八年级科学上册第1章水和水的溶液1.5物质的溶解1.5.3溶解度练习课件新版浙教版
合集下载
八年级科学上册第1章水和水的溶液1.5物质的溶解1.5.3溶解度练习课件(新版)浙教版
第5节 物质的溶解
[解析] (1)根据图示可知，向100 g水中加入60 g氯化钾后所得溶液质量 为140 g，说明只溶解了40 g氯化钾，所以该温度下氯化钾的溶解度是 40 g。(2)实验③中有20 g氯化钾未溶解，所以是饱和溶液。
第5节 物质的溶解
14．[2017·天津]溶液与人们的生活息息相关。
(l)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
____A____(填字母)。
A．高锰酸钾 B．汽油 C．面粉
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升 高。这种物质是___A_____(填字母)。
A．烧碱
B．硝酸铵
C．氯化钠
第5节 物质的溶解
(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。
6．t ℃时将12 g某物质溶于30 g水中，恰好配制成该温度下 的饱和溶液，则t ℃时该物质的溶解度为____4_0_____g；现有该 温度下该物质的饱和溶液210 g，则含溶质_____6_0____g，溶剂 _____1_5_0 ___g。
第5节 物质的溶解
7．20 ℃时，100 g水中最多能溶解0.165 g氢氧化钙，则氢氧 化钙在水中的溶解性等级可称为( C ) A．易溶 B．可溶 C．微溶 D．难溶
246
C．40 ℃时，100 g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9 g
D．100 ℃时，水中溶解的硝酸钾一定比80 ℃时水中溶解的硝酸钾多
第5节 物质的溶解
9．20 ℃时，10 g水中最多可以溶解5 g A物质，50 ℃时， 15 g B物质溶于50 g水中恰好饱和，则A与B的溶解度 ( D) A．A＝B B．A<B C．A>B D．无法比较
八年级科学上册第1章水和水的溶液1.5物质的溶解1.5.1物质的溶解性练习课件新版浙教版
第5节 物质的溶解
12．茗茗发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速率有快有慢， 她想：影响同种物质溶解速率的因素有哪些呢？茗茗根据生活经 验以冰糖为例，提出了她的一些猜想： A．与冰糖颗粒的大小有关；B．与水的温度有关； C．与是否搅拌有关。 为了验证猜想是否正确，她设计了如图B1－5－4所示的实验方案 (实验中的烧杯完全相同)并进行了探究，下表是她在探究过程中 记录的实验数据。
第5节 物质的溶解
实验序号 ① ② ③
颗粒大小 0.5 g块状冰糖 0.5 g块状冰糖 0.5 g粉末状冰糖
水的温度 100 mL、10 ℃的水 100 mL、80 ℃的水 100 mL、80 ℃的水
实验现象 缓慢溶解 较快溶解 快速溶解
第5节 物质的溶解
(1)通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想___B__(填字母)。 (2)通过对比实验②和实验③的实验现象，可验证猜想___A_____(填字母)，得到 的结论是：当水温等其他条件一定时，冰糖的颗粒越小，溶解速率越 ____快____(填“快”或“慢”)。 (3)如果茗茗要验证猜想C，应如何操作： ___在__两_个__完_全__相__同_的__烧_杯__中__，_分__别_加__入__10_0_m__L相__同_温__度__的_水__，_再__同__时_向__烧_杯__中__各_加__入_一__药__匙_块__状__ ___冰__糖_(_颗_粒__大_小__相__同_)_；_用__玻__璃_棒__搅_拌__其_中__一__个_烧__杯_内__的__水_，__观_察__两__烧杯中蔗糖溶解的速率 ___________________________________________________。
第5节 物质的溶解
2．小明同学往一杯水中加了三勺蔗糖，搅拌后发现蔗糖全部溶解； 在相同条件下食盐却不能全部溶解。这说明物质的溶解能力与下 列哪个因素有关( )B A．温度高低 B．物质本身的性质 C．水的多少 D．时间的长短
浙教版八年级科学上册第1章水和水的溶液复习ppt课件
15
第 1 章 水和水的溶液
例3 ［金华中考］“彩球温度计”是一种现代居家饰品，其结构模 型如图 1-Z-2 所示。该“彩球温度计”由体积相同（保持恒定）、
质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境
温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将
。
在某变小一环境温度下，四个小球处于如图所示的位置，此时 B 小球受到的浮力与 D 小球受到的浮力的大小关系为
第1章 水和水的溶液
本章总结
1
第 1 章 水和水的溶液
知识框架
无处不在的水——人类可用水的含量有限
水 和 水 的 溶 液
地 球 上 的 水
生命中的水——水是组成生物体的主要物质 地球上的水——水循环
水资源——水资源分布
2
第 1 章 水和水的溶液
水的组成——氢和氧
水 和水
阿基米德原理
水的
的浮
溶力 液
方法透视 由于当前经济的发展，水资源的污染越来越严重， 部分地区的水资源严重短缺。
8
第 1 章 水和水的溶液
二 常见的碱及其性质
【考点扫描】 浮力的概念；根据阿基米德原理或公式的变形进 行简单的计算。
9
第 1 章 水和水的溶液
例2 某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所 受浮力与自身重力的大小关系”。
物体在液
F浮 <G，下沉
体中浮沉
F浮 =G，悬浮或漂浮
的条件
F浮 >G，上浮
3
第 1 章 水和水的溶液
水 和物 水质 的的 溶溶 液解
溶解度： 在一定的温度下，某物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量
溶液中溶质的质量分数 =
第 1 章 水和水的溶液
例3 ［金华中考］“彩球温度计”是一种现代居家饰品，其结构模 型如图 1-Z-2 所示。该“彩球温度计”由体积相同（保持恒定）、
质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境
温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将
。
在某变小一环境温度下，四个小球处于如图所示的位置，此时 B 小球受到的浮力与 D 小球受到的浮力的大小关系为
第1章 水和水的溶液
本章总结
1
第 1 章 水和水的溶液
知识框架
无处不在的水——人类可用水的含量有限
水 和 水 的 溶 液
地 球 上 的 水
生命中的水——水是组成生物体的主要物质 地球上的水——水循环
水资源——水资源分布
2
第 1 章 水和水的溶液
水的组成——氢和氧
水 和水
阿基米德原理
水的
的浮
溶力 液
方法透视 由于当前经济的发展，水资源的污染越来越严重， 部分地区的水资源严重短缺。
