马克思主义科学技术观 ppt课件
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第二章 马克思主义科学技术观
（三）科学技术与哲学的关系
恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为推动哲学家前 进的，“主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步”。 科学的发展也受到哲学的制约和影响。 科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致 性。科学研究作为一种认识活动，必须通过理论思维才能揭示对 象的本质和规律，这就自然地与哲学发生紧密的联系。
（四）科学技术是生产力
马克思提出了科学是生产力的思想。 “资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的，——在 这些生产力中也包括科学，” 马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识 形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
（五）科学技术的生产动因
2．国外对科学本质特征的研究 西方马克思主义者认为科学技术成为意识形态，成为统治社 会的决定力量。 西方科学哲学对“科学是什么”的思考经过了从实证主义到 逻辑实证主义再到证伪主义、精致证伪主义、历史主义、无政府 主义等演变历程，牛顿、爱因斯坦等科学家也在科学研究的过程 中提出了对科学的理解。 对上述这些研究，应该基于马克思主义科学技术观进行分析 评价。
（二）马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
Байду номын сангаас
首先，它是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基 础上发展起来的。
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果也是马 克思、恩格斯科学技术思想产生的重要理论背景。
（三）马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础 18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物 学等都有了长足的发展，特别是能量守恒和转化定律，细胞学说 和生物进化论三大发现，使自然科学的发展进入了一个新时期， 两次科技革命使人类进入了工业文明时代，马克思、恩格斯在总 结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了以辩证唯物主义 为理论基础的科学技术思想。
马克思主义科学技术观
第二章马克思主义科学技术观马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。
要从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想。
马克思主义认为，科学是一般的生产力，技术是现实的生产力；科学是认识世界，技术是改造世界。
现代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。
现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。
科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，横向上表现为分化与综合的统一，总体趋势上表现为继承与创新的统一。
技术发展是多种矛盾共同推动的结果，其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学技术进步是技术发展的重要推动力。
第一节马克思、恩格斯的科学技术思想一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关（一）马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会历史条件近代科学技术的迅速发展，促进了生产力的突飞猛进，生产力的变化终将导致生产方式的全面变革，而生产方式的全面变革又将导致生产关系与上层建筑的彻底改变。
西欧各国相继进入资本主义社会。
在资本主义社会里，人们追求的是金钱，资本统治一切。
“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。
它无情地斩断了把人们束缚于天然首长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了。
”因此，产业革命的完成和资产阶级革命的胜利，虽然提高了生产效率与生产效益，但是，它造成了大量贫困的人们流离失所，使整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立阶级，资产阶级和无产阶级。
1825年以来爆发的周期性经济危机，更是加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，二者之间的斗争也愈演愈烈。
马克思主义科学技术观-PPT课件
• 4.科学抽象与科学思维
• 科学抽象是透过现象认识本质的思维方法 是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的 关键环节，它表现在科学术语、科学符号 与思想模型的使用中。
• 科学思维的形式主要有：
• 1.概念思维与形象思维。概念思维是通过概 念、判断和推理来运行的；形象思维是通 过意象、联想和想像而运作的。
• （2)科学事实与科学概念相互循环—科学事 实是形成科学概念的基础，同时科学事实 必须通过科学概念的描述才能成立。
• （3）现代科学讨论的科学事实并非全由感 觉器官发现，存在着理论预见在先，感官 感知在后的情况。
• 科学事实的基本特征
• （1）个别性。科学事实必须是单称陈述或 命题
• （2）重复性。可重复检验，这是最根本的 特点
•
• 第二节 科学的本质与科学认识过程
• 在我们之外有一个巨大的世界，它在我们 的面前就像一个伟大而永恒的迷，然而至 少部分地是我们的观察和思维所能及的。 对这个世界的凝视深思，就像得到解放一 样吸引着我们，我们可以在专心从事这项 事业中找到内心的自由和安宁。
•
——爱因斯坦
• 一、科学的本质
• 1、什么是科学
• 科学研究的非逻辑思维方法
• 观察不仅要注意预期现象的出现，而且要 留心意外的事件。科学史上有时意外观察 到的事件可能导致科学发现。
• 观察渗透理论。科学观察过程并非单纯的 感性活动，它是在一定的科学理论的指导 下进行的，因此观察与实验须坚持客观性 与主观能动性的统一。
• 科学的观察是主体―仪器―客体相互作用 的结果，在微观领域中原则上不可能排除 仪器干扰，但主观与客观相统一仍然是必 须坚持的原则。
• 2、辩证唯物主义的科学价值观 • (1)科学精神、科学思想 • 科学精神主要是求真务实精神、有条理的
马克思主义科学技术观
原始时代：天然工具、简单工具. 古代：手工工具,农耕工具.以手工工具为基 础的技术体系. 近代：工业文明,蒸汽机等等.以机械技术为 基础的技术体系.
