2015级高一下学期班主任会议2.28
2015年班主任工作会议
2015年班主任工作会议会议时间：2015年11月25日会议地点：土木505学院召开新校区整体搬迁后工作总结会，系主任和各个辅导员参加了会议，会议由系主任王洪平主持学校派王主任出席会议并做重要工作指示。
王主任首先肯定了在新校区整体搬迁工作中老师和学生所付出的努力以及取得的成绩，他说新校区能在10月25日顺利安排血生入住，与全体师生的辛勤劳动是分不开的。
大家通过加班加点，牺牲上课和休息时间，发扬“五加二”、“白加黑”精神，克服种种困难，在时间紧、任务重的情况下，用短短的两周圆满完成了学生宿舍架床安装、直饮水安装、校园保洁、宿舍编号、学生住宿安排、学生宿舍保洁工具发放、教师打扫、两个校区交通用车安排等一系列后勤保障工作，真正达到了王主任提出的让学生生能“住得进来，吃得上饭，上得了课，安全保障”的基本要求。
王主任说学生干部的队伍是一支召之能来，来之能战，战之能胜的队伍，同学们精诚团结，工作计划明晰，安排紧密有序，所有的工作都按时甚至提前完成，没有给学校拖后腿，为新校区整体搬迁工作的顺利进行起了重要作用。
王主任说她代表学校领导感谢大家，感谢每位同学为学校的建设发展做出的努力劳动和辛勤付出。
王主任同时还针对新校区存在薄弱环节提出了具体要求和指导意见。
王主任要求同学要严格按照领导的统一布署，认真将各项工作落实到位，对照各自的工作职责将工作抓紧、抓细，做到心中有数，要加强联系、加强沟通、加强协调，继续提高服务质量和工作效率，同时，做好假期安全检查和工作预案，为学校师生员工提供强有力的后勤保障和更优质的服务。
各个辅导员对新校区整体搬迁后勤保障工作进行了总结，对目前存在问题和困难进行了分析，并对下一步后勤各项工作进行了具体布置。
王主任要求要求各科室、中心高度重视，严格按照学校的统一布署以及校长的工作指示，对所负责的工作进一步细化，确保各项工作落实到位；要求大家统一思想，明确责任，努力工作，切实做好两个校区的各项后勤保障工作。
高一下学期理科班班主任会议讲话稿
高一下学期理科班班主任会议班级管理工作要出成效，就必须有严格、科学的管理措施和方法。
高中三年的班级管理工作思路：高一抓“严”，高二抓“实”，高三抓“紧”。
用“严”规其行，夯实基础，养成良好习惯，引导学生上轨道。
我们年级的教育教学管理工作正是依照这样一条系列管理思路，以班主任为核心来落实的。
一、班主任工作的认识首先当班主任有三种收获。
第一、收获各类人才。
作为一名高中的班主任，我们肩负着向高校输送人才、为社会培养合格毕业生的任务，家长把孩子送给我们，学校把一个班级交给我们，我们就承担着为社会培养人才的重任。
班主任的工作是辛苦的，但学生成才时的笑容足以抵消三年中的万千辛苦。
第二、收获真挚的感情。
人世间只有真情是最可贵的，教师收获的情感总是最真诚的。
第三、收获创造性劳动成果。
班主任的工作是有创造性的，这也是它的魅力之所在。
其次是身教胜于言教。
班主任是所有授课老师中与学生接触最多的人，对学生的影响是全方位的，中学生处在人生观、价值观初步形成阶段，最容易模仿，班主任的一些思想、行为会潜移默化的影响学生的一生。
有些时候，在处理一些细节问题时，一个动作就能胜过千言万语。
例如：教育学生养成良好的文明习惯，当我们弯腰捡起地上的纸屑时，学生也在看自己的脚下，这就是榜样，只强调，眼皮下都是垃圾不管不问，再多的话也苍白无力。
二、班级管理建议（一）引导正确的班级舆论。
班主任在教育、教学和各项活动中，根据是非标准进行客观公正的褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育。
在全班形成一种扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论，坚决打压歪风邪气。
（二）狠抓学生常规管理。
自古严师出高徒，“班主任的高度就是学生的高度”。
班主任对学生要高标准、严要求，找准切入点，先解决班级发展中的主要矛盾，先解决班级管理的重点问题。
从考勤、学习、纪律、卫生、作业等方面入手，狠抓落实。
比如：早早读、午读、晨练、晚练、早晚自习等各个时段的学习常规，年级上是经过慎重、通盘考虑才做出这样的安排，班主任要关注和督查学生落实的情况。
2015年9月1日班主任会议材料
班主任主任会议材料----2015年9月1日一、高二、三年级开学以来常规管理存在的问题1、零食问题：寝室内阳台、在教室吃东西、寝室吃零食如方便面、瓜子、乱丢乱扔等。
2、晚自习后回宿舍，部分班级未做到安静、整齐，男生提前解散现象严重，尤其高三。
3、晚就寝：四栋楼就寝差，离学校“四无”的要求还比较远，走动、上厕所、讲话现象普遍。
4、宿舍内务：物品摆放、阳台。
