扬 中 市
中扬 EDI 型超纯水机技术说明书
用中扬EDI系统一体机解决科研楼中央供水方案（输送升级）技术方案制造商：北京中扬永康环保科技有限公司(中国人民解放军军事医学科学院卫生装备研究所）地址：北京市朝阳区双桥路金隅可乐B座1806室电话：传真：联系人：盛青手机：网址：,/邮箱：1目录前言：本产品为全球独一无二的创新型产品 (3)一、中扬EDI型超纯水机技术说明 (4)二、中扬EDI超纯水机方案报价 (6)三、产品特点解析图 (7)四、输送示意图 (8)五、产品安装实例图 (9)六、几种过滤原件 (11)七、EDI模块工作原理简介 (13)八、中扬EDI超纯水系统、密理博Elix超纯水系统对比表 (14)九、输送系统介绍 (15)十、生产企业简介资质 (17)十一、部分工程业绩 (29)十二、质量保证及售后服务 (30)十三、平面布局图 (31)十四、安装设备的机房要求（由用户提供） (32)23 前言：本产品为全球独一无二的创新型产品创新点如下：1.采用UF+RO+增效+EDI 工艺，全程无耗材。
2.自来水进水，在北方多盐地区无需软化。
3.预处理采用两组UF ，纳入PLC 程序管理，自动相互冲洗，持续稳定的去除胶体，颗粒等物质，减轻RO 膜的结垢负担并延长膜使用寿命达3年以上。
4.废水低于50%。
工艺简单、维护方便，100%时间水质稳定在15M Ω·cm @25℃以上。
5.体积小，水耗电耗低，即可为单个实验室服务，也可以建立管网，供应整栋实验楼用水。
以 200L/h 的机器为例：每年可节约用水5200吨（按照每天4000L 的使用量，每年使用300天）。
每天最大可供应8000L 超纯水，设备总功率小于400W ，每年可节约电量72000KW （按照每天4000L 的使用量，每年使用300天）。
6. 独家使用自主研发EDI 增效树脂，使EDI 模块寿命得到延长，使用时间可达到10年之久。
7.UF/RO 自动冲洗，RO/EDI 水质不合格报警并自动修复功能。
2023年中小学生乒乓球比赛方案
2023年中小学生乒乓球比赛方案2023年中小学生乒乓球比赛方案1一、主办单位：中扬市教育局二、承办单位、比赛地点：中扬市z中心小学三、参加单位：中扬市中小学生四、竞赛时间：5月8日小学组比赛；5月9日初中组比赛。
五、参加办法：1.组别设置1）小学组：2____年出生的运动员可以报2人，其余均为2____年1月1日以后出生。
2）初中组：年龄不限。
2.各队可报领队1人，教练2人、运动员12人。
3.运动员必须是2____年9月1日前入学的本校在籍学生。
六、竞赛办法：1、采用每球得分制的比赛办法，三局两胜制。
前两局抢21分，第三局抢15分。
2.名次根据报名情况决定。
1）初中组采取单循环比赛决定名次。
2）小学组分两阶段比赛。
第一阶段分两组单循环。
小组1、2名交叉决1-4名，小组3、4名交叉决5-8名。
3.计分办法：胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分高者名次列前。
如遇两个队以上积分相等，则采用以下办法决定名次。
__（总得分数）＝Z值Y（总失分数）A（胜局总数）＝C值C值高者，名次列前。
B（负局总数）先计算c值，c值高者，名次列前。
如相等再计算z值，z值高者，名次列前。
4.初中组：2.10米，小学组2.00米。
5.每队需准备深浅不同颜色的比赛服装，上衣号码必须明显。
七、录取名次与奖励：根据比赛成绩颁发相应证书八、裁判员与仲裁委员会：裁判员及仲裁委员会人员由中扬市教育局确定。
九、报名与报到：1.各队报名单（打印）于5月4日11：00前报送中扬市教研室五楼顾大洪同志处，一经报名不得更改。
2.报名单需经分管领导审核，加盖学校和医务部门公章。
3.各校报名时须出示学校盖章的运动员带电子照片的学籍证明，小学部另外需携带运动员身份证（或临时身份证）原件。
4. 5月7日下午3：00在教研室召开教练员会议，3：30召开裁判员会议。
会议期间将组织比赛抽签、交纳比赛代伙费用15元/人。
5.5月8日、9日上午7：30各代表队到永胜中心小学报到参加比赛,如遇特殊天气另行通知。
山东省济南市2022-2023学年高一上学期语文期中试卷 附答案
山东省济南市2022-2023学年高一上学期语文期中试卷阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：要读懂《乡土中国》，首先必须了解这本书产生的时代背景。
这本书，有许多内容都是针对乡村建设这一学派的学者们而说的。
我们阅读这本书时，如果能清楚乡村建设者们的主张和学说，就能对书中的内容有较好的理解，就能学有所得。
此外，阅读《乡土中国》最重要的就是树立文体的概念。
《乡土中国》属于论述类文体，但又不同于一般的议论文。
《乡土中国》共有十四篇文章，是对中国乡土社会各个文化层面的现象作规律性的阐释，这些文章用统一的社会功能学派的理论来分析，有贯穿始终的理论基础，同时它们又各自成篇，分别对应独立的主题。
因此，我们在阅读时，要把握这一特点。
为了读懂《乡土中国》，我们还需要对这本书的写法做一些认识，它最大的写法，其一是从现象到本质的分析。
即从生活中的事例讲起，逐步分析这些个别现象的特点以及包含的道理，然后再归纳出自己的结论，表明自己的看法。
比如《无讼》一文，作者由浅入深地论述了两种社会形态中维持社会治理的方式，围绕“讼师”（律师）在乡土社会和城市社会中的地位和作用的不同作论述，判然划分出了礼治社会和法治社会对“打官司”的不同态度与看法。
从而得出结论：都市社会，法律必不可少，律师地位很重要，而在乡土社会里，“讼”的发生，则是社会礼治的衰落和教化的失败。
因为乡土社会的每个人心里都有潜移默化的守规则意识，人们凭借心中的良知，就可以处理社会之中人与人之间的矛盾与冲突，就可以维持和谐的社会治理。
其次，我们还要对《乡土中国》的语言特点做一些分析。
《乡土中国》有明白易懂的语言表述，比如讲到作者亲身经历的一些事件或讲述一个案例的时候；但讲到某种社会学的概念或理论时，的确是有些艰涩难懂的。
