亲子阅读有感
亲子阅读读后感通用5篇
亲子阅读读后感通用5篇写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点。
下面小编为你整理亲子阅读读后感,希望对你有帮助。
亲子阅读读后感篇1我和孩子一起阅读了《荒野求生》这本书,这个系列是由世界顶级的野外生存大师贝尔·格里尔斯写给儿子的求生秘籍。
在书中,我们看到了一个个神秘莫测、危机四伏的场景,学会了主人公的求生本领,了解那一场场灾难将引发的后果,更明白了大自然的许多奥秘。
给我特别印象的是这个系列中——猛虎火山的生死逃亡。
文中主人公贝尔告诉了全世界的少年儿童如何在野外活下来!“永远保持微笑,只要活着就有希望!”这句话引领着我们在危险环境中镇定自若、险境求生!让我印象最深刻的是“虫子大餐”这一章。
虫子大餐?虫子?吃虫子吗?光是想想就让足以让人反胃!生存大师贝尔告诉我们,在野外生存,不能够挑三拣四,有什么就吃什么,否则就要被饿死、累死。
书中的两位年轻的主人公被困印度尼西亚雨林中,那儿可吃的食物并不多,但他们跨过重重困难和危险,寻找食物和水。
如果确实找不到食物,他们就不得不吃——虫子!还别说,这虫子的种类千奇百怪,有甲壳虫、棕榈蛆、狼蛛、蜘蛛、蠕虫、蝎子,还有白蚁等!现在,孩子们最缺乏的就是安全自救知识。
这一套书,以小说的形式将贝尔作文亲身体验过的生存本领传授给我们,让读者能在遇到危险时从容不迫,运用自己学到的生存本领解救自己。
他还教给我们一个够我们受用一生的道理,那就是“永远保持微笑,只要活着就还有希望。
”这句话看似简单,却又蕴含着深刻的道理。
每天不知道有多少人因为与猛兽,与危险,与灾难的不期而遇而丧命。
因此,我强烈建议孩子们看这套书。
贝尔惊人的生存能力,他置身绝境时能够激发本能、突破极限,给我们留下了深刻的印象!我们生活在这个社会上,既要培养顽强的生存能力和强烈的适应环境的能力,又要对生活充满信心和希望!遇到困难要勇于面对它,战胜它,不被困难所吓倒,那么你就是生活的强者!你就是生命的强者!亲子阅读读后感篇2寒假里,我读了一本杨红樱阿姨写的书,它的名字叫《青蛙合唱团》。
亲子阅读心得体会范文(通用4篇)
亲子阅读心得体会范文〔通用4篇〕亲子阅读心得体会范文〔通用4篇〕亲子阅读心得体会1纵观如今的儿童书籍,可谓种类繁多,有科普、童话,漫画、文学等。
好的读物可以丰富孩子的语言,净化孩子的心灵,拓宽孩子知识面,培养孩子的语言表达才能和阅读才能,有助于进步孩子的写作程度。
通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式,可给孩子创造阅读的空间,使孩子在书中体会快乐,学会做人、懂得生活。
以下是我对亲子阅读的一点体会:一是要把阅读选择的权利交给孩子,培养孩子阅读兴趣。
苏珊罗森韦格有一句名言:“假如您想要孩子完全按照你的方案阅读,那注定不会长久。
”因此家长除了对不安康的读物进展控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进展人为的约束和控制。
所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时,我尽量先让孩子自己选择书本。
对于一二年级的孩子来说,首先是培养孩子读书的兴趣,不管是漫画书也好,只要孩子能津津有味地读,家长就应感到心满意足了,等孩子对阅读感兴趣了,也到达一定阅读程度了,这时家长可以帮助推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。
二是要亲子共读,给孩子树立良好的阅读典范。
言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作那么。
上学前,孩子识字量不多少,家长可以以读故事形式念给孩子听,然后由孩子复述故事内容,这样可以开发孩子的想象才能和创造才能;等孩子识字量多以后,就让她渐渐自己读,家长可以在旁边读自己的书,为孩子做好典范,给孩子营造一个良好的读书气氛。
三是要互相交换角色阅读,从中体会文章不同意境。
为进步孩子的读书兴趣,家长可以变换着把戏,变换着角色来读。
比方一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段,让孩子体会不同人读时表达的不同意思。
有时碰到了文字比拟优美的文章,可以要求孩子大声诵读几遍,让孩子用心灵去体会作品中的美。
四是要给孩子提供更多的阅读时机和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛超市时看书,是我们经常做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
亲子共读感悟(15篇)
亲子共读感悟(15篇)亲子共读感悟第1篇:小学学校网站读书乐园栏目,推荐书目中有一本《草房子》,既然是学校推荐书目,我想肯定有可读一面,就立即从网上买来了。
真没想到,我和儿子都爱上了这本书,共读时一次次被感动。
《草房子》让我回想起了欢乐童年生活充满情趣:自由自在地享受大自然恩惠:捉蝉、拔茅草、割猪草、躲找找、拾稻穗、对着田野呼喊让我回到了童年小乡村风景秀丽:清凌凌小河水,成群游戏鸭子,满眼鲜绿,清新空气读着读着,仿佛我也来到了草房子,与桑桑及他小伙伴们同辛苦,同欢乐。
