地球仪上的经纬网
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[最新]地球仪上的主要经纬线
![[最新]地球仪上的主要经纬线](https://img.taocdn.com/s3/m/d0db0f7959fafab069dc5022aaea998fcc22408d.png)
区域地理的复习离不开经纬网，经纬网既能准确确定经纬度位置，又能认识地理事物间的相对方向、相对位置。
所以经纬网是学习地理的基础。
地球仪上经纬线有无数条，不可能全都清楚。
哪些是重要的，是必须掌握的，哪些是高考常用的。
我们的原则是：能够体现地理事物联系的经纬线最重要：（1）穿越多个重要地理事物的经纬线：（2）重要地理事物界线性的经纬线：（3）确定重要地理事物范围的经纬线：举例说明重要经纬线：（1）穿越多个重要地理事物的经纬线：30°N：地球最高峰——珠穆朗玛峰，最低最咸——死海，最咸的海——红海，最大沙漠——撒哈拉沙漠，最深的大峡谷——雅鲁藏布大峡谷；大江大河入海口——长江、尼罗河、密西西比河、阿拉伯河（幼发拉底河、底格里斯河）；著名景观——黄山、庐山、长江三峡、钱塘潮、神农架；上海、四川盆地；远古文明——古埃及、古巴比伦、古印度，古文明遗址：金字塔、玛雅遗址，巴比伦空中花园，三星堆；石油储量最多地区——中东地区等。
40°N：欧洲南部三大半岛：伊比利亚、亚平宁、巴尔干半岛；地中海；土耳其海峡；里海；卡拉库姆运河、阿姆河；帕米尔高原、塔里木盆地，罗布泊；长城东西端：嘉峪关、山海关；玉门油田；纽约、北京等。
北回归线：撒哈拉沙漠；红海；大河入海口：印度河、恒河；广州、汕头；台湾；夏威夷；墨西哥高原；古巴等。
赤道：刚果盆地；维多利亚湖；乞立马扎罗山；马来群岛；新加坡；亚马孙平原，亚马孙河入海口等。
南回归线：南非高原，马达加斯加岛，维多利亚沙漠，大分水岭，大堡礁，秘鲁寒流，伊泰普水电站，圣保罗，里约热内卢等。
北极圈：冰岛（过其北部海域），斯堪的纳维亚半岛，鄂毕河（入海口），叶尼塞河，勒拿河，白令海峡，格陵兰岛等。
南极圈：南磁极（140°E），南极半岛，乔治王岛上的长城站在南极圈以外。
30°E：东欧平原，多瑙河入海口，黑海，土耳其海峡（伊斯坦布尔），尼罗河入海口（亚历山大港），坦噶尼喀湖，赞比西河中游。
七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网_1
No 线不分东经和西经。从北极上空观察经纬网，总结0°和180°。为180°，可以组成一个圆，都可以。180°、
160°E
Image
12/9/2021
第二十页，共二十页。
西经
越往西度数(dù 越 shu) 大
本
东经
初 子
越往东度数(dù 越 shu)
午大
线
2021/12/9
第十一页，共二十页。
练一练：
向西增大
80°W 60°W40°W 20°W
向东增大
向西增大
140°E 160°E 180°160°W
想一想： 为什么0°和180°经线不分东经和西经？
60°W 30°W 0° 30°E 60°E
判断图中各点箭头指示(zhǐshì)的方向。
北极
南
北
B
A 北北极
南
北
C
南
北
D
南
南极Biblioteka 2021/12/9第七页，共二十页。
观察经纬网模型结合图片完成问题(wèntí)：
（1）经度划分的起点是哪条经线？
本初子午线规定为多少度？
（2）经度的划分规律：
0°
①从0°经线向东，经度
数递增，为 东经，最大 为②从1800°°，经用线向E西表，示经。度
就像同学们的座次，能够确定地球上的任意 一点(yī diǎn)的位置，今天我们来学习地球仪相关知 识。2021/12/9
第一页，共二十页。
第二节 地球仪和经纬网
2021/12/9
第二页，共二十页。
认识 地球仪 (rèn shi)
地轴
(dìzhóu)
北极
(běijí)
赤道
南极
160°E
Image
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西经
越往西度数(dù 越 shu) 大
本
东经
初 子
越往东度数(dù 越 shu)
午大
线
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第十一页，共二十页。
练一练：
向西增大
80°W 60°W40°W 20°W
向东增大
向西增大
140°E 160°E 180°160°W
想一想： 为什么0°和180°经线不分东经和西经？
60°W 30°W 0° 30°E 60°E
判断图中各点箭头指示(zhǐshì)的方向。
北极
南
北
B
A 北北极
南
北
C
南
北
D
南
南极Biblioteka 2021/12/9第七页，共二十页。
观察经纬网模型结合图片完成问题(wèntí)：
（1）经度划分的起点是哪条经线？
本初子午线规定为多少度？
（2）经度的划分规律：
0°
①从0°经线向东，经度
数递增，为 东经，最大 为②从1800°°，经用线向E西表，示经。度
就像同学们的座次，能够确定地球上的任意 一点(yī diǎn)的位置，今天我们来学习地球仪相关知 识。2021/12/9