如何处理这些问题呢？我们要紧扣文章的标题来读，因为文章的标题是全文中心意思的高度提炼。
比如在《血缘与地缘》一文中，开头一段先讲血缘社会的基础是年长者对年幼者有强制的权力，第二段则论述生育是维持血缘社会结构稳定性的重要因素。
扬州市教育局办公室关于表彰参加全省中小学教师网上法律知识竞赛活动成绩优秀教师的决定
扬州市教育局办公室关于表彰参加全省中小学教师网上法律知识竞赛活动成绩优秀教师的决定文章属性•【制定机关】扬州市教育局办公室•【公布日期】2014.01.02•【字号】扬教办法〔2014〕1号•【施行日期】2014.01.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文扬州市教育局办公室关于表彰参加全省中小学教师网上法律知识竞赛活动成绩优秀教师的决定扬教办法〔2014〕1号各县（市、区）教育局，开发区城乡管理局，蜀冈-瘦西湖风景名胜区管委会科教文卫处，市直各学校：根据《关于转发〈关于组织开展全省中小学教师网上法律知识竞赛活动的通知〉的通知》（扬教办法〔2013〕4号）精神，为了调动广大中小学教师参与教育普法的积极性，市教育局根据2013年全市广大中小学教师参加全省网上法律知识竞赛考试成绩、考试完成时间等指标进行综合评定，决定对答题成绩优异的参赛者予以表彰奖励，确定一等奖10名、二等奖90名、三等奖100名，并对各奖项分别给予500元、200元和100元的奖励。
希望获奖教师戒骄戒躁，再接再厉，奋发进取，再创佳绩。
全市中小学教师要以获奖人员为榜样，努力学习，扎实进取，进一步促进学法普法工作的开展，提高依法治教、依法治校的水平。
附件：全市参加全省中小学教师网上法律知识竞赛活动获奖名单扬州市教育局办公室2014年1月2日附件全市参加省中小学教师网上法律知识竞赛活动获奖名单一等奖10名：序号学校姓名身份证号码1高邮市三垛中学沈旭葵******************2高邮市卸甲镇龙奔初级中学吴长春******************3高邮市卸甲镇龙奔初级中学孙金霞******************4高邮市送桥镇天山初级中学张安丽******************5扬州市江都区丁伙镇锦西小学丁家顺******************6扬州市江都区实验小学徐金凤******************7高邮市菱塘回族乡民族初级中学张跃林******************8高邮市龙虬镇张轩小学金国娟******************9高邮市送桥镇送桥实验小学刘炜******************10高邮市临泽镇川青小学管年华******************二等奖90名：序号学校姓名身份证号码1高邮市卸甲镇卸甲实验小学秦婧321027************2扬州市江都区真武中心小学谈悦******************3高邮市汤庄镇汉留小学徐良平******************4扬州市江都区樊川镇东汇小学许克松******************5高邮市菱塘回族乡回民实验小学葛兴东******************6扬州市邗江区陈俊学校小学部姚雯雯******************7扬州市梅岭小学韦芳******************8扬州市邗江区杨庙镇中心小学谈福林321082************9高邮市临泽镇临泽实验小学陈涛******************10仪征市陈集第二中学李向臣******************11高邮市临泽镇临泽实验小学李峰******************12高邮市临泽镇临泽实验小学高超******************13宝应县曹甸镇下舍初级中学张锦银******************14仪征市第四中学崔德******************15高邮市龙虬镇初级中学陆桃红******************16高邮市龙虬镇初级中学戴科娟******************17仪征市胥浦中心小学吴井芳******************18仪征市马集中心小学张洁321201************19扬州市甘泉中学陈梅321027************20仪征市青山小学李子勇******************21仪征市扬子学校初中部王小明******************22高邮市城南经济新区小学王琴******************23宝应县曹甸镇下舍初级中学陈家建******************24宝应县画川初级中学徐爱青******************25仪征市香沟中心校初中部方华进******************26扬州市广陵区头桥小学韩高平321027************27宝应县曹甸镇下舍初级中学邹永霞******************28江苏省高邮经济开发区实验小学吕华明******************29仪化第一小学周红芳******************30仪征市刘集中心小学王富秀321019************31扬州市邗江区美琪学校初中部吴苑******************32仪征市张集小学王蓓******************33仪征市枣林湾学校小学部周爱梅******************34仪征市大巷中心小学李娟******************35宝应县曹甸镇下舍初级中学顾万兴******************36宝应县射阳湖镇中心初级中学刁鹏飞******************37高邮市临泽镇川青初级中学史有明******************38仪征市青山小学李子刚******************39宝应县望直港镇中心初级中学王美龙******************40宝应县画川高级中学王俊山******************41仪征市新集中心小学徐安勇******************42江苏省邗江中学（集团）北区校维扬中学陈萍******************43仪征市陈集第二中心小学王永彬******************44宝应县小官庄镇中心初级中学王秋******************45高邮市