当我读着秃鹤喜欢自我秃头被别人摸时,直觉得小孩子家就是这样天真!当我读到秃鹤开始在乎自我头,让他爸爸买生姜擦,直擦得头皮冒火,头皮发红,可是为了长头发,他一声不吭,直擦了七七四十九天,可是依然未见头发生长出来时,还真有点为秃鹤着急;当我读到秃鹤将父亲帽子戴在头上遮住自我秃头,结果被桑桑他们戏弄时,我又觉得孩子就是孩子,调皮好动是常有事情。
然而当秃鹤成功得扮演了一个伪军形象,让全村孩子高兴不已时候,他却跑到小河边哭了他是多么想拥有和别孩子一样一头乌发呀!我心也酸了,感动得泪水包裹了眼睛。
就这样,几天来,我对这本书爱不释手,走到哪儿都带着,一有空就津津有味地读起来。
我与草房子孩子们共欢乐,同感动。
我甚至一有机会就与正在读这本书儿子共同交流。
这是一本既适合大人又适合孩子好书,我们大人读过了,应对今日孩子生活,会格外理解与珍惜。
亲子共读感悟第2篇:亲子共读有感――与书为伴女儿今年九岁,自幼儿园学汉语拼音开始,我就不断地给她选购各类书籍,业余时间还经常陪她一齐读书。
经过很多阅读,女儿养成了良好读书习惯与爱好。
同时自我本人也从书中增长了知识,培养了情趣,能够说是“受益匪浅”。
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好比鸟儿没有翅膀。
”“书,这是这一代对另一代人精神上遗言,这是将死老人对刚刚开始生活青年人忠告,这是准备去休息哨兵向前来代替他岗位哨兵命令”“人不学便老而衰。
亲子阅读读后感范文(通用8篇)
亲子阅读读后感范文(通用8篇)亲子阅读读后感范文(通用8篇)读完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编整理的亲子阅读读后感范文(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
亲子阅读读后感1读书的益处人所共知,让孩子从小养成爱读书的好习惯,这是每个家长和的良好愿望。
从各种渠道获得的亲子阅读的方法,都应当是别人的。
无论是专家的建议还是其他家长的经验,是纸上得来的。
这些成功的建议和经验,应用到自己的孩子身上,还需要在实践中不断总结经验教训,探索适合自己孩子特点的方式方法。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
所以,我觉得,在亲子阅读过程中(当然,在教育孩子的其他方面也一样),纸上得来是充分条件,躬行则是必要条件。
进入二年级以后,我们和孩子一起阅读了《唏哩呼噜》(全套八本)、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。
在阅读的过程中,采用过不同的方法。
比如,孩子和每人一段;孩子读完讲给听;孩子自己阅读并画出精彩的词语。
不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,确实能够直到督促孩子读书的作用,但也容易使孩子形成读书是妈妈的事这么一种想法;读完讲给家长听这种方法,很有可能导致孩子阅读不细致;画词语这种方法,可能会使孩子过度关注好词好句,而忽视了阅读的内容。
所以,我们在亲子阅读的过程中,一般是交替使用这几种方法。
书读三遍,其意自见,在亲子阅读的过程中,一本书多读几遍是很有必要的,这个道理,早在一年级的时候,班主任郭老师就讲过了。
我们在和孩子一起阅读的时候,没有很好地把握这一点,给孩子讲得过多,让孩子自己领会的太少。
这方面,是需要改进的,今后我们准备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。
在读其他书的时候,尽量引导孩子三遍读书的习惯。
在孩子三岁的时候,孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片,原因是老人觉得不了解孩子看的内容,就没办法和孩子交流。
亲子共读心得体会(精选10篇)
亲子共读心得体会亲子共读心得体会(精选10篇)“亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。
下面给大家分享亲子共读心得体会(精选10篇),希望对大家有帮助!亲子共读心得体会1今年1月份,我从朋友圈看到深圳图书馆发布一个阅芽计划——每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包,指导0-6岁小孩早期阅读。
我领取了阅芽包,里面有几本书,看了其中的一本,才知道早期阅读的重要性。
从此,我也开始了亲子阅读的历程。
几个月来,虽有艰辛,但更多是欢乐。
看着宝宝在亲子阅读中触摸世界,认识汉字,我甚是宽慰。
一路下来,心得体会有几点:1、培养阅读的习惯。
一个人的习惯是长时间形成的,小孩也不例外。
刚开始时陪宝宝读书,也许是新鲜而已,还能坚持一会儿,但是过了一段时间,阅读就不那么专注了。
此时,该如何培养宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段,最好是睡觉前,一直陪宝宝阅读下去。
此时,不需要注重阅读结果,只需要在轻松愉快的过程中完成阅读。
时间长了,宝宝自然会找到阅读中的乐趣,习惯也就在不经意中形成了。
