拟写分论点lu
议论文分论点的拟写
议论文分论点的拟写一、拟写分论点的意义意义分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。
二、我们在拟写分论点时常出现的毛病? 不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理? 文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统三、怎样提炼分论点?论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。
分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。
因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
（一）并列式分解? 1.类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。
? 例1：勇敢a.勇敢是富贵不能淫的品质。
b.勇敢是贫贱不能移的人格。
c.勇敢是威武不能屈的气节。
例2：谈意气? （1）意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。
（2）意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。
（3）意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。
例3:“这山望着那山高”新解? ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；? ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；? ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；? ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
提示：采用“是什么‘的逻辑拟写分论点时一般采用“是字句”，要特别注意主语与宾语的搭配，不能出现语病。
? 2.因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
? 例1：说“安”：? 确立中心：安全是生产得到保障的前提。
? a 没有安全，生产活动将会受到威胁。
? b 没有安全，劳动者生命得不到保障。
? c 没有安全，长期赢利目标无法实现。
例2：答案是丰富多彩的a世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
b人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
拟写分论点的方法
拟写分论点的方法一、分论点的定义及作用分论点是文章中对主题进行细分和展开的论述要点。
它可以帮助读者更好地理解和把握文章的主旨，同时也可以使文章结构更加清晰和有条理。
在撰写文章时，拟写分论点是非常重要的一步，它能够帮助我们整理思路，使文章更加有逻辑性和连贯性。
二、确定分论点的方法1. 主题分解法主题分解法是一种常用的确定分论点的方法。
首先，我们需要明确文章的主题，然后将主题逐步分解为更具体和具体的子主题。
这样，我们就可以得到一系列有关主题的分论点。
通过这种方法，我们可以将主题进行全面和深入的探讨。
2. 归纳法归纳法是通过总结和概括来确定分论点的方法。
我们可以通过对已有的信息、观点和论证进行整理和总结，从中提炼出几个核心的分论点。
这种方法常用于对已有研究成果进行综述或对实证研究的结果进行总结。
3. 演绎法演绎法是通过逻辑推理来确定分论点的方法。
我们可以通过提出一个假设或前提条件，然后根据逻辑关系进行推导，从而得出结论。
这种方法常用于进行逻辑推理和论证，可以使文章更加有说服力和严密性。
三、分论点的表达方式1. 提问法通过提出问题的方式来表达分论点是一种常见的方法。
我们可以通过提问来引起读者的思考，并逐步回答这些问题，逐步展开论述。
这种方法可以增加文章的互动性和引人入胜的程度。
2. 举例法通过举例来阐述分论点是一种直观和生动的表达方式。
我们可以通过举出一个或多个具体的例子，来说明一个观点或论证一个结论。
这种方法可以使文章更加具体和易于理解，也可以增加文章的可信度。
3. 分类法通过分类来表达分论点是一种系统和有条理的表达方式。
我们可以将主题进行分类，然后在每个分类下进一步展开论述。
这种方法可以使文章结构更加清晰和有层次感，也可以帮助读者更好地理解和记忆文章的内容。
四、分论点的重要性拟写分论点是撰写一篇文章的重要环节，它能够帮助我们整理思路、明确论述的重点和次要点，使文章更加有条理和易于阅读。
同时，分论点也可以增加文章的层次感和逻辑性，使读者更容易理解和接受文章的观点。
分论点议论文范文
分论点议论文范文正文：分论点议论文是一种常见的议论文体，它通过对一个主题或问题进行分析、论证和辩证，最终得出自己的观点和结论。
分论点议论文通常包括引言、正文和结论三个部分，通过逻辑严谨的分论点和论据，使读者能够清晰地理解作者的观点和立场。
下面将以“是否应该实行全面二孩政策”为例，展开分论点议论文的写作。
引言部分是分论点议论文的开篇，它需要引出要讨论的问题，并提出自己的立场。