5、跑操：总体有进步，但不达标班级必须在体育老师和班主任的进一步规范训练下，达到全部过关。
6、上课及课间：睡觉，上课精力流失率高、坐姿不端正。
7、晚就寝前少数班主任未上楼进宿舍巡查，年级部必须督促到位，行政和级部主任率先上去查，有问题的记在公寓楼日志上，纳入考核；查什么：查人数、查零食、查手机、吸烟、查大喊大叫、催洗漱快、防止突发事件和打架斗殴。
8、班主任值班：不自觉、到位晚、看队迟到、晚就寝提前离开。
二、学校管理新变化再提醒（一）、学生常规1、不穿超短裤（短裤、裙必须掩盖膝盖），如发现扣1分/次。
2、课间禁止趴在桌上睡觉（两人以上就评课间纪律“差”）。
3、学生带入学校的饼干（包装袋上要印有“面包、饼干”字样）。
4、禁止到后山玩耍，一经发现班级量化考核直接减2分/人。
5、熄灯后出现讲话（房间、厕所），电话通知班主任到场处理；早起一律不允许提前（保持宿舍安静），夏季时间不得早于5：20，冬季时间不得早于5：50，每天早上管理员进行检查，如出现考核等同就寝差。
6、学生送碗一次最多两个，超过两个以违纪处理，班风扣1分/次。
7、请假制度、借读制度、门卫制度。
8、零食、卫生问题：▲带违禁零食进学校，发现直接减班风2分/次。
▲带零食进教学楼（水泥直道为界），每天要抽查班级垃圾桶，发现直接减班风2分/次。
▲把零食袋扔宿舍地上（含阳台）或晚熄灯后吃零食，管理员24小时检查，当天的值日人员早读课和晚熄灯后各查一次，发现班风直接减2分/次。
▲为让学生养成不乱扔的习惯，各教室、卫生区、宿舍24小时接受学校检查，早起时、三餐、晚熄灯后三个时间段学校检查人员会加大检查力度，一经发现在宿舍内乱扔，直接减班风2分/次。
在2014-2015学年度第二学期开学教师会议上关于教学的讲话20150227
在2014—2015学年度第二学期开学教师会议上关于教学的讲话2015年02月28日各位老师：上午好！经过一个新春寒假的休息，今天我们又重新回到了工作岗位，开始新学期的教学工作。
新学期，我们教学部门要求老师们继续做好以下的教学工作。
一、适应规范化办学要求，计划好全学期的教学、复习工作。
上学期，有关教育部门加大了规范学校办学行为的力度，这种做法估计会延续，加上本学期教学、复习周时少于以往，因此我们本学期教学、复习的时间都会紧，所以要求各年级调整好课程，各备课组和各位老师要在新学期开学，就要合理计划好教学复习时间，安排好教学进度，为顺利完成本学期的教学任务奠定基础。
二、树立抱团作战观念，主动加强与融入集体备课。
集体备课对于备课组提高成绩的作用是不言而喻的，但由于我们平常都有做，所以大家也觉得都是常规，有意无意地放松了集体备课的研究；而要提高备课组成绩，我们还是要抱团作战，形成合力，做到有向、有序、有效地开展集体备课活动，因此备课组长还是要主动加强备课组集体备课管理，起码做到定时，定点，定内容开展集体备课活动；老师个人要主动融入集体备课，取他人之长，补自己之短，做到有交流，有借鉴，这样才会促进自己的教学能力逐步提高，教出学生好成绩。
三、深化备好课是上好课的关键的认识，把有效备课落到实处。
备课是教学的常规工作，备课是上课的前提，要上好课必须备好课。
如何为备好课？学案中最起码要体现出熟悉考查方向、聚焦教学内容，传授有效方法。
考查方向歪了，肯定会事倍功半；内容纷杂，重点不突出，学生难学会；方法缺失，学生找不到学习切入点，难对学科有兴趣。
因此，备好课是很重要的，我们要求老师在自己的备课中，要能根据自己所教的学生实际，对教材研究要有自己独到的发现，选择适合自己学生的教法与学法，做到学案的共性与自己的个性备课在自己课堂中有效体现。
四、抓牢提高成绩的关键是课堂这根弦，积极探索高效课堂模式。
课堂教学是可塑很强的教学环节，学生学习成绩主要来自于课堂，因此，我们要积极研究提高课堂效率的方法。
2015年班主任工作会议发言稿
2015年班主任工作会议发言稿班主任不仅是班级管理工作的实施者，也是班级教学工作的协调者，同时，班主任还是班集体建设中的灵魂。
重视班主任工作，强化班主任的培训，体现了学校管理方面的科学性与前瞻性。
班主任工作的核心是爱。
爱不爱自己的学生，是一个老师能不能胜任班主任工作的前提。
如果不爱学生，班主任的心态就不会平衡。
而没有一种良好的工作状态，教师对班级的管理必然只是一种机械性的被动应付，缺乏必要的人文关怀，以致出现“教师干得累而学生过得苦”的尴尬场景，最后陷入高投入，低产出，事倍功半的僵局。
要想管好一个班，进而实现高效低耗的良性互动，教师就没有别的办法，只能用自己的爱来做班主任工作的润滑剂。
如何去爱学生呢？首先是要将我们的学生定位为一群渴望成长的孩子。
学生正在成长，自然会有许多的缺点，这是无法漠视的自然规律。
我们要在看到学生缺点的同时，坚信他们能够在不断成熟的过程中逐渐改掉这些缺点。
