我不相信教育是快乐的,请别再对孩子让步——复旦教授钱文忠谈教育
复旦大学教授钱文忠在
复旦大学教授钱文忠在“第三届新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲精彩实录各位尊敬的校长、尊敬的老师，非常高兴来到这里。
因为今天我是奉我的老学长俞敏洪学长之命前来报道。
本来题目是俞敏洪校长规定的，但是我在底下聆听了四中校长和郑州外国语学校校长的发言之后我临时想不讲国学，我想改改。
以一个学生的身份以一个家长的身份，以一个老师的身份，我来谈一谈对教育的看法，对中国当下教育的看法只有四个字“我不相信”。
我不相信中国今天的教育，为什么因为我们对中国教育今天所有的看法都起源于一种错误，我们没有认真思考到底什么是教育，我们不断在让步，在为自己找理由，为孩子们开口目前。
我想说教育不是这样，不应该是这样，我不相信所有问题都有解决办法。
我们这个民族现在有一个固定的心态不怕有问题，只要找到办法就能解决，我告诉大家有些问题将永远无法解决。
举一个例子一个人当你得了癌症，是早期发现的时候还可以，如果发现不去治疗或者用更坏的办法去对待，或者说纵容它发展，到了癌症晚期再去治疗还有用吗？没有用。
我想教育可能就是这个问题。
今天我们看到了太多教育的现状，我们也给出了很多理由，也有很多理论，我们也在做很多努力。
但是请问大家相信中国的教育真的还有救吗？我觉得恐怕很难说。
我个人绝不相信。
为什么？我们有太多的事实而非的想法在脑海里。
我们对中国这30年的发展早就不再是发展，中国面临着很多人文历史上从来没有面对过的问题。
比如我们的独生子女，独生子女是人文历史上地球上有人这个物种以后所出现的一个从来没有过的“亚种”，人类历史上从来没有那么多集中在那么短时间、被国家计划的集中出现。
我们所有的教育理念、所有的教育方法、教育手段从来都是针对有兄弟姐妹的孩子。
今天我们教育者拼命在反思，但是别忘了接受教育的对象是人类历史上从来没有出现过物种，我们没有办法不知道怎么教育这些孩子。
千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样。
他们和我们完全不一样，我们今天讲快乐教育，我们讲我们的童年很快乐，我们的童年快乐吗？各位老师。
教育凭什么是快乐的
教育凭什么是快乐的？——读《请别再以爱的名义对孩子让步》有感临济九年制学校郭莉华书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
要在这勤与苦中找出快乐来，谈何容易？非目标坚定者或兴趣盎然者能有。
而作为朦胧幼稚之童或心智尚不成熟的青少年有多少人能有坚定的前行目标或对正当有益的事物有蓬勃的兴趣？尤其是学习，基础知识的学习，是非下功夫不可的。
而对于大多数人来说，下的就是苦功夫。
在这下苦功夫的过程中，少不了的就是学生的刻苦或监护人的苛求。
在这刻苦与苛求中，能有多少快乐？不过：试问，哪个有成就的人能说，他的成就不是刻苦的艰辛的努力换来的？钢琴王子朗朗能有今天的成就，是他成名之前每天用多长时间练琴学习换来的？刘翔不比赛的日子每天要在跑道上反复的跑多久？菲尔普斯每年只有几天没泡在水里练习游泳？反复的练习同一指法或同一曲调的过程快乐吗？整日在跑道上无休无止的奔跑，在水里游过去再游过去的日子快乐吗？对于学生来说，是高质量、高要求的完成一项学习任务来得容易、来得快乐，还是随心所欲的不加要求的完成来得容易和快乐？在课余生活中是看电视玩游戏的日子快乐、还是要扎实的学习一门技能的日子快乐？答案不言而喻。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“成功的花，人们只知道它今天的明艳，哪知他当初奋斗的芽儿浸满了血和汗”由此可见华裔“虎妈”蔡美儿的育儿经验怎么没借鉴可取之处呢？复旦大学教授钱文忠先生的“教育凭什么是快乐的”怎么不引人同感呢？前几年，周宏先生的“赏识教育”很畅销，某些教育专家也将快乐教育提得很响亮，今天钱文忠教授竟然呼吁“请别以爱的名义对孩子”让步，《虎妈妈的战歌》大引争论，涉及的不正是目前教育上宽严问题上的困惑吗？涉及的不正是吃苦教育、惩戒教育和快乐教育的争论吗？教育凭什么是快乐的？日本小学的“宽松化”“快乐化”教学推行十年来，除了导致学生学习能力的下降，课余补习班产业的发达外，还收到了什么效果？社会各界为什么开始对青少年的学习能力下降感到担忧？日本教育机构为什么不得不逐步开始对目前的教育导向采取一些调整措施？任何事业的成功少不了汗水的浇灌，学习成绩的取得也必然违背不了这一客观规律。
