中考英语各类从句及考点
中考英语宾语从句知识点
中考英语宾语从句知识点1.什么是宾语从句：宾语从句是在句子中充当宾语的从句。
2. 宾语从句的引导词：常见的引导宾语从句的词包括：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
3.宾语从句的位置：宾语从句可以出现在及物动词的宾语位置、介词后面以及一些固定表达中。
- 作介词的宾语：常见的介词后面可以跟宾语从句，如：about, after, before, except, for, in, on, since, through, until,without等。
例如：We talked about what we would do on the weekend.（我们谈论了周末要做什么。
）- 作一些固定表达的宾语：一些固定的词组或句型中也可以出现宾语从句，如：Can you tell me whether it will rain tomorrow?（你能告诉我明天是否会下雨吗？）4.宾语从句的语序：宾语从句的语序一般保持陈述句的语序，即主语+谓语。
但是在表示祈使句和感叹句的宾语从句中，语序可能发生变化。
- 祈使句的宾语从句：在表示祈使句的宾语从句中，通常将主语和谓语调换位置。
例如：I suggest that you study harder.（我建议你努力学习。
）- 感叹句的宾语从句：在表示感叹句的宾语从句中，动词后的主语和其他部分的语序要调换位置。
例如：He asked me what a beautifulgirl she is!（他问我她是个多美丽的女孩！）总结起来，宾语从句的知识点包括：宾语从句的引导词、位置、语序等。
掌握这些知识点可以帮助我们正确理解和使用宾语从句。
要特别注意宾语从句的语序和引导词的选择。
中考英语三大从句(宾语从句、状语从句、定语从句)
【中考英语专项复习——宾语从句】（一）宾语从句的种类宾语从句在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。
根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1. 由that引导的宾语从句。
that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
例如：He said (that) he wanted to stay at home.She doesn’t know (that) she is seriously ill.I am sure (that) he will succeed.2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如：Do you know who (whom) they are waiting for?He asked whose handwriting was the best.Can you tell me where the No.3 bus stop is?I don’t know why the t rain is late.3. 由if或whether引导的宾语从句。
if和whether在句中的意思是“是否”。
例如：I want to know if (whether) he lives there.He asked me whether (if) I could help him.（二）宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述句的语序。
例如：I hear (that) physics isn’t easy.I think (that) you will like this school soon.Can you tell me how I can get to zoo?Please tell me when we’ll have the meeting.（三）宾语从句的时态1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
中考英语常见考点分析宾语从句详解
中考英语常见考点分析宾语从句详解宾语从句是一个句子作为动词的宾语，并且在句中一般位于动词之后。
宾语从句有时可以用 that 连接，有时可以省略 that。
下面是中考英语中常见的宾语从句类型及注意点：1.陈述句宾语从句：主要用于表示事实、真理、看法等比较客观的内容。
常用连词 that引导。
例如：- He said (that) he was ill.（他说他生病了。
）- I know (that) the book is very interesting.（我知道这本书很有趣。
）2.一般疑问句宾语从句：主要用于询问信息、请求对方的意见等，连词常使用 if 或 whether。
还要注意将句子结构改为陈述句语序，即将助动词、系动词放在句首，动词原形放在句末。
例如：- She asked me if/whether I had seen the film before.（她问我之前是否看过这部电影。
）3.特殊疑问句宾语从句：主要用于询问特定的信息，连词常使用 who, what, where, when, why, how等。
例如：- Could you tell me where the library is?（你能告诉我图书馆在哪里吗？）- I don't know what the answer is.（我不知道答案是什么。
）4.同位语从句：同位语从句是指它后面的从句与前面的名词具有同样的意义和指向关系，并且用来解释或说明这个名词。
它一般由连词 that 引导，常用来解释、补充或说明前面的名词。
例如：- The fact that he passed the test makes me happy.（他通过了考试这个事实使我很开心。
）- I heard the news that she got the first prize.（我听说她得了一等奖的消息。
）在使用宾语从句时，还应注意以下几个点：1. 如果主句的动词是 think, believe, know, suppose等表示思想、信念的动词时，宾语从句中的谓语动词一般不用陈述语气，而用虚拟语气。
必备英语中考英语状语从句考点+例题_全面解析含答案解析
必备英语中考英语状语从句考点+例题_全面解析含答案解析一、初中英语状语从句1．—Have you heard of the latest news about WIFI?—Yes. When the 5G age , the Internet speed will be 100 times as high as 4G.A．come B．comes C．will come D．is coming【答案】B【解析】【详解】句意：——你听说过无线网络的最新消息吗？——是的。
到了5G时代，网速将是4G的100倍。
A. come动词原形； B. comes第三人称单数形式； C. will come一般将来时态；D. is coming现在进行时态，此句是when引导的时间状语从句，遵循主将从现的原则，此空应填谓语动词的第三人称单数形式，此空故填comes。
