教学基础考试卷{千辛万苦吐血整理的}

广东省“代转公”教师招录考试命题预测试卷[教育教学基础(一)]一、单项选择题(本大题30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。

A.近景性内部动机B．近景性外部动机C.远景性内部动机D．远景性外部动机2.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A．比较不稳定的 B.受先天因素制约的C．时稳时变的D．比较稳定的3.人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。

A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度4.我国实施义务教育的法律保证是( )。

A.《宪法》B．《素质教育法》C.《义务教育法实施细则》D．《义务教育法》5．学生心理健康教育的主要场所是( )。

A．学校B．心理咨询室C．医院D．课堂6．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。

A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．知觉7．( )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

A．初中B．普通学校C．小学D．贵族学校8．新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( )。

A．2006年6月29日B．2007年1月1日C．2007年9月1日D．2006年9月1日9．影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是( )。

A．环境B．遗传C．学校教育D．家庭教育10．人在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，是利用知觉的( )。

A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性11．儿童形状知觉形成的关键期在( )。

A．2～3 B．4岁C．5岁以前D．1～3岁12．人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。

这种动机属于( )。

A.工作动机B．成就动机 C.交往动机D．生理动机13.教师注意力的特点集中表现在( )。

A.注意集中能力B．注意稳定能力C.注意转移能力D．注意分配能力14.人的学习主要通过( )。

A.视觉B．听觉 C.嗅觉D．触觉15.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。

A.关心学生的学习B．教书育人C.班主任工作D．教学16.县级人民政府根据需要设置( )，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A.寄宿制学校B．全日制学校C.民办制学校D．民办公助制学校17.学习困难综合症的表现不包括( )。

A.计算困难B．突然喊叫C.诵读困难D.缺少某种学习技能18．根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。

A．能力B．努力C．任务D．运气19．根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。

A．“好孩子”取向阶段B．惩罚和服从取向阶段C．良心或原则取向阶段D．权威和社会秩序取向阶段20．我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。

A．专业教育B．基础教育C．中等教育D．职业教育21．我国现在实施的义务教育的年限目标是( )。

A.10年B.6年C．9年D．12年22．激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( ）。

A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度23．在寂静的考场中，窃窃私语能引起人们的( )。

A．有意注意B．无意注意C．有意后注意D．反感24．观察力是智力的一个重要组成部分，是智力发展的( )。

A．前提B．结果C．主观条件D．基础25．坚持做完功课后再玩，是( )的结果。

A．自我控制B．自我检查C．自我体验D．自我评价26．小学生品德发展的关键年龄是( )。

A．6岁B．7岁C．8岁D．9岁27．在中国义务教育阶段，凡年满( )岁的儿童均可进入小学学习。

A．4周B．5周C．6周D．7周28．下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是( )。

A．《教育法》和《义务教育法》B．《教育法》和《教师法》C．《宪法》和《民法》D．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》29.梦是一种（）。

A.有意想像B.情感体验C.无意想像D.创造想像30.小学生中注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度（）男生。

A.低于B．等于 C.高于D．无法确定二、判断题(本大题10小题，每小题2分，共20分)判断下列每小题的正误。

正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。

1.受到剥夺政治权利的或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格。

（）2.只要学历达到国家要求就可以教学。

（）3.小学儿童交往的对象主要是父母、教师和学校。

（）4.上课时一个同学的文具盒掉到地上，大家会不由自主地朝向他。

这种注意是无意注意。

（）5.瞬时记忆的贮存时间大约为0．25～2秒。

（）6.自我意识是由自我认识、自我体验和自我发展三种心理成分构成的。

（）7.学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。

（）8.从个体发展与思维凭借物来看，思维可分为动作思维、形象思维和发散思维三种。

（）9.小学儿童择友的特点是同质性和趋上性。

（）10.对违反学校管理制度的学生，学校可以开除。

（）三、论述题（本大题2小题，每小题10分，共20分）要求：紧扣题意，理论联系实际，条理清楚，逻辑严密，论述充分。

1.优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点？应该如何进行指导？2.作为一名教师拥有哪些权利？四、材料分析题（本大题2小题，每小题15分，共30分）要求：紧扣题意，理论联系实际，条理清楚，逻辑严密，有针对性。