我现在只要不值晚班,睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书,宝宝也很乐意亲子阅读中难得的快乐时光。
2、以兴趣为重。
兴趣是最好的老师,对大人如此,对小孩也是如此。
因此,在亲子阅读中,要善于发现宝宝的兴趣所在,以兴趣为诱导,亲子阅读就是再简单不过的事情了。
比如,有段时间,宝宝突然对汽车感兴趣,我就带着宝宝认识各种不同汽车的标识,并在此过程中教宝宝认识与汽车相关的各种汉字,甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料,陪宝宝了解与汽车有关的知识。
3、增加阅读中的乐趣。
在亲子阅读过程中,父母一定要善于制造乐趣。
有时可以夸张的大声朗读,有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音,有时可以扮演书中不同动物或人物,尽可能妙趣横生。
这样,宝宝一定对亲子阅读乐此不疲。
比如,我在与宝宝阅读《分不完的面包》时,就拿一个大枕头作面包,然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、乌龟等。
优秀亲子共读的收获和感悟【10篇】
优秀亲子共读的收获和感悟【10篇】1.优秀亲子共读的收获和感悟书的重要性不言而喻,家长也都希望把书的种子种在孩子的心田,让它生根、发芽,让孩子成为“腹有诗书气自华”的才子佳人,我也不例外,我的儿子现读初中,但阅读能力是他的一个弱项,我很是惭愧,这可能跟他小时候的阅读习惯养成不好,跟我们家长没有好好陪伴他一起共同阅读有关,今年女儿就读的衡阳市实验幼儿园举办各种亲子共读活动,我欣然参加,通过亲子共阅读我获益非浅。
与孩子一起度过睡前美好阅读时光,让孩子伴着书的美梦入睡。
我们每天固定在睡前共同阅读一篇文章。
首先我与孩子一起选一本她感兴趣,且她能读懂的一本书,从头至尾,每天晚上共同读一篇文章,这样让孩子的心静下来,沉醉在故事里,有时精彩的故事还出现在梦里,她第二天早晨跟我精精乐道。
打开孩子认识世界的窗口,不仅能丰富她的知识,能激发他们求知的渴望、探索自然奥秘的兴趣,同时增强她的自信心。
孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想,书本就是满足这些渴望好的媒介。
有时候跟孩子读了某些故事或内容后,孩子能发挥自己的想象力,说出故事中的人物将可能会如何发展,还跟我们扮演不同的角色来阅读故事书。
这样她在阅读过程中不仅体会到阅读的乐趣,而且还能培养孩子阅读的良好习惯,提高其注意力,增强自信心。
共同阅读会我惊喜不已,我每天只是陪着她一起度过一篇阅读时间,没有要求她要达到什么效果,但水到渠成,我发现她在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。
有的时候,好的一番讲话能让我们大吃一惊,从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句,问他是从哪里学来的,好总是很自豪地说是从书里。
我不让很阅读成为她的负担,只想陪着她共同阅读,养成一种好的习惯,让她在读书中尝到乐趣,爱上读书。
2.优秀亲子共读的收获和感悟阅读是学习的基础,也是学习的关键。
亲子共读是家庭教育的有效形式,是培养良好亲子关系的重要途径,可以拉近与孩子的距离,提高孩子阅读的兴趣和热情,同时也是享受亲情,分享快乐的过程。
关于亲子阅读心得体会6篇
亲子阅读心得体会关于亲子阅读心得体会6篇关于亲子阅读心得体会1阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。
热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。
孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。
亲子阅读时注意:顺应孩子的心理,精心挑选图书;提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围;观察阅读爱好,学习事半功倍;提倡亲子共读,关爱孩子心灵。
下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的第一批书,使孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。
阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读,如何培养是件技巧的事。
在阅读的初期,家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。
因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
表现为孩子总是一会儿翻翻这本,一会儿翻那本。
在上小学前,对此不要太在意。
通常,在学前这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。
因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
苏珊罗森韦格有一句名言:如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。