17
现代：形成了以电子信息技术为基础的技 术体系, 其特点在于： ①技术科学化.对传统技术的改造、科学的 先导作用、科学迅速在技术得到实现. ②智能技术、人机对话. ③复合技术.例如物理、化学、生物技术、 电子技术的综合；甚至包括与社会技术例 如与管理技术的综合.
26
社会决定论，以及技术的社会建构理论
把技术视作是社会价值的体现，是一个社会建 构。在这种观点看来，技术的产生、发展都受 到社会的制约，是社会价值最终决定了技术的 发展方向与路径。
27
把技术当作一个认识论的问题
技术是一种认知形式或程序活动。因此，应 该把技术同人类的另一些知识形态如科学联 系起来加以考察
48
技术（价值）中性论
技术是一种达到目的的手段或工具体系，每一种技 术都被用来解决特殊的问题或服务于人类特定的目 的；只是那些创造和使用技术的人使得技术成为一 种善的或恶的力量。
It is a poor carpenter who blames his tools Guns don ' t kill people . People kill people
技ห้องสมุดไป่ตู้的代价
生物学意义的代价与毁灭 人文价值的损害与非人化
47
工具主义与实在主义
工具主义
技术作为一种工具体系，具有其作为达到人类 目的的手段的作用。 E. Mesthene ：技术为人类的选择与行动创造 了新的可能性，但也使得对这些可能性的处置 处于一种不确定的状态。技术产生什么影响、 服务于什么目的，这些都不是技术本身所固有 的，而取决于人用技术来做什么。
17
现代：形成了以电子信息技术为基础的技 术体系, 其特点在于： ①技术科学化.对传统技术的改造、科学的 先导作用、科学迅速在技术得到实现. ②智能技术、人机对话. ③复合技术.例如物理、化学、生物技术、 电子技术的综合；甚至包括与社会技术例 如与管理技术的综合.
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社会决定论，以及技术的社会建构理论
把技术视作是社会价值的体现，是一个社会建 构。在这种观点看来，技术的产生、发展都受 到社会的制约，是社会价值最终决定了技术的 发展方向与路径。
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把技术当作一个认识论的问题
技术是一种认知形式或程序活动。因此，应 该把技术同人类的另一些知识形态如科学联 系起来加以考察
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技术（价值）中性论
技术是一种达到目的的手段或工具体系，每一种技 术都被用来解决特殊的问题或服务于人类特定的目 的；只是那些创造和使用技术的人使得技术成为一 种善的或恶的力量。
It is a poor carpenter who blames his tools Guns don ' t kill people . People kill people
技ห้องสมุดไป่ตู้的代价
生物学意义的代价与毁灭 人文价值的损害与非人化
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工具主义与实在主义
工具主义
技术作为一种工具体系，具有其作为达到人类 目的的手段的作用。 E. Mesthene ：技术为人类的选择与行动创造 了新的可能性，但也使得对这些可能性的处置 处于一种不确定的状态。技术产生什么影响、 服务于什么目的，这些都不是技术本身所固有 的，而取决于人用技术来做什么。
第二章科学技术观Microsoft PowerPoint 演示文稿
• 从根本意义上说，资本主义统治是通过对 他者的排斥实现的，在外部表现为对移民、 落后国家的排斥，在内部表现为对妇女、 少数民族、有色人种、穷人的排斥，因此， 特殊的无产阶级化表现为对“被包容者” 和“被排斥者”的隔离。