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第二节 地球仪和经纬网
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第二页，共二十页。
认识 地球仪 (rèn shi)
地轴
(dìzhóu)
北极
(běijí)
赤道
南极
地球仪上的经纬网
2、经线和纬线的比较 、
经 概 念 线 纬 线
在地球仪上，沿着东西 在地球仪上，连接南北 方向，环绕地球仪一周的圆 两极并同纬线垂直相交的线。 圈。
半圆，且相交于两极，两 自成圆圈，且相互平行； 形 条正对的经线组成经线圈， 状 赤道平分地球 平分地球
特 点
方 向 长 度
南北（绝对的） 南北（绝对的）
实质： 实质：本地子午线 平面与本初子午 线平面之间的夹 两面角) 角(两面角) 特殊经线： 特殊经线： 0° 20 °W -160 ° E 180 °
本初子午线
本初子午线是地球 上的零度经线， 上的零度经线，是计 算地球东西经度的起 向东向西各分180， 点，向东向西各分 ， 它是为了确定地球经 度和全球时刻而采用 的标准参考子午线 。。
东西（无限的） 东西（无限的） 自赤道向两极渐短， 自赤道向两极渐短，除 赤道外，同一长度的纬线各 赤道外， 有两条。 有两条。
都相等(2万千米) 都相等(2万千米) (2万千米
纬线长度的计算
A、赤道上经度相差一度，距离相差111km 赤道上经度相差一度，距离相差111km B、 任意一条纬线上经度相差 °的弧长约 、 任意一条纬线上经度相差l° 为 111千米×cosφ（φ指所求纬线的纬度 。 千米× φ 指所求纬线的纬度)。 千米 60°纬线长度是赤道的一半。 南北纬 60°纬线长度是赤道的一半。
2、经线特点
• 形状：半圆，不平行，都收敛于南北两角 形状：半圆，不平行， • 方向：指示南北方向 方向： • 特殊： 特殊：南北极点 • 长度：所有的经线长度都相等，同一条经 长度：所有的经线长度都相等， 线上纬度相差一度距离相差111千米。 千米。 线上纬度相差一度距离相差 千米
地球与地球仪经纬网 (共22张PPT)
C.40°N,100°E
D．50°N,120°W
14
5.定“最短航线”
球面上两点之间的最短距离为经过两点的大圆
上的劣弧（所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°）
(地球上,大圆指以地心为圆心,以地球平均半径为半
径的圆)
⑴在地球上，三种情况下“大圆”是确定的：
A.赤道 B．经线圈
C．晨昏圈
15
地球上两点间的最短航线方向问题
(1）、近北极偏北，近南极偏南
(2）、位于同一经线上两点为正南、正北关系。
如A和C
(3）、北极点是地球上最
B
北地点，它四周都是南方，
南极则相反。
N D
A
C
注： 南、北极点的判断方法是：
A
①看字母。
②看箭头 。
③看图中标注的经度度数。
④海陆。
B
读图，判断甲地在乙地的：
A.东南方 B.西北方
C.正南方 Ｄ.正北方
图1－11为某地的经纬网图，读图回答下列问题。
(1)若一架飞机从M点出发，以1110km/h的速度沿所在纬线
2 飞行到N点，所用时间应为______小时。
(2)若飞机从M点出发，以1110km/h的速度向北飞越北极点
C 后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置是( )
A.40°N,60°E 1
B．50°N,120°E
甲
0°
特别注意：当两经度之和大于 180度时西经在东，东经在西
0°
0°30°
0°30°
乙
180°
甲:(0°,45°W)
180°
乙:(30°N,135°W)
11
4.定距离（1经度和1纬度的长度）
湘教版初中地理七年级上册第二章《地球的面貌》第一节《认识地球(第三课时)》经纬网
30°
位于同一条经线上的两点为正南、
正北方向，位于同一条纬线上的两点为 0°
正东、正西方向。
30°
60°
C
A
B
小试牛刀
读图，完成1~2小题。
1.上图中所示的各纬线中，长度最长的是
（ B）
A．甲地所在纬线 B．乙地所在纬线 C．丙地所在纬线 D．丁地所在纬线
小试牛刀
2.某日天气预报：“目前，台风中心已经移至15°N、135°E的位置……”，
讲台
经纬网的概念
地球仪上,经线和纬线相 互交织形成经纬网
度数判读
确定某地点经纬度
判断东西经、南北纬
A 同一幅经纬网中相邻的两
条经（纬）线之间，经（纬） 度差一般是相等的。
度数判读
W
说出图中各点坐标
A（60°N ，60°W ）
B（ 0°，0°
）
C（ 40°S，40°E ）
1. 地球仪 ▶ 经纬网
小试牛刀
5. 如果你站在北极点上，那么你的前方和后方的方向是 （ C ）
A．南和北 B．东和西 C．都为南 D．都为北
小试牛刀
6. 甲（30°N，160°E）、乙（30°S，160°W）两点。甲点在乙点的
（C ） A、东北
160°E 180° 160°W
甲
30°N
B、西南 C、西北 D、东南
0°
30°S 乙
利用经纬网确定位置
① 利用标注的度数，读出经度和纬度的度数。 ② 利用经度和纬度的变化规律，判断其是东 经还是西经，南纬还是北纬。 ③写出点的经纬度。（先写纬度再写经度，纬 度和经度中间用逗号分隔）