对于“是否应该实行全面二孩政策”这个问题，我们可以引出中国的人口问题，以及目前实行的独生子女政策对社会和家庭带来的影响。
在引言部分，我们可以提出自己的观点，应该实行全面二孩政策，以解决人口老龄化和劳动力短缺的问题。
接下来是正文部分，正文部分是分论点议论文的核心，需要对问题进行深入的分析和论证。
在讨论全面二孩政策时，我们可以从经济、社会、家庭等多个方面展开论述。
首先，我们可以从经济方面来分析，指出人口老龄化对经济发展的影响，以及全面二孩政策对劳动力市场的积极作用。
其次，我们可以从社会角度来分析，指出全面二孩政策有利于缓解人口结构失衡的问题，促进社会和谐稳定。
最后，我们可以从家庭角度来分析，指出全面二孩政策能够满足家庭的生育需求，促进家庭幸福和社会和谐。
在正文部分的论证过程中，我们需要提供充分的论据和案例来支持自己的观点。
比如，可以引用相关的统计数据来证明人口老龄化的严重性，以及全面二孩政策对人口结构的改善作用。
同时，也可以引用一些家庭的实际例子，来说明全面二孩政策对于家庭幸福的意义。
最后是结论部分，结论部分是分论点议论文的总结和归纳，需要再次强调自己的立场，并提出对未来的展望。
在讨论全面二孩政策的结论部分，我们可以再次强调全面二孩政策对于解决人口老龄化和劳动力短缺问题的重要性，并提出相关政策建议。
同时，也可以对未来全面二孩政策的实施效果进行展望，指出全面二孩政策对于中国社会的长远影响。
综上所述，分论点议论文是一种通过逻辑分析和论证来表达观点的议论文体，它需要在引言、正文和结论三个部分展开全面的论述。
议论文分论点拟写
பைடு நூலகம்
学习目标
学会从不同角度思考、分析、展开文章 中心，设置合理的分论点，让文章结构 层次清晰。
分论点形式
1、
：用的是横向思维和发散思维，其分论点
与分论点之间没有严格的顺序，但也要围绕中心论点展开，
分论点之间要能构成并列关系，且分论点的句式要大体一
致。
例：2014年江苏卷优秀作文《青春永不朽》的中心论点： 青春永不朽。
分论点拟写示例
： 分论点①：避免娘炮盛行，需大力弘扬健康向上的主流文 化。 分论点②：避免娘炮盛行，需积极培养青少年的刚性。 分论点③：避免娘炮盛行，需理性区分外表与内在。
： 分论点①：娘炮盛行，带来诸多问题。 分论点②：锤炼刚性，营造积极、健康的社会氛围。
③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉 培养良好的习惯。（怎么做）
纵向递进式
例2：题目：勿以善小而不为中心论点：乐为“小善” 分论点： ①乐为“小善”，体现心灵美；（个人） ②乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助； （集体） ③乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转（社会）
分论点形式
针对上面的各种评价，不知你有何看法？请根据你对此现象的了解，写一篇文章。要 求：标题自拟，文体自选，立意自定。不得抄袭和套作。
分论点拟写示例
中心论点：“娘炮”之风当休矣 ：
分论点①：娘炮之风盛行，给青少年带来许多负面影响。 分论点②：娘炮之风盛行，助长社会“泛娱乐化”风气。 分论点③：娘炮之风盛行，不利于国家的长远发展。
审题立意，写出题目、中心论点并从以上几种方法中任选两种列出分论点。
阅读下面一段文字，写一篇不少于800字的文章。
最近几年，我国内地出现了一批年轻、帅气的“小鲜肉”男偶像，他们拥有众多粉丝， 被视为票房大卖的保证，但他们与传统男性形象不同的气质和风格也引起了不少人的 反感。他们偏柔美的长相与打扮引起了网络上的争议，批评主要集中在他们的妆容、 发型和谈吐举止。网友抨击他们画眼线、抹眼影、涂口红、染头发，没有男子气概， 更有人直接炮轰他们是“娘炮”、“男女不分”，批评他们会带坏小孩，“少年娘则 国家娘”。有粉丝说，并不觉得自己的偶像“娘”，反而觉得是“一种超越了性别的 美”。也有人表示，每个人都可以有自己的风格与追求，不一定非要用传统的男子气 概来束缚自己，“化妆是男生注重自身形象的一种表现，精致一点没有错”。有专家 评价，网络上对“娘炮”的批评都源于“性别刻板印象”，一个男孩子就应该怎么样， 一个女孩子就应该怎么样，它容纳不了半点跟原来的观念不一样的东西。”……
分论点拟写及练习
提出分论点的角度1、“是什么”的角度。
(内涵阐述法)几个分论点是对中心论点的属性和思想内涵的揭示与阐发,是作者对中心论点的思索认识。
例1:自嘲:①自嘲,是机敏的退让;②自嘲,是面对缺点的勇敢;③自嘲,是生存的智慧。
例2:宽容:①宽容是一种宽宏大量的品格;②宽容是一种兼收并蓄的智慧;③宽容是一种善待生活的境界。
例3:别让生命等待:①别让生命等待,是一种生存的智慧;②别让生命等待,是面对困境的自信;③别让生命等待,是珍惜时间的严谨。
(以上三例的句式都是典型的判断句:“……是……”)2、从“为什么”的角度,回答原因或者结果(意义、作用、价值、影响)的问题。
(分析原因法、揭示结果法)例1:以“赏识”为中心论点,用分析原因法写分论点:①赏识超出你的人,因为他提高你的目标。
②赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。
③赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。
例2:微笑是最美的符号:①微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。