• 虽然生产力发展的趋势没有改变，但生态 危机已经对资源和生产的无限性前提提出 了挑战；虽然人类的交往范围日益扩大， 但在商品化和资本逻辑的支配下，人类的 文明多样性和它们的宝贵记忆已经受到空 前的威胁；虽然科学技术极大地增强了人 类驾驭自然的能力，但也创造了从未有过 的破坏力 。
• 历史主义的代表人物托马斯-库恩认为：科 学发展存在着范式转换的特点，新旧范式 之间具有不可通约性，范式的转换是通过 科学革命的方式进行的，决定接受或放弃 某种科学范式是由科学共同体协商的结果。 因此，在库恩看来，科学具有很强的社会 性，即科学范式的转换起决定作用的是科 学群体的决断，至于科学是否反映了实在 的客观规律并不是最重要的。
如何才能解决青少年沉迷网络问题
汽车带来了人的生存空间的异化
• 我们的时代有四种对抗，它们表明了资本主义全 球秩序的荒谬性和灾难性。它们分别是：生态灾 难；知识财产的私有化；私人资本对新技术特别 是生物技术的操纵；社会被包容者与被排斥者之 间的隔离。这四种对抗包含着当代社会异化的两 种形式，即普遍的无产阶级化和特殊的无产阶级 化，它们共同构成了当代恢复共产主义要求的合 法性基础。
科学技术的本质与特征
• 马克思、恩格斯认为科学在本质上体现了 人对自然界的理论关系，是一般生产力。 科学是一种特殊的社会意识形式。科学是 对客观世界的反映，但它和资本结合起来， 就成为资本家统治的工具 。 • 马克思、恩格斯认为技术在本质上体现了 人对自然的实践关系”，劳动资料延长了 人的“自然的肢体”，技术的发展引起生 产关系的变革。
马克思主义关于科学技术的基本原理课件
二、市场经济时代如何开出“科技”：《资本论》观点
验证第二条结论的文本：
1.实体经济领域利润率下降趋势、土地等领域利润率上 升趋势，使得资本时空布局无法完成，无法完成科技创 新
——《资本论》第二卷396页
二、市场经济时代如何开出“科技”：《资本论》观点
验证第一条结论的文本：
1843年，鸦片战争为英国商业打开了中国的门户。新 的市场，给予当时已经存在的蓬勃扩展，特别是棉纺织业 的扩展以新的借口。“我们怎么会有生产过多的时候呢？ 我们要为三亿人提供衣服。” ……人们怀着扩充生产时具 有的那种热情，投身于铁路的建筑；……人们尽可能多地 认股，这就是说，只要有钱足够应付第一次缴款，就把股 份认购下来；至于以后各期股款的缴付，总会有法可想!当 以后付款的期限来到时，……诱人的高额利润，使人们远 远超出拥有的流动资金所许可的范围来进行过度的扩充活 动。不过，信用可加以利用，它容易得到，而且便宜。银 行贴现率低……国内一切证券交易的行情比以往任何时候 都高。因此，为什么要放过这个大好的机会呢？为什么不 大干一番呢？（《资本论》第三卷，p458-459
二、市场经济时代如何开出“科技”：《资本论》观点
市场经济中资本要完成时空布局问题
二、市场经济时代如何开出“科技”：《资本论》观点
古典主义经济学：自由市场机制能够完成 具体：金融领域、技术创新领域、产业领域、 商业领域、土地经营领域，都是自由竞争均 衡，利润率相同，不会使得社会资源过度集 中到某一个领域，导致循环不畅。 原因：抽掉了所有领域的社会因素，各个领 域变得相同了
一、引言：科技的双重作用
科技的双重作用 正面作用：生产力、生活方式、思维方式 负面作用：环境、各种全球性问题 负面问题，不是科学技术的问题，关键在于 社会问题。 运用什么制度，能够将科学技术发展起来
第二章 马克思主义科学技术观
• 波普尔的科学发展的模式： • P1→TT→EE→P2。 科学从问题 (P1) 开始，经过试探性 理论 (TT) ，又经过批判性检验、 排除错误 (EE) ，进而提出新的问 题 (P2) 。这四个环节循环往复， 推动科学不断前进。 • 却否认了科学知识继承和积累.