卸甲镇八桥初级中学姜宁******************46扬州市广陵区头桥小学姚宏321027************47仪征市龙河中心小学赵德琴******************48扬州市邗江区陈俊学校小学部王萍321027************49高邮市临泽镇周巷实验小学周寿芳******************50扬州市邗江区槐泗学校初中部孔德俭321027************51仪征市陈集第二中学林开芬******************52仪征市都会小学丛婷******************53高邮市送桥中学张兵******************54仪征市青山小学王为铜******************55扬州市邗江区槐泗学校初中部孙媛媛321027************56高邮市龙虬镇初级中学郭志震******************57仪征市育才中心小学季春新******************58仪征市实验小学束余慧******************59扬州市江都区丁伙中学孙坚******************60扬州市邗江区槐泗学校初中部张丽321027************61仪征市陈集第二中学茆玉红******************62高邮市卸甲镇八桥幼儿园陈丽******************63扬州市甘泉中学林海云321027************64扬州市江都区丁伙中学时瑾******************65高邮市卸甲镇龙奔初级中学韩宝林321022************66扬州市江都区仙女镇砖桥中学王明霞******************67扬州市江都区丁伙中学管红梅******************68高邮市车逻镇幼儿园陈超******************69仪征市大仪中心小学王芳******************70高邮市甘垛镇横泾初级中学曹慧******************71仪征市青山中心学校初中部路荧荧******************72仪征市谢集中心小学李冬金******************73仪征市古井中学陈静******************74宝应县小官庄镇中心初级中学曹玲******************75仪征市都会小学倪瑞珍******************76仪征市月塘中心小学余德芳******************77仪征市都会小学段华山******************78仪征市都会小学侯广建******************79仪征市都会小学李冬静******************80仪征市金升外国语实验学校初中部王津******************81仪征市胥浦中心小学孙飞******************82仪征市金升外国语实验学校初中部刘晓庆******************83仪征市都会小学刘倩******************84仪征市都会小学潘会平******************85高邮市菱塘民族中等专业学校居芳******************86仪征市都会小学赵庆奎******************87高邮市卸甲镇卸甲初级中学顾鹏程******************88南京师范大学第二附属高级中学赵惠燕******************89高邮市临泽镇川青小学徐舒******************90扬州市邗江区杨庙镇中心小学殷敏321027************三等奖100名：序号学校姓名身份证号码1南京师范大学第二附属高级中学章新荣******************2宝应县实验初级中学成晓明******************3仪征市陈集第二中学李成玲******************4高邮市界首镇实验小学邹慧******************5南京师范大学第二附属高级中学阚磊******************6仪征市都会小学印小荣******************7仪征市都会小学陈志农******************8仪征市月塘中学凡宝兵******************9仪征市育才中心小学陈仕军******************10扬州市甘泉中学刘金贵321027************11仪征市月塘中心小学马凤琴******************12扬州市朴席中心学校初中部赵成飞******************13仪征市育才中心小学经红******************14仪征市第二中学朱江******************15仪征市青山小学张为国******************16扬州市甘泉中学徐生平321027************17南京师范大学第二附属高级中学张月晴******************18宝应县泾河镇中心初级中学万祥******************19仪征市扬子学校小学部高媛******************20高邮市汤庄镇汉留小学姜党梅******************21仪征市古井中学陈立明******************22仪征市育才中心小学刘文宏******************23南京师范大学第二附属高级中学朱斌321083************24仪征市育才中心小学徐俊娣******************25仪征市育才中心小学金学斌******************26扬州市甘泉中学戴明才321027************27江苏省仪征中学熊国新******************28南京师范大学第二附属高级中学陈根稳******************29南京师范大学第二附属高级中学陆树林342322************30江苏省仪征中学沈梅******************31仪征市陈集第二中学武立琴******************32扬州市邗江区杨庙镇中心中学张伟321027************33江苏省仪征中学陈玲玲******************34南京师范大学第二附属高级中学袁彩美******************