向运动的电梯中,这时,你举起一个小球自由地丢下,请说明小球是做自由落体运动.方法技巧练巧用ΔE=Δmc2求质量的变化量9.现在有一个静止的电子,被电压为107 V的电场加速后,质量增大了多少?其质量为多少?(m0=9.1×10-31 kg,c=3.0×108 m/s)10.已知太阳内部进行激烈的热核反应,每秒钟辐射的能量为3.8×1026J,则可算出( ) A.太阳的质量约为4.2×106 tB.太阳的质量约为8.4×106 tC.太阳的质量每秒钟减小约为4.2×106 tD.太阳的质量每秒钟减小约为8.4×106 t1.关于广义相对论和狭义相对论之间的关系.下列说法正确的是( )A.它们之间没有任何联系B.有了广义相对论,狭义相对论就没有存在的必要了C.狭义相对论能够解决时空弯曲问题D.为了解决狭义相对论中的参考系问题提出了广义相对论2.下面的说法中正确的是( )A.在不同的参考系中观察,真空中的光速都是相同的B.真空中的光速是速度的极限C.空间和时间与物质的运动状态有关D.牛顿力学是相对论力学在v≪c时的特例3.根据爱因斯坦的质能方程,可以说明( )A.任何核反应,只要伴随能量的产生,则反应前后各物质的质量和一定不相等B.太阳不断地向外辐射能量,因而太阳的总质量一定不断减小C.虽然太阳不断地向外辐射能量,但它的总质量是不会改变的D.若地球从太阳获得的能量大于地球向外辐射的能量,则地球的质量将不断增大4.下列说法中,正确的是( )A.由于太阳引力场的影响,我们有可能看到太阳后面的恒星B.强引力作用可使光谱线向红端偏移C.引力场越强的位置,时间进程越慢D.由于物质的存在,实际的空间是弯曲的5.黑洞是质量非常大的天体,由于质量很大,引起了其周围的时空弯曲,从地球上观察,我们看到漆黑一片,那么关于黑洞,你认为正确的是( )A.内部也是漆黑一片,没有任何光B.内部光由于引力的作用发生弯曲,不能从黑洞中射出C.内部应该是很亮的D.如果有一个小的星体经过黑洞,将会被吸引进去6.在引力可以忽略的空间有一艘宇宙飞船在做匀加速直线运动,一束光垂直于运动方向在飞船内传播,下列说法中正确的是( )A.船外静止的观察者看到这束光是沿直线传播的B.船外静止的观察者看到这束光是沿曲线传播的C.航天员以飞船为参考系看到这束光是沿直线传播的D.航天员以飞船为参考系看到这束光是沿曲线传播的7.下列说法中正确的是( )A.物质的引力使光线弯曲B.光线弯曲的原因是由于介质不均匀而非引力作用C.在强引力的星球附近,时间进程会变慢D.广义相对论可以解释引力红移现象8.地球上一观察者,看见一飞船A 以速度2.5×108m/s 从他身边飞过,另一飞船B 以速度2.0×108m/s 跟随A 飞行.求:(1)A 上的乘客看到B 的相对速度; (2)B 上的乘客看到A 的相对速度.9.一物体静止时质量为m ,当分别以v 1=7.8 km/s 和v 2=0.8c 的速度飞行时,质量分别是多少?10.你能否根据质能方程推导动能的表达式E k =12mv 2?11.广义相对论得出了哪些重要的结论?第4节 相对论的速度变换定律质量和能量的关系 第5节 广义相对论点滴课前预习练1.v =u +v′1+uv′c22.E =mc 2越大 越多 正比 ΔE =Δmc 23.m =m 01-v 2c24.(1)一样的5.(1)偏折 (2)频移 (3)延缓 (4)引力波 6.B [由相对论速度变换公式可知B 正确.] 7.CD [由引力红移可知C 、D 错误.] 课堂探究练1.在地面的观察者看来,光速是c 不是v +c.解析 由相对论速度变换公式u =u′+v 1+u′v c 2,求得光对地速度u =v +c 1+vc c 2=c v +cv +c =c.点评 若仍然利用经典相对性原理解答此类题目,会导致错误结论.在物体的运动速度与光速可比拟时,要用相对论速度变换公式进行计算.2.0.817c解析 已知v =0.05c ,u x ′=0.8c. 由相对论速度叠加公式得u x =u x ′+v 1+u x ′v c =(u x ′+v)c 2c 2+u x ′vu x =(0.8c +0.05c)c 2c 2+0.8c×0.05c≈0.817c.点评 对于微观、高速运动的物体,其速度的叠加不再按照宏观运动规律,而是遵守相对论速度变换公式.3.1.000 000 000 35解析 c =3×108m/s ,v c =8×1033×108,v 2c2≈7.1×10-10. 由m =m 01-⎝ ⎛⎭⎪⎫v c 2,得 mm 0=1.000 000 000 35. 点评 根据m =m 01-(v c)2直接计算mm 0不需先算m.4.0.866c解析 m =2m 0,代入公式m =m 01-(v c)2,可得2m 0=m 01-(v c)2,解得v =32c =0.866c. 点评 在v c 时,可以认为质量是不变的,但当v 接近光速时,m 的变化一定要考虑. 5.总能量E 中已经计入了物体的动能.解析 总能量E =E 0+Ek ,E 0为静质能,实际上包括分子的动能和势能、化学能、电磁能、结合能等.E 0=m 0c 2,Ek 为动能,Ek =m 0c 2⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤1 1-v 2c 2 -1,E =E 0+Ek =mc 2. 点评 有人根据E =mc 2得出结论说“质量可以转化为能量、能量可以转化为质量”这是对相对论的曲解,事实上质量决不会变成能量,能量也决不会变成质量.一个系统能量减少时,其质量也相应减少,另一个系统因接受而增加能量时,其质量也相应增加.对一个封闭的系统,质量是守恒的,能量也是守恒的.6.2.69×10-30 kg 0.94c解析 Ek =eU =(1.6×10-19×106) J =1.6×10-13 J对高速运动的电子,由Ek =mc 2-m 0c 2得m =Ek c 2+m 0=1.6×10-13(3×108)2 kg +9.1×10-31 kg ≈2.69×10-30 kg. 由m =m 01-v 2c2得,v =c 1-m 20m 2=2.82×108 m·s -1≈0.94c 点评 当v c 时,宏观运动规律仍然适用,物体的动能仍然根据Ek =12mv 2来计算.但当v 接近光速时,其动能由Ek =mc 2-m 0c 2来计算.7.见解析 解析 飞船内没有支撑的物体都以某一加速度落向舱底的原因可能是飞船正在向远离任意天体的空间加速飞行,也可能是由于飞船处于某个星球的引力场中.实际上飞船内部的任何物理过程都不能告诉我们飞船到底是加速运动还是停泊在一个行星的表面.这个事实使我们想到:一个均匀的引力场与一个做匀加速运动的参考系等价.点评 把一个做匀加速运动的参考系等效为一个均匀的引力场,从而使物理规律在非惯性系中也成立.8.见解析解析 由广义相对论中的等效原理知,一个均匀的引力场与一个做加速运动的参考系等价.当电梯向头顶方向加速运动时,自由丢下的小球相对于电梯的加速度为g =9.8 m/s 2,与在地球引力场中做自由落体运动相同.9.1.78×10-29 kg 1.871×10-29 kg解析 由动能定理,加速后电子增加的动能ΔEk =eU =1.6×10-19×107 J =1.6×10-12 J由ΔE =Δmc 2得电子增加的质量Δm =ΔEk c 2=1.6×10-12(3×108)2kg≈1.78×10-29 kg ,此时电子的质量m =m 0+Δm =1.871×10-29 kg方法总结 物体的能量变化ΔE 与质量变化Δm 的对应关系为ΔE =Δmc 2,即当物体的能量增加时,物体对应的质量也增大;当物体的能量减少时,物体对应的质量也减小.10.C [由质能方程知太阳每秒钟因辐射能量而失去的质量为Δm =ΔE c2=4.2×109 kg =4.2×106 t ,故C 正确.]课后巩固练1.D [狭义相对论之所以称为狭义相对论,就是只能是对于惯性参考系来讲的,时空弯曲问题是有引力存在的问题,需要用广义相对论进行解决.]2.ABCD3.ABD [据ΔE =Δmc 2,当能量变化时,核反应中,物体的质量发生变化,故A 正确;太阳在发生聚变反应,释放出大量能量,质量减小,故B 正确,C 错误;由质能关系知,D 正确.]4.ABCD [由广义相对论我们可知道:物质的引力使光线弯曲,因此选项A 、D 是正确的.在引力场中时间进程变慢,而且引力越强,时间进程越慢,因此我们能观察到引力红移现象,所以选项B 、C 正确.]5.BCD6.AD [由广义相对论基本原理可知A 、D 正确.]7.ACD [由广义相对论的几个结论可知A 、C 、D 正确.]8.(1)-1.125×108 m/s (2)1.125×108 m/s解析 (1)A 上的乘客看地以-2.5×108 m/s 向后.B 在地面看以2.0×108 m/s 向前,则A 上乘客看B 的速度为u =u′+v 1+u′·v c 2=-2.5+2.01+-2.5×232×108 m/s≈-1.125×108 m/s.(2)B 看A 则相反为1.125×108 m/s.9.见解析解析 速度为7.8 km/s 时,质量为m 1=m 01-(v c )2=m 01-(7.8×1033×108)2≈m 0=m 速度为0.8c 时,质量设为m 2,有m 2=m 01-(0.8)2=m 00.6=53m 0=53m. 10.见解析解析 质能方程E =mc 2表示的是物体质量和能量之间的关系,所以物体运动时的能量和静止时的能量之差就是物体的动能Ek即Ek =E -E 0又因为E =mc 2=m 01-(v c)2c 2,E 0=m 0c 2 所以Ek =m 0c 2[11-(v c )2-1]当v 很小时,即v c 1时,根据数学公式有[1-(v c )2]-12≈1+12(v c)2 所以Ek =E -E 0≈12m 0v 2 11.广义相对论得出的结论:(1)物质的引力使光线弯曲.时空几乎在每一点都是弯曲的.只有在没有质量的情况下,时空才没有弯曲,如质量越大,时空弯曲的程度也越大.在引力场存在的条件下,光线是沿弯曲的路径传播的.(2)引力场的存在使得空间不同位置的时间进程出现差别.例如在强引力的星球附近,时钟要走得慢些.按照广义相对论光在强引力场中传播时,它的频率或波长会发生变化,出现引力红移现象.。