高考作文写作指导：关于“快乐教育”(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：关于“快乐教育”阅读下面的材料，根据要求写作。
现在社会上流行着一种“快乐教育”的说法，一些专家主张学校教育要多多践行快乐教育的理念，让孩子多些快乐。
教育的目的应当使孩子成为一个快乐的人，孩子在快乐的时候，学习知识更加容易。
但对此也有很多反对的声音。
一位清华教授曾愤慨地说过：中国教育的最大骗局就是快乐教育，这根本不符合教育规律。
很多人认为，从来没有快乐教育，好的教育都是需要吃苦的，正如古谚云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
你赞成哪种观点？请写一篇文章，把你的观点表达出来。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是材料作文，首先确定材料的中心事件：许多专家呼吁要快乐教育和教授认为所谓的快乐教育是个骗局。
明确材料提出的问题：你赞成哪种观点？1.从材料快乐教育分析：即轻松教育，要求从“应试教育”的桎梏中解脱出来，充分调动学生的兴趣、积极性，把学习的主动权交给学生。
2.对“中国教育最大的骗局就是快乐教育”分析：中国教育的现有环境下不应提倡快乐教育，要求对孩子进行严格的管理教育，才是真正的成长成才之道。
3.综合分析：松弛有度便是快乐教育。
【立意】1.赞成快乐教育的角度：释放天性，快乐教育。
2.反对快乐教育角度：严格的教育才是教育规律。
3.松弛有度便是快乐教育。
【素材】1.在培养孩子的过程中，最重要的是将父母的爱传达给孩子。
请不要认为对这种事情已经了解得很透彻了。
其实，很多父母的爱一直都没能很好地传达给孩子，所以孩子才会变得很异常。
若是在培养孩子的过程中感到有棘手的问题，那一般意味着父母的爱没有传达给孩子。
希望大家能明白“孩子的问题行为是正在寻求父母的爱的标志”。
若是父母将自己的爱传达给了孩子，不论什么样的孩子都会将紧闭的心门再度敞开。
若是将爱传达给了孩子，他们就会很乖地听父母的话。
教育,请不要再以爱的名义对孩子让步
教育，请别再以爱的名义对孩子让步教育，是一个散发着光辉的词语，浑身上下充斥着爱与责任。
对么？都点头，应该没有人否认。
因为这是教育的核心诉求了。
这一点我也熟记于心，因为在大学教育学专业的课堂上，我们一直被这样的灌输着。
每每教育领域发生了重大事件，我们总会在课堂上讨论一番。
从教师、学生、家庭、社会等各个角度把一件事情分析到入口即化。
有用么？有用。
它帮我们打开了对教育领域认知的大门，帮我们储备了解决问题的思想工具。
所以当我们走出校门，奔赴这个熠熠生辉的平台的时候，脸上永远带着憧憬和无尽的期盼。
期盼什么？或许是以为自己有着改变世界的超能力。
还记得曾经我跟导师说，现在的教育存在这么多问题，我们想的各种解决方法感觉都不会有多好的结果，都是不彻底的，可能唯一的办法就是翻篇重来。
说完，我自己也笑了笑，因为这个更不能实现。
自打步入工作岗位将近两年的时间，自己深入教学实践也将近两年了。
什么感受呢？我曾经充满热情，我曾经不分时间上下班，我曾经期待又失望······“上课不要说话”“作业要准时完成”“校服要穿戴整齐”夹杂在课表之间的工作就是这些常规，而反射在这些背后的是学生的自律意识。
在座的都是过来人了，不知道现在让您把“教育”这个词提到心坎的时候您首先想到的是什么？教学是实现教育的一个核心活动，而引导学生人格健全成长的一个需要我们重视的方面，这也和新课程改革相适应的，在2016年2月底由教育部基础司主办新提出的《中国学生发展核心素养（意见稿）》又掀起了新一轮素质教育的潮水。
然而就在前几天，我班两名学生给我好好上了一节课。
事情经过大概是这样的：两名男生，座位一前一后，学生甲因为往后撤凳子的时候不小心碰在正在写作业的学生乙的桌子，两人发生口角，甚至要动手。
事后，我跟大学同学无意聊到这个事情，大家都觉得不可思议，因为更多的是觉得太不值得。