②微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激起人们前进的火花。
③微笑是最美的符号,因为它昭示人们拥抱明天的太阳,战胜与自己对抗的一切。
主要回答原因方面的问题,把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
常用句式:①“因为……,所以+标题或中心论点”;②“……因为……”;③“……源于……”(例如:宽容源于自信;宽容源于仁爱;宽容源于智慧)例3:人要有意气:①人有意气才能有豁达的胸襟;②人有意气才能摧不垮,压不倒;③人有意气才能千古留名,流芳百世。
例4:让我们微笑吧:①让我们微笑吧!是微笑,让我们沐浴爱的芬芳,和谐共生。
②让我们微笑吧!是微笑,让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。
③让我们微笑吧!是微笑,让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。
主要回答结果方面(意义、作用、价值、影响)的问题。
常用句式:①“只有……才能……”;②“……,让……”;③“……就会……”3、从“怎么样”、“怎么办”的角度,主要是回答方法和途径方面的问题。
如何拟写分论点
如何拟写分论点一篇议论文，分论点的确立是否得当，直接影响文章的思路、结构与说理，甚至影响到文章的整体效果。
拟写分论点的要求是：扣得住、分得开、排得顺。
“扣得住”是说所拟的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。
“分得开”是说所拟分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
另外，还要求语言表达警句化，即语言必须概括凝练。
1.句式要合乎语法规范，不能出现语病。
如：人生需要奋斗。
①奋斗是掌舵的水手；②奋斗是披荆斩棘的利剑；③奋斗是成功的助推器。
第一个分论点中“奋斗”和“水手”犯了“搭配不当”的错误，且二者明显不能形成比喻。
可改成“奋斗是掌舵的双桨”。
再如，人生需要坚持。
①坚持是钥匙；②坚持是阶梯；③坚持是彩虹。
其中“钥匙”、“阶梯”、“彩虹”与“坚持”无任何关联，也是“搭配不当”。
可改为：①坚持是蓄势待发的发动机；②坚持是滑向彼岸的双翼；③坚持是攻克堡垒的炸药。
2.语言要简洁概括，不能旁逸斜出。
如：只有大胆怀疑，满怀信心，坚持实践，才能有所发现。
①只有善于怀疑，才能去伪存真，发现事物的本质特点；②只有满怀信心，才能坚持实验，发现自然和社会规律。
论点中出现了两个关键词“怀疑”和“信心”，这样势必造成说理不集中，论证不充分。
可改为：只有大胆怀疑，才能有所发现。
①只有善于怀疑，才能去伪存真，发现事物的本质；②只有善于怀疑，才能去粗取精，发现真善美。
3.论点的拟定要符合逻辑，不能漏洞百出。
如：贫困也是一笔财富。
①贫困，让人早熟，穷人的孩子早当家；②贫困，让人知道奋斗；③贫困，让人懂得善恶；④贫困，让人知道感恩。
最后两个分论点明显不合事理，更不合逻辑。
可修改为：①贫困，让穷人的孩子早熟；②贫困，更让人懂得生活的艰辛；③贫困，让人明白只有奋斗才有出路。
4.论点要集中，才便于论证。
如：人要有涵养。
①有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐；②有了涵养，就受人尊重、信任、景仰；③人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。
分论点拟写有文采共25页
谢谢！
25
分论点拟写有文采
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
作文分论点论据类型模板
作文分论点论据类型模板
分论点一，手机，真是离不开它！
手机啊，这货真是咱生活中不可或缺的一部分了。
出门扫个共享单车，吃饭点个外卖，都离不开它。
但话说回来，手机这东西也有让人头疼的时候。
比如，看着手机，时间就过得飞快，一抬头，哎呀，怎么已经过去两个小时了！
分论点二，环保，得从身边小事做起。
说到环保，其实并不是那么遥不可及的大事儿。
有时候，环保就是从身边的小事做起。
比如，少开一天车，多骑骑自行车；少用一次性餐具，多用可重复使用的餐具。
这些看似微不足道的小事，其实都是在为地球做贡献。
分论点三，现在的教育，得多元化才行。
现在的教育啊，不能再像以前那样单一了。
孩子们不仅需要学知识，还得学做人、学合作、学创新。
所以，教育的方法也得多样化，不能只靠老师在课堂上讲，还得让孩子们多参与、多实践。
这
样，孩子们才能全面发展，成为真正有用的人才。
分论点四，传统文化，得传承也得创新。
说到传统文化，那是咱们的根和魂。
但传承传统文化，并不意味着一成不变。
咱们也得跟上时代的步伐，对传统文化进行创新和改造。
只有这样，传统文化才能焕发新的生机和活力，继续传承下去。
议论文怎样拟分论点