8
第 1 章 水和水的溶液
二 常见的碱及其性质
【考点扫描】 浮力的概念；根据阿基米德原理或公式的变形进 行简单的计算。
9
第 1 章 水和水的溶液
例2 某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所 受浮力与自身重力的大小关系”。
物体在液
F浮 <G，下沉
体中浮沉
F浮 =G，悬浮或漂浮
的条件
F浮 >G，上浮
3
第 1 章 水和水的溶液
水 和物 水质 的的 溶溶 液解
溶解度： 在一定的温度下，某物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量
溶液中溶质的质量分数 =
八年级科学 第1章 水和水的溶液 1.5 物质的溶解 1.5.4 溶质质量分数练习 自然科学
解：设稀释后溶液(róngyè)的质量为x。 50 g×98%＝x×10% x＝490 g 需要水的质量为490 g－50 g＝440 g。 答：需要水的质量为440 g。
2021/12/11
第十九页，共二十二页。
第5节 物质(wùzhì)的溶解
拓展(tuò zhǎn)培优
[2017·杭州]硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如表所示。 则下列说法(shuōfǎ)正确的是( )
② 10
3
相等
③ 10
4
④ 10
5
D．①所得溶液的溶质质量分数为20%
2021/12/11
第五页，共二十二页。
溶液的 质量/g
12 13 13.6 13.6
第5节 物质(wùzhì)的溶解
知识点2 溶液(róngyè)的配制
4．要配制100 g 5%的氯化钠溶液，除了(chú le)需要托盘天平和量筒 外，还需要用到的一组仪器是( B ) A．烧杯、试管、玻璃棒 B．烧杯、胶头滴管、玻璃棒 C．烧杯、胶头滴管、漏斗 D．烧杯、酒精灯、玻璃棒
[解析] 托盘天平用于称取固体氯化钠，量筒与胶头滴管用于准确量取 水，烧杯用于完成溶解操作，玻璃棒用于溶解时的搅拌。
2021/12/11
第六页，共二十二页。
第5节 物质(wùzhì)的溶解
5．[2017·天津]酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作 “叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g质量分数为 10%的氢氧化钠溶液。 (1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为________g。 (2)用5氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器 除了(chú le)托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外， 还需要________。
2021/12/11
第十九页，共二十二页。
第5节 物质(wùzhì)的溶解
拓展(tuò zhǎn)培优
[2017·杭州]硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如表所示。 则下列说法(shuōfǎ)正确的是( )
② 10
3
相等
③ 10
4
④ 10
5
D．①所得溶液的溶质质量分数为20%
2021/12/11
第五页，共二十二页。
溶液的 质量/g
12 13 13.6 13.6
第5节 物质(wùzhì)的溶解
知识点2 溶液(róngyè)的配制
4．要配制100 g 5%的氯化钠溶液，除了(chú le)需要托盘天平和量筒 外，还需要用到的一组仪器是( B ) A．烧杯、试管、玻璃棒 B．烧杯、胶头滴管、玻璃棒 C．烧杯、胶头滴管、漏斗 D．烧杯、酒精灯、玻璃棒
[解析] 托盘天平用于称取固体氯化钠，量筒与胶头滴管用于准确量取 水，烧杯用于完成溶解操作，玻璃棒用于溶解时的搅拌。
2021/12/11
第六页，共二十二页。
第5节 物质(wùzhì)的溶解
5．[2017·天津]酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作 “叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g质量分数为 10%的氢氧化钠溶液。 (1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为________g。 (2)用5氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器 除了(chú le)托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外， 还需要________。
八年级科学上册第1章水和水的溶液1、5物质的溶解第2课时物质的溶解度习题课件新版浙教版
(1)分析表中数据，归纳出硝酸钾的溶解度随温度变化 的规律：_随__温__度__的__升__高__而__增__大______________。
温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
(2)20 ℃时，在装有5克硝酸钾晶体的试管中，加入10克水 并充分振荡，此时所得溶液为____饱__和______(填“饱和” 或“不饱和”)溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中， 使试管内溶液温度升至60 ℃，此时试管内的溶液中溶 质与溶剂的质量比为_____1_:_2_____。
C．第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9 : 25
D．相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关
【点拨】 结合第二、第三、第四组实验中剩余固体的质量，知
道20 ℃时50克水中最多能溶解18克NaCl。20 ℃时，68克 NaCl 饱和溶液中含有18克NaCl，A错误故选A。
7 表中是硝酸钾在不同温度时的溶解度，请回答下列问 题。 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
质量为( A )
A．16克
B．20克
C．24克
D．56克
【点拨】14克该饱和溶液中溶质的质量为4克；设剩余溶液 中溶质质量为x，根据题意列出如下比例关系：144克克＝56x克 ， 解得：x＝16克。则剩余溶液中所含溶质质量为16克。
11 20 ℃时，氯化钠的溶解度是36克，则50克水中溶解 ____1_8___ 克 氯 化 钠 达 到 饱 和 ； 9 克 氯 化 钠 溶 解 在 ____2_5___克水中达到饱和。
4 20 ℃时，取下表中的四种物质各20克，分别加入到 100克水中充分溶解后，有固体剩余的是( A ) 常见物质的溶解度(20 ℃) 物质名称 氯酸钾 硝酸钾 氯化钠 蔗糖 溶解度/克 7.4 31.6 36.0 203.9 A．氯酸钾 B．硝酸钾 C．氯化钠 D．蔗糖