1.一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境，新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。

请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？2.《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。

使适龄儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

”谈谈你对把实施素质教育纳入义务教育法的意义的认识。

广东省“代转公”教师招录考试命题预测试卷[教育教学基础(二)]（时间：150分钟，满分100分)一、单项选择题(本大题30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．唯一得到心理学家公认的动机划分方法是( )。

A.学习动机内容的社会意义B.学习动机的作用与学习活动的关系C.学习动机的动力来源D.学习动机的理论2．( )内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

A.学习B.认知C.自我提高D.附属3．衡量品德的一个最重要的标志是( )。

A．道德情感B．道德信念C．道德行为D．道德意志4．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )。

A．道德认识 B.道德情感C．道德意志 D.道德行为5．进行心理辅导的前提条件是( )。

A．面向全体学生B．尊重与理解学生C．个别化对待D．建立良好的师生关系6．县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的( )适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A．违纪B．违法C．严重不良行为D．屡次违纪违法7．学校教育的首位是( )教育。

A．德育B．智育C．安全D．体育8．下列选项中，对心理健康理解不正确的是( )。

A．心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B．心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的C．心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D．心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病9．学习毛泽东的《沁园春·雪》，可以根据诗中的描绘，在头脑中再造出一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象，这属于( )想像。

A．有意B．无意C．创造D．再造10.有的人思维方法执拗，爱钻牛角尖，这是思维缺乏( )的表现。

A.广阔性B．深刻性 C.灵活性D．敏捷性11.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异B．性格差异 C.个体差异D．心理差异12.国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由( )规定。

未经审定的教科书，不得出版、选用。

A.地市级教育行政部门B．省级教育行政部门C.国务院教育行政部门D．市级教育行政部门13.五年级以上的学生，在( )分钟内，能够较好地保持注意的稳定而不出现疲倦的现象。

A.25B.30C.35D.4514.研究表明，与学生的知识学习显著相关的是( )。

A．教师表达的清晰度B．教师思维的流畅性C．教师人格特征D．教师期望15．不随地吐痰、不乱抛纸屑、公共场所不抽烟等，都是( )的结果。

A．自我评价B．自我检查C．自我控制D．自我体验16.学生已经掌握了“哺乳动物"的概念，再去学习新概念“鲸”时，便很快地予以接受这属于( )。

A.概念形成B.判断C.推理D.概念同化 17.学校的招生对象由下列哪个部门规定?( )A.学校B.国家C.地方政府D.国务院或者由国务院授权教育行政部门 18.“一题多解，演绎推理”是( )。

A ．再现思维B ．求同思维C ．辐合思维D ．发散思维 19.最重要和最良性的学习动机是( )。

A.学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待 20.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A ．1985年B ．1986年C ．1987年D ．1988年 21.儿童生长的环境可分为两类，一类是自然环境，一类是( )。

A ．生活环境B ．家庭环境C ．社会环境D ．人文环境 22.思维的两大特点是间接性和( ）。

A.概括性B.发展性C.直接性D.流畅性23.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。

王某的伤害由谁承担责任?( )A.司机负责 B ．某寄宿学校负责 C.司机和某寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责 24.小学儿童掌握书面言语的心理过程是识字、写作和( )的心理过程。

A.练习B.阅读C.观察D.发展 25.我国对学生的义务明确做出具体规定的法律是( )。

A.《教育法》 B.《义务教育法》 C.《未成年人保护法》 D.《宪法》 26.教师的期望涉及教师对学生的观察、期待和( )。

A.表现B.态度C.关心D.归类定型 27.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。