• 库恩的科学发展模式是一种科学 革命模式： • 前科学→常规科学（形成范式） →反常→危机→科学革命（新范 式战胜旧范式）→新常规科 学……。 • 库恩的“范式”一般指科学家集 团的共同信念、共同传统、共同 理论框架以及理论模式、基本方 法等。 • 片面地夸大了非理性因素。 •
• （二）国外关于技术发展模式及动力的研 究 • 1．技术自主论 • 2．社会建构论
• （三）技术的发展模式及动力 • 1．社会需求与技术发展水平之间的矛盾是 技术发展的基本动力 • 2．技术目的和技术手段之间的矛盾是技术 发展的直接动力 • 3．科学进步是技术发展的重要推动力
现代科技革命的特点
“科学”概括为以下一些基本方面： (1)科学是一种准确的判断。
(2) 科学是事实和规律在人们头脑中的反映，是人对 自然界及其规律的理性认识。
(3) 科学是种种知识单元通过它内在联系而建立起来 的知识体系。 (4) 科学是一种方法，是人类认识自然和改造自然的 武器和工具。
(5) 科学是一项社会实践活动，一项社会事业，一种 社会现象。
• “科学在它的历史发展过程中表现为方法、知识、信仰、 生产力和社会组织等种种形象，体现出不同的本质和特 征”。 • 科学可以作为一种建制。 • 一种方法。
• 一种积累的知识传统。 • 一种维持或发展生产的主要因素。 • 以及构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大 势力之一。 • 与社会有种种相互关系
马克思主义科学技术观精品PPT课件
马克思主义科学技术观
马克思主义科学技术观
1、马克思、恩格斯的科学技术思想 2、科学技术的本质与结构 3、科学技术的发展模式及动力
马克思主义科学技术观
马克思主义科学技术观是基于马克思、 恩格斯的科学技术思想，对科学技术及 其发展规律的概括和总结，是马克思主 义关于科学技术的本体论和认识论。要 从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本 立场出发，在总体上把握马克思、恩格 斯的科学技术思想。
马克思、恩格斯的科学技术思想
(四)马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是 随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展 和完善的。马克思立足于历史唯物主义，从现实生产 劳动出发考察社会历史，以实践概念为核心将科学技 术与生产劳动、现代工业、资本生产、社会发展等的 关系纳人对科学技术研究的视阈之中。同时也关注了 科学技术与资本主义现实社会之间的关系，科学技术 在资本主义社会中的作用、发展以及人的解放问题。 恩硌斯在对自然科学进行研究的基础上，探讨了自然 科学和哲学的关系、科学的分类、科学与技术的关系 、科学技术与社会的关系以及自然科学方法论等问题 。
马克思、恩格斯的科学技术思想
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
(一)对科学技术的理解。马克思、恩格斯认为， 科学建立在实践基础之上，是人们批判宗教和 唯心主义的精神武器，是人类通过实践对自然 的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论 概括，是社会发展的一般精神产品；技术在本 质上体现了人对自然的实践关系，“ 工艺学揭 示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生 产过程，从而人的社会生活关系和由此产生的 精神观念的直接生产过程。”
马克思、恩格斯的科学技术思想
(二)马克思、恩格斯科学技术思想形成的 思想理论背景。首先，它是在批判继承 德国古典哲学的唯物主义和辩证法基础 上发展起来的。其次，技术史、工艺史 和自然科学史的相关研究成果也是马克 思、恩格斯科学技术思想产生的重要理 论背景。
马克思主义科学技术观
1、马克思、恩格斯的科学技术思想 2、科学技术的本质与结构 3、科学技术的发展模式及动力
马克思主义科学技术观
马克思主义科学技术观是基于马克思、 恩格斯的科学技术思想，对科学技术及 其发展规律的概括和总结，是马克思主 义关于科学技术的本体论和认识论。要 从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本 立场出发，在总体上把握马克思、恩格 斯的科学技术思想。
马克思、恩格斯的科学技术思想
(四)马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是 随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展 和完善的。马克思立足于历史唯物主义，从现实生产 劳动出发考察社会历史，以实践概念为核心将科学技 术与生产劳动、现代工业、资本生产、社会发展等的 关系纳人对科学技术研究的视阈之中。同时也关注了 科学技术与资本主义现实社会之间的关系，科学技术 在资本主义社会中的作用、发展以及人的解放问题。 恩硌斯在对自然科学进行研究的基础上，探讨了自然 科学和哲学的关系、科学的分类、科学与技术的关系 、科学技术与社会的关系以及自然科学方法论等问题 。
马克思、恩格斯的科学技术思想
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
(一)对科学技术的理解。马克思、恩格斯认为， 科学建立在实践基础之上，是人们批判宗教和 唯心主义的精神武器，是人类通过实践对自然 的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论 概括，是社会发展的一般精神产品；技术在本 质上体现了人对自然的实践关系，“ 工艺学揭 示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生 产过程，从而人的社会生活关系和由此产生的 精神观念的直接生产过程。”
马克思、恩格斯的科学技术思想
(二)马克思、恩格斯科学技术思想形成的 思想理论背景。首先，它是在批判继承 德国古典哲学的唯物主义和辩证法基础 上发展起来的。其次，技术史、工艺史 和自然科学史的相关研究成果也是马克 思、恩格斯科学技术思想产生的重要理 论背景。
自然辩证法 第二章 马克思主义科学技术观
自然辩证法 第二章 马克思主 义科学技术观
目录
CONTENTS
• 科学技术观概述 • 科学技术的本质 • 科学技术与社会发展 • 科学技术的伦理问题 • 科学技术的前沿问题