议论文怎样拟分论点Happy First, written on the morning of August 16, 2022议论文写作——分论点拟写的方法一、知识点技巧：1、分论点：从不同角度;不同侧面;不同层次展开;论证某一方面观点;某一事理..这每一层、每一面;就是一个分论点..2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样二、技巧样例：1、内容阐释——是什么阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发;是作者对某一论题思索认识的结果..示例：1以“勇敢”为话题写三个分论点①勇敢是富贵不能淫的品质；②勇敢是贫贱不能移的人格；③勇敢是威武不能屈的气节..2这山望着那山高新解阐释内涵①这山望着那山高;是一种永不满足的精神；②这山望着那山高;是一种精益求精的精神；③这山望着那山高;是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高;是一种力争上游的精神..3“班门弄斧”班门弄斧;是一种积极进取的态度；班门弄斧;是一种开拓创新的精神；班门弄斧;是一种永不言败的激情..小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度;适合阐释类的议论文;如谈理想说自信等..基本模式：一般以“话题是什么”;或者“什么是话题”的形式来写分论点..2、因果阐释——为什么主要回答原因和目的方面的问题..通过用“为什么”来设问达成;在论述过程中;阐明几个并列的理由;证明应不应这样做..也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因..示例：1分析理由中心论点：微笑是最美的符号..①微笑是最美的符号;因为它能化解人们之间的矛盾..②微笑是最美的符号;因为它能给人以自信;激发人们前进的斗志..③微笑是最美的符号;因为它昭示人们拥抱明天的太阳;战胜与自己对抗的一切..2揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题意义、作用、价值、影响;可以简称为“果”..话题：“谈意气”①人有意气;才能有豁达的胸襟..②人有意气;才能千古留名..③人有意气;才能摧不垮;压不到小结：为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手..可运用：“……;因为……”；“……;才能……”；“会使……”;“能够……”;“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词..3、做法阐释——怎么办这里的中心论点是指结果;而分论点是指满足结果的“条件”..示例：1“争做跨世纪的接班人”：①要有报效祖国的决心;②要有过硬的本领;③要有良好的心理素质..2谈意气：①人要有意气;就要坚韧不屈;不畏风霜冷雨..②人要有意气;就要勇敢不惧;不怕牺牲挫折..③人要有意气;就要自信乐观;笑对人生坎坷..小结：怎么做——探寻方法法..可以使用的句式：话题或话题中的关键词语+就要……;要有……;需要……;4、正反分论..1、即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较;从而从正反两个方面提炼分论点..示例如何估价自己：①正确估价自己;既看到自己的长处;又看到自己的不足;就会不断努力;不断前进；②过高地估价自己;瞧不起别人;刚愎自用;不思努力;就会停滞不前..③过低评价自己;盲目崇拜别人;妄自菲薄;悲观绝望;同样会倒退..三、注意事项：1、分论点不宜过多;两三个、三四个即可;他们的内涵要与中心论点有本质的联系;把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵..2、分论点应从统一分类标准划分;他们之间在内容上不能重复和交叉..3、分论点之间有时是并列关系;有时是递进关系;其排列应符合一定的逻辑顺序;不可随意放置..4、分论点最要好以首括句形式放在段首;首句标目;段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好;如不能一致更好;不必强求..5、分论点的语言要精练;一般控制在15字内..6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼;以保证每一段都扣题..7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题;重点解决其中一个问题..四、学生常见问题、病例文及修改1、所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题..不能一个从“是什么”的角度;一个从“为什么”的角度;造成逻辑混乱..2、分论点之间界限不清楚;互相交叉重叠;有包容关系..3、分论点先后顺序应合乎逻辑;合乎情理..例如：人——集体——国家;物——人..病例文：细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定成败..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道：这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见品德..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说：“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见品质..