师德师风活动台账表

师德师风建设工作台账

任
远中学
师德师风建设工作台帐
2015年2月
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
吴红军校长
3月 1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。

2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料吴红军校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
2、组织全校教职工师德师风学习袁华诚书记
5月 1、举行全体教师“爱师之魂”演讲比赛 2、举行班主任工作交流
3、组织全校教职工师德师风学习刘文平副主席
6月 1、组织教师填写职业道德考评表 2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价
5、组织全校教职工师德师风学习沈晓霞副校长
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
万仞副校长。

强师德、正教风、讲奉献、促提升问题台账

2.存在只教不研、不反思，教学方式方法改进不大的问题。
3.不重视幼儿全面持续发展的问题
积极主动学习钻研，更新教育观念，改进保教方法。重视幼儿各方面全面发展。
11月11日至11月23日
注：1.专任教师、教辅后勤人员须全面对照自查，每个方面须认领3条以上问题，不得出现空白；
2.此表不再上报市局，由学校留存。
3
奉献方面
1.存在意志消沉，敬业精神缺失，得过且过，固步自封，满足于现状，不思进取，墨守成规。
2.存在职业理想不坚定，对工作不上心。
3.在工作上担当意识缺失，拈轻怕重、不作为。
树立坚定的职业信念，认真完成的每一项工作，认真及时，保质保量。
11月11日至11月23日
4
提升方面1.存ຫໍສະໝຸດ 不深入钻研业务，不改进教法的问题。
“强师德、正教风、讲奉献、促提升”主题教育活动个人问题台账
（专任教师、教辅、后勤）
姓名：张晓娟岗位或任教年级科目：大一班语言教师时间：2020年11月23日
序号
项目
主要问题
整改措施
整改时限
1
师德方面
1.纪律观念淡漠，自以为是。
2.对幼儿关心不够，经常批评幼儿。
3.事业心和责任心不强，不重视业务学习和提高
端正思想态度，提高政治认识，自觉遵守法律法规，重视自身业务能力提高。
11月11日至11月23日
2
教风方面
1.不学习、不钻研，不善创新、不思进取。
2.备课不认真，教具缺乏趣味性且单调。
3.不善于利用现代教育媒体手段
认真学习，积极备课，学习现代教育媒体，不断提高专业技能和保育教育水平。
11月11日至11月23日

师德师风台账

师德师风台账针对在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班等问题，我们开展了2020年“师德师风建设年”活动，并制定了整治任务主要工作措施清单。

教研室已进行全面排查，未发现违反师德师风现象。

同时，我们公布了举报电话、邮箱，受理对教师师德问题的投诉。

中心校采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，未发现在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班问题。

我们将继续加强监督和整治工作，确保教师师德行为规范。

经过全面排查，未发现违反师德师风现象。

同时，也未收到关于师德师风问题的投诉。

中心校采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，也未发现在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班问题。

针对这些问题，我们开展了2020年“师德师风建设年”活动，作为整治任务的重点，全面自查摸排，公布举报电话、信箱，受理对教师师德问题的投诉。

同时，采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，对造成严重影响的进行全县通报。

经过这些工作，我们已经取得了一定的进展。

近期，为进一步加强教师师德建设，全面提高教师师德水平，我县采取了一系列措施。

首先，公布了举报电话和信箱，受理对教师师德问题的投诉。

其次，采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，对造成严重影响的教师进行全县通报。

最后，明确责任领导和责任人，对整治工作进展情况进行了备注。

教研室已经进行全面排查，未发现违反师德师风现象。

举报电话也已公布，以方便群众进行举报。

办公室表示未收到关于师德师风问题的投诉。

中心校采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，未发现在职中小学教师组织、参加校内外有偿补课、暗示、强迫学生参加校外有偿辅导班问题。