温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
(2)20 ℃时，在装有5克硝酸钾晶体的试管中，加入10克水 并充分振荡，此时所得溶液为____饱__和______(填“饱和” 或“不饱和”)溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中， 使试管内溶液温度升至60 ℃，此时试管内的溶液中溶 质与溶剂的质量比为_____1_:_2_____。
C．第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9 : 25
D．相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关
【点拨】 结合第二、第三、第四组实验中剩余固体的质量，知
道20 ℃时50克水中最多能溶解18克NaCl。20 ℃时，68克 NaCl 饱和溶液中含有18克NaCl，A错误故选A。
7 表中是硝酸钾在不同温度时的溶解度，请回答下列问 题。 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
质量为( A )
A．16克
B．20克
C．24克
D．56克
【点拨】14克该饱和溶液中溶质的质量为4克；设剩余溶液 中溶质质量为x，根据题意列出如下比例关系：144克克＝56x克 ， 解得：x＝16克。则剩余溶液中所含溶质质量为16克。
11 20 ℃时，氯化钠的溶解度是36克，则50克水中溶解 ____1_8___ 克 氯 化 钠 达 到 饱 和 ； 9 克 氯 化 钠 溶 解 在 ____2_5___克水中达到饱和。
4 20 ℃时，取下表中的四种物质各20克，分别加入到 100克水中充分溶解后，有固体剩余的是( A ) 常见物质的溶解度(20 ℃) 物质名称 氯酸钾 硝酸钾 氯化钠 蔗糖 溶解度/克 7.4 31.6 36.0 203.9 A．氯酸钾 B．硝酸钾 C．氯化钠 D．蔗糖
1.5物质的溶解第1课时(PPT课件(初中科学)32张)
2.物质在溶解时往往会有温度变化，它与吸热、放 热的关系正确的是( D ) A．有的温度会升高，是放热 B．有的温度会降低，是吸热 C．有的温度不变，放热和吸热等效 D．以上说法都正确
二、饱和溶液和不饱和溶液
1.饱和溶液与不饱和溶液的概念
硝酸钾晶体
实验1：分别取出适量上述溶液加入A、B、C三支试管中， 再分别向试管中加入少量硝酸钾晶体，振荡，视察固体是否 溶解。 现象：试管中的硝酸钾固体不能再溶解。如此我们便称之为 硝酸钾的饱和溶液。
二、饱和溶液和不饱和溶液： 1.饱和溶液和不饱和溶液的概念 2.饱和溶液和不饱和溶液的判断 3.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 4.浓溶液和稀溶液
实验步骤：
①先测水温 ②边加药品边用玻璃棒搅拌 ③再测溶解后溶液的温度 ④比较温度 ⑤得出结论
实验表明：
有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高，如 氢氧化钠等；有的物质溶解时，会吸取热量，使溶液 温度降低，如硝酸铵等；也有许多物质溶解时，溶液 温度没有明显变化，如氯化钠等。
牛刀小试
1.在盛有20毫升水的烧杯中，加入一药匙蔗糖，搅拌 后蔗糖很快溶解；再向杯中加入一药匙蔗糖，搅拌后 有部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的结论是( C ) A．物质能够溶解的数量是无限的 B．加入的蔗糖越多，能够溶解的数量也越多 C．在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的 D．在20毫升的水中，不能溶解一药匙蔗糖
2.探究：影响物质溶解性的因素
探究实验1：
将1药匙蔗糖放入盛有20毫 升水的烧杯中，并进行搅 拌，蔗糖能完全溶解吗？
能 逐渐增加放入水中的蔗糖，蔗糖是否都能完全 溶解？ 不能
实验表明：
在一定条件下，物质能够溶解的数量 是有限的
探究实验2：
八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 第5节《物质的溶解》课件3浙教级上册自然科学课件
第一章 第5节
物质 的溶解 (wùzhì)
12/10/2021
1
第一页，共二十页。
1.已知溶质和溶剂(róngjì)的量，计算 溶质的质量分数。
例1 10克氯化钠放入40克水中，完全溶解
后，溶液中氯化钠的质量(zhìliàng)分数为多少？
12/10/2021
2
第二页，共二十页。
例2 一定温度(wēndù)下，一定量的溶剂中不能无限溶
。如18向.2上%述溶液中加入20克水，则溶质的质量分数为
_______。 9.1% 12/10/2021
第七页，共二十页。
3.溶液稀释(xīshì)问题的计算
• 溶液加水后，浓度变小，叫溶液的 稀释，显然(xiǎ 在 nrán) 稀释前后溶质的质 量不变。根据溶液稀释前后溶质不 变，列等式是解稀释计算题的方法。
例8 为了实验需要将20%的硫酸溶液100克与 2%的硫酸溶液100克混合后，溶液的质量分数 多少？ (fēnshù)
12/10/2021
15
第十五页，共二十页。
１.某同学将5克某物质，加到95克水中，所得溶液(róngyè) 溶质质量分数为（ ）D
A.小于5％
B.等于(děngyú)5％
C.大于 5％ D.条件(tiáojiàn)不全，以上答案都不对
20%的硫酸(liú suān)。需密度为1.84g/cm3,质量 分数为98%的硫酸多少毫升 ?
12/10/2021
19
第十九页，共二十页。
内容(nèiróng)总结
物质的溶解。[1]先用______称量______克氯化钠倒入_________中，。[2]再用______ 量取______毫升水倒入盛有氯化钠的_______里，。根据溶液稀释前后溶质不变，列等式
物质 的溶解 (wùzhì)
12/10/2021
1
第一页，共二十页。
1.已知溶质和溶剂(róngjì)的量，计算 溶质的质量分数。
例1 10克氯化钠放入40克水中，完全溶解
后，溶液中氯化钠的质量(zhìliàng)分数为多少？
12/10/2021
2
第二页，共二十页。
例2 一定温度(wēndù)下，一定量的溶剂中不能无限溶
。如18向.2上%述溶液中加入20克水，则溶质的质量分数为
_______。 9.1% 12/10/2021
第七页，共二十页。
3.溶液稀释(xīshì)问题的计算
• 溶液加水后，浓度变小，叫溶液的 稀释，显然(xiǎ 在 nrán) 稀释前后溶质的质 量不变。根据溶液稀释前后溶质不 变，列等式是解稀释计算题的方法。
例8 为了实验需要将20%的硫酸溶液100克与 2%的硫酸溶液100克混合后，溶液的质量分数 多少？ (fēnshù)
12/10/2021
15
第十五页，共二十页。
１.某同学将5克某物质，加到95克水中，所得溶液(róngyè) 溶质质量分数为（ ）D
A.小于5％
B.等于(děngyú)5％
C.大于 5％ D.条件(tiáojiàn)不全，以上答案都不对
20%的硫酸(liú suān)。需密度为1.84g/cm3,质量 分数为98%的硫酸多少毫升 ?