01
CHAPTER
科学技术观概述
定义与特点
定义
科学技术观是对科学技术本质、结构、 功能、发展规律的看法和观点，是人 们对科学技术的总体认知和评价。
可持续性
科学技术的发展应考虑环境、经济和 社会的可持续性，避免对环境造成不 可逆的损害。
责任
科学技术的发展应承担相应的责任， 对可能产生的负面影响采取预防和应 对措施。
科学技术的伦理问题分析
安全问题
随着科学技术的发展，安全问 题越来越突出，如人工智能、 生物技术等领域的潜在风险。
隐私问题
科技发展也带来了隐私问题， 如大数据、物联网等技术可能 侵犯个人隐私。
科学技术是第一生产力
01
科学技术的发展能够提高生产效率、降低成本，推动生产力的
发展。
科技创新促进产业升级
02
科技创新能够推动产业升级和转型，形成新的经济增长点。
科技改善生产方式
03
科技的应生产效率。
科学技术对文化的影响
科技推动文化传播
科技的发展使得文化传播更加迅速、广泛，促进不同文化的交流 与融合。
量子计算的挑战
量子计算技术目前仍处于发展初期，面临着技术难度大、稳 定性差、可扩展性不足等问题。同时，量子计算的算法和应 用也需要进一步研究和开发。
生物技术的未来发展与挑战
生物技术的未来发展
生物技术是利用生物体系进行生产和研究的科学技术，包括基因工程、细胞工程 、酶工程等领域。未来生物技术有望在医疗、农业、环保等领域发挥重要作用， 提高人类的生活质量和生存能力。
目录
CONTENTS
• 科学技术观概述 • 科学技术的本质 • 科学技术与社会发展 • 科学技术的伦理问题 • 科学技术的前沿问题
01
CHAPTER
科学技术观概述
定义与特点
定义
科学技术观是对科学技术本质、结构、 功能、发展规律的看法和观点，是人 们对科学技术的总体认知和评价。
可持续性
科学技术的发展应考虑环境、经济和 社会的可持续性，避免对环境造成不 可逆的损害。
责任
科学技术的发展应承担相应的责任， 对可能产生的负面影响采取预防和应 对措施。
科学技术的伦理问题分析
安全问题
随着科学技术的发展，安全问 题越来越突出，如人工智能、 生物技术等领域的潜在风险。
隐私问题
科技发展也带来了隐私问题， 如大数据、物联网等技术可能 侵犯个人隐私。
科学技术是第一生产力
01
科学技术的发展能够提高生产效率、降低成本，推动生产力的
发展。
科技创新促进产业升级
02
科技创新能够推动产业升级和转型，形成新的经济增长点。
科技改善生产方式
03
科技的应生产效率。
科学技术对文化的影响
科技推动文化传播
科技的发展使得文化传播更加迅速、广泛，促进不同文化的交流 与融合。
量子计算的挑战
量子计算技术目前仍处于发展初期，面临着技术难度大、稳 定性差、可扩展性不足等问题。同时，量子计算的算法和应 用也需要进一步研究和开发。
生物技术的未来发展与挑战
生物技术的未来发展
生物技术是利用生物体系进行生产和研究的科学技术，包括基因工程、细胞工程 、酶工程等领域。未来生物技术有望在医疗、农业、环保等领域发挥重要作用， 提高人类的生活质量和生存能力。
马克思主义科学技术观
马克思、恩格斯的科学技术思想
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 (一)对科学技术的理解。马克思、恩格斯认为， 科学建立在实践基础之上，是人们批判宗教和 唯心主义的精神武器，是人类通过实践对自然 的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论 概括，是社会发展的一般精神产品；技术在本 质上体现了人对自然的实践关系，“ 工艺学揭 示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生 产过程，从而人的社会生活关系和由此产生的 精神观念的直接生产过程。”
马克思主义科学技术观
1、马克思、恩格斯的科学技术思想 2、科学技术的本质与结构 3、科学技术的发展模式及动力
马克思主义科学技术、 恩格斯的科学技术思想，对科学技术及 其发展规律的概括和总结，是马克思主 义关于科学技术的本体论和认识论。要 从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本 立场出发，在总体上把握马克思、恩格 斯的科学技术思想。
科学技术的本质与结构
科学在本质上体现了人对自然的理论和 实践关系，具有客观性和实证性、探索 性和创造性、通用性和共享性，现代科 学通过技术体现其特征。科学是一般生 产力，必须和直接的生产过程相结合才 能转化为现实的生产力。
科学技术的本质与结构
(二)技术的本质特征 1、马克思、恩格斯关于技术本质特征的分析。 马克思、恩格斯认为技术在本质上体现了“人 对自然界的理论关系和实践关系”， 技术是人 的本质力量的对象化。第一，劳动资料延长了 人的“自然的肢体”。第二，工艺学在本质上 “揭示出人对自然的能动关系”。 第三，技术 的发展引起生产关系的变革。
马克思、恩格斯的科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想的历 史形成 马克思、恩格斯科学技术思想是历史的 产物，其形成与当时的社会条件、思想 理论背景和科学技术发展密切相关。
第三讲马克思主义科学技术观-PPT
技术科学:将基础科学知识用于解决实际问题得中间 环节;其发展水平反映着一个国家得技术水平。
工程科学:其发展得状况反映着一个国家生产力发展 得水平。
基础科学得发展,出现边缘学科、交叉学科、横断学 科。
自然科学得活动结构
科学得活动结构:基础研究、应用研究、开发研究。 基础研究主要从事基本理论研究,目得在于分析事物得
(2)充分条件:该陈述必须提供超量经 验内容,即与过去同类陈述相比有超 过背景知识得内容。
自然科学得知识构成
1、科学事实 2、科学概念与科学定律 3、科、技术科学与工程科学组 成得三足鼎立结构。
基础科学:技术科学与工程科学共同得理论基础,其 发展水平反映着一个国家得科学水平。
1、自然科学得发展模式 科学累积发展模式、科学否证发展模式、科学得社
会历史发展模式。
科学累积发展模式:
亚里士多德得科学发展思想:
归纳
演绎
观察事实
原理
现象陈述
古典归纳主义得累积发展观;
逻辑实证主义得累积发展模式:
观察经验
归纳
科学理论
波普尔得科学否证发展模式: 科学问题 猜想 证伪
新问题
库恩得科学范式发展模式:
前科学 常规科学 反常 危机
革命 新得常规科学
新得危机
拉卡托斯得科学研究纲领模式: 科学研究纲领得进化阶段 退化阶段 证伪、取代阶段 新得研究纲领进化阶段