2．---The two old friends were ____ busy ____ with each other that they forgot the time.---Yes. They hadn’t met for over ten years, so they kept talking the whole night.A．too; to talk B．too; talking C．so; to talk D．so; talking;【答案】D【解析】试题分析：句意:这两个老朋友那么忙于交谈以至于忘了时间。
是。
他们十年多没见到了，所以他们聊了一晚上。
考查句式so…that…因此……以至于……;be busy doing忙于做……，故选D。
考点：考查so…that句式。
3． ______ Mike didn’t win the race , he was still wearing a smile on his face.A．If B．Since C．Although D．Because【答案】C【解析】【详解】句意：虽然迈克没有赢了比赛，但是他脸上仍然带着笑容。
中考英语必考的3大从句
中考英语必考的3大从句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语重点语法三大从句总结
初中英语重点语法三大从句总结初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
1宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
that: I think that you can pass the exam. Whether/if: I don’t know what the word means. “Wh”: I don’t know what the word means.I don’t know where he found the book.只用whether的情况：1. 与or not连用：I don’t know whether it’s raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invitation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1）She said that she was a student.2）She said that she would fly to Japan in a week. 3）She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
The teacher said that the earth goes round the sun.2定语从句在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。
先行词指人 who /that先行词指物 which/ that定语从句一般紧跟被修饰的名词或代词（即先行词）后关系代词代替先行词在句子中担当成分，所以从句中不可再出现其他代替先行词的代词Whom: 先行词指人，则代替先行词在定语从句中充当宾语（包括介词的宾语）, 与who的区别是如果前面带介词则必须用whom1. This is the teacher whomwho we like best.2. I don’t like the boy to whom you are talking.Whose :指人或物，作定语，表示“…的”eg: Harry is the boy whose mother is our math teacher.关系代词只能 that 的特殊情况：1.先行词前有序数词修饰时：This is the first gift that my parents bought me.2.先行词前有形容词最高级修饰时：This is the most exciting film that I have ever seen.3. 先行词是不定代词something, anything等时.e.g. Is there anything that you want i n this shop4. 先行词是人和物时, 用that.e.g.He talked about some writers and books that were unknown to us all.5. 先行词被all , little , the only , the very(就是，正是), the last 等词修饰时,只能用thate.g. This is the last place that I want to visit.6. 特殊疑问句以who 或which 开头，只能用that引导.Who is the girl that is making a speech on the platform?当关系代词前使用介词时：物+介词+which ; 人+ 介词 + whom当关系代词前使用介词时：e.g. 1. This is the train by which we went to Beijing.2. This is the teacher to whom my mother is talking.3状语从句在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。
中考英语知识点比较状语从句
中考英语知识点比较状语从句比较状语从句是用来表示两个事物进行比较的句子。
比较状语从句通常由关系代词如“than”、“as...as”、“not as...as”、“no more...than”等引导。
以下是中考英语常见的比较状语从句知识点：1. 使用“than”进行比较：- 比较两者相同：as + 形容词/副词原级 + as例句：He is as tall as his brother.- 比较两者不同：形容词/副词比较级 + than例句：She is taller than her friend.2. 使用“as...as”进行比较：- 表示相等程度：形容词/副词原级 + as + 形容词/副词原级例句：She is as smart as her sister.- 表示不相等程度：形容词/副词比较级 + than + 形容词/副词原级例句：He is taller than his classmates.3. 使用“not as...as”进行比较：- 表示不相等程度：not as + 形容词/副词原级 + as例句：This car is not as expensive as that one.4. 使用“no more...than”进行比较：- 表示同样的程度：no more + 形容词/副词原级 + than例句：I can run no more quickly than you.需要注意的是，比较状语从句要注意主语和谓语动词的一致性。
同时，在使用中要注意形容词和副词的变化规则以及特殊比较级的形式。
熟练掌握比较状语从句的使用，可以帮助学生更准确地进行比较，并且在写作和口语表达中更加地流利自然。
中考英语高频考点语法攻略思维导图状语从句
