'九年级第一、二单元复习提纲(修改)

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初三一二单元复习提要

初三一二单元复习提要

九年级第一、二单元复习复习内容:九年级第一、二单元复习目标:引导学生树立全球观念,明确世界经济全球化和政治多极化的表现,影响世界和平的因素,以世界的眼光来看待我们的地球、国家及整个人类生活,培养忧患意识、和平和发展意识;正确面对当今世界共同面临的基本问题,让学生从世界眼光出发,来了解我国的基本国策。

面对环境问题和我国的环境压力,了解我国的可持续发展战略。

复习过程:一、构建知识网络(一)感跨越国界的沟通受辨证对待网络文化今经济全球化日放眼国际经济与政治世政治多极化界和平与发展是当今时代主题和平与发展的共同企盼霸权主义在威胁世界的和平与发展开世界不能缺少中国中国在国际舞台上发挥着越来越重要放的作用的中国的强大是对世界和平与发展的中最大贡献国走向中国积极承担应有的责任和义务世中国积极走向世界中国仍然属于发展中国家界我国在发展过程中存在的问题我们要制定切实可行的发展战略面树立和培养平等、开放、参与的全球观念向树立全球观念世尊重每一个国家,国家间平等交往界的开放的世界,需要有着开放意识的青年一代眼让世界充满爱光关注世界,用心维护和平,为世界和平贡献自己的力量(二)共日益严重的生态危机威胁到人类自身的生存和发展同生态危机生态危机的根本原因和直接原因的问题当前世界各国普遍认同和共同选择的发展共可持续发展的模式:可持续发展同必然要求可持续发展的含义和要求的选择我国人口大国我国人口的新变化的人口过多过快增长的影响环我国自然资源的基本特点境资源小国压我国面临严峻的资源形势力环境污染的表现环境污染与破坏环境破坏的表现我计划生育是我国的一项基本国策国计划生育的实现计划生育的目的可保护环境是可持续发展的要求持保护环境坚持保护环境的基本国策续保护环境靠自律发展增强全社会的忧患意识战珍惜资源、节约能源采取实际行动略从我做起,厉行节约二、复习方法首先疏通文本,重点阅读和记忆主要知识点,参考时事政治,结合实例,解决具体问题。

三、与本单元相联系的重大事件1、2019年下半年朝鲜半岛局势2、世界金融危机3、美国从伊拉克撤军4、墨西哥石油泄漏事故5、湖南浏阳镇头镇镉污染事件6、湘江流域重金属污染7、紫金矿业污染事故。

【优质文档】初三政治复习提纲(一二单元)

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九年级政治一二单元复习提纲第一课我对谁负责谁对我负责1、责任的含义:责任是一个人应该做的事,责任是不应该做的某些事。

2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

(责任来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的人命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等)3、如何理解:“不同的角色不同的责任”?我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

(子女:孝敬父母;学生:遵守纪律,完成学习任务;公民:遵守社会规则,道德和法律,热爱祖国;社会成员:维护正义,保护环境,扶危济困;陌生人:扶危济困:朋友:忠诚,互助互谅互帮……)4、谁对我负责?(1)自己对自己负责(2)他人对自己负责(3)人与人之间相互负责5、自己对自己负责的表现:(1)我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是负责任的表现。

(2)用合理、合法的方法,及时纠正自己的错误,也是一种负责任的表现。

6、自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

7、为什么我们每个人都要具有社会责任感?(1)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。

(2)社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

(3)我对他人负责,他人也对我负责。

(4)我对自己负责,说到底,也就是对他人对社会负责。

所以,我们每个人都应该具有社会责任感。

8、承担责任的回报:既包括物质方面的也包括精神方面的回报,回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等。

9、负责任的代价:付出时间、精力和金钱,甚至是责备和处罚。

10、承担责任对于个人成长的意义:是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的标志。

11、当责任可以选择时,我们该怎样做?(1)我们可以选择自己的责任,对承担的代价和回报进行正确的评估,做出合理的选择。

九年级复习知识提纲

九年级复习知识提纲

九年级复习知识提纲第一单元世界在我心中1、当今世界的发展趋势怎样?答:(1)跨国沟通信息化:信息化时代已经到来,互联网走进了我们的生活,使我们的学习和生活方式悄然变化,世界变成了一个没有边界的信息空间。