同时，党建办也将先行采取“四不两直”方式组织开展的明查暗访，对造成严重影响的教师进行全镇通报。

为了进一步加强教师师德建设，各责任科室制定了整治任务主要工作措施。

教研室制定了方案计划，要求教师承诺不参与有偿补课，不违规索要、收受学生家长礼品礼金等，主动接受监督。

师德师风问题台账

13
为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难
14
终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力
15
在学生养成教育上工作力度不够
太村中学师德师风存在问题台帐
8
教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取
9
学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；
10
培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强
11
个别教师关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；
12
教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要
5
在严谨治学方面，个别教师缺少责任感、紧迫感和忧患意识，不积极学习业务，教学方法陈旧，不注重探索教育教学规律，不注重知识更新，不认真备课，致使课堂教学效率低下；
6
在团结协作方面，有的教师不顾全大局，眼中没有集体利益，不能和睦相处，斤斤计较
7
在执行力方面，个别教师对于上级下达的有关任务不能认真落实，缺乏执行力
序号
存在问题
备注
1
有个别教师法制观念弱化、执教行为不规范对同学们不理解、不尊重、不信任不够耐心
2
有个别教师缺乏工作热情，工作态度消极，纪律观念淡薄，没有创优争先的积极性，拈轻怕重避难就易，应付本职工作；
3
有的教师布置的作业量不适当，加重了学生的学业负担；
4
有的教师布置的作业量不适当，加重了学生的学业负担；

师德师风负面清单及整改台账

师德师风负面清单 Nhomakorabea整改台账
（管理人员、专任教师、教辅、后勤人员）
姓名：职务（职称）：专任教师
问题类别
存在问题
整改措施
整改时限
备注
政治思想
1.思想上不够重视，对上级文件精神学习不够及时。
2.对部分上级文件精神领会不够深刻，落实不到位、不及时。
1.及时学习上级相关文件精神，思想上进行高度重视。
2.及时进行落实，在落实中做实做细，不走过程。
作风纪律
1.对工作纪律不够重视，存在得过且过的想法。
2.在工作中不能用校规校纪严格要求自己，偶尔有拖延现象。
1.重视上级安排的各项工作，每项工作都认真对待，做到精益求精。
2.严格要求自己，用各种规章制度作为自己处理问题的标准，积极工作。
2021.4.12-2021.4.18
廉洁从教
社会形象
注：查找问题要客观真实，整改措施得力，整改时限4月18日之前，每人至少查找10条。
2021.4.12-2021.4.18
教育教学
1.对自己要求不高，上进心不强。
2.业务水平有待提升，工作效率太低。
3.工作方法老套落后，自主学习意识不强。
1.以后对自己提高要求，努力上进。
2.提高自己的业务水平及工作效率。
3.通过各种方式改变自己的工作方法，提高自主学习意识。
2021.4.12-2021.4.18
师表行为
1.不能用师德模范的标准严格要求自己，工作中有懈怠现象。
2.在工作中有时不能做到以身作则。
3.对个别幼儿不够关心。
1.用师德模范的标准严格要求自己，不懈怠、不放松，发现问题及时处理。
2.在工作中以身作则率先示范，随时对自己的行为进行反思自查。

师德师风整改台账

11月底完成
3
教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。加强自我改造，加强教育理论知识的学习，提高自身综合素质。
12月初完成
11月初至中旬完成
2
教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。
深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
4
对家访重视不够，家访次数太少
今后会加强家访次数，增强家校之间的联系1月20日前完成存在的问题
整改措施
整改时间表
备注
1
在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水。坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

XX学校师德师风整改工作台账

能在标准的教学时间完成教学任务，幼儿接受新知识方面有所改进和提高。
2020年12月
填报人：存在问题
XX学校师德师风整改工作台账
填表时间： 2020 年2月19日
整改措施
整改情况
完成时间
ห้องสมุดไป่ตู้
教育幼儿的方式、方法有待提高。
了解幼儿、关爱幼儿，用爱心教用“良心、爱心、耐心”教育幼
育幼儿，走进幼儿心灵，使教育有儿，积极表扬鼓励有进步的幼儿，因
针对性、时效性，从而让师爱在教材施教，让每个幼儿学习的同时，都
学中得到升华。
感到快乐，每天都能有进步。
2020年12月
参加专业培训、园本教研等力度欠佳。
积极参加专业培训、园本教研和继续教育，强化自我学习能力，积极执行高效课堂。
丰富并提高了自己的知识，能更好服务教学和幼儿。
2020年12月
能积极努力工作，但工作业绩和成效不太理想。
加强业务知识学习，博采众长，学习新的教学理念，不断加以改进和提高自己的教学水平，进而提高课堂质量。