时间状语从句条件状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句让步状语从句比较状语从句时间状语从句在主句中表示时间，常用连接词有：when/while/as, before,after,since,until,as soon as等如：She was cooking when someone knocked at the door. He often went to the concert while he stayed in Berlin. I didn’t go to bed until she came back.原因状语从句在主句中表示原因或者理由。
其连接词有：because，as，for，since等。
如：He didn’t catch the first bus because he got up too late.We should study hard since we are students.attention：because和so不能同在一个句子里。
Because the book was expensive, I didn’t buy it. (I 前不用so)结果状语从句在主句中表示结果。
其连接词有：so…that…，such… that…等。
如：It’s such a good chance that you can’t miss it. 这次机会如此好，你不能失去它。
目的状语从句在主句中表示目的。
其连接词有：so，so that，in order that等，从句中多用情态动词can, will, may, should 等。
如：He got up very early so that he could catch the first train. 他起床很早以便于赶第一班火车。
常由though/although，even if/ though，但though/although不能和but同时出现在一个句子里。
初三英语语法串讲从句的分类与用法
初三英语语法串讲从句的分类与用法在初三英语的学习中，从句是一个重要且复杂的语法知识点。
掌握从句的分类与用法对于提高英语语言能力和应对考试都具有关键作用。
接下来，让我们一起深入了解一下从句的世界。
从句，简单来说，就是一个句子在另一个句子中充当某个成分。
根据其在主句中所充当的成分，从句可以分为三大类：名词性从句、形容词性从句（定语从句）和副词性从句（状语从句）。
一、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1、主语从句主语从句在句子中充当主语，通常放在句首。
例如：“What he saidis true”（他说的是真的。
）在这个句子中，“What he said”就是主语从句。
需要注意的是，为了避免句子头重脚轻，有时会用 it 作形式主语，而把真正的主语从句放在后面。
比如：“It is clear that he is wrong”（很明显他错了。
）2、宾语从句宾语从句在句子中充当宾语，常跟在及物动词、介词或某些形容词后面。
例如：“I believe that he is honest”（我相信他是诚实的。
）“We are interested in what you said”（我们对你所说的感兴趣。
）宾语从句的语序要用陈述句语序，即“主语＋谓语＋其他”。
同时，要注意宾语从句的时态，要根据主句的时态来变化。
3、表语从句表语从句在句子中充当表语，位于系动词之后。
例如：“The problem is whether we can finish the work on time”（问题是我们能否按时完成工作。
）4、同位语从句同位语从句用于解释说明前面的名词的具体内容。
常见的名词有：fact, news, idea, thought, hope 等。
例如：“The news that he will come is true”（他要来的消息是真的。
）二、形容词性从句（定语从句）定语从句在句中起定语作用，修饰一个名词或代词。
九年级英语重点知识点总结
九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。
- （2）用法：强调动作的承受者。
例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。
）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。
例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。
）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。
例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。
例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。
）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。
例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。
）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。
）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。
）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。
初三下册英语知识点
初三下册英语知识点初三下册的英语学习对于即将面临中考的同学们来说至关重要。
这一阶段的知识点不仅是对之前所学内容的深化和拓展，更是为中考打下坚实基础的关键。
以下是对初三下册英语重要知识点的详细梳理。
一、语法部分1、宾语从句宾语从句在初三下册中仍然是重点。
要注意宾语从句的语序必须是陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他成分”。
同时，要根据主句的时态来确定宾语从句的时态。
例如，如果主句是一般现在时，宾语从句可以根据实际情况使用任何时态；如果主句是一般过去时，宾语从句要相应地使用过去的某种时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
2、定语从句定语从句是一个较难的语法点。
先行词是被定语从句所修饰的名词或代词。
关系代词有 that、which、who、whom、whose 等，关系副词有 when、where、why 等。
关系代词和关系副词在定语从句中充当一定的成分。
例如，that 和 which 在从句中可以作主语、宾语等；who 在从句中作主语或宾语（指人）；whom 在从句中作宾语（指人）；whose 在从句中作定语。
3、时态（1）现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
其构成是“have/has ＋过去分词”。
常与 already、yet、ever、never、for ＋时间段、since ＋时间点等连用。
（2）过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去”。
其构成是“had ＋过去分词”。
常与 by the time、before 等引导的时间状语从句连用。
4、被动语态被动语态的构成是“be ＋及物动词的过去分词”。