因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时,可以让孩子自己选择书本,有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍,但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。
亲子共读读后感(通用10篇)
亲子共读读后感(通用10篇)亲子共读读后感1作为家长和孩子一起读书是很快乐的事情。
这样可以培养孩子的读书兴趣,让孩子爱上读书。
在孩子的学习中与孩子共同制定了一个读书计划。
首先在固定的时间,让孩子做完作业,预习完功课,开始一起享受读书的快乐。
坐在舒服的沙发上,与孩子靠在一起,不时的拍拍他的小脑袋。
让他感觉到一起读书的幸福。
读书时要让孩子有计划的阅读。
把全书分的精细一些,哪些需要精读,哪些需要略读,哪些需要摘抄记录。
在读书中与孩子一块探讨,让孩子有充分的发言权。
孩子提出问题时,家长不明确的情况下查找资料,给孩子准确的答案。
读书中不止让孩子回答一些问题。
让孩子在读书中寻找,增加孩子对读书的欲望。
在读《爱的教育》时,孩子总结了《我们的新老师》这篇文章的读后感。
新老师的和蔼、善良,老师对同学的关心。
老师对孩子们说的话,让孩子们感觉到老师的亲切。
孩子们只有遵守纪律,认真学习,用实际行动向老师表达谢意。
从读书中让孩子知道了所谓的爱。
不只是父母的爱,还有老师的爱,以及别的亲人的爱。
读书的同时可以让孩子讲一讲有趣的故事。
这样可以锻炼孩子的语言表达能力,让他自己去吸取书中的知识。
作为家长从读书中也学到不少知识,我们也有重新学习的机会。
让我们知道怎样去教育孩子,怎样去善待别人,做孩子的好榜样。
以后我们会进一步改进方法,激发孩子对读书的兴趣。
书籍是人类进步的阶梯,这句名言时刻提醒我们多读书、读好书,这样才能成为一个有知识的人。
在读书中让孩子寻找快乐,健康成长。
和孩子共读,一起摘取丰收的成果吧。
亲子共读读后感2这个周末我和妈妈怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。
这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何虚伪的说教,却通过对生活的朴素的描写,使人感受到一个最根本的东西——爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事内容是这样的,一个贫穷的意大利青年,从小就被卖到戏班子,受尽了折磨。
亲子阅读家长感言【10篇】
【导语】亲⼦阅读,就是⽗母与孩⼦⼀起阅读。
孩⼦和⽗母通过书和阅读建⽴联系,增进沟通,丰富孩⼦的课外阅读。
今天为您分享了亲⼦阅读家长感⾔【10篇】,欢迎各位的参考学习。
1.亲⼦阅读家长感⾔ 这段时间跟菲菲⼀起读了不少书,看着孩⼦⼀天天的进步,⼼⾥颇感欣慰。
作为⼀个三岁孩⼦的妈妈,在教育孩⼦读书过程中也有⼀些⼼得和体会,现和⼤家⼀起分享。
第⼀,要从⼩就培养并不断提⾼孩⼦读书的兴趣。
从最简单的书读起,⼀步⼀步地换书,先从鲜艳的彩图书开始,慢慢过渡到有简单⽂字的图书,再到有故事情节的图书。
以优美的童话故事、科普类、⽣活类的图书为主,再根据不同时期的不同爱好⽽去引导孩⼦读书。
另外,为孩⼦营造⼀个良好的读书环境,可以给孩⼦布置⼀个书屋,在墙壁上贴⼀些可爱图画,这样也可以提⾼读书兴趣。
第⼆,家长是孩⼦的⽼师,教育时要有耐⼼并持之以恒。
培养孩⼦读书的好习惯并不是⼀⽇之功,它不仅是对孩⼦的考验,也是对我们做家长的考验。
⽆论多忙,家长都应该坚持每天和孩⼦⼀起读书,正确回答孩⼦的问题,并帮助孩⼦提⾼想象能⼒和开拓思维空间。
譬如,有时可以转换⾓⾊,让孩⼦问家长书中问题,通过⼀问⼀答的形式可以加深孩⼦对书中知识的印象和理解,也可增强孩⼦的求知渴望。
第三,要懂得适当的赞扬并有张有弛。
孩⼦在读书过程中,经常会向家长提很多的问题,当得到夸奖时,往往会因为有荣誉感、⾃豪感⽽更喜欢读书。
当孩⼦不想读书时,不要强迫他,否则只会让孩⼦对读书反感。
相反,可以放放DVD动画⽚或玩玩贴纸游戏等,活跃⼀下。
教育孩⼦读书,的诀窍就是寓教于乐,让他们对读书拥有⼀份轻松和向往。
陪菲菲⼀起读书的这段⽇⼦,让我这个家长更加了解到⾃⼰孩⼦想的是什么,需要的是什么,也让孩⼦更加喜欢读书。
家长的责任就是要打开孩⼦智慧的天窗,程度发掘孩⼦的潜⼒,所以各位家长也千万不能错过培养孩⼦的时机。
2.亲⼦阅读家长感⾔ “书籍是⼈类智慧的结晶。
书籍是⼈类进步的阶梯。
亲子阅读心得体会(15篇)
亲子阅读心得体会(15篇)亲子阅读心得体会1俗话说的好,“一种好习惯决定好的命运”,因此从小培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要,由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。
所以我带孩子去书店买了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。
书中有许多人物,有美丽善良、魔法高强的小蓝姐姐,她是从魔仙堡来,到人类世界寻找魔仙彩石。