2、技术得发展模式 技术体系更替模式: 蒸汽时代技术体系——电力时代技术体系 ——微电子、计算机时代技术体系—— 技术体系:社会中所有技术类型按照一定技术
第三讲马克思主义科学技术观
二、科学技术得本质与结构
1、科学得本质与结构 在12世纪时才有科学得定义,科学被瞧成一种
工程科学:其发展得状况反映着一个国家生产力发展 得水平。
基础科学得发展,出现边缘学科、交叉学科、横断学 科。
自然科学得活动结构
科学得活动结构:基础研究、应用研究、开发研究。 基础研究主要从事基本理论研究,目得在于分析事物得
(2)充分条件:该陈述必须提供超量经 验内容,即与过去同类陈述相比有超 过背景知识得内容。
自然科学得知识构成
1、科学事实 2、科学概念与科学定律 3、科、技术科学与工程科学组 成得三足鼎立结构。
基础科学:技术科学与工程科学共同得理论基础,其 发展水平反映着一个国家得科学水平。
1、自然科学得发展模式 科学累积发展模式、科学否证发展模式、科学得社
会历史发展模式。
科学累积发展模式:
亚里士多德得科学发展思想:
归纳
演绎
观察事实
原理
现象陈述
古典归纳主义得累积发展观;
逻辑实证主义得累积发展模式:
观察经验
归纳
科学理论
波普尔得科学否证发展模式: 科学问题 猜想 证伪
新问题
库恩得科学范式发展模式:
前科学 常规科学 反常 危机
革命 新得常规科学
新得危机
拉卡托斯得科学研究纲领模式: 科学研究纲领得进化阶段 退化阶段 证伪、取代阶段 新得研究纲领进化阶段
2、技术得发展模式 技术体系更替模式: 蒸汽时代技术体系——电力时代技术体系 ——微电子、计算机时代技术体系—— 技术体系:社会中所有技术类型按照一定技术
第三讲马克思主义科学技术观
二、科学技术得本质与结构
1、科学得本质与结构 在12世纪时才有科学得定义,科学被瞧成一种
马克思主义科学技术观市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
马克思、恩格斯旳科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想旳历 史形成
马克思、恩格斯科学技术思想是历史旳 产物，其形成与当初旳社会条件、思想 理论背景和科学技术发展亲密有关。
马克思、恩格斯旳科学技术思想
（一）马克思、恩格斯科学技术思想形 成旳社会条件。马克思、恩格斯科学技 术思想是在西欧各国普遍确立资本主义 制度旳社会条件下形成旳。18世纪下半 叶到19世纪中叶，资本主义从自由竞争 过渡到垄断阶段，资本主义生产方式第 一次使自然科学为直接旳生产过程服务， 科学取得旳使命是，成为生产财富旳手 段，而社会对技术旳需要愈加把科学推 向迈进。
科学技术旳本质与构造
3、技术旳本质特征
马克思主义以为，技术是人类为满足本身旳需 要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所 发明发明旳多种手段和方式措施旳总和。主要 体目前两个方面：一是技术活动。狭义旳技术 是指人类在利用自然、改造自然旳劳动过程中 所掌握旳措施和手段；广义旳技术是指人类改 造自然、改造社会和改造人类本身旳措施和手 段。二是技术成果，涉及技术理论、技能技巧 、技术工艺与技术产品(物质设备)。
(五)科学技术旳生产动因。马克思以为自 然科学本身旳发展，“ 依然是在资本主义 生产旳基础上进行旳，这种资本主义生 产第一次在相当大旳程度上为自然科学 发明了进行研究、观察、试验旳物质手 段。” 恩格斯以为近代以来科学“以神奇 旳速度发展起来，那么，我们要再次把 这个奇迹归功于生产。”
马克思、恩格斯旳科学技术思想
(六)科学技术旳社会功能。
恩格斯指出，“ 在马克思看来，科学是一种在 历史上起推动作用旳、革命旳力量。” “他把科 学首先看成是一种伟大旳历史杠杆，看成是按 最明显旳字面意义而言旳革命力量。” 科学革 命旳出现，打破了宗教神学有关自然旳观点， 自然科学从神学中解放出来，从此迅速迈进。 科学与技术旳结合推动了产业革命，产业革命 促使市民社会在经济构造和社会生产关系上发 生了全方面变革。
第三章 马克思主义科学技术观1
至19世纪后期 一方面，科学的巨大发展以及科学对西方 人的生活和制度产生决定性的影响，“科 学主义”日盛，科学家与唯灵论、颅相学、 《圣经》地质学等各种“伪科学” 进行较 量； 另一方面，哲学家和科学家却发现区分科 学与非科学的究竟是什么，他们不再有一 致公认的看法。
20世纪：新分界主义传统力图解决分界问 题。 20世纪20年代，逻辑实证主义者提出： 只有被经验证实的观察陈述才是科学的， 可证实性作为科学与非科学、真理与谬误 的分界标准，二者泾渭分明。
同时自然科学也需要哲学的指导。 恩格斯指出：“自然科学家可以采取他们所愿 意采取的那种态度，他们还是得受哲学的支配。 问题只是在于:他们是愿意受一种坏的时髦哲学 的支配呢,还是愿意受一种建立在通晓思维的历 史和成就的基础上的理论思维的形式的支配。”
“ 一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻不 能没有理论思维。”
巴门尼德时代，西方哲学家就认为，区分知识与 纯粹的意见、实在与外观、真理与谬误是重要的。 亚里士多德提出一对分界标准： 将科学知识与意见、迷信等区分开来的是科学基 础的确实可靠性，以及因确实可靠性所构成的理 论的不可变更性； 由第一原理或第一因（演绎）推导出的理论知识 与生产实践中总结（归纳）的经验知识区分开来。
“在这里起作用的普遍规律在于： 后一个（生产）形式的物质可能性—不论 是工艺技术条件，还是与其相适应的企业 经济结构， 都是在前一个形式的范围内创造出来的。”
3）科学发展是内外动力共同作用的结果
外部动力： 一方面社会生产的需要推动了科学研究成果的 应用， 另一方面“资本主义生产第一次在相当大的程 度上为自然科学创造了进行研究、观察、实验 的物质手段”。
第二章马克思主义科学技术观
第二章马克思主义科学技术观第二章马克思主义科学技术观本章重点了解马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成掌握马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容明确马克思、恩格斯在科学技术的本质特征、发展模式和发展动力等问题上的基本观点掌握科学技术的本质特征、体系结构，认识科学技术的发展模式明确科学技术的发展动力第一节马克思、恩格斯的科学技术思想重点把握马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会历史条件、哲学社会科学条件和自然科学条件注意到马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的。