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼；提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅；提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担；长征路上;贺龙的金色鱼钩；西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..改文：细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定胜负..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道：这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见风节..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说：“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见操守..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼；提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅；提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担；长征路上;贺龙的金色鱼钩；西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..五、配套练习及例文给材料作文：有这样一个故事：三个商人带着开采了十年的金子;越洋归国;不幸遇到了暴风雨..一个商人为了保住金子;而被大浪吞没；一个商人为了留下部分金子;最终与船同归于尽；最后一个商人则放弃了船上的金子;乘救生艇逃离了危险..后来他又带领船队;打捞出三条装金子的货船;拥有了三个人的财富..这个故事告诉我们;要想取得成功;要想有所建树;就必须学会放弃..根据材料;自选角度;写一篇文章..要求：1、文体自选2、不要套作;不得抄袭3、不少于600字例文：学会放弃梅花放弃了与百花争艳;才得以傲立雪中;昂然挺立；雏鹰放弃了温暖的巢穴;才得已振翅高飞;自由翱翔..学会放弃;生命之花也许会开得更加绚丽..学会放弃才能乐观面对生活..保持乐观的生活态度需要我们在生活中学会放弃..在一辆快速行驶的列车上;一位老人不小心将一双新鞋中的一只掉到了窗外;正当人们叹息之时;只见老人将另一只也果断的扔了出去;并说;“也许别人捡到那一双鞋可以穿..”众人不禁涌上敬意..生活中我们常因一些琐事而困扰;从而对生活忧愁郁虑;其实只要我们换个角度思考;学会放弃;积极乐观的心态自然形成;生活也会越美好顺心..学会放弃;才能坦然面对名利..有些人一生为名利所累;让这些身外之物压得无法轻松地呼一口气..其实;放弃这些东西;你的身心将无比放松;坦然面对一切;更加进步..居里夫人与丈夫发现了镭;没有;而是将镭的制法毫无保留的公布于世;她还将一些奖杯、奖牌给女儿当做玩具;人们问她为什么..她说;“荣誉就像玩具;只能玩玩而已;永远不能守着它;否则将一事无成..”是啊;许多人一生为名利奔波;害怕失去;害怕退步;其实主动放弃它们;你会更加轻松;不会退步;相反会坦然面对;更加接近成功..学会放弃才能正确面对现实并定位自己..想要更好的实现自己的人生价值;就要看到事情的本质;放弃那条自己本以为正确的路;关注现实;正确定位自己;为社会做出贡献..一代文豪鲁迅先生原本并不是作家而是从医;可他最终发现中国人最缺乏的不是肉体的医治;而是对精神、灵魂的救赎;最终他弃医从文;选择放弃从医;拿起笔作为锋利的武器;成为了近代中国救国救民的先驱和伟大人物;学会了放弃;鲁迅成为了大文豪..中国人的心灵才被打开;遇事;不愿做奴隶的人们纷纷响起..学会放弃;才能真正明白自己的作用;为社会作贡献..人生很多时候需要学会放弃..放弃不是对生活的失职;放弃不是对理想的亵渎;相反;学会放弃;重整旗鼓;轻装上阵;更容易走向巅峰..人生路上有太多的难以割舍;当面临心理斗争时;要果断学会放弃;那样你会离成功更近;生活更加美丽;生命之花更加绚丽..。
作文分论点论据类型模板
作文分论点论据类型模板
分论点一，科技进步对教育的深远影响。
现在啊，科技对教育的影响真的不是一星半点。
记得小时候上学还得看黑板，现在可好，电子屏幕、互动白板啥都有，学习起来感觉都不一样了，有趣多了！还有啊，那些在线教育平台，简直牛了！不管你在哪儿，只要有网，就能学到优质的教育资源，多方便啊！
分论点二，文化传承在社会发展中的重要性。
全球化让世界各地文化都混在一起，但咱自己的文化可不能丢啊！传承文化，就是传承咱们的根。
这样不仅能保持文化自信，还能在那么多文化里站稳脚跟。
再说了，文化传承还能让咱们在快速发展的社会里找到方向，不忘历史，才能更好地面向未来。
分论点三，环境保护与可持续发展的关系。
哎，现在环境问题是越来越严重了。
要是再不保护，咱们后代可怎么活啊！可持续发展就是说，咱们发展经济的同时，也得保护
环境。
比如用清洁能源、少开车多走路，这样环境好了，经济也能持续发展，多好啊！
分论点四，个人成长中的自我驱动力。
说到个人成长，我觉得最重要的还是要有那股子劲儿，就是自我驱动力。
你得有追求、有目标，才能不断前进。
就像跑步一样，你得有动力才能跑得远、跑得快。
所以啊，自我驱动力真的特别重要！。
高考作文分论点的拟写
针对性：针对中心论点， 选取最能支持论点的角 度，避免偏离主题