凌美琪、凌美雪是两姐妹,凌美雪成绩优异,善于思考,典型的乖乖女形象,遇事冷静,富有冒险精神,乐于助人; 凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳;雪菲菲,魔仙百宝书智者精灵,虽然骄傲自大,但做事细心、认真,常被美琪欺负。
黑魔仙小月,争强好胜,因妒忌魔仙小蓝开始修炼黑魔法,妄想统治魔仙界,甚至人类世界。
最后还是正义战胜了邪恶当美琪自告奋勇的对凌妈说:“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧!”我觉得她们俩是多么善良呀!虽然小蓝是堂堂一个魔仙,但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石,却在凌家当上了保姆,与美琪、美雪产生了很深的感情。
读完后,孩子懂得了光明一定能战胜黑暗,寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。
希望孩子从小努力学习,不怕困难,利用学到知识帮助他人,向往并追求真善美,使自己不断快乐地成长,这本书犹如一棵魔法树,结满了奇异的爱和亲情之果;又如一缕晨光,穿越幽暗神秘的树林,照亮每个儿童的心灵。
我们应该让友谊之花绽放,让友谊之桥永远架起!书是我们人类的高级营养品,书是人类进步的阶梯。
读书可以让我们学到各种不同的知识,也可以也我们的心灵净化。
很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识,有目的,更积极的对话形式,以阅读为基础,为父母和孩子创造沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读培养亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学习,共同成长。
阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱,希望孩子们有一个更加美好,灿烂的明天。
亲子阅读心得体会2美国教育家霍力斯·曼曾说:一个没有书的家,就像一间没有窗的房子。
亲子阅读的心得体会(通用22篇)
亲子阅读的心得体会(通用22篇)亲子阅读的心得体会(通用22篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的亲子阅读的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
亲子阅读的心得体会1“行万里路,读万卷书。
”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。
近年来,二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的,开展的假期亲子共读活动,使我们全家人受益匪浅,我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
”从学校开展读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先,我们尽量找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的“为什么”,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的兴趣面,以此类推,形成良好的循环。
对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象。
我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。
激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任。
就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书,使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有共同的话题。
亲子阅读心得体会5篇
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亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)
亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)亲子共读如何写心得感受?看看吧。
当我们积累了新的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的亲子共读个人收获和感悟,希望能够帮助到大家。
亲子共读个人收获和感悟【篇1】亲子阅读家长感言,从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。
回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。
现在的小家伙呀,早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。
这里略拾几点,希望能够抛砖引玉。
首先,面对要解决的就是孩子的兴趣问题。