35高邮市卸甲镇卸甲初级中学顾德良******************36仪征市青山小学杨翠琴******************37仪征市新集镇扁松小学刘金华******************38江苏省仪征中学刘义军******************39仪征市刘集初级中学张义林******************40仪征市古井中学窦朝忠******************41江苏省仪征中学李峰******************42高邮市临泽镇川青小学史德海******************43仪征市月塘中学陈国荣******************44南京师范大学第二附属高级中学唐国存******************45南京师范大学第二附属高级中学吴靖******************46仪征市胥浦中心小学陈凯梅******************47仪征市陈集第二中学潘良明******************48江苏省仪征中学吕飞******************49仪征市第二中学任睿******************50宝应县望直港镇中心初级中学XXX梅******************51南京师范大学第二附属高级中学刘春建320624************52南京师范大学第二附属高级中学尹成报342201************53仪征市月塘中学姚文娟******************54扬州市邗江区陈俊学校小学部曾延平321027************55南京师范大学第二附属高级中学郑竞发321022************56宝应县望直港镇中心初级中学徐琴******************57仪征市真州小学许飞******************58仪征市青山小学张从安******************59江苏省仪征中学徐建华******************60扬州市邗江区瓜洲中学高中部郭友波321027************61南京师范大学第二附属高级中学魏晓清******************62扬州市特殊教育学校唐勤******************63宝应县城中小学张春玉******************64扬州市邗江区瓜洲中学高中部周彩萍******************65南京师范大学第二附属高级中学陆在青******************66仪征市青山小学张翠莲******************67仪征市金升外国语实验学校小学部朱晓芳******************68仪征市青山小学周庭喜******************69仪征市古井中学陈林******************70仪化第二小学吴晓峰******************71仪征市香沟中心校初中部李义宝******************72仪征市陈集第二中学彭朝鲜******************73仪征市陈集第二中学陆德武******************74仪征市陈集中学赵秀香******************75扬州市梅岭小学徐玉君321028************76扬州市邗江区瓜洲中学高中部金慧321027************77仪征市大仪中心小学李霞******************78宝应县望直港镇中心初级中学姜志明******************79江苏省仪征中学纪燕******************80扬州市邗江区美琪学校初中部吴高鹏321027************81仪征市马集中心小学李春******************82南京师范大学第二附属高级中学陈云******************83扬州市特殊教育学校李玲******************84仪征市育才中心小学孙秀芳******************85南京师范大学第二附属高级中学杨志权******************86南京师范大学第二附属高级中学郝良群******************87南京师范大学第二附属高级中学顾洁******************88宝应县望直港镇中心初级中学梁玉山******************89南京师范大学第二附属高级中学陈兆前******************90仪化第二小学王露******************91宝应县望直港镇中心初级中学房广云******************92仪征市月塘中学冯尔斌******************93南京师范大学第二附属高级中学何晓勤362531************94仪征市第二中学孙祥******************95扬州市新华中学王茜******************96仪征市陈集镇中心小学徐正兵******************97扬州市邗江区实验小学刘玉321027************98高邮市卸甲镇卸甲初级中学石娟******************99仪征市大仪中学王光朝****************** 100仪征市真州小学强乃梅******************。
西部开发中,安康的资源优势、区位优势和产业优势分析
二、西部开发中,安康的资源优势、区位优势和产业优势分析(一)、资源优势分析:1、安康农业资源优势(1)、水资源。
与全省乃至整个西北地区相比,安康的水资源具有明显的优势。
全市共有河流948条,流域面积在1000平方公里以上的河流有10条, 100平方公里以上的有76条,年总水量252亿立方米,人均近4000立方米。
按耕地平均,亩均2487立方米,也高于全省(734)和全国(1700)的水平。
但是, 1998年的资料表明,安康市的养殖面积仅1•37万亩, (水域总面积为54万亩)在全省排第八位,只及汉中的1/5,咸阳的1/2。
水产品产量居全省第五位。
因此,安康水资源开发利用的潜力很大,应统筹规划,综合开发。
(2)、林特产品资源。
安康作为西北地区少有的亚热带林业资源区,林业资源优势明显。