要注意各种时态下被动语态的构成形式，如一般现在时的被动语态是“am/is/are ＋过去分词”，一般过去时的被动语态是“was/were ＋过去分词”，一般将来时的被动语态是“will be ＋过去分词”，现在进行时的被动语态是“am/is/are being ＋过去分词”等。
初中英语从句知识点总结归纳
初中英语从句知识点总结归纳从句是由一个主句和一个依附于主句的从句构成的句子成分，从句可以分为名词从句、形容词从句和副词从句。
以下是初中英语从句的知识点总结归纳：1.名词从句名词从句在句中担任名词的作用，可以作主语、宾语、表语、同位语等。
常见的连接词有：that, whether, if, what, who, which, when, where, why等。
2.形容词从句形容词从句在句中担任形容词的作用，用来修饰名词或代词。
常见的连接词有：that, who, which, whose, when等。
3.副词从句副词从句在句中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
根据副词从句的不同功能，可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句等。
常见的连接词有：- 时间状语从句：when, while, before, after, since, until, as soon as等。
- 地点状语从句：where, wherever等。
- 原因状语从句：because, since, as, now that等。
- 目的状语从句：so that, in order that等。
- 结果状语从句：so that, such that等。
- 条件状语从句：if, unless, in case, provided that等。
- 方式状语从句：as if, as though等。
需要注意的是，副词从句的连接词可以根据从句的功能和主句的需要进行选择和变化。
以上是初中英语从句的主要知识点总结归纳，掌握了这些知识点，可以更好地理解和运用从句。
同时，还需反复练习和积累，在实际应用中灵活运用。
九年级英语十大必考语法点
九年级英语十大必考语法点九年级英语十大必考语法点一. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
(“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
)2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导名词性从句的连接词(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
中考状语从句知识点归纳
中考状语从句知识点归纳状语从句是英语中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句，它通常由一个引导词（如when, if, because等）引导，并在句子中承担时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步等状语成分。
中考中，状语从句的考查是英语语法的重点之一，下面对中考状语从句的知识点进行归纳。
# 状语从句的分类1. 时间状语从句：表示动作发生的时间，常用引导词有when, while, as soon as等。
- 例如：When I arrived, he was still sleeping.2. 地点状语从句：表示动作发生的地点，常用where引导。
- 例如：Where there is a will, there is a way.3. 原因状语从句：说明发生某事的原因，常用because, since, as等引导。
- 例如：We are happy because we have achieved our goal.4. 条件状语从句：表示某事发生的条件，常用if, unless, provided that等引导。
- 例如：I will go to the party if I finish my homework.5. 目的状语从句：表示动作的目的，常用so that, in order that等引导。
- 例如：He studied hard in order that he could pass the exam.6. 结果状语从句：表示某事的结果，常用so...that, such...that 等引导。
- 例如：He was so tired that he fell asleep at his desk.7. 让步状语从句：表示尽管有某种情况，但仍然发生某事，常用though, although, even if等引导。
- 例如：Although it was raining, we still went out for a walk.# 状语从句的使用要点- 状语从句需要与主句在时态上保持一致，但有时主句使用将来时，从句使用现在时表示将来。
中考英语语法之从句类型
中考英语语法之从句类型初中英语学习阶段的语法内容属于框架搭构式的阶段，这阶段的语法学习好了，高中英语语法就会轻松很多。
下面是作者给大家带来的中考英语语法之从句类型，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!中考英语语法：主语从句一、主语从句的引导词主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。
1. that引导That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。
That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是肯定无疑的。
That he should have ignored the working class was natural. 他忽视工人阶级是很自然的。
That she is still alive is a consolation. 她还活着是使人感到宽慰的。
That she became an artist may have been due to her father’s influence. 她成为画家多是受她父亲的影响。
That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
That she was chosen made a tremendous stir in her village. 她被挑选上，在她村子里引发很大轰动。
2. whether引导Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
3. 连接代词引导Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 两强相争勇者胜。
中考考点_名词性从句知识点汇总(全)经典