(2)经济全球化:今天,世界各国经济联系日益加强,我中有你,你中有我,经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。

(3)政治多极化:在经济全球化的同时,世界正变成一个平等交往的世界,由一个国家主宰他国命运和左右世界形势的局面已经不符合社会发展的潮流,政治多极化成为当今世界的发展趋势。

(4)和平与发展是当今世界的两大主题:由于各国之间的各种利益冲突,加上霸权主义的威胁,当今世界还不太平,但随着政治多极化和经济全球化,和平与发展已成为不可阻挡的历史潮流。

2、怎样看待网络?青少年应怎样做?答:(1)网络是把双刃剑,有利也有弊。

网络的利:a:给我们的生活带来便捷,供我们娱乐和休闲。

b:能了解国际形势的现状和发展,进行多种合作与交流。

c:能拓宽我们的视野,增长知识,实现信息资源共享。

网络的弊:容易使人沉迷其中,影响学习,荒废学业,丧失进取心和社会责任感,网络上的不良信息影响青少年健康成长,容易使青少年走上违法犯罪道路。

(2)青少年应该:a:青少年主要任务是学习,要把网络当成一种学习工具。

b:要遵守法律和道德,增强自制力,提高自我保护意思。

c:要科学上网,文明上网,有节制上网。

d:要吸取有益信息,抵制不良诱惑。

e:不沉迷网络游戏,正确对待父母和学校的教育等。

3、经济全球化的主要表现有哪些?(或主要内容?影响有哪些?)答:有:(1)各国的经济联系日益加强,我中有你,你中有我,经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。

(2)遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活,我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们。

(3)国家之间相互依存的程度日益加深,我们与世界的距离进一步缩小。

4、什么是经济全球化? 答:经济全球化是指跨国商品、服务贸易及国际资本流动规模和形势的增加,以及技术的广泛传播使世界各国经济的相互依赖性增强。

初三上学期·语文·一、二单元的复习提纲(正本)

初三上学期·语文·一、二单元的复习提纲(正本)
第二课《雨说》:
田圃{tián pǔ}:田地和园圃。
喧嚷{xuānrǎng}:喧哗,大声喊叫.
洗礼{xǐ lǐ}:基督教接受入教者举行的一种宗教仪式.
襁褓{qiǎng bǎo}:包裹婴儿的布或被。
温声细语{wēn shēng xì yǔ}:用温和的声音轻轻地说话.
润如油膏{rùn rú yóu gāo}:形容土地肥沃,细腻光滑的像油,想脂肪涂抹的一般。
征引{zhēng yǐn}:引用。
旁骛{páng wù}:分心,不专注.
亵渎{xiè dú}:轻慢,不敬。
敬业乐群{jìng yè lè qún}:对自己的事业很称职,和朋友相处很融洽.
断章取义{duàn zhāng qǔ yì}:意思是不顾上下文,孤立截取其中一段或一句。
不二法门{bú èr fǎ mén}:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门.常用来比喻最好的或独一无二的方法。
自知之明{zì zhī zhī míng}:自己了解自己。
气吞斗牛{qì tūn dǒu niú}:形容精神旺盛,意气高昂。精神焕发的样子。
第八课《致女儿的信》:
忐忑{tǎn tè}:心神不定。
一抔黄土{yī póu huáng tǔ}:用手来捧。(一捧黄土)
化为乌有{huà wéi wū yǒu}:指变得什么都没有。
g。令人心酸的图景:“复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左手悬敝筐。”
4.《月夜》
月夜
(刘方平)
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.
a。诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句:“今夜偏知春气暖.虫声新透绿窗纱”(名句)
第二单元
一。字词(注音、解释)
第五课《敬业与乐业》:

九年级上册一二单元复习提纲

九年级上册一二单元复习提纲

• 第3课 欧洲文明的起源 • ㈠爱琴文明 • 欧洲文明源于古代希腊,希腊早期文明——爱琴 文明(公元前2000年左右兴起)历时约800年, 先后以克里特岛和迈锡尼为中心。 • ㈡希腊文明的中心雅典 • ⒈公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦。 • ⒉伯利克里当政时,雅典的民主政治发展到奴隶 制民主政治的最高峰。 • ⒊改革措施:①通过抽签,所有公民都可以担任 各级官职;②公民大会决定一切国家大事,任何 公职人员不能专权;③担任公职和参加城邦政治 活动的公民发给工资或补贴,以便贫苦公民广泛 参政。
㈢罗马共和国的兴衰 ⒈罗马奴隶制共和国的出现:公元前6世纪末,意大 利半岛中部。 ⒉布匿战争:公元前3世纪中期,罗马的扩张与西地 中海强国迦太基发生冲突,两国在长达100多年 的时间里进行了三次战争,史称“布匿战争”, 结果罗马取胜。公元前2世纪中叶,罗马称霸地中 海地区。 ⒊罗马共和国的衰落:奴隶大量逃亡和起义、小农 的破产、被征服地区人民的反抗,导致了罗马共 和国的衰落。 ⒋罗马帝国的建立:公元前27年,屋大维建立元首 制,独揽各项大权,他还被授予“奥古斯都”的 称号,罗马从共和时代进入帝国时代。
第10课 美国独立战争 ⒈背景:18世纪中期,北美资本主义经济有了发展,美利坚民族开 始形成,英国对北美的殖民统治,使它们之间的矛盾不断激化。 ⒉根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 ⒊来克星顿的枪声:1775年4月,标志着美国独立战争的开始。 ⒋华盛顿:(1)主要活动: ①1775年,第二届大陆会议任命他为大陆军总司令; ②1776年,他指挥大陆军包围波士顿迫使英军撤出波士顿; ③1777年,取得萨拉托加大捷,成为美国独立战争的转折点; ④1781年,他率军将英军围困在约克镇,迫使英军投降; ⑤1783年,美、英订立和约,英国被迫承认美国独立。 (2)简评:华盛顿是美国历史上一位伟大的政治家、军事家,在 美国独立战争和建立共和国的过程中,发挥了极其重要的领导作 用,他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。他将国 家、民族利益置于个人利益之上,坚持民主,不贪恋权利,无愧 于“国父”的称号。

九年级全册复习提纲

九年级全册复习提纲

If so , I believe that your parents will ___ the result.
A. be satisfied with B. be angry with
C. be tired of
D. be worried about
4. take pride in
其中pride 为名词,意为骄傲,自豪,如:
Don’t let me down. 归纳拓展 let sb do sth表示让某人做某事,注意let后跟不带to的动词不定
式作宾语补足语,如:
My father let me go out last night. 考题:How did your parents like your idea?
They always let me__ what I think is right.
易错点提醒 used to表示过去常常,后跟动词原形,be used to 表示习惯于,
后跟动名词,如:
We are used to living in Beijing. 四、交际用语 1. 如果询问或诉说烦恼 What’s the matter? You look unhappy. I did very poorly in my test this morning. You seem to e upset about something. I have a complaint to make.我要投诉。 如何表达支持和鼓励
二、常考短语 1. make mistakes 和by mistake make mistakes 也作make a mistake, 意为犯错,出错,若表示
在某方面犯错,介词要用in. 如:
I think you’ve made a mistake.

九年级化学上册第一二章具体复习提纲

九年级化学上册第一二章具体复习提纲

九年级化学一二单元复习提纲第一部分:定义1、化学:化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

2、物理变化:没有生成其它物质的变化。

例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发3、化学变化:有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸(判断变化依据:是否有其它(新)物质生成。

有则是化学变化,无则是物理变化)(相互关系:常常伴随发生,有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。

)4、物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质。

包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。

6、化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应.它属于基本反映类型。

(特点:“多变一" ;表示式:A+B+……→AB)7、分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。

它属于基本反映类型。

(特点:“一变多”; 表示式:AB →A+B+ ……)8、氧化反应:物质与氧发生的化学反应.它不属于基本反映类型。

(有氧气参加的反应一定属于氧化反应。

氧气是一种氧化剂,具有氧化性。

)(氧化反应不一定是化合反应,化合反应不一定是氧化反应。

)9、缓慢氧化:有些氧化反应进行得很慢,甚至不易被察觉,这种氧化反应叫做缓慢氧化。

例如动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐败等都属于缓慢氧化。

10、催化剂:在化学反应里,能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做、纯净物:一、实验室操作1、初中化学实验常用仪器试管、烧杯、胶头滴管、量筒、托盘天平、集气瓶、广口瓶、细口瓶、漏斗、试管夹、铁架台、酒精灯、玻璃棒、温度计、药匙2、药品的取用规则➢“三不准”原则:不尝、不闻、不接触。