纳雍县师德师风建设工作台账

纳雍县师德师风建设工作台账
学校（教管中心）：金能小学记录人：罗梦洁
时间：2018年9月10日至2018年9月10日第3周
工作名称
提高师德修养，静心教书育人
工
作
内
容
及
时
间
1.李光富校长组织去全体教师学习纳教党办【2018】
59号文件。
2.集体讨论提高师德修养，静心教书育人。
3.每位教师谈谈教师从教以来的心得体会，学校的当前发展的思考，建议或意见。
4.特岗教师陈军谈谈走上教育工作的感想。
5.李光富校长做总结：积极学习上级文件精神和重要
讲话，时刻提醒自己“我是一名人民教师”提升自身
素养。
6.对我校全体教师进行师德师风检测及排查
7.全体教师宣誓承诺
存
在
问
题
整
改
措
施
整
改
时
限整改ຫໍສະໝຸດ 后的情况

师德学习活动工作台账

2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价
王天骥
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
赵荣霞
2018.3
东白中心小学师德师风学习活动
工作台帐
2017.8
8月
1、组织教师观看光盘—《师德先进个人先进事迹》
2为
王天骥
12月
1、师德笔记检查。
2、组织师德师风阶段性评估。
赵荣霞
赵荣霞
9月
1、重新组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。
2、写出师德承诺书，在开学典礼上找代表公开承诺。
郭孟虎
10月
举行中青年教师“恪尽职守，做一个师德高尚的教师”演讲比赛。
林国栋
11月
1、学校根据《中小学校师德建设工作评估标准》认真组织自评和总结。
2、开展批评与自我批评，查摆失德失范现象，规范教师的教育行为。
东白中心小学师德师风习活动
工作台帐
3月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
赵荣霞
4月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
郭孟虎
5月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
林国栋
6月
1、组织教师填写职业道德考评表

师德师风台账表格模板

师德师风台账表格模板
一、师德师风活动登记表
活动名称
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课公开承诺活动
活动主题
践行为人师表，争做人民满意好教师
活动时间
9月10日
活动负责人
王堃x
活动主持人
章x涛
活动效果
全体教师向社会公开承诺：不在住所或其他场地开展有偿补课；不在校外培训机构参加有偿补课或担任任何职务；不参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；不到居住地以外开展异地有偿补课；不组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课；不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；不从事其他任何形式的有偿补课。在社会中引起很好反响。
活动名称
开展“理想·信念”教师演讲比赛。
活动主题
情耕教育热土，青春奉献岗位。
活动时间
12月15日
活动负责人
王堃x
活动主持人
吴x发
活动效果
坚定教师爱岗敬业、为人师表,以身立教的意识,展现教师儒雅、进取的良好形象。打造一支有理想的教师队伍。
二、学校师德师风活动统计表
序号
活动名称
活动时间
活动主题
活动负责人
活动名称
开展教师拟定“个人师德承诺书”活动。
活动主题
以情育人，以言导行，以身示范。
活动时间
11月20日
活动负责人
王堃x
活动主持人
吴x发
活动效果
通过教师自己拟定“个人师德承诺书”，让广大教师再思考、再学习、再提高，深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。使全体教师更加热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
活动名称
组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》。

师德师风台账

师德师风台账是记录教师职业道德行为和教学行为的一种管理工具，它有助于学校和教育管理部门监督和评价教师的师德表现，促进教师专业发展。

以下是师德师风台账的一些关键内容和记录方式：
1. 基本信息：
教师姓名
性别
职称
教龄
任教学科
所在学校和部门
2. 师德表现：
遵守法律法规和教育政策
尊重学生，关爱学生，平等对待每一位学生
诚实守信，公正无私
敬业爱岗，认真备课、上课、批改作业
积极参与学校活动，完成学校分配的任务
与同事友好相处，团结协作
3. 教学行为：
教学态度：认真负责，耐心细致
教学方法：灵活多样，注重启发式教学
教学效果：学生评价，成绩提升
教学创新：参与教研活动，尝试新的教学手段
4. 自我提升：
参加教育培训，提高教育教学能力
阅读专业书籍，更新教育理念
参与课题研究，提升科研水平
5. 家长和学生反馈：
定期收集家长和学生对教师的评价和建议
对于反馈中的问题，进行整改和跟进
6. 奖惩记录：
记录教师获得的表彰和奖励
对于违反师德的行为，记录处理情况和整改措施
7. 定期评估：
定期对教师的师德师风进行评估，形成评估报告
根据评估结果，提出改进建议和奖惩措施
师德师风台账的建立和维护需要学校领导、教师、学生和家长的共同参与。