所以，我们不能因为孩子有缺点而耿耿于怀，更不应该为某个孩子有太多的缺点而心生厌恶。
比如说我们班的xx同学，他确实存在许多的缺点，甚至有些毛病还是令人难以忍受的。
但是，既然他已经来到了504班，那就是我的学生，不能促使他改变缺点，已经是我的失职；如果我还要因此而排斥他，那就是一个师德的问题了。
那么，又如何来教育和挽救这样的问题学生呢？首先，不要太把学生犯错当回事。
不管是频频犯错，还是屡教不改，教师都不要冒火，先摆正自己的心态——我们班主任就是用来“对付”这些学生的。
因此，当我听到其他学生来告他的状，总是先安抚来者一番，然后冷静分析xx同学所犯错误的性质及事件的轻重缓急，然后再决定如何处理。
如果只是一些枝节问题，我不会即时处理，而是压一压，总要等有了一定积累之后，再找他“算总账”。
这样做，学生不会认为老师是有意打压，不会产生对抗情绪。
甚至能够让他确认老师是在爱护他，从而认可老师的教育管理，促进自身的转变。
但是，如果学生错误的性质严重，比如仗势欺人，斗殴打架等，老师就不应该软弱，这种时候，教师必须立即出手，及时解决问题。
2015年12月20号班主任会议会议记录
会议记录时间：2015年12月20日地点：学生会办公室主题：班主任会议发言人一：*****内容：1.专项任务：2016年4月迎接省义教均衡检查①2016年2月围墙展示栏，让墙开口说话，成为宣传阵地，此*****主抓；②班级文化：班风学风，国旗等统一（班班通之后），拟好班风、学风、两边宣传标语，这些在2016年1月之前落实；③宿舍文化：等方案，目的是制造安全、舒适、温馨的氛围；④书香校园：统一班级图书角；⑤文明习惯养成：胸卡、发型；⑥班主任常规材料：留守儿童家访材料和联谊为同一人；2.文明班级评比及干部的使用①严禁零食进教学区，将专门检查垃圾桶、粪箕；②严禁带手机进课堂，尤其是自习课严禁带；③严禁抽烟；④卫生打扫上课前完成；⑤重点抓胸卡、跑操及发型；3.月考：教育学生诚信考试；4.安全教育①周末安全教育；②关注特殊学生的安全；5.本周内出好2016年元旦“迎新春庆元旦”的黑板报；6.元旦系列活动：需要七八九年级协助制作方案；7.跟进汇演节目；8.本周三之前上交五份安全知识竞赛试卷到德育处；9.留守儿童教育占所有学生的49.8%：需要经常性排忧解难，要温暖学生心思；发言人二：*****内容：1.安全工作①周末有学生骑摩托车、派出所将派人进来摸底；②用火用电安全：不得在宿舍私拉电线；③手机问题：需要及时告知相关方；④心理咨询需要用好预约表。
最大的心理专家为班主任；2.支持学生会、团委的工作；3.元旦系列活动：建议差生参与；4.尽可能安排好生住内宿；5.月考时候抓好卫生打扫：需要在考前/后检查；发言人三：*****内容：1.早操：言传不如身教；2.卫生管理：的确花了心思；3.班主任要有团队精神；4.方向①耳要聪：及时听到心声；②眼要明；③脑要思；④嘴要威：恩威并施，伤学生心的话不要讲；⑤手要写：记班级日记以便于反思；⑥腿要勤A多到宿舍、教室、食堂看看，建议晚上11、12点后到宿舍看看，含女生宿舍；B勤于家访：实地家访好处多多；C对家长进行培训：少多少次打牌，关心多少次；5.要求①学额巩固：流生原因多种，如会不会、父母支持、心理障碍，学额巩固率98.5→97。
班主任会议2.29
2015-2016学年第二学期第一次班主任会议一、小学生行为习惯养成教育月活动实施方案：1、第二周重点进校秩序和路队检查本周至少检查两次，请注意检查标准；另外路队解散时，一二年级到达指定地点后，请马上解散。
班级事务责任制也就是张贴的那张自我管理表，周三检查，抽查学生是否安排到位。
2、第三周重点检查课间秩序、仪容仪表，检查标准表上也很清楚。
仪容仪表主要是校服和红领巾的检查：校服一定要经常清洗，红领巾佩戴要规范，经常清洗，陈旧了或者是烂了要及时更换。
3、眼保健操，按检查标准，一年级从本学期开始检查。
课间操除了检查外，在第四周举行课间操比赛。
第五周综合考评。
二、升旗仪式安排表（见表下面4条）1、此表为根据学校重点工作安排及重大节庆日活动制定的升旗仪式主题，如有变动，提前一周告知升旗班级；2、升旗班级提前准备好演讲稿并交德育处审阅，材料电子稿周五前及时发送至二实公共邮箱邮箱；3、升旗班级提前做好护旗队伍训练，做到精神饱满、队伍整齐、口号响亮、庄重严肃，同时要展示班级的特色与亮点。
升旗班级任教体育教师与班主任共同做好队列队形训练。
4、升旗班级负责好升旗周的升降旗工作。
升旗时特别注意：一是升旗时的秩序，肃立，不要交头接耳；学生队伍要由班主任带领，来去要有序。
升旗结束学生撤离时，学生要按规定路线走，懂得避让。