即:①不准用手接触药品②不准用口尝药品的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味。

➢用量原则:严格按规定用量取用;无说明的-—液体取1-2ml,固体盖满试管底部即可。

九年级历史与社会第一单元、第二单元复习提纲

九年级历史与社会第一单元、第二单元复习提纲

★“两极”和“冷战”1、对战后世界格局产生深远影响的会议:__雅尔塔会议__2、两大军事集团:1949,__美国__为首12个国家《北大西洋公约》简称__北约 __ 两大军事集团对峙标志1955,__苏联__为首8个国家《友好合作互助条约》简称_华约___ 着东西方对峙格局的形成3、冷战的概念:美国对苏联等社会主义国家采取除_军事进攻__以外的一切手段的敌对行动。

4、冷战的标志:_铁幕演说__和__杜鲁门主义__5、冷战的主要形式:(_美苏争霸_)一直延续到___80__年代末。

6、美苏冷战的具体表现和特点:“冷战”的主要表现为以_美_、__苏___为首的两大军事集团之间的对峙;美苏两个超级大国之间的争夺,是世界长期不得安宁的主要根源;东西方两大军事集团实力相当,谁都不敢轻易动武;美苏两国都储存了大量_核弹头_,彼此相互威慑;经历了两次世界大战的磨难,世界各国人民都渴望和平,反对战争。

★殖民体系的瓦解和各国的现代化追求1、殖民体系的瓦解:20世纪40年代,亚洲首先掀起了民族解放运动的浪潮:__越南_北部、朝鲜、中国相继走上社会主义道路,__印度_作为最大的殖民地国家,它的独立队帝国主义殖民体系产生了巨大冲击。

非洲:_1960__年,非洲独立年;1990年_纳米比亚_独立标志殖民体系的瓦解。

2、资本主义世界的发展:“黄金时代”(50、60年代)3、亚非拉国家的崛起:①亚洲四小龙:新加坡、_韩国_、中国台湾、_中国香港_②、亚非国家的独立运动主要会议:_亚非_会议,1955年,_印度尼西亚_的万隆召开,又称为_万隆__会议,这是独立后的亚非国家第一次在没有殖民国家参加_的情况下召开的表达要求掌握自己命运的共同愿望的会议。

会议上,中国代表团团长_周恩来_提出_求同存异_的方针,并引申和发展了_和平共处五项原则,即国家之间都应互相尊重主权和领土完整、_互不侵犯__、互不干涉内政、_平等互利__、和平共处。

九年级unit1-2复习提纲

九年级unit1-2复习提纲

pronunciation发音n. pronounce发音v. create创造active活跃的ability能力speed速度sentence句子patient耐心的,病人discover发现repeat重复increase增长短语:by asking the teacher for help通过向老师求助by reading the textbook通过阅读课本connect with把…和…联系起来have conversations with friends与朋友对话speaking skills口语技巧spoken English英语口语pay attention to注意finish+v-ing 完成做某事word by word逐字逐句the secret to …的秘诀look up查阅be interested in 对…感兴趣take notes记笔记keep a diary记日记make mistakes in 在…犯错误be born with天生具有depend on依赖于whether or not是否so+形容词+that+句子如此…以至于…such+名词+that+句子如此…以至于句型:Have you ever studied with a group?你曾经和小组一起学习吗?The more you read, the faster you will be. 你读得越多,你就会读得越快。

How do you study for a test? 你是如何为考试复习的?I study by reading aloud. 我是通过大声朗读来学习的。

I don’t have a partner to practice English with. 我没有同伴练习英语。

What about listening to tapes? 听磁带怎么样?作文范文:如何学习英语Dear Tom,I know you are worried about your English study. But don’t worry about it too much. Everyone is born with the ability to learn. First, you should be interested in English. You can watch some interesting movies or learn to sing some English songs. Then you’ll find it interesting to learn English. Second, practice makes perfect. Then you need to practice more, and don’t be afraid of making mistakes. You can practice English with your classmates or your teacher. Third, if you have any difficulties, you can ask your teacher for help. Good learners often ask questions during or after class.Believe in yourself. You can learn English well.Exercise用所给词适当形式填空。