对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。
除了耐心解释之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作,PK式阅读(游戏定角色,一人读一节,谁读错或没读好就受罚)等等,收效比较明显。
关于亲子阅读读后感范文(通用6篇)
亲子阅读读后感关于亲子阅读读后感范文(通用6篇)当仔细品读一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的关于亲子阅读读后感范文(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
亲子阅读读后感1鲁迅少年时期,家道中落,父亲也一病不起。
幼小的鲁迅受尽讥笑、嘲讽,最后离家到南京求学,后又东渡日本学医。
在日本,鲁迅遇到了令他终身难忘的一位可亲可敬的一位解剖学教授,他的老师——藤野先生。
藤野先生,“我就是叫作藤野严九郎的……黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
”他不太拘泥于小节,但教学态度十分严谨,十分关心鲁迅先生,有着忘乎国界的教学态度。
“我”抄的讲义,他一行不漏的认真批改了,用红笔添改了;“我”画的解剖图,画错了一根血管,他认真的纠正了错误;他肯定“我”的一点点进步,细致入微。
热情诚恳又要求严格。
他的一丝不苟、严谨的教学风格,令鲁迅先生念念不忘又心怀感恩。
在仙台,有一次,教室里放映日本抗俄的纪录片。
曾经有中国人给俄军当侦探,被日军捉去枪毙。
面对惨剧,一群看热闹的中国人毫无感触且神情麻木。
这是鲁迅先生深受刺激。
他终于明白,医治国人麻木的灵魂和思想比医治肉体的痛苦更重要。
就这样,从此鲁迅先生弃医从文,成为我国伟大的文学家、思想家、革命家,我国文学的奠基人。
但他始终没有忘记藤野先生,“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
”亲子阅读读后感2不懂就要问,这是我经过亲子阅读后,父亲告诉我的一个重要的道理。
亲子阅读的书目,我向父亲推荐了《俗世奇人》,这本是由冯骥才先生写的书。
俗世奇人,到底有什么奇人在老百姓中的呢?带着疑问,我走进了这本书,体会一下凡间的奇人。
摊开这本书,看完序言,走进第一个故事。
“赛”,这是什么意思?我并没有理会这个所谓的“小卒”。
关于亲子阅读的心得体会(通用5篇)
亲子阅读的心得体会关于亲子阅读的心得体会(通用5篇)亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动,这项活动不是单方面的,是父母和孩子共同参与的,那么,关于亲子阅读的心得体会怎样写?下给大家分享关于亲子阅读的心得体会(通用5篇),欢迎借鉴!亲子阅读的心得体会篇1阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。
于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书,在充满父女、母女亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。
同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。
这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。
在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。
我女儿就是这样喜欢上了看书。
晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
亲子阅读心得体会范文(精选16篇)
亲子阅读心得体会亲子阅读心得体会范文(精选16篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,写心得体会是一个不错的选择,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的亲子阅读心得体会范文,希望对大家有所帮助。
亲子阅读心得体会篇1读书对一个人一生的发展非常重要,从小培养孩子阅读的习惯更为重要。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”亲自阅读是引领孩子喜欢读书的一种途径。
书对孩子而言,是认识世界的重要渠道。
因此我们就为孩子挑选适合其认知程度与兴趣的书籍。
自从微笑进入中班以来,我发现她比以前更热爱看书了。
很多时候都是拿起书就大声朗读起来,读到不认识的字时,会拿着书来问我,我告诉她读音后,她会继续读下去。
读到自己认识的一些难字或有趣的情节时,会哈哈笑起来。
有时晚上临睡时让我讲故事给他听,她每次都听得津津有味。
有时也突发奇想说:“妈妈,我也给你讲故事。
”讲完后,我就会问他这个故事主要讲的什么内容?让你明白了什么道理呢?启发他思考问题,这样便于他理解故事的意义,并对文字产生兴趣,是他理解能力逐渐加深。
在家中,我给孩子买了数百本适合孩子阅读的书籍,厚厚薄薄一大堆,培养他的阅读兴趣,帮他提高阅读能力,拓宽他的知识面。