22°N，116°E
地球仪 ▶ 经纬网 一般经纬网的判读
七年级地理在地球仪上认识经纬网PPT教学课件
0 15
南纬150
150S
30
45
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
中纬度
高纬度
0°-30°N 30°N -60°N 60°N -90°N
0°-30°S 30°S -60°S 60°S-90°S
请你根据地图，说说地球上高、中、低纬 是怎么划分的？
经线 垂连 直接 相南 交北 的两 半极 圆并
且 与 纬 线
北极
、 经 线 所 指 示 的 方 向
南北
南极
3
1、经线的形状 半圆形 2、经线是否等长 等长
北极
地东
0
度
轴 地心
经
经
60
线 60度
度
南极
00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线,又称本初子午 线。
划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600 （西经）1800 （东经）
西经450 450W
赤道和纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
、 纬 线 所 指 示 的 方 向
3
东西 方向
1、纬线的形状 圆形 2、纬线是否等长 不等长
纬度
北 半 球 南 半 球
北极（北纬90度）
A
地心
B
北纬40度
40度
赤道
40度 （0度）
南纬40度
南极（南纬90度）
南 北 半 球 的 划 分
45 30 150N 15 北纬150
向东向西各分作 180º
东经（E） 西经（W）
纬度
赤道 （0º纬线）
向南向北各分 作90º
南纬（S） 北纬（N）
450 300 150 00 150 300450
地球仪2：经纬网
练习：
20°N， 90°E） A.地理坐标是__（ _______ ____ （15°S，170°E） B.地理坐标是_____________
A
30°
20°
B
10° 20° 30°
10° 60° 90° 120° 160° 180° 160°
经纬网定位
60° 40 ° 20° 0° 20° 40 ° 60 ° 120° 150° 60 ° 30 ° 0 ° 30 ° 60 ° 90°
1 地球仪的组成
南极
北极
地轴的意义
地 球 仪
2 经线和纬线
N S
E W
经线和经度（本初子午线） 纬线和纬度（赤道）
东西半球和南北半球的划分
课堂反馈 1、下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于西 半球的一幅是（ A ）。
P
40° 30° 20° 10°
20° 30°
P
10° 0° 10°
10° 0° 10°
F B
° （15°S,60°15 E
（30 °S,120°W)
E
30° 45° 60°
（45°S,150° E) 90°
75°
说出上图A、B、C、D、E、F、G地的经度和纬度。
A(40º N,60º W) B(20º S,20º E) C(40º W,40º S) D(70º E,60º N)
D A
判读面积
右图中画斜线的四块假想地，面积最大的是
75° 30° 60° 30° 0° d a 60° 66°34′ 60° 45° c 23°26′ 30° 15°
b
D
60° 45°30°
0°
0° 30°
下图中画斜线的四块区域，面积最大的是
湘教版七年级上册地理-1.1地球仪与经纬网
B．先东南，后东北 D．先西南，后西北
五.“回到原点” 某人在A点向东、向南、向西、向北各走1613KM，他 能否回到原点？
A
1.读下图，回答问题。 （1）图中甲、乙、丙区域内实际面积的比较为（ C ） A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
（2）图中a、b、c、d中不能观测到北极星( A.a B.b C.c D.d B )
(1)在地球上，三种情况下“大圆”是确定的：
四、最短路线的确定
1.两地间最短距离与航线的方向 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的 大圆劣弧长度。(大圆指过地心的平面与球面的交线)
(2)非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征： 北半球——大圆向北极方向倾斜。 南半球——大圆向南极方向倾斜。
答案 再向西北 直向北
A→B：先向东北，再向东南 E→F：一直向东
D→C：先向西南， D→B ：一
A→C：一直向南
【针对训练 4】 读图， 一架飞机从甲地(150° E,60° )飞到 乙地(90° E,60° )，若不考虑地形因素，沿最近路线飞行，其飞 行方向是( D )
A．一路向正东 C．先东北，后东南
三、球面距离的计算 ①同一经线上，跨纬度1°的弧长约是 111km 。 ②赤道上，跨经度1°的弧长约是 111km ； 任一纬线上，跨经度1°的弧长约是： 111km×cos(该地纬度)。 N 40°N A 40° 60°N B 60°