独立性定义：分论点之间无重叠，各有侧重 独立性作用：使文章结构清晰，论点有力 独立性方法：从不同角度、不同层面选取分论点 独立性注意事项：避免过于分散，要围绕中心论点展开
提炼分论点的方法
提炼分论点的方法之一，通过对文章主题进行总结和概括，提炼出具有代表性的分论 点。 适用于论述性文章，通过对文章内容的分析和归纳，形成具有逻辑性的分论点。
的写作水平
注意事项：避 免机械模仿， 要结合自己的 思考和实际情
况进行创作
选取不同主题，如社会热点、个人成长、文化传承等，进行分论点拟写的实践练习。 针对每个主题，列出三个分论点，并进行深入分析和阐述。 在练习过程中，注重提高分论点的逻辑性和条理性，以及与主题的关联度。 通过不断练习，逐渐提高分论点拟写的水平，并掌握不同主题的分论点拟写技巧。
分论点有助于增强论证的逻 辑性和说服力
分论点有助于使论证主题更 加具体和明确
分论点有助于丰富文章内容， 使论证更加全面和深入
分论点有助于提高读者的阅 读兴趣和理解能力
分论点之间要相互支持，形成完整 的逻辑链条
分论点之间要相互呼应，共同支撑 中心论点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
分论点之间要有层次感，逐步深入 地阐述主题
提炼时要注意分论点之间的逻辑关系，确保文章的论述严密、有条理。
总结提炼法可以帮助读者更好地理解文章的主题和观点，增强文章的说服力。
定义：通过分 析论题的原因 和结果，推导 出分论点的方
法。
步骤：确定中心 论点，分析中心 论点的产生原因 和造成的影响， 将原因和影响作
为分论点。
注意事项：确保 分论点的原因和 结果与中心论点 相关，且分论点 之间逻辑清晰。
议论文3个分论点范文
议论文3个分论点范文《议论文 3 个分论点范文》在我们的日常生活中，常常会遇到各种各样需要讨论和思考的问题。
今天，咱就来聊聊一个常见的话题——“坚持就是胜利”，并围绕它来整三个分论点，好好说道说道。
分论点一：坚持能让我们克服困难先来讲讲我自己的一段经历。
有一次，我心血来潮决定挑战一下长跑。
对于平时不怎么爱运动的我来说，这可是个巨大的挑战。
一开始，我充满了热情，觉得自己肯定没问题。
可跑了没一会儿，我就开始气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉重。
每迈出一步，都感觉要费好大的劲。
这时候，心里头有个声音在说：“哎呀，算了吧，这么累，别跑了。
”但是，另一个声音又响起来：“不行，不能就这么放弃，得坚持下去！”我咬咬牙，继续跑。
汗水不停地流下来，湿透了我的衣服，喉咙干得像要着火一样。
就在我觉得自己真的要坚持不下去的时候，我突然发现已经跑过了一半的路程。
这个发现给了我很大的鼓舞，我告诉自己：“都已经跑了一半了，再坚持坚持就能跑完！”于是，我调整呼吸，一步一步地往前跑。
终于，我跑到了终点。
那一刻，我心里充满了成就感。
回头想想，如果当时我在觉得累的时候就放弃了，那我永远也体会不到这种成功的喜悦。
正是因为坚持，我克服了身体的疲惫和心里的退缩，完成了自己原本以为不可能完成的任务。
所以说啊，坚持能让我们克服那些看似无法逾越的困难，让我们变得更强大。
分论点二：坚持能培养我们的毅力我有个同学，叫小李，他特别喜欢弹吉他。
刚开始学的时候，那真是状况百出。
按弦按得手指疼，和弦转换也不熟练，弹出来的声音总是磕磕绊绊的。
好多一起学的同学，没学多久就放弃了，觉得太难太枯燥。
可小李不一样，他每天都坚持练习。
哪怕只有半个小时，他也认认真真地练。
有时候，一个简单的指法，他都要反复练上几十遍甚至上百遍。
我问他：“这么枯燥，你不烦啊？”他笑着说：“烦啥，不坚持怎么能学好呢？”就这样，过了几个月，小李的吉他水平有了很大的提高。
他能弹好多好听的曲子，还在学校的晚会上表演了呢。
议论文拟写分论点
四、明确拟写分论点的角度
• 设置分论点可从“是什么—为什么—怎么 样”这三个角度来进行。
（一）是什么
• 角度一：阐述内涵。主要是回答类别和性 质方面的问题。即：是什么？ • 可以使用的句式： 1、中心论点中的关键词语＋是（就是）…… 2、只有……才……
• 例1：中心论点：勇敢地面对人生 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节. • 例2：中心论点：要敢于到班门去弄斧 班门弄斧，是一种积极进取的态度； 班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 班门弄斧，是一种永不言败的激情。
• 例3： （1）坚守良知，就是坚守自己的一份理想。 陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个 社会核心价值的方向。 （2）坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。 中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏 （3）坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负 。 1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙， 于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。