九年级化学上册复习提纲

九年级化学上册复习提纲

九年级化学上册复习提纲九年级化学(上)复习提纲第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质:(1)物理变化与化学变化有什么区别?化学变化的实质是什么?(2)物理性质与化学性质有什么区别?(3)变化与性质有什么区别?二、探究空气中CO2含量及与CO2相关的问题:(1)怎样检验CO2?(2) 怎样证明吸入的空气中CO2含量比呼出的气体低?(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?三、药品的取用:(1)如何取用密度较大的块状固体药品?如何取用粉末状固体药品?如何取用液体药品?没有说明用量一般取多少?(2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题?(3)量筒应该怎样正确读数?如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系?如何准确量取一定体积的液体?(4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体?用天平如何称量未知质量固体或定质量固体?砝码和游码应按什么样的顺序使用?如果药品和砝码的位置颠倒,且使用了游码,能否知道药品的实际质量?四、物质的加热:(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯?洒出的酒精在桌面上燃烧,应如何处理?它的火焰哪一部分温度最高?怎样证明这一点?(2)加热试管里的液体或固体时,分别应注意哪些问题?两者有何区别?(3)给药品加热时,发现试管炸裂,可能原因有哪些?五、药品和仪器的处理:(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么?如何放置?(2)实验后药品能否放回原瓶?第二单元我们周围的空气一、空气的组成:空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?二、实验探究空气中氧气的体积分数:(1)燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?(2)能否用木炭、硫磺代替红磷?为什么?能否用铝箔、铁丝来代替红磷?为什么?如用木炭、硫磺来做实验,又如何改进实验?(3)产生什么实验现象?得到什么结论?实验原理是什么?(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小,有哪些可能原因?三、大气污染物的来源和危害:(1)空气中的污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?(2)空气污染指数和绿色化学的相关问题。

九年级思想品德复习提纲

九年级思想品德复习提纲

九年级思想品德第一、二单元复习提纲第1单元在社会生活中承担责任第1课公平、正义——人们永恒的追求我们向往公平一、良好的合作需要公平1、公平的含义:公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。

公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

2、公平对于合作的重要作用:公平是合作不可缺少的主要条件,失去公平合作就难以维持下去,更不可能成功。

二、公平有利于社会稳定1、社会公平的主要表现:社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

2、维护社会公平的重要作用:(1)能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续。

(2)能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展。

(3)能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。

3、如何维护社会公平:(1)要靠政府和各种社会组织的力量。

(2)要靠每位社会成员的努力,树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。

为正义高歌一、分清生活中的正义和非正义行为1、正义行为与非正义行为的区分标准:凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为,反之就是非正义行为。

2、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。

3、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的,而是为所有社会成员而制定的。

4、没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。

5、怎样对待正义与非正义行为?①正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。

②非正义行为阻碍人类社会的进步和发展,损害公共利益和他人的正当权益,必然遭到道德的谴责或法律的制裁。

二、做一个有正义感的人如何做一个有正义感的人:①要为人正直②要有强烈的规则意识③要坚持正义的标准④不侵犯他人的利益⑤要鄙视和制止非正义行为。

人教部编版道德与法治九年级上册单元复习提纲全册(1-2单元)

人教部编版道德与法治九年级上册单元复习提纲全册(1-2单元)

第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1、改革开放的意义(1)改革开放新,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(2)改革开放是强国之路。

(3)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择2改革开放是怎样促发展的?(改革开放推动中国发生变化的表现:)(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

3、改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(改革开放四十年的成就)(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量.改革不仅深刻地改变中国,也影响世界。

4、中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

5.为什么改革只有进行时,没有完成时?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2)进入新时代,我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