60°N上，跨经度1°的 弧长约是：55.5km
ANB弧长为：111km×80
五.“回到原点”
某人在A点向南、向东、向北、向西各走500KM,他能 否回到了原点？
经纬网的含义-初中地理知识
经纬网的含义【知识点的认识】在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成经纬网．经线和纬线是人们假设的，并不是实际存在的．由于经线是连接南北两极的线，纬线是沿地球自转方向环绕地球一周的线，所以根据经纬网可以精确地表明各地在地球上的位置．一般来说，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的范围越小；纬度越低，表示的范围越大．在图幅大小相同、纬度大致相同时，经纬度间隔相等的，网格的面积越大，比例尺越大；网格面积越小，比例尺越小．【命题的方向】考查了对经纬网的认识，需熟练掌握知识，多以选择、解答形式出题．例：（2011•鹤峰县模拟）如图是表示经纬的图示，你能读懂吗？（1）区域 A 位于东西半球的东半球，属于热带气候．（2）区域 B 是我国们中国的某一地区，你认为这里主要种植的粮食作物是水稻．经济作物是油菜（各填一种）．（3）区域 C 位于南北半球中的北半球．你推断一下 C 地的气候可能是温带大陆性气候．解答：（1）从图示中分析，区域 A 位于东经 110°和东经 120°之间属东半球；纬度小于北纬 10°，属于热带．（2）从 B 区域所处的经纬度位置判定，该地属于我国南方地区，所以主要种植的粮食作物为水稻，经济作物有油菜等．（3）C 区域所处的纬度位置在北纬 40°﹣北纬 50°之间，经度位置在西经 80°﹣西经 90°之间，据此判定该地属于北半球、西半球的北美洲的温带地区，因此推断 C 地气候可能是温带大陆性气候．点评：该题的综合性较强，关键是读懂图示内容，并根据其经纬度的区域判定所处半球位置和温度带，推断出大约在地球上的什么地方，难度较大．【解题思路点拔】关键是熟记利用经纬网可以精确地表明各地在地球上的位置．可结合经纬网图来理解记忆．。
七年级地理上册《在地球仪上认识经纬网》教案、教学设计
五、作业布置
为了巩固本节课所学的经纬网知识，培养学生的地理实践能力，特布置以下作业：
1.绘制一幅经纬网地图：要求学生在课后自主绘制一幅简单的经纬网地图，标注至少5个特殊经纬线（如赤道、本初子午线等），并标出5个以上城市的经纬度位置。通过实际操作，让学生进一步熟悉经纬网的结构和作用。
2.案例分析：请学生收集一个与经纬网相关的实际案例，如地理探险、航海导航等，分析案例中经纬网的应用，并撰写一篇300字左右的分析报告。培养学生学以致用的能力，激发他们对地理学科的兴趣。
4.能够运用经纬网分析地理位置关系，解释地理现象，提高空间思维能力。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法使学生掌握相关知识：
1.利用地球仪、挂图等教具，结合多媒体教学手段，引导学生观察、思考，培养他们的实践操作能力。
2.采用问题驱动的教学方法，激发学生的探究欲望，使他们主动参与到课堂讨论中，提高解决问题的能力。
7.评价与反馈：采用多元化的评价方式，关注学生在课堂上的表现，及时给予反馈。评价内容包括知识掌握、技能运用、合作交流等方面，旨在全面评估学生的学习成果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师展示地球仪，引导学生观察地球仪上的线条，提问：“大家知道地球仪上的这些线条代表什么吗？”让学生发表自己的看法。
3.小组讨论：以小组为单位，讨论经纬网在生活中的应用，并制作一份PPT，分享各自的观点。每组选取一名代表在下一节课上进行展示，提高学生的合作交流和表达能力。
4.家庭作业：布置一份书面作业，包括以下内容：
a.列举经纬网的三点作用，并简要说明。
b.解释东经、西经、北纬、南纬的定义，并举例说明。
c.简述如何使用地球仪读取经纬度，以及在地图上标定地点位置的方法。
为了巩固本节课所学的经纬网知识，培养学生的地理实践能力，特布置以下作业：
1.绘制一幅经纬网地图：要求学生在课后自主绘制一幅简单的经纬网地图，标注至少5个特殊经纬线（如赤道、本初子午线等），并标出5个以上城市的经纬度位置。通过实际操作，让学生进一步熟悉经纬网的结构和作用。
2.案例分析：请学生收集一个与经纬网相关的实际案例，如地理探险、航海导航等，分析案例中经纬网的应用，并撰写一篇300字左右的分析报告。培养学生学以致用的能力，激发他们对地理学科的兴趣。
4.能够运用经纬网分析地理位置关系，解释地理现象，提高空间思维能力。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法使学生掌握相关知识：
1.利用地球仪、挂图等教具，结合多媒体教学手段，引导学生观察、思考，培养他们的实践操作能力。
2.采用问题驱动的教学方法，激发学生的探究欲望，使他们主动参与到课堂讨论中，提高解决问题的能力。