12/10/2021
19
第十九页，共二十页。
内容(nèiróng)总结
物质的溶解。[1]先用______称量______克氯化钠倒入_________中，。[2]再用______ 量取______毫升水倒入盛有氯化钠的_______里，。根据溶液稀释前后溶质不变，列等式
八年级科学上册第1章水和水的溶液1、5物质的溶解第3课时溶液的配制习题课件新版浙教版
9 【中考·滨州】小芳在配制一定溶质质量分数的氯化 钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操 作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其他操 作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量 分数(水的密度为 1 g/cm3)约为( A ) A．12.4% B．17.2% C．16.9% D．12.5%
解：(1)m氯化钠＝500克×15%＝75克；
m水＝500克－75克＝425克。
(2)设加入水的质量为x，
根据题意有：
300克×25% 300克＋x
×100%＝15%，解得：x＝200克。
(3)设需加入氯化钠的质量为y，或蒸发水的质量为z，
根或据1题5105意克0克有×－：15z%15×0克11500×0克%1＋5＝%y3＋0%y×，100%＝30%，
12 【宁波期末】实验室配制一定质量分数的硝酸钾溶液： (1)查阅硝酸钾的溶解度。已知，20 ℃时，硝酸钾的 溶解度为31.6 g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶 质的质量分数最大为___2_4__%(计算结果保留整数)。 (2)计算。配制40 g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所 需硝酸钾的质量为____4____g，所需蒸馏水的体积 为____3_6___mL(1 mL水的质量是1 g)。
15 t ℃时硝酸钾的溶解度为a克，该温度下把b克硝酸钾
投入c克水中充分溶解。
100b
(1)当 (2)当
11a0a000≤＞bc bc时，时溶，液溶中液溶中质溶质质量质分量数分为数_为_1__01__00_b_＋0_＋_a__a_c_%__。%。
(5)溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。
13 农业生产中，常用溶质质量分数为10%～20%的氯化 钠溶液来选种。 (1)要配制500克浓度为15%的氯化钠溶液，需要氯化 钠和水各多少克？ (2)现将300克浓度为25%的氯化钠溶液稀释为15%的 氯化钠溶液，需要加入多少克水？ (3)现将150克浓度为15%的氯化钠溶液溶质质量分数 增加一倍，需加入多少克氯化钠或蒸发多少克水？
八年级科学上册第1章水和水的溶液1.5物质的溶解(第1课时)练习浙教版(2021年整理)
八年级科学上册第1章水和水的溶液1.5 物质的溶解（第1课时）同步练习（新版）浙教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级科学上册第1章水和水的溶液1.5 物质的溶解（第1课时）同步练习（新版）浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级科学上册第1章水和水的溶液1.5 物质的溶解（第1课时）同步练习（新版）浙教版的全部内容。
第5节物质的溶解第1课时一、选择题1．在常温下有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，为了使其变为饱和溶液，可以采用多种方法,你认为不可行的是（）A．加入硝酸钾晶体至不再溶解B．恒温蒸发水至有少量晶体析出C．降低温度至有少量晶体析出D．升高温度，增大硝酸钾的溶解度2．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降．这种物质是( ）A．氢氧化钠B．氯化钠C．浓硫酸D．硝酸铵3．下面是四位同学对饱和溶液与不饱和溶液的理解，其中正确的是（ )A．饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液B．在一定温度下，某物质的饱和溶液是指该温度下该物质浓度最大的溶液C．在一定温度下,向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体，溶液质量变大D．在一定温度下，饱和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3晶体4．如下图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线，将t2℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，则（ )A．两种溶液仍是饱和溶液B．两种溶液的质量仍相同C．乙溶液的溶质质量分数比甲大D．乙溶液中溶剂的质量比甲多5．配制硝酸钾溶液时得到下表所示数据，根据表中数据分析,下列叙述不正确的是( ）序号温度／℃水的质量／g所加硝酸钾的质量／g 所得溶液的质量／g①2810414②2810614③6010818A．28℃时10g水中最多能溶解硝酸钾4gB．60℃时等质量的水中能溶解的硝酸钾比28℃时多C．①②所得溶液溶质的质量分数相等D．③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液6．如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质后，右侧U形管中的液面左侧升高，该物质是（ )A．氢氧化钠固体 B．蔗糖C．硝酸铵晶体D．氯化钠晶体7．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙、②升高温度、③降低温度、④加入水、⑤蒸发水．其中措施正确的是（）A．①②④B．①③④C．①③⑤D．①②⑤8．下列因素与固体溶解度无关的是( ）①溶质的量②溶剂的量③温度④溶质种类⑤溶剂种类A．①②B．④⑤C．①②③D．③④⑤二、综合题9．硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表所示：温度／℃020406080溶解度／g1331631116根据上表回答：（1)硝酸钾的溶解度随温度升高而_________（填“增大”或“减小"）．(2）20℃时，向100 g水中加入30 g硝酸钾固体,充分搅拌后得到的是硝酸钾的_________（填“饱和”或“不饱和"）溶液．10．如下图所示，把一只新鲜鸡蛋放入盛有水的玻璃杯中,鸡蛋沉入水底．若向玻璃杯中逐渐加入食盐直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象?解释原因．11．要配制20℃的硝酸钾饱和溶液（20℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g），求：（1）把20 g硝酸钾溶解到多少克水中就达到饱和状态？(2）在50 g水中加硝酸钾多少克就达到饱和状态？12．20℃时,碳酸氢钠的溶解度为9。