九年级思品一、二单元复习提纲

九年级思品一、二单元复习提纲

第一课责任与角色同在第一节我对谁负责谁对我负责1、什么是责任?2、责任的来源有哪些?3、我们在社会生活中扮演哪几种角色?分别承担什么样的责任?4、人人尽责对社会的发展有什么重要意义?5、负责任的表现及意义?6、人为什么要有责任感?7、不负责有什么后果?第二节不言代价与回报1、承担责任的回报与代价有哪些?2、承担责任,对于成长中的青少年来说,具有什么重要意义?3、我们应该怎样承担责任?4、不言代价与回报地履行责任,对于我们的生活有什么意义?5、社会责任感得集中表现是什么?6、例举你所知道的具有社会责任感的人物?第二课在承担责任中成长第一节承担关爱集体的责任1、集体和个体的关系?2、集体利益和个人利益的关系?3、关爱集体的原因(意义)?4、我们应该如何关爱班集体(表现)?第二节承担对社会的责任1、怎样承担对社会的责任?2、我们为什么要参与社会公益活动(意义)?3、列举你所知道(参加)的一些社会公益活动?第三节做一个负责任的公民1、我们应怎样做一个负责任的公民?2、为什么要信守承诺?3、什么是自觉承担责任?4、怎样自觉承担责任?5、自觉承担责任,就要学会反思自己的责任,那反思的内容和意义是什么?第三课认清基本国情第一节我们的社会主义祖国1、中国在国际舞台上的地位和作用如何?2、列举建国以来我国取得的重大成就?3、当代中国的基本国情是什么?4、为什么我国仍然处于社会主义初级阶段(表现)?5、什么是初级阶段?6、社会主义初级阶段起止时间、事件?7、我国社会的主要矛盾是什么?8、国家的根本任务是什么?9、改革开放以来,我过去的一切成绩和进步的根本原因是什么?10、一面旗帜?第二节党的基本路线1、党的基本路线制定的依据和出发点是什么?2、党的基本路线的内容?核心内容?3、一个中心指_________________两个基本点指______________、____________________4、以经济建设为中心的含义?地位?5、四项基本原则的含义?地位?6、改革开放的地位?7、发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点就是什么?8、为什么坚持党的基本路线?9、坚持党的基本路线不动摇,在实际中把握什么样的大局?10、改革、发展、稳定三者之间的关系怎样?11、党的基本路线的地位?12、怎样坚持党的基本路线不动摇?第三节统一的多民族国家1、我国有__________________ 个民族,有________________个少数民族。

九年级复习提纲(1~2单元)

九年级复习提纲(1~2单元)

第一单元认识国情,了解制度1.1初级阶段的社会主义一、我国正处在社会主义初级阶段1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?或主要表现?或有什么特点?①、新中国脱胎于半殖民地半封建社会,是在一穷二白的基础上起步建设的;②社会生产力水平还比较低;③、地区发展不平衡;④、科学技术水平、民族文化素质还不够高;⑤、社会主义具体制度还不完善。

2、★中国最基本国情是什么?社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起,至少需要一百年时间。

这是当代中国最基本的国情3、社会主义初级阶包括哪两层含义?P6 认识中国基本国情有什么重要意义?P6最后一段(1)两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。

(2)★意义:这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的总依据,也是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。

二、初级阶段的主要矛盾和根本任务1、★主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

P72、国家的根本任务:坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。

P73、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?P7“三个有利于”,即:(1)是否有利于发展社会主义社会的生产力;(2)是否有利于增强社会主义国家的综合国力;(3)是否有利于提高人民的生活水平;三、建设中国特色社会主义1. ★社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么?坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持解放思想,改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建设中国特色社会主义制度。

2、建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务①. 总依据:社会主义初级阶段——基本国情;②、总布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体;③、总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

3、中国特色社会主义的构成:①、中国特色社会主义道路②、中国特色社会主义理论体系③、中国特色社会主义制度4.中国特色社会主义道路的内涵是什么?就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

九年级上历史复习提纲

九年级上历史复习提纲

(一)第一章新文明起源和发展
1、中国传统文明的发展及其影响。

2、清末民初时期发生了重大变化,至清末运动中国发生了现代化变革,其时期的主要措施和成效。

3、开放初期国家的措施和领导者、影响。

4、社会主义改造中国社会进入现代化,有关的措施和影响。

(二)第二章从到开放
1、开放以来的措施和领导者、内容、影响。

2、开放以后国家的经济发展,实施的政策、实现的成果。

3、开放以后的社会发展,新的社会现象及其影响。

(三)第三章从转型到现代化
1、中国经济转型的历程,措施及其影响。

2、建设社会主义市场经济体制,实施的政策及其成效。

3、我国先进生产力及其发展,取得的成果和影响。

4、新时代国家的社会发展及其优势,措施及其影响。

(四)第四章中国社会文化发展变革
1、社会变革的方向及其实施政策及规律。

2、文化变革方向及其文化变革的策略和影响。

3、科技发展的历程、措施及结果。

4、中国社会发展的走向、影响及趋势。

(五)第五章我国外交政策及其影响。

部编人教版九年级道德与法治一二单元复习提纲

部编人教版九年级道德与法治一二单元复习提纲

第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放一、改革开放促发展1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。