全市林地总面积2431万亩,占国土面积近70%,上市交易的林特产品有600余种,其中在陕西、西北乃至全国都有明显优势的有四大类:一是生漆(《本草纲目》中就有金漆的美称),二是茶叶,三是蚕茧,四是油桐籽。
其中生漆产量居全省第二,仅次于汉中,但安康的生漆质量最优。
茶叶产量居整个西北地区之首,年产量达2600多吨。
蚕茧产量占全省80%,高居第一,并且成为全西北最大的茧丝生产基地。
油桐籽产量居全省第一,年产量达5270吨,占全省总产量的近50%。
全市森林总面积1993万亩,活立木积蓄量5554万立方米,占全省的1/5,林业后备资源十分丰富。
从整体上看,安康的农业资源中,只有水资源和林业资源在全省和西北地区有明显的优势,这是我市农业产业结构调整和优势产业选择的资源基础。
2、安康工业资源优势。
就现状来看,安康工业资源条件总体上优势不甚明显,但是,和全省、西北地区的总体工业资源进行比较,本市有三大工业资源得天独厚,即:生物资源、水能资源和矿产资源。
生物资源。
本市生物资源由于地处南北气候的过渡地带,南北荟萃,极为丰富。
但可成为工业规模优势的主要是药用化工资源,其中尤以绞股蓝、皂素和葛根素为主。
扬中市中扬红星置业有限公司与季俊华、金花商品房销售合同纠纷二审民事判决书
扬中市中扬红星置业有限公司与季俊华、金花商品房销售合同纠纷二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷房屋买卖合同纠纷商品房销售合同纠纷【审理法院】江苏省镇江市中级人民法院【审理法院】江苏省镇江市中级人民法院【审结日期】2020.09.10【案件字号】(2020)苏11民终545号【审理程序】二审【审理法官】张剑甘可平田原【审理法官】张剑甘可平田原【文书类型】判决书【当事人】扬中市中扬红星置业有限公司;季俊华;金花【当事人】扬中市中扬红星置业有限公司季俊华金花【当事人-个人】季俊华金花【当事人-公司】扬中市中扬红星置业有限公司【代理律师/律所】姚玉江苏力挽律师事务所;王文浪江苏汉申律师事务所;徐建峰江苏汉申律师事务所【代理律师/律所】姚玉江苏力挽律师事务所王文浪江苏汉申律师事务所徐建峰江苏汉申律师事务所【代理律师】姚玉王文浪徐建峰【代理律所】江苏力挽律师事务所江苏汉申律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】扬中市中扬红星置业有限公司【被告】季俊华;金花【本院观点】季俊华、金花与红星公司签订的《商品房买卖合同》合法有效，双方均应当按照该合同的约定全面履行各自的义务。
双方合同约定的是以书面方式通知交付房屋。
【权责关键词】撤销违约金过错合同约定质证诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，季俊华、金花与红星公司签订的《商品房买卖合同》合法有效，双方均应当按照该合同的约定全面履行各自的义务。
该合同明确约定“红星公司应当在2019年7月31日前，依照国家和地方人民政府的有关规定，将取得《新建商品住房交付使用核查意见书》，并符合合同约定的商品房交付买受人使用"。
涉案商品房于2019年8月6日取得核查意见书。
红星公司于2019年7月27日通知季俊华、金花办理房屋交接手续时，涉案商品房并未取得核查意见书。
故红星公司并未依约履行交房义务的事实客观存在，其应当承担相应的违约责任。
唐诗宋词中的扬州意象研究
唐宋诗词中的扬州意象唐宋诗词在中华文化古典诗词中占据了重要的地位，千百年的文化发展与激荡中更是留下了许多脍炙人口的佳句名篇。
人们把越来越多的目光转向了研究唐宋诗词中来，而其中最为关键的一个研究方向，就是诗词中的意象研究。
意象在一篇诗歌中起着关键的作用甚至是灵魂的作用，有时意象可以代表整首诗所要表达的内容以及作者的思想情感。
而扬州作为历史上较为重要和有代表性的一座城市，在唐宋诗词中更是被多次提到。
作为一种意象来分析，扬州有着独特的意义和内涵，值得人们针对它去展开研究。
一．扬州的历史与文化特征城市，自古至今便作为一种特殊的存在方式，对中国各个时代的发展产生着极大的影响，并占有相当重要的地位。
无论是四大古都北京、西安、南京、洛阳的盛世繁华与厚重的文化底蕴，还是杭州、扬州的秀美风光，一个城市有一个城市发展的自身特色，同时也对政治、经济、文化都产生了重要的影响。
而在我国众多的历史文化名城中，扬州是一个文化特色十分鲜明的城市。
如果说在中国文化版图上有诸多闪光点的话，那么扬州正是这样的闪光点之一。
扬州，以其鲜明的特色在中国的文化史尤其是诗歌史上留下浓墨重彩的一笔。
（一）扬州的历史变迁与不同称谓扬州一词最早见于《尚书·禹贡篇第一》“淮海惟扬州”，意思即为“扬州是西抵淮水、东达大海的一个州”，这是古代人们对于扬州的一个模糊的概念。
至于扬州因何得名则是众说纷纭，潘宝明认为大体有四种说法：与树有关（亦常被写为杨州）、与水有关（《诗经》释文曰：“扬，如字，激扬也”）、与地气人性有关（《尔雅注》云：“江南其气躁劲，厥性轻扬，故曰杨。
杨，扬也”）、“扬”由“越”来。
扬州最早建城时间可以上溯至公元前486年，在中国历史的各个朝代都以不同的形式而存在，扬州真正进入到人们的眼中，成为历史上所不能忽视的一座城市是在隋朝，也就是隋炀帝时期。
由于隋炀帝开凿大运河，使得了扬州这座运河所流经的重要城市得以发展和壮大。
正是从隋朝开始，扬州的城市资本开始不断的积累，城市化水平也越来越提高，在隋朝后期的地位直线上升，最后甚至有了“陪都”这一称号。
长三角高质量一体化发展中地方政府合作研究
《中共合肥市委党校学报》2021年第2期策论园地长三角髙质量一体化发展中地方政府合作研究赵思杰（安徽师范大学，安徽芜湖241000）［摘要］长三角高质量一体化要求区域内各个领域都迈向高质量发展，具有时代性、差异性和全面性等特征。
长三角高质量一体化战略的实施对于深入推进区域内地方政府间合作、提升区域的整体实力和竞争力等具有非常重要的意义。
但是，由于受到行政分割壁垒的制约、顶层设计不足的束缚以及法律法规不健全的影响，三省一市地方政府合作面临着一系列的困难和挑战遥因此，应通过构建利益共享机制、加强顶层设计和建立健全地方政府合作的法律法规，以促进长三角高质量一体化的进一步发展。