通过这一机制，可以促进教师不断提高自身的职业道德水平，营造良好的教育环境。

师德师风台账

2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
李素琪校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
潘彩霞主任
5月
1、举行全体教师“爱师之魂”
演讲比赛
2、举行班主任工作交流
李素琪校长
6月
1、组织教师填写职业道德考评表
2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价
潘彩霞主任
7月
1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
李素琪校长
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
8月
1、组织教师观看光盘—《师德先进个人先进事迹》
李素琪校长
9月
1、重新组织教师学习《郾城区中小学教师职业道德规范》和
《师德师风学习读本》。
2、写出师德承诺书，在开学典礼上找代表公开承诺。
李素琪校长
10月
1、举行中青年教师“恪尽职守，做一个师德高尚的教师”演讲比赛。
李素琪校长
11月1、学校根据《郾城区中小 Nhomakorabea校师德建设工作评估标准》认真
组织自评和总结。
2、开展批评与自我批评，查摆失德失范现象，规范教师的教育行为。
2为
潘彩霞主任
12月
1、撰写听“师德师风报告会”后感
2、迎接区教体局评估验收。
李素琪校长
师德师风台账
商桥镇胡湾小学
师德师风学习活动工作台帐
2015年1月
时间
内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。

学校师德师风问题整改台帐

学校师德师风问题整改台帐学校师德师风问题整改台账在教育事业中，师德师风是至关重要的一个环节。

一个学校的师德师风问题，不仅关系到整个学校的声誉，更直接影响到学生的健康成长。

为了解决学校师德师风问题，促进教师的专业化发展，我们制定了整改台账，并采取相应措施进行整改。

一、问题整理与分析我们首先对学校师德师风问题进行了全面的梳理与分析。

通过课后讨论会、学生反馈、家长问卷调查等途径，我们发现了以下几个主要问题：1. 教师着装不规范：有个别教师着装不得体，穿着过于休闲或不符合校规定的服装。

2. 教师言行不当：一些教师在课堂上或校内交往中存在言行不当的情况，如粗口、歧视性言论等。

3. 教师态度消极：个别教师对学生工作态度消极，敷衍塞责，缺乏热情和责任心。

二、整改措施针对上述问题，学校采取了一系列整改措施，以提高教师的师德师风。

1. 建立师德师风教育培训体系：学校成立了师德师风教育培训团队，定期组织教师进行相关教育培训，包括师德师风法律法规、教师职业道德规范等内容。

2. 完善师德师风考核机制：学校制定了师德师风考核细则，通过定期考核教师的师德表现，激励教师提高自身素质，注重学生的身心健康。

3. 强化沟通交流：学校组织教师例会、班主任会议等，加强师生之间的沟通交流，及时解决矛盾和问题，提高师生关系。

4. 加强学生监督机制：鼓励学生积极参与学校事务管理，设立学生代表团队，定期听取学生意见和建议，及时发现和纠正问题。

三、整改效果与追踪评估在整改措施的推行下，我们取得了一定的成效。

目前，已经有部分教师在师德师风方面表现出积极的变化，符合规范的着装比例明显提升；言行举止得到一定程度的改善，态度也更加积极向上。

同时，学校还将定期对师德师风整改进行追踪评估，以确保问题的整改效果能够长期保持。

在追踪评估中，将充分听取学生、家长的意见和建议，不断完善整改措施，进一步提高学校的师德师风水平。

通过以上整改措施的落实和效果评估，我们相信学校师德师风问题将会得到有效解决，教师的专业水平和教育质量将会进一步提升。

(精选)师德师风台账

2、迎接区教体局评估验收。
李素琪校长
商桥镇胡湾小学
师德师风学习活动工作台帐
2015年1月
时间
ห้องสมุดไป่ตู้内容
主持人
1月
1、召开全体教师会议贯彻教体局师德师风学习活动动员大会精神并学习教体局［2015］4号文件。
2、成立学校领导组织，制定学习实施方案、学习活动台账等。
3、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并写出学后心得体会。
4、对照《处理办法》开展批评与自我批评，查摆失德自身失德失范现象。
2、写出师德承诺书，在开学典礼上找代表公开承诺。
李素琪校长
10月
1、举行中青年教师“恪尽职守，做一个师德高尚的教师”演讲比赛。
李素琪校长