• 2、一阵风吹来，一片叶子脱离了树枝，飞向了天 空。“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊， “我要飞上天了！” 叶子飞呀飞，飞过了一棵棵 树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。 “哈哈，我飞的比你高。”叶子得意洋洋地对鸟 儿说。 又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹 落到小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥 里，不见了踪影。 一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果 不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可 以把你吹进烂泥潭，要飞翔，必须靠自身的力 量。” • 中心论点：飞翔要靠自身的力量 • 分论点：
（四）
• 追问法：即依据“是什么----为什么----怎么样” 的提问思路来提炼分论点。 • 例： 中心论点：人要讲究风度。 （1）风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善 的气质和风采（是什么）； （2）有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间 增进爱心，有利于和睦相处（为什么）； （3）要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗 俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。
议论文分论点的拟写
实战演练： 将中心论点“生活 需要宽容”用任一种方 法拟写三个分论点。
• 分论点的表述注意的问题。 • 要求：扣得住、分得开、排得顺。 • 1、扣得住——所列的几个分论点应从同一 角度回答同一问题。不能一个从“类”的 角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混 乱。 • 2、分得开——分论点之间界限清楚，不互 相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使 作文内容更充实。 • 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑， 合乎情理。例如：人——集体——国家，
例2： 中心论点：我想握住奋斗的手 分论点： ① 我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活 挫折的法宝； ② 我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我 素质的条件。 ③我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人 生理想的基石；
方法三：追问办法法
——从“怎么样”或“怎么办”的角度展 开。提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措 施和途径往往就是文章的分论点。
具有这种豁达的心态的人他能宽容别人理解别人能牺牲自己的种种利益古人任迪简饮醋的典故至今仍放光彩他亏的是自己爱的是别人得到的是美名永垂
——分论点的拟写
并列式结构模式
引论（提出中心论点、分论点） 分论点1：论据＋分析论证
模式
本论 分论点2：论据＋分析论证 分论点3：论据＋分析论证
并列
结论（照应全文）
论点并列
学习目标：
掌握拟写分论点的方法，
学会拟写分论点。
什么是分论点?
论证某一方面观点，某一事理，从不 同角度，不同侧面，不同层次展开，这每 一层、每一面，就是一个分论点。
分论点的作用
分论点是对中心论点的展开与说明， 是中心论点的具体化。分论点是在中心论点 的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。 因此，提炼分论点的前提是确立中心论 点，并用一个句子的形式表达出来。
高考作文分论点的拟写
高考作文分论点的拟写引言高考作文是对学生综合素质的综合考查，分为命题作文和选题作文两种形式。
在写作过程中，合理的分论点可以丰富内容，增加观点的多样性，提高作文的质量。
本文将拟写高考作文分论点，讨论高考作文分论点的重要性以及如何合理拟写分论点。
高考作文分论点的重要性增加内容的丰富性拟写适当的分论点可以在一定程度上增加作文的内容丰富度。
在表达观点的同时，通过拟写相对独立的分论点，可以进一步展开论述，引用相关的例子和事实来支持观点。
这样不仅可以充实作文的内容，还能够增加作文的可读性和说服力。
提高观点的多样性在拟写分论点的过程中，可以选择不同的角度和论述逻辑，从而反映出多样的观点。
拟写分论点有助于将复杂的问题分解为不同的维度，让作文更加全面、立体地展示主题。
这样，考生可以从不同的角度展开论述，增加作文的思考深度，展示自己的独立思考能力。
增强作文的逻辑性合理的分论点能够增强作文的逻辑性，使文章结构更加清晰。
通过拟写分论点，在内容的安排上形成层次分明、有序的结构，使整篇作文有一定的脉络和逻辑推进。
分论点之间的递进和衔接关系，能够使读者更容易理解作者的意图，增加作文的可读性。
如何拟写高考作文分论点确定主题和中心论点在拟写分论点之前，首先要明确作文的主题和中心论点。
主题是作文所要讨论的核心问题，中心论点是作者对主题的核心观点。