中考考点_名词性从句知识点汇总(全)经典一、名词性从句1．_____Macao has achieved shows _____"one country, two systems" principle is the best solution to the Macao and Hongkong question, left by history.A. That; whatB. What; thatC. What; whatD. That; that【答案】 B【解析】【分析】句意：澳门取得的成就表明，“一国两制”原则是解决历史遗留下来的澳门和香港问题的最好办法。
分析句子可知，_____Macao has achieved为主语从句，从句中achieve缺少宾语，所以第一个空用what来充当宾语。
再分析句子可知，shows后接宾语从句，从句句意和结构完成，所以第二个空应填连接词that。
故选B。
【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句和that引导的宾语从句。
2．It has been pointed out ________ plays a vital role in driving away one's anxiety is one's sweet childhood memories.A. what thatB. whichC. thatD. that what【答案】 D【解析】【分析】句意：有人指出，驱除焦虑所起着至关重要的作用是童年美好的回忆。
本句时一个主语从句，it作形式主语，真正的主语为that what plays a vital role in driving away one's anxiety is one's sweet childhood memories.，主语从句中又有一个主语从句，且此主语从句中缺少主语，所以用what引导。
中考英语《宾语从句》考点精讲宾语从句连接词的使用
中考英语《宾语从句》考点精讲宾语从句连接词的使用宾语从句是指充当宾语的从句。
连接宾语从句的词通常有：1. 连接宾语从句的动词：常见的有that、if/whether、how、when、where、why等。
例如：- She asked if/whether I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）- I don't know how to solve this problem.（我不知道如何解决这个问题。
）- Can you tell me where the nearest supermarket is?（你能告诉我最近的超市在哪里吗？）- I don't understand why she is so angry.（我不明白她为什么那么生气。
）2. 连接宾语从句的形容词：常见的有sure、certain、clear等。
例如：- I am sure that he will pass the exam.（我确信他会通过考试。
）- Are you certain whether he is telling the truth?（你确定他是否在说实话吗？）- It is clear how important education is.（很明显教育有多么重要。
）3. 连接宾语从句的名词：常见的有fact、idea、truth等。
例如：- The fact that he is late again makes me angry.（他再次迟到让我很生气。
）- Do you have any idea how to solve this problem?（你有任何关于如何解决这个问题的想法吗？）- The truth is that he didn't do it on purpose.（事实是他没有故意这么做。
）需要注意的是，连接宾语从句的词在从句中的作用不同，有的是引导名词性从句的关联词，有的是引导疑问句的疑问词。
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中考英语各类从句及考点复合句的概念：由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
宾语从句一．概念：在句中起到宾语的作用。
二．宾语从句在句中的位置： （1）作动词的宾语：例：I heard that he joined the army. She did not know what had happened. (2) 作形容词的宾语例：I am afraid that I have made a mistake. (3) 作介词的宾语例：Our success depends on how well we can cooperate with one another. 三．常见考点分析：（一）．连接词：1.引导陈述句用that （在口语或非正式文体中常常省略）。
2.引导一般疑问句用if 或whether 。
注意：下列几种情况通常使用whether ：（1）．在具有选择意义又有or 或or not 时，尤其是直接与or not 连用时，往往用whether ；例：I don ’t know whether he will come back or not.（2）．在介词之后用whether ；例：They are talking about whether he will win the game.Everything depends on whether you agree with us.3.引导特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词。
（二）. 语序：尤其要注意，宾语从句的语序必须是陈述语序：即主语一定在谓语前面。
尤其要注意whether, if 以及wh-(what, why …)疑问词引导的宾语从句的语序。
例：She wants to know whether I like the film.Do you know why winter is colder than summer（三）. 时态：1.主句中谓语动词是现在或将来时态时，从句中主语不受主句位于时态的影响。
例：She says that she will leave a message on his desk.She says that sh has never been to Beijing.2.当主句谓语动词是过去时态时，从句中的时态一般为表示过去的某种时态（如一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去将来时）例：He said there were no classes yesterday afternoon.He said he was going to take care of the baby.3.主句谓语动词是过去时态，宾语从句叙述某一客观真理时，宾语从句用一般现在时。
例：She said that her father is twenty-eight years older than her.The teacher told us that light travels much faster than sound.（四）. 否定转移：当宾语从句表示否定的意义时，若主句主语为第一人称且谓语动词是think / believe / suppose / expect等时，应在主句上加以否定。
例：I don’t think you are right.I don’t believe that he has finished his work.（五）. 注意if或when引导的宾语从句和状语从句的不同。