其中一位现任教于衡水二中的同学，调侃说道“那是学生太闲了。
教育凭什么一定是快乐的？(_高三作文
教育凭什么一定是快乐的？（教育凭什么一定是快乐的？（话题，从书到学界、从网上到网下，最终的焦点是：“教育是否应该是快乐的？”美国达特茅斯学院教授詹姆斯·伯纳德·墨菲的观点具有相当的典型性，他指出：很多人在衡量一种教育方式是否成功时，都把前提设置成“童年不过是在为长大成人做准备”。
然而，儿童不只是接受成长培训的准成人，更是完整意义上的人，有独特的能力和乐趣。
他在文章中引用了经济学家萨默斯的观点，认为童年幸福与否，不仅在于长大后是否成功，还要看是否得到了只有在孩童时期才能拥有的享受，比如纯真心灵带来的无忧无虑，比如忘记时间带来的悠闲自在。
钱文忠的观点给这种持续的聚焦讨论提供了另一种冷思考，他认为，童年当然有其本身的价值，但与此同时，童年也需要为将来做准备。
这是事物的两方面。
“人生就是快乐与痛苦同在，为什么我们要把痛苦从教育里剔除？”昨天下午，在接受记者采访时，他再次表达了自己对当下盛行的“快乐教育说”的质疑。
英国的好学校规矩非常严钱文忠在这篇博客写道：“对孩子不停地让步，给孩子更多的游戏时间和更多的快乐，这已经成为当下教育的主体思路。
天底下哪有这样的教育？”他列举了英国和新加坡的例子：“我们常讲欧洲的教育怎么怎么好，大家看看英国的好学校规矩严到什么地步。
英国议院通过了一条法规，大意是‘允许教师在历经劝告无效的情况下采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律。
’说白了，就是可以适当地揍。
大家都说新加坡的教育好，新加坡的中小学教室后面墙上不是经常悬着一把戒尺？据说，孩子表现不好，按规定打三下，只许打手心，不许打手背，必须两个老师在场的时候才允许执行。
”在钱文忠看来，惩戒，是教育中不可或缺的一环。
“孩子毕竟不是成年人，孩子必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐，而犯了错误要付出代价。
”由此，钱文忠说他非常认同一句话：只有拥有了惩戒孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。
2023年家庭教育心得体会(精选14篇)
2023年家庭教育心得体会（精选14篇）家庭教育心得体会篇1家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。
在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。
当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。
(一)首先是营造良好的家庭环境家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。
如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。
看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子能快乐无忧的生活。
(二)父母要以身作则在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。
所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠地训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。
本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。
这让我很后悔，也很伤心，后悔以前不该对孩子这样说话，伤心的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。
(三)奖罚有度，实事求是，孩子发脾气冷处理孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。
奖励和惩罚都要有度，适可而止。
虽然现在教育专家都提倡多称赞孩子多赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。