［关键词］长三角高质量一体化地方政府合作一、长三角高质量一体化发展的内涵与特征（一）长三角高质量一体化发展的内涵长三角一体化是随着区域内经济、社会、文化等的发展而不断丰富和完善的一个概念”改革开放以来,在中央政府和长三角区域各地方政府的共同努力下，长三角一体化不断向纵深方向发展”长三角区域发展开始于20世纪80年代,1982年,党中央明确提出以上海为核心建设长三角经济圈，长三角城市群初步形成于1992年，以上海、南京、杭州为首的15个长三角城市经济协作办主任联席会议制度建立，表明长三角一体化步入稳步发展阶段”进入21世纪后，长三角一体化进入了以区域间政府合作建制为主的阶段，“通过平等磋商，以共赢为目的,大力展开体制机制对接,形成了包括决策层、协调层和执行层在内的三个层次的政府间合作协调机制”冶［1］2018年11月5日，习近平总书记正式宣布长江三角洲区域一体化发展上升为国家战略,进一步推动了长三角一体化的发展”2019年12月1日，《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》（简称《纲要》）发布,为长三角区域城市发展提供了根本依据,长三角一体化也从最初的经济一体化，向经济、政治、生态、科技、文化等领域的综合性转变,标志着长三角一体化进入了高质量发展的新阶段”长三角高质量一体化是高效益的一体化、可持续增长的一体化、高水平的一体化”长三角区域内各个城市为了提升区域一体化水平和国际竞争力,实现效益效能的最大化,在多个领域进行合作,通过建立一体化的区域协调机制和协同发展机制,消除行政壁垒和行政分割,促进各种资源要素在区域间自由流动，构建起开放包容、分工合理、权责明确的发展格局，以实现高质量、高层次的共生共享”（二）长三角高质量一体化发展的特征1.时代性”长三角高质量一体化是在长三角一体化上升为国家战略、推进长江经济带发展、国收稿日期:2021-03-05作者简介:赵思杰，安徽师范大学法学院政治学专业硕士研究生。
中学中国象棋比赛方案
中学中国象棋比赛方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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扬州乡土资源在高中历史教学中的应用之我见
扬州乡土资源在高中历史教学中的应用之我见前言在当前的历史教育中，学生经常会被灌输大量的抽象概念和理论知识，而很少有机会去接触现实世界中的文化遗产和乡土资源。
这种理论教育的不足，已经使很多学生产生了厌学和浅薄的现象。
在这种情况下，更加注重扬州乡土资源在高中历史教学中的应用，不仅有助于改变当前历史教育的局面，同时也是为了更好地孕育和培养具有民族传统文化素养的新一代青年。
扬州乡土资源的优势扬州是我国特有的历史文化城市，拥有丰富的文化遗产和乡土资源。
这些资源的优势是显而易见的：丰富的历史文化遗产扬州拥有大量的历史文化遗产。
其中最重要的是滨江历史名城区、古城保护区和瘦西湖旅游区。
这些区域都保留着历史文化的痕迹，如古城墙、古代街道、寺庙和官署等，是了解和学习扬州历史文化的重要场所。
丰富的乡土文化资源扬州的乡土文化资源也非常丰富。
这些资源包括扬州民间文化、风俗和民间艺术等。
其中最有代表性的是扬州四大扬，即扬剧、扬琴、扬文和扬绣。
这些文化和艺术形式具有扬州地域特色，不仅是扬州文化的代表，也是了解扬州民俗文化常见的途径。
包容性文化氛围扬州作为一个历史文化名城，在很大程度上也代表了生活在这里的人文精神和文化价值观。
这种文化氛围是包容性的，不仅能够让学生对不同的文化形式有所了解，也能够激发学生对历史文化的热情和兴趣，并促进学生成为更有民族传统文化素养的新一代人。
扬州乡土资源在高中历史教学中的应用基于扬州乡土资源的优势，我们可以将这些资源应用于高中历史教学中，以改善目前历史教育的不足和缺陷。
具体来说，扬州乡土资源在高中历史教学中的应用分为以下三个方面：基于现实场景的历史教学高中历史教育包括对历史文化的理论研究和现实应用两个方面。
而在扬州，我们可以利用丰富的历史文化遗产和乡土文化资源，为学生营造一个真实的历史环境场景。
例如，扬州古城墙绕城一圈，四面泾渭分明，繁华盛世沉淀在一方疆土，可以作为探索历史环境的重要场所。
同时，教师可以组织学生走进古城区的街巷，感受当时的社会生活，通过视觉、听觉等方式让学生进一步加深对历史环境的认知和理解。
北伐中国民党党政军力量的投射与立足--以扬州“京畿”重镇的初步经营为例(1927-1931)
2021 年 2 月第 37 卷 第 1 期江苏第二师范学院学报Journal of Jiangsu Second Normal UniversityFeb.2021Vol.37 No.1北伐中国民党党政军力量的投射与立足** ［基金项目］扬州市、扬州大学重点市校合作工程“扬州通史（民国卷）”。
［收稿日期］2020-09-20［作者简介］朱季康，男，江苏扬州人，扬州大学教育科学学院教授,历史学博士,教育学博士后,博士生导师。
——以扬州“京畿”重镇的初步经营为例（1927—1931）朱季康（扬州大学教育科学学院，江苏扬州225002）［摘要］1927年至1931年，国民党军事、党务、行政力量三管齐下，在扬州地区实现了投射与立足，将扬州初步打造为合格的京畿重镇。
［关键词］扬州；中国国民党；党政军力量; ［中图分类号］K263 ［文献标识码］A 1927年至1931年，扬州经历了国民革命军北伐、南京国民政府建立等重要历史事件，接受了国民党党政军力量的投射，从一个军阀割据中的江北大城成为中央政府首都的牢固的京畿重镇。
一、北伐中国民党军事力量的投射与立足1927年上半年,北伐中的国民革命军与孙传芳所率领的五省联军在扬州进行了反复拉锯，扬州城经历了数次兵糜。
扬州为江北要冲，民国初期，即常年驻有重兵。
此时，因孙传芳与张宗昌达成协议，暂以直鲁军充当前卫对抗国民革命军，孙传芳指挥的五省 联军则转入江北各地休养。
扬州以其控扼江淮、邻近南京的地利，成为五省联军驻屯的重镇。