饱经苦难的中华民族终于站起来了。

(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来强起来的伟大飞跃。

3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?(一个中心两个基本点)P4相关连接领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4.我国是怎样推进改革开放的?1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。

P4第一句前半句5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争,相互促进的新格局。

P4第二句(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

P4第三句6.改革开放有哪些重要意义?(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

P3第四段第一句后半句(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

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九年级思想品德第一、二单元复习提纲第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?(或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里?或我国的社会主义初级阶段有什么特点?)(1)我国的生产力水平还比较低,地区发展不平衡;(2)科学技术水平和人们的文化素质还不够高(3)社会主义社会的具体制度还不够完善,我国的社会主义仍处于初级阶段。

2、中国最基本国情是什么?:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起,至少需要一百年时间。

这是当代中国最基本的国情。

3、初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

国家的根本任务:以经济建设为中心,推动经济社会健康发展。

4、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题衡量建设成败的根本标准是什么?:“三个有利于”,即:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

5、党的基本路线(1)内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

(2)核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

简言之,就是“一个中心,两个基本点”。

6、以经济建设为中心(1)什么是以经济建设为中心?:以经济建设为中心,就是说,在整个社会主义初级阶段,党和国家始终把经济建设作为中心工作,各项工作都必须服从和服务于经济建设,要把发展生产力放在首要地位。

(2)为什么坚持以经济建设为中心?以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

7、坚持四项基本原则①什么是四项基本原则?:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么?:是全国各族人民团结奋进的共同政治基础,全国人民的根本利益所在,社会主义现代化建设事业的政治保证。

③四项基本原则的地位:是立国之本,是国家生存和发展的政治基石。

8、坚持改革开放的意义:是强国之路,是新时期中国最鲜明的特点,是我们国家发展进步的活力源泉,是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴的必由之路。

9、为什么要坚持党的基本路线?(意义)党的基本路线是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现,是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持,一百年不动摇。

10、如何坚持党的基本路线?①把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。

②正确处理改革、发展、稳定的关系。

其中,改革是动力,发展是目标,稳定是前提。

11、中国在社会主义新时期发生巨大的变化,显示出蓬勃生机和活力的原因?:人民在党的领导下坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持解放思想、改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,不断完善中国特色社会主义制度。

12、中国特色社会主义道路是什么?在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

13、中国特色社会主义理论体系包括:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,是对马列主义、毛泽东思想的坚持和发展。

14、中国特色社会主义制度包括:人民代表大会制度----根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等----基本政治制度;以公有制为主体、多种所有制经济共同发展----基本经济制度。

15、建设中国特色社会主义的(1)总依据:社会主义初级阶段;(2)总布局:“五位一体”;(3)总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

1.2富有活力的经济制度1、改革开放以来,我国取得哪些举世瞩目的经济成就?(1)生产发展,人民的物质生活迅速改善,衣食住行等发生深刻变化;(2)市场物资供应充足,商品种类繁多,产品更新换代快;(3)经济保持平稳快速发展,经济结构逐步合理,城乡区域间差距逐步缩小,经济效益明显提高;(4)实现了总体小康,经济实力和综合国力上了一个大台阶,成为仅次于美国的第二大经济体。

2.国民经济快速发展的原因:同1.1 113、我国公有制经济(1)内容:国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

(2)地位:公有制经济在我国经济中占主体地位,主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

(3)公有制经济是社会主义经济制度的基础,对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键性作用,公有制也是实现人民共同富裕的保障。

注意:国有经济与公有制经济不能等同,公有制经济的地位是主体地位,而国有经济的地位是主导地位。

4.非公有制(1)包括的内容:个体经济、私营经济和外资经济。

(2)地位:个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分;(3)作用::对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性、创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

(4)国家政策:鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

注意:我国国有经济在国民经济中所占的比重有所下降,并不是公有制的主体地位有所下降,我国的社会主义性质决定公有制的主体地位不会改变,非公有制经济迅速发展不会取代公有制经济的主体地位。