八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 (新版)浙教版
白布条与白衬衣的布料一样，观察时间、碘 的量、温度等相同
第 4 节 物质在水中的分散状况
（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条按如图 1-4-7 所 示方法进行了实验，结果是：⑤⑥几乎完全褪色，②略带 颜色，③④略为变浅，①几乎不变。
由此你得出的结论是____小__明_的__衣__服_用__肥_皂__水_或__用_淀__粉_液__洗_效__果_会__很__好____ ___(或__碘_不__溶_于__水__) ___（答出一点即可）。
【试题链接】 小试身手 1、3、4、6、7，创新培优 9、10、11
第 4 节 物质在水中的分散状况
常考2 考查溶液、悬浊液、乳浊液的区别。 【考试热度】 ★★★
例2 给下列混合物归类：①食盐水、②钡餐、③牛奶、④血液、⑤ 肥皂水、⑥泥水、⑦色拉油溶于水、⑧色拉油溶于汽油。属于溶液 的是____①_⑧_____（填序号，下同），属于乳浊液的是___③__⑤_⑦___ 。
第 4 节 物质在水中的分散状况
6.在盛有等体积水的 A、 B、 C 三支试管中，分别加入甲、乙、丙
三种物质。充分振荡后看到： A 试管的液体中分散着小液滴， B
试管的液体中分散着固体小颗粒，只有 C 试管中看不到加入的丙物
质，但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题。
（3） 这 三 种 液 体 中， 最 稳 定 的是 试管中的液C体
粉，充分搅拌后可形成溶液的是（ B
）
A．牛奶
B．食盐
C．菜油
D．面粉
第 4 节 物质在水中的分散状况
解析 牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成 均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液。食盐易溶于水，形成均一、 稳定的混合物，属于溶液。菜油、面粉均不溶于水，不能和水形成均一 、稳定的混合物，即不能够形成溶液。
第 4 节 物质在水中的分散状况
（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条按如图 1-4-7 所 示方法进行了实验，结果是：⑤⑥几乎完全褪色，②略带 颜色，③④略为变浅，①几乎不变。
由此你得出的结论是____小__明_的__衣__服_用__肥_皂__水_或__用_淀__粉_液__洗_效__果_会__很__好____ ___(或__碘_不__溶_于__水__) ___（答出一点即可）。
【试题链接】 小试身手 1、3、4、6、7，创新培优 9、10、11
第 4 节 物质在水中的分散状况
常考2 考查溶液、悬浊液、乳浊液的区别。 【考试热度】 ★★★
例2 给下列混合物归类：①食盐水、②钡餐、③牛奶、④血液、⑤ 肥皂水、⑥泥水、⑦色拉油溶于水、⑧色拉油溶于汽油。属于溶液 的是____①_⑧_____（填序号，下同），属于乳浊液的是___③__⑤_⑦___ 。
第 4 节 物质在水中的分散状况
6.在盛有等体积水的 A、 B、 C 三支试管中，分别加入甲、乙、丙
三种物质。充分振荡后看到： A 试管的液体中分散着小液滴， B
试管的液体中分散着固体小颗粒，只有 C 试管中看不到加入的丙物
质，但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题。
（3） 这 三 种 液 体 中， 最 稳 定 的是 试管中的液C体
粉，充分搅拌后可形成溶液的是（ B
）
A．牛奶
B．食盐
C．菜油
D．面粉
第 4 节 物质在水中的分散状况
解析 牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成 均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液。食盐易溶于水，形成均一、 稳定的混合物，属于溶液。菜油、面粉均不溶于水，不能和水形成均一 、稳定的混合物，即不能够形成溶液。
八年级科学上册第1章水和水的溶液1、5物质的溶解第1课时物质的溶解性饱和溶液习题课件新版浙教版
0 9.2
(2)如何判断丙溶液是否为饱和溶液？
_取__样__，__向__丙__溶__液__中__加__入__少__量__的__丙__物__质__，__看__是__否__继__续__溶__解__ 。
(3)向乙溶液中继续加入3克乙物质，此时乙溶液的质量为
____6_8_克______。
(4)四杯溶液中溶剂的质量大小关系为__甲__＝__乙__＝__丙__＝__丁____。
13 现有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和的，另一瓶不饱和。 请至少设计三种实验区分这两瓶溶液。(包含实验方 法及现象)
(1)分别取两种溶液少许，加入少量硝酸钾晶体。硝酸钾 晶体可继续溶解的为不饱和溶液，硝酸钾晶体不能继 续溶解的为饱和溶液；
(2)分别取两种溶液少许，略降低温度。有晶体析出的为 饱和溶液，而不饱和溶液不会有晶体析出；
(3)分别取两种溶液少许，恒温蒸发少量水。有晶体析出 的为饱和溶液，而不饱和溶液不会有晶体析出。
14 【已有知识】氢氧化钠溶于水时，会放出热量，使溶液温
度升高；硝酸铵溶于水时，会吸收热量，使溶液温度降 低；氯化钠溶于水时，溶液的温度没有明显变化。 【小涛的疑惑】为什么不同的物质在溶解时会表现出不同 的现象？ 【教师解惑】物质溶解在水里，通常发生两种过程：一种 是溶质的分子(或离子)的扩散过程，这一过程吸收热量； 另一种是溶质的分子(或离子)和水分子作用，形成水合 分子(或水合离子)的过程，这一过程放出热量。
4 能证明某KNO3溶液在20 ℃时已达到饱和状态的方法 是( D ) A．取少量该溶液，恒温蒸发溶剂，有晶体析出 B．取少量该溶液，降温到10 ℃，有KNO3晶体析出 C．取少量该溶液升温，无KNO3晶体析出 D．温州】某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的 结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不 同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑 饱和溶液的是( C ) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙
八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 5 物质的溶解(1)同步练习 浙教版(2021年整理)
八年级科学上册第1章水和水的溶液5 物质的溶解（1）同步练习（新版）浙教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级科学上册第1章水和水的溶液5 物质的溶解（1）同步练习（新版）浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级科学上册第1章水和水的溶液5 物质的溶解（1）同步练习（新版）浙教版的全部内容。