7.评价与反馈：采用多元化的评价方式，关注学生在课堂上的表现，及时给予反馈。评价内容包括知识掌握、技能运用、合作交流等方面，旨在全面评估学生的学习成果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师展示地球仪，引导学生观察地球仪上的线条，提问：“大家知道地球仪上的这些线条代表什么吗？”让学生发表自己的看法。
3.小组讨论：以小组为单位，讨论经纬网在生活中的应用，并制作一份PPT，分享各自的观点。每组选取一名代表在下一节课上进行展示，提高学生的合作交流和表达能力。
4.家庭作业：布置一份书面作业，包括以下内容：
a.列举经纬网的三点作用，并简要说明。
b.解释东经、西经、北纬、南纬的定义，并举例说明。
c.简述如何使用地球仪读取经纬度，以及在地图上标定地点位置的方法。
地理地球仪和经纬网
地球仪和经纬网地球仪：人们仿照地球的形状，按照一定的比例将其缩小，制作成地球的模型，称为地球仪。
地球仪可以方便的我们学习地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，并且能够演示地球在太阳系中的运动状况、昼夜长短和四季变化等自然现象。
地轴：在地球仪上，人们假想的穿过地球中心的，地球旋转的轴叫做地轴。
地轴与地球表面的交点，叫做两极。
北极指向北极星方向，不变，南极与北极星位置相反。
南北极分别代表地球的最北端和最南端。
经纬网：在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成了经纬网。
地球是在不停地绕地轴旋转（地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线），在地球中腰画一个与地轴垂直的大圆圈，使圈上的每一点都和南北两极的距离相等，这个圆圈就叫作“赤道”。
在赤道的南北两边，画出许多和赤道平行的圆圈，就是“纬圈”；构成这些圆圈的线段，叫做纬线。
定义为地球面上一点到球心的连线与赤道平面的夹角。
我们把赤道定为纬度零度，向南向北各为90度，在赤道以南的叫南纬，在赤道以北的叫北纬。
北极就是北纬90度，南极就是南纬90度。
纬度的高低也标志着气候的冷热，如赤道和低纬度地地区无冬，两极和高纬度地区无夏，中纬度地区四季分明。
从北极点到南极点，可以画出许多南北方向的与地球赤道垂直的大圆圈，这叫作“经圈”；构成这些圆圈的线段，就叫经线。
纬线和经线、纬度和经度：经度和纬度的变化规律：1.纬度的变化规律：以赤道为分界线，越靠近两极的地方，纬度越大，相对应的是，靠近北极是北纬（N），靠近南极的是南纬（S）2.经度的变化规律：以本初子午线（0°）为起点，向东为东经（E），向西为西经（W），无论向西向东，都以180°为终点。
经纬网的划分：东西半球的划分：全球定位系统GPS的应用：在工程测量方面，应用GPS静态相对定位技术，布设精密工程控制网，用于城市和矿区油田地面沉降监测、大坝变形监测、高层建筑变形监测、隧道贯通测量等精密工程。
第一课时 地球上的经纬网
若不考虑地形因素，最近的走法是 A．一直向东走
90º E
D
140º E 60º N
B．一直向西走
C．先向东南，再向东，最后向东北走
D．先向东北，再向东，最后向东南走
21、从甲地（70º S，80º W）到乙地（70º S，150º W）， 若不考虑地形因素，最近的走法是： A、一直向正东方向走 B、先向西南，再向西，最后向西北走 C、先向东北，再向东，最后向东南走 D、先向东南，再向东北走
E
3330km BD=120°×111km/°×cos60° =6660km
图中BE、DE的距离分别又是多少？
18、一架飞机从甲地（40°N，116°E）出发，以
1110千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行，若不 考虑地球自转的影响，9小时后到达乙地，则乙地为 A．40°N，64°W B．50°N，64°W C．40°N，64°E D．50°N，116°E 19、假设一架飞机从美国费城（40º N，75º W）起飞， 以每小时1100千米的速度向北匀速飞行，计划沿经线 环绕地球一周。因故在四川省内江市（29º N，105º E） 降落，请问飞机的飞行时间约为： A 15小时 B 10小时 C 11小时
B
四、经纬网地图上距离的计算
同一经线上两地，根据纬度差计算距离，L＝纬度差×111km/°
同一纬线上两地，根据经度差计算距离， L＝经度差×111km/°×cos＆ （＆为该纬线的纬度）
不同经纬线上的两地，计算经度和纬度长，再应
图中AB、BC、BD的距离分 别是？CE 、 AE ? 60°N AB=60°×111km/°=6660km BC=60°×111km/°×cos60°=
C
15．在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针方向飞行； 在北极上空看，乙机沿北极圈作顺时针方向飞行，这两 架飞机的飞行方向：
90º E
D
140º E 60º N
B．一直向西走
C．先向东南，再向东，最后向东北走
D．先向东北，再向东，最后向东南走
21、从甲地（70º S，80º W）到乙地（70º S，150º W）， 若不考虑地形因素，最近的走法是： A、一直向正东方向走 B、先向西南，再向西，最后向西北走 C、先向东北，再向东，最后向东南走 D、先向东南，再向东北走