【14份】高中语文人教版必修二学业分层测评含答案

【14份】高中语文人教版必修二学业分层测评含答案

【14份】高中语文人教版必修二学业分层测评含答案目录学业分层测评(一)荷塘月色 (1)学业分层测评(二)故都的秋 (7)学业分层测评(三)囚绿记 (15)学业分层测评(四)《诗经》两首 (22)学业分层测评(五)离骚 (27)学业分层测评(六)孔雀东南飞并序 (32)学业分层测评(七)诗三首 (38)学业分层测评(八)兰亭集序 (43)学业分层测评(九)赤壁赋 (50)学业分层测评(十)游褒禅山记 (57)学业分层测评(十一)就任北京大学校长之演说 (64)学业分层测评(十二)我有一个梦想 (71)学业分层测评(十三)在马克思墓前的讲话 (77)模块综合测评 (83)学业分层测评(一)荷塘月色[语言运用层]1.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是() 【94890003】①我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步,以及________、缠绵悱恻的唱腔。

②如今的书坛画坛________,且到处是圈起来的围墙篱笆。

若去看看那些展览,你悲哀的并不是这些艺术家,而要浩叹这个时代的荒芜来了。

③但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临,隔着三十年这样的人生距离,我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷,我________。

A.不瘟不火鱼目混珠无能为力B.不温不火鱼龙混杂爱莫能助C.不瘟不火鱼龙混杂无能为力D.不温不火鱼目混珠爱莫能助不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。

也可指表演既不沉闷,也不火爆。

不温不火:性格温和,销售行情不火爆。

①句主要谈的就是戏曲的表演,所以选“不瘟不火”。

鱼目混珠:比喻以假乱真。

鱼龙混杂:比喻坏人好人混杂在一起,成分复杂。

②句强调的是书坛画坛中人员的杂乱,所以选“鱼龙混杂”。

爱莫能助:心里愿意帮助,但是力量达不到。

无能为力:力量够不上,多指没有能力去做好某件事或解决某个问题,③句强调没有能力改变母亲年迈的现实,所以选用“无能为力”。

高中生物 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物学业分层测评 新人教版高一必修1生物试

高中生物 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物学业分层测评 新人教版高一必修1生物试

第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]1.人体内的微量元素的含量甚微,但是对人体的健康却起着重要作用。

下列各组元素全部是微量元素的是( )【导学号:19040032】A.I、K、O、S B.B、Mo、Fe、Zn、CuC.N、H、O、P、C D.Fe、Ca、 Cu、Mg、C【解析】观察比较可知,选项A中有O、S、K三种大量元素;选项B中全部都是微量元素;选项C中全部为大量元素;选项D中有C、Mg、Ca三种大量元素。

【答案】 B2.(2016·某某市高一期中)如寻找其他星球上可能存在的生命体系,应把研究的重点放在含有下面哪种元素的分子上( )A.碳B.铁C.钾D.氧【解析】大量元素中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,因为碳链是构成生物大分子的基本骨架,故如寻找其他星球上可能存在的生命体系,应把研究的重点放在C 元素上。

【答案】 A3.下列有关组成细胞化学元素的叙述,正确的是( )【导学号:19040033】A.组成细胞最基本的元素是氮B.活细胞内含量最高的元素是氧C.Mg、Zn、Ca等大量元素是生物体必不可少的D.微量元素对于生物体来说可有可无【解析】组成细胞最基本的元素是碳,A错误;活细胞内含量最高的元素是氧,B正确;Zn属于微量元素,C错误;尽管生物体内微量元素的含量较低,但有不可替代的作用,D错误。

【答案】 B4.胡杨是生活在西北干旱地区的植物,水母是生活在水中的动物,这两种生物的细胞中含量最多的化合物分别是( )A.蛋白质水B.水蛋白质C.蛋白质蛋白质D.水水【解析】活细胞中含量最多的化合物,即鲜重中含量最多的化合物是水。

【答案】 D5.在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中,最佳的一组实验材料依次是( ) 【导学号:19040034】①甘蔗的茎②油菜籽③花生种子④梨⑤甜菜的块根⑥豆浆A.④②⑥ B.⑤②⑥C.④③⑥ D.①②⑥【解析】还原糖的检测,要某某验材料含有还原糖且是浅色或白色;脂肪、蛋白质的检测,要某某验材料含有丰富的脂肪或蛋白质。

学业测评同步课时分层练七年级下册英语D版

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学业测评同步课时分层练七年级下册英语D版1、92.China is a big country ________ a long history. [单选题] *A.hasB.haveC.with(正确答案)D.there is2、I haven’t met him _____ the last committee meeting. [单选题] *A. forB. since(正确答案)C. atD. before3、I had _______ egg and some milk for breakfast this morning. [单选题] *A. aB. an(正确答案)C. theD. /4、86.—? ? ? ? ? ? ?will it take me to get to the Golden Street?—About half an hour. [单选题]* A.How farB.How long(正确答案)C.How oftenD.How much5、(), it would be much more sensible to do it later instead of finishing it now. [单选题] *A. FinallyB. MildlyC. Actually(正确答案)D. Successfully6、Last year Polly _______ an English club and has improved her English a lot. [单选题] *A. leftB. sawC. joined(正确答案)D. heard7、He prefers to use the word “strange”to describe the way()she walks. [单选题] *A. in which(正确答案)B. by whichC. in thatD. by that8、--Do you have a _______?--Yes, I _______ at a clothes store. [单选题] *A. work; workB. work; jobC. job; jobD. job; work(正确答案)9、The traffic jams often happen in _______ hours. [单选题] *A. lunchB. workC. leisureD. rush(正确答案)10、When Max rushed to the classroom, his classmates _____ exercises attentively. [单选题] *A. didB. have doneC. were doing(正确答案)D. do11、21 In a few years' time, there ________ thousands of trees on the hill. [单选题] *A.will haveB.will be(正确答案)C.are haveD.have12、14.Builders have pulled down many old houses, and they will build a lot of new ________. [单选题] *A.ones (正确答案)B.oneC.the onesD.the one13、I _______ the job because I couldn’t stand(忍受) the rules. [单选题] *A. gave inB. gave outC. gave backD. gave up(正确答案)14、Amy and her best friend often ______ books together.()[单选题] *A. read(正确答案)B. readsC. is readingD. to read15、My mother and my aunt are both _______. They work in a big supermarket. [单选题] *A. actressesB. doctorsC. salesmenD. saleswomen(正确答案)16、12.That is a good way ________ him ________ English. [单选题] *A.to help;forB.helps;withC.to help;with(正确答案)D.helping;in17、He has grown rich lately. [单选题] *A. 后来B. 以后C. 终于D. 最近(正确答案)18、—Can you play tennis?—______. But I can play basketball.()[单选题] *A. Yes, I canB. Yes, I doC. No. I can’t(正确答案)D. No, I don’t19、—Is this Tony’s history book?—No, it isn’t ______.()[单选题] *A. himB. his(正确答案)C. heD. himself20、There is a bank ______ the street. [单选题] *A. on the end ofB. in the end ofC. at the end of(正确答案)D. by the end of21、Tony can _______ the guitar.Now he _______ the guitar. [单选题] *A. play; plays(正确答案)B. playing; playingC. plays; is playingD. play; is playing22、If you get _______, you can have some bread on the table. [单选题] *A. happyB. hungry(正确答案)C. worriedD. sad23、The soldiers would rather die than give in. [单选题] *A. 呈交B. 放弃C. 泄露D. 投降(正确答案)24、55.There is a ________ on in the bookshop. Let's go to buy some books. [单选题] *A.movieB.matchC.sale(正确答案)D.concert25、( )He gave us____ on how to keep fit. [单选题] *A. some advicesB. some advice(正确答案)C. an adviceD. a advice26、We haven't heard from him so far. [单选题] *A. 到目前为止(正确答案)B. 一直C. 这么远D. 这么久27、I have to _______ my glasses, without which I can’t read the book. [单选题] *A. put upB. put awayC. put downD. put on(正确答案)28、21.Design a travel guide for Shanghai! ________ the competition and be the winner! [单选题] *A.JoinB.AttendC.EnterD.Take part in (正确答案)29、22.______ is convenient to travel between Pudong and Puxi now. [单选题] *A.It(正确答案)B.ThisC.ThatD.What30、97.Go ______ the square and you will find the theatre. [单选题] *A.aboveB.atC.across(正确答案)D.on。