“快乐”与“惩戒”,不是单选题
快乐很重要 ， 但长大后未必快乐 ； 长 大前受惩戒很不快乐 ， 长大后可 但 能很快乐。 从教育的目标来说 ， 现在
与 将来 同 样 重 要 ， 教 育 的 手 段 而 就
壁 上 当。” 就是 说 ， 也 社会是 复杂 的 ， 孩子 的教育 也不 该是 “ 对 纯净 水” 。孩 子若一味在 “ 真棒” 你 的鼓 励声 中舞就考进 了 ＬＩ ｓ
哈佛 。 提供 了 一 个 快 乐 教 育 的 成 功
案例 。 于是 ， 教育 是在 一片“ 孩子你
真棒 ” 表扬 声 中“ 约” 去 ， 的 婉 下 还
言， 表扬与惩戒缺一不可 。
听到 “ 真糟 ”你真烂” 你 “ 怎么办 ？ 听
过“ 一介 书生 ” 魏书生老 师的演讲 ， 他谈 到一些 在校 时最皮 的学 生长 大后却干 出了一 番大事业 ， 因为 是 这些 学生惯 受惩 戒教 育 ， 因而 “ 抗
戒 ” ． 庭 教 育 。棍 棒 底 下 出 孝 的 家 “
钱文忠 先生针对 当下 对独 生子 女 的教 育只重 “ 乐 ” 快 ，说怕 会毁 了 国家 “ 未来 ”并 非杞人忧 天。 。
⑤钱 钟书在 《 伊索 寓言 》 读 一
文里说 ：我认为 寓言要不得 ． “ 因为
子 ” 学校教 育 ． ， 戒尺伺 候 ， 塾 门 私
近 日发 了一 篇 博 文 ， 出 了 自 己鲜 给
明的观点 ． 他认为 “ 惩戒 ” 是教 育 中 不可或缺的一环 ， 呼吁“ 他 教育 ， 请 别再 以爱 的名义 对孩子 让步 ”他 ， 质问 ：凭什么教育是快乐 的？” “
学生 的现象 ．教 育部也 站 出来强
调 老 师 有 “ 学 生 进 行 批 评 教 育 对 的权利 ” 。在 ２ ０ ０ ７年 两 会 上 ， 国 全
2023年家庭教育家长心得体会15篇
2023年家庭教育家长心得体会15篇家庭教育家长心得体会1首先谢谢老师给我这样的机会，邀请我去参加本次活动。
通过本次讲座，我觉得自己在家庭教育观念上最欠缺的就是赞美、鼓励孩子，我只看到孩子的不足，说的最多的就是你这里不行，那里不对，很少表扬孩子的优点。
知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动，“期望、赞美可以创造奇迹”。
通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩子的启蒙老师，我们的一言一行会影响孩子的一生，作为家长，我们就应提高自身素质，多倾听孩子的心声，使孩子成为全面发展的有用人材。
今后我一定多查找自己的不足，提高自身素质，学习科学的家庭教育理念，看到孩子的优点，给孩子自由的空间，孩子的学习是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成长。
前不久，“百场家教讲座入千家万户，十万学生家长学科学教子，遵化市妇儿工委家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店一楼会议室举行，《知心姐姐》报告团的孟讲师，给家长们上了一堂生动而极具教育意义的心理健康教育课。
听孟老师的讲座心里豁然开朗、感触很深。
为老师和家长在今后教育孩子的道路上开启了心灵之门。
孟老师以“关注孩子心灵的成长”为主题，用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩子心灵的成长。
给家长、老师敲响了心理健康教育的警钟，也使大家顿悟：心灵的成长和身体一样重要，一样需要均衡的营养，需要我们给予肯定、自由、情感、宽容、梦想，也需要我们给予适当的挫折教育，学会心理自助。
短短的一个小时，现场的家长和老师们听的全神贯注。
好孩子是夸出来的，无论老师还是家长，我们应该反思一下自己，我们正确地赏识自己的孩子了吗？我们把指责的“食指”收回来了吗？赞扬的“大拇指”是不是经常竖起？现在我们的家长给孩子的自由应该说很多，但效果为什么不好？听了孟老师的讲座使我明白了，那是因为我们没有帮助孩子合理的安排时间，孩子没有养成良好的作息时间习惯，所以孩子自由的没有了“度”，这种放任自流的“自由”会贻误孩子终身的。
钱文忠教授：不能再对孩子让步!