（一）马克思恩格斯科学技术思想形成的社会条件资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的市场过程服务，科学获得的使命是，成为生产财富的手段，社会对技术的需要把科学推向前进（二）思想背景德国古典哲学的唯物主义和辩证法技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果（三）科学技术基础18、19世纪自然科学的成就，特别是三大发现（四）马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的历史唯物主义：实践概念为核心从生产力与生产关系角度分析科学技术的作用；科技与社会变革关系；科学对人的解放。
辩证唯物主义：科技与哲学关系；辩证逻辑与科学思维方法；科学方法论等二、马克思、恩格斯科技思想的基本内容（一）对科学技术的理解科学建立在实践基础之上，是批判宗教和唯心主义的精神武器，是对自然的认识和解释，是一般精神产品技术体现人对自然的实践关系，体现人对自然的能动改造（二）科学分类科学分类就是物质运动形式本身依据其内部所固有的次序的分类和排列。
恩格斯将自然科学的研究对象规定为运动着的物体，并将科学分为数学、天文学、物理学、化学、生物学等。
（三）科学技术与哲学的关系科学技术对哲学有推动作用科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致性（四）科学技术是生产力社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
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究的视域之中。同时也关注了科学技术与资本主义现实社会
之间的关系，科学技术在资本主义社会中的作用、发展以及
人的解放问题。
恩格斯在对自然科学进行研究的基础上，探讨了自然
科学和哲学的关系、科学的分类、科学与技术的关系、科学
技术与社会的关系以及自然科学方法论等问题。
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第二章 马克思主义科学技术观
是显而易见的、不可避免的和无庸争辩的事实。”（注：《
马克思恩格斯选集》，第1卷，人民出版社1995年版，第775
页。）
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马克思主义科学技术观的基本思想
▪
马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯
的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括
和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认
识论。
▪
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关 研究成果也是马克思、恩格斯科学技术思想产 生的重要理论背景。
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第二章 马克思主义科学技术观
（三）马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技 术基础 18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解 剖学、生物学等都有了长足的发展，特别是能量守 恒和转化定律，细胞学说和生物进化论三大发现， 使自然科学的发展进入了一个新时期，两次科技革 命使人类进入了工业文明时代，马克思、恩格斯在 总结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了 以辩证唯物主义为理论基础的科学技术思想。
人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身
的卑劣的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚味无知
的黑暗背景上闪耀。我们的一切发现和进步，似乎结果是使
物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质
力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的
这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，
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1856年4月14日马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说
》中指出：“在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自
己的反面。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有
成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过的魔力而变成贫困的源
泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着
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“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的 生活带来幸福和尊严。人类完全有理由把高尚的道德 标准和价值观的宣道士置于客观真理的发现者之上。 在我看来，像释迦牟尼、摩西和耶稣这样的人物对人 类所做的贡献远远超过那些探索和建构客观真理的人
士所取得的一切成就。”（转引自《科学文化评论》， 2009年第4期，第90页）
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第二章 马克思主义科学技术观