物质的溶解(1)一、填空题1 ．下列说法正确的是（）A ．在一定温度下，一定量的水中可以无限制溶解食盐B ．温度越高,物质的溶解能力越强C ．所有物质都能溶于水D ．气体的溶解性受温度影响2．下列有关物质的溶解性的说法，错误的是（）A ．在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的B ．相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的C ．气体也能溶解在液体中,且温度越高，气体溶解能力越强D ．物质溶解时，有的放热，有的吸热3．植物油不能溶解在水中,却可以溶解在香蕉水中，由此说明（）A ．香蕉水的溶解能力比水强B ．水的溶解能力比香蕉水差C ．一切物质都能溶解在香蕉水中D ．同一种物质在不同溶剂中溶解能力不同4．用凉开水养金鱼，金鱼就会死亡,其中的主要原因是（）A ．凉开水温度太低B ．凉开水中溶解的氧气太少C ．凉开水中没有养料D ．凉开水中存在细菌5．在 20 摄氏度时往盛有 20 毫升水的烧杯中，加入两药匙蔗糖后搅拌，蔗糖很快溶解完，再加入一匙蔗糖，充分搅拌后仍有部分蔗糖不能溶解，关于上述现象，说法正确的是( ）A ．降低水的温度可以使蔗糖完全溶解B ．加入的蔗糖越多，能够溶解的数量就越多C ．在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的D ．在 20 摄氏度时,在 20 毫升水中不能溶解两药匙的蔗糖6 ．在煮汤时放一些香油和味精,使汤更加鲜美，搅拌后发现，香油总是漂浮在汤的表面，而味精却看不见了，这说明。
八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 第5节《物质的溶解》课件1浙教级上册自然科学课件
入盛有20毫升水的烧杯中，进行充分搅拌，你
观察到的现象是
溶解,溶液(r。óngyè)呈无色
(2)逐渐增加放入水中的蔗糖的数量，你观察到的
现象是
溶液下部有。固体
1.在一定的条件下，
某种物质在水中不 能无限制地溶解
12/10/2021 4
第四页，共二十二页。
2.影响(yǐngxiǎng)物质溶解性的因 我素们知道，溶液是由溶质和溶剂组成的，
12/10/2021 16
第十六页，共二十二页。
【实验 】 (shíyàn)
相等 不饱 浓溶液
多
(xiāngděng)
相等 和
稀溶液
少
饱和
(bǎohé)
12/10/2021
饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不
一定是稀溶液
17
第十七页，共二十二页。
在一定温度下，某物质的饱和溶液
一定是 （ ） D
（A）非常浓的溶液
【注1意2/10/2】021 只有指明“一定(yīdìng)温度”、“一定量溶
剂”里，饱和溶液不饱和溶液才有意义；
13
第十三页，共二十二页。
1.饱和溶液 和不饱和 (bǎo hé rónɡ yè)
溶液 （1）在 下， 里不能 一定温度 (bǎo hé rónɡ yè)
一定量溶剂(róngjì)
再继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的
猜测4：
(3)设计实验进行(jìnxíng)检验：
对每一个假设，设计相应的实验进行检验。
12/10/2021
6
第六页，共二十二页。
目的 条件控制 实验方案 实验数据
结论
表1-5 记录表
实验 1
实验 2
八年级科学上册第1章水和水的溶液1-5物质的溶解第5课时习题课件新版浙教版
4∶5
10．某温度下，在100 g质量分数为20%的硝酸 钾不饱和溶液甲中加入1 0 g硝酸钾固体，恰好 得到饱和溶液乙，下列说法正确的是( C ) A．该温度下，硝酸钾的溶解度为30 g B．乙溶液的质量分数为30% C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液 D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增
解：设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据 溶液稀释前后，溶质的质量不变， 则60kg×10%＝x×80% x＝7.5kg 需要水的质量为60kg－7.5kg＝52.5kg。 答：需要7.5kg这种二氧化氯消毒液和52.5kg水 。
体全部溶解。那么在加热前后，以下各量没有
发生改变的是(C )
A．氯化钠的溶解度
B．溶质的质量
C．溶剂的质量
D．溶质的质量分数
2．向2 0 0克质量分数为2 0 %的氯化钠溶液中加
入6 g氯化钠固体和2 4 g水，使其完全溶解，所
得溶液中氯化钠的质量分数是(A)
A．20%
B．22.5%
C．25%
D．30%
硝酸钾溶液 D．在10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾
固体
6．下表列出了氯化铵在不同温度下的溶解度 。请回答：
(1)氯化铵的溶解性属于( A )
A．易溶Biblioteka B．可溶C．微溶D．难溶
( 2 )由上表可知氯化铵的溶解度随温度的变化规 律 是 氯化铵的溶解度随温。度升高而增大 ( 3)在2 0℃时，向1 0 0克水中加入5 0克氯化铵， 形成的是_饱_和_ _ (填“饱和”或“不饱和” )溶液，将 其温度升高到6 0 ℃时，该溶液中溶质与溶剂的 质量比为____1。∶2
9．用9 8 %的浓硫酸配制5 0 0 m L溶质质量分数 为2 0 %的稀硫酸(密度为1 . 1 4 g / m L )，下列说法 正确的是( D ) A．实验室中用到的玻璃仪器只有量筒和胶头
10．某温度下，在100 g质量分数为20%的硝酸 钾不饱和溶液甲中加入1 0 g硝酸钾固体，恰好 得到饱和溶液乙，下列说法正确的是( C ) A．该温度下，硝酸钾的溶解度为30 g B．乙溶液的质量分数为30% C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液 D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增
解：设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据 溶液稀释前后，溶质的质量不变， 则60kg×10%＝x×80% x＝7.5kg 需要水的质量为60kg－7.5kg＝52.5kg。 答：需要7.5kg这种二氧化氯消毒液和52.5kg水 。
体全部溶解。那么在加热前后，以下各量没有
发生改变的是(C )
A．氯化钠的溶解度
B．溶质的质量
C．溶剂的质量
D．溶质的质量分数
2．向2 0 0克质量分数为2 0 %的氯化钠溶液中加
入6 g氯化钠固体和2 4 g水，使其完全溶解，所
得溶液中氯化钠的质量分数是(A)
A．20%
B．22.5%
C．25%
D．30%
硝酸钾溶液 D．在10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾
固体
6．下表列出了氯化铵在不同温度下的溶解度 。请回答：
(1)氯化铵的溶解性属于( A )
A．易溶Biblioteka B．可溶C．微溶D．难溶
( 2 )由上表可知氯化铵的溶解度随温度的变化规 律 是 氯化铵的溶解度随温。度升高而增大 ( 3)在2 0℃时，向1 0 0克水中加入5 0克氯化铵， 形成的是_饱_和_ _ (填“饱和”或“不饱和” )溶液，将 其温度升高到6 0 ℃时，该溶液中溶质与溶剂的 质量比为____1。∶2