三、自主管理值周班级安排表（见表下5条）1、值勤班级提前安排好值勤学生，并做好详细的工作分工；2、每周一早上开始值勤，值勤学生提前5-10分钟到岗；3、值勤班级每天安排值勤组长做好检查统计，一份存档，一份公示；4、值勤学生检查监督上学路队中的不文明行为并及时制止；督查重点部位的秩序及课间活动的情况。
5、每周五下午大课间值勤班级做好交接，下周值勤班级提前做好准备。
四、其他1、考核当考核出来，有老师给我打电话，有老师在班主任群里留言。
对此事我做个解释。
在鲁北当老师的弟媳来到办公室，她知道我负责德育这块，她说：我们学校挨骂最多的是德语主任。
2015年春季学期期末班主任会议讲话
2015年春季学期末班主任会议讲话各位班主任：转眼，繁忙的班级管理工作又告一个段落，开学以来，在学校领导的关心支持下，在所有班主任的共同努力下，我们顺利地完成了这一学期的班级管理工作。
我们的工作，得到家长的信任，得到社会的好评，让我们感受到做一小老师的自豪。
现在，我们对这学期的工作做简单的回顾，并对以后的班级管理工作提出一些要求：一、劳动卫生：各班管辖清洁区打扫得很干净，这方面校医检查得很细，并都给了合理的评分，低年级的卫生及保洁工作做得很好，随地乱扔现象很少，班主任带领学生扫地很负责。
学校安排的中高年级的劳动任务，各班都能较好完成，特别是四（3）班、五（1）班、五（2）班、五（3）班、六（1）班等班级，他们值日很负责，每天的打扫得干干净净，值得各班学习。
当然在卫生方面也还有许多不足之处，如乱扔现象屡禁不止，高年级的楼梯上经常发些零食袋子，特别是商店的综合楼，那里的零食袋子不堪入目，严重影响环境卫生。
二、文明礼貌：大部分学生文明礼貌好，会使用文明用语，衣着整洁、重大活动都能统一着装。
特别是低年级的大部分同学见到老师都能打招呼，这样好的苗头我们应该继续培养。
但是也有不少同学不讲文明，尤其是高年级的一些同学，他们不但不懂使用文明语言，而且时时做不为名的事。
有打架的，有骂人的，有抽烟的，有穿拖鞋来上学的，有背地里骂老师的，有暗暗塞垃圾进消防栓的等，这些行为很不文明，因此，我们班主任今后的教育任务还很重。
三、教室建设管理：教师的布置比以前要规范得多，大部分班级都规范地，有目的地，有特色的布置了教室，为教室布置管理工作付出了很多。
高年级的好几个班级能一个月出一期主题黑板报，低年级有好几个班级也能出到两期。
大部分班级的三表种各种制度都能整齐地张贴，桌椅也能整齐摆放，教室也能保持清洁。
特别是一年级各班级能统一模式，而且都能充分使用学习园地，激励本班学生的学习兴趣。
当然，我们平常教室脏乱现象仍然不少，尤其是卫生角卫生工具的摆放以及同学们吃零食袋的处理，有的饮水机长期不擦，有的垃圾桶又脏又臭，从不清擦，有的黑板擦得不干净，到处是笔水，有的卫生工具乱堆乱放……以上这些现象，希望以后班主任更留心，把教室布置得更美观管理得更有序。
2014-2015年第二学期高一(13)班班主任工作总结
2014-2015年第二学期高一（13）班务工作总结ccb来到华中师范大学海南附属中学已经是近两个学期了，作为一名老班主任对海南的华中班主任工作很是感慨。
班主任是联系班级和学校的纽带，是班级各项工作的组织者和实施者，是学生思想的引领者，是班级安全工作的第一责任人，班主任的工作既具体又复杂，既劳力又劳心。
因此要做好班主任工作实在是大大的不易。
本学期学校安排我负责高一（13）班的班主任工作。
高一（13）班是一个文科平行班，班级有学生数46人，其中男生27人，女生19人，大部分学生文化基础差，学习习惯差，有不少同学甚至已身背学校“留校察看”的处分纪录。
刚开始接手这样一个班级时，我有一些失落甚至惶恐。
“但既然接手了这个班就要好好地干”，有了这样的信念后，我就开始想办法着手改变他们。
一、“寻找人才”，迅速组建班级新班委。
学校为了有效教学和分层教学，本学期初进行分班和分科，面对高一（13）班这样一个新班级，我立即组建新班委，使班级工作迅速步入正轨。
我事先进行充分的调查了解，并进行了宣传发动，吸纳那些有一定特长而且愿意为班级服务的同学进入班委，而不是只看成绩挑选班干部。
后来这些同学不但取得了大部分同学们的信任，而且思想进步快，成了班主任的得力助手，如班长温子瑜、团支书熊子健、学习委员胡颖捷等。
前期的各种感慨是：我们要充分的信任学生，要从学生的成长和发展的角度来培养学生。
二、私立学校的“习惯养成”，给学生一根帮助他稳健行走的拐棍。
好习惯形成好性格，好性格成就幸福人生。
从本学期初，我就开始注重培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
1、通过校纪班规约束。
利用班会课集中学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《华中师范大学海南附属中学学生成长指南》，让学生明确了哪些事可以做，哪些事不能做。