在 扬州城内,一度设有联军训练部、联军司令部、联军保安队、临时警备司令稽查处、联军全军营务执 法处及联军第5师、第7师、第10师、各混成旅等部。
这一时期，为阻止国民革命军北上，五省联军在扬州一带调动频繁。
此时的扬州城也是国民革 命军北伐棋局中的必挤之地。
早在1927年1月25日，蒋介石在南昌召开军事会议时，就开始谋划攻取包括扬州在内的长江中下游地区。
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Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告江苏中扬清洁能源发展有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:江苏中扬清洁能源发展有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分江苏中扬清洁能源发展有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
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中扬小学开展“垃圾不落地,宿城更美丽”主题教育活动总结
中扬小学开展“垃圾不落地，宿城更美丽”
主题教育活动总结
为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，中扬小学开展“垃圾不落地，宿城更美丽”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生充分发挥“小手拉大手”的作用，创造家校共育的新气象。
在本次主题教育活动期间，中扬小学积极开展垃圾分类宣传工作，利用班队会、黑板报等进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。
学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。
同时在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。
如：开展“垃圾不落地，宿城更美丽”的垃圾分类主题班会、举行手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。
同时，各班对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。
并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。
垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。
相信，中扬小学全体师生和家长必
将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！
2022年6月17日。
扬中市中扬红星置业有限公司与吴彦鸿、冷淑雅房屋买卖合同纠纷二审民事判决书
扬中市中扬红星置业有限公司与吴彦鸿、冷淑雅房屋买卖合同纠纷二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷房屋买卖合同纠纷【审理法院】江苏省镇江市中级人民法院【审理法院】江苏省镇江市中级人民法院【审结日期】2020.09.17【案件字号】(2020)苏11民终489号【审理程序】二审【审理法官】姜玲谢铭张玉宽【审理法官】姜玲谢铭张玉宽【文书类型】判决书【当事人】扬中市中扬红星置业有限公司;吴彦鸿;冷淑雅【当事人】扬中市中扬红星置业有限公司吴彦鸿冷淑雅【当事人-个人】吴彦鸿冷淑雅【当事人-公司】扬中市中扬红星置业有限公司【代理律师/律所】孙俭江苏汇典律师事务所【代理律师/律所】孙俭江苏汇典律师事务所【代理律师】孙俭【代理律所】江苏汇典律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】扬中市中扬红星置业有限公司【被告】吴彦鸿;冷淑雅【本院观点】冷淑雅、吴彦鸿与扬中市中扬红星置业有限公司签订的储藏室转让协议合法有效，双方的权利义务应当按照该协议的约定进行分配。
【权责关键词】撤销合同合同约定诚实信用原则自认诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，冷淑雅、吴彦鸿与扬中市中扬红星置业有限公司签订的储藏室转让协议合法有效，双方的权利义务应当按照该协议的约定进行分配。
涉案储藏室建成后，经测量，实际面积与约定面积存在面积差，该面积差价扬中市中扬红星置业有限公司应当返还。
针对面积差价，储藏室转让协议约定“多退少补"，但是并未约定具体的计算方法，鉴于储藏室转让协议与商品房买卖存在密切关联，一审判决参照《商品房买卖合同》对面积差计算方法的约定认定本案储藏室面积差的金额，并无不当。
同时，一审判决最终认定的金额亦未超出冷淑雅、吴彦鸿诉讼请求主张的金额。
一审法院关于储藏室面积差价的判决可以维持。
综上所述，上诉人扬中市中扬红星置业有限公司的上诉请求不能成立，应予驳回；一审法院认定事实清楚，适用法律正确，应予维持。
中共扬中市委组织部
中共扬中市委组织部中共扬中市委宣传部扬中市精神文明建设指导委员会办公室共青团扬中市委员会扬中市妇女联合会扬中市人事局扬中市民政局团扬联（2009）1号★关于举办扬中市第三届青年集体婚礼的通知各镇党委，开发区工委，各局（社，公司）党委（或总支）：为了更好地服务扬中青年的工作、学习、生活，满足他们的婚恋需求，同时，在全社会大力倡导文明健康的婚恋新风尚，引导青年树立良好的消费观、价值观，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。
经研究，决定举办我市第三届青年集体婚礼。
现将相关事项通知如下：一、指导思想本届青年集体婚礼以“情定扬中，共建和谐”为主题，以服务扬中青年、助推经济社会又好又快发展为目标，本着简朴、庄重、热烈、典雅的原则，通过集体婚礼的形式，号召各界青年弘扬喜事新办、节俭隆重的新风尚，鼓励青年人热爱扬中，积极投身扬中的各项建设事业，为打造和谐美丽的新扬中贡献聪明才智。