钱文忠教授：不能再对孩子让步！各位尊敬的校长、老师，非常高兴来到本次论坛。
本来，我的演讲题目是俞敏洪校长规定的，但是，听了四中校长和郑州外国语学校校长的发言之后，我想临时改改。
我打算以一个学生、一个家长、一个老师的身份，来谈一谈我对教育的看法。
对于中国当下教育的看法，坦率地说，我只有四个字——“我不相信”。
我不相信中国今天的教育。
为什么?因为在我看来，今天我们对中国教育所有的看法也许都起源于一种错误，今天我们没有认真思考到底什么是教育。
我们在不断让步，为自己找理由，为孩子们开脱。
我想说，教育不是这样，也不应该是这样。
中国的教育已经成为一个严重的问题，而我不相信所有问题都有解决办法。
我们这个民族现在有一个奇怪的心态，就是不怕有问题，只要找到办法，问题总能解决。
我要告诉大家，这是谎言，有些问题将永远无法解决。
举一个例子：一个人得了癌症，如果早期发现还可以治疗，如果发现了却不去治疗，或者用更坏的办法去对待，或者说纵容它发展，到了癌症晚期再去治疗，还有用吗?没有用。
我想，中国教育可能就是这个情况。
今天，我们看到了太多的教育的问题，我们也给出了很多理由，也有很多理论，也在做很多努力。
但是请大家扪心自问，你们相信中国的教育还有救吗?恐怕很难说。
我个人不相信。
为什么?我们的脑海里有太多似是而非的想法。
中国正面临着很多人类历史上从来没有面临过的问题。
比如独生子女，独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”，在人类历史上，从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内，有计划地出现在一个国家。
请别忘记了，我们所有的教育理念、教育方法、教育手段都是针对有兄弟姐妹的孩子。
今天，我们的教育者在拼命反思，但是别忘了，接受教育的对象的主体已经是人类历史上从来没有出现过亚种了。
我们没有办法，不知道怎么教育这些孩子。
千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。
我们今天讲快乐教育，讲我们的童年很快乐。
现代家庭教育的10个理念
现代家庭教育的10个理念现代家庭教育的10个理念人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。
父母的言传身教，是最好的家庭教育，会影响孩子的一生。
下面和小编一起来看现代家庭教育的10个理念，希望有所帮助！现代家庭教育的10个理念1.学会向孩子学习。
两代人共同成长。
父母有父母的长项，孩子有孩子的优势。
他们的创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些人与生俱来的可贵品质是我们家长需要学习的。
2.孩子不是你的私有财产。
从孩子降生那一刻起，他就作为一个独立的个体存在于世。
他的个体成长、发展具有独立性。
他是他本身，以自已的方式在体验中成长，有自己的成长轨迹，父母不能包办代替，也代替不了。
3.教育孩子首先不要输在家庭教育上。
家庭伴随着孩子的出生、成长，成年及以后，是孩子学做人主要、也是最重要的课堂，家长如果没有现代化的家庭教育理念和方法，是教不出合格的孩子的。
某种程度上讲，家庭教育成功意味着孩子成功，家庭教育失败意味着孩子失败。
4.学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石。
孩子是一个独立的个体，他作为人有自己的感受性。
有被尊重、重视、表达、渴望倾听等需求。
而这些需求都是建立在平等的基础上的。
没有平等，一切无从谈起。
5.没有优良的家庭教育是不完整的教育。
家庭教育重在塑人，教会孩子做人是家庭教育的主要任务，家庭教育如若不科学，不能够把握目标，有的放矢，必然培养不出拥有健康身心的孩子，这样的教育是不合格、不完整的。
6.只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。
每个孩子都是可塑的。
孩子成为什么样的人，如何培养，这都是作为现代父母必须研究的课题。
仅靠本能的爱，朴素的教育观念和方法是不对的，不够的。
必须重视现代化家庭教育理论的学习并不断付诸实践。
7.现代家庭教育的核心是改善家长自身素质。
只有家长素质提高了，才谈得上实施正确的家庭教育引导和影响。
家长自身不转变，一味要求孩子提高，是不科学，也是不现实的。
家长家庭教育心得体会
家长家庭教育心得体会家长家庭教育心得体会（精选22篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么要如何写呢？以下是店铺整理的家长家庭教育心得体会，希望能够帮助到大家。
家长家庭教育心得体会篇1家庭是社会的细胞，是少年儿童健康成长的摇篮。
家庭教育是社会主义教育事业和精神文明建设的重要组成部分。
搞好家庭教育，对提高国民素质，对培养德、智、体等全面发展尤为重要。
下面就如何搞好家庭教育，谈几点个人体会。
一、明确家庭教育的地位接受家庭教育的主要对象是家庭中未成年子女，他们多系独生子女，被视为“小皇帝”、“小公主”，从小娇生惯养，其最大的弱点就是“独”；又因为和成年人接触的机会甚多，易形成早熟。
须知，这时的教育是对人生起重要作用的阶段，这个阶段一旦错过，将影响终生的发展。
然而现在不少家长受着“子女少”、“一代只管一代”等错误观念的影响，听其放任自流，有的甚至认为教育是学校的事。
其实，正因为是独生子女，家庭人口少，家庭才会有更多的时间和更充足的精力管教。
因此父母应明确家庭教育的地位，充分认识到家庭是儿童成长的第一学校，并掌握家庭教育的技巧，为孩子健康成长提供良好的家庭教育环境。
二、提高家长的道德素质人的品德是一定的社会关系所要求的思想政治、道德规范在人们身上的体现。
它是人们在社会交往的实践中形成和发展的。
家庭作为社会的一个最小细胞，父母的品德素质，家庭的教育是奠定子女品德的必要基础。
一个孩子从降生到完全独立进入社会，有三分之二的时间是在家庭中度过，父母的思想及其世界观和人才观，是影响子女做人的思想基础。
身教胜于言教，家长要不断学习、完善自己，通过提高自己的思想道德修养，影响和教育孩子成为品德高尚的人。
三、与学校教育有机结合家庭是孩子成长的摇篮，学校对孩子的健康成长更起着更直接、重要的作用。
搞好家庭教育，提高家长素质，就要做到与学校教育有机结合。
教师要经常性进行家访。
幸福家庭科学而三代人启航感悟
幸福家庭科学而三代人启航感悟我们的国度，从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的氛围，家长重视孩子教育的激情，全民高涨。
书店里有关教育理论的书有半面墙，微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论，我们缺少优秀的教育操作者。