11月
1、学校根据《郾城区中小学校师德建设工作评估标准》认真
组织自评和总结。
2、开展批评与自我批评，查摆失德失范现象，规范教师的教育行为。
2为
潘彩霞主任
12月
1、撰写听“师德师风报告会”后感
3、结合学习情况，教师撰写师德论文，（心得体会）进行交流，并交学校存档，作为教师师德档案。
张海涛
校长
教师
本人
商桥镇中心小学
师德师风先进校创建活动
工作台帐
2月
1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
李素琪校长
3月
1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。
2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
李素琪校长
4月
1、举行查摆师德失范现象座谈会
潘彩霞主任
5月
1、举行全体教师“爱师之魂”

师德师风建设工作台账

师德师风建设工作台账
任远中学
师德师风建设工作台帐
2015年2月
2月1、开学典礼上校长带领全体教师对学生宣誓
2、制定师德工作计划
吴红军校长
3月1、组织全体教师重新学习《郾城区中小学教师职业道德规范》、《师德师风学学习读本》写出心得体会。

2、利用政治学习时间学习优秀教师事迹材料
吴红军校长
4月1、举行查摆师德失范现象座谈会
2、组织全校教职工师德师风学习袁华诚书记
5月1、举行全体教师“爱师之魂”演讲比赛
2、举行班主任工作交流
3、组织全校教职工师德师风学习
刘文平副主席
6月1、组织教师填写职业道德考评表
2、组织教师进行自评、互评
3、进行家长代表对师德师风建设情况问卷调查
4、组织个别学生对教师师德情况进行等级评价
5、组织全校教职工师德师风学习
沈晓霞副校长
7月1、评选师德工作先进个人
2、评选优秀教师
3、评选模范班主任
4、进行师德工作总结
万仞副校长。

师德师风整改台账

4
对家访重视不够，家访次数太少
今后会加强家访次数，增强家校之间的联系
12月20日前完成
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11月初至中旬完成
2
教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。
深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
11月底完成
3
教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。加强自我改造，加强教育理论知识的学习，提高自身综合素质。
12月初完成
存在的问题
整改措施
整改时间表
备注
1
在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水。坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

“强师德、正教风、讲奉献、促提升”主题教育活动个人问题台账

“强师德、正教风、讲奉献、促提升”主题教育活动个人问题台账
（管理人员）
姓名：职务：安保主任分管工作：安全管时间：2020.11.24
序号
项目
主要问题
整改措施
整改时限
1
师德方面
1、缺乏教育熱情；2、缺乏爱岗敬业精神；3、对学生关心不够。
坚定理想信念、敬业精神
即时
2
教风方面
1、教学手段单一；2、教学方法简单；3、对待调皮学生缺乏耐心。
2.各校须将此表与附件1装订（上装订）成册，于11月27日前上报局人事股；
3.其他人员问题台账不再上报，由学校留存。
加强专业知识学习，提高自己教学水平
即时
3
奉献方面
1、缺乏奉献精神；2、对新常态怎么看，怎么干认识不到位；3、看齐意识不强，标准不高。
提高自己思想认识
即时
4
提升方面
1、学习劲头不足；2、业务水平有待提高；3、缺乏创新。
加强学习，提高自身素养
即时
注：1.各校管理人员须全面对照自查，每个方面须认领3条以上问题，不得出现空白；

师德师风活动台账表

放城镇中心小学师德师风工作台账
学校：中心小学（盖章）月份活动内容时间安排目标要求
增强教师爱岗敬业、爱生如子的敬业精神加强班级管理工作
2014年9月18日负责人完成情况备注
教师节师德师风座
9.12---9.16
阚东吉
10月
高效课堂改革的途径和方法组织教师学习《中小学职业道德规范》《教师法》《义务教育法》召开师德师风建设工作总结会
10.17---10.21
提高课堂教学效果
鲁征
11月
11.2---11.25
提高教师的职业素质总结经验、增强教师个人素质
王久等
12月
12.1
谢荣民
活动领导小组组长（签字）：