二、举办时间初定于五月十五日（农历四月二十一）。
三、参加对象凡达到法定婚龄且办理结婚登记的，以男女一方或双方为在扬工作的外籍适龄优秀人才为主，思想品德优良，有较强的工作能力和良好口碑的青年均可报名参加。
四、报名方式报名人员可于2009年4月13日前通过团市委、市妇联、市社区服务中心、市人才交流中心和一家亲婚礼顾问机构报名登记。
报名电话：团市委：88391139市妇联：88323715市人才交流中心：88362996市社区服务中心（市婚姻登记处）：88339891一家亲婚礼顾问机构：88329099五、工作要求1、积极做好宣传发动工作。
各相关部门要利用多种形式和途径，积极宣传弘扬文明新风的重要意义，做好适合条件的对象的宣传发动工作，鼓励广大青年做移风易俗的带头人，做倡导文明新风尚的带头人，踊跃报名。
2、认真做好组织领导工作。
各相关部门要明确专人负责此项工作，充分发挥群团组织的工作优势，组织好符合条件的青年做好报名登记工作。
3、严格做好申报登记工作。
名扬中外造句三年级
名扬中外造句三年级1.丰都名山以其神奇的传说以及秀丽的风光名扬中外。
2.宋雨桂鬼才仙气,山水画名扬中外;李松涛再续新声,《黄之河》誉满寰中。
3.再往里走,就来到了名扬中外的趵突泉了,但情况比我想象的更糟,“第一泉”。
4.名扬中外的京杭大运河，是世界上开凿最早、最长的一条人工河道。
5.大理石更以它独特的质地,美妙的花纹而久负盛誉,名扬中外。
6.本公司位于名扬中外的观潮胜地-海宁市。
七七励志网7.这就是名扬中外的紫禁城，曾经是帝王、后妃和他们亲族居住的地方。
8.却敌有功,名扬中外,嗣复历任武威武都二郡太守。
9.那可是让赵云赵子龙震古烁今,名扬中外的最大功臣呀。
10.徐悲鸿是一位名扬中外的画家，以画骏马最为有名。
11.换句话说,名扬中外的明式家具,即以苏式家具为主。
12.肖邦的音乐作品名扬中外,其中的一部分就是在这间屋子里创作的。
13.苏绣以其精致的工艺、漂亮的设计和雅致的色彩而名扬中外。
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16.名扬中外的大提琴演奏家马友友于1998年创办了丝绸之路计划。
17.他说服了所有名扬中外的流行歌星来参加其中一个演唱会作义务演出。
18.如果他知道自己已经名扬中外，恐怕要在坟墓里辗转反侧了。
19.您想在名扬中外的尼斯狂欢节，尽情狂欢，尽情享受那份快乐与愉悦吗。
20.瘦西湖名扬中外,位于板井巷不远的大明寺,古色古香。
21.北京“鸟巢”已经成为一个名扬中外的建筑。
22.名扬中外的绿色革命之父，就是一位洛克菲勒基金的科学家。
23.美国有许多名扬中外的总统。
其它国家的人民知道华盛顿、林肯，以及肯尼迪。
24.名扬中外的日本吉他天皇木村好夫，演奏技巧精湛。
25.酒店设计出自名扬中外的波特曼建筑设计事务所之手。
26.名扬中外的万里长城，欢迎天下友人。
27.陈景润是名扬中外的数学家，鲁迅是名扬中外的文学家。
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5专业技术职务晋升情况：
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出国性质：1.留学2.进修3.合作研究
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同行专家或学术团体的业务评价意见
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扬中市
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1基本情况：
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联系电话
2家庭情况：
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任务来源由级别和类别组成：国家、部委、省市、企业、部门、国际合作、自选合同、基金、开发、自选、其他。
7最新成果：
本表填写项目6、7、8、9、10、15只需填写近五年的内容。
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8代表性论文与专著情况：
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题目
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类别：1-自然科学奖2-发明奖3-科技进步奖4-其他奖
级别：1-国家奖2-部委奖3-省级4-市级5-县级
等级：1-特等奖2-一等奖3-二等奖4-三等奖5-四等奖
角色：1-主持2-主要参加3-一般参加
4
10获荣誉奖情况：
序号
关系
姓名
年龄
现在单位及职务
3学历：
起止时间
学校或单位
名称
学位
授予
时间
授予
国别
中专
年月-年月
大专
年月-年月
大学
年月-年月
硕士
研究生
年月-年月
博士
研究生
年月-年月
1
4主要工作经历：
序号
起止时间
单位名称
从事
专业
职务
1
年月-年月
2
年月-年月
3
年月-年月
4
年月-年月
5
年月-年月
6
年月-年月
7
年月-年月
8
年月-年月
获奖时间
奖励名称
1
年月日
2
年月日
3
年月日
4
年月日
5
年月日
6
年月日
7
年月日
8
年月日
11社会兼职情况：
序号
兼职单位名称
职务
任职时间
免职时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
12学术团体任职情况：
序号
学术团体名称
职务
任职
时间
免职
时间
1
2
3
4
13在一国一次停留六个月以上者填写：
出国情况
序号
起止日期
国别及单位
出国
性质
内容