孩子的差异性天生都有，无奈我们的家长总想走捷径，不思考，照抄照搬，希望一本万利，这是不行的。
一、关于家庭中的民主我赞成复旦大学钱文忠教授的观点：我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。
独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”，在人类历，从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内，有计划地出现在一个国家。
千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。
现在很多家庭的伦理是倒过来的，在家里不是老子说了算而是儿子说了算。
我的学生中，在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀，品行修养更高。
“你吃我的喝我的用我的，凭什么不听我的”！霸父经常这样训斥孩子，最终，这位家长就成了学霸之父。
事实证明，在家庭教育中，家长中一个人说了算的家庭中，孩子成才率是极高的。
家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成一致，让孩子明白，民主来之不易。
很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。
二、关于学习兴趣和快乐别太相信学习是快乐的。
高端学习都是枯燥的，不讨厌就是兴趣。
认为学习是快乐的很少，如果真有快乐，那也是通过学习考出高分的快乐。
如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。
绝大多数人是不会的。
绝大多数人是不得不学，是为了某种目的学。
所以，品质和意志才是真正的好老师。
相信我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧。
凭什么学习是快乐的？学习里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。
好成绩基本上都来自学生的好习惯，什么时间专注的做什么事，日积月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。
2022教子之道家庭教育家长心得感悟
2022教子之道家庭教育家长心得感悟第1篇：2022教子之道家庭教育家长心得感悟模板周四受邀参加了**县**小学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座，杜老师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。
听完了杜老师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。
自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方法：1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为。
以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。
2、培养孩子的学习兴趣。
按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。
教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。
快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。
3、合理安排孩子的课余时间。
在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。
4、要时刻保持与学校的沟通。
尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。
孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的接受教育。
5、给孩子营造一个良好的学习环境。
良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力；有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。
一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。
但是这些东西从小就要引起我们的重视。
尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。
所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
第2篇：2022教子之道家庭教育家长心得感悟模板孩子不但是要在学校里面学好知识，同时在家里其实也是需要我们作为家长的去把教育做好，一个孩子未来的发展是好或者不好，和家庭的一个教育也是有着非常重要的关系，而我也是在家里去对孩子的一些习惯去进行培养，一些不好的方面也是会去予以纠正。
2023-2024学年上海市香山中学语文高三上期末监测模拟试题含解析
2023-2024学年上海市香山中学语文高三上期末监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
站在古镇谯楼，我不禁抚今追昔。
古镇作为交通要隘的功能已成历史，但黄峭遣子孙秉承家训到各地创业传承家风的故事，至今让人。
黄峭子孙们在一个地方站稳脚跟后，第二代或第三代又分出一支到外地打拼，成家创业，周而复始。
多年的迁徒，不仅是地理上的变动，更是历史与文化的传扬。
一批贤者传播文明火种，发展文化基因，在当代孕育了闽南语歌曲《爱拼才会赢》，体现了当地人敢闯敢拼的精神风貌。
家训家风为何能显示出如此强大的生命力？第四十四代子孙黄子曦娓娓道来：黄峭弃官归乡后创建和平书院，培养栋梁人才，撰写《家训》十七款；当代古镇人则，把古代家训家风沐浴于时代新风中，赋予其新的内容。
中国自古就是重视家风传承的国度，家是人生的起点，也是国家的根基，（），会对子孙后代优良品格的形成起到关键作用。