E
3330km BD=120°×111km/°×cos60° =6660km
图中BE、DE的距离分别又是多少？
18、一架飞机从甲地（40°N，116°E）出发，以
1110千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行，若不 考虑地球自转的影响，9小时后到达乙地，则乙地为 A．40°N，64°W B．50°N，64°W C．40°N，64°E D．50°N，116°E 19、假设一架飞机从美国费城（40º N，75º W）起飞， 以每小时1100千米的速度向北匀速飞行，计划沿经线 环绕地球一周。因故在四川省内江市（29º N，105º E） 降落，请问飞机的飞行时间约为： A 15小时 B 10小时 C 11小时
B
四、经纬网地图上距离的计算
同一经线上两地，根据纬度差计算距离，L＝纬度差×111km/°
同一纬线上两地，根据经度差计算距离， L＝经度差×111km/°×cos＆ （＆为该纬线的纬度）
不同经纬线上的两地，计算经度和纬度长，再应
图中AB、BC、BD的距离分 别是？CE 、 AE ? 60°N AB=60°×111km/°=6660km BC=60°×111km/°×cos60°=
C
15．在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针方向飞行； 在北极上空看，乙机沿北极圈作顺时针方向飞行，这两 架飞机的飞行方向：
地球地球仪经纬网ppt课件
0。
分别位于东经和西经，
要用两地东西经度之
和的大小来辨认；
地球—经纬网—经线 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
经度划分—— 从0°经线起，向东、 向西各分作180°；
书写方法—— 北京：东经116° 或116°E
识 别—— 数字向右（东）增加 为东经；数字向左 （西）增加为西经。
地球—经纬网 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
1、判读东西方位
（1）两相比较的点
同是东经，则数值大
的在东面，数值小的
在西面；
（2）两相比较的点
同是西经，则数值大
的在西面，数值小的
在东面；
（3）两相比较的点 180。
❖经度
英国伦敦格林 尼治天文台
本初子午线(0°经 线)的确定。
经度实质——本
地经线平面与本
初子午线平面的
夹角（两面角）。
0°
地球—经纬网—经线 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
❖用途
1.判方向
பைடு நூலகம்
2.划分地球—— 3.定距离——同一
1、新奥尔良 2、悉尼 3、几内亚湾
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
地球仪上找经纬度 1、伦敦 2、纽约 3、好望角 4、上海
1、0°、50°N 2、75°W、40°N 3、15°E、32°S 4、 121°E、31°N
在地球仪上认识经纬网
3、某点向东是西半球，向西是东半球，往南是低纬度，往北是中纬度。其位 置是( C ) A (20°W 30°N) B (160°E 30°S) C(160°E 30°N) D(20°W 60°N) 4、符合西半球、中纬度、南半球三个条件的是( C )
A(15°W 45°S) B(25°W 25°S) C(165°E 55°S) D(165°W 35°N)
救援船在海上救援失事轮船
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第2课 在地球仪上认识经纬网
经纬网
第2课 在地球仪上认识经纬网
经纬网
第2课 在地球仪上认识经纬网
在地图上找出北京， 读出它的经纬度大 约是多少？
（40°N 117°E）
第2课 在
练习2
第2课 在地球仪上认识经纬网
第2课 在地球仪上认识经纬网
再见
第2课 在地球仪上认识经纬网
赤道是划分纬度的起点，定为0°纬线。图为位于厄瓜多尔首都 基多附近的赤道纪念碑。
纬度和经度
第2课 在地球仪上认识经纬网
纬度和经度
第2课 在地球仪上认识经纬网
格林尼治天文台
国际上规定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为 0°经线，也叫本初子午线。
纬度和经度
第2课 在地球仪上认识经纬网
当堂达标
1、什么叫纬线？什么叫经线？
2、比较经线和纬线 （方向、长度、形状）
3、经度和纬度的排列规律是什么？
4、南北半球是怎么划分的？东西半球是怎么划分的？
5、低中高纬度怎样划分？
6、经纬网的用途是什么？
7、看右图，填表
经度 纬度
东西 南北 低中 半球 半球 高纬
A 70°W 40°N 西 B 50°E 20°S 东
东西半球的划分
地球仪上的经纬网
纬线
形状特征: 圆 指示方向: 东西方向 长度特点: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 度数范围: 0°~90°