明确主题和中心论点有助于拟写分论点时保持一致性，避免偏题或者内容冗余。
分析主题的内涵和外延在确定主题和中心论点之后，需要进一步分析主题的内涵和外延。
主题的内涵是指主题的核心概念和其所包含的基本要素，外延指的是主题所涉及的具体领域和范围。
通过深入理解主题的内涵和外延，可以为后续拟写分论点提供思路和依据。
分解主题，拟写分论点在分析主题的基础上，可以将主题分解为不同的分论点。
拟写分论点时可以根据主题的内涵和外延，选择具有代表性、独立性的子主题来进行拟写。
每个分论点可以是主题的一个侧面或者是一个重要的观点，通过选择不同的分论点，可以使作文更加立体和全面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
构思之二： 排比 —— 对象阐释
示例（1） • 为官者的境界，是一种廉洁自律、勤 政为民的境界。 • 爱国者的境界，是一种胸怀天下、报 效祖国的境界。 • 科学者的境界，是一种坚忍不拔、奋 发有为的境界。
6、从“追问内容”的角度
示例（2） • 智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊 的境界。 • 强者的境界，是一种奋发向上、不断追求 的境界。 • 勇者的境界，是一种不顾安危、舍己为人 的境界。
示例（2）
• 境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地” 的伟大。 • 境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧 如丝，磐石无转移”的忠贞。 • 境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆 忠心。
示例（3） • 境界是 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸 且徐行”的豁达。 • 境界是 “采菊东篱下，悠然见南山” 的淡泊。 • 境界是 “风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还” 的豪迈。
构思之五：排比——方法阐释
1、分论点各自独立，但必须能够证明中心 论点。 2、分论点之间是平行关系，不能互相交叉。 3、分论点的个数最好是三个。 4、分论点的语言要精练，控制在20字以内。 5、结构尽量一致，表述要紧扣论点，位置 放于段落的开头或独立成段。 6、围绕“是什么” “为什么”“怎么做” 中的一个进行阐述，也可以综合运用。
方法三：方法阐释法（怎么做） 构思之五：排比 —— 方法排比
• 拥有境界，就需要胸怀祖国，兼济天下。 • 拥有境界，就需要超然物外，淡泊名利。 • 拥有境界，就需要及时行善、乐施大爱。
构思之一： 排比—— 属性阐释 构思之二：排比——事例阐释
构思之三：排比—— 比喻阐释 构思之四：排比——因果排比
方法二：原因阐释法（为什么） 构思之四：排比 —— 因果排比
示例（1） • 因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。 • 因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。
• 因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。
示例（2） • 崇高的境界，能够让人以和为贵、和谐相处。 • 崇高的境界，能够让人及时行善、仁爱天下。 • 崇高的境界，能够让人勇于探索、大胆创新。
怎么拟写并 列式分论点
温 馨 提 示
1、针对作文文题，合理选用。 2、熟练掌握三种并列式分论点写法！
1、是什么 2、为什么（作用） 3、怎么做
以“境界”为 例 进 行 构 思
方法一：内涵阐释法（是什么）
5
构思之一： 排比 —— 属性阐释
示例（1） • 境界是面对成败时能笑对人生的豁达。 • 境界是面对名利时能超然物外的淡泊。 • 境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。
示例（3界是钱学森毅然回国，献身祖国航天 事业。 • 境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织 义演义捐献爱心。
构思之三：排比 —— 比喻阐释
• 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成 功的金钥匙。 • 境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名 利的心灵鸡汤。 • 境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和 谐的灵丹妙药。
议 论 文 本 的 论 整 体 结 结 构： 论
引 论
提出问题 凤头
猪肚 分析问题
解决问题 豹尾
高考阅卷老师提示：结构要清晰
• 阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在 很短的时间内看清作者的思路，看清全文 的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看 出这一段写什么，段和段之间是否界限分 明。结构要板块清晰，一目了然，不能信 马由缰、杂乱无章。如果看不清段和段之 间的联系，不可能得高分。