在令人且充满诱惑的世界里，我们多想想先辈的谆谆教诲，回忆先辈们的创业艰辛，定能从中获得强大的精神动力，在前行的路上行稳致远。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．津津乐道革故鼎新目不暇接筚路蓝缕B．乐此不疲继往开来目不暇接栉风沐雨C．津津乐道继往开来眼花缭乱筚路蓝缕D．乐此不疲革故鼎新眼花缭乱栉风淋雨2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．一批贤者延续文明火种，发展文化基因，在当代孕育了闽南语歌曲《爱拼才会赢》，它体现了当地人敢闯敢拼的精神风貌。
B．一批贤者传播文明火种，延续文化基因，在当代所孕育的闽南语歌曲《爱拼才会赢》，体现了当地人敢闯敢拼的精神风貌。
C．一批贤者传播文明火种，延续文化基因，在当代所孕育的闽南语歌曲《爱拼才会赢》，体现了当地人敢闯敢拼。
人民日报痛批 教育路上 家长不愿与老师并肩 还能相信谁 值得深思
家长和老师，应该是怎样的关系？有人说，家长和老师最恰当的关系应该是教育阵线联盟。
家长和老师有共同的目标，各司其职，各司其责，最终实现共同双赢。
人民日报曾发文指出：“在教育孩子的这条路上，家长和老师携手同行，彼此应该充分尊重与信任。
”我们必须承认一个事实：好的教育，需要家长与老师肩并肩。
1教育最大的不幸是家长的不配合不知从何时起，家长和老师开始了敌对关系。
本应团结一致为教育好孩子而努力，却偏偏成了各自最大的敌人。
家长对老师充满了偏见与误解：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。
”无论对错也总是偏袒自家孩子：“我的孩子是用来爱的，老师你凭什么罚他。
”更有甚者到学校闹事，向当地教育局投诉举报：“老师本事不大，脾气倒不小，我要投诉你。
”种种做法，都让老师的教育威信荡然无存。
家长的不配合，更是让教育难以真正开展。
北京四中原校长刘长铭说：“凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。
”孩子最终教育成什么样子，是由家庭教育和学校教育共同决定的。
只要有一环节出现错位，教育就乱套了。
不配合老师，不允许老师管教、批评、惩戒孩子。
束缚了老师，也限制了孩子。
2教育最大的危险家长牛，老师怂如何简单快速的毁掉一个学生？一位老教师说：“不是打骂他，而是把他安排在教室的最后一排，然后听之任之，不管不问，只要他不影响到其他同学的学习，做什么都行。
慢慢的，这个学生自己就会堕落，甚至误入歧途。
”曾有一位老师，因罚站学生被处分。
事情的原由是，学生上课讲话扰乱纪律，不愿认错，被老师罚站。
而学生家长因不满孩子被罚，先到学校闹事，再到教育局投诉。
无奈之下，老师被停职检查，以及向家长赔礼道歉。
之后，老师便对该学生睁只眼闭只眼，该学生成绩也一落千丈。
老师不管不问不罚，才是对学生最大的伤害。
而很多时候，不是老师不想管，而是家长不愿让老师管。
家长溺爱孩子，一味纵容，老师如何管？最终伤害的是谁？一定是孩子。
偏袒放纵的家长，只会让负责任的老师敬而远之。
2023年家庭教育心得体会(15篇)
2023年家庭教育心得体会(15篇)家庭教育心得体会1为人师数十载，转眼宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余，太多感悟总想与人分享，成功或失败乃一人之言，教子理论也需要实践和，更重要的是探索和归纳，当然，教育规律应当遵循孩子的个体差异，所有成功的家教经验并不完全相同，所以我期望关注孩子成长的家长多参与交流话题，多探讨成功培育情商和智商的话题。
让我们的下一代健康（生理和心理）成长，稳步成才！走进教育之门，我就期望有一天能将自我的教育思想整合传播开来，虽然我是沧海一粟，但我更期望为教育事业发挥自我微弱的光和热。
所以，我会把自我的教育心得和感悟及时融入我的课堂，让孩子们天天感受新的教育气息，让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。
0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题，我们的早教工作应当是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，牺牲自我的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的，我们应当为自我喝彩！可是，在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之难，我想，大家都有同感，我也一样。
当我用某些理论去指导幼教实践时，也曾陷入深深的矛盾和自责之中，因为它不适合孩子！我开始思考新的航向。
孩子上进，聪明，乖巧，善良，经常帮忙别人，还会关心别人，异常善解人意，在别人发生矛盾时，总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人！今年上幼儿园，知识的重复让我感觉有些浪费时间，我觉得在这个学习关键期应当及时引导和提高他的学习本事。
从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究基础知识积累的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的基石，决定先从阅读开始。
孩子已学完了小学阶段的全部拼音，但不是很熟练，我决定让他阅读带拼音和插图的故事书，一开始读有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，对读书还是蛮有兴趣，就当培养兴趣吧，我们各自读各自的，孩子就凭他的一知半解却也津津有味，一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开始出声，之后默读，渐渐的能读上半个小时……有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事会，原先他把他读过的故事全背下来了，一些描述的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震惊了！真是无意插柳柳成荫啊！会阅读了，没有拼音的故事书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢！之后，我们在培养孩子阅读习惯的同时，引导他早期写作。
幼儿家校合作的心得体会
幼儿家校合作的心得体会幼儿家校合作的心得体会篇1孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。
可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。
家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。
刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。