if / when引导宾语从句时，意思分别为“是否”和“何时”，此时它们的时态根据具体情况而定。
if和when引导状语从句时，意思分别为“如果”和“当……的时候”，此时如果主句是一般将来时，从句部分则用一般现在时。
例：We are not sure if it will snow tomorrow. If it snows, we won’t climb the South Hill.状语从句一．概念和分类：用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。
分类：时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句,目的状语从句，结果状语从句，条件状语从句，方式状语从句，让步状语从句和比较状语从句。
（一）. 时间状语从句：引导时间状语从句的词有：when, as, while, after, before, since, as soon as, ever since, till, until, once, whenever, no sooner …than…, hardly…when…, the moment, every time, each time, next time, directly, immediately, by the time等1．When引导的状语从句和While引导的状语从句的区别：When既可以引导一个持续性动作也可以引导一个短暂性动作。
While只能引导持续性动作。
例：When引导的从句 I was thin when I was a child.The film had beenon when we arrived.While引导的从句 My Mom was cooking while I was doing my homework.2．Before引导的时间状语从句（1）before引导的从句位于主句之前，一般翻译成在…之前。
例：Before they got to the bus stop, the bus had gone.（2）before引导的从句位于主句之后，一般翻译成…(之后)才。
如果在主句中用将来时，从句要用一般时替代将来时。
例：It will be half a year before I come back.He said that it would be half a year before he came back.3．Until引导的时间状语从句。
（1）延续性动词+until表示直到…为止。
例：You may stay here until the rain stopsHe waited until his friends came.（2）终止性动词或者延续性动词的否定式+until表示直到…才例：He didn’t go to bed until he had finished his work.They didn’t reach the village until it was dark.（3）not until放在句时，主句要用倒装语序例：Not until he graduated did he succeed in obtaining the compound.（直到毕业他才成功获得这种化合物）4．表示一…就…的句型。
As soon as ,once, immediately, the moment，这类从句中经常用一般时态替代将来时态（从句的时态）例：I will tell him as soon as he arrives.Once you study hard, you’ll pass the exam.The moment he comes, I will let you know.5．As的用法主要考点：（1）一边。
一边。
例：He hurried home, looking behind as he went.Tom sings as he works.（2）强调两个动作紧接着发生、例：As he was going out ,it began to rain.（二）地点状语从句由where ,wherever引导。
Where引导定语从句和状语从句的区别：引导定语从句时，从句前应该有一个表示地点的名词作先行词，而状语从句前则没有。
例：1. Go back where you came from.（状语从句）2．Go back to the village where you came from.（定语从句）（三）原因状语从句引导词：because, since, as, now that(既然)，considering that(考虑到)because表示直接原因，语气最强。
Because 引导的原因状语从句多放在主句之后。
回答由why提出的问题，只能用because。
As和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。
由as和since引导的原因状语从居多放在句首。
例：（1）------Why did you do it------I did it because I wanted to do it.（2）Since I must die I must do it.（3）As he has no car, he can’t get there easily.（四）目的状语从句引导词：so that(为了，以便)，so(以便)，in order that(以便，这样…就)，incase(以防)目的状语从句的谓语经常含有may, might, can ,could, will, would等情态动词。
例：（1）Speak clearly so that they may understand you. （目的状语从句）（2）Jack is badly ill so that he has to rest （结果状语从句）（五）结果状语从句引导词：so(结果)，so that(结果)，so…that…（如此…以至于）,such…that（如此…以至于）注意so…that…与such…that…的区别So+adj/adv+that 从句such+(a,an)名词+that从句例：（1）The box is so heavy that I can’t carry it.（2）She is so beautiful a girl that all of us like her.（3）She is such a good girl that she can help you.（六）条件状语从句两种情况：1. 祈使句+and/or/orelse/otherwise引导的结果句。
例：Hurry up, or else/otherwise you’ll be late.Do that at once, or else I’ll make you do it.引导词：if ,unless(除非，如果不)，so long as(只要), if only(只要)，provided that或providing(that)(假如)1. 条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句要用一般现在时代替一般将来时。