（四）马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是随 着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的。
马克思立足于历史唯物主义，从现实生产劳动出发考
察社会历史，以实践概念为核心将科学技术与生产劳动、现
代工业、资本生产、社会发展等的关系纳入到对科学技术研
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Einstein在1931年对美国加州理工学院学生的讲话：
“在战争时期，应用科学给了人们相互毒害 和相互残杀的手段。在和平时期，科学使我们生 活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单 调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为 机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工 作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊 胆，唯恐失去他们那一点点可怜的收入。”
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▪
科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，
横向上表现为分化与综合的统一，总体趋势上表现
为继承与创新的统一。
▪
技术发展是多种矛盾共同推动的结果，其中社
会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基
本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发
展的直接动力，科学进步是技术发展的重要推动力。
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第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成 马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，
其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科 学技术发展密切相关。
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第二章 马克思主义科学技术观
（一）马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会条件 马克思、恩格斯科学技术思想是在西欧各国普遍确立
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 （一）对科学技术的理解
关于科学的基本思想： 马克思、恩格斯认为科学是建立在实践基础之上，科学是人们批判宗教
和唯心主义的精神武器，科学是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对 客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品。
应该从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立
场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术
思想。
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马克思主义认为科学是一般生产力，技术是现
实生产力；科学是认识世界，技术是改造世界。现
代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。
现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，
现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。
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“如果你们一生的工作有益于人类，那么，你
们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本
身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标
；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些
尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想
的成果会造福于人类，而不致成为祸害。在你
们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点
。” 6
第二章 马克思主义科学技术观
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主要内容: 第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想 第二节 科学技术的本质与结构 第三节 科学技术的发展模式及动力
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爱因斯坦：“科学不能创造目的，更不用 说把目的灌输给人们；科学至多只能为达到 这些目的提供手段。但目的本身却由那些具 有崇高伦理理想的人构想出来的。”
资本主义制度的社会条件下形成的。 18世纪下半叶到19世纪中叶，资本主义从自由竞争过
渡到垄断阶段，资本主义生产方式第一次使自然科学为 直接的生产过程服务，科学获得的使命是，成为生产财 富的手段，而社会对技术的需要更加把科学推向前进。
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第二章 马克思主义科学技术观
（二）马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想 理论背景 首先，它是在批判继承德国古典哲学的唯物 主义和辩证法基础上发展起来的。