如今的社会很多人都要上班养家,孩子要上学,孩子和父母的相互交流机会和相处时间有限,但我觉得我们应该尽我们的所能,每天花30分钟的时间和孩子在一起读书,切切实实地关心孩子的学习。
亲子共读就是让我们和孩子一起,共同学习、共同分享、共同经历一件事情,共同体会故事中的喜怒哀乐,引导孩子读好书,好读书。
亲子共读是加深孩子和父母感情的桥梁,它可以加深父母与孩子的亲情,使孩子深切的体验到父母的爱的温暖,促进孩子的身心健康发展。
我们共同读书吧!阅读为我们提供了一个和孩子交流的平台。
就让我们和孩子一起快乐的阅读、和孩子一起分享阅读的喜悦吧!亲子阅读心得体会篇2一位法国作家曾说过:“一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗户。
亲子阅读读后感10篇完美版
《亲子阅读读后感》亲子阅读读后感(一):阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。
子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事,我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。
白天,一家人各忙各的,晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天,只有睡前的时间,家里安静,子赫和妈妈静静的依偎在一齐,和妈妈一齐看书,听妈妈讲故事。
也只有这个时间,我们一齐享受着静谧温馨的时光。
我们的睡前故事资料丰富,有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等,子赫最喜欢的是《不一样的卡梅拉》(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。
本周幼儿园举行亲子共读活动,周末子赫带回了一本小朋友的《中国童话故事》,因书页不全,我和子赫一齐读了其中的《铁杵磨针》、《机智的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。
?《铁杵磨针》是一篇励志故事,透过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情,只要有恒心,必须会成功的,功夫不负有心人。
《机智的小白鸽》是一篇童话故事,讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自己摆脱困境。
《老树搬家》则告诉我们要爱护树木、保护环境。
阅读的过程中,子赫提出了很多我们意想不到的问题,比如读《铁杵磨针》,子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针,为什么不能买一根绣花针。
我只好给他解释,老婆婆想要这样来告诉小李白,这么粗的铁杵都能磨成绣花针,只要坚持做事就必须能做好。
子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看问题的角度不一样,得到的结论自然也不一样。
和孩子一齐读书能较好的理解她的心理活动,能较准确的分析她的思想状态,这对理解孩子思考问题的方法很有用。
并且,在孩子的成长过程中,会面临许多的问题:怎样应对挫折和失败怎样应对胆小和烦恼这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的,有时做家长的我们,还真不明白就应怎样回答,尤其是应对此刻的孩子,她们有自己的世界,自己的想法,有时还真不明白该如何去教育她才好,而和她一齐去读一些她这个年龄段该读的一些书,就会在书中和她一齐找到答案,和孩子一齐读书还能够与孩子一齐享受读书带来的快乐。
亲子共读家长写读后感6篇
亲子共读家长写读后感6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子阅读有感
江源区实验小学王琪亲子阅读是一件很快乐的事情,这欢喜会深植在孩子的心里,即便大人淡忘了,孩子们却不会。
亲子阅读的目的,不是识字,不是背书,不是教给孩子道理,我只是希望孩子能爱上阅读,一个爱阅读的孩子,是有心灵感知力并愿意与人分享的,所以我要求我们班的家长每天能坚持抽出一点时间陪孩子一起阅读,同时也给予家长们一些意见和建议。
让家长每天都安排一段固定的读故事的时间,让大声朗读成为家庭生活中的一种习惯,就像每天要吃饭喝水一样的自然。
给孩子读书前,自己要先看一遍书,这样在读书时,在何时停顿,何时提高声调,心中有数。
朗读的时间最好是在睡觉前,这时候孩子比较平静,也容易集中注意力。
还让家长挑选一些符合孩子的年龄的书籍,不给孩子挑选超过他的适读年龄的书,不让孩子觉得书是深奥难懂的,宁可选择难度低、读起来相对容易的书,也不去选择那些文字多、图画少,让孩子看着就觉得枯燥乏味的书。
尊重孩子的兴趣,孩子不喜欢的书,不强迫孩子读,孩子不愿意读时,不强迫孩子读。
在班级我每天找三名同学进行课前故事演讲,并定期检查读书笔记,通过一段时间的努力,孩子们读书的兴趣越来越浓厚,而且读书笔记也写得越来越好了,孩子们也频繁的在班级的图书超市里买书换书,乐此不疲。
我相信每天坚持亲子阅读二十分钟,循序渐进,会有那么一天,你会发现我们的播种结出果实了。