同时结合班级学生的实际情况制定了《班级文明准则》《文明公约》，所有同学签字施行。
2、加强班级文化建设，张贴各种宣传标语。
如本学期为管理好学生的手机，我在寝教室张帖上如下醒目的标语：“今天手机不离手，后年高考无所有；今天手机不离身，将来社会上吃苦深”，“今日昏睡无所谓，明日辛酸又流泪”，“汗水是清新剂，汗水是清洁剂，汗水是助推剂”等。
2014—2015学年高一年级组(高一级部)第二学期工作计划
2014—2015年度高一年级第二学期工作计划高一年级是整个高中阶段的起始年级,基础年级。
高一下学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,是至关重要的一个学期。
因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划：一、指导思想本学期高一年级组将按照学校总的工作安排，紧紧围绕高一的教育教学目标，继续以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，扎扎实实做好本年级的各项工作，并积极配合学校各部门的教育教学管理工作，保证学校的政令畅通无阻，事事落实到位并尽可能有所创新。
优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的基础。
全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩向2012年榆次一中60周年校庆献礼。
二、工作目标1、搞好分科工作的宣传与操作，进一步落实分科分班工作，把音体美传媒学生从中分离出来，单独编班不低于400人，实行有效教学。
2、培养学生的集体荣誉感和责任感。
树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，通过各种形式的评比，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
3、抓好学生的行为习惯常规管理工作：卫生、跑操、纪律等4、年级组努力提高教育教学管理水平，组织教师积极参加学校的公开课，努力向常态课堂要质量，要求教师在教学中注意教学方法的改进，重视教学过程，注重学生的参与。
5、对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“关心每一个学生，不放弃一个后进学生”的要求。
班主任会议记录28
班主任会议记录28
会议时间：
一、传达教育局关于“预防春季传染病”的精神，提出学校具体工作要求。
二、强调班主任工作的重要性
1、班主任是学校教育、教学的骨干力量
2、、学校关注班主任的发展 A、学校领导后备力量的主要组成部分 B、加大对各教师、各班主任工作的支持 C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例
3、注重提高班主任自身素质（1）提高心理调节能力（2）加强身体锻炼（3）多参加正式，非正式群体活动（4）加强自我安全保护意识 A、注意交通安全 B、科学的管理学生
三、强调关注教育细节
1、周日回校管理的问题，读写唱时间班主任必须在教室管理。
先稳定学生情绪，再做和家长联系工作。
2、学生集会问题。
关注整体教育氛围，加强学生集会纪律。
3、关于和家长交流的问题 A、让家长明白学校、家庭是为了共同目标坐在一起交流。
B、不要一味地在分清责任而引起不必要争吵。
4、关于班团活动课的问题，关于和学生交流的问题。
A、避免流于形式 B、“惩罚”是一种手段，需要心的交流。
5、强调班主任工作的重要性，希望班主任勤勉努力，为学校的发展做出自己的贡献。
2015至2016学年度第二学期第一次班主任工作会议讲话稿
2015至2016学年度第二学期第一次班主任工作会议讲话稿鹤山镇刘楼小学副校长郭延海各位班主任，下午好！现在由我代表德育处对上学期的德育工作进行总结，然后再对今学期的德育工作提出一些具体布置。
在上学期，德育处能根据镇教办和学校德育工作要求，认真把工作贯彻执行，落实到位，具体做了如下工作：一、在上学期五月份，德育处在教导处、总务处等各位班主任的共同努力下，成功地通过了标准警务室的验收和“创平安校园”的验收。
二、根据学校的要求，为了更大地调动班主任的积极性，表彰优秀，制定了切实可行的《鹤山乡刘楼小学班主任奖励办法》，《鹤山乡刘楼小学班级考核量化实施细则》该办法在上学期开始落实执行。
三、及时处理好学生违纪及相关安全突发事件。
一学期下来，处理了多起学生违纪事件及学生安全赔偿纠纷。
与此同时，对一些屡教不改，经常违纪的学生进行停学处理。