度数变化规律: 从赤道向南北两极逐渐增大至90° 度数表示方法: 北纬用N，南纬用S 半球划分: 赤道以北为北半球以南为南半球
经
线
形 状：半 圆
指 示 南 北 方 向
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
第一节 地球和地球仪 第2课时
地球仪上的经纬网 （一）
纬线和经线
纬 线
指 示 东 西 方 向
长度变化：赤道最长，向南北两极逐渐缩短
纬 线 形 状
60° 40°90°纬20°0°度 数 范 围 度
0 -----90
度
20° 40°
90°
度
600N 400N
900N
200N 00 200S 400S 900S
小组探究：
课本第14页学习行动2
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
经线
形状特征: 半圆 指示方向: 南北方向
长度特点: 所有经线的长度都相等
度数范围: 0°~180°
度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180°
度数表示方法: 东经用E,西经用W
小 组 探 90°W60°W30°W 究
0° 30°E60°E 90°E
180° 1.和0°经线相对的是____经线； 160°E 和20°W经线相对的是______经线。 2.两条相对的经线可以组成一个经线圈， 相反 这两条线东西经____，度数之和为____。 180°
160°E 180° 20°W 0°
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A在B的西方
S
如两地经度之和大于180 °，则相反
例：A在B的什么方向？
N
A
90 °W
0°
B
135°E
90°+135°=225°>180° A在B的东方
S
计算两点间的距离
任意经线上 1 纬度的距 离约为是111km
赤道上1经度的距离 约为是111km 任意一条纬度为α的 纬线上1经度的距离 约为是111km×cosα
回顾相关知识，完成下列问题 纬线和纬度： ⑴纬线： ①指示（ ）方向 ②形状为（ ）（除 外） ③各纬线长度（ ），（ ）最长 所有纬线都相互（ ） ④几条特殊纬线： 0°：划分（ ） 回归线（23°26′）：划分（ ）的界线，（ 极圈（66°34′）：划分（ ）的界线，有（ 30°：（ ）的分界线 60°：（ ）的分界线 ⑵纬度：从赤道向南北各分（ ）
纬度： 北纬递增的方向为北 南纬递增的方向为南
E
30 ° 0° 30°
0°
60 °
60 ° 90 °120 30 °
S
60 ° S
劣弧定向法
－－适用于一地为东经，一地为西经
如两地经度之和小于180°，则按一般 规律判断方向
N
例：A在B的什么方向？
45°+90°=135°<180°
45 °W
A
0°
B 90 °E
图 1 － 11 为某地的经纬网图，读图回答下 列问题。 (1)若一架飞机从M点出发，以 1110km/h的速度沿所在纬线飞行到N点，所 用时间应为________小时。 (2) 若飞机从 M 点出发，以 1110km/h 的 速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行， 8小时后到达的地理位置是( ) A.40°N,60°E B．50°N,120°E C.40°N,100°E D．50°N,120°W
N
N
S
最短路径
纬线世界地图是按照纬线分割地球仪，以纬线为纵坐标线，经 线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线地图，有一艘科 考船从悉尼出发，到图中A地进行科学考察，读图回答1-4题 1．最适宜使用该图的国家是 A A．印度 B.中国 C．澳大利亚 D．美国
2．对跖点是地球同一直径的两个 端点，下列有关图中A点与其对跖 点的描述，正确的是 B A都位于东半球 B地方时总是相差12小时 C不可能同时属于同一日期 D球面最短距离相差18000千米
两点间的最短距离
在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两 地的大圆的劣弧段 1、同经线（圈）上两点间 的最短距离 （1）求纬度差 两点位于北（南）半球 两条相对的经线上，最短 距离必须经过北（南）极 点 （2）求距离 111千米×纬度差
S N
D
F
E
2、不在同经线（圈）上两点间的最短路线
要求：会判断最短路径
想一想：
什么是经度？
经度最大度数是多 少度？ 经度的分布有什么 规律？
找出各图中的经线 和纬线，并说出准 确的经纬度
标出各图中各经线的经度
空间定位：图 经纬网的应用： 1.写出A、B、C 的地理坐标
文
2.读 “局部经纬 网示意图”，b点在a 点的方向为( ) A．东南 B．东北 C．西北 D．西南
）的界线 ）的界线
纬线和纬度： ⑴纬线： ①指示东西方向 ②形状为圆圈（除 极点 外） ③各纬线长度不相等，赤道最长;所有纬线都相互平行 ④几条特殊纬线： 0°：划分南北半球 回归线（23°26′）：划分热带和温带的界线， 太阳直射范围的界线 极圈（66°34′）：划分寒带和温带的界线，有 极昼极夜范围的界线 30°：低纬和中纬的分界线 60°：中纬和高纬的分界线 ⑵纬度：从赤道向南北各分90°