在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。
我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。
一、创造温馨环境(一)达成教育共识。
尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。
我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。
当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。
知识改变命运，这是一条真理。
活到我学到老，也是我的座右铭。
在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。
女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。
慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。
因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。
我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。
此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。
二、培养良好习惯有一条谚语说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。
但培养孩子的习惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。
经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
为自己赋能家庭教育家长心得体会7篇写范文网
为自己赋能家庭教育家长心得体会7篇家庭教育家长心得体会（篇1）暑假期间，妈妈和我去书店买书，书店里的书真是玲琅满目、样样俱全啊!关于什么样的书都有……我边走边看，看见非常多和我一样大的同学手里都拿了同一本书叫《童年》，看到这种情景我义无反顾的从千万本书中选中了它!刚到家，我立刻打开书，进入他的世界，在他的世界里，那时他才三岁，父亲就死了，母亲把他放在外祖父家，他一直跟着外祖父和外祖母一起生活。
因为母亲的回来，两个舅舅以为母亲要嫁妆，所以，闹着要分家。
因为父亲的死，母亲也住了进来，给这个本不富裕的家增加了份不小的负担。
在家里外祖父的脾气非常不好，外祖母因为一句话曾遭到外祖父的毒打，我趁机想报复外祖父，把他心爱的圣像剪了，因为圣像是外祖父的另一天命。
母亲因为家庭的负担不久就改嫁了，和马克西莫夫结了婚，离开了他。
经过几年的艰苦生活，粮食的急缺，外公把外婆赶出了家，也让他去人间要饭……在他的世界里如此痛苦和艰难，但却使他养成了不向丑恶现象屈膝的性格，而现在的咱们更应该珍惜现在的幸福生活，快乐的度过每一天!家庭教育家长心得体会（篇2）作为一名母亲，我的愿望就是期望女儿欢乐生活，健康成长!女儿从小到大，在教师面前总想做一个完美无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信心不足。
法国教育家卢梭以往说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才干便能够取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。
”所以说，自信，是人生最宝贵的财富。
国内外有专家对才干突出的人也以往做过调查，发现他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。
针对女儿的实际表现，我想，自信心的培养在她的成长过程中，应当尤为重要。
就孩子自信心的培养，我主要采取了以下几种方法：一、父母的关爱是孩子自信的基石父母应当把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。
家校合作与家庭教育心得体会（通用5篇）
家校合作与家庭教育心得体会（通用5篇）家校合作与家庭教育心得体会（通用5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的家校合作与家庭教育心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家校合作与家庭教育心得体会1孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。
可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。
家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。
刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。
在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。
我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。
一、创造温馨环境（一）达成教育共识。
尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。
我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。
当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
（二）营造学习氛围。
知识改变命运，这是一条真理。
活到我学到老，也是我的座右铭。
在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。
女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。
慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。
因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。
我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。
此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。