因常抓不懈，整个学期没发生学生严重的违法违纪现象。
四、把安全教育作首位抓。
德育处能根据教育局的要求，把各类安全教育的课件及视频上传到学校的云盘，并要求各班主任根据不同周次利用班会课对学生进行教育。
特别是针对“防溺水”安全教育，德育处张贴了防溺水宣传栏、组织出版了“防溺水”宣传板报、向家长印发了“防溺水宣传”单、利用校讯通等对家长及学生进行宣传教育。
在各班主任的积极配合下，收到很好的教育效果。
五、认真抓好班主任常规工作。
德育处制定了班主任常规工作检查登记本，一学期至少作学期前、学期中、学期末三次检查。
检查内容包括教师会议记录、班主任班会备课本、班主任工作手册，其中《班主任工作手册》作重点细化检查：主要检查包括“后进生转化情况记录”、“个别谈话教育情况记录”、“家访记录”。
每次常规检查后，德育处都会在例会中进行总结，找出存在问题，改进不足之处，表扬做得好的班主任。
同时把常规工作纳入《刘楼小学班主任奖励办法》考核。
四、抓好文明班的评比工作。
文明班评比工作能做到公开公平公正，对每周值周数据如实进行统计，每月在星期一升旗仪式后进行文明班颁奖并对获得文明班的班级进行公示。
班主任会议新闻稿
班主任首开例会校园文化奠定基础
2月27日，周三，郑州市第三十一中学新学期的班主任例会在一片新年的余热中拉开了帷幕。
会议围绕“加强校园文化建设，开展有意义的德育教育”这一主题展开了研究和讨论。
新学年就要有新面貌，郑州市三十一中学的全体教师在校领导的指引下逐渐重视校园文化的建设，“有文化氛围的学校才是名副其实的好学校，重视德育工作的展开，才能在教书的同时更加注重育人”，这是在开学典礼的会议上贾慧芬校长给全体教师传达的思想，而就这一思想的具体实施与体现，政教处李主任带领三十一中全体班主任老师展开了讨论。
首先，李主任就“文化校园”这一层面向全体班主任阐述了校园文化的意义所在以及班级文化建设在校园文化中的重要位置，引领各班班主任对于班级文化建设提出方案，并且要组织学习小组，互相交流班级建设和班级管理的心得体会，完善班级德育工作。
例如，班级文化建设和管理可以从卫生、纪律、社会实践、组织活动等方面着手进行，而对于高考在即的高三学生则可以进行定期的心理疏导等。
这次的班主任例会对于班主任在班级里进行有效管理起了很大的促进作用，使枯燥无味的班级管理工作展现出一片勃勃生机，并且有利于师生关系的融洽发展，是班主任工作路途上的一盏指路明灯。
20150416在高一年级全体教师会议上的讲话
20150416在高一年级全体教师会议上的讲话第一篇：20150416在高一年级全体教师会议上的讲话20150416在高一年级全体教师会议上的讲话刚才，世辉主任就本年级这次月考情况进行了讲评，围绕阶段教学目标任务达成，对各科考试成绩、特别是通过月考暴露出来的教与学存在问题作出了分析，提出了改进和加强的针对性措施，并对当前强化年级教学管理提出了明确要求，务请各位老师认真贯彻落实。
为了更好地应对2017年高考，我校高一年级在第二学期提前实施文理分科。
本学期开学初，校长室、教务处全面部署了高一年级提前文理分科后的各项教育教学工作任务。
但从目前我们高一年级的现状来看，各项强化措施贯彻还不力，具体工作要求还没很好到位。
（举例）这里，我对高二年级近期的教学工作再强调三点意见：一、突出重点，落实三大要求；二、推进改革，打造高效课堂；三、强化常规，开创全新局面。
一、突出重点，落实三大要求我们高一年级虽然提前实施文理分科，但各科教学仍然要突出本年级的教学重点，落实三大要求：注重初高中衔接；坚持低重心运行；实施分层次教学。
1、、注重教学初高中衔接我们高一年级任课教师，认真研究本学科初高中内容在知识结构、能力要求乃至课程设置等方面的相同点和不同点，做好做足学段教学衔接和过渡的“文章”，包括学科知识和技能的衔接、学习方法和习惯的衔接，高中教学要特别注重课堂上训练和培养学生的学习能力，注重激发学生积极主动学习的兴趣。
2、坚持教学低重心运行高一是高中三年学习的奠基阶段，学生的知识掌握、能力提高、身心发展等都有极大的可塑性。
为了较好解决这一问题，防止学生因学习困难而厌学，保证每位学生的全面健康发展，在高一各科教学中，我们要实施“低重心运行”策略，坚决杜绝把高一当作高三教的现象发生。
教学的“低重心运行”策略，具体包含如下几个方面内容：教学难度的低重心、教学要求的低重心、教学对象的低重心、考试考查的低重心、教学评价的低重心。
3、实施教学分层次措施学生在高一年级，我们教师头脑里一定要有“一个都不能少”的观念，我们必须清醒地认识到，学生在智力、发展水平及发展需求等方面的差异，做到因材施教，采取班内分层、科内分层；预习分层、提问分层、作业分层、评价分层等手段，满足不同层次学生的个性发展需求。
2015年10月11号班主任会议会议记录