3．图中A地位于悉尼的 C A．正南方 B.东南方 C．西南方 D．正西方 4．下列有关科考船航行过程中的描述，正确的是 A.风平浪静 B.顺风顺水 C.风高浪急 D.风和日丽
C
即时反馈
例1 [2010·北京卷] 下图是经纬网图层和中国省级 行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。则图 中经纬网的纬线间距为( ) A.3° B．5° C.8° D．10°
地球和地图
----地球仪上的经纬网
考点要求
1.能利用有关数据，说明地球的形状和大 小，并说明经纬度的划分。 2．掌握经纬网的特点，并能够利用经纬网 进行区域定位、方向辨别、估算距离等。 3．理解时区的划分，学会利用经度差或时 区差比较时间的早晚，能够确定地球的日 期分界线。
在图中指出地轴、 两极和赤道
图1－9
读世界某海岛位置图，判断 该岛位于北京(40°N,116°E) 的( ) A.东南 B．东北 C.西南 D．西北
[2010· 宁夏卷] 昆仑站 (80 ° 25 ′ 01 ″ S,77 ° 06 ′ 58 ″ E) 与中山站 (69 ° 22 ′ 24 ″ S,76 ° 22 ′ 40 ″ E) 的直线距离约为 ( ) A.820千米 B．1020千米 C.1220千米 D．1420千米 [解析] 从两地的经纬度来看，纬度相差约11度， 经度相差不大，我们可以把两地看成同一经线上 的两点，纬度相差 11 °，距离约为 11× 111 千米。 [答案] C
[答案] (1)2
(2)C
[2010·沈阳模拟] (本题可以与例4互换使用 )读 “经纬网图”，纬线AB是DE长度的( )
(本题为本讲综合性探究题目，如课堂时间允许， 可在所有探究问题完成后综合提升)读下面的四幅图 ，完成2～3题。
2．图中①～④四地中位于北京(116°E,40°N)东 南方向的是 A．① B．② C．③ D．④ 3．四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内，面 积最大的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
读甲、乙、丙、丁四幅经纬网图，回答下列问题。 (1) 写出图中 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 八点的 经纬度坐标：A ； B____ ； C_____ ； D ； E ；F____；G_____ ； H____。 (2) 若图丙中自转方向 与现在相反，则 E、 F 两 点的经纬度坐标： E____；F___。
[答案] (1) A(0°，135°E) B(30°N,45°E) C(20°S,110°W) D(50°S,120°W) E(50°N,170°E) F(70°N,170°W) G(60°N,110°E) H(40°N,130°E) (2) E(50°S,170°W) F(70°S,170°E)
读图 1 － 9 ，图中甲地位于新加 坡(1°16′N,103°50′E)的 A.东北方 B.东南方 C.西北方 D.西南方
例1. 一架飞机从甲地（40°N，116°E） 出发，以1110千米/小时的速度向北方向 绕经线圈飞行，若不考虑地球自转的影 响，9小时后到达乙地，则乙地为（B） A．40°N，64°W B．50°N，64°W C．40°N，64°E D．50°N，116°E
例2．一架飞机从甲地（ 60°N，30°E）出 发，以 1110 千米 / 小时的速度向西方绕纬线 圈飞行，若不考虑地球自转的影响， 9 小时 后到达乙地，则乙地地理坐标为 解：1110千米/小时×9＝9990km 相差经度数×111cos60°=9990 相差经度数=9990/111cos60° =9990×2/111 =180° 30°E向西180°为150°w 故答案为：乙地（ 60°N，150°w）
Hale Waihona Puke 什么是纬度？纬度最大的度数是多少度？
经线和经度： ⑴经线： ①指示（ ）方向，形状为（ ） ②各经线长度（ ） ③所有经线都（ ） ④几条特殊经线： 0°：即（ ），划分（ ）界线 180°：大致与（ ）重合 20°W和160°E（ ）的分界线 ⑵经度：从本初子午线向东西各分（ ）
经线和经度： ⑴经线： ①指示南北方向， ②形状为半圆 ③各经线长度相等，所有经线都相交于南北极点 ④几条特殊经线： 0°：即本初子午线，划分东西经界线 180°：大致与国际日期变更线重合 20°W和160°E:东西半球的分界线 ⑵经度：从本初子午线向东西各分180°
判断方向
A在B的什么方向？ C在D的什么方向？
E在F的什么方向？
G在H的什么方向？
用经线、纬线判断方向
1、确定建立方 向标的点 2、建立方向标 经线：定南北 纬线：定东西 3、根据方向标 判断方向 B
N
N
W
A
S
E
S
用经纬度判断方向
经度： 东经增大的方向为东 西经增大的方向为西
W
N 60 °
N
30 °