9．用9 8 %的浓硫酸配制5 0 0 m L溶质质量分数 为2 0 %的稀硫酸(密度为1 . 1 4 g / m L )，下列说法 正确的是( D ) A．实验室中用到的玻璃仪器只有量筒和胶头
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A ________( 填字母)。
A．高锰酸钾
B．汽油
C．面粉
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升
A 高。这种物质是________( 填字母)。
A．烧碱
B．硝酸铵
C．氯化钠
第5节 物质的溶解
(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。
温度/℃ 氯化钠 0 20 40 60 80 38.4 169 0.09 100 39.8 246 0.08
第5节 物质的溶解
9．20 ℃时，10 g水中最多可以溶解5 g A物质，50 ℃时，
15 g B物质溶于50 g水中恰好饱和，则A与B的溶解度
(
D
)
A．A＝B
C．A>B
B．A<B
D．无法比较
第5节 物质的溶解
10．生活中的下列现象，能说明气体的溶解度随压强变化而变化的是
( C
)
A．夏季，鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸
150
60 温度下该物质的饱和溶液210 g，则含溶质__________g ，溶剂
__________g。
第5节 物质的溶解
7．20 ℃时，100 g水中最多能溶解0.165 g氢氧化钙，则氢氧
C
化钙在水中的溶解性等级可称为(
)
A．易溶
B．可溶
C．微溶
D．难溶
第5节 物质的溶解
规律方法综合练
8．[2016·宁波]下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法 正确的是(
35.7 36.0 36.6 37.3 13.3 31.6 63.9 110 0.19 0.17 0.14 0.12
溶解度/g
硝酸钾 氢氧 化钙
< ①60 ℃时，氯化钠的溶解度_____( 填“>”“＝”或“<”)硝酸钾
的溶解度。
第5节 物质的溶解
氢氧化钙 。 ②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是_________
B．喝了汽水以后，常常会打嗝
C．打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出
D．烧1．20 ℃时A物质的溶解度为20 g，40 ℃时B物质的溶解度为 40 g，则30 ℃时A、B物质的溶解度大小关系是( A．A较大 B．B较大 D．无法判断
D
)
C．A、B一样大
[解析] 没有给出A、B物质的溶解度变化趋势(溶解度曲线)，
不饱和 所得溶液是否饱和？____________________ 。
第5节 物质的溶解
(3)要使20 ℃的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，可采用
降低温度(或蒸发水或加硝酸钾固体) _____________________________ 的方法。(写出一种即可)
第5节 物质的溶解
知识点2 有关溶解度的计算
C．20 ℃时氯化钠的溶解度是36
D．20 ℃时氯化钠的溶解度是36 g
第5节 物质的溶解
2．20 ℃时，取下表中的四种物质各20 g，加入到100 g水中充分
溶解后，有固体剩余的是(
A
)
常见物质的溶解度(20 ℃) 物质名称 氯酸钾 硝酸钾 氯化钠 蔗糖
溶解度/g
7.4
31.6
36.0
203.9
A.氯酸钾 C．氯化钠
B．硝酸钾 D．蔗糖
第5节 物质的溶解
3．下列与固体物质溶解度有关的是(
①溶质的多少 ②溶质的性质
B
)
④溶剂的性质
③溶剂的多少
⑤溶液是否饱和
A．全部
⑥是否搅拌
⑦温度
B．②④⑦
C．②④⑤⑦
D．②③④⑤⑥
第5节 物质的溶解
4．[2017·宁波]下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。
第1章 水和水的溶液
第5节 物质的溶解
第1章 物质及其变化
第3课时
溶解度
知识要点分类练
规律方法综合练 拓展培优
第5节 物质的溶解
知识要点分类练
知识点1 溶解度
1．20 ℃时，50 g水中溶解18 g氯化钠恰好达到饱和。下列叙述正
确的是(
D
)
A．氯化钠的溶解度是18 g
B．氯化钠的溶解度是36 g
第5节 物质的溶解
13．在一定温度下，向100 g水中依次加入一定质量的氯化钾固体， 充分溶解。加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图B1－5 －7所示。
40 (1)该温度下氯化钾的溶解度是________g 。 是 (2)实验③的溶液是否为饱和溶液？__________ (填“是”“不是”
5．某温度下硝酸钾的溶解度为20 g，则此温度下硝酸钾饱和溶
1∶5 液中溶质质量∶溶剂质量＝__________ ，溶质质量∶溶液质量＝ 1∶6 。 ________
6．t
℃时将12 g某物质溶于30 g水中，恰好配制成该温度下
40 ℃时该物质的溶解度为__________g ；现有该
的饱和溶液，则t
A
)
温度 /℃
A.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B．20 ℃时，100 g水中溶解的硝酸钾 越多溶解度就越大
0
20
40
60
80 100
溶解度 13.3 31.6 63.9 110 169 246 /g
C．40 ℃时，100 g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9 g D．100 ℃时，水中溶解的硝酸钾一定比80 ℃时水中溶解的硝酸钾多
或“无法判断”)。
第5节 物质的溶解
[解析] (1)根据图示可知，向100 g水中加入60 g氯化钾后所得溶液质量 为140 g，说明只溶解了40 g氯化钾，所以该温度下氯化钾的溶解度是 40 g。(2)实验③中有20 g氯化钾未溶解，所以是饱和溶液。
第5节 物质的溶解
14．[2017·天津]溶液与人们的生活息息相关。 (l)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
无法判断。
第5节 物质的溶解
12．如图B1－5－6是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是 ( B ) A．30 ℃时，向100 g水中加入25 g A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液 B．A物质的饱和溶液从30 ℃降温到10 ℃，变成不饱和溶液 C．B物质的饱和溶液从30 ℃降温到20 ℃，其溶质质量分数减小 D．30 ℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温 蒸发溶剂的方法
(1)称取30 g硝酸钾固体时，在加
温度/℃ 溶解度/g 0 13.3 20 31.6 40 63.9