会议记录
时间：2015年10月11日
地点：学生会办公室
主题：班主任会议
发言人一：*****
内容：
1.跑操：速度慢、不够整齐、班与班之间的距离要保持、注意胸卡、注意发型；
2.师生谈话：为*****中学的品牌，2次/月；
3.主题班会要正常；
4.家访：初一全员，其余抓重点；
5.考试心理辅导；
①考后心理要及时辅导；
②分层个别谈话：不要有遗忘，特别不要遗忘中等生；
6.安全教育：交通食品等方面都要全面，13至16号市里会检查；
7.班级文化布置：对联，名片，解释班徽，班主任寄语，要体现爱意；
8.班服：自愿自主购买；
9.卫生保持与巩固：明天下午大扫除，注意扫清蜘蛛、天花板、杂草、碎石；
10.内宿生管理：午读1小时，跟踪午休，晚上签到后查房；
11.秋季运动会报名及备战：抓好跑操；
12.抓抽烟及玩手机现象；
13.班主任补贴：450元/月，后一学期500元/月。
发言人二：*****
内容：
1.控辍保学：学校为倒数，会有奖惩措施；
2.月考心理辅导：尤其是八九年级；
3.教育学生周末不要串门，防止其相互干扰，尤其防止其结伴上网；手机不要带进教室；
4.安全教育；
5.运动会准备；
6.班服自愿购买，班主任不要经手。
共一页 1。
2014-2015第二学期行事历
4、召开第一次班主任会议
5、召开行政值班会议
6、中考百日动员大会
7、班刊（预防春季传染病、学雷锋为主题）
8、学生接送车辆安全专题会议
政教处
体育组
教导处
3-4
3.15---3.28
1、走读生安全教育活动
2、召开第二次班主任会议
3、校第十二届文化艺术节筹备会
4、第一次寝室长、劳动委员会议
2、召开第八次班主任会议
3、通报本月教职工考勤情况
4、中学学生心理健康讲座
5、班刊（诚信、感恩教育）
政教处
生活科
17-18
6.21—7.4
1、校内表彰“三好”学生、优秀学生干部等
2、中考成绩统计
3、召开第九次班主任会议
4、暑期安全教育活动（板报、班会、至家长一封信）
5、召开本学期结束会议
6、政教处工作总结
政教处
教导处
体育组生活科Fra bibliotek7-84.12---4.25
1、校第八届篮球赛
2、法制、安全知识讲座
3、召开第四次班主任会议
4、校田径队动员会议
5、校第十二届文化艺术节第二次筹备会
6、班刊（交通安全、放诱拐为主题）
政教处
体育组
周次
起讫时间
内容
责任部门
9-10
4.26---5.9
1、假期安全教育及致家长一封信发放工作
政教处
体育组
生活科
13-14
5.24---6.6
1、第十二届校园文化艺术节汇报演出
2、召开第二次法制、安全教育讲座
3、召开第七次班主任会议
4、留守儿童领导组会议
5、庆祝“六·一”儿童节
高一班主任会议发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，召开高一班主任会议。
首先，我代表全体高一班主任，向各位领导和同事们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢学校为我们提供了这样一个交流、学习的平台，让我们共同探讨高一教育教学工作，为学生的全面发展贡献力量。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们高一全体班主任团结协作，努力工作，取得了可喜的成绩。
在教育教学、班级管理、学生德育等方面，都取得了显著的成效。
以下是我们在过去一年中总结的一些经验：1. 强化班级管理，营造良好班风。
我们始终把班级管理放在首位，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班风。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
我们充分了解每个学生的特点，关注他们的兴趣爱好，针对不同学生的需求，制定个性化的教学方案，使他们在学习中找到乐趣，提高学习效率。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我们定期与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成教育合力，为学生的全面发展奠定基础。
4. 注重学生德育教育，培养良好品德。
我们积极开展德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们良好的品德和习惯。
二、展望未来，明确目标新的一年，我们将继续努力，为实现学校的教育教学目标，为学生的全面发展，做好以下工作：1. 深入推进课程改革，提高教学质量。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新理念，将先进的教育教学方法应用于教学实践，提高教学质量。