5、公有制经济与非公有制经济的关系:统一于社会主义现代化建设进程中,平等竞争、相互促进、共同发展。

6、基本经济制度—以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质7、我国现行分配制度:以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

分配制度存在的原因:为了与公有制为主体、多种所有制共同发展和多种经营方式并存的状况相适应。

8、我国分配制度的作用(意义):把按劳分配和按生产要素分配相结合,可以调动各方面的积极性,促进经济效率提高,推动生产力发展。

9、分配中应注意哪些问题?既要反对平均主义,又要防止差距悬殊,体现公平正义。

10、如何让创造社会财富的源泉充分涌流?(1)坚持我国基本的经济制度和分配制度;(2)在全社会营造尊重劳动、知识、人才、创造的社会氛围,使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发;(3)作为个人,我们应该努力学习积极进取,实现自我价值,为国家的经济发展作出贡献。

1.3适合国情的政治制度1、实行人民代表大会制度的必要性?在社会主义中国,国家的一切权利属于人民,人民享有广泛的民主权利,这些权利是通过人民代表大会制度来行使的。

2、人民是如何行使当家做主权力的?P293、人民行使国家权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

全国人民代表大会的地位:是我国最高的国家权力机关。

全国人民代表大会的职权有:立法权、决定权、任免权和监督权。

4、实行人民代表大会制度的意义?人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是适合我国国情的好制度。

人民代表大会制度保障了人民当家作主,又保证了国家机关协调高效运转,维护了国家的统一和民族的团结。

5、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是中国的一项基本政治制度。

中国共产党与各民主党派的关系:平等合作与协商;合作的基本方针:“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议(人民政协)。

6、国家对待少数民族的基本政治制度——实行民族区域自治制度7、民族区域自治制度是什么?:民族区域自治制度是指在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

8、为什么要实行这一制度?:它是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会民主政治的主要内容。

实行这一制度保障民族地方依法行使自治权,保障各少数民族依法行使管理自己内部事务的权利,是人民民主在少数民族地区的体现。

9、我国社会主义民族关系:平等、团结、互助、和谐。

处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

10、基层群众自治制度内容:村民自治、城市居民自治和职工代表大会制度。

意义:保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策的权利,管理基层公共事业和公益事业,是人民当家做主最有效、最广泛的途径。

11、港澳回归后保持繁荣稳定的事实说明了什么?一国两制方针是完全正确的,具有强大的生命力。

12、我国解决台湾问题的基本方针:和平统一,一国两制。

实现两岸统一的政治基础:一个中国原则;实现两岸统一的最佳方式——一国两制;立场态度:坚持一个中国原则,遵循“和平统一、一国两制”的方针,牢牢把握两岸关系和平发展的主题,以最大的诚意,尽最大的努力实现海峡两岸和平统一。

维护国家主权和领土完整,维护中华民族根本利益。

只要中华儿女万众一心,共同奋斗,祖国完全统就一定能实现。

关于台湾问题的重要观点:A、世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不容分割,台湾自古就是中国的领土。

B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。

C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。

D、按照“和平统一,一国两制”的基本方针,实现祖国统一,已成为不可阻挡的历史潮流。

13、解决台湾问题、实现祖国完全统一是历史的必然,为什么?(1)是全体中华儿女的共同心愿,中华民族的根本利益所在;(2)中国共产党的正确领导,中国综合国力逐渐增强,国际地位逐渐提高。

阻碍两岸统一问题的因素有:台独分裂势力,国际反华势力的阻挠。

14、解决台湾问题,我们青少年应怎么做?:我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场,坚持一个中国原则,维护国家主权,反对台独;树立崇高理想,努力学习,把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起,热爱祖国,勤奋学习,坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争;做力所能及的小事,客观真实地向台湾同袍介绍有关方针政策和祖国发展变化。

第二单元共同富裕社会和谐2.1走共同富裕1、21世纪初,我国把社会主义基本制度和市场经济结合起来,初步建立了社会主义市场经济体制。

2、发展社会主义市场经济的意义:社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活水平提高的幅度就越大3、我国目前应怎样发展社会主义市场经济:进一步完善社会主义市场经济体制,从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用,增强发展的协调性,提升国家的创新力。

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