一定量的硝酸钾固体后，发现托盘
继续加入硝酸钾固体 天平指针偏右，接下来的操作是___________________ ，直到
天平平衡。
(2)20 ℃时，将30 g硝酸钾固体加入到盛有100 g水的烧杯中，
A．高锰酸钾
B．汽油
C．面粉
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升
A 高。这种物质是________( 填字母)。
A．烧碱
B．硝酸铵
C．氯化钠
第5节 物质的溶解
(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。
温度/℃ 氯化钠 0 20 40 60 80 38.4 169 0.09 100 39.8 246 0.08
第5节 物质的溶解
9．20 ℃时，10 g水中最多可以溶解5 g A物质，50 ℃时，
15 g B物质溶于50 g水中恰好饱和，则A与B的溶解度
(
D
)
A．A＝B
C．A>B
B．A<B
D．无法比较
第5节 物质的溶解
10．生活中的下列现象，能说明气体的溶解度随压强变化而变化的是
( C
)
A．夏季，鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸
150
60 温度下该物质的饱和溶液210 g，则含溶质__________g ，溶剂
__________g。
第5节 物质的溶解
7．20 ℃时，100 g水中最多能溶解0.165 g氢氧化钙，则氢氧
C
化钙在水中的溶解性等级可称为(
)
A．易溶
B．可溶
C．微溶
D．难溶
第5节 物质的溶解
规律方法综合练
8．[2016·宁波]下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法 正确的是(
35.7 36.0 36.6 37.3 13.3 31.6 63.9 110 0.19 0.17 0.14 0.12
溶解度/g
硝酸钾 氢氧 化钙
< ①60 ℃时，氯化钠的溶解度_____( 填“>”“＝”或“<”)硝酸钾
的溶解度。
第5节 物质的溶解
氢氧化钙 。 ②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是_________
B．喝了汽水以后，常常会打嗝
C．打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出
D．烧1．20 ℃时A物质的溶解度为20 g，40 ℃时B物质的溶解度为 40 g，则30 ℃时A、B物质的溶解度大小关系是( A．A较大 B．B较大 D．无法判断
D
)
C．A、B一样大
[解析] 没有给出A、B物质的溶解度变化趋势(溶解度曲线)，
不饱和 所得溶液是否饱和？____________________ 。
第5节 物质的溶解
(3)要使20 ℃的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，可采用
降低温度(或蒸发水或加硝酸钾固体) _____________________________ 的方法。(写出一种即可)
第5节 物质的溶解
知识点2 有关溶解度的计算
C．20 ℃时氯化钠的溶解度是36
D．20 ℃时氯化钠的溶解度是36 g
第5节 物质的溶解
2．20 ℃时，取下表中的四种物质各20 g，加入到100 g水中充分
溶解后，有固体剩余的是(
A
)
常见物质的溶解度(20 ℃) 物质名称 氯酸钾 硝酸钾 氯化钠 蔗糖
溶解度/g
7.4
31.6
36.0
203.9
A.氯酸钾 C．氯化钠
B．硝酸钾 D．蔗糖
第5节 物质的溶解
3．下列与固体物质溶解度有关的是(
①溶质的多少 ②溶质的性质
B
)
④溶剂的性质
③溶剂的多少
⑤溶液是否饱和
A．全部
⑥是否搅拌
⑦温度
B．②④⑦
C．②④⑤⑦
D．②③④⑤⑥
第5节 物质的溶解
4．[2017·宁波]下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。
第1章 水和水的溶液
第5节 物质的溶解
第1章 物质及其变化
第3课时
溶解度
知识要点分类练
规律方法综合练 拓展培优
第5节 物质的溶解
知识要点分类练
知识点1 溶解度
1．20 ℃时，50 g水中溶解18 g氯化钠恰好达到饱和。下列叙述正
确的是(
D
)
A．氯化钠的溶解度是18 g
B．氯化钠的溶解度是36 g
第5节 物质的溶解
13．在一定温度下，向100 g水中依次加入一定质量的氯化钾固体， 充分溶解。加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图B1－5 －7所示。
40 (1)该温度下氯化钾的溶解度是________g 。 是 (2)实验③的溶液是否为饱和溶液？__________ (填“是”“不是”
5．某温度下硝酸钾的溶解度为20 g，则此温度下硝酸钾饱和溶
1∶5 液中溶质质量∶溶剂质量＝__________ ，溶质质量∶溶液质量＝ 1∶6 。 ________
6．t
℃时将12 g某物质溶于30 g水中，恰好配制成该温度下
40 ℃时该物质的溶解度为__________g ；现有该
的饱和溶液，则t
A
)
温度 /℃
A.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B．20 ℃时，100 g水中溶解的硝酸钾 越多溶解度就越大
0
20
40
60
80 100
溶解度 13.3 31.6 63.9 110 169 246 /g
C．40 ℃时，100 g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9 g D．100 ℃时，水中溶解的硝酸钾一定比80 ℃时水中溶解的硝酸钾多
或“无法判断”)。
第5节 物质的溶解
[解析] (1)根据图示可知，向100 g水中加入60 g氯化钾后所得溶液质量 为140 g，说明只溶解了40 g氯化钾，所以该温度下氯化钾的溶解度是 40 g。(2)实验③中有20 g氯化钾未溶解，所以是饱和溶液。
第5节 物质的溶解
14．[2017·天津]溶液与人们的生活息息相关。 (l)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
无法判断。
第5节 物质的溶解
12．如图B1－5－6是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是 ( B ) A．30 ℃时，向100 g水中加入25 g A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液 B．A物质的饱和溶液从30 ℃降温到10 ℃，变成不饱和溶液 C．B物质的饱和溶液从30 ℃降温到20 ℃，其溶质质量分数减小 D．30 ℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温 蒸发溶剂的方法
(1)称取30 g硝酸钾固体时，在加
温度/℃ 溶解度/g 0 13.3 20 31.6 40 63.9
一定量的硝酸钾固体后，发现托盘
继续加入硝酸钾固体 天平指针偏右，接下来的操作是___________________ ，直到
天平平衡。
(2)20 ℃时，将30 g硝酸钾固体加入到盛有100 g水的烧杯中，