2. 加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。
我们要加强班主任之间的交流与合作，分享工作经验，共同提高班级管理水平。
3. 深入开展德育教育，培养学生的综合素质。
我们要关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，培养学生的团队精神、创新精神和实践能力。
4. 拓展学生课外活动，丰富校园文化生活。
我们要充分利用学校资源，开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中锻炼自己，提升综合素质。
幸福是奋斗出来的——高一年级组召开新学期班主任第一次工作会议
幸福是奋斗出来的——高一年级组召开新学期班主任第一次工
作会议
人勤春来早，撸起袖子加油干。
为进一步做好开学工作，强化常规管理，提高工作实效，2月24日下午，高一年级组召开了节后新学期第一次班主任工作会议。
出席会议的有校长刘立忠，副校长黄爱民，年级主任孔德高、副主任孔小军、李亚军及班主任。
会上，年级主管黄爱民副校长就开学工作做了部署。
他说：一、要迅速消除念气，师生进入工作学习状态。
班主任要检查寒假作业完成情况，并将表彰作业完成优秀生。
二、开好第一周主题班会“向榜样学习，做优秀自己”。
充分发扬榜样的作用，让大家找出差距，见贤思齐，共同提升。
三、结合上学期期末考试成绩开好相关分析会。
分析得失，自查自纠。
另外，黄爱民副校长还就作息时间、环境管理、教室图书角等常规工作做了提醒与要求。
接着，刘立忠校长做重要讲话。
他首先要求大家正确看待上学期期末考试，认为总体良好，大家要充满信心，同时要挖掘潜力，更多努力，为此各班主任要多分析班级学情，与任课老师齐心协力，激发学生学习的内驱力；其次要求大家瞄准高考，突出大面积，做有良知的教育，既要抓学科教学，又要抓做人教育，两手都要抓，两手都要硬，为此各班主任要细致入微地做，坚持不懈地做。
最后，刘立忠校长激励道：“幸福是奋斗出来的”，只有拼搏进取，自觉行动，我们丁中的教育才会拥有更大的幸福感。
（ZGX）。
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2015级高一下学期班主任会议
时间：2016年2月28日（周日例会）
（一）制定班主任工作计划
1、总体要求：真实、可行、具有可操作性。
2、依据：
三月——文明教育，结合学雷锋活动开展具体活动。
四月——结合阅读日，组织开展有关活动。
五月——结合父亲节，举行感恩教育。
六月——结合本学期调研考试，进行励志成才教育。
3、学困生教育
（1）建立特殊学生档案。
（2）对习惯、自控力差的学生要有耐心地教育，做好记录，同时注意方式方法。
4、具体要求
（1）杜绝网上下载，应付了事。
（2）字体要求：标题用二号仿宋字加黑，小标题用三号仿宋字加黑，正文用小四号仿宋字。
（3）上交时间：三月三日前打印好交卞廷飞主任，当日送政教处。
过期不候。
（二）如何开好班会——把班会还给学生
1、班会的地位：班会，是班级活动的最基本的形式，其意义可谓重要而深远。
其原因有三：一对班主任来说，班会是自己的展示台，班会的集中性、专门性和系统性可以充分体教师个人的教育目标和教育特色。
二对学生来说，班会既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的好机会。
三对班级来说，班会具有对班集体的推动力，能点燃目标，是激励之火。
2、最好形式——把班会还给学生，让学生成为班会的主人。
意义：把班会还给学生，既能体现班主任的主导作用，又能体现学生的主体作用。
含义：班主任的主导作用，主要体现在把握班会的方向和主题，提出设计意图以及为班会创造出必要的条件，更主要的是调动学生的主观能动性，以人为本，激发学生参与班会的兴趣和热情，进一步激发他们积极组织班会，积极参与班会，使他们成为班会的主体，这就是我们所说的“把班会还给学生”
目标：在学生积极参与的过程中，力求使不同是学生都能得到锻炼和提高，使他们增强组织和参与活动的能力。
（三）其他工作
1、进一步落实每天每节课考勤制度。
选好负责任的同学轮流值班记录，每节课必须让任课教师签字，必须将缺勤情况告知班主任。
习惯是养成的，习惯要从细节开始。
学校采取不定时抽查评分的办法进行督促。
2、备好、上好安全课，并做好记录。
3、做好春季流行病预防工作，多通风，垃圾箱要勤倒。
4、学校检查组进行调整，并做了新的要求，对上课时间逛超市购物、院内闲逛的学生进行记录，并纳入班级量化。