高中数学 学业分层测评15(含解析)北师大版选修21

高中数学 学业分层测评15(含解析)北师大版选修21

学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.已知抛物线y 2=2px (p >0)的准线经过点(-1,1),则该抛物线焦点坐标为( ) A .(-1,0) B .(1,0) C .(0,-1)D .(0,1)【解析】 由准线过已知点可求出p 的值,进而可求出抛物线的焦点坐标.抛物线y 2=2px (p >0)的准线为x =-p 2且过点(-1,1),故-p2=-1,解得p =2.所以抛物线的焦点坐标为(1,0).【答案】 B2.设抛物线C :y 2=4x 上一点P 到y 轴的距离为4,则点P 到抛物线C 的焦点的距离是( )A .4B .5C .6D .7【解析】 抛物线C 的准线方程为x =-1,设抛物线C 的焦点为F ,由抛物线的定义知,|PF |=d (d 为点P 到抛物线C 的准线的距离),又d =4+1=5,所以|PF |=5.【答案】 B3.抛物线C :y 2=2px (p >0)的焦点为F ,M 为抛物线C 上一点,若△OFM 的外接圆与抛物线C 的准线相切(O 为坐标原点),且外接圆的面积为9π,则p =( )A .2B .4C .6D .8【解析】 ∵△OFM 的外接圆与抛物线C 的准线相切,∴△OFM 的外接圆的圆心到准线的距离等于圆的半径.∵外接圆的圆面积为9π,∴圆的半径为3,又∵圆心在OF 的垂直平分线上,|OF |=p 2,∴p 2+p4=3,∴p =4.【答案】 B4.若动圆与圆(x -2)2+y 2=1外切,又与直线x +1=0相切,则动圆圆心的轨迹方程是( )A .y 2=8x B .y 2=-8x C .y 2=4xD .y 2=-4x【解析】 设动圆的半径为r ,圆心O ′(x ,y ),且O ′到点(2,0)的距离为r +1,O ′到直线x =-1的距离为r ,所以O ′到(2,0)的距离与到直线x =-2的距离相等,由抛物线的定义知y 2=8x .【答案】 A5.已知抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),P 3(x 3,y 3)在抛物线上,且2x 2=x 1+x 3,则有( )A .|P 1F |+|P 2F |=|FP 3|B .|P 1F |2+|P 2F |2=|P 3F |2C .2|P 2F |=|P 1F |+|P 3F |D .|P 2F |2=|P 1F |·|P 3F |【解析】 因为P 1,P 2,P 3在抛物线上,且2x 2=x 1+x 3,两边同时加上p ,得2⎝⎛⎭⎪⎫x 2+p 2=x 1+p 2+x 3+p2,即2|P 2F |=|P 1F |+|P 3F |,故选C.【答案】 C 二、填空题6.若抛物线y 2=2px 的焦点与椭圆x 26+y 22=1的右焦点重合,则p 的值为________.【解析】 椭圆x 26+y 22=1的右焦点为(2,0),抛物线y 2=2px 的焦点为⎝ ⎛⎭⎪⎫p 2,0.∴p 2=2,∴p =4.【答案】 47.已知圆x 2+y 2-6x -7=0与抛物线y 2=2px (p >0)的准线相切,则抛物线的准线方程为________.【导学号:32550075】【解析】 圆方程为(x -3)2+y 2=16.抛物线y 2=2px 的准线为x =-p2,∴3-⎝ ⎛⎭⎪⎫-p 2=4,∴p =2,∴抛物线的准线方程为x =-1. 【答案】 x =-1.8.已知P 是抛物线y 2=4x 上的动点,过P 作抛物线准线的垂线,垂足为点M ,N 是圆(x -2)2+(y -5)2=1上的动点,则|PM |+|PN |的最小值是________.【解析】 抛物线y 2=4x 的焦点为F (1,0),圆(x -2)2+(y -5)2=1的圆心为Q (2,5),根据抛物线的定义可知点P 到准线的距离等于点P 到焦点的距离,进而推断出当P ,Q ,F 三点共线时,点P 到点N 的距离与点P 到抛物线的焦点距离之和最小为1+25-1=26-1.【答案】26-1三、解答题9.已知定长为3的线段AB 的两个端点在抛物线y 2=2x 上移动,M 为AB 的中点,求M 点到y 轴的最短距离.【解】 如图所示,抛物线y 2=2x 的准线为l :x =-12,过A 、B 、M 分别作AA ′、BB ′、MM ′垂直于l ,垂足分别为A ′、B ′、M ′.由抛物线定义知|AA ′|=|FA |,|BB ′|=|FB |.又M 为AB 的中点,由梯形中位线定理得|MM ′|=12(|AA ′|+|BB ′|)=12(|FA |+|FB |)≥12|AB |=12×3=32,则M 到y 轴的距离d ≥32-12=1(当且仅当AB 过抛物线的焦点时取“=”),所以d min =1,即M 点到y 轴的最短距离为1.图3­2­110.如图3­2­1,已知抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,A 是抛物线上横坐标为4,且位于x 轴上方的点,A 到抛物线准线的距离等于5,过A 作AB 垂直于y 轴,垂足为B ,OB 的中点为M .(1)求抛物线方程;(2)过M 作MN ⊥FA ,垂足为N ,求点N 的坐标. 【解】 (1)抛物线y 2=2px 的准线为x =-p2,于是,4+p2=5,p =2.所以抛物线方程为y 2=4x . (2)因为点A 的坐标是(4,4), 由题意得B (0,4),M (0,2). 又F (1,0),所以k AF =43.因为MN ⊥FA ,所以k MN =-34.则FA 的方程为y =43(x -1),MN 的方程为y =-34x +2.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧ y =43x -,y =-34x +2,得⎩⎪⎨⎪⎧x =85,y =45.所以N ⎝ ⎛⎭⎪⎫85,45.[能力提升]1.设O 为坐标原点,F 为抛物线y 2=4x 的焦点,A 为抛物线上一点,若OA →·AF →=-4,则点A 的坐标是( )A .(2,±22)B .(1,±2)C .(1,2)D .(2,22)【解析】 设A (x 0,y 0),由题意可知F (1,0),OA →=(x 0,y 0),AF →=(1-x 0,-y 0),OA →·AF →=x 0(1-x 0)-y 20=-4.∵y 20=4x 0,∴x 0-x 20-4x 0+4=0,即x 20+3x 0-4=0, ∴x 0=1或x 0=-4(舍去). ∴y 0=±2. 【答案】 B2.正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1的棱长为1,点M 在棱AB 上,且AM =13,点P 是平面ABCD 上的动点,且点P 到直线A 1D 1的距离与点P 到点M 的距离的平方差为1,则点P 的轨迹是( )A .抛物线B .圆C .直线D .以上都不对【解析】 作PF ⊥AD 于F ,则PF ⊥平面ADD 1A 1,作FE ⊥A 1D 1于E ,则PE ⊥A 1D 1. 由勾股定理得PF 2=PE 2-EF 2=(PM 2+1)-1=PM 2,∴PF =PM .由抛物线定义知,点P 的轨迹是以M 为焦点,AD 为准线的抛物线. 【答案】 A3.过抛物线y =4x 2的焦点作直线交抛物线于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,若y 1+y 2=5,则线段AB 的长为________.【导学号:32550076】【解析】 抛物线方程可化为x 2=14y ,∴p =18,∴焦点F 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,116,|AF |=y 1+p 2,|BF |=y 2+p 2,∴|AB |=|AF |+|BF |=y 1+p 2+y 2+p 2=5+18=418.【答案】4184.河上有座抛物线形拱桥,当水面距离拱桥顶5m 时,水面宽为8m ,一条小船宽4m ,高2m ,载货后船露出水面上的部分高0.75m ,问:水面上涨到与抛物线形拱桥顶相距多少米时,小船开始不能通航?【解】 如图,以拱桥的拱顶为原点,以过拱顶且平行于水面的直线为x 轴,建立平面直角坐标系,设桥拱的抛物线方程为x 2=-2py (p >0),由题意可知,点B (4,-5)在抛物线上,故p =85,得x 2=-165y .当船面两侧和抛物线接触时,船不能通航,设此时船面宽为AA ′,则A (2,y A ).由22=-165y A ,得y A =-54,又知船面露出水面上部分高为0.75m ,所以h =|y A |+0.75=2(m).所以水面上涨到与抛物线拱桥拱顶相距2m 时,小船开始不能通航.。

学业分层测评15 直接证明

学业分层测评15 直接证明

学业分层测评15 直接证明学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、填空题1.命题“函数f (x )=x -x ln x 在区间(0,1]上是增函数”的证明过程“对函数f (x )=x -x ln x 求导得f ′(x )=-ln x ,当x ∈(0,1)时,f ′(x )=-ln x >0,故函数f (x )在区间(0,1)上是增函数”应用了________的证明方法.【答案】 综合法2.已知a ,b 是不相等的正数,x =a +b 2,y =a +b ,则x ,y 的大小关系是x ________y .【解析】 要比较x ,y 的大小.∵x >0,y >0,只需比较x 2,y 2的大小,即a +b +2ab 2与a +b 的大小. ∵a ,b 为不相等的正数,∴2ab <a +b , ∴a +b +2ab 2<a +b , 则x 2<y 2,∴x <y .【答案】 < 3.已知sin θ+cos θ=15且π2≤θ≤3π4,则cos 2θ=______________. 【解析】 由sin θ+cos θ=15得1+2sin θcos θ=125.则2sin θcos θ=-2425,∵π2≤θ≤3π4,∴sin θ>0,cos θ<0. ∴sin θ-cos θ=1-2sin θcos θ=75.∴sin θ=45, ∴cos 2θ=1-2sin 2θ=1-2×1625=-725.则Δ=42-4×(-3)×m≤0,解得m≤-43,故m=-2.【答案】-28.如图2-2-1,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的侧棱垂直于底面,满足________时,BD⊥A1C(写上一个条件即可).图2-2-1【解析】要证BD⊥A1C,只需证BD⊥平面AA1C.因为AA1⊥BD,只要再添加条件AC⊥BD,即可证明BD⊥平面AA1C,从而有BD⊥A1C.【答案】AC⊥BD(或底面为菱形)二、解答题9.已知三角形的三边长为a,b,c,其面积为S,求证:a2+b2+c2≥43S.【证明】要证a2+b2+c2≥43S,只要证a2+b2+(a2+b2-2ab cos C)≥2 3 ab sin C,即证a2+b2≥2ab sin(C +30°),因为2ab sin(C+30°)≤2ab,只需证a2+b2≥2ab,显然上式成立.所以a2+b2+c2≥43S.10.已知△ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a,b,c成等差数列,且2cos 2B-8cos B+5=0,求证:△ABC为正三角形.【证明】∵2cos 2B-8cos B+5=0,∴4cos2B-8cos B+3=0,∴cos B=12或cos B=32(舍去),∴B=60°.∵a,b,c成等差数列,∴2b=a+c,∴cos B=a2+c2-b22ac=a2+c2-⎝⎛⎭⎪⎫a+c222ac=12,∴a =c .又∵B =60°,∴△ABC 为正三角形.[能力提升]1.如果a a +b b >a b +b a ,则实数a ,b 应满足的条件是________.【解析】 a a +b b >a b +b a ⇔a a -a b >b a -b b ⇔a (a -b )>b (a -b )⇔(a -b )(a -b )>0⇔(a +b )(a -b )2>0,故只需a ≠b 且a ,b 都不小于零即可.【答案】 a ≥0,b ≥0且a ≠b2.已知△ABC 的两顶点A 、B 是双曲线x 29-y 216=1的左右两个焦点,顶点C 在双曲线的右支上,则sin C sin A -sin B=________. 【解析】 ∵A 、B 是双曲线x 29-y 216=1的左右两个焦点,C 在双曲线的右支上,∴|AB |=29+16=10,|CA |-|CB |=6,由正弦定理,得sin C sin A -sin B =|AB ||BC |-|AC |=-53. 【答案】 -533.使不等式3+22>1+p 成立的正整数p 的最大值是________.【解析】 由3+22>1+p ,得p <3+22-1,即p <(3+22-1)2,所以p <12+46-42-23,由于12+46-42-23≈12.7,因此使不等式成立的正整数p 的最大值是12.【答案】 124.已知a ,b ,c 是不全相等的正数,且0<x <1,求证:log x a +b 2+log x b +c 2+log x a +c 2<log x a +log x b +log x c . 【证明】 要证明log x a +b 2+log x b +c 2+log x a +c 2<log x a +log x b +log x c , 只需要证明log x ⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2·b +c 2·a +c 2<log x (abc ), 而已知0<x <1,故只需证明a +b 2·b +c 2·a +c 2>abc . ∵a ,b ,c 是不全相等的正数,∴a +b 2≥ab >0,b +c 2≥bc >0,a +c 2≥ac >0, ∴a +b 2·b +c 2·a +c 2>a 2b 2c 2=abc . 即a +b 2·b +c 2·a +c 2>abc 成立. ∴log x a +b 2+log x b +c 2+log x a +c 2<log x a +log x b +log x c 成立.。

高中数学 学业分层测评15 苏教版必修2

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学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、填空题1.在直角坐标系中,直线3x +3y -3=0的斜率是________.【解析】 直线3x +3y -3=0化为斜截式得y =-33x +1,故直线的斜率为-33. 【答案】 -33 2.已知直线ax +by -1=0在y 轴上的截距为-1,且它的倾斜角是直线3x -y -3=0的倾斜角的2倍,则a =________,b =________. 【导学号:60420062】【解析】 由ax +by -1=0在y 轴上截距为-1, ∴1b=-1,b =-1.又3x -y -3=0的倾斜角为60°. ∴直线ax +by -1=0的斜率-a b =tan 120°,∴a =- 3.【答案】 - 3 -13.直线l 的方程为Ax +By +C =0,若l 经过原点和第二、四象限,则A ,B ,C 应满足________.【解析】 l 过原点,则C =0,又过二、四象限, 则-A B <0,即A B>0即AB >0.【答案】 AB >0且C =04.若方程(a 2-a -2)x +(a 2+a -6)y +a +1=0表示垂直于y 轴的直线,则a 为________.【解析】 因为方程表示垂直于y 轴的直线,所以a 2-a -2=0且a 2+a -6≠0,解得a =-1.【答案】 -15.若方程(2m 2+m -3)x +(m 2-m )y -4m +1=0表示一条直线,则实数m 满足________.【解析】 该方程类似于直线的一般方程,若它表示一条直线,则x ,y 的系数不同时为0.解2m 2+m -3=0,得m =-32或m =1;解m 2-m =0,得m =1或m =0.综上可知实数需满足m ≠1.【答案】 m ≠16.直线mx +my +x -y -3m -1=0恒过定点,则此定点是________.【解析】 mx +my +x -y -3m -1=0,(x +y -3)m +(x -y -1)=0,则⎩⎪⎨⎪⎧ x +y -3=0,x -y -1=0,得⎩⎪⎨⎪⎧ x =2,y =1.【答案】 (2,1)7.已知直线x -2y +2k =0与两坐标轴围成的三角形面积不大于1,则实数k 的取值范围是________.【解析】 令x =0,则y =k ;令y =0,则x =-2k ,所以直线与两坐标轴所围成的三角形的面积是S =12|-2k |·|k |≤1,即k 2≤1,所以-1≤k ≤1. 【答案】 [-1,1]8.直线l :ax +(a +1)y +2=0的倾斜角大于45°,则a 的取值范围是________.【解析】 当a =-1时,直线l 的倾斜角为90°,符合要求;当a ≠-1时,直线l 的斜率为-a a +1,只要-a a +1>1或-aa +1<0即可,解得-1<a <-12或a <-1或a >0.综上可知,实数a 的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-12∪(0,+∞). 【答案】 ⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-12∪(0,+∞) 二、解答题9.求经过点A (-5,2),且在x 轴上的截距等于在y 轴上的截距的2倍的直线方程.【解】 (1)当横截距、纵截距均为零时,设所求的直线方程为y =kx ,将(-5,2)代入y =kx 中,得k =-25, 此时直线方程为y =-25x ,即2x +5y =0. (2)当横截距、纵截距都不是零时,设所求直线方程为x 2a +y a=1,将(-5,2)代入所设方程, 解得a =-12,此时直线方程为x +2y +1=0. 综上所述,所求直线方程为x +2y +1=0或2x +5y =0.10.设直线l 的方程为(m 2-2m -3)x +(2m 2+m -1)y =2m -6,根据下列条件分别求m 的值.(1)在x 轴上的截距为1;(2)斜率为1;(3)经过定点P (-1,-1).【解】 (1)∵直线过点P ′(1,0),∴m 2-2m -3=2m -6,解得m =3或m =1.又∵m =3时,直线l 的方程为y =0,不符合题意,∴m =1. (2)由斜率为1,得⎩⎪⎨⎪⎧ -m 2-2m -32m 2+m -1=1,2m 2+m -1≠0,解得m =43. (3)直线过定点P (-1,-1), 则-(m 2-2m -3)-(2m 2+m -1)=2m -6,解得m =53或m =-2. [能力提升]1.对于直线l :ax +ay -1a=0(a ≠0),下列说法正确的是________(填序号). (1)无论a 如何变化,直线l 的倾斜角大小不变;(2)无论a 如何变化,直线l 一定不经过第三象限;(3)无论a 如何变化,直线l 必经过第一、二、三象限;(4)当a 取不同数值时,可得到一组平行直线.【解析】 对于(3),当a >0时,直线l :ax +ay -1a=0(a ≠0)的斜率小于0,则直线l 必经过第四象限,故(3)是错误的.【答案】 (1)(2)(4)2.已知两直线a 1x +b 1y +1=0和a 2x +b 2y +1=0都通过点P (2,3),则经过两点Q 1(a 1,b 1),Q 2(a 2,b 2)的直线的方程为________.【解析】 依题意得2a 1+3b 1+1=0,这说明Q 1(a 1,b 1)在直线2x +3y +1=0上. 同理,Q 2(a 2,b 2)也在直线2x +3y +1=0上.因为两点确定一条直线,所以经过两点Q 1(a 1,b 1),Q 2(a 2,b 2)的直线方程为2x +3y +1=0.【答案】 2x +3y +1=03.斜率为34,且与两坐标轴围成的三角形的面积为6的直线方程为________. 【导学号:60420063】【解析】 设直线方程为y =34x +b ,令y =0,得x =-43b ,∴12⎪⎪⎪⎪⎪⎪b ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-4b 3=6,∴b =±3,所以所求直线方程为3x -4y -12=0或3x -4y +12=0.【答案】 3x -4y -12=0或3x -4y +12=04.已知直线l 的方程为y =ax +2a +1.(1)求直线l 恒过的一个定点;(2)如果当x ∈(-1,1)时,y >0恒成立,求a 的取值范围.【解】 (1)原方程可化为y -1=a (x +2),所以直线l 恒过定点(-2,1).(2)令y =f (x )=ax +2a +1,∵f (x )>0对x ∈(-1,1)恒成立,且方程y =ax +2a +1表示直线,∴⎩⎪⎨⎪⎧ f -,f ,即⎩⎪⎨⎪⎧ -a +2a +1≥0,a +2a +1≥0,解得a ≥-13.故满足题意的a 的取值范围为a ≥-13.。

高中数学 学业分层测评15 苏教版必修3

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学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、填空题1.一组数据1,3,x 的方差为23,则x =________.【解析】 由x -=1+3+x 3=4+x3,且s 2=13×⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫1-4+x 32+⎝ ⎛⎭⎪⎫3-4+x 32+⎝ ⎛⎭⎪⎫x -4+x 32=23,得x 2-4x +4=0,∴x =2. 【答案】 22.某学员在一次射击测试中射靶10次,命中环数如下: 7,8,7,9,5,4,9,10,7,4.则平均命中环数为________;命中环数的标准差为________.【解析】 平均数为110(7+8+7+9+5+4+9+10+7+4)=7;方差为s 2=110(0+1+0+4+4+9+4+9+0+9)=4,所以s =2.【答案】 7 23.某样本的5个数据分别为x,8,10,11,9,已知这组数据的平均数为10,则其方差为________.【解析】 由题意知x +8+10+11+9=50,解得x =12,故方差s 2=15[(12-10)2+(8-10)2+(10-10)2+(11-10)2+(9-10)2]=2.【答案】 24.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:【解析】 ∵x -甲=7,s 2甲=15(12+02+02+12+02)=25,x -乙=7,s 2乙=15(12+02+12+02+22)=65,∴s 2甲<s 2乙,∴方差中较小的一个为s 2甲,即s 2=25.【答案】 255.对划艇运动员甲、乙两人在相同条件下进行了6次测试,测得他们最大速度(单位:m/s)的数据如下:甲 27,38,30,37,35,31; 乙 33,29,38,34,28,36.根据以上数据,可以判断________更优秀. 【解析】 x -甲=16(27+38+30+37+35+31)=33(m/s).s 2甲=16[(27-33)2+(38-33)2+…+(31-33)2]=946≈15.7(m 2/s 2). x -乙=16(33+29+38+34+28+36)=33(m/s),s 2乙=16×[(33-33)2+(29-33)2+…+(36-33)2]=766≈12.7(m 2/s 2). ∴x -甲=x -乙,s 2甲>s 2乙,说明甲乙两人的最大速度的平均值相同,但乙比甲更稳定,乙比甲更优秀.【答案】 乙6.甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图2­3­8所示,若甲、乙两人的平均成绩分别是X 甲、X 乙,则下列结论正确的有________.(填序号)图2­3­8①X 甲<X 乙,乙比甲成绩稳定; ②X 甲>X 乙,甲比乙成绩稳定; ③X 甲>X 乙,乙比甲成绩稳定; ④X 甲<X 乙,甲比乙成绩稳定.【解析】 ∵甲同学的成绩为78,77,72,86,92,乙同学的成绩为78,82,88,91,95,∴X 甲=78+77+72+86+925=81,X 乙=78+82+88+91+955=86.8,∴X 甲<X 乙,从茎叶图上数据的分布情况看,乙同学的成绩更集中于平均值附近,这说明乙比甲成绩稳定.【答案】 ①7.将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91,现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图2­3­9中以x 表示:图2­3­9则7个剩余分数的方差为________.【解析】 根据茎叶图,去掉1个最低分87,1个最高分99,则17[87+94+90+91+90+(90+x )+91]=91,∴x =4.∴s 2=17[(87-91)2+(94-91)2+(90-91)2+(91-91)2+(90-91)2+(94-91)2+(91-91)2]=367.【答案】3678.若样本x 1+1,x 2+1,…,x n +1的平均数为10,其方差为2,则对于样本x 1+2,x 2+2,…,x n +2的平均数为________,方差为________.【解析】 ∵x 1++x 2++…+x n +n=10,故x 1+x 2+…+x n =10n -n =9n , 故x 1+x 2+…+x n +2n =11n , ∴x 1++x 2++…+x n +n=11,s 21=1n [(x 1+1-10)2+(x 2+1-10)2+…+(x n +1-10)2]=1n[(x 1-9)2+(x 2-9)2+…+(x n -9)2]=1n[(x 1+2-11)2+(x 2+2-11)2+…+(x n +2-11)2]=s 22.故所求的平均数为11,方差为2. 【答案】 11 2二、解答题9.某盐场有甲、乙两套设备包装食盐,在自动包装传送带上,每隔3分钟抽一包称其重量是否合格,分别记录数据如下:甲套设备:504,510,505,490,485,485,515,510,496,500; 乙套设备:496,502,501,499,505,498,499,498,497,505.试确定这是何种抽样方法?比较甲、乙两套设备的平均值与方差,说明哪套包装设备误差较小?【解】 (1)根据三种抽样方法的定义,可知这种抽样方法是系统抽样. (2)甲套设备的平均值、方差分别为 x -1=110(504+510+505+490+485+485+515+510+496+500)=500,s 21=110[(504-500)2+(510-500)2+…+(500-500)2]=103.2, 乙套设备的平均值、方差分别为 x -1=110(496+502+501+499+505+498+499+498+497+505)=500,s 22=110[(496-500)2+(502-500)2+…+(505-500)2]=9. 可见,x -2=x -1,s 21>s 22,所以乙套设备较甲套设备更稳定,误差较小.图2­3­1010.甲、乙二人参加某体育项目训练,近期的五次测试成绩得分情况如图2­3­10所示. (1)分别求出两人得分的平均数与方差;(2)根据图和上面的结果,对两人的训练成绩作出评价. 【解】 (1)甲、乙两人五次测试的成绩分别为: 甲 10分 13分 12分 14分 16分 乙 13分 14分 12分 12分 14分 甲的平均得分为:10+13+12+14+165=13,乙的平均得分为:13+14+12+12+145=13.s 2甲=15[(10-13)2+(13-13)2+(12-13)2+(14-13)2+(16-13)2]=4,s 2乙=15[(13-13)2+(14-13)2+(12-13)2+(12-13)2+(14-13)2]=0.8.(2)由s 2甲>s 2乙,可知乙的成绩较稳定.从折线图看,甲的成绩基本上呈上升状态,而乙的成绩在平均线上下波动,可知甲的成绩在不断提高,而乙的成绩则无明显提高.[能力提升]1.甲、乙两名学生六次数学测验成绩(百分制)如图2­3­11所示.图2­3­11①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数; ②甲同学的平均分比乙同学高; ③甲同学的平均分比乙同学低;④甲同学成绩的极差小于乙同学成绩的极差. 上面说法正确的是________.(填序号) 【答案】 ③④2.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x 、y 、10、11、9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x -y |的值为________. 【导学号:90200056】【解析】 x -=x +y +10+11+95=10,可得x +y =20,①根据方差的计算公式s 2=15[(x -10)2+(y -10)2+12+12]=2,可得x 2+y 2-20(x +y )+200=8,② 由①②得|x -y |=4. 【答案】 43.由正整数组成的一组数据x 1,x 2,x 3,x 4,其平均数和中位数都是2,且标准差等于1,则这组数据为________.(从小到大排列)【解析】 假设这组数据按从小到大的顺序排列为x 1,x 2,x 3,x 4,则⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2+x 3+x44=2,x 2+x 32=2,∴⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 4=4,x 2+x 3=4.又s =12x 1-2+x 2-2]=1,∴(x 1-2)2+(x 2-2)2=2. 同理可求得(x 3-2)2+(x 4-2)2=2.由x 1,x 2,x 3,x 4均为正整数,且(x 1,x 2),(x 3,x 4)均为方程(x -2)2+(y -2)2=2的解,分析知x 1,x 2,x 3,x 4应为1,1,3,3.【答案】 1,1,3,34.师大附中三年级一班40人随机平均分成两组,两组学生一次考试的成绩情况如下表:【解】 设第一组20名学生的成绩为x i (i =1,2,…,20), 第二组20名学生的成绩为y i (i =1,2,…,20), 依题意有x -=120(x 1+x 2+…+x 20)=90,y -=120(y 1+y 2+…+y 20)=80,故全班平均成绩为140(x 1+x 2+…+x 20+y 1+y 2+…+y 20)=140(90×20+80×20)=85;又设第一组学生成绩的标准差为s 1,第二组学生成绩的标准差为s 2,则s 21=120(x 21+x 22+…+x 220-20x 2), s 22=120(y 21+y 22+…+y 220-20y 2)(此处x -=90,y -=80), 又设全班40名学生的标准差为s ,平均成绩为z -(z -=85),故有s 2=140(x 21+x 22+…+x 220+y 21+y 22+…+y 220-40z 2)=140(20s 21+20x 2+20s 22+20y 2-40z -2)=12(62+42+902+802-2×852)=51.即s=51.所以全班学生的平均成绩为85分,标准差为51.。

苏教版高中数学必修4版学业分层测评15.docx

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学业分层测评(十五) 向量的加法(建议用时:45分钟)[学业达标]一、填空题1.若a 与b 是互为相反向量,则a +b =________.【解析】 由题意可知,a +b =0.【答案】 02.下列等式不成立的是________.①0+a =a ;②a +b =b +a ;③AB →+BA →=2AB →;④AB →+BC →=AC →.【解析】 ∵AB →,BA →是互为相反向量,∴AB →+BA →=0,故③错误.【答案】 ③3.在▱ABCD 中,|AB →|=3,|BC →|=4,则:(1)|AC →|________7(填“>”“<”或“≥”“≤”);(2)若|AC →|=5,则此四边形为________.【解析】 (1)三角形两边之和大于第三边;(2)由|AB →|2+|BC →|2=|AC →|2,可知△ABC 为直角三角形,所以应填“矩形”.【答案】 (1)< (2)矩形4.如图2-2-6所示,在平行四边形ABCD 中,O 是对角线的交点,下列结论正确的是________.图2-2-6①AB →=CD →,BC →=AD →;②AD →+OD →=DA →;③AO →+OD →=AC →+CD →;④AB →+BC →+CD →=DA →.【解析】 因为AO →+OD →=AD →,AC →+CD →=AD →,所以AO →+OD →=AC →+CD →.【答案】 ③5.设E 是平行四边形ABCD 外一点,如图2-2-7所示,化简下列各式:图2-2-7(1)DE →+EA →=________;(2)BE →+AB →+EA →=________;(3)DE →+CB →+EC →=________;(4)BA →+DB →+EC →+AE →=________.【解析】 (1)DE →+EA →=DA →;(2)BE →+AB →+EA →=EA →+AB →+BE →=EB →+BE →=0;(3)DE →+CB →+EC →=DE →+EC →+CB →=DB →;(4)BA →+DB →+EC →+AE →=BA →+AE →+EC →+DB →=BC →+DB →=DC →.【答案】 (1)DA → (2)0 (3)DB → (4)DC →6.某人在静水中游泳,速度为4 3 km/h.如要他向垂直于河对岸的方向游向河对岸,水的流速为4 km/h ,他实际沿________方向前进,速度为________.【解析】 如图所示,∵OB =43,OA =4,∴OC =8,∴∠COA =60°.【答案】 与水流方向成60°8 km/h(答案不唯一)7.在菱形ABCD 中,∠DAB =60°,向量|AB →|=1,则|BC →+CD →|=________. 【导学号:48582078】【解析】 在△ABD 中,AD =AB =1,∠DAB =60°,△ABD 是等边三角形,则BD =1,则|BC →+CD →|=|BD →|=1.【答案】 18.已知△ABC 是正三角形,给出下列等式:①|AB →+BC →|=|BC →+CA →|;②|AC →+CB →|=|BA →+BC →|;③|AB →+AC →|=|CA →+CB →|;④|AB →+BC →+AC →|=|CB →+BA →+CA →|.其中正确的有________.(写出所有正确等式的序号)【解析】 AB →+BC →=AC →,BC →+CA →=BA →,而|AC →|=|BA →|,故①正确;|AB →|≠|BA →+BC →|,故②不正确;画图(图略)可知③,④正确.【答案】 ①③④二、解答题9.如图2-2-8所示,两个力F 1和F 2同时作用在一个质点O 上,且F 1的大小为3 N ,F 2的大小为4 N ,且∠AOB =90°,试作出F 1和F 2的合力,并求出合力的大小.图2-2-8【解】 如图所示,OA →表示力F 1,OB →表示力F 2,以OA ,OB 为邻边作▱OACB ,则OC →是力F 1和F 2的合力.在△OAC 中,|OA →|=3,|AC →|=|OB →|=4,且OA ⊥AC ,则|OC →|=|OA ,→|2+|AC →|2=5,即合力的大小为5 N.10.已知任意四边形ABCD ,E 为AD 的中点,F 为BC 的中点.求证:EF →+EF →=AB →+DC →. 【导学号:48582079】【证明】 如图所示,在四边形CDEF 中,EF →+FC →+CD →+DE→=0,∴EF →=-FC →-CD →-DE →=CF →+DC →+ED →.①在四边形ABFE 中,EF →+FB →+BA →+AE →=0,∴EF →=BF →+AB →+EA →.②①+②得EF →+EF →=CF →+DC →+ED →+BF →+AB →+EA →=(CF →+BF →)+(ED →+EA →)+(AB →+DC →).∵E ,F 分别是AD ,BC 的中点,∴CF →+BF →=0,ED →+EA →=0,∴EF →+EF →=AB →+DC →.[能力提升]1.下列命题中正确命题的个数为________.①如果非零向量a 与b 的方向相同或相反,那么a +b 的方向必与a ,b 之一的方向相同;②△ABC 中,必有AB →+BC →+CA →=0;③若AB →+BC →+CA →=0,则A ,B ,C 为一个三角形的三个顶点;④若a ,b 均为非零向量,则|a +b |与|a |+|b |一定相等.【解析】 ①假命题,当a +b =0时,命题不成立;②真命题;③假命题,当A ,B ,C 三点共线时,也可以有AB →+BC →+CA →=0;④假命题,只有当a 与b 同向时才相等.【答案】 12.若|a |=8,|b |=5,则|a +b |的取值范围是________.【解析】 当a 与b 同向时,|a +b |取最大值13;当a 与b 反向时,|a +b |取最小值3.【答案】 [3,13]3.设a =(AB →+CD →)+(BC →+DA →),b 是任一非零向量,则在下列结论中,正确的序号是________.①a ∥b ;②a +b =a ;③a +b =b ;④|a +b |<|a |+|b |;⑤|a +b |=|a |+|b |. 【导学号:48582080】【解析】 ∵a =(AB →+CD →)+(BC →+DA →)=(AB →+BC →)+(CD →+DA →)=AC →+CA →=0,∴①③⑤正确.【答案】 ①③⑤4.如图2-2-9所示,∠AOB =∠BOC =120°,|OA →|=|OB →|=|OC →|,求OA →+OB →+OC →.图2-2-9【解】 如图所示,以OA ,OB 为邻边作平行四边形OADB ,由向量加法的平行四边形法则知OA →+OB →=O D →.由|OA →|=|OB →|,∠AOB =120°,知∠BOD =60°,|OB →|=|OD →|.又∠COB =120°,且|OB →|=|OC →|,∴OD →+OC →=0,故OA →+OB →+OC →=0.。

教科版高中物理选修3-1学业分层测评15.docx

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高中物理学习材料桑水制作学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.如图3­1­7所示,把一条导线平行放在磁针的上方附近,当导线中有电流通过时,磁针会发生偏转.发现这个实验现象的物理学家( )图3­1­7A.奥斯特B.安培C.伽利略D.牛顿【解析】电流周围存在磁场,即电流的磁效应是由奥斯特发现的,A正确.【答案】 A2.关于磁感线的概念,下列说法不正确的是( )A.磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向B.磁场中任意两条磁感线都不相交C.磁感线和电场线一样都是不封闭曲线D.通过恒定电流的螺线管内部磁场的磁感线都平行于螺线管的轴线方向【解析】磁感线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致,任意两条磁感线都不相交,磁感线是闭合曲线,而电场线不闭合,故A、B说法正确,C 说法不正确.通电螺线管内部的磁感线方向都由S极指向N极且平行于螺线管的轴线,故D说法正确.【答案】 C3.(多选)下列各选项图表示磁场的磁感线,据图分析磁场中a点的磁场比b点的磁场强的是( ) 【导学号:33410113】【解析】磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线分布越密的地方,磁场越强,磁感线分布越疏的地方,磁场越弱,故A、C图中a点的磁场比b点的磁场强,A、C正确.【答案】AC4.如图3­1­8所示,为演示电流对磁针作用力的实验,图中所示的小磁针跟它上方的导线平行.当闭合开关时可观察到的现象是( )图3­1­8A.小磁针N极垂直纸面向里偏转B.小磁针N极垂直纸面向外偏转C.小磁针N极向上偏转D.小磁针N极向下偏转【解析】根据安培定则,小磁针上方的导线下方的磁场方向是垂直纸面向里,所以小磁针N极垂直纸面向里偏转,所以正确答案是A.【答案】 A5.为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是( )【解析】根据地磁场的分布情况可知,地球的地理北极在地磁场的南极附近,地球的地理南极在地磁场的北极附近,根据安培定则可判断出环形电流的方向,B正确.【答案】 B6.如图3­1­9所示,圆环上带有大量的负电荷,当圆环沿顺时针方向转动时,a、b、c三枚小磁针都要发生转动,以下说法正确的是( ) 【导学号:33410114】图3­1­9A.a、b、c的N极都向纸里转B.b的N极向纸外转,而a、c的N极向纸里转C.b、c的N极都向纸里转,而a的N极向纸外转D.b的N极向纸里转,而a、c的N极向纸外转【解析】带负电圆环顺时针转动,形成逆时针方向的等效电流,根据安培定则,判断出环内外磁场方向,可知小磁针转动方向.【答案】 B7.(多选)南极考察队队员在地球南极附近用弹簧秤竖直悬挂一未通电螺线管,如图3­1­10所示.下列说法正确的是( )图3­1­10A.若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧秤示数将减小B.若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧秤示数将增大C.若将b端接电源正极,a端接电源负极,则弹簧秤示数将增大D.不论螺线管通电情况如何,弹簧秤示数均不变【解析】一方面,可以将地球等效处理为一个大条形磁铁,地理南极附近相当于磁铁的N极,因而在地理南极附近地磁场方向近似竖直向上,如图所示;另一方面,可利用安培定则确定通电螺线管在其周围产生的磁场方向,再根据“同名磁极相斥,异名磁极相吸”的规律判定通电螺线管与地球之间的作用情况.正确选项为A、C.【答案】AC8.如图3­1­11所示,a、b是直线电流的磁场,c、d是环形电流的磁场,e、f是螺线管电流的磁场,试在各图中补画出电流方向或磁感线方向.图3­1­11【解析】根据安培定则,可以确定a中电流方向垂直纸面向里,b中电流的方向从下向上,c中电流方向是逆时针,d中磁感线的方向向下,e中磁感线的方向向左,f中磁感线的方向向右.【答案】见解析[能力提升]9.如图3­1­12所示,一个带负电的橡胶圆盘处在竖直面内,可以绕过其圆心的水平轴高速旋转,当它不动时放在它左侧轴线上的小磁针处于静止状态,当橡胶盘从左向右看逆时针高速旋转时,小磁针N极的指向( )图3­1­12A.不偏转B.向左偏C.向右偏D.向纸内偏【解析】当橡胶盘转起来后,形成了环形电流(电流方向与转动方向相反),便在盘的周围产生磁场,由安培定则可判定小磁针所在位置处的磁场方向沿轴线向右,故小磁针的N极将向右偏转.【答案】 C10.如图3­1­13所示,一个轻质弹簧下端悬挂一个小铁片,当开关S断开时,铁片刚好与水银槽中水银接触.当开关S闭合后,铁片会( ) 【导学号:33410115】图3­1­13A.不动B.陷入水银面以下C.向上运动停止在空中D.不停地上下振动【解析】当开关S闭合后,弹簧相当于通电螺线管,由于各匝弹簧中通入电流方向相同,相邻两匝弹簧线圈之间为异名磁极,则弹簧各匝之间相互吸引使弹簧缩短,将铁片向上提起;铁片离开水银面后,电路断开,弹簧无磁性,则在铁片的重力作用下,弹簧伸长,铁片与水银面接触又使电路连接通,这个过程循环往复,使铁片不停地上下振动.【答案】 D11.如图3­1­14所示,在甲、乙间用两条导线连一个直流电路,将小磁针放在两导线之间时,N极向读者偏转,接在A与B间的电压表向B接线柱一侧偏转(此电压表指针总偏向电流流进时的一侧),由此是否可以判断出甲、乙两处哪是电源,哪是负载?图3­1­14【解析】可以.小磁针N极向读者偏转,可判断小磁针所在处磁场方向向外,由安培定则知,上面的导线中的电流由乙处流向甲处,由电压表指针的偏转方向可知,电压表中的电流由B流向A,即B端电势高.综上所述,乙处一定是电源,甲处一定是负载.【答案】见解析12.在图3­1­15所示的装置中,有两个薄铁片(舌簧片)ab和cd,它们的外端固定在一块木板上,里端相互交叠但相隔一段很小的距离,舌簧片连接在一个有灯泡的电路中.如果拿一根条形磁铁平行地靠近舌簧片,小灯泡就亮起来.如果让磁铁在上面的水平面内转动,小灯泡就一闪一闪地发光.为什么?图3­1­15【解析】当条形磁铁平行地靠近舌簧片,两个舌簧片都被磁化,而且b、c两端是异名磁极,相互吸引而接触,使电路接通,小灯泡就亮起来.如果让磁铁在上面的水平面内转动,当磁铁转到与舌簧片平行时,两舌簧片由于被磁化而相互吸引,电路接通,小灯泡发光;当磁铁转到与舌簧片垂直时,两舌簧片退磁而相互分开,电路断开,小灯泡熄灭.若磁铁不停地转动,则两舌簧片时而被磁化,时而退磁,b、c两端时而相互吸引接触,时而分开,电路时通时断,小灯泡就一闪一闪地发光.【答案】见解析。

【教育资料】学业分层测评1学习专用

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学业分层测评(一)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.秦王嬴政继位时,统一的条件基本成熟,这表现在()①社会经济持续发展,民族地域之间联系加强②长期战乱,统一成为人心所向③商鞅变法比较彻底,秦国实力增强④齐、楚等六国出现政治危机A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【解析】秦国实现统一的条件包括商鞅变法奠定的基础、各地联系逐渐加强、人民渴望统一等,齐、楚等六国并未出现政治危机。

故选A项。

【答案】 A2.“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。

”这表明“新皇帝”的重大举措是()A.建立皇帝制度B.废分封,立郡县C.设立三公九卿D.统一货币、度量衡【解析】题干“废除了所有的封建国家和王国”即废除分封制。

“由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”即推行郡县制,由中央任命官员管理地方,故选B项。

【答案】 B3.在中央,皇位由私家世袭,地方由异姓非世袭官僚管理。

这种制度是指()A.君主专制中央集权制B.三省六部制度C.郡县制度和行省制度D.科举选官制度【解析】题干强调皇帝制度和地方郡县制的特点,这两方面是专制主义中央集权制度的重要内容,故选A项。

【答案】 A4.秦朝统一后,采取一系列措施巩固政权,与下列图片相关的措施是秦半两钱秦铜权A.统一货币、度量衡B.修筑驰道C.修筑长城D.统一文字【解析】根据图片可知,这与秦统一后采取的统一货币、度量衡的措施有关。

B项是交通设施;C项是边防工程;D项属于文化方面。

【答案】 A5.秦始皇统一全国后,相继修筑驰道、直道的主要目的是()A.传达政令,调遣军队B.加强对全国各地的控制C.促进各地区的经济文化交流D.改善落后的交通状况【解析】秦始皇修驰道、直道的主要目的是加强对全国各地的控制,巩固国家统一。

【答案】 B6.以下关于古人对秦朝短命而亡的主要原因的分析,最接近史实的是() A.“废先王之道,焚百家之言,以愚黔首”B.“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”C.“秦之所殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也”D.“乃举措暴众而用刑太极故也”【解析】根据所学知识可知,秦始皇的暴政导致阶级矛盾激化,引发了农民大起义。

高中地理必修一学业分层测评15 Word版含解析

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学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列地质现象主要是由地球内能的释放导致的是()A.2015年1月份汤加附近海底火山的喷发B.2015年10月11日213国道发生的山体滑坡C.矿区出现地面塌陷D.2015年10月16日美国加州发生的泥石流灾害【解析】火山喷发属于岩浆活动,释放的是地球内能;滑坡、泥石流和地面塌陷均是重力势能的体现。

【答案】 A2.下列地貌中主要受内力作用形成的是()A.广西桂林山水B.喜马拉雅山上的角峰C.山西汾河谷地D.黄河三角洲【解析】内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用。

A项为流水侵蚀地貌,B项为冰川侵蚀地貌,D项为河流沉积地貌,都属于外力作用形成的地貌。

【答案】 C3.(2015·云南学业水平考试)由外力作用形成的岩石是()【导学号:23010198】A.花岗岩B.玄武岩C.石灰岩D.大理岩【解析】花岗石和玄武岩是岩浆活动形成的侵入岩和喷出岩,是内力作用为主形成,A、B错;石灰岩主要是在浅海的环境下形成的;石灰岩按成因可划分为粒屑石灰岩(流水搬运、沉积形成);生物骨架石灰岩和化学、生物化学石灰岩,C 对;大理岩是在高温高压的内力作用下形成的,D错。

【答案】 C4.(2014·陕西学业水平考试)下图中景观形成的主要外力作用是()A.岩浆活动B.风力沉积C.流水侵蚀D.冰川侵蚀【解析】图中景观是我国的长江三峡,主要是由流水的侵蚀作用形成的。

【答案】 C读地貌景观图,回答5~6题。

5.主要受内力作用而形成的地貌景观是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丙6.地貌景观乙和丁的成因差异是()A.前者为流水堆积作用而成,后者为流水侵蚀作用而成B.前者为风力堆积作用而成,后者为风力侵蚀作用而成C.二者均为流水侵蚀作用而成,前者以化学作用为主,后者以机械作用为主D.二者均为流水侵蚀作用而成,前者以机械作用为主,后者以化学作用为主【解析】第5题,甲图是岩浆活动造成的,丙图是地壳运动造成的,都属于内力作用的表现。

学业分层测评12

学业分层测评12

学业分层测评(十二)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、填空题1.下列说法中,正确的是________.①直线的倾斜角为α,则此直线的斜率为tan α; ②直线的斜率为tan α,则此直线的倾斜角为α; ③若直线的倾斜角为α,则sin α>0;④任意直线都有倾斜角α,且α≠90°时,斜率为tan α.【解析】 α=90°时,①不成立;α不一定符合倾斜角的范围,故②错;当α=0°时,sin α=0,故③错;④正确.【答案】 ④2.若三点A (2,3),B (3,2),C ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,m 共线,则实数m 的值为__________.【解析】 根据斜率公式得k AB =-1,k AC =6-2m3. ∵A ,B ,C 三点共线,∴k AB =k AC ,∴6-2m3=-1. ∴m =92. 【答案】 923.已知直线l 的倾斜角为α,且0°≤α<135°,则直线l 的斜率的取值范围是__________________.【解析】 设直线l 的斜率为k ,当0°≤α<90°时,k =tan α≥0;当α=90°时,无斜率;当90°<α<135°时;k =tan α<-1,∴直线l 的斜率k 的取值范围是(-∞,-1)∪[0,+∞).【答案】 (-∞,-1)∪[0,+∞)4.若直线l 过原点,且不过第三象限,那么l 的倾斜角α的取值范围是________. 【导学号:60420050】【解析】 倾斜角的取值范围为0°≤α<180°,直线过原点且不过第三象限,切勿忽略x 轴和y 轴.【答案】 90°≤α<180°或α=0°5.已知点A (2,3),B (-3,-2),若直线l 过点P (1,1)与线段AB 相交,则直线l 的斜率k 的取值范围是________.【解析】 直线P A 的斜率k P A =2,直线PB 的斜率k PB =34,结合图象,可知直线l 的斜率k 的取值范围是k ≥2或k ≤34.【答案】 k ≥2或k ≤346.若过点P (3-a,2+a )和点Q (1,3a )的直线的倾斜角α为钝角,则实数a 的取值范围是__________.【解析】 k =tan α=3a -(2+a )1-(3-a )=2a -2a -2,∵α为钝角, ∴2a -2a -2<0, ∴1<a <2. 【答案】 (1,2)7.已知直线l 1的倾斜角为α,则l 1关于x 轴对称的直线l 2的倾斜角用α表示为________.【解析】 设l 2的倾斜角为θ,当α=0°时,θ=0°; 当0°<α<180°时,θ=180°-α. 【答案】 0°或180°-α8.已知过点(-3,1)和点(0,b )的直线的倾斜角α满足30°≤α<60°,则b 的取值范围是________.【解析】 因为30°≤α<60°,所以33≤k <3, 又k =b -13,所以33≤b -13<3,解得2≤b <4.【答案】 2≤b <4 二、解答题9.△ABC 的三个顶点为A (1,1),B (2,2),C (1,2),试求△ABC 三边所在直线的斜率和倾斜角.【解】 由各点坐标知,三边所在直线的斜率分别为k AB =2-12-1=1,k AC 不存在,k BC =2-21-2=0,故相应的三条直线的倾斜角分别为45°,90°,0°.10.过点M (0,-3)的直线l 与以点A (3,0),B (-4,1)为端点的线段AB 有公共点,求直线l 的斜率k 的取值范围.【解】 如图所示,(1)直线l 过点A (3,0)时,即为直线MA ,倾斜角α1为最小值,∵tan α1=0-(-3)3-0=1,∴α1=45°.(2)直线l 过点B (-4,1)时,即为直线MB ,倾斜角α2为最大值,∵tan α2=1-(-3)-4-0=-1,∴α2=135°.所以直线l 的倾斜角α的取值范围是45°≤α≤135°. 当α=90°时,直线l 的斜率不存在;当45°≤α<90°时,直线l 的斜率k =tan α≥1; 当90°<α≤135°时,直线l 的斜率k =tan α≤-1. 所以直线l 的斜率k 的取值范围是 (-∞,-1]∪[1,+∞).[能力提升]1.若经过点P (1-a,1+a )和Q (3,2a )的直线的倾斜角为钝角,则实数a 的取值范围是________.【解析】 ∵k =a -1a +2且直线的倾斜角为钝角,∴a -1a +2<0, 解得-2<a <1. 【答案】 (-2,1)2.直线l 过点A (1,2),且不过第四象限,那么直线l 的斜率的取值范围是__________.【解析】 依题意,作出图形,k AO =2,k AB =0, 由数形结合可知k l ∈[0,2].【答案】 [0,2]3.若点P (x ,y )在线段AB :y =1(-2≤x ≤2)上运动,则yx 的取值范围是________.【解析】如图所示,y x 的几何意义为点(x ,y )与(0,0)连线的斜率,∴y x ≥12或y x ≤-12. 【答案】 ⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-12∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞4.光线从点A (2,1)射到y 轴上的点Q ,经y 轴反射后过点B (4,3),求点Q 的坐标及入射光线的斜率.【解】 点B (4,3)关于y 轴的对称点B ′(-4,3),k AB ′=1-32+4=-13,从而入射光线的斜率为-13.设Q (0,y ),则k 入=k QA =1-y 2=-13,解得y =53,即Q 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,53.。

分层测试,促进学生自我发展

分层测试,促进学生自我发展

分层测试,促进学生自我发展分层测试,促进学生自我发展一.激发了学习兴趣爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最好的老师。

”学习兴趣是学习动机中最现实最活跃的心理反映,是直接推动学生进行学习的一种内驱力。

随着素质教育的发展,提高教育质量,促进全体学生的全面发展,尤其是减少后进生的出现,已成为当前教育发展的首要任务。

数学学科之所以成为“老大难”学科,主要原因是由于学生之间的学习存在很大差异,这种差异,随着学生学习数学学科时间的增长越来越明显。

数学教师应在承认学生存在差异的情况下因材施教,使每个学生在个人原有基础上发挥出最大潜力,学到一定的数学知识,达到一定标准,并提高各方面的能力,促进全面发展。

因此,在教学实践中我进行了“分层测试题”的应用,为每个学生的发展,提供一个很好的评价依据。

运用“分层分层测试题”后,我做到精讲,每节课至少给学生留出 10分钟的时间,让学生在课堂上有自由发展的空间。

我将“分层测试题”分三个层次:A层为基础题,B层为提高题,C层为拔高题。

学生在学完新知后,打开“分层测试题”做题,由于测试卡上的题设计有坡度,使不同的学生各取所需,满足了不同学生的需要。

经过实践,我发现原来对数学厌学,成绩差的学生,一到使用“分层测试题”做题时,他们表现出了异常的兴奋。

有位男同学,过去数学基础差,上课不注意听讲,课下作业经常不完成。

自从分层评价后,他像变了一个人,每次上课都用心听讲,注意力非常集中,用“分层测试题”做题时,他总是争着第一个让老师批。

当他看到自己满意的成绩时,自豪和高兴的表情写在了脸上。

它的成绩由过去的不及格到这次毕业会考得到85分的好成绩。

是“分层测试卡”给了他学习数学的兴趣。

“兴趣是最好的老师”这句话再这里得到了充分的验证。

二.帮助学生建立起自信教师是数学活动的组织者,引导者与合作者,我们教师要根据学生的具体情况分层教学,分层评价,我们要正确认识学生个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上发展。

高中物理必修2学业分层测评15

高中物理必修2学业分层测评15

学业分层测评(十五)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列关于重力势能的说法正确的是()A.重力势能的大小只由重物本身决定B.所处位置高的物体,则重力势能就大C.在地面上的物体,它具有的重力势能一定等于零D.重力势能实际上是物体和地球所共有的【解析】重力势能等于物体的重力与物体重心高度的乘积,故选项A、B 都不对;重力势能具有相对性,零势能位置的选取是任意的,地面不一定是零势能位置,选项C错误;重力是物体与地球间的作用力,重力势能实际上也是地球与物体共有的,重力势能具有系统性,选项D正确.【答案】 D2.(2016·汉中高一检测)当重力对物体做正功时,物体的重力势能和动能可能的变化情况,下面说法正确的是()A.重力势能一定增加,动能一定减少B.重力势能一定减少,动能一定增加C.重力势能一定减少,动能不一定增加D.重力势能不一定减少,动能一定增加【解析】只要重力做正功,重力势能一定减少,动能的变化要看合外力做功,与重力做功没有直接关系,C对.【答案】 C3.(2016·攀枝花高一检测)如图7-4-8所示,一物体从A点出发,分别沿粗糙斜面AB和光滑斜面AC下滑及斜向上抛出,运动后到达同一水平面上的B、C、D三点.关于重力的做功情况,下列说法正确的是()图7-4-8A.沿AB面滑下时,重力做功最多B.沿AC面滑下时,重力做功最多C.沿AD抛物线运动时,重力做功最多D.三种情况下运动时,重力做的功相等【解析】由于重力做功与路径无关,只与初末位置的高度差有关.故D 正确.【答案】 D4.物体从某高度处做自由落体运动,以地面为重力势能零点,下列所示图象中,能正确描述物体的重力势能与下落高度的关系的是()【解析】设物体开始下落时的重力势能为E p0,物体下落高度h过程中重力势能减少量ΔE p=mgh,故物体下落高度h时的重力势能E p=E p0-ΔE p=E p0-mgh,即E p­h图象为倾斜直线,B正确.【答案】 B5.(多选)关于重力势能,下列说法中正确的是()A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能变大了D.在地面上的物体,它具有的重力势能不一定等于零【解析】重力势能具有相对性,零势能面的选取不同,其数值也不同,选项A错误,D正确;物体若在零势能面下方,物体与零势能面的距离越大,它的重力势能却越小,所以选项B错误;重力势能为标量,其“+”“-”表示重力势能的大小,-5 J小于-3 J,选项C正确.【答案】CD6.一个100 g的球从1.8 m的高处落到一个水平板上又弹回到1.25 m的高度,则整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是(g取10 m/s2)()A.重力做功为1.8 JB.重力做了0.55 J的负功C.物体的重力势能一定减少0.55 JD.物体的重力势能一定增加1.25 J【解析】整个过程中重力做功W G=mgΔh=0.1×10×0.55 J=0.55 J,故重力势能减少0.55 J,所以选项C正确.【答案】 C7.如图7-4-9所示虚线是一跳水运动员在跳水过程中其重心运动的轨迹,则从起跳至入水的过程中,该运动员的重力势能()【导学号:69390089】图7-4-9A.一直减小B.一直增大C.先增大后减小D.先减小后增大【解析】运动员的重心高度先增大后减小,所以其重力势能E p=mgh也先增大后减小,C项正确.【答案】 C8.如图7-4-10所示,一条铁链长为2 m,质量为10 kg,放在水平地面上,拿住一端提起铁链直到铁链全部离开地面的瞬间,铁链克服重力做功为多少?铁链的重力势能变化了多少?(g取10 m/s2)图7-4-10【解析】铁链从初状态到末状态,它的重心位置提高了h=l2,因而克服重力所做的功为W=12mgl=12×10×10×2 J=100 J,铁链的重力势能增加了100J.【答案】100 J增加了100 J[能力提升]9.(多选)(2015·锦州高一检测)质量为m的物体,由静止开始下落,由于空气阻力作用,下落的加速度为45g,在物体下落h的过程中,下列说法正确的是()A.物体重力做的功为mghB.物体所受阻力做功为mgh 5C.物体重力势能减少了mghD.物体克服阻力所做的功为mgh 5【解析】因物体的加速度为45g,由牛顿第二定律可知,mg-F f=ma解得空气阻力F f=15mg.重力做功W G=mgh,阻力做功W f=-15mgh,A、D对,B错;重力做功与重力势能变化的关系W G=-ΔE p,重力做正功,故重力势能减小mgh,C正确.【答案】ACD10.如图7-4-11所示,在水平地面上平铺着n 块砖,每块砖的质量为m ,厚度为h .如果工人将砖一块一块地叠放起来,那么工人至少做功( )【导学号:69390090】图7-4-11A .n (n -1)mghB .12n (n -1)mghC .n (n +1)mghD .12n (n +1)mgh【解析】 本题关键在于分析各块砖的重心位置变化情况,从而找出n 块砖的重力势能变化.把n 块砖看做一个整体,其总质量是M =nm ,以地面为零势能面,n 块砖都平放在地上时,其重心都在h 2高处,所以n 块砖的初始重力势能为E 1=nmgh 2.当n 块砖叠放在一起时,其总高度为H =nh ,其总的重心位置在H 2=nh 2处,所以末态重力势能为E 2=nmg H 2=n 2mgh 2,人做的功至少等于重力势能的增量,即W =ΔE p =E 2-E 1=n (n -1)mgh 2. 【答案】 B11.世界著名撑杆跳高运动员——乌克兰名将布勃卡身高1.83 m ,体重82 kg ,他曾35次打破撑杆跳高世界纪录(如图7-4-12所示),目前仍保持着6.14 m 的世界纪录.请你回答以下两个问题:(g 取10 m/s 2)图7-4-12(1)他最后跳过6.14 m 时,至少克服重力做多少功?(2)他的重力势能改变了多少?【解析】要想计算出撑杆跳高运动员在跳过横杆的过程中克服重力所做的功,应该先考虑运动员重心升高的高度,乌克兰名将布勃卡身高1.83 m,目前仍保持着6.14 m的世界纪录,人的重心大约在人身高的一半的位置,即0.915 m,在撑杆跳的过程中,人的重心升高的高度为:h=6.14 m-0.915 m=5.225 m,在人重心升高的过程中,克取重力所做的功为:W=mgh=82×10×5.225 J=4 284.5 J;运动员克服重力做了功,运动员的重力势能增加了4284.5 J.【答案】(1)4284.5 J(2)4284.5 J12.如图7-4-13所示,质量为m的小球,用一长为l的细线悬于O点,将悬线拉直成水平状态,并给小球一个向下的速度让小球向下运动,O点正下方D 处有一钉子,小球运动到B处时会以D为圆心做圆周运动,并经过C点,若已知OD=23l,则小球由A点运动到C点的过程中,重力势能减少了多少?重力做功为多少?图7-4-13【解析】从A点运动到C点,小球下落h=13l,故重力做功W G=mgh=13mgl,重力势能的变化量ΔE p=-W G=-13mgl负号表示小球的重力势能减少了.【答案】13mgl13mgl。

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学业分层测评(十五)常见函数的导数
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
一、填空题
1.若f (x )=3
x ,则f ′(1)=________.
【解析】
∴f ′(1)=13
.【答案】1
3
2.下列命题中,正确命题的个数为________.
①若f (x )=x ,则f ′(0)=0;
②(log a x )′=x ln a ;
③加速度是动点位移函数S (t )对时间t 的导数;
④曲线y =x 2在(0,0)处没有切线.
【解析】①因为f (x )=x ,当x 趋向于0时不存在极限,所以f (x )在0处
不存在导数,故错误;②(log a x )′=
1x ln a ,故错误;③瞬时速度是位移S (t )对时间t 的导数,故错误;④y =x 2在(0,0)处的切线为y =0,故错误.
【答案】0
3.曲线y =sin x ________.
【导学号:24830074】
【解析】∵y ′=cos x ,∴曲线y =sin x cos π6
=32
.【答案】3
2
4.设f (x )=x 4,若f ′(x 0)=4,则x 0=________.
【解析】
∵f ′(x )=4x 3,∴f ′(x 0)=4x 30=4,∴x 30=1,则x 0=1.【答案】1
5.已知函数f (x )=log 2x ,则f ′(log 2e)=________.
【解析】
f ′(x )=1x ln 2,∴f ′(lo
g 2e)=1log 2e·ln 2=1.【答案】1
6.曲线f (x )=1x ________.【解析】∵f ′(x )=-1x 2k =f ′(2)=-14,则切线方程为y -12=-14(x -2),即x +4y -4=0.
【答案】x +4y -4=0
7.若曲线y =x
在点(a ,a )处的切线与两个坐标轴围成的三角形的面积为18,则a =________.
【答案】64
8.设直线y =12
x +b 是曲线y =ln x (x >0)的一条切线,则实数b 的值为________.【解析】设切点为(x 0,y 0),则y ′=1x ,∴1x 0=12
,∴x 0=2,∴y 0=ln 2,∴切点为(2,ln 2),
∵切点在切线上,∴ln 2=12
×2+b ,∴b =ln 2-1.
【答案】ln2-1
二、解答题
9.求下列函数的导数:
(1)y=x8;(2)y=4x;(3)y=
(4)y=e2.
【导学号:24830074】
【解】(1)y′=(x8)′=8x8-1=8x7.
(2)y′=(4x)′=4x ln4.
(3)∵y=
cos x,
∴y′=(cos x)′=-sin x.
(4)y′=(e2)′=0.
10.求抛物线y=x2上的点到直线x-y-2=0的最短距离.
【解】方法一:依题意知与直线x-y-2=0平行的抛物线y=x2切线的切点到直线x-y-2=0的距离最小,设切点为(x0,x20),
∵y′=(x2)′=2x,∴2x0=1,∴x0=1 2

∴所求的最短距离d=
|1
2-
1
4-2
|
2=
72
8
.
方法二:设点(x,x2)是抛物线y=x2上任意一点,则该点到直线x-y-2=0的距离d=
|x-x2-2|
2

|x2-x+2|
2

2
2
|x
2-x+2|

72
8,当x=
1
2时,d有最小值
72
8,即所求的最短距离为
72
8
.
[能力提升]
1.设曲线y=x n+1(n∈N*)在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为x n,则x n等于________.
【解析】y′=(n+1)x n,曲线在点(1,1)处的切线方程为y-1=(n+1)(x-1).
令y=0得x n=
n n+1
.
【答案】
n n+1
2.函数y=x2(x>0)的图象在点(a k,a2k)处的切线与x轴交点的横坐标为a k+1,k 为正整数,a1=16,则a1+a3+a5=________.
【解析】y′=2x,切线斜率k=2a k,切线方程为y-a2k=2a k(x-a k),
令y=0,-a2k=2a k·x-2a2k,∴a k+1=1
2
a k,
若a1=16,∴a3=4,a5=1,
∴a1+a3+a5=16+4+1=21.
【答案】21
3.抛物线y=x2上到直线x+2y+4=0距离最短的点的坐标为________.【解析】当切线平行于直线x+2y+4=0时,切点为所求,
令y′=2x=-1
2,得x=-
1
4,所以距离最短的点的坐标为

1
4,
【答案】-
1 4,
4.已知两条曲线y=sin x,y=cos x,是否存在这两条曲线的一个公共点,使在这一点处,两条曲线的切线互相垂直?并说明理由.
【解】不存在.理由如下:设两条曲线的一个公共点为P(x0,y0),
所以两条曲线在P(x0,y0)处的切线斜率分别为k1=cos x0,k2=-sin x0.
若使两条切线互相垂直,必须有cos x0·(-sin x0)=-1,即cos x0·sin x0=1,也就是sin2x0=2,这是不可能的,所以两条曲线不存在公共点,使在这一点处两条曲